最新人音版音乐四年级上册《山谷静悄悄》课件1.ppt
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人音版音乐四年级下册7.《山谷静悄悄》课件
地质队叔叔，他们在祖国广阔的土地上进 行地质勘测，找到矿资源并且开发出来为更好地衬托 出地质工作者，在深山谷中不辞辛劳地默默地工 作，为人类造福。
大自然赋予我们这样美好的自然风景，给予我们美 的享受，那么我们应该用什么来回报？
下课
欢迎来到 音乐课堂
凝听音乐 这是哪里？你看到了什么，听到了什么？
山谷静悄悄
•什么在飘飘？ •什么在闪耀？ •什么在奔跑？
切分节奏：
X X X X X X︱
薄薄的雾， 淡淡的烟。
紫杜鹃 红 梅 花
小溪流
小野兔
第一部分
凝听音乐
山谷里真的静悄悄的吗？ 你听到了什么声音呢？ 叮咚的声音是什么发出来的呢？
大自然赋予我们这样美好的自然风景，给予我们美 的享受，那么我们应该用什么来回报？
下课
欢迎来到 音乐课堂
凝听音乐 这是哪里？你看到了什么，听到了什么？
山谷静悄悄
•什么在飘飘？ •什么在闪耀？ •什么在奔跑？
切分节奏：
X X X X X X︱
薄薄的雾， 淡淡的烟。
紫杜鹃 红 梅 花
小溪流
小野兔
第一部分
凝听音乐
山谷里真的静悄悄的吗？ 你听到了什么声音呢？ 叮咚的声音是什么发出来的呢？
精品课件-3《山谷静悄悄》课件.ppt
我们上节课学习了《友谊的回声》， 同学们还记得怎么唱的吗？同学们 再来演唱一遍吧！
这节课我们来学习另外一首关于山 谷的歌曲——《山谷静悄悄》。我 们先来看一张图片吧，看看山谷是 什么样的？
寂静的山谷
பைடு நூலகம்
在学习歌曲之前，我们先 做一个发声练习。
现在我们首先来听一遍歌 曲，感受一下歌曲应该用 什么样的情绪去演唱。
老师范唱第一部分， 思考 “这时的山谷是 怎样的呢？”
老师弹琴，学生跟琴 唱第一部分歌谱并按 节奏朗诵第一部分歌 词。
加入歌词，跟琴完整地演 唱歌曲第一段。
第二段和第一段的旋律是 一样的，现在老师弹琴， 同学们跟琴哼唱第二段。
同学们唱的很好，现在老师 弹琴，同学们跟着琴完整的 唱出整首歌曲。
这节课我们来学习另外一首关于山 谷的歌曲——《山谷静悄悄》。我 们先来看一张图片吧，看看山谷是 什么样的？
寂静的山谷
பைடு நூலகம்
在学习歌曲之前，我们先 做一个发声练习。
现在我们首先来听一遍歌 曲，感受一下歌曲应该用 什么样的情绪去演唱。
老师范唱第一部分， 思考 “这时的山谷是 怎样的呢？”
老师弹琴，学生跟琴 唱第一部分歌谱并按 节奏朗诵第一部分歌 词。
加入歌词，跟琴完整地演 唱歌曲第一段。
第二段和第一段的旋律是 一样的，现在老师弹琴， 同学们跟琴哼唱第二段。
同学们唱的很好，现在老师 弹琴，同学们跟着琴完整的 唱出整首歌曲。
山谷静悄悄音乐PPT课件
春天，家乡的山谷是怎样的？
2021/7/22
韩田小学 木月华
1
烟 雾让我们 紫一杜起鹃走红进梅神花 小秘溪的流山小野谷兔， 地看中质一究队叔看 竟叔山 蕴小谷 藏铁锤 着多少奥秘 吧！
2021/7/22
2
2021/7/22
3
山谷里， 静悄悄， 什么在飘飘？ （是）薄薄的雾， （是）淡淡的烟， 飘呀飘得高！
2021/7/22
3010 5 - 50 30 1 山 谷 里， 静 悄 悄，
P 静！
6. 6 4 6 5 - - 什 么在 飘 飘？
mp 上扬
3 3 5 43 2 2 24 32 6
薄薄 的 雾 ， 淡淡的烟 ，
5. 7 2 4 3 2 1 - - 飘 呀飘得 高 。
4
3010 5 - 50 30 1 山 谷 里， 静 悄 悄，
6. 6 4 6 5 - - 什 么在 闪 耀？
3 3 5 43 2 2 2 4 32 6 紫杜 鹃 ， 红梅 花 ，
5. 7 2 4 3 2 1 - - 开 呀开得 俏 。
山谷里，静悄悄，什么在奔跑？
小溪流，小野兔，活泼又乱跳。
2021/7/22
5
• 山谷里，静悄悄，谁在把鼓敲？
• 3 3 3 54 32 2 2 4 3 2 6 -
• 地质队 叔 叔的 小 铁 锤
mp
•57243 2 1 - - -
• 敲得山谷 叮 咚 叫
• 0 3 1 1 5 （0 1 5 0 ）5 3 3 1（0 3
• 叮咚叮咚
叮咚叮咚
• 10）6 5 - 5 0 5 1 0
p
•
叮咚
叮咚！
2021/7/22
6
2021/7/22
7
2021/
2021/7/22
韩田小学 木月华
1
烟 雾让我们 紫一杜起鹃走红进梅神花 小秘溪的流山小野谷兔， 地看中质一究队叔看 竟叔山 蕴小谷 藏铁锤 着多少奥秘 吧！
2021/7/22
2
2021/7/22
3
山谷里， 静悄悄， 什么在飘飘？ （是）薄薄的雾， （是）淡淡的烟， 飘呀飘得高！
2021/7/22
3010 5 - 50 30 1 山 谷 里， 静 悄 悄，
P 静！
6. 6 4 6 5 - - 什 么在 飘 飘？
mp 上扬
3 3 5 43 2 2 24 32 6
薄薄 的 雾 ， 淡淡的烟 ，
5. 7 2 4 3 2 1 - - 飘 呀飘得 高 。
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3010 5 - 50 30 1 山 谷 里， 静 悄 悄，
6. 6 4 6 5 - - 什 么在 闪 耀？
3 3 5 43 2 2 2 4 32 6 紫杜 鹃 ， 红梅 花 ，
5. 7 2 4 3 2 1 - - 开 呀开得 俏 。
山谷里，静悄悄，什么在奔跑？
小溪流，小野兔，活泼又乱跳。
2021/7/22
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• 山谷里，静悄悄，谁在把鼓敲？
• 3 3 3 54 32 2 2 4 3 2 6 -
• 地质队 叔 叔的 小 铁 锤
mp
•57243 2 1 - - -
• 敲得山谷 叮 咚 叫
• 0 3 1 1 5 （0 1 5 0 ）5 3 3 1（0 3
• 叮咚叮咚
叮咚叮咚
• 10）6 5 - 5 0 5 1 0
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叮咚
叮咚！
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人音版音乐四上《山谷静悄悄》课件1
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0 X X
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三角铁 0
0 ︱ X
X︱
我们学习了渐强渐弱，还去山谷 中瞧了瞧。看见了很多美丽的景 色和辛苦劳作的地质队叔叔。我 们是不是要像地质队叔叔学习， 长大后为祖国做贡献啊。
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X X X XX X
I X X X XX X
I X· X X X XX I X - - - I I
山谷静悄悄2部
地质队的叔叔们
山谷静悄悄2部
山谷静悄悄3
XX XX XX XX I XX XX
X -
I XX XX X X
I X- - -II
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木鱼 碰铃
Hale Waihona Puke X0 0 00
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X 三角铁 0
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木鱼 碰铃
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
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木鱼 X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ 碰铃 X 0 X 0 ︱ X 0 X 0 ︱ X 0 X 0 ︱ X 0 X O ︱ 三角铁 0 0 0 X ︱ 0 0 0 X ︱ 0 0 0 0 ︱ X X X X ︱
我们学习了渐强渐弱，还去山谷 中瞧了瞧。看见了很多美丽的景 色和辛苦劳作的地质队叔叔。我 们是不是要像地质队叔叔学习， 长大后为祖国做贡献啊。
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弱
极弱
渐弱
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薄薄的雾， 淡淡地烟。
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山谷静悄悄3 XX XX XX XX I XX XX X - I XX XX X X I X - - - I I
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我们学习了渐强渐弱，还去山谷 中瞧了瞧。看见了很多美丽的景 色和辛苦劳作的地质队叔叔。我 们是不是要像地质队叔叔学习， 长大后为祖国做贡献啊。
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