最新部编版小学语文三年级下册 第八单元主题阅读卷含答案
第八单元主题阅读冰糖葫芦的传奇故事冰糖葫芦，酸甜适中，老少皆宜，它不仅好吃，还十分好看，红彤彤的山楂按大小排列穿在竹签子上，外面裹着晶莹透明的糖稀。
出售它的人往往把一只只糖葫芦串插在特制的木棍上，像一棵结满硕果的小树，煞是诱人。
提起冰糖葫芦的来历，还得说说南宋的一位皇帝宋光宗呢。
宋光宗绍熙年间，皇帝最宠爱的黄贵妃病了。
她面黄肌瘦，不思饮食。
御医用了许多贵重药品，皆不见什么效果。
皇帝见爱妃日渐憔悴，也整日愁眉不展。
最后迫于无奈，只好张榜求医。
一位江湖郎中揭榜进宫，为黄贵妃诊脉后说：“只要用冰糖与红果（即山楂）煎熬，每顿饭前吃五至十枚，不出半月，病准见好。
”开始大家还将信将疑，好在这种吃法还合贵妃口味，贵妃按此办法服用后，果然如期病愈了。
皇帝自然大喜，愁眉终于舒展开了。
后来这种做法传到民间，老百姓又把它串起来卖，就成了冰糖葫芦。
原来，山楂的药用功效很多，它能够消食积、散淤血、驱绦虫、止痢疾，特别是助消化，自古为消食积之要药，尤长于消肉积。
也许是黄贵妃所食山珍海味积住了食，因而落下了病，小小山楂却帮她解除了病痛。
明代杰出的医药学家李时珍也曾经说过：“煮老鸡硬肉，入山楂数颗即易烂，则其消向积之功，盖可推矣。
”今人研究证明，山楂还有降血脂、降低血清胆固醇（chún）等作用，因而更加受到人们的青睐（lài）。
山楂食品也花样翻新，品种繁多，但酸甜香脆的冰糖葫芦直至今日仍是极受人们喜爱的山楂吃食。
1.【理解词语】联系上下文，理解下面词语的意思。
将信将疑：______________________________________________________ 2.【提取信息】阅读短文，选一选。
（1）读了短文，我了解到山楂有很多药用功效，但不包括（）A.消食积、散淤血B.驱绦虫、止痢疾C.降血脂、降低血清胆固醇D.治疗厌食症（2）状状的妈妈准备用一只老母鸡炖汤，但是担心鸡肉太硬不容易煮烂，读了短文，你可以建议她（）。
A.在炖汤时加入香菇B.延长炖煮的时间C.在炖汤时加入几颗山楂果D.改用高压锅炖煮3.【复述故事】成成准备复述《冰糖葫芦的传奇故事》这个故事，下面是他拟写的复述提纲，最恰当的一项是（）A.贵妃生病→张榜求医→冰糖山楂治病→如期病愈B.贵妃生病→张榜求医→冰糖山楂治病→如期病愈→传到民间C.贵妃生病→冰糖山楂治病→张榜求医→如期病愈D.贵妃生病→张榜求医→如期病愈→冰糖山楂治病→传到民间（一）“压岁钱”的传说除夕之夜，每个孩子都能够得到压岁钱。
最早的压岁钱出现于汉代，又叫压胜钱，并不在市面上流通，而是铸成钱币形式的玩赏物，有辟邪的功能。
钱币正面一般铸有“万岁千秋”“去殃除凶”等吉祥话和龙凤、龟蛇、双鱼等吉祥图案。
关于压岁钱，有一个故事。
传说古代有一个叫“祟”的小妖，黑身白手，他每年在大年三十夜里出来，专门摸睡熟的小孩的脑门。
小孩被摸过后就会发高烧说梦话，退烧后就会变成痴呆疯癫的傻子。
人们怕“祟”来伤害孩子，整夜点灯不睡，就叫“守祟”。
据说嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻老年得子，十分珍爱。
在大年三十晚上，为防止“祟”来侵扰，一直逗孩子玩，小孩用红纸包了八枚铜钱，包了又拆，拆了又包，睡下以后，包着的八枚铜钱就放在枕边。
半夜里，一阵阴风吹过，黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的头，突然孩子枕边迸出一道金光，“祟”就尖叫着逃跑了。
于是这件事传扬开来，大家纷纷效仿，在大年夜用红纸包上钱给孩子，“祟”就不敢再来侵扰了。
因而人们把这种钱叫“压祟钱”，因“祟”与“岁”发音相同，日久天长，就被称为“压岁钱”了。
（二）关于“年”的传说传说，中国古时候有一种名叫“年”的怪兽，头长尖角，凶猛异常。
“年”长年深居海底，每到除夕，就爬上岸来吞食牲畜，伤害人命。
因此每到除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避“年”的伤害。
又到了一年的除夕，乡亲们像往年一样，都忙着收拾东西准备逃往深山。
这时候村东头来了一个白发老人，白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚，他定能将“年”驱赶走。
众人不信，老婆婆劝他还是上山躲避的好，但老人坚持留下，众人见劝他不住，便纷纷上山躲避去了。
当“年”像往年一样准备闯进村子肆虐的时候，突然传来爆竹声。
“年”浑身战栗，再也不敢向前了。
原来“年”最怕红色、火光和炸响。
这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，“年”大惊失色，仓惶而逃。
第二天，当人们从深山回到村里时，发现村里竟然安然无恙，这才恍然大悟，原来白发老人是来帮助大家驱逐“年”的。
从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁。
这风俗越传越广，后来就成了中国汉族民间最隆重的传统节日“过年”。
春节是我国的传统佳节，它象征着团圆、兴旺。
人们对新的一年也寄托着希望。
后来，人们为了庆祝过年，并且防止“年”再出来伤人，在每年的腊月三十放鞭炮、穿红衣服、贴红对联、敲锣打鼓。
这种习俗一直延续下来，成为全世界庆祝人数最多、最热闹的节日之一。
1.【理解词语】根据意思，在括号中填写故事里出现的词语。
（1）原指人平安没有疾病，现泛指平平安安、没有受到任何损伤。
（）（2）指忽然明白，醒悟过来。
（）2.【梳理故事】品读故事，做一做。
（1）两则民间故事都与中国传统节日______有关系。
小妖“祟”和怪兽“年”都出现在________。
“祟”专门伤害________，而“年”每到除夕就______ _____________________________。
（2）在大年夜用红纸包上钱给孩子，“祟”就不敢再来侵扰了，因而人们把这种钱叫“_________”。
白发老人抓住“年”______________________的弱点将“年”驱逐。
从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁；这风俗越传越广，后来就成了中国汉族民间最隆重的传统节日“________”。
3.【积累句子】两则故事中有许多生动有趣的句子，将故事中这样的句子摘抄到卡片里。
第八单元主题阅读参考答案类文阅读1.有些相信，又有些怀疑。
2.（1）D （2）C3.B微群阅读1.（1）安然无恙（2）恍然大悟2.（1）春节除夕夜小孩爬上岸来吞食牲畜，伤害人命（2）压祟钱最怕红色、火光和炸响过年3.半夜里，一阵阴风吹过，黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的头，突然孩子枕边迸出一道金光，“祟”就尖叫着逃跑了。
当“年”像往年一样准备闯进村子肆虐的时候，突然传来爆竹声。
“年”浑身战栗，再也不敢向前了。
原来“年”最怕红色、火光和炸响。
第一单元主题阅读春·诗如诗的春天到来了！“赤栏桥外柳千条”，如今的柳树枝条异常繁茂。
瞧，学校里红桥一带，万丝千缕的垂柳，洋洋洒洒的，像有着一头灵动飘逸的秀发的少女。
她们抬起头，挑逗着云朵，让云朵“吱吱”发笑；她们伸出胳膊，拦住过路的鸟儿，让他们以一首空灵美妙的歌谣作为买路钱。
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”远望春天的桃花，紧密地挨着，个个都抿着嘴含羞地笑着；近瞧却又活泼了起来，像脸蛋红扑扑的顽皮小孩。
她穿着一条夹带着些莹白的粉裙子，鲜嫩欲滴，还戴着一顶鹅黄的小帽子，煞（shà）是可爱。
花朵底部的翠色积攒了整个严冬的希望，不知被哪一位画家的笔尖带过，花朵就一下子全然迸（bènɡ）发了。
“潭面无风镜未磨”，是的，春水初升，冬日沉郁苦闷的冰已渐渐化去，呈现出春水清澈见底、活力四射的样貌。
暖阳将粼粼金粉撒在水面，水开始回暖，升温，氤（yīn ）氲（yūn）着一层又一层的水汽。
初春时春风不常光顾，水面就一如既往的平静，像未出阁的少女的铜镜。
它还将看到的春景画在自己身上，青山环绕，白云悠然，天空澈蓝——这是另一个春天！“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
”新燕带着希望飞回来了。
它们尖硬黝（yǒu）黑的嘴中叼着用来筑新巢的枝条，可爱的小翅膀上下舞动，感受着春天空气中的轻盈舒畅，优雅的燕尾将天空裁成一个个小三角。
“叽叽！啾啾！”春日如此美好，何不与燕子一起欢唱呢？春日，就如同唐诗宋词一般美好，带给我们希望、力量。
1.【词语理解】联系上下文，解释下列词语的意思。
洋洋洒洒：______________________________________________含羞：__________________________________________________2.【提取信息】读一读短文，填写下面的表格。
段落描写对象引用的诗句第2自然段柳树赤栏桥外柳千条第3自然段第4自然段第5自然段3.【品析句子】读句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的。
（1）她穿着一条夹带着些莹白的粉裙子，鲜嫩欲滴，还戴着一顶鹅黄的小帽子，煞是可爱。
作者把______当作人来写，用“______、_____、_______”写出了桃花的颜色美，让我感受到了桃花____________和__________的特点。
（2）初春时春风不常光顾，水面就一如既往的平静，像未出阁的少女的铜镜。
作者运用了_______的修辞手法，把_______比作_____________，让我感受到了春水_______的特点。
4.【梳理内容】按照文章的描写顺序，试着给图画排排序吧！①②③④（）→（）→（）→（）5.【语言运用】读一读文中画“______”的句子，先填空，再试着仿写一种动物的活动。
这句话抓住燕子的________、________、________几个部位进行描写，表现了燕子衔枝筑巢时的动态美。
我们在仿写的时候也可以抓住小动物的动作来描写哟！阅读下面的材料，完成练习。
北部白犀（xī）牛：陆地第四大动物，因为它的角价值不菲，皮肉都有药用价值，因而被人类捕杀。
2016年前，雄性北部白犀牛在非洲仅存一头；不幸的是，2018年最后的栖息地遭到严重破坏。
白鳍豚找不到足够的食物，所以种群数量锐减，到濒危野生动物现状调查表1.【提取信息】以上阅读材料中提到的是（）A.已经灭绝和濒临灭绝的野生动物。
B.可爱的野生动物。
C.濒临灭绝的野生动物。
2.【分析推理】阅读材料，完成练习。
（不会写的字可以用拼音代替）（1）一些野生动物濒临灭绝的主要原因是_______________________，其他原因还有_______________________等。
（2）“吉祥之鸟”指的是______，这个别称表现了人们对它的______之情。
“水中的大熊猫”指的是________，这个名字说明它____________。
（3）材料中把人类说成是雪豹的天敌，是因为_______________________。
3.【发表看法】为了保护这些濒危动物，我们应该怎么做呢？________________________________________________________________ ________________________________________________________________第一单元主题阅读参考答案类文阅读1.形容规模或气势盛大。
部编版小学语文六年级下册第六单元综合素养测评 B卷(含答案)
第六单元综合素养测评B卷素养提升与思维创新时间: 90分钟满分: 100分活动一：成长印记——制作成长纪念册1. 下面是成长纪念册中的“成长足迹”栏目的序言，请你按要求完成练习。
(16 分)(1)看拼音，写词语。
(4 分)成长，是一首动听的歌，歌里有我们纯真的笑容；成长是一棵茁壮的树，树上有我们收获的喜悦；成长_______，___________。
六年前，我们从四面八方而来，相识于美丽的校园，转眼六年已逝，来路已印满成长的足迹。
忆往昔：作文课上引人入胜的佳作，植物角中信手拈来的收获，运动场上追求mèng xiǎng()的荣光，早晨教室的琅琅书声，课间zǒuláng( )的bù lǚ()匆匆，课后老师的谆谆教诲，一起思索、彼此鼓励、共同进步的日子……这一切，都将化作生动的图片和美丽的文字，níng jù( )在这本纪念册中，历历在目。
小学，再见！(2) 根据“胜”在字典中的解释，下列词语中，加点的“胜”与“引人入胜”的“胜”意思相同的一项是( )(2 分)A. 不胜枚举B. 出奇制胜C. 名胜古迹D. 以强胜弱shèng❶赢，胜利，跟“败”“ 负”相对：打~仗。
❷打败(对方)：以少～多。
❸超过：今~ 于昔。
❹优美的：~ 地|~ 景。
引优美胜(勝)的地方或境界：名~。
❺ (旧读shēng)能担任，能承受：~ 任。
❻ (旧读shēng)尽：不～感激。
(3) 在序言中，画“_____”的词语运用不恰当的一项是() (2 分)A. 四面八方 B. 信手拈来 C. 谆谆教诲 D. 历历在目(4) 我想到了一个跟“四面八方”表达的意思相近的四字词语，它是 __________________。
(2 分)(5) 请你根据语境把序言中的横线上的内容补充完整，使句子前后衔接得更连贯。
(2 分)成长，是一首动听的歌，歌里有我们纯真的笑容；成长是一棵茁壮的树，树上有我们收获的喜悦；成长______________ ____________，_______________________。
2023年三年级语文下册第八单元主题阅读+答题技巧(含答案、解析)部编版
三年级语文下册第八单元主题阅读答题技巧一、开放性题目的特点1、没有固定的标准答案。
2、无论是赞成还是反对，肯定还是否定，言之有理即可。
二、开放性题目考点1、重视文学知识的积累。
2、重视情感价值的体现。
3、联系生活实际。
4、关注社会热点。
三、开放性题目答题方法1、认真审题，解读题目考点。
2、善用积累，巧取信息。
3、提高能力，整体把握。
4、紧跟时代，贴近生活。
5、语言通顺，思路清晰。
四、答题格式概括文章主要内容（谁做了什么，结果怎么样。
）+自己的感受（观点、解释语句的含义）+联系生活实际（举例自己与文本相关的故事）三年级语文下册第八单元主题阅读训练——开放性题目【主题阅读1】爱打扮的豹先生爱装扮的豹先生是很凶残的，（）谁到了他的爪子下面，（）休想逃命。
今天，豹先生把身上的毛梳理得溜光，穿上漂亮的外套，还打上一个黑色的领结，绝对像一位尊贵的钟士。
他在树林里慢条斯理地走着，可谁看到他都躲得远远的。
没有谁敢来欣赏他的美丽，豹先生对此深感遗憾。
有一只小兔子，正在和松鼠聊天，他们聊得可出神了，豹先生用爪子搭住小兔子的肩膀时，小兔子还推了一下豹先生的爪子，说：“别开玩笑！”他回头一看，发现是豹先生，吓得直哆嗦。
小松鼠呢？早吓得爬上了树。
小兔子哆嗦了一下子，反倒镇定了，他说：“先生，您好！您这身打扮真是高贵极了，我很欣赏。
”小兔子从头到脚打量了一下豹先生，又说：“给这么绅士的豹先生充饥，我觉得很荣幸。
”豹先生听了哈哈大笑，得意极了。
“不过，”小兔子接着说，“你在吃我的时候，会把衣服弄脏的，多可惜呀！”“对，我得把新衣服脱下来。
”豹先生自言自语。
“你脱吧，我不会跑的。
再说我怎么跑得过你呢？”听小兔子这么一说，豹先生想：对呀，说起赛跑，小兔子可不是我的对手！豹先生脱下了衣服，拿下了漂亮的领结，正准备享受美餐时，小兔子撒腿就跑。
豹先生迅速追了上去，眼看快赶上小兔子了，这时，树上的小松鼠狠命地喊了起来：“大家快来捡新衣服啊！这漂亮的领结可归我啦！”豹先生一听，赶快又跑回来穿上衣服，戴好领结，再去追赶小兔子。
2023年三年级语文下册第八单元主题阅读训练(含答案)部编版
三年级语文下册第八单元主题阅读训练（一）最贵的项链①店主站在柜台后面，望着窗外。
一个小女孩走过来，出神地盯着那条世界蓝宝石项链看。
②她说：“我想买这条项链给我姐姐。
你能包装得漂亮点儿吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一块小手帕，小心翼翼地解开所有的结。
然后推在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。
她说：“今天是姐姐的生日是，我想把这项链当作礼物送给她。
自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我想念她一定会喜欢这条项链的。
因为项链的颜色就像她的眼睛一样。
”小女孩真诚的话感动了店主，他拿出那条项链，羵在一个小盒子里。
他不仅用一张漂亮的红色包装纸包装好，还在上面系了一根绿色的丝带。
做完这一切，店主对小女孩说：“拿去吧，小心点儿。
”小女孩连蹦带跳地回家了。
③在这一天工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的小姑娘，她有一双蓝色的眼睛，她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”店主说：“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。
”“我妹妹只有几枚硬币。
这条宝石项链却货真价实，她买不起的。
我是来把这项链退还给你的．”姑娘扫着说道。
④店主接过盒子，重新精心地包好，系上丝带，递给姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，好付出了她所有的一切！”1．下面选项中能准确概括文中第③、④段主要内容的是（）A．小女孩的姐姐来店把项链退给店主就走了。
B．小女孩的姐姐在店里问明项链的真正价格后，立刻把钱补齐，买走了项链。
C．小女孩的姐姐来店时情况并退还项链，店主把项链还给姐姐并说明卖给小女孩的理由。
2．文中写到了小女孩买项链的钱不够，但是店主为什么却把项链卖给了她？（）A．因为小女孩的姐姐来店里把项链的钱补齐了。
B．因为小女孩答应后面把钱补全。
C．因为店主被小女孩纯真的爱心打动了。
3．文中“她给出了任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切”这句话中“她所拥有的一切”是指（）A．小女孩的姐姐掉有了最贵的项链。
【阅读训练】部编版小学语文三年级上册第八单元主题阅读训练(含答案与解析)
第八单元主题阅读训练1．课外类文阅读。
纽扣有一次，列宁发现一个工作人员的上衣口袋上掉了一颗纽扣。
列宁看到了，没有出声，走了过去。
碰巧第二天列宁又遇见了这位同志。
一看，他上衣口袋还是没有纽扣，第三天还是没有，到了第四天，列宁才看到缝上纽扣了。
“总算缝上了。
”列宁很高兴。
那时候粮食供应特别困难，城市缺少粮食。
农村有粮食，但富人都把粮食藏起来。
于是，有人推荐掉了纽扣的那个人担任粮食征集队的队长。
列宁犹豫不决。
人们说：“他是个能干的人！”列宁没有出声。
过了一段时间，列宁接到报告，说：“他没有预先提防，漫不经心，没有及时把粮食保护起来，还让富人把征集来的粮食给烧了。
”列宁听着，他自己在一张纸上画着什么，人们一看：是一颗纽扣。
（1）在短文中找出下列词语的近义词并写下来。
粗心大意﹣﹣优柔寡断﹣﹣（2）列宁犹豫不决，是因为A．他不信任那个人。
B．他没有工作能力。
C．他认为那个人不注重细节，不会把工作干好。
（3）列宁在纸上画一颗纽扣，意思是A．不注意小节的人，工作上也往往拖拉，不细心。
B．他应该由纽扣想到这个人是不胜任的。
2．课外阅读。
巧捞簪子古时候，有个小孩叫董辉。
有一天，他和妈妈到井边打水。
妈妈低头提水的时候，一不小心，头上的簪子掉到井里去了，妈妈连忙找来一根竹竿，在竹竿的一头绑上一个小铁钩，伸到井里去捞。
井里黑洞洞的，什么也看不清楚，捞了半天也没有捞上来。
妈妈有些泄（xiè）气了，说：“要是太阳能照到井里有多好！”这时董辉也替妈妈着急，听了妈妈的话，他看看井里，又抬头看看天上的太阳，趴在井沿沉思了一会儿。
妈妈说：“辉儿，我们不捞了，回家去吧。
”董辉抬起头来，对妈妈说：“妈妈，您别着急，我有办法了。
”说完转身往家跑去，一会儿，他抱来一面大镜子。
董辉拿着镜子左照照，右照照，镜子反射出一束（shù）强烈的光，可是怎么也照不到井里去。
董辉想了想，转身跑回家去，又从家里拿来一面镜子。
他把这面镜子斜着竖在井台上，让它斜着向上，反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上，这样，阳光拐了两个弯，反射到井里去了。
部编2024版小学下册E卷语文第三单元全练全测(含答案)
部编2024版小学下册语文第三单元全练全测(含答案)考试时间：80分钟（总分:110）B卷一、综合题(共计100题)1. 这本书的内容十分____。
答案：丰富2. 拼音填字：森林里有许多（______）(shēng) 物，它们共同生活在这个美丽的家园。
3. 我们要爱护____，保护环境。
答案：地球4. 行星的名称通常是来源于什么？A. 神话人物B. 动植物C. 地名D. 科学家5. 听力填字：小狗摇着尾巴，表达它的_______。
6. 我们一起去____吧！答案：游玩7. 他每天都去____（xùn）练游泳，希望能在比赛中____（dé）奖。
答案：训练得8. 我们要珍惜每一个____。
答案：机会9. 宇宙的密度大约是多少？A. 高密度B. 低密度C. 不确定D. 随时间变化10. 小狗在公园里____。
答案：奔跑11. 老师常常告诉我们要____。
答案：认真12. 地球的气候带分为几个主要类别？A. 2B. 3C. 5D. 713. 这本书非常____，我很喜欢。
答案：有趣14. 老师教我们如何____（shū）写汉字，让我觉得很____（yǒu yì si）。
答案：书有意思15. 我们要保持环境的____。
答案：整洁16. 阅读理解填空题：小熊在冬天里睡觉，梦见自己在_______，感到十分幸福。
17. 小朋友们在老师的带领下____。
答案：学习18. 我们应该多做____。
答案：运动19. 我们要努力实现自己的____。
答案：梦想20. 听力填字：这本书的封面上画着一只_______。
21. 在校园里，我结交了很多____（hǎo）朋友，我们一起学习一起玩。
答案：好22. 宇宙中的“黑洞”是什么？A. 吸引所有物质的区域B. 一个无法逃脱的区域C. 只存在于理论中的天体D. 所有以上选项23. 水星的表面特征是怎样的？A. 平坦如镜B. 满是坑洞C. 覆盖着冰雪D. 布满草木24. 拼音填字：秋天的果园里，苹果、葡萄（______）(dōu) 掉了满地，农民伯伯笑得合不拢嘴。
部编版二年级语文下册第八单元主题阅读 附答案 (2)
部编版二年级语文下册第八单元主题阅读一、阅读短文，完成练习。
很久很久以前，当世界年纪还小的时候，所有的东西都很小。
小的星星、小的石头、小的河流、小的人类、小的鸟、小的树……小的房子？对。
牛呢？鸡呢？小牛和小鸡。
一个小小的世界，差不多只有一张桌子大。
这世界只存在了一个星期，人、动物、植物全不见了，河流干涸（hé）了，星星熄（xī）灭了，细沙般的小石子消失得无影无踪。
一个短暂（zàn）而美丽的世界，最后又回到寂静。
这样过了一千年，一千年，又一千年，然后慢慢地、慢慢地又形成一个新世界。
这次只有云，云的上面是天，云的下面是海，一个云和海的世界。
1.把下列词语补充完整。
无____无踪自____自____ 人____人____2.在作者的想象中，当世界年纪还小的时候，所有的东西都很______。
这个小小的世界，差不多只有_____________大。
这个小小的世界只存在了_____________。
3.当世界年纪还小的时候，作者想象中的世界（）。
（多选）①小②美丽③短暂④人多4.过了很多很多年，又慢慢地形成了一个新世界。
这个新世界是怎样的？请用“”在文中画出来，再展开想象写具体。
___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 二、阅读短文，完成练习。
神农尝百草在中国古代传说中，有一位炎帝。
他发现了稻、黍（shǔ）、稷（jì）、麦、菽（shū）“五谷”，还制作了农具，教人们耕种．（zhǒnɡ zhònɡ）和收割（ɡē）。
部编人教版小学三年级下册语文单元主题训练卷及答案(全册)
第一单元主题训练卷一、主题感悟。
(40分)1.可爱的植物《荷花》白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)选段写了荷花的三种姿态：______开、______开、______开。
(6分)(2)“冒”字突出了( )。
(2分)A．白荷花的生机勃勃。
B．荷叶的生机勃勃。
(3)请用“有的……有的……有的……”写一段话。
(4分)_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2.可爱的动物《燕子》(1)一身______羽毛，一双________尾巴，一对____________翅膀，凑成了那样________的________的小燕子。
(5分)作者从________、________、________三方面来描写小燕子的外形，突出了小燕子的______________，表达了作者对小燕子的__________之情。
(5分)(2)《燕子》一文写了___________。
(多选，4分)A．燕子的外形美B．春之美C．燕子的飞行美D．燕子的歇息美3.昆虫的秘密《昆虫备忘录》(1)________和________都有复眼，凡是有复眼的昆虫，视觉都很__________。
(3分)(2)有的瓢虫吃蚜虫，是________；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是__________。
(2分)(3)________是昆虫里的霸王。
(1分)4.美丽的画面《古诗三首》(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
用自己的话描绘一下诗中的画面：_________________________ ______________________________________________________ ________________________________________________(4分)(2)《惠崇春江晚景》描写了______(季节)的________景色，抒发了作者______________的心情和对________的赞美之情。
部编版语文三年级下册 主题阅读——多彩童年(含答案)
人教部编版三年级语文下册主题阅读——多彩童年（一）爱因斯坦小时候爱因斯坦是一位伟大的科学家。
他从小就喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。
爱因斯坦5岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。
他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。
他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没有发现。
难道是小针在作怪吗？他开始对科学产生了_____（兴趣爱好）。
爱因斯坦上了小学，因为他很少说话，有的同学笑他笨，老师也不太喜欢他。
有一天，上手工课，大家都把自己的作业交给了老师，老师在一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出了一个很不像样的小板凳，生气地问：“世界上还有比这个更糟糕的板凳吗？”孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头，他站起来小声地说：“有的。
”同学们_____惊奇奇怪地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳___摆在桌子上___说___老师___这是我第一次和第二次做的___交给您的是我第三次做的___老师看他这样认真___从此改变了对他的态度___（1）选择恰当的词语。
兴趣爱好他开始对科学产生了________。
惊奇奇怪同学们________地看着爱因斯坦。
（2）在短文中找出下列词语的反义词。
讨厌——________ 渺小——________（3）老师不太喜欢爱因斯坦，是因为________后来，老师改变了对他的态度，是因为________ （4）在短文最后一个自然段加上标点。
同学们奇怪地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳________摆在桌子上________说________老师________这是我第一次和第二次做的________交给您的是我第三次做的________老师看他这样认真________从此改变了对他的态度________（5）“孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头”，你知道这是怎么回事吗？（6）你觉得爱因斯坦能成为伟大的科学家，最根本的原因是_____A. 爱因斯坦从小就喜欢做手工。
最新部编版人教版三年级语文下册第八单元主题阅读 课外阅读含答案解析
最新部编版人教版三年级语文下册第八单元主题阅读课外阅读含答案解析冰糖葫芦的传奇故事冰糖葫芦是一种酸甜适中、老少皆宜的美食，它不仅好吃，而且十分好看。
红彤彤的山楂按大小排列穿在竹签子上，外面裹着晶莹透明的糖稀。
出售它的人往往把一只只糖葫芦串插在特制的木棍上，像一棵结满硕果的小树，煞是诱人。
冰糖葫芦的来历要从南宋的一位皇帝XXX讲起。
XXX绍熙年间，他最宠爱的XXX生病了，面黄肌瘦，不思饮食。
御医用了许多贵重药品，皆不见什么效果。
皇帝见爱妃日渐憔悴，也整日愁眉不展。
最后迫于无奈，只好张榜求医。
一位江湖郎中揭榜进宫，为黄贵妃诊脉后说：“只要用冰糖与红果（即山楂）煎熬，每顿饭前吃五至十枚，不出半月，病准见好。
”开始大家还将信将疑，好在这种吃法还合贵妃口味，贵妃按此办法服用后，果然如期病愈了。
皇帝自然大喜，愁眉终于舒展开了。
后来这种做法传到民间，老百姓又把它串起来卖，就成了冰糖葫芦。
原来，山楂的药用功效很多，它能够消食积、散淤血、驱绦虫、止痢疾，特别是助消化，自古为消食积之要药，尤长于消肉积。
也许是XXX所食山珍海味积住了食，因而落下了病，小小山楂却帮她解除了病痛。
明代杰出的医药学家XXX也曾经说过：“煮老鸡硬肉，入山楂数颗即易烂，则其消向积之功，盖可推矣。
”今人研究证明，山楂还有降血脂、降低血清胆固醇等作用，因而更加受到人们的青睐。
山楂食品也花样翻新，品种繁多，但酸甜香脆的冰糖葫芦直至今日仍是极受人们喜爱的山楂吃食。
理解词语】将信将疑：表示对某种说法持怀疑的态度。
提取信息】1）答案：D。
文章中没有提到山楂可以治疗厌食症。
2）答案：C。
文章中提到山楂能够助消化，因此加入几颗山楂果可以让鸡肉更易烂。
复述故事】答案：A。
按照时间顺序，正确的复述提纲应该是：贵妃生病→张榜求医→冰糖山楂治病→如期病愈。
除夕之夜，孩子们都能收到压岁钱。
压岁钱最早出现在汉代，又称压胜钱，是一种铸成钱币形式的玩赏物，具有辟邪的功能。
钱币正面通常铸有吉祥话和吉祥图案。
部编版小学语文三年级下册《快乐读书吧》练习试题(附答案)
快乐读书吧一、《伊索寓言》是谁写的？（）A．（古希腊）伊索B．（法国）卢梭C．（古埃及）拉•封丹D．（意大利）亚米契斯二、下列哪个故事不是选自《伊索寓言》？（）A．狐狸和葡萄B．蝉和狐狸C．白雪公主D．牧童和狼三、《狐狸和乌鸦》出自（）。
A．《拉·封丹寓言》B．《安徒生童话》C．《克雷洛夫寓言》四、下列说法错误的一项是（）A．寓言故事是文学体裁的一种，是含有较强讽刺性和劝诫性的故事。
B．寓言故事中的人物和事件可以是真实的，也可以是虚构的，本文就是一个真实的故事。
C．寓言故事一般篇幅较小，语言精辟简练，故事性强。
五、下列句子说法有误的是（）A．《中国古代寓言故事》有很多家喻户晓的寓言，如《画蛇添足》《郑人买履》等。
除了《中国古代寓言故事》，还可以读读其它国家的寓言，如《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。
B．克雷洛夫是俄国最杰出的寓言作家。
他的作品丰富了俄罗斯的文学语言，普希金称他是当时“最富有人民性的诗人”。
C．《克雷洛夫寓言》是俄国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了很多动物和植物的故事。
如《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》《橡树和芦苇》……D．《伊索寓言》这部寓言集就像一个奇妙的动物王国，讲述了很多动物身上发生的趣事。
如《乌鸦喝水》《牧童和狼》《守株待兔》……六、连一连。
伊索寓言古希腊《狼和小羊》克雷洛夫寓言俄国《狐狸和葡萄》中国古代寓言中国《猴子捞月》七、文学积累。
1.中国古代寓言凝结着中华民族的____。
这些寓言故事题材____，形式活泼。
故事的主人公可以是____，可以是____，也可以是植物。
故事多借用____手法，使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，但仍需要自己去理解、思考。
2.伊索寓言包含很多_____的民间故事，内容大多与动物有关。
书中讲述的故事_______，刻画出来的形象_______，每则故事都蕴含着深刻的_____，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。