2021届高三生物二轮复习计划及策略
高三年级生物第二轮复习教学计划
2021高三年级生物第二轮复习教学方案生物学科是一门根底的自然学科，它的内容包罗万象，人们的生活处处都与生物有严密的联络，查字典生物网为大家推荐了高三年级生物第二轮复习教学方案，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
一、第一轮复习小结：由于第一轮复习时间跨度长，重在生物学根本知识的稳固和进步，在复习中把目的定在梳理课本知识、加强和稳固对教材知识的理解、并及时解决仍有疑问的知识点上，帮助学生建立起自己的生物学知识网络;通过阶段测试，及时发现问题，要求学生做到每个考点过关。
1、复习安排：选择一本较好的复习参考书，按照教材的章节体系，依次梳理各知识点，通过统一测试，找到学生知识的薄弱环节;将高二做过的试卷、习题整理出来，选出有代表性的、易错题的集中评讲，通过强化训练，到达知识点逐一过关的目的。
在第一轮复习中一般不进展跨章节复习，但针对有联络的知识点可以进展部分知识点的整合。
如在复习有丝分裂时，可与减数分裂进展比拟学习，就染色体、染色单体、dna的数目变化、染色体行为特征、两种细胞分裂图形判断加以重点讲解，而在复习减数分裂时将侧重精、卵子形成过程不同点的比拟、与遗传学三大定律内在联络等方面，这样安排有利于学生对各知识点的理解，减少复习过程中的重复性。
2、第一轮复习暴露出的问题：我校第一轮复习预计四月初完毕，通过几次大型联考的情况分析，经过第一轮复习后，在根底知识的掌握上，大部分学生能到达相应的教学要求，对于考察生物学的根本概念、原理、实验方面的试题，得分率较高，但在一轮复习中已暴露出一些问题。
(1)少部分学生将第一轮复习看作平时上课的重复工作，只满足于对一些根本知识定义的掌握上，不注重知识点之间的因果关系、运用条件和范围、以及相关知识点的联络和区别;通过一轮复习下来，各知识点能做到根本掌握，但仍是孤立的、零散的，在解决综合题(如高考题)时失误较多。
(2)不重视课本，部分学生在复习中关注的重点是复习资料，大部分时间忙于做题、核对答案、疑难习题的提问上，对于一些根本概念、原理的理解仍停留在原先的程度。
高三生物二轮复习计划及建议
高三生物二轮复习计划及建议（一）二轮复习的时间三月中旬——五月中旬（二）二轮复习目标1.进一步夯实基础，打牢双基。
2.综合、归纳、整理和提高，形成知识网络。
3.注重能力培养，提高分析问题和解决实际问题的能力。
4.加强应试训练，提高应试技巧和心理素质。
（三）二轮复习的形式和内容结合我校实际情况，计划二轮复习分三部分进行。
第一部分知识与能力专题本部分计划将教材内容分七个专题，在七周时间内完成。
专题的目的是对重要知识进行深化、对相似或相近的知识进行归类、整理和比较。
每个专题时间因内容而定，也可以再对每一个专题细化为若干个小专题。
基本依据就是我们的二轮专题复习资料。
专题如下：专题一生命的物质基础，结构基础和细胞工程专题二生物的新陈代谢和发酵工程专题三生命活动的调节专题四细胞的生命历程和生物的生殖发育专题五遗传，变异，进化和基因工程专题六生物与环境专题七生物学与STSE第二部分科学应试方略本部分旨在指导学生如何避免非智力因素失分,计划一周实现，主要完成以下内容：1.近年高考试题分析仔细分析近几年高考试题，有利于追寻高考命题的轨迹，捕捉高考命题的规律，洞察高考命题的信息。
2.2010命题趋势预测当前自主命题的省市较多，并且课程改革也处于新旧交替背景下，那么把握高考命题动向，对指导复习备考，提高备考效率以及取得好成绩是很有帮助的。
3.应试能力的提升4应试心态的调整平时学得好，不见得高考考得好，这是应试能力和心态的问题。
要通过二轮复习，让学生达到举一反三、融会贯通的境界。
而良好的心态是正常备考以及考试正常发挥的保障。
第三部分方法与技巧专题本部分主要针对高考中学生惧怕的题型,包括两个专题:1.生物图形,图表信息题2.实验,实习和研究性课题通过本专题复习,提高学生识图,析图及绘图能力,达到考纲中“能用文字,图表,图解等形式阐述生物学事实,概念,原理和规律等”的要求。
（四）二轮复习建议1.进一步夯实基础坚持以课本为基础，以考纲为根本，做到一精二熟三理解。
高三生物二轮复习规划与教学策略
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③ 本专题策略方法盘点
小专题一：细胞的物质输入和输出
1、概念的理解和对比：如渗透和扩散等 2、解读和判断曲线：如环境因素影响物质
运输 3、设计实验：如质壁分离与浓度的关系
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小专题二：酶和ATP
1、形成体系：与光合作用与细胞呼吸联 系
2、列表比较：酶与无机催化剂、激素、 蛋白质的比较
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（2）具体专题划分
以知识体系为线索划分专题： 根据二轮复习的目标大体分为：9 个大专题，每个大专题下再分成若 干个小专题进行复习，小专题的目 的是对重要知识进行深化、对相似 或相近的知识进行归类、整理和比 较。
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专题一：细胞的分子组成和结构 专题二：细胞的代谢 专题三：细胞的生命历程 专题四：遗传变异和生物的进化 专题五：生命活动的调节与免疫 专题六：生态系统和环境保护 专题七：实验、实习和研究性课题 专题八：生物技术实践专题 专题九：现代生物科技专题
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②本专题分析：本专题中植物生命活动的
调节可以给学生补充教参中的部分内容如植物 的向性运动实验设计、植物生长素的极性运输、 转台、宇宙飞船上植物的向光性、向地性问题。 动物生命活动的调节中补充内分泌系统的基础 知识、整理高中课本上提到的各种激素的分泌 器官、化学本质、生理作用、病症，如促激素 释放激素、促激素、甲状腺激素、生长激素、 胰岛素、胰高血糖素、性激素、孕激素、抗利 尿激素、醛固酮、肾上腺素。
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在复习人体的内环境与稳态中有 关免疫时要归纳总结淋巴细胞、造血 干细胞、吞噬细胞、T细胞、B细胞、 效应T细胞、效应B细胞、记忆细胞的 形成、特点和功能。
高三生物二轮复习计划
高三生物二轮复习计划高三生物是学生们备战高考的重要科目之一，而二轮复习是巩固知识、提高成绩的关键阶段。
为了帮助同学们有效地安排高三生物二轮复习计划，我特意整理了以下复习计划，希望能对大家有所帮助。
一、整体复习安排。
1. 复习内容梳理，首先，同学们需要对高三生物的全部知识点进行梳理，包括细胞生物学、遗传学、生物技术、生态学等。
可以根据教材内容，将知识点进行分类整理，形成自己的复习大纲。
2. 制定复习计划，根据考试时间和个人复习情况，制定合理的复习计划。
要合理安排每个知识点的复习时间，确保每个知识点都有充分的复习时间。
3. 制定每日学习计划，在整体复习计划的基础上，制定每日学习计划，包括每日复习的知识点、复习时间安排、复习方法等。
要做到有计划地复习，不要盲目地进行复习。
二、复习方法指导。
1. 多做选择题，高考生物考试中，选择题占据较大比重。
因此，同学们在复习过程中要多做选择题，熟悉考试题型，提高解题速度和准确率。
2. 多做综合题，综合题是考察学生综合运用知识的重要手段，同学们要多做综合题，培养综合运用知识的能力。
3. 多看考试真题，通过多看考试真题，可以了解考试命题的规律和出题重点，有助于针对性地进行复习。
4. 结合实验，生物学是一门实验性很强的学科，同学们可以结合实验，加深对生物知识的理解和记忆。
三、注意事项。
1. 合理安排休息时间，复习是为了更好地备战高考，但也需要合理安排休息时间，保持良好的状态，避免出现学习疲劳。
2. 注意复习方法，在复习过程中，同学们要注意复习方法的选择，可以结合笔记、教材、习题等多种方法进行复习，找到适合自己的复习方法。
3. 注意健康饮食，在复习期间，同学们要注意健康饮食，保证充足的睡眠和营养，保持良好的身体状态。
四、复习心态调整。
1. 积极乐观，在复习过程中，要保持积极乐观的心态，相信自己的能力，相信自己能够取得好成绩。
2. 勇于面对挑战，高三生物复习是一个挑战，同学们要勇于面对挑战，不要因为困难而退缩。
高三生物二轮复习计划
高三生物二轮复习计划高三生物二轮复习是学生们备战高考的重要阶段，也是检验平时学习成果的时刻。
为了帮助同学们更好地进行生物复习，制定一个科学合理的复习计划是十分必要的。
下面就为大家介绍一份高三生物二轮复习计划，希望能够对大家有所帮助。
一、整体复习思路。
高三生物复习的目标是夯实基础，突出重点，做到知识面广，深度适中。
因此，整体复习思路应该是先过一遍全书，了解各个知识点的大致内容和重点，然后再深入钻研，做到知识点的透彻理解和掌握。
二、复习内容安排。
1. 第一阶段（1-2周）。
首先，我们要对生物的基本概念和基础知识进行复习。
包括生物的起源、生物的组成、生物的营养、生物的代谢等内容。
这一阶段的复习重点是全面了解生物学的基本概念，打下坚实的基础。
2. 第二阶段（3-4周）。
接下来，我们要对生物的细胞学进行复习。
包括细胞的结构、细胞的功能、细胞的代谢等内容。
这一阶段的复习重点是深入理解细胞的结构和功能，掌握细胞的代谢过程。
3. 第三阶段（5-6周）。
然后，我们要对生物的遗传学进行复习。
包括遗传物质的结构、遗传规律、基因工程等内容。
这一阶段的复习重点是掌握遗传学的基本原理和相关技术。
4. 第四阶段（7-8周）。
最后，我们要对生物的进化和生物多样性进行复习。
包括进化论的基本原理、物种形成和多样性保护等内容。
这一阶段的复习重点是了解生物的进化过程和多样性的重要性。
三、复习方法与技巧。
1. 制定详细的复习计划，合理安排每天的复习时间，保证每个知识点都有充分的复习时间。
2. 多做生物试题，进行针对性的训练，检验自己的掌握程度。
3. 结合生活实际，注重生物知识的应用，加深对知识点的理解。
4. 多与同学讨论，互相交流学习经验，共同进步。
四、复习注意事项。
1. 注意保持良好的学习状态，保证充足的睡眠和合理的饮食，保持良好的心态。
2. 注意及时复习，不要等到临近考试才开始复习，要保持持续性的学习。
3. 注意及时纠正错误，及时总结经验，不要让错误成为困扰。
2021年高考生物二轮复习策略与方法建议
两对”）同源染色体上，依据是
。
2某同学若用“长复”分别与乙组的两个F1进行杂交，结合表中数据分析 其子
代的统计结果不符合
的比例。
核心素养
题目举例
【17年-Ⅲ卷-32】（12分）已知某种昆虫的有眼（A）与
生命观念 无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）、正常翅（E）与
斑翅（e）这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个
追求 高效、高质的复习
基于核心素养的高考生物 二轮复习策略
国家层面的思考
01
02
03 04
①考什么？
（一）对标国家教育战略，素质教育必将全面实现！
1. 教育部党组书记、部长 陈宝生： 在新时代全国高等学 校本科教育工作会议上的讲话【2018年6月21日】 扭转“玩命的中学、快乐的大学”现象！ 中小学生要有效“减负”，大学生要合理“增负”……
。(分解者的分解效率，生活垃圾
➢ 树立生态文明观，增强社会责任感
1 几乎都有或简单或复杂的情境； 2几乎都指向应用，利用所学知识解释情境中的现象、解决情境中涉 及到
的问题； 1 注重逻辑和证据，强调科学思维能力的考查； 2 注重实验探究，实验目的和原理是考查的重点，也是学生的难点 。
➢ 科学课程考查重点： 生物学科的命题要体现科学课程的性质，尤其要注重
一轮复习对策
1.复习全面，不留死角 2.深入拓展，理清讲透 3.注重探究，规范表述
考前知识的梳理、总结及知识网的构建是由一轮复习完成，第一轮要持续到来 年的1月底，那之后的模拟考会非常密集，根本不再有时间梳理知识，只能是 通过考试发现问题、查漏补缺，所以理想中的第二轮和第三轮可能是不存在的。 千万不要有侥幸和依赖心理，要把复习的主要精力放在第一轮。
高三生物二轮备考具体计划
高三生物二轮备考具体计划
高三生物二轮备考计划高三是学生即将面临高考的重要阶段，生物是重要的考试科目之
一，为了保证学生高考生物的取得优异的成绩，学生应该做好备考计划。
一、认真复首先，学生应该认真复，在复过程中，学生应该重点掌握基础知识，把所学过的知识点进行归纳、整理，加强对基本概念、基本理论、基本实验技术、基本技能和基本实验方法的掌握。
二、积极参加练其次，学生应该积极参加练，及时的练可以帮助学生巩固所学的知识，在练过程中，可以检验自己的研究效果，并能及时纠正自己的错误，从而提高研究效率。
三、制定研究计划此外，学生还应该制定研究计划，把研究时间安排得比较合理，分配给各部分知识点适当的研究时间，有效的利用好研究时间，把握住研究节奏。
四、正确处理考前情绪最后，学生应该正确处理考前情绪，比如多花些时间做一些有趣的事情，从而达到放松自己的效果，避免过度焦虑，减少考前紧张情绪。
以上就是关于高三生物二轮备考计划的介绍，希望通过上述内容的介绍，学生能够有效的备考，取得理想的成绩。
高三生物二轮复习计划与策略及复习方法
二轮复习支配与策略及复习方法高三生物对期末考试和省一统的成果分析，针对学生出现的问题，特作如下二轮复习支配与策略及复习方法一、复习支配：1.时间支配：三月初~~~四月中旬，约6~7周的时间。
2.复习方式：学问点，考点，热点专题复习与滚动训练相结合，穿插学校，年级支配的综合训练。
3.专题支配：第一专题：生命的物质基础、结构基础和细胞工程（约5课时）其次专题：生物的新陈代谢和发酵工程（约7课时）第三专题：生命活动的调整（约5课时）第四专题：细胞的生命历程和生物的生殖发育（约3课时）第五专题：遗传、变异、进化和基因工程（8课时）第六专题：生物与环境（约2课时）第七专题：试验、实习和探讨性课题（约5课时）二、专题要点：专题一：本专题学问是其他生物学学问的基础，可分出以下小专题进行复习：化学元素专题、水专题、无机物专题、糖类专题、蛋白质专题、核酸专题、原核细胞的结构和功能专题、真核细胞的结构和功能、细胞工程专题、专题二：本专题学问是高考的重点之一，主要是强化学问的整体性，留意选修教材与必修教材的融合。
如从植物的整体性和动物的整体性中可以分出酶和专题、植物代谢专题、动物代谢专题、微生物代谢专题、生物的代谢类型等专题。
在复习植物代谢专题时，对有关光合作用、呼吸作用的经典试验。
和光合作用、呼吸作用相关的综合题、试验设计题要有足够重视。
复习生物的代谢类型时，归纳整理出中学生物所涉及到的各种生物，特殊是教材上提到的一些常见生物的代谢特点。
微生物的代谢专题中。
了解酵母菌、硝化细菌、根瘤菌、圆褐固氮菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌、反硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、红螺菌的代谢特点、微生物的生长曲线要与种群增长的“S”型、“J”型曲线相区分等。
专题三：本专题中植物生命活动的调整，除了清晰教材中的学问点之外，还应清晰如植物生长素的极性运输，宇宙飞船上植物的向光性、向地性等问题。
体液调整部分，整理中学教材中所涉及到的各种激素的分泌器官、化学本质、生理作用、病症。
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2021届高三生物二轮复习计划及策略
2021届高三生物二轮复习计划及策略
2021届高三生物
二轮复习计划
及策略
（一）二轮复习的时间
二月底-四月底
（二）二轮复习应达到的目标
1.进一步夯实基础，打牢双基。
2.综合、归纳、整理和提高，形成知识网络。
3.注重能力培养，提高分析
问题和解决实际问题的能力。
4.加强应试训练，提高应试技巧和心理
素质。
（三）二轮复习的形式和内容
根据二轮复习的总时间，建议分8个大专题，每个大专题下再分成若干个小专题进行复习，小专题的目的是对重要知识进行深化、对相似或相近的知识进行归类、整理和比较。
每个大专题约一周时间，每个小专题1节课。
专题一生命的物质基础和结构基础
包括：绪论、组成生物体的化学
元素、组成生物体的化合物、细胞膜有结构和功能（含生物膜系统）、细胞质的结构和功能、细胞核的结构和功能、有丝分裂、减数分裂、无丝分裂、细胞分化癌变和衰老、植物细胞工程、动物细胞工程。
本专题知识是其它生物学知识的基础，应细一点、慢一点，可分出以下小专题进行复习：化学元素专题、水专题、无机物专题、糖类专题、蛋白质专题、核酸专题、原核细胞结构和功能专题、真核细胞结构和功能专题、细胞分裂专题、细胞工程专题、细胞的全能性专题。
如水专题为例可包括水的存在、水的来源、水的排出、水的调节、水的标记、水的生态、水的污染。
专题二生物的新陈代谢与固氮
包括：光合作
用、C3、C4植物、提高光能利用率、生物固氮、植物对水分的吸收和利用、植物的矿质营养、人和动物的三大营养物质代谢、细胞呼吸、代谢的基本类型。
本专题知识是高考的重点之一，主要是强化知识的整体性，如选修教材与必修教材的融合、植物的整体性、动物的整体性。
可以分出酶和ATP专题、植物代谢专题、动物代谢专题、生物的代谢类型专题。
在植物代谢专题复习时应补充初中课本中有关植物根、茎、叶的结构与功能，光合作用、呼吸作用的经典实验。
光合作用、呼吸作用有关的综合题、实验设计题要引起足够重视。
在动物物代谢专题复习时应补充初中生理卫生
课本中消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统的知识。
生物的代谢类型专题应给学生归纳整理出高中生物中所涉及到的各种生物，特别是课本上提到的一些常见生物、微生物的代谢特点。
如酵母菌、硝化细菌、根瘤菌、圆褐固氮菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌、反硝化细菌、产甲烷杆菌、放线菌、乳酸菌、大肠
杆菌、红螺菌。
05年高考生物试题中出现用小麦、洋葱作为背景材料，要求考生回答一系列有关的生物学知识、实验知识，题目很好。
要加强这类题的训练，如水稻、玉米、蘑菇等。
专题三生命活动的调节与免疫
包括：植物生命活动的调节、人和动物的体液调节、人和动物的神经调节、动物行为产生的生理基础、内环境
与稳态、水盐平衡及调节、血糖平衡及调节、人的体温调节、免疫。
本专题中植物生命活动的调节可以给学生补充教参中的部分内容（如植物的向性运动实验设计等）、植物生长素的极性运输、转台、宇宙飞船上植物的向光性、向地性问题。
体液调节中补充内分泌系统的基础知识、整理高中课本上提到的各种激素的分泌器官、化学本质、生理作用、病症，如促激素释放激素、促激素、甲状腺激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素、性激素、孕激素、抗利尿激素、醛固酮、肾上腺素。
在复习免疫时要归纳总结
淋巴细胞、造血干细胞、吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞、效应B细胞、记忆细胞的形成、特点和功能。
专题四生物的生殖和发育
包括：植物的个体发育、动物的个体发育。
本专题应补充初中生物花、果实、种子的结构、双受精现象；还可分出种子的萌发和形成专题、胚胎干细胞专题。
专题五生物的遗传和进化
包括：DNA是主要的遗传物质、DNA分子的结构和复制、基因的结构和表达、基因工程简介、基因的分离定律、基因的自由组合定律、性别决定与伴性遗传、细胞质遗传、基因突变、染色体变异、人类的遗传病与优生、现代进化理论。
本专题也是高考重点之一，可分出遗传物质基础专题、遗传规律专题、变异专题、育种专题、进化专题：遗传物质基础专题适当阅读新教材、新课标的有关内容，如苏教版人教版高中新教材中的有关内容作适当拓展，如人教版高中新教材中遗传密码的破译等。
遗传规律专题要选择经典进行训练，教会学生细胞质遗传和细胞核遗传的分析判断，遗传病遗传方式的判别，概率计算等。
育种专题要把三本书中所涉及的所有育种方法进行归类整理、比较，通过实例的典型例题进行复习。
专题六生物与环境人与生物圈
包括：生物因素、种群和生物群落、生态系统的概念和类型、森林
生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统、农业生态系统、城市生态系统、生态系统的能量流动、生态系统物质循环、生态系统的稳定性、人与生物圈。
本专题是高考常考点，对一些重要知识点要深化，可以从生态系统的概念展开，理清生态系统的类型、结构、功能，还要联系光合作用、呼吸作用、细胞内物质代谢、能量代谢、生态因素、种群、群落等知识。
专题七微生物及发酵工程
包括：微生物的类群、营养、代谢、生长、发酵工程简介。
如微生物专题中可分出培养基专题：包括固体培养基、半固体培养基、液体培养基、天然培养基、合成培养基、选择培养基、鉴别培养基、无土栽培培养液、
病毒培养基，将九类培养基进行整理、归类、比较，找出九类培养基的相同点和不同点。
微生物生长曲线要与种群增长的J型、S型曲线相联系。
专题八实验、实习
和研究性课题
根据07年全国考试
大纲的要求，属于高考范围的生物学实验有17个，其中研究性课题3个、实习1个。
要把考试说明中规定的17个实验逐一复习，明确实验、实习、研究性课题的基本要求，如实验目的、实验原理、实验材料、方法步骤等，特别是实验目的、原理要引起重视。
（四）二轮复习复习建议
强调双基，强调基础，进一步坚持以本为本，在《考试说明》的范围内组织复习，面向基础题，面向中档题；应静下心来梳理课本，加强和巩固对基础知识的理解，并及时解决有疑问的知识点。
对生物学中的一些结论性语言要读背默，对基本的实验原理、实验操作、实验设计应有一个比较清楚的思路，这样遇到具体的实验题型才能临阵不乱。
变课本知识为自己的学问，这样才能以不变应万变。
从高考卷看，实验占有十分突出的位置。
实验题不仅占分比例大，而且经常出现新的题型。
是高考的重点也是难点，更是学生的失分点。
一是要把考试说明中规定的实验逐一复习；二是强化实验题高考趋势方面的训练。