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Journey Across a Vast Land基于单元主题意义的高中英语拓展阅读课(课件)
Purpose of my trip: to follow in the footsteps of Xu Xiake
IntroductionXtoUXXUIAXKIAEKisEa: (tnh)e__faa_dm_v_oe_nu_ts_uC_r_oh_ui_ns_e_se_ptrearvsoenl w. riter and geographer
Aspect
Ming Dynasty
Modern Times
Transportation
Accomodation
Information Access
While-reading Reading for details ▏Para.7-8 Ox Gorge Read paragraph 7-8 and think about following questions.
XU XI丈AK夫E当is朝a碧(n海)_a_而m__暮b_it_苍i_o_梧u_s person.
While-reading
Discussion
Finish the table and give a presentation about the difference.
How do you think modern tourism differs from tourism in the Ming Dynasty (1368 -1644)?
Summary
1. Xu Xiake is a ______________person. 2. Modern tourism vs. Tourism in the Ming Dynasty.
Homework
Get your draft back and revise your short essay.
部编版三年级下册第五单元拓展阅读课《阅读,开启想象之旅》课件
哈天笑大方地将自己的美梦打印机借给了同学们。同学们打印出 了自己的美梦，都非常开心。学校图书馆书架上的图书，全是同学们 用美梦打印机打印出来的美梦呢！
顺着老板指的方向，小茉莉走到了街对面， 他太兴奋了，他看见店铺里到处都是各种各样 的面包、蛋糕、点心......小茉莉向售货员要半斤 面包。“您说什么？面包吗？”售货员反问道， 然后说，“您看，我们这里只卖文具，不卖面 包。”小茉莉突然明白了，原来这个国家就是 这样的，他们颠倒着说话，管面包叫墨水，墨 水叫面包。用正常的语言是没有办法和这个国 家的人》 《变形记》 《美梦打印机》
小真的长头发可以用来钓鱼、当晾衣绳..... 《小真的长头发》
自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝...... 《我变成了一棵树》
想象
《捕梦的 少年》
《变形记》
《美梦打印机》
小真的长头发可以用来钓鱼、当晾衣绳..... 《小真的长头发》
想象
阅读提示：
快速浏览课文，边读边画出让你感觉奇妙的地方，并 在旁边写下你的所思所想。
题目
神奇之处
感受
《捕梦的少年》
《变形记》
《美梦打印机》
语文主题丛书
他们的体质很特殊，能够在空间里自由穿 梭，能随时随地出现在不同的地方。所以现在， 他站在安理达家的院子里是再正常不过的一件 事了。
——《捕梦的少年》
自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝...... 《我变成了一棵树》
安理达在黑夜中遇到了捕梦的少年，和他一起
《捕梦的 看到了各式各样的梦境，最后，他们把噩梦中美 少年》 好的一部分抽离出来，重新组合成一个美梦。
《变形记》
《美梦打印机》
小真的长头发可以用来钓鱼、当晾衣绳..... 《小真的长头发》
顺着老板指的方向，小茉莉走到了街对面， 他太兴奋了，他看见店铺里到处都是各种各样 的面包、蛋糕、点心......小茉莉向售货员要半斤 面包。“您说什么？面包吗？”售货员反问道， 然后说，“您看，我们这里只卖文具，不卖面 包。”小茉莉突然明白了，原来这个国家就是 这样的，他们颠倒着说话，管面包叫墨水，墨 水叫面包。用正常的语言是没有办法和这个国 家的人》 《变形记》 《美梦打印机》
小真的长头发可以用来钓鱼、当晾衣绳..... 《小真的长头发》
自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝...... 《我变成了一棵树》
想象
《捕梦的 少年》
《变形记》
《美梦打印机》
小真的长头发可以用来钓鱼、当晾衣绳..... 《小真的长头发》
想象
阅读提示：
快速浏览课文，边读边画出让你感觉奇妙的地方，并 在旁边写下你的所思所想。
题目
神奇之处
感受
《捕梦的少年》
《变形记》
《美梦打印机》
语文主题丛书
他们的体质很特殊，能够在空间里自由穿 梭，能随时随地出现在不同的地方。所以现在， 他站在安理达家的院子里是再正常不过的一件 事了。
——《捕梦的少年》
自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝...... 《我变成了一棵树》
安理达在黑夜中遇到了捕梦的少年，和他一起
《捕梦的 看到了各式各样的梦境，最后，他们把噩梦中美 少年》 好的一部分抽离出来，重新组合成一个美梦。
《变形记》
《美梦打印机》
小真的长头发可以用来钓鱼、当晾衣绳..... 《小真的长头发》
《秋天的怀念》拓展阅读课 精品课件27张
《秋天的怀念》 拓展阅读课
感悟史铁生的铁汉柔情
活动一
“每时每刻我们都是幸运的”
——开启史铁生的铁汉之旅
我们的任务：
请同学们说说，从这些文字中你 看到了怎样的史铁生，谈谈给你 感触最深的地方。
1、生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才 知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不 咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想， 不能直立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉天昏 地暗。等到又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八 地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来 又患“尿毒症”，经常昏昏然不能思想，就更加 怀恋起往日时光。终于醒悟：其实每时每刻我们 都是幸运的，因为任何灾难的前面都可能再加一 个“更”字。
•
8.提炼中心法。这是写新材料作文最 为常见 且最为 稳妥的 审题立 意方法 。写新 材料作 文时， 如果能 准确地 提炼出 材料的 中心， 并以其 作为文 章的主 旨，一 定会使 所写文 章既切 题又有 深度。 所以， 写新材 料作文 时这种 方法来 立意最 多。
•
9.抓关键句法。关键句常常有暗示材 料中心 的作用 。所以 ，有些 新材料 作文材 料中的 关键性 语句可 以作为 选择立 意角度 的突破 口。在 新材料 作文的 材料中 ，关键 句常常 是命题 者或材 料中的 人物的 评议性 语句。
——《我与地坛》
5、那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲 想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最 不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是 要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的 儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己 而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子 能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又确信一个 人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的 幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于 能找到。——这样一个母亲，注定是活得最苦的 母亲。
感悟史铁生的铁汉柔情
活动一
“每时每刻我们都是幸运的”
——开启史铁生的铁汉之旅
我们的任务：
请同学们说说，从这些文字中你 看到了怎样的史铁生，谈谈给你 感触最深的地方。
1、生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才 知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不 咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想， 不能直立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉天昏 地暗。等到又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八 地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来 又患“尿毒症”，经常昏昏然不能思想，就更加 怀恋起往日时光。终于醒悟：其实每时每刻我们 都是幸运的，因为任何灾难的前面都可能再加一 个“更”字。
•
8.提炼中心法。这是写新材料作文最 为常见 且最为 稳妥的 审题立 意方法 。写新 材料作 文时， 如果能 准确地 提炼出 材料的 中心， 并以其 作为文 章的主 旨，一 定会使 所写文 章既切 题又有 深度。 所以， 写新材 料作文 时这种 方法来 立意最 多。
•
9.抓关键句法。关键句常常有暗示材 料中心 的作用 。所以 ，有些 新材料 作文材 料中的 关键性 语句可 以作为 选择立 意角度 的突破 口。在 新材料 作文的 材料中 ，关键 句常常 是命题 者或材 料中的 人物的 评议性 语句。
——《我与地坛》
5、那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲 想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最 不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是 要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的 儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己 而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子 能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又确信一个 人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的 幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于 能找到。——这样一个母亲，注定是活得最苦的 母亲。
趣味解读四大名著 提升学生阅读兴趣 四大名著整本书阅读拓展课件 35张幻灯片
国明代 ；职业：文学家 ；
小杰汝吴
说出忠承
《的，恩
西 游
小 说
号 射
约
记家阳
》 的 作 者
， 著 名 神
山 人 ， 明
－
话代字
知识竞赛
《西游记》
娘搅称为他顶针小随能如使八斗俩伪穿金一腾七徒是法
的 蟠 桃
乱 王 母
齐 天 大
王 ，
占 花 果
天 立 地
， 大
到 绣
心 变 化
大 能
意 金 箍
用 的 兵
千 里
知识竞赛
肆
《红楼梦》
《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。它是明代长篇小说，是我国文学史上第一部描写农民 起义全过程的长篇小说。它的主要倾向是
知识竞赛
《红楼梦》
春怎中一牵枉何着没个一
流经能个挂自心他奇是个
, ,
,
到 夏 ！
, ,
得 秋 流 到 冬 尽
有 多 少 泪 珠 儿
是 镜 中 花 。 想 眼
贰 三国演义 肆 红楼梦
知识竞赛
壹
《水浒传》
《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。它是明代长篇小说，是我国文学史上第一部描写农民 起义全过程的长篇小说。它的主要倾向是
知识竞赛
《水浒传》
壹
施耐庵（1296~1370？）元末明初小 说家，原籍东都，一说钱塘。曾中进 士，做过官，与当道不合，弃官回家， 从事著述。 施耐庵博通古今，才气横
加工编撰而成
本书以北宋末年的农民起义为题材， 小说通过林冲等英雄好汉一个个被逼 上梁山的故事，揭示了官逼民反的主 题思想。作者是施耐庵，他生活的朝
代是元末明初
知识竞赛
《水浒传》
小杰汝吴
说出忠承
《的，恩
西 游
小 说
号 射
约
记家阳
》 的 作 者
， 著 名 神
山 人 ， 明
－
话代字
知识竞赛
《西游记》
娘搅称为他顶针小随能如使八斗俩伪穿金一腾七徒是法
的 蟠 桃
乱 王 母
齐 天 大
王 ，
占 花 果
天 立 地
， 大
到 绣
心 变 化
大 能
意 金 箍
用 的 兵
千 里
知识竞赛
肆
《红楼梦》
《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。它是明代长篇小说，是我国文学史上第一部描写农民 起义全过程的长篇小说。它的主要倾向是
知识竞赛
《红楼梦》
春怎中一牵枉何着没个一
流经能个挂自心他奇是个
, ,
,
到 夏 ！
, ,
得 秋 流 到 冬 尽
有 多 少 泪 珠 儿
是 镜 中 花 。 想 眼
贰 三国演义 肆 红楼梦
知识竞赛
壹
《水浒传》
《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。它是明代长篇小说，是我国文学史上第一部描写农民 起义全过程的长篇小说。它的主要倾向是
知识竞赛
《水浒传》
壹
施耐庵（1296~1370？）元末明初小 说家，原籍东都，一说钱塘。曾中进 士，做过官，与当道不合，弃官回家， 从事著述。 施耐庵博通古今，才气横
加工编撰而成
本书以北宋末年的农民起义为题材， 小说通过林冲等英雄好汉一个个被逼 上梁山的故事，揭示了官逼民反的主 题思想。作者是施耐庵，他生活的朝
代是元末明初
知识竞赛
《水浒传》
二年级上册语文课件-阅读拓展：写景文章阅读 部编版 (共27张PPT)
B它们在抓紧时间采花粉、采花蜜
C是油菜花儿的香味吸引了它们
5.你喜欢什么花儿？用几句话写一写它。
满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶
丛中。
答题时间
得分
故事对对碰
今天，你为大家准 备的是什么精彩的 小故事？ 同学们可是充满期 待呢！故事大王， 赶紧上场吧！
高分冲刺
课本111页《春雨》
1.写出下面字的偏旁，再根据 偏旁写一个字。
书包（沉重）
天气（晴朗）
一（句） 话
两（ 节 ）课
三（ 座 ）山
基础练习
二．选词填空。
1、小溪仿佛听到了孩子们的（ ）声， 更加（ ）地向前奔去。（欢笑 欢快） 2、奶奶在路上（ ）地走着，我（ ） 样地跟在后边她也不知道。（悄悄 慢慢） 3、大象的鼻子（ ），兔子的尾（ ）。
（长长 短短） 4、“一只球，热烘烘，落在西，出在东。”
底是（ 太阳 ）（月亮 太阳）
基础练习
三、把下列词语排列成通顺的句子写下来， 再加上标点。 1、每天 我们 身体 锻炼 健康 都 ( 我们每天都锻炼，身体健康 。 ) 2/ 红叶 你们 吗 看过 的 香山 （ 你们看过香山的红叶吗？ ）
四、我会连。 景色 瓜果 山河
壮美 宜人 飘香
天高 春华 秋收
考场练笔
3.“像铺了一地的金子”，这“一地的金子”指的是什
么？
答：指的是遍地的油菜花。
4.“成1.群小的杨老蜜师蜂是在我油的菜数花学老儿师上，飞今来年飞2去3 岁，。久久也不离 去”，讲起是课因来为滔（滔不C绝 ，）写。板书 一笔一画 、 方方正正。
A花儿他太上起美课了来，，它对们我在们要欣求赏严美格丽的。油菜花儿
高分冲刺
统编版语文五年级下册拓展阅读《呼兰河传》导读课 课件(共16张PPT)
读写作背景
• 创作《呼兰河传》的1940年，作家萧红 已经经历了太多的人生苦难和情感挫折， 内在病痛的折磨和精神上的荒凉与寂寞 令她拿起笔，试图从童年的记忆中寻找 到精神的慰藉。
《呼兰河传》简介
1：呼兰河的自然风光以及它的卑琐平凡的实际生活； 2：当地人们“精神上的盛举”——风俗民情； 3-4：作者的幼年生活，她的慈祥的祖父以及左邻右舍； 5：天真活泼的小团圆媳妇的死; 6: 孤苦无依的有二伯遭受凌辱; 7: 贫困的磨官冯歪嘴子的不幸。
一朵花也不开，也没有人问它似的。玉米
愿—意——长多高就——长— 多高，他若愿——意—长上天去， 也没有人管。
———
张扬、肆意、随性、自由
比方我家的老厨子出去探访了一阵，回家报
告说：
——————
“那草棚子才冷呢！五风楼似的，那小孩一
声不响了，大概是冻死了，快去看热闹吧！” ——————
（（老不厨一子 会举他——手又——舞戴——脚上的了，狗他皮高帽——兴子——得，——不他——得又——了去——。探访
品味“冷”
“苦难的磨官”
天气有些寒了，人们都穿起夹衣来。 晚饭之后，乘凉的人没有了。院子里显得冷清寂寞了许多。
在这样的一个夜里，冯歪嘴子的女人死了。第二天早晨，正 遇着乌鸦的时候，就给冯歪嘴子的女人送殡了。
阅读任务：（任选一个）
1.讲一讲“我”和爷爷学诗的快乐。 2.体会冯歪嘴子泪中带笑的语句，感受他的内心世界。
阅读方法一：知人论世（背景）
读萧红
萧红(1911～1942) ， 现 代 小 说 家 ， 被 称 为 “ 20世纪30年代的 文学洛神”。为了反抗父亲指定的 婚姻，20岁她弃家出走，从此开始 了漫长、曲折、艰苦备尝的流亡生 涯。她先后坠入爱情的陷阱，在贫 病中极力挣扎，最后客死于南方孤 岛香港，年仅 31 岁。
统编版语文四年级上册第四单元《中国古代神话》阅读拓展课课件(共31张PPT)
《夸父逐日》
《后羿射日》
《嫦娥奔月》
《精卫填海》
初读感知课文内容：
1.请同学们选择自己喜欢的方式快速读一 读《精卫填海》这个故事；
2.说一说这篇文章主要讲了一件什么事？
大海残酷地吞噬了女娃幼小的生命，可是女娃不甘心自己死
亡。她化成了一只美丽的、小小的鸟儿，长着白的嘴、红的足、 大有海着残酷花地纹吞噬的了头女娃，幼发托生出”的“神，精人卫肉体、的精生命卫，可”是的女娃叫不声甘心。自人己死们后便灵魂称却不之死为，并且
亡。她化成了一只美丽的、小小的鸟儿，长着白的嘴、红的足、 大有海着残酷花地纹吞噬的了头女娃，幼发托生出”的“神，精人卫肉体、的精生命卫，可”是的女娃叫不声甘心。自人己死们后便灵魂称却不之死为，并且
“精卫”鸟。
的死亡。她化成了一只美丽的
精卫冤仇淹死她的小小大的海鸟儿，，宣长着誓白不的嘴饮、大红的海的水。她奋力西方飞 去，一直飞到西山，落在山上一棵大柘树上。她决心向大海报 仇。每天、，有着她花从纹的西头山，发上出衔“精起卫、一精卫粒”的石叫子声。，人展们更翅称向之为东“精海卫”飞鸟。去，投向
他带领百姓战胜洪水， 三过家门而不入。
（大禹）
方法一 方法二 方法三
方法四 方法五
向他人请教 借助工书 联系上下文 结合生活实际 猜读、跳读
《中国神话故事》目录
序号
阅读内容
阅读情况
2
《盘古开天辟地》
5
《女娲造人》
10
《女娲补天》
14
《天女散花》
《狗吃太阳》
《月亮阴晴圆缺的由来》
《风姑娘》
精企卫图冤仇把淹死大她海的大填海平，宣。誓一不饮月大月海的，水。一她年奋力年西，方飞不去管，一刮直风飞到下西山雨，，落在不山管上一烈棵日大树当上。 她空心，向大从海不报仇间。断每天。月，月她，从一西年山，上衔不管起一风下粒石雨子，，不展管翅烈东日海当飞空去，，从投不向间大断海。，企图把大海填平。一
人教版三年级语文上册第六单元拓展阅读课ppt课件
• 学习《行走山水间》 一组
1、自主阅读：《主题丛书》中的《行走山水间》中 剩余的文章。 2、根据课后提示，把握文章主要内容。 3、汇报交流：自己的收获 4、积累好词佳句。
拓展阅读（四）
• 学习《城市印象》 一组 一、导入：一座城市，仿佛一部史诗；一座城市， 宛如一幅画卷；在人类历史文明的长河中，一座城市就 如同一颗璀璨的明珠，闪耀着诱人的光芒。让我们抬起 脚步，走进那一座座各具风采的城市吧！
学习目标：
1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背 诵自己喜欢的古诗。
2、通过朗读感悟，感受诗中描写的景物， 体会诗人热爱祖国河山的感情。 3、读懂课文主要内容，了解祖国的壮丽 山河，培养学生热爱祖国的思想感情。 4、指导学生学习作者按四季变化的顺序， 抓住景物的特点进行观察的方法。
《壮丽的祖国山河》拓展阅读
拓展阅读（二）
• 学习《壮丽山河多异彩》 一组
1、导入：世上最美丽的画卷是祖国母亲的大好河山。 长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带，白云浮动 着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息……这就是
我们亲爱的祖国。我们要热爱自己的祖国，我们要热爱
我们生活的美丽家园。
2、自主阅读、汇报交流。
拓展阅读（三）
人教版语文三年级上册第六单元
壮丽的祖国山河
拓 展 阅 读 课
拓展阅读是 通过延伸阅读内 容，完成语文主 体学习的通阅读。
单元导读
我们的祖国，有奔腾的江河，澎湃的大海；
有辽阔的草原，茂密的森林；有宁静的山村，繁
华的都市……祖国的东西南北，处处都有迷人的
景色。让我们随着课文的学习，去感受祖ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的美
丽和富饶。
学习内容
丛书： 1.《亲近古诗文》一组
1、自主阅读：《主题丛书》中的《行走山水间》中 剩余的文章。 2、根据课后提示，把握文章主要内容。 3、汇报交流：自己的收获 4、积累好词佳句。
拓展阅读（四）
• 学习《城市印象》 一组 一、导入：一座城市，仿佛一部史诗；一座城市， 宛如一幅画卷；在人类历史文明的长河中，一座城市就 如同一颗璀璨的明珠，闪耀着诱人的光芒。让我们抬起 脚步，走进那一座座各具风采的城市吧！
学习目标：
1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背 诵自己喜欢的古诗。
2、通过朗读感悟，感受诗中描写的景物， 体会诗人热爱祖国河山的感情。 3、读懂课文主要内容，了解祖国的壮丽 山河，培养学生热爱祖国的思想感情。 4、指导学生学习作者按四季变化的顺序， 抓住景物的特点进行观察的方法。
《壮丽的祖国山河》拓展阅读
拓展阅读（二）
• 学习《壮丽山河多异彩》 一组
1、导入：世上最美丽的画卷是祖国母亲的大好河山。 长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带，白云浮动 着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息……这就是
我们亲爱的祖国。我们要热爱自己的祖国，我们要热爱
我们生活的美丽家园。
2、自主阅读、汇报交流。
拓展阅读（三）
人教版语文三年级上册第六单元
壮丽的祖国山河
拓 展 阅 读 课
拓展阅读是 通过延伸阅读内 容，完成语文主 体学习的通阅读。
单元导读
我们的祖国，有奔腾的江河，澎湃的大海；
有辽阔的草原，茂密的森林；有宁静的山村，繁
华的都市……祖国的东西南北，处处都有迷人的
景色。让我们随着课文的学习，去感受祖ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的美
丽和富饶。
学习内容
丛书： 1.《亲近古诗文》一组
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谢谢同学们观看
一米阅读名师团队 马玉娟老师
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一年级上册 第四单元 第六课时拓展阅读课课
丛书《拾秋》+《月 儿弯弯》+《采菱》+
《四季》
阅读要求
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