化学热力学初步.

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第1章化学热力学初步汇总

第1章化学热力学初步汇总
子几乎不动,可以用来设计精确度更高的原子钟,以应用于太空航行和精 确定位等。
第六态:费米子凝聚态
粒子按其在高密度或低温度时集体行为可以分成两大类:玻色子和费 米子。当物质冷却时,费米子逐渐占据最低能态,但它们处在不同的能态 上,就像人群涌向一段狭窄的楼梯,这种状态称作“费米子凝聚态”。 准晶体
理想气体的基本假定:
n m RT ρRT RT 3、公式变换:p V V M M
1.1.2 气体分压定律
无 机 1.分压力(partial pressure) 混合气体中,某组分气体对容器所施加 化 学 的压力,叫作该组分的分压力。等于该组
第 一 章 化 学 热 力 学 初 步
(Dalton’s law of partial pressures)
第 一 章 化 学 热 力 学 初 步
可以是想象的。这种被划定的研 究对象称为体系,亦称为物系或 系统。 即体系就是所要研究的对象;体 系以外的与体系有密切联系的其 他物质或空间部分,叫做环境。
无 机 化 学 (1)敞开体系(open system)
第 一 章 化 学 热 力 学 初 步
1.根据体系和环境的关系不同,体系可以分为三类: 敞开体系 (open system) 封闭体系 (closed system) 孤立体系 (isolated system)
2.理想气体方程要点:
无 R 8 .3 1 4 J K 1 m o l 1 机 2、适用条件: 化 理想气体——分子本身不占有空间、分子间没有相 学 互作用力
第 一 章 化 学 热 力 学 初 步
1、注意单位:P-Pa、V-m3、T-K、n-mol →
pV nR T
高温、低压下的真实气体:一般温度不是太低、压 力不是太高的真实气体,可以忽略误差,使用该公式。

最新第六章化学热力学初步化学ppt课件

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系统吸热 Q 状态Ⅰ,U1
系统对外作功 W
状态Ⅱ,U2
数学表达式:U2 = U1+QW
△U=U2-U1=Q-W
即 △U=Q-W
(注意Q、W符号的规定)
2024/7/3 10
例题1:某过程中系统从环境吸热100J,
对环境做体积功20J。求过程中系统热力 学能的改变量和环境热力学能的改变量。 解:△U系 =Q-W
△fHθm(H2O,l)=-285.83kJ·mol-1
2024/7/3 33
化学热力学中的标准状态:
是指在温度T和标准压力Pθ=100kPa下的该 物质的状态,简称标准态。
若计量方程写成: 1/2N2+3/2H2→NH3,则一单元反应是 指消耗了1/2molN2和3/2molH2 ,生成了 1molNH3 。
所以,在谈到反应进度时,必须指明相 应的计量方程式。
2024/7/3 23
(2)QV与QP的关系
反应物 T P1 V1 (始态)
等压
(1)
生成物 T P1 V2
若1mol C6H6(l)参加反应,QV=- 3.268×103kJ; 1mol O2参加反应,QV=-3.268×103/7.5kJ。 为了对参与反应的各物质从数量上统一表达化学 反应进行的程度,引进反应进度ξ。
2024/7/3 20
(1)反应进度ξ(extent of reaction) 设有反应: νAA + νBB →νGG +νHH
= H2-H1
(enthalpy)
QP=△H(焓变)
[条件①等压过程②变化过程中系统只作体积功]
意义:等压反应过程中,系统吸收的热量
全部用于改变体系的焓。

化学热力学初步教案

化学热力学初步教案

化学热力学初步教案化学热力学初步教案一、教学目标1.掌握化学热力学的基本概念和基本定律,理解能量转换与平衡的基本原理。

2.掌握热力学第一定律和第二定律的含义和应用,了解热力学函数和熵的概念。

3.了解化学反应的热效应和焓变,掌握盖斯定律及其应用。

4.理解化学平衡的条件和影响因素,掌握平衡常数的概念和计算方法。

5.能够运用化学热力学初步解决实际问题,如反应过程中的能量转化与平衡、反应条件优化等。

二、教学内容1.化学热力学基础o热力学的基本概念:系统、环境、状态、过程、功、热、焓等。

o热力学第一定律:能量守恒定律及其在化学反应中的应用。

o热力学第二定律:熵增原理及其在化学反应中的应用。

2.化学反应的热效应o反应热、焓变及其计算方法。

o盖斯定律及其应用:通过已知反应的焓变来计算未知反应的焓变。

3.化学平衡o平衡常数概念及其计算方法。

o平衡移动原理及其影响因素:温度、压力、浓度等。

4.应用案例分析o如何优化反应条件以实现高效的能量转化与平衡?o如何利用化学平衡移动原理进行物质分离或转化?三、教学方法1.理论讲解:通过课堂讲解、案例分析等方式,使学生深入理解化学热力学的概念和原理。

2.实验操作:通过实验验证化学热力学的理论,加深学生对知识的理解和掌握。

3.小组讨论:组织学生进行小组讨论,引导学生运用所学知识解决实际问题。

4.习题练习:布置相关习题,帮助学生巩固所学知识,提高解题能力。

5.自学指导:鼓励学生进行自主学习,提供相关学习资源,引导学生深入探究化学热力学的应用领域。

四、教学评估1.课堂表现:观察学生在课堂上的参与度、表现等,评估学生对知识的掌握程度。

2.实验操作:检查学生的实验操作能力和对实验数据的分析能力,评估学生对实验原理的理解程度。

3.小组讨论:观察学生在小组讨论中的表现,评估学生对知识的运用能力和解决问题的能力。

4.习题练习:检查学生的习题完成情况,评估学生对知识的掌握程度和解题能力。

5.期末考试:通过期末考试全面评估学生对化学热力学初步知识的掌握程度和应用能力。

第六章化学热力学初步

第六章化学热力学初步

第六章化学热力学初步1、什么是化学热力学?它有什么特点?答:热力学是研究热能和机械能以及其他形式的能量之间的转化规律的一门科学。

用热力学的理论和方法研究化学,则产生了化学热力学。

可以解决化学反应中能量变化问题,同时可以解决化学反应进行的方向和限度问题。

特点:(1)是讨论大量质点的平均行为(宏观性质)不涉及少数或个别的分子,原子的微观性质,不依赖结构知识(战略问题)。

(2)由实践经验可推出热力学三大定律,进而推理演绎出基本的函数。

(3)通常回答是什么或怎么样可能性的问题,并不回答为什么和如何实现的问题。

(4)不涉及时间的概念,不能解决反应速度和反应机理的问题。

(5)热力学三大定律的意义不限制于纯自然科学。

2、什么叫相、系统和环境,开放系统、封闭系统和孤立系统,广度性质和强度性质,过程与途径,状态与状态函数?答:相:在所研究的系统中,物理状态,物理性质与化学性质完全均匀的部分。

要注意的是相与组分,状态是有区别的,讨论相是处于平衡状态的物质系统。

系统:为研究的需要,被划定为研究对象的与周围的物质或空间隔离开来的物质(又叫体系或物系),环境:体系以外,与体系有密切联系的周围部分(外界),注意:系统与环境之间有时有明显的界限(如N2和O2混合气中以O2为开放系统,N2为环境。

按照系统与环境之间的关系,将系统分为三类:广度量:具有加和性的物理量,如质量、物质的量、长度、体积等。

强度量:不具有加和性的物理量,如浓度、压强、温度、密度等。

过程:系统从一个状态(始态)变为另一个状态(终态)就说发生了一个过程。

如:恒温过程:T始=T终;恒压过程:P始=P终;恒容过程:V始=V终;可逆过程:无限接近平衡状态途径:体系由同一始态变为同一终态的状态变化所经历的具体方式。

过程:系统发生的任何变化叫过程,着眼点是始终态。

途径包括过程,即一个途径可能有一个或多个过程,着眼点是具体方式。

从A到B是发生了过程。

而A1、A2、B2、B2为途径。

化学热力学

化学热力学

第 二 章 化 学 热 力 学 初 步
3、掌握化学反应的标准摩尔焓变(standard molar enthalpy change)的各种 计算方法;(标准生成热( standard heat of formation )、燃烧热 (standard heat of combustion)。)
4、掌握化学反应的标准摩尔熵变(standard molar entropy change)和标 准摩尔吉布斯自由能变(standard molar Gibbs free energy change) 的计算方法; 5、会用ΔG来判断化学反应的方向,并了解温度对ΔG的影响。
不 可 逆 途 径 和 可 逆 途 径 的 功 和 热
第 二 章 化 学 热 力 学 初 步
2.1 热力学第一定律
*对于理想气体来说,热力学能U只是温度的函数,
第 二 章 化 学 热 力 学 初 步
根据热力学第一定律,比较不同途径时的功和热, 必然有如下结论: 理想气体恒温膨胀过程中,以可逆途径进行 时,体系对环境做的功最大,吸收的热量最多; 恒温压缩过程中,以可逆途径进行时,环境对体 系做的功最小,体系放出的热量最少。
2.1 热力学第一定律
3. 过程和途径(process and pathway)
方式 途径 过程 状态
第 二 章 化 学 热 力 学 初 步
基 本 概 念
过程 状态1 途径1 状态2
途径2
平衡状态
2.1 热力学第一定律
热力学中常见的过程 等温过程(isothermal process) :T1=T2=T环 等压过程(isobaric process):p1=p2=p环 等容过程(isochoric process):V1=V2 绝热过程(adiabatic process):Q=0 循环过程(cyclic process): 可逆过程*(reversible process):它是一种在无限接近于 平衡,并且没有摩擦力条件下进行的理想过程。 自发过程 (spontaneous process) : 一定条件下,自动进 行的过程。

第二章 化学热力学初步

第二章 化学热力学初步
一、化学反应的自发性 一定条件下,不要外界做功就 可自动进行的过程, 自发过程,则该过程具有自发性 自发性。 称自发过程 自发过程 自发性 能量传递 热量传递 气体扩散 水的流动 自发方向 高温物体 → 低温物体 (T1) → (T2) 高压(P1) → 低压 (P1) → (P2) 高势能 → 低势能 (E1) → (E2) 判据 平衡
§2-2 热力学第一定律
一、功与热 是体系与环境之间能量交换的两种方式,是过程 量,没有过程就没有能量的传递。 热Q(heat):热力学中,由于温差而引起传递的能量。 : 功W(work):热力学中,除热以外,各种被传递的能 : 量。如电功、机械功、表面功等. (功=体积功+非体积功) 功 功和热不是状态函数,与过程有关。 功和热不是状态函数
热力学上常见的几种过程: 等压过程(isobaric process): 等压过程 : 体系压力始终恒定不变。 (如敞开容器中进行的反应) 等容过程(isochoric process): 等容过程 : 体系体积始终恒定不变。 (如体积不变的密闭容器进行的反应) 等温过程(isotheemal process):只要求T始 = T终 等温过程 :
3.过程和途径 (process and rood) . 体系的状态发生变化,从始态到终态,我们说体系 经历了一个热力学过程,简称过程 过程;完成这个过程的 过程 具体步骤称途径 途径
298K, H2O(g) 途径1 298K,H 298K, 2O(l) 始态 373K,H 373K, 2O(l) 途径2 途径 373K,H 373K, 2O(g) 终态
已知 (1) C(石墨 + O2(g) → CO2(g) 石墨) 石墨 = △rHm(1) -393.5 kJ.mol-1 (2) CO(g) + 1/2 O2(g) → CO2(g) = △rHm(2) -282.9 kJ.mol-1 C(石墨) + O2(g) (石墨) 石墨 始态) (始态) △rHm =? ? △rHm(1) CO2(g) 终态) (终态) △rHm (2)

化学原理6化学热力学初步

化学原理6化学热力学初步

V = 0 ,W = -pV,故W = 0
U = Qv + W U = Qv
在恒容反应中,体系 的热效应全部用来改 变体系的内能。
弹式量热计 Qv = T (C水 + C量热计)
恒压热效应Qp
若反应在恒压条件下进行,其热效应称 为恒压热效应Qp。
U = Qp + W W = -pV = -p(V2-V1) U = Qp + W = Qp- p(V2-V1) U2 - U1 = Qp- p(V2-V1)
QpQvnRT 4807.12(4)8.314298103 4817.03 kJ
反应进度 煤炭燃烧反应,C + O2 = CO2,放出的热
量显然和反应掉多少煤炭有关。
AA + BB GG + HH
t = 0时: n0(A) n0(B) n0(G) n0(H) t = t时: n(A) n(B) n(G) n(H)
3.2 盖斯定律
1840年前后,俄国科学家 Hess :一个化学 反应不论是一步完成、还是能分成几步来完成, 其热效应是相同的。
rHm
H 2 (g ) 1 2O 2 (g ) H 2 O (l)
rHm1
rHm2
rHm4
2 H (g ) O (g ) H 2 O (g )
rHm3
rHm = rHm1 + rHm2 + rHm3 + rHm4
盖斯定律实际上是热力学第一定律的延伸。 实质是化学反应的焓变只与始态和终态有关, 而与途径无关。
某反应的 rHm (1) 与其逆反应的rHm (2) 数值相等,符号相反。
rHm (1) = - rHm (2)
例2:已知 C (石 墨 )O 2(g) C O 2(g)

化学热力学初步示范课

化学热力学初步示范课
P21例题 可逆过程功: W = -nRT ln(V2/V1) 如果气体是按可逆过程,系统对环境做
最大致积功
14
2.2.2 热力学能( thermodynamic energy)
热力学能(U): 系统内全部微观粒子的全部 能量之和,也称内能。
U是状态函数。
热力学能变化只与始态、终态有关,与变化途径无关。
36
2. 热力学原则态
反映物与生成物都是气体时,各物质的分压 为1.013 105 Pa 反映物与生成物都是液体时,各物质的浓度 为1.0 mol kg-1 固体和液体纯物质的原则态指在原则压力下 的纯物质 原则态对温度没有规定,不同温度下有不同 原则态
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3. 书写热化学方程式: ● 注明反映的温度和压强条件 ● 注明反映物与生成物的聚集状态,
rHm(298) = - 483.6 kJmol-1
●正逆反映的反映热效应数值相等,符号相反 2H2(g) + O2(g) === 2H2O(g) rHm (298) = - 483.6 kJ mol-1 2H2O(g) === 2H2(g)+ O2(g)
rHm(298) = + 483.6 kJmol-1
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§ 2.5 热化学方程式
1. 热化学方程式: 2H2(g) + O2(g) === 2H2O(g) rHm (298) = - 483.6 kJ mol-1 r: reaction, m:表达 mol, :热力学原则态 rHm表达反映进度为1mol时所产生的焓变,称 为
摩尔焓变,单位为KJ.mol
阐明:在等容过程中,体系吸取的热量QV全部 用来增加体系的热力学能。
23
QV= ΔT(C1+C2)
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始态
298 K,101.3 kPa
途 径
恒 压 过
(I)

途径(II)
298K,506.5 kPa 恒温过程
实 际 过

恒 压
(II)
过程Biblioteka 375 K,101.3 kPa
恒温过程 (I)
375 K,506.5 kPa
终态
实际过程与完成过程的不同途径
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5. 热力学能(也叫内能):体系内所有微观粒子的
•只判断变化能否发生以及进行到什么程度,但不考虑变
化所需要的时间。 局限性:
不知道反应的机理、速率和物质的微观性质,只 讲可能性,不讲现实性。
4
4.2 热力学基本概念
1. 体系和环境 体系:被研究的直接对象 环境: 体系外与其密切相关的部分
体系类型:根据与环境物质和能量的交换
敞开体系:与环境有物质交换也有能量交换 封闭体系:与环境有能量交换无物质交换 孤立体系:与环境无物质、能量交换
重点: ☺ 基本概念; ☺ 化学反应焓变、熵变、自由
能变的计算; ☺ 反应方向判据应用
2
4.1 热力学概论
一、什么是热力学?
热力学是研究各种形式能量之间相互转化时遵循的规律。 热力学的理论基础:热力学第一、二定律。是人类长期科学实 践的经验总结,是不能以任何其他定理、定律为基础进行推导 或论证的。
状态函数的种类:
(1)容量性质(又称广度性质) 即热力学体系中那些与体系中物质的数量成正比的性质。 特点:具有加合性。 常见状态函数中:V、m、n(摩尔数)、内能U、焓H、 自由能G等都是。
(2)强度性质——即是热力学体系中那些由系统中物质的本 性决定,而与体系中物质的数量无关的性质。
特点:没有加合性。 常见状态函数中:T、P、ρ、粘度等就是强度性质。
热:
体系与环境之间因温度不同而交换或传递的能量称为热(Q)。 Q>0, 体系吸收热量 Q<0, 体系释放热量
功:1)定义:
除热之外,体系与环境之间以其它形式交换或传递的能量称为 功(W)。有体积功,电功,机械功 等. W>0, 环境对体系做功 W<0, 体系对环境做功
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2)功的分类:
体积(1)功热:(热Q)力学中多指体积功:体系的体积发生变化时,
5
2. 状态和状态函数
状态: 一定条件下体系存在的一种形式,状态由一些物理量来确定, 如气体的状态由P、V、T、n 等来确定。
状态函数: 描述体系状态的物理量,例如 p,V,T, H, U,S,G等
状态函数具有鲜明的特点:
(1) 状态一定,状态函数值一定,且相互关联。 (2) 状态变化, 状态函数值也随之而变,且状态函数的 变化值只与始态、终态有关, 而与变化途径无关! (3)循环过程的状态函数改变值为零。 用一句话描述:异途同归,值变相等;周而复始,数值还原。6
体系对环境或环境对体系所作的功称为体积功(膨胀功或
压缩功),针对气体而言:
W Fe l
pe Al
pe V2 V1
pe V
pe V
l
有用功(非膨胀功,其他功):
体积功以外的所有其它形式的功,如电功,机械功,表面功 等。热力学中基本假设有用功为零。
13
3)几种过程体积功的计算:
a)等容过程 △V=0,W=0
( T1 = T2, T = 0)
等压过程:始态、终态压力相等,并且过程中始终保持这个压
力。 ( P1 = P2, P = 0) 等容过程:始态、终态容积相等,并且过程中始终保持这个容
积。 ( V1 = V2 ,V = 0)
可逆(理想)过程:无限接近平衡态的过程。该过程由始态到终
态,再由终态到始态构成的循环,不留下任何痕迹。 9
全部能量之和,称为内能(U)。包括体系内各种物
质的分子或原子的位能,振动能,转动能,平动能,电子
动能及核能,电子与电子间的势能,电子与核间的势
能等。
热力学能的特点:
“热力学能”是体系的性质,只取决于状态,所
以是状态函数。
现还无法求出体系“热力学能”的绝对值;能测定
到 U。
U2 U1 U
11
6.热和功:体系状态变化过程中的能量表现形式
化学反应所涉及的问题包括:
⑴反应判据:反应发生 与否的理论依据
⑵反应限度:生成多少 产物,有何规律
⑶反应速度:完成反应需 要多少时间,反应的快慢
⑷反应机理:反应是如 何进行的
可能性 和程度
现实性
化学热力学
(包括化学平衡)
化学动力学
1
第四章 化学热力学初步
内容: ❖热力学概论 ❖热力学基本概念 ❖热力学第一定律及反应热 ❖熵和熵变 ❖Gibbs自由能——反应自发性的最终判据
环境标态:298K,101.325kPa;
理想气体标准状态: 273K,101.325kPa。
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4. 途径和过程:
体系从一个状态到另一状态, 称体系经历了一个热力学过程。 变化前称为始态,变化达到的状态称为终态。
完成这个过程的具体步骤称途径。
等温过程:始态、终态温度相等,并且过程中始终保持这个温
度。
7
3. 热力学标准态:
当体系中各种气态物质的分压均为标准压力p (101.325kPa),
固态和液态物质表面承受的压力都等于标准压力,溶液中各物质 的浓度均为1mol.dm-3(严格说应为1mol·kg-1)时体系所处的状 态。
热力学标准态(标态)的表示 :用右上角加“”表示。
如 p, C
注意:热力学标准态并未对温度有限定,任何温度下都有 热力学标态。
b)恒外压过程
W Pe (V2 V1)
c)等压过程 P1=P2=Pe
W Pe (V2 V1) P(V2 V1)
d)可逆相变过程:在正常沸点的蒸 发或凝聚,在凝固点的凝固或溶化过 程都是可逆相变。
W = - PeΔV = - Pe(V气-V液) ≈ - PV气
= - nRT
14
注意:(1) 功和热的正、负号表 示能量传递的方向,是由体系的 观点出发的;
把热力学的定律、原理、方法用来研究化学过程以及伴随 化学过程发生的物理变化,形成了化学热力学。
热力学第一定律解决反应的能量问题; 热力学第二定律解决反应能否发生(反应的方向)和反应的 限度问题。
3
二、热力学的方法和局限性
热力学方法:
•讨论大量质点分子的平均行为,即研究物质的宏观性质, 所得结论具有统计意义。不考虑个别分子或原子的微观性 质和结构。 •只考虑变化前后的净结果,即只需知道过程变化前和变化 后的状态以及外界条件。无需知道反应过程的机理。
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