北师大版一年级数学下册《第四单元测试卷》(附答案)
北师大版一年级数学下册
教材过关卷(４单元)
一、连一连。
(12分)
上面一排的这些物体能绘出下面一排的哪个图形？用线连起来。
二、找一找，填一填。
(1题14分，2题12分，共26分)
1．
如图，七巧板中①号图和②号图都是，还有()号、()号和()号图也都是；()号图是□；()号图是；用()号图和()号图可以拼成一个正方形。
2．
有()个，有()个，有()个，有()个。
三、涂一涂。
(1题24分，2题18分，共42分)
1．(1)给长方形涂上颜色。
(2)给正方形涂上颜色。
(3)给三角形涂上颜色。
(4)给圆涂上颜色。
2．仔细观察，再涂色。
(1)找出图中的，把其中的一个涂上色。
(2)找出图中最大的，把其中的一个涂上色。
(3)找出图中最大的，把其中的一个涂上色。
四、画一画。
(1题16分，2题4分，共20分) 1．想一想，接着画下去。
(每条横线上只画一个图形)
2．在点子图上把没画好的平行四边形补充完整。
答案
一、略
二、1．④⑥⑦⑤③①②(或④⑥)
2．5124
三、1．(1)
(2)
(3)
(4)
点拨：(1)每幅图各有1个长方形。
(2)每幅图各有1个正方形。
(3)左图有2个三角形，右图有1个三角形。
(4)左图有1个圆，中图没有圆，右图有1个圆。
2．(1)
(2)
(3)
点拨：涂色不唯一。
四、1．
2．略。
北师大版一年级下册数学第四单元-有趣的图形-测试卷附答案(综合题)
北师大版一年级下册数学第四单元有趣的图形测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.中有（）个三角形。
A.3B.2C.42.下图是由( )种图形组成的。
A.4..........B.3........C.23.请问A图形如何变换得到B。
（）A.向右折叠B.向下折叠C.向左折叠4.教室里讲桌的表面是（）形。
A.长方形B.三角形C.圆形5.这是什么图形? （）A.平行四边形.....B.三角形.....C.正方形6.像下图这样先折后剪会得到一个（）图形。
A.圆形B.三角形C.平行四边形7.用三个图形拼出的图形不可能是（）。
A. B. C.8.下图可以分成（）个小正方形。
A.5B.3C.4二.判断题(共8题, 共16分)1.一个正方形可以折成两个完全一样的长方形。
( )2.用4根小棒一定可以围成一个正方形。
（）3.这是个圆形。
（）4.一个长方形可以折成4对相同的三角形。
( )5.硬币和皮球都是圆形的。
（）6.正方形具有稳定性。
（）7.这是个圆形。
（）8.这是个平行四边形。
（）三.填空题(共8题, 共21分)1.用两个完全一样的三角形可以拼成一个（）。
2.将下面图形分类。
分成两类: __________和__________。
分成三类: __________、__________和__________。
3.把一个长方形拉成平行四边形, 它的四条边的总长度______, ______改变。
4.纸飞机的翅膀可以看做________。
5.如下图, ○有________个, □有________个, △有________个, ☆有________个, 有________个。
6.两个完全一样的三角形可以拼出（）。
7.黑板是（）形。
8.下图中有________个圆、________个长方形、________个正方形、________个三角形、________个平行四边形。
四.作图题(共4题, 共22分)1.涂一涂。
(把下面图形中的四边形涂成红色,把五边形涂成黄色,把六边形涂成蓝色)2.给长方形涂上红色。
北师大版一年级数学下册第四单元测试卷(含答案)
北师大版一年级数学下册第四单元测试卷(含答案)一年级数学下册第四单元测试题一、填一填。
(每空1分，共23分)1.《典中点》的封面是长方形形；底面是正方形。
2.七巧板是由七块板组成的，其中有四个正方形，三个三角形。
3.盒子里抽出的图形可能是长方形形。
每个面都是长方形形；的两个一样的可以拼成一个正方形形，还可以拼成一个长方形形。
5.沿着虚线剪一剪。
剪成了2个长方形形。
剪成了4个正方形形。
剪成了4个三角形。
6.拼一拼，填一填。
右边的图形像猫头鹰，是由七巧板拼成的。
3号图形是三角形，2号图形是长方形形，5号图形是正方形形。
6号图形和7号图形可以拼成一个正方形形。
二、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每小题1分，共5分)1.×2.√3.√4.×5.√三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共10分)1.③2.①3.①4.③5.②四、找规律，接着画。
(每小题3分，共9分)1.长方形正方形长方形正方形长方形正方形长方形正方形长方形2.正方形长方形正方形长方形正方形长方形正方形长方形正方形3.正方形长方形正方形长方形三角形长方形正方形长方形正方形五、下面的图案分别是由什么图形组成的？连一连。
(8分)六、数一数，填一填。
(8分)2 2 4 5七、先找到和左边相同的图形，再涂一涂。
(8分)八、从右边的图形中圈出两个能拼成左边图形的图形。
(每小题2分，共8分)1.圈第1个和第3个图形。
九、在点子图上画一个长方形、一个正方形和一个三角形。
(9分)十、按要求分一分。
(12分)答案。
一年级下册数学试题-第四单元 有趣的图形 测试卷-北师大版(含答案)
一年级下册数学试题-第四单元有趣的图形测试卷-北师大版（含答案）一.选择题(共6题，共12分)1.硬币的上下两个面是( )。
A.长方形B.正方形C.圆形2.圆有（）条对称轴。
A.1B.4C.无数3.边长1厘米的正方形的周长是（）厘米。
A. 1B. 2C. 44.我们上课用的黑板是（）。
A.圆形B.三角形C.长方形5.右图中有（）个平行四边形。
A.4B.6C.8D.96.下图中有（）个三角形。
A.4B.5C.6二.判断题(共6题，共12分)1.长方形就是正方形。
（）2.四条边围成的图形是平行四边形。
（）3.七巧板中有三角形、正方形、长方形，对吗？( )4.这是一个四边形。
（）5.七巧板中没有平行四边形这个图形。
( )6.由四条边围成的图形是平行四边形。
（）三.填空题(共6题，共28分)1.数一数，下图中有______个三角形，______个平行四边形，______个梯形。
2.○有_____个，_____有3个，△有_____个，这一行共有_____种图形。
_____最多，_____最少。
从左往右，○排在第_____和第_____。
3.下面这些物体的外形分别是什么形状?4.数一数，填一填。
有________个，有________个，有________个有________个，有________个。
5.（）个正方形可以拼成一个大正方形，（）个正方体可以拼成一个大正方体。
6.找规律，画一画。
四.作图题(共3题，共14分)1.找规律画一画。
△○□△○□ _____ _____ _____ _____ _____2.长方形沿边对折两次，正方形沿角对折两次分别是什么样子？3.下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连。
五.解答题(共5题，共21分)1.七巧板由7个图形构成，请观察一下组成七巧板的七个图形里最多的是什么图形?2.辨一辨，连一连。
3.数一数：下面图形中的三角形、长方形、圆形以及正方形的数目分别是多少？4.说说下图的图形都由什么图形组成?5.数数这里有多少个正方形?六.综合题(共2题，共10分)1.找一找，数一数，再填一填。
北师大版小学一年级数学下册《第四单元》测试试卷及答案
北师大版小学一年级数学下册《第四单元》测试试卷及答案一、我会填。
(24分)1.是长方形,是正方形,是圆,是三角形。
2. 长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()条边。
3. 用()根相同的小棒可以摆一个正方形;用()根小棒可以摆一个三角形。
4. 硬币是()形的;红领巾是()形的;课桌面是()形的。
二、我会判。
(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(12分)1. 两个同样大小的三角形一定能拼成一个长方形。
()2. 长方形对折后可能是两个正方形。
()3. 乒乓球是圆形的。
()4. 长方形的四条边长度都不相同。
()三、数一数,填一填。
(32分)这辆小火车里有()个▭,()个□,()个△,()个○。
四、我会连。
(12分)五、缺了多少块砖?(6分)六、我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(6分)1. 像这样先折后剪,会得到一个()。
①正方形②长方形③圆2. 小男孩正在用手中的长方体和笔画图,那么最多可以画出()个不同的长方形。
①6②4③3七、我会数。
(8分)参考答案一、1. ⑥⑦;④⑤;⑨;②⑩2. 四四三3. 434. 圆三角长方二、1. ✕2. √3. ✕4. ✕三、1. 023 22. 11173. 529 54. 565 6四、五、2+2+2+2=88六、1. ③2. ③七、10 5北师大版小学一年级数学下册期末考试试卷及答案一、填空．（每空1分，共36分）2．和99相邻的两个数是和．3．一个数的个位上是6，十位上是7，这个数是．4．一个加数是20，另一个加数是60，和是．5．最大的两位数是，最大的一位数是，它们相差．6．在62、15、28、71、39、92中，最小的数是，最大的数是．7．比89大1的数是；40比小1．8．写出3个十位上是5的两位数：、、．9．把39、75、60、100、59、96按照从小到大的顺序排列：．10．文文看一本书，前3天看了49页，第4天应从第页开始看．11．按规律写数．33、40、47、、、．100、98、96、、、．12．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”．13．今年小明和哥哥的年龄加起来正好是18岁，再过5年，他们的年龄加起来是岁．14．有一堆苹果，如果五个五个地数，正好要数6次；如果十个十个地数，正好要数次．二、选择．（每题1分，共7分）15．花园里有48盆黄花，白花比黄花少一些，白花可能有（）盆．A．50B．49C．45D．1216．和58相邻的两个数是（）A．57和59B．56和57C．59和6017．下面各数中，十位上的数字比个位上的数字大1的数是（）A．98B．67C．75D．8918．下面第（）幅图是从上面看到的小汽车的图形．19．算式（）的得数是七十多．A．64+4B．64+6C．64+820．下面的图（）是由七巧板拼成的．21．我们班男生有26人，女生有25人，每人吃一块面包，选（）号面包合适．三、他们的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”．（每题1分，共5分）22．“44”这个数中的两个“4”都表示4个十．（判断对错）23．读数和写数都从高位起．．（判断对错）24．用4个小的正方形一定可以拼成1个大的正方形．（判断对错）25．数学书封面的形状是长方形．（判断对错）26．有50名学生和6位老师，每人1盒牛奶，55盒牛奶就够了．（判断对错）四、计算．（共18分）五、操作．（共11分）29．在点子图上用三角形、长方形、正方形、圆设计一个图案．我设计的是30．数一数，填一填．31．右面的图形分别是谁看到的？连一连．六、解决问题．（共23分）35．为了迎接“六一”儿童节，实验小学开展了一次做花比赛．比赛中，小红做了18朵，丁丁做了20朵，亮亮做的比丁丁少4朵．根据以上内容，完成下面的题目．（1）算一算，填一填．（2）小红和亮亮一共做了多少朵？（3）做的最多的比做的最少的多多少朵？参考答案一、填空．（每空1分，共36分）1．【分析】（1）1捆是10，4捆即4个十，然后与1个一合起来，即：40+1＝41；（2）根据计数器可知：个位上是2，十位上是5，根据整数的组成，即52是由5个十和2个一组成；由此解答即可．【解答】解：52里面有5个十和2个一．故答案为：4，1，41；52，5，2．【点评】本题是考查整数的写法，正确写数的关键是记住数位顺序表．2．【分析】根据相邻的两个整数相差1，据此解答即可．【解答】解：和99相邻的两个数是98和100．故答案为：98，100．【点评】解答此题应明确：相邻的两个整数相差1．3．【分析】根据整数的数位顺序表就可以解答．【解答】解：十位上是7就在十位上写7，个位上是6就在个位上写6，所以这个数是76；故答案为：76．【点评】本题利用整数的数位顺序表写数．4．【分析】根据整数加法中各部分的关系：加数+加数＝和，把数代入计算即可．【解答】解：20+60＝80答：和是80．故答案为：80．【点评】本题主要考查整数加法的应用，关键利用整数加法算式中各部分的关系计算．5．【分析】最大的两位数是99，最大的一位数是9，用99减9求出差即可．【解答】解：最大的两位数是99，最大的一位数是9，99﹣9＝90答：最大的两位数是99，最大的一位数是9，它们相差90．故答案为：99；9；90．【点评】解决本题关键是找出最大的两位数和最大的一位数，然后求出差即可．6．【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大，如果位数相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．【解答】解：因为15＜28＜39＜62＜71＜92，所以在62、15、28、71、39、92中，最小的数是15，最大的数是92．故答案为：15、92．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．7．【分析】根据89+1＝90可得比89大1的数是90；根据40+1＝41可得40比41小1．【解答】解：根据题意得：89+1＝90，比89大1的数是90；40+1＝41．40比41小1．故答案为90、41．【点评】本题考查了整数的加法和减法，解决本题的关键是理解题意．8．【分析】一个两位数，从右面数，第一位是个位，第二位是十位，由此写出3个十位上是5的两位数即可．【解答】解：写出3个十位上是5的两位数：51、52、52．故答案为：51，52，53（答案不唯一）．【点评】此题考查了整数的认识，明确整数从右面数，第二位是十位，是解答此题的关键．9．【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大，如果位数相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此把所给的数按照从小到大的顺序排列即可．【解答】解：把39、75、60、100、59、96按照从小到大的顺序排列：39＜59＜60＜75＜96＜100．故答案为：39＜59＜60＜75＜96＜100．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．10．【分析】用前3天看了的页数，加上1，就是第4天开始看的页数，据此解答．【解答】解：49+1＝50（页）答：第4天应从第50页开始看．故答案为：50．【点评】本题考查了整数的加法，注意用前3天看的页数加上1．11．【分析】（1）40﹣33＝7、47﹣40＝7，规律：依次递增7；据此解答即可．（2）100﹣98＝2、98﹣96＝2，规律：依次递减2；据此解答即可．【解答】解：根据分析可得，（1）47+7＝5454+7＝6161+7＝68（2）96﹣2＝9494﹣2＝9292﹣2＝90故答案为：54，61，68；94，92，90．【点评】数列中的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．12．【分析】根据整数数加法、减法的计算法则，把〇左边与右边的式子计算出结果，再比较即可．【解答】解：故答案为：＜，＜，＞，＝，＜，＜．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加减法运算的计算法则，要正确熟练地掌握运算法则是解答本题的关键．13．【分析】今年小明和哥哥的年龄加起来是18岁，再过5年，小明和哥哥的年龄都加上5岁，据此解答．【解答】解：18+5+5＝28（岁）答：他们的年龄加起来是28岁．故答案为：28．【点评】本题考查了整数的加法，解决本题的关键是理解题意列出算式．14．【分析】如果五个五个地数，正好要数6次，也就是数了6个5相加，即5+5+5+5+5+5＝30个；30里面有几个10，就要数几次，即30＝10+10+10．【解答】解：5+5+5+5+5+5＝30（个）因为30＝10+10+10所以，十个十个地数，正好要数3次．答：如果十个十个地数，正好要数3次．故答案为：3．【点评】本题的解题关键是求出苹果的总数，利用五个五个地数与十个十个地数得出结论．二、选择．（每题1分，共7分）15．【分析】花园里有48盆黄花，白花比黄花少一些，即白花的盆数比48少，且与48比较接近，据此把选项中的4个数与48比较即可解决问题．【解答】解：根据分析可得，12＜45＜48＜49＜50因为白花比黄花少一些，所以白花可能有45盆．故选：C．【点评】本题考查了学生的估算意识，关键是明确“少一些”的意义．16．【分析】根据数的顺序可知在58前面的数是57，后面的数是59，据此解答．【解答】解：按照数的排列顺序是57，58，59，所以和58相邻的数是57和59．故选：A．【点评】本题主要考查了学生对数的顺序知识的掌握情况．17．【分析】在整数中，从右面数第一位是个位，第二位是十位，由此结合选项，找出十位上的数字比个位上的数字大1的数即可．【解答】解：98的十位上是9，个位上是8，9﹣8＝1，所以十位上的数字比个位上的数字大1；67的十位上是6，个位上是7，7﹣6＝1，是个位上的数字比十位上的数字大1；75的十位上是5，个位上是7，7﹣5＝2，是十位上的数字比个位上的数字大2；89的十位上是8，个位上是9，9﹣8＝1，是个位上的数字比个位上的数字大1；故选：A．【点评】明确整数的组成，知道在整数中，从右面数第一位是个位，第二位是十位，是解答此题的关键．18．【分析】从上面看小汽车，只能看到车顶，看不到轮子，据此选择即可．【解答】解：因为从上面看小汽车，只能看到车顶，看不到轮子，所以选项A、B不符合题意；只有选项C符合题意．故选：C．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．19．【分析】根据整数加减法的计算方法，把每个选项中的算式计算出来，再进一步解答即可．【解答】解：根据题意可得：A：64+4＝68；B：64+6＝70；C：64+8＝72由以上可得：72＞70只有C选项的答案符合题意．故选：C．【点评】根据题意，先计算出每个选项的结果，然后再选择即可．20．【分析】根据七巧板的结构：五个等于直角三角形，有大小两对全等三角形；一个正方形；一个平行四边形．根据这些图形的性质判断即可．【解答】解：根据七巧板的结构可知：图形C可以由七巧板拼成．故选：C．【点评】本题主要考查用七巧板切拼图形，关键培养学生的动手操作能力和想象能力．21．【分析】根据题意：男生有26人，女生有25人，共有（26+25）人，每人吃一块面包，共吃（26+25）块．解答即可．【解答】解：26+25＝51（人）每人吃一块面包，共吃51块．所以B项符合条件．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数运算的计算法则，要正确熟练掌握．三、他们的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”．（每题1分，共5分）22．【分析】44是两位数，根据整数数位顺序表从右向左依次为：个位、十位、百位、千位、…可知：左边的4在十位上表示4个十，右边的4在个位上，表示4个一，据此判断．【解答】解：44中左边的4在十位上表示4个十，右边的4在个位上，表示4个一，所以两个“4”表示的意义不同，即本题说法错误；故答案为：×．【点评】本题考查了数位和计数单位，应牢记数位顺序表，明确数位上是几，这一数位上就有几个计数单位．23．【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．【解答】解：读数和写数都从高位起，因此，原题说法正确；故答案为：正确．【点评】本题考查正数的读法和写法，注意：读数和写数都从高位起．24．【分析】用4个相同的小正方形一定可以拼成一个大正方形．但是原题中未说这4个小正方形是否完全一样，所以是错误的．【解答】解：用4个相同的小正方形一定可以拼成一个大正方形．所以原说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查图形的拼组，关键注意数学的严谨性．25．【分析】长方形的定义：有一个角是直角的平行四边形是长方形，据此解答即可．【解答】解：数学书封面的形状是长方形，说法正确．故答案为：√．【点评】解答此题的关键是明确长方形是有一个角是直角的平行四边形．26．【分析】用学生人数加上老师人数，先求一共多少人．再与55比较，即可得出结论．【解答】解：50+6＝56（人）56＞55答：55盒牛奶不够．原说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查整数加法的应用，关键求总人数．四、计算．（共18分）27．【分析】利用整数加减法的运算法则进行计算即可．【解答】解：【点评】本题主要考查整数加减法的运算，关键运用整数加减法的运算法则计算．28．【分析】根据整数加减法的运算法则进行计算即可．【解答】解：35+26＝6172﹣19＝5324+58＝8259﹣36＝2318+42＝6090﹣26＝64【点评】本题主要考查整数加减法的运算，关键注意竖式计算中，相同的数位要对齐．五、操作．（共11分）29．【分析】用三角形、长方形、正方形、圆设计一个漂亮的图案即可．【解答】解：图案如下：（答案不唯一）故答案为：房屋（大不唯一）．【点评】解答此题的关键是合理选择所学过的图形，尽量使所设计的图案美观、大方．30．【分析】（1）根据分类数图形的计数原理，再利用数线段的方法，分别计算出行、列所包含的长方形的个数，再求一共有多少个长方形即可；（2）把三角形分为两层，每一层三角形的个数为2+1＝3，由此求得三角形的总数即可．【解答】解：（1）（2+1）×（2+1）﹣1＝3×3﹣1＝8（个）答：图中一共有9个长方形．（2）（2+1）×2＝3×2＝6（个）答：图中一共有6个三角形．故答案为：8；6．【点评】此题考查组合图形的计数，注意数的顺序和方法，做到不重不漏．31．【分析】小男孩在小熊的后面，所以只能看到小熊的后背，看不到嘴巴；小女孩在小熊的侧面，所以只能看到小熊的侧面，但是能看到嘴巴；据此连线即可．【解答】解：【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．六、解决问题．（共23分）32．【分析】由图文可知，运走36箱，还剩12箱，所以用36+12计算即可得到原来一共有多少箱苹果．【解答】解：36+12＝48（箱）答：一共有48箱苹果．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．33．【分析】由图文可知，小猴一共摘了15个桃子，已经吃了8个，所以用15﹣8计算即可得到还剩多少个桃子．【解答】解：15﹣8＝7（个）答：还剩7个桃子．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．34．【分析】由图文可知，跳绳的有40人，踢毽子的人数比跳绳的人数少19人，所以用40﹣19计算即可得到踢毽子的有多少人．【解答】解：40﹣19＝21（人）答：踢毽子的有21人．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．35．【分析】（1）根据题意，先用丁丁做的朵数减去4，得亮亮做的朵数；然后把三人做的朵数加起来，就是一共做的朵数．完成统计表即可．（2）用小红做的朵数加上亮亮做的朵数，就是二人一共做的朵数．（3）通过比较找出最多和最少的，求其差即可．【解答】解：（1）20﹣4＝16（朵）18+20+16＝54（朵）填表如下：（2）18+16＝34（朵）答：小红和亮亮一共做了34朵．（3）16＜18＜2020﹣16＝4（朵）答：做的最多的比做的最少的多4朵．【点评】本题主要考查统计图表的填充，关键根据已知条件完成统计图表并回答问题．。
北师大版一年级数学下册第四单元测试卷(含答案)
北师大版一年级数学下册第四单元测试卷《有趣的图形》考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的学校、姓名、班级、考号等信息。
2．仔细读题，请将答案认真填写在相应的地方。
一、填空题1．图中有( )个，( )个，( )个，( )个，( )个。
2．一副七巧板里有( )种图形。
3．数一数，中有( )个正方形，( )个三角形。
4．一副七巧板有( )种图形，三角形有( )块，正方形有( )块，平行四边形有( )块。
5．芬芬摆了5个，一共用了多少个？口答：一共用了个。
6．下面的墙一共少了( )块砖。
二、判断题1．左图中长方体的每个面都是长方形。
( ) 2．正方形有四条边。
( )3．用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
( ) 4．在中有3个三角形( )。
5．正方形四条边都相等。
( )三、选择题1．每个面都是正方形的立体图形是（）。
A．长方体B．正方体C．圆柱2．下面图形中，哪个图形每个面都是正方形？（）A．B．C．3．用（）个可以拼成一个。
A．3 B．4 C．6 4．（）和（）能拼成一个长方形。
①②③A．①③B．①②C．②③5．黑板的表面是什么图形()A．圆形B．三角形C．长方形四、直接写出得数14－6＝11+0＝16－5＝11－3＝10+5＝15－9＝11－5＝14－7＝10+0＝18－9＝14－6＝7+8＝12+4－9＝10－5+8＝9+7－2＝11－5+3＝五、解决问题1．按图形的种类分一分，数一数，涂一涂。
有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。
（1）（）最多，（）最少。
（2）比多几个？（个）（3）请你提出一个问题，根据你的问题列出算式。
2．数一数，填一填。
（1）把表格填完整。
图形个数（2）（）最多，（）最少。
（3）长方形比正方形多多少个？□○□＝□（个）（4）圆和三角形相差多少个？□○□＝□（个）3．下图中有多少个正方形？多少个长方形？多少个三角形？【参考答案】一、填空题1．8 9 3 4 42．33．1 84．3 5 1 15．15个6．8二、判断题1．×2．√3．×4．√5．√三、选择题1．B2．A3．A4．A5．C四、直接写出得数1．8；11；11；815；6；6；710；9；8；157；13；14；9五、解决问题1．2；5；3；6（1）；（2）6－5＝1（3）比多几个？6－3＝32．略3．3个正方形，5个长方形，5个三角形。
一年级下册数学单元测试卷-第四单元 有趣的图形-北师大版(含答案)
一年级下册数学单元测试卷-第四单元有趣的图形-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、能拼成的是（）组图形。
A. B.2、边长1厘米的正方形的周长是（）厘米。
A.1B.2C.43、做房屋的屋架是运用了三角形的（）。
A.有三条边的特性B.易变形的特性C.稳定不变形的特性4、用两个完全一样的不可能拼成的图形是（）。
A.正方形B.长方形C.三角形5、把下边的图形都分成三角形，最少分（）个。
A.3B.4C.5二、填空题(共8题，共计24分)6、照样子用同样长的小棒搭正方形，想一想，最少要用几根?？搭1个用4根搭2个用7根搭3个用________根搭4个用________根7、魏华和王唯各画了一个三角形．这两个三角形的3个角分别相等，那么他们所画三角形的周长相等吗?________8、用长5分米，宽4分米的长方形硬纸板剪一个最大的正方形，那么这个硬纸板的损耗率是________。
9、在一个长10厘米，宽4厘米的长方形中剪出一个最大的半圆形，这个半圆形的周长是________厘米，面积是________平方厘米。
10、把下面每个图形都分成三角形，最少能分成几个？________个三角形________个三角形________个三角形11、用4个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是________厘米。
12、长方形有________个，正方形有________个，圆有________个，三角形有________个。
13、如图，一块三角形玻璃碎成了三块．聪聪要去玻璃店配一块与原来大小、形状都一样的玻璃，他只要拿其中的一块碎玻璃去就可以了．你认为他该拿第________块呢?三、判断题(共4题，共计8分)14、两个面积相等的三角形，一定能拼成一个平行四边形．（）15、把两个正方形拼成一个长方形，长方形的面积等于这两个正方形面积的和。
（）16、如果一个圆等分的份数越多，拼出的图形就越接近长方形。
一年级下册数学试题-第四单元 有趣的图形 测试卷-北师大版(含答案)
一年级下册数学试题-第四单元有趣的图形测试卷-北师大版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.右图中有（）个平行四边形。
A.4B.6C.8D.92.这是什么图形? （）A.长方形B.正方形C.三角形3.用画出( )。
A. 长方形B. 三角形C. 圆4.请问A图形如何变换得到B。
（）A.向右折叠B.向下折叠C.向左折叠5.右图中是一个（）边形。
A. 6B. 5C. 4二.判断题(共5题，共10分)1.用长方形纸一定不能折出正方形。
（）2.这是个圆形。
（）3.正方形剪去一角剩三角。
( )4.三角形有三条边四个角。
( )5.四条边围成的图形是平行四边形。
（）三.填空题(共5题，共18分)1.左边图形①是_________形,图形②是_________形,图形③是_________形,图形①②③④拼成的是_____形。
2.摆一个大正方形最少需要________个小正方形。
3.一个正方形能剪成两个相同的________形，也能剪成两个相同的________形。
4.下面的图形中有（）个三角形，有（）个长方形，有（）个正方形，有（）个圆；最多的是（）形，最少的是（）形，一样多的是（）和（）。
5.我会填序号。
第________号是长方形，第________号是正方形。
四.作图题(共2题，共7分)1.下面哪两个图形能拼成我们认识的图形？2.在下面的点子图上画一个长方形、一个正方形和一个三角形.五.解答题(共3题，共13分)1.数一数：下面图形中的三角形、长方形、圆形以及正方形的数目分别是多少？2.认一认，填出下面图形的名称。
3.认识这些图形吗？数数每种图形各有几个？六.综合题(共1题，共5分)1.数一数，填一填。
七.连线题(共1题，共4分)1.连一连。
三角形长方形圆形正方形参考答案一.选择题1.D2.B3.C4.A5.A二.判断题1.×2.×3.×4.×5.×三.填空题1.三角；正方；长方；平行四边2.43.长方；三角4.5；1；2；2；三角形；长方形；正方形；圆形5.①，③；②，④四.作图题1.如图：2.如图：五.解答题1.2个三角形、3个长方形、2个圆形、2个正方形2.依次是长方形，正方形，长方体，正方体。
北师大版一年级数学下册第四单元测试卷及答案
北师大版一年级数学下册第四单元测试卷及答案北师大版一年级数学下册第四单元测试卷及答案一、填一填。
(每空1分，共17分)1.这些图形中有()个正方形，()个长方形，()个三角形，()个圆和()个平行四边形。
2.下面这些图案的外框是什么形状？()3.两个同样大的正方形可以拼成一个()。
4.可由()形和()形拼成。
5.七巧板有()块，是由()种图形组成的，其中()号图和()号图三角形一样大，4号图和()号图能拼成一个正方形。
二、连一连。
(每题8分，共16分)1.下面的图形分别是用哪个物体画出来的？2.下面哪两个图形能拼成我们认识的图形？三、在合适的答案下面画“√”。
(每题2分，共6分)1.对折两次不能折出什么图形？()2.左边的图是由右边的哪两个图拼成的？()3.左边的图是由右边的哪两个图拼成的？()四、画一画。
(1题16分，2题8分，共24分)1.在点子图上画一个长方形、一个正方形、一个三角形和一个平行四边形。
2.找规律接着画下去。
五、数一数，填一填。
(6分)有()个长方形，有()个正方形，有()个三角形。
六、判断。
(2分)1.足球是一个圆。
()2.用3根小棒能摆一个三角形，用4根小棒能摆一个正方形。
()七、按要求做一做。
(1题7分，3题10分，其余每题6分，共29分)1.左边是七巧板，右边是用七巧板拼出的图案，请你给图案中的每一块标上它在左图中相应的编号。
2.欣赏下面的图案，把它们与组成它们的图形分别连起来。
3.数一数，填一填。
图中一共有()种图形。
三角形有()个；正方形有()个；圆形有()个；长方形有()个。
4.剪一剪，画一画。
1)把一张长方形纸剪成两个相同的图形，可以怎样剪呢？用虚线画出来。
2)把一张正方形纸剪成四个相同的图形，可以怎样剪呢？用虚线画出来。
答案：1.左边的七巧板编号为1-7，右边的图案中每一块对应的编号为3-2-3-2-1-4-5.2.图案与组成它们的图形分别为：三角形-正方形-圆形-长方形。