河南省2021年中考化学一轮基础复习课件 第一单元 走进化学世界
__是__否__有__其__他__物__质__生__成______________________(判断的根本依据)
物质的状态、形状、大小等发生改变，可 能伴随发光、放热等现象
常伴随着发光、放热、变 色、放出气体、产生沉淀等 现象
类型 微观 变化 联系
实例
物理变化
化学变化(化学反应)
构成物质的粒子本身不变，只是粒子聚集状 构成物质的粒子发生了改变
①烧制陶瓷 ②石油分馏 ③煤的干馏 ⑪升华 ⑫火药爆炸 ⑬铁 钉生锈 ⑭汽油挥发 ⑮水的蒸发
物质的性质和用途
1．(2016·河南，2)下列物质的用途中，利用其化学性质的是( D ) A．铜用于制作电线 B．金刚石用于切割大理石 C．干冰用于人工降雨 D．熟石灰用于改良酸性土壤 2．(2018·河南，17)铜丝作导线是利用了其良好的__导__电____性。 3．(2013·河南)物质的性质和用途是化学的重要研究内容。 浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它作__干__燥____剂。
动，使极少量气体飘进鼻孔)； (3)不得__品__尝____任何药品的味道
取用原则
要求
(1)应该严格按照实验规定的用量取用药品；
节约原则 (2)若未说明用量，液体一般取___1_～__2_m_L_______，固体只需 _盖__满__试__管__底__部_____
处理原则
实验剩余的药品不能__放__回__原__瓶____，不能带出实验室，不要 __随__意__丢__弃____，应该放入__指__定__容__器__中____
电性、导热性、延展性、吸附性等
2.性质和用途之间的关系：
常见仪器的识别和用途 分类
仪器及名称
反
能直接加热
应
容
器 需垫石棉网加热
_____试__管____蒸发皿 燃烧匙 烧杯 __锥__形__瓶____
分类 计量仪器
夹持仪器
仪器及名称 __量__筒____(量液体) 托盘天平(称固体)
试管夹
坩埚钳
第一单元 走进化学世界
真题经典流传
物质的变化
1．(2020·河南，2)下列传统工艺品的制作过程中，一定发生了化学变化的是
(D) A．南阳玉雕
B．洛阳剪纸
C．开封汴绣
D．汝州瓷器
2．(2010·河南)下列变化能证明分子可以再分的是( D )
A．水蒸发
B．石蜡熔化
C．干冰升华
D．水通电分解
3．(河南真题改编)下列过程一定发生了化学变化的是 ①③④⑥⑦⑧⑫⑬ (填 序号)。
2．有发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等现象的变化一定是化学变 化。( × )
判断发生化学变化的根本依据是有其他物质生成，现象只是辅助判断，如物 质凝固要放出热量，硫酸铜固体溶解颜色会发生变化，水加热会有气泡产生，氢 氧化钙溶液随温度升高溶液会变浑浊等，这些都是物理变化。
物质的性质和用途
1．化学性质和物理性质
类型
物理性质
化学性质
概念
物质不需要_通__过__化__学__变__化____就表 物质在___化__学__变__化___________中表
现出来的性质
现出来的性质
区别依据 是否通过__化__学__变__化____________表现出来
颜色、状态、气味、熔点、沸点、 可燃性、助燃性、酸碱性、氧化
性质内容 硬度、密度、溶解性、挥发性、导 性、还原性、腐蚀性、稳定性
态发生了变化
化学变化发生的同时一定发生物理变化，而发生物理变化时一定不发生
化学变化
冰雪融化、酒精挥发、铁丝弯曲
金属生锈、镁条燃烧、食物 腐烂
1．爆炸一定是化学变化。( × ) 并不是所有的变化都是化学变化，依据变化本质，爆炸可分为三类。①物理 变化：车胎爆炸、锅炉爆炸、气球吹爆等。②化学变化：火药爆炸、鞭炮爆炸 等。③核爆炸：核爆炸很复杂，既不是简单的物理变化，也不是简单的化学变 化。
③读数时一般精确到 0.1 g ，测量值＝砝码质量(右盘)＋游码示数。
用托盘天平称量药品时，易将“左物右码”误记成“右物左码”，会产生什 么后果？
3．(2018·河南，7)下列实验设计不．能．达到其对应实验目的的是( C )
4．(河南真题改编)作图： (1)在框中画出收集氢气的正确图示。
( ×)
【答案】
(2)在框中画出稀释浓硫酸的正确操作。
【答案】
(× )
5．(河南真题改编)简答：
(1)如图，液体的实际体积为____2_4_______mL，若改为仰视，则读数 _____小__于_____(填“大于”“小于”或“等于”)24 mL。
(2)指出如图实验操作中的错误之处。
【答案】 药品和砝码放颠倒了，应左物右码；烧碱未放在玻璃器皿中称 量。
高频考点梳理
化学变化和物理变化
类型 概念 区别 伴随 现象
物理变化
化学变化(化学反应)
没有生成____其__他__物__质__________的变化
生成__其__他__物__质____________ 的变化
2.固体药品的取用和称量
(1)固体药品的取用
粉末状固体
一斜、二送、三直立
块状固体或密度较大的金属颗粒 一横、二放、三慢竖
(2)固体药品的称量(托盘天平) ①药品放在__左____盘，砝码放在__右____盘。
②药品一般放在称量纸上称量，有腐蚀性或易潮解的药品(如氢氧化钠)要用 ___玻__璃__器__皿___盛放。
__铁__架__台____
分类 加液体的漏斗
盛放仪器
仪器及名称 漏斗 长颈漏斗 _分__液__漏__斗_____
分类 其他仪器
仪器及名称
___玻__璃__棒___ 水槽
__石__棉__网____
化学实验基本操作 1．药品的取用原则
取用原则
要求
(1)不能__用__手____直接接触药品； 三不原则 (2)不要_把__鼻__孔__凑___到__容__器__口____闻药品的气味(应用手在瓶口轻轻地扇
常见仪器的识别和用途
(2014·河南，23)化学实验是进行科学探究的重要方式。下列仪器中不．能．用于 加热的是___b___(填字母代号)。
a．烧杯 b．量筒 c．试管 d．蒸发皿
实验基本操作 1．(2020·河南，7)下列图示的实验操作中正确的是( B )
2．(2019·河南，8)下列图示的实验操作中正确的是( B )
合集下载
初中化学第一单元 走进化学世界
第一单元 走进化学世界
图1-19 对着干燥的玻璃片哈气 现象：放在空气中的玻璃片无明显变化，另一块上有水雾出现 结论：呼出气体中水蒸气的含量比吸入的空气中的多
《“四清”回归教材PPT》
第一单元 走进化学世界
练习与应用
1.根据蜡烛及其燃烧的探究，举例说明下列问题：哪些属于物理变化？哪些 属于化学变化？哪些是关于物理性质的描述？哪些是关于化学性质的描述？
第一单元 走进化学世界
探究：人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同
向一瓶空气样品和一瓶呼出气体样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡。
图1-18 用澄清的石灰水检验 现象：盛有空气的集气瓶中无明显变化，盛有呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊 结论：呼出气体中二氧化碳的含量比吸入的空气中的多
《“四清”回归教材PPT》 探究：人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同 取两片干燥的玻璃片或镜片，对着其中一块哈气。
《“四清”回归教材PPT》
第一单元 走进化学世界
练习与应用
1.下列事例哪些是物理变化，哪些是化学变化?并简要说明判断的理由。
(1)铁生锈。 (2)石蜡熔化。 (3)纸张燃烧。 (4)酒精挥发。 (5)水变成水蒸气。
化学变化 (理由略，后同) 物理变化 化学变化 物理变化 物理变化
《“四清”回归教材PPT》
分别取一个干燥和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方。
图1-11 在蜡烛的火焰上方罩个内 壁蘸有澄清石灰水的烧杯 现象及结论：干燥的烧杯内壁有水雾产生，另一个烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊， 说明蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳
《“四清”回归教材PPT》 探究：观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究
《“四清”回归教和描述——对蜡烛及其燃烧的探究
九年级化学上册第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室第1课时常用仪器药品的取用
11．下列实验操作：①用量筒量取液体时，左手握量筒，右手握试剂瓶(标 签向手心)，使试剂瓶口紧挨量筒口，慢慢将液体倒入量筒内；②用完滴瓶 中的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；③实验室里有一个无标签的试剂瓶，里 面装有白色固体，为了弄清它是哪种物质，可取少量固体品尝味道。其中(A) A．只有①正确 B．只有②正确 C．只有③正确 D．全部错误
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
第1课时 常用仪器 药品的取用
1．药品的取用规则： (1)取用药品做到“三不”：不能__用__手__接__触___药品，不要__把__鼻__孔__凑__到___容器口去
闻药尝品任的何气味，不得__________药品的味道。 (2)注意节约药品：应严格按照__实__验__规__定_____的用量取用药品，如果没有说明用量，
试管没有横放 (3)__________________________；
视线没有(与4)量__筒__内__凹__液__面__的__最__低__处__保__持__水__平_____________。
腐蚀标签主要后果：(1)_________；
污染试剂
(2)_____________；
打破试管
(3)________________；
保持水平。 (2)滴管在取用液体后应保持_橡__胶__胶__帽_____在上，不要_平__放___或_倒__置___，使
用时应悬在容器的正上方垂直滴加，不能伸入容器内。
知识点一 化学实验常用仪器
1．(常州中考)下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是(A)
A．烧杯
B．试管
C．蒸发皿
D．燃烧匙
①5 mL量筒 ②10 mL量筒 ③50 mL量筒
④胶头滴管
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
第1课时 常用仪器 药品的取用
1．药品的取用规则： (1)取用药品做到“三不”：不能__用__手__接__触___药品，不要__把__鼻__孔__凑__到___容器口去
闻药尝品任的何气味，不得__________药品的味道。 (2)注意节约药品：应严格按照__实__验__规__定_____的用量取用药品，如果没有说明用量，
试管没有横放 (3)__________________________；
视线没有(与4)量__筒__内__凹__液__面__的__最__低__处__保__持__水__平_____________。
腐蚀标签主要后果：(1)_________；
污染试剂
(2)_____________；
打破试管
(3)________________；
保持水平。 (2)滴管在取用液体后应保持_橡__胶__胶__帽_____在上，不要_平__放___或_倒__置___，使
用时应悬在容器的正上方垂直滴加，不能伸入容器内。
知识点一 化学实验常用仪器
1．(常州中考)下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是(A)
A．烧杯
B．试管
C．蒸发皿
D．燃烧匙
①5 mL量筒 ②10 mL量筒 ③50 mL量筒
④胶头滴管
中考化学讲解本 第一单元 走进化学世界 第2课时 仪器的使用与基本实验操作
色卡 溶液的 pH。
4．浓硫酸的稀释(如图 2)
一定要让□60 浓浓硫硫酸酸沿器壁缓慢注入□61 水水 中 ，并用玻璃棒不断 □62 搅搅拌 拌 。不可用量筒代替烧杯。
5．溶解(如图 3) 将被溶解物质倒入盛有溶剂的烧杯中， 再加溶剂，用玻璃棒不断搅拌，直到完 全溶解。
【特别提醒】玻璃棒在初中化学实验中的作用(详见“背记手册”)
2．检查装置的气密性 (1)热敷法(如图1)：先将导管浸入水中，再用手紧
握试管，导管口有□42 气气泡泡冒出，当松开手后， 导管内形成□43 一一段段稳定稳的定水的柱水，说明装置气
柱 密性良好。
(2)抽气法(如图2)：向长颈漏斗中注水，使其末 端形成液封。 ①慢慢向外拉注射器活塞，若长颈漏斗
末端□44 有有气气泡泡冒冒出，说明装置气密性良好。 出 ②将注射器缓慢向里推气，若长颈漏斗
性质)
NaOH 溶液、石灰水、碱石灰等 易与 CO2反应(化学性质) 密封
CaO、碱石灰等 浓硫酸、NaOH 固体(易潮 解)等
浓硝酸、AgNO3 溶液
易与 H2O 反应 (化学性质)
吸水性(物理性质)
见光或受热易分解 (化学性质)
密封、干 燥处
棕色瓶装； 冷暗处
2．固体药品的取用 (1)粉末状固体的取用(一斜二送三直立)
中形成□45 一一段段水水柱柱，说明装置气密性良好。
(3)注水法(如图 3)：用弹簧夹夹紧胶皮管，向长颈漏斗中注水，使长颈 漏斗下端形成一段水柱，一段时间后，水柱不下降，说明装置气密性良 好。
四、洗涤玻璃仪器
1．玻璃仪器的洗涤方法(以试管为例)
刷洗时须转动或上下移动试管刷，不能
用力过猛，以防损坏试管，洗完之后倒
【知识补充】化学药品的存放
4．浓硫酸的稀释(如图 2)
一定要让□60 浓浓硫硫酸酸沿器壁缓慢注入□61 水水 中 ，并用玻璃棒不断 □62 搅搅拌 拌 。不可用量筒代替烧杯。
5．溶解(如图 3) 将被溶解物质倒入盛有溶剂的烧杯中， 再加溶剂，用玻璃棒不断搅拌，直到完 全溶解。
【特别提醒】玻璃棒在初中化学实验中的作用(详见“背记手册”)
2．检查装置的气密性 (1)热敷法(如图1)：先将导管浸入水中，再用手紧
握试管，导管口有□42 气气泡泡冒出，当松开手后， 导管内形成□43 一一段段稳定稳的定水的柱水，说明装置气
柱 密性良好。
(2)抽气法(如图2)：向长颈漏斗中注水，使其末 端形成液封。 ①慢慢向外拉注射器活塞，若长颈漏斗
末端□44 有有气气泡泡冒冒出，说明装置气密性良好。 出 ②将注射器缓慢向里推气，若长颈漏斗
性质)
NaOH 溶液、石灰水、碱石灰等 易与 CO2反应(化学性质) 密封
CaO、碱石灰等 浓硫酸、NaOH 固体(易潮 解)等
浓硝酸、AgNO3 溶液
易与 H2O 反应 (化学性质)
吸水性(物理性质)
见光或受热易分解 (化学性质)
密封、干 燥处
棕色瓶装； 冷暗处
2．固体药品的取用 (1)粉末状固体的取用(一斜二送三直立)
中形成□45 一一段段水水柱柱，说明装置气密性良好。
(3)注水法(如图 3)：用弹簧夹夹紧胶皮管，向长颈漏斗中注水，使长颈 漏斗下端形成一段水柱，一段时间后，水柱不下降，说明装置气密性良 好。
四、洗涤玻璃仪器
1．玻璃仪器的洗涤方法(以试管为例)
刷洗时须转动或上下移动试管刷，不能
用力过猛，以防损坏试管，洗完之后倒
【知识补充】化学药品的存放
2021年河南中考化学一轮基础复习分单元精练第一单元
第一单元走进化学世界1.2020年上半年新冠病毒肆虐全球。
下列措施一定包含化学变化的是(C)A．佩戴口罩B．居家隔离C．喷药消毒D．开窗通风2．我们生活在不断变化的物质世界里。
下列变化一定属于化学变化的是(C)A．用干冰进行人工降雨B．用空气作原料制取氧气C．铁制品在潮湿空气中生锈D．固体物质加热后全部变成气体3．下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是(B)A．汽车燃油不完全燃烧产生的有害气体B．土地沙漠化引起的沙尘暴C．燃煤发电厂产生有害气体D．生物腐烂放出一氧化碳4．下列变化中有一项和其他三项不同．．的是(B)A．生米煮成熟饭B．夜晚霓虹灯发出五颜六色的光C．将赤铁矿炼成生铁D．紫色石蕊溶液遇酸性溶液变色5．下列物质的用途中，主要利用了物质化学性质的是(D)A．水作溶剂B．铜用于制导线C．氢气用于填充气球D．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症6．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质，下列物质的用途体现了物质的化学性质的是(B)A．氮气用于磁悬浮列车B．氧气用于医疗急救C．活性炭用于除去冰箱异味D．石墨用作电极7．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是(C)A．氢氧化钠用作炉具清洁剂B．氮气用作保护气C．金属用于制作导线D．铁粉用作食品保鲜吸氧剂8．下列物质的用途中，只与物质的物理性质有关的是(C)9.10．如图所示实验操作，正确的是(B)11．下列实验操作错误．．的是(B)A．用酒精灯加热试管内的液体时，先移动试管使其均匀受热，然后固定用外焰加热B．滴瓶上的滴管用过后立即用水清洗，并插回原瓶以备再用C．若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布或沙土盖灭D．倾倒液体时，细口瓶的塞子应倒放在桌面上，瓶口紧挨着试管口12．填写下表中的错误．．操作可能造成的不良后果。
1．下列物质的用途与其化学性质相关的是(B)A．金刚石切割玻璃B．盐酸除去铁锈C．大理石用作装饰材料D．浓硫酸用作某些气体的干燥剂2．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是(D)A．天然气用作燃料B．用食醋去除水垢C．熟石灰用来改良酸性土壤D．稀有气体制各种电光源3．下列图示的实验操作正确且一定没有．．发生化学变化的是(C)4．下列物质相互混合，因发生物理变化而温度升高的是(C)A．镁单质与稀盐酸混合B．氧化钙与水混合C．氢氧化钠固体与水混合D．硝酸铵固体与水混合5．在抗击新冠肺炎疫情期间，几种常见消毒剂进入了家庭。
考一轮复习 物质的加热、连接仪器装置及洗涤玻璃仪器
返回
4．【2023·南京模拟】给出下列仪器：
①试管 ②烧杯 ③烧瓶 ④蒸发皿 ⑤集气瓶 ⑥
量筒 ⑦漏斗 ⑧试剂瓶 ⑨燃烧匙
(1)不能用酒精灯加热的是____⑤__⑥__⑦__⑧____。
(2)可用来给固体加热的是_____①__④__⑨_____。 (3)可用来给液体加热的是______①__②__③__④__。
(3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时： ①C实验可能造成的后果是_液__体__沸__腾__时__喷__出__伤__人__； ②先对试管进行__预__热____，然后用 酒精灯的___外__焰___对准药品所在部 位加热。
(4)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时， 清洗试管一般先用_______试__管__刷__蘸__去__污__粉__________刷 洗，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗， 然后____倒____(填“正”或“倒”) 放在试管架上晾干。
(4)加热时需垫上陶土网的是______②__③____。
返回
5．仪器的洗涤：先把试管中的废液倒入废液缸中，再注 入半试管水，振荡后倒掉，反复几次；如果试管内壁 有 不 易 洗 掉 的 物 质 ， 可 用 __试__管__刷__刷__洗______ ， 刷 洗 时 _____须__转__动_____或 ____上__下__移__动______试管 刷 ，用力不 能过猛，防止损坏试管。
____短____ 柄 上 。 试 管 内 液 体 体 积 不 得 超 过 试 管 容 积 的
____1_/3___，使试管与桌面成___4_5_°___角，加热时不可让试
管 口 朝 着 ____自__己__或__他__人______ 。 加 热 固 体 时 ， 管 口 应
_____略__向__下__倾__斜_____ ， 加 热 时 应 先 __预__热____ ， 用 酒 精 灯 的
4．【2023·南京模拟】给出下列仪器：
①试管 ②烧杯 ③烧瓶 ④蒸发皿 ⑤集气瓶 ⑥
量筒 ⑦漏斗 ⑧试剂瓶 ⑨燃烧匙
(1)不能用酒精灯加热的是____⑤__⑥__⑦__⑧____。
(2)可用来给固体加热的是_____①__④__⑨_____。 (3)可用来给液体加热的是______①__②__③__④__。
(3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时： ①C实验可能造成的后果是_液__体__沸__腾__时__喷__出__伤__人__； ②先对试管进行__预__热____，然后用 酒精灯的___外__焰___对准药品所在部 位加热。
(4)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时， 清洗试管一般先用_______试__管__刷__蘸__去__污__粉__________刷 洗，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗， 然后____倒____(填“正”或“倒”) 放在试管架上晾干。
(4)加热时需垫上陶土网的是______②__③____。
返回
5．仪器的洗涤：先把试管中的废液倒入废液缸中，再注 入半试管水，振荡后倒掉，反复几次；如果试管内壁 有 不 易 洗 掉 的 物 质 ， 可 用 __试__管__刷__刷__洗______ ， 刷 洗 时 _____须__转__动_____或 ____上__下__移__动______试管 刷 ，用力不 能过猛，防止损坏试管。
____短____ 柄 上 。 试 管 内 液 体 体 积 不 得 超 过 试 管 容 积 的
____1_/3___，使试管与桌面成___4_5_°___角，加热时不可让试
管 口 朝 着 ____自__己__或__他__人______ 。 加 热 固 体 时 ， 管 口 应
_____略__向__下__倾__斜_____ ， 加 热 时 应 先 __预__热____ ， 用 酒 精 灯 的
中考化学+第一单元+走进化学世界(pdf版)
没有其他物质生成， 属 １ ３ ．（ ’ １ １贵阳 ３ ６题（ １ ） 节选 ２分） 水是生命之源， 也 于物理变化； Ｃ中木炭在 Ｏ 是化学实验中的一种重要物质， 下列实验都与水 ２ 中燃烧的过程中生 成二氧化碳， 属于化学变化； Ｄ中向澄清石灰水 有关。 ａ （ Ｏ Ｈ ） 中通入二氧化碳， 二氧化碳与 Ｃ ２ 反应生 成Ｃ ａ Ｃ Ｏ ， 属于化学变化； 故选 Ｂ 。 ３ ９ ．（ ’ １ ３黔南州 １题 ２分） 下列变化属于化学变化 Ｄ ） 的是 （ Ａ ．水变成水蒸气 第１ ３题图 Ｂ ．分离液态空气制氧气 （ １ ） 图 １实验中， 水发生的是物理（ １分） 变化； 图 Ｃ ．活性炭吸附冰箱内异味 ２实 验 中， 水 发 生 的 是 化学（ １分） 变化（ 填“ 物 Ｄ ．铜在潮湿的空气里生成铜绿 理” 或“ 化学” ） 。 【 解析】 判断化学变化和物理变化的关键是有无 其他物质生成。水变成水蒸气， 只是物质状态 命题点 ２ 化学性质和物理性质 的改变， 并没有生成其他物质， 属于物理变化； １ ．（ ’ １ ３安顺 ２题 ２分） 物质下列性质不属于物理性 空气中含有五分之一体积的氧气， 故分离液态 质的是 （ Ａ ） 空气制氧气属于物理变化； 活性炭具有吸附作 Ａ ．物质的还原性 Ｂ ．物质的熔点 用， 可以吸附异味， 并没有生成其他物质， 属于 Ｃ ．物质的挥发性 Ｄ ．物质的硬度 物理变化； 铜绿是碱式碳酸铜， 所以铜在潮湿的 【 解析】 物质的还原性属于化学性质； 物质的熔 空气中生成铜绿属于化学变化。 点、 挥发性、 硬度等属于物理性质。 １ ０ ．（ ’ １ １毕节 ２题 ３分） 下列变化过程中只发生物理 ２ ．（ ’ １ ２六盘水 ２题 ２分） 下列物质性质的表述中， 属 变化的是 （ Ｂ ） 于化学性质的是 （ Ｃ ） Ａ ．用燃烧法区别羊毛和合成纤维 Ａ ．氧气无色无味 Ｂ ．石墨有导电性 Ｂ ．氢气球充气过多爆炸 Ｃ ．碳酸易分解 Ｄ ．蔗糖易溶于水 Ｃ ．以高粱为原料酿酒 【 解析】 化学性质是指在化学变化中表现出来的 Ｄ ．金属物品生锈 性质。碳 酸 分 解 生 成 二 氧 化 碳 和 水 是 化 学 变 【 解析】 物质的燃烧、 高粱酿酒、 金属生锈均有其 化， 在这一变化过程中表现出碳酸易分解这一 他物质生成， 都属于化学变化； 氢气球充气爆炸 化学性质； 故选 Ｃ 。 是因为气球内气体压强增大所致， 无其他物质 生成， 属于物理变化。 规律总结 判断物理性质或化学性质关键看该 １ １ ．（ ’ １ ３贵阳 ３ ５题（ ３ ） １分） 一年的化学学习， 我们 性质是否需要发生化学变化才能表现出来， 需 感受到了化学的重要和化学的美， 形成了一些化 要发生化学变化才能表现出来的性质是化学性 学基本观念。 质， 如可燃性、 稳定性、 酸碱性、 毒性等； 不需要 （ ３ ） 物 质 是 变 化 的， 如 汽 油 挥 发 是 物 理 变 化， 发生化 学 变 化 就 能 表 现 出 来 的 性 质 是 物 理 性 蜡烛燃烧（ 答案合理即可） （ １分） 是化学变化。 质， 如颜色、 状态、 气味等。 １ ２ ．（ ’ １ ２遵义 １ ２题（ ３ ） １分） 如图是某化学反应过程 ３ ．（ ’ １ ３安顺 ４题 ２分） 日常生活中会应用很多化学 的微观模拟图， 请结合图示回答下列问题： 知识。下列表述中与物质的化学性质有关 且正确 獉獉獉獉獉獉 的是 （ Ｃ ） Ａ ．人体缺铁会导致高血压 Ｂ ．工业上用高锰酸钾加热分解的方法大量制取 氧气 第１ ２题图 Ｃ ．煤燃烧时排放出 Ｓ Ｏ Ｏ （ ３ ） 根据上图信息， 从宏观角度， 判断该变化是化 ２和 Ｎ ２ 等污染物在空气 中会形成酸雨 学变化的依据是有其他物质生成（ １分） （ 答一条 即可） 。 Ｄ ．用铁锅做菜， 说明铁具有良好的导热性
2023中考化学教材基础练第一单元走进化学世界课件
教材素材变式
5 [人教九上P9讨论,2022原创]下列几组物质用观察法不易区分,写出可用的区分方法:
(1)氧气和二氧化碳
。
(2)水和酒精
。
(3)碳酸钙和碳酸钠
。
(4)稀盐酸和稀硫酸
。
(5)氧化钙和氢氧化钙
。
答案
5.(1)将燃着的木条分别伸入盛有两种气体的集气瓶中(或将两种气体分别通入澄清石灰水中) (2)闻气味(或取样,点燃) (3)取样,加水溶解 (4)取样,加氯化钡溶液(或取样,加氢氧化钡溶液,合理即可) (5)取样,加水,观察温度变化
答案
2.C 俯视读数偏大,实际体积偏小;仰视读数偏小,实际体积偏大(图示如下)。所以该学生倒出的液体体积小于12.5 mL。故选C。
教材素材变式
3 [人教九下P47实验步骤1]小强用托盘天平称6.3 g食盐(1 g以下用游码),称量时药品和砝码的位置放颠倒了,当天平 保持平衡时小强实际称量的质量为( ) A.5.3 g B.5.7 g C.4.7 g D.6.3 g
第一单元 走进化学世界
中考化学•教材基础练
知识点1
物质的变化和性质
教材素材变式
1 [科粤九上P18观察活动]下列描述的变化属于物理变化的是( )
A.镁带燃烧
B.可乐中气体通入澄清石灰水
C.铁丝导电
D.氧化铜中加入稀盐酸
答案
1.C 判断化学变化和物理变化的依据是:是否有新物质生成。有新物质生成的变化叫化学变化,镁带燃烧生成氧化 镁,可乐中的气体是二氧化碳,通入澄清石灰水中生成碳酸钙和水,氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水,A、B、D项 都属于化学变化;没有新物质生成的变化叫物理变化,铁丝导电没有新物质生成,C项属于物理变化。
中考总复习第一单元走进化学世界
1、可直接加热 2、隔石棉网加热
3、不能加热的
(二)计量仪器 (三)漏斗 (四 )夹持器
(五)取用药品的仪器 (六)气体的净化装置
(七)其他
判断正误：
√ ×√√
×√ √
√
××√ × ×× √ ×
先向量筒里倾倒液体至接近所需刻度后， 改用滴管滴加到刻度线。
注意：
只能用来量取液体，不能做反应器、不 能溶解、稀释溶液。只可以精确到0.1mL （即读数时只能读到小数点后一位。）
【注意事项】
1.量筒必须放平稳。 2.读数时视线要与量筒内液
体的凹液面最底处保持水平。
正确
俯视会使读数偏 大 。 实际量 小于读数
2、药品用量的取用原则 应该严格按照实验规定的用量取用药品、如果没有
说明用量，一般按最少量取用：液体（1ml~2ml） ， 固体 （只需盖满试管底部）
3、剩余药品的处理 不能放回原瓶，不能随意丢弃，要放入指定的容器 内。
注意：药匙和镊子在使用前和使用后都要擦拭干净。
一、化学药品的取用
1. 固体药品的取用
一、探究两者的氧气含量不同
方法： 将燃着的木条分别伸入盛有空气样品和呼出气 体的样品中。
现象： 插入空气样品中的小木条继续燃烧。插入呼出 气体样品中的小木条熄灭。
结论： 空气中氧气含量高于呼出气体中氧气的含量
二、探究两者的二氧化碳含量不同
方法： 向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中， 各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡。
NaOH + HCl===NaCl + H2O 2NaOH+ CO2 ====Na2CO3 + H2O
另外物理变化也可伴随有明显的现象。如： 氧气液化时变成淡蓝色、电灯通电时发光也 放热。
3、不能加热的
(二)计量仪器 (三)漏斗 (四 )夹持器
(五)取用药品的仪器 (六)气体的净化装置
(七)其他
判断正误：
√ ×√√
×√ √
√
××√ × ×× √ ×
先向量筒里倾倒液体至接近所需刻度后， 改用滴管滴加到刻度线。
注意：
只能用来量取液体，不能做反应器、不 能溶解、稀释溶液。只可以精确到0.1mL （即读数时只能读到小数点后一位。）
【注意事项】
1.量筒必须放平稳。 2.读数时视线要与量筒内液
体的凹液面最底处保持水平。
正确
俯视会使读数偏 大 。 实际量 小于读数
2、药品用量的取用原则 应该严格按照实验规定的用量取用药品、如果没有
说明用量，一般按最少量取用：液体（1ml~2ml） ， 固体 （只需盖满试管底部）
3、剩余药品的处理 不能放回原瓶，不能随意丢弃，要放入指定的容器 内。
注意：药匙和镊子在使用前和使用后都要擦拭干净。
一、化学药品的取用
1. 固体药品的取用
一、探究两者的氧气含量不同
方法： 将燃着的木条分别伸入盛有空气样品和呼出气 体的样品中。
现象： 插入空气样品中的小木条继续燃烧。插入呼出 气体样品中的小木条熄灭。
结论： 空气中氧气含量高于呼出气体中氧气的含量
二、探究两者的二氧化碳含量不同
方法： 向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中， 各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡。
NaOH + HCl===NaCl + H2O 2NaOH+ CO2 ====Na2CO3 + H2O
另外物理变化也可伴随有明显的现象。如： 氧气液化时变成淡蓝色、电灯通电时发光也 放热。
人教版九年级化学上册第1单元《走进化学世界》(复习课件)
（2）关注物质的变化
如物质受热时是否熔化，燃烧时有没有“一光二热三生成 ”
18
新课讲解 对蜡烛及其燃烧的探究
蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）
（1）火焰：焰心、内焰、外焰（温度最高）
（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：
两端先碳化 ；结论： 外焰温度最高 。
（3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 ；
倒
取用步骤 一倒二向三紧挨 少量：悬空滴加 大量：一倒二向三紧挨
28
新课讲解
酒精灯的使用方法
酒精灯的使用方法如图所示。使用酒精灯时，要注意以下几点：
（1）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； （2）绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯； （3）用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹； （4）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿 抹布扑盖。 29
2. 物质的性质是物质本身特有的属性，描述物质的性质往往用“能”、 “难”、“易”、“会”、“可”等表示能力或属性的用语。
3.物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。例如： 天然气可以用于做饭，利用的是天然气能燃烧的性质。
9
新课讲解
五、氧气和二氧化碳的性质探究
实验步骤 分别取一集气瓶瓶氧气和二氧化碳，仔细观察他们的颜色、状态和气味
33
典例讲解
4、化学方法：用相应试剂将难溶于水的物质溶解后， 再用水冲洗干净。 5、一般溶液用水冲，若有沉积加酸刷，油脂用碱液可 溶。（难溶加酸 油加碱） 6、洗净后的放置及晾干： 洗净的玻璃仪器应放在试管 夹上或指定的地方。
34
典例精讲
例8.选择合适的仪器填空： 1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体
2021年中考(人教版)化学一轮习题：第1单元 走进化学世界含答案
2021年中考（人教版）化学一轮习题：第1单元走进化学世界含答案第一单元走进化学世界一、选择题1、对性质和用途的关系分析错误的是（）2、化学反应的基本特点是（）A.发光放热B.生成气体C.生成沉淀D.生成新的物质3、下列是蜡烛燃烧实验中对相关现象的描述，其中不正确的是()A．蜡烛燃烧时火焰分三层B．火柴梗接触外焰的部分首先碳化变黑C．燃烧后生成水和二氧化碳D．燃烧后生成的气体能使澄清石灰水变浑浊4、下列化学实验的操作中，正确的是（）A.手拿试管给试管内的固体加热B.为了节约，用剩的药品应放回原瓶C.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭D.用天平称量没有腐蚀性的药品时，可以用手直接拿取砝码5、化学变化的本质特征是（）A.有颜色的变化B.有新物质生成C.一定有气体生成D.有发光放热的现象6、根据蜡烛及其燃烧的探究，判断下列说法中错误的是()A．石蜡受热熔化，发生了化学变化B．石蜡燃烧生成了二氧化碳和水，发生了化学变化C．由石蜡能漂浮在水面上可得出石蜡的密度比水小的物理性质D．石蜡能在空气中燃烧，描述的是石蜡的化学性质7、用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。
则该学生实际倒出的溶液体积( )A．小于6毫升 B．大于6毫升 C．等于6毫升 D．无法确定范围8、下列说法你认为错误的是（）A.化学变化和化学反应是同一个概念B.物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C.化学变化的特征就是有新物质生成D.有发光放热等现象的变化一定是化学变化9、下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是()10、关于药品的取用，不正确的操作是( )A．取用粉末状固体药品应用药匙 B．取用较大块或颗粒状固体药品用镊子C．实验室没说明用量，一般液体取1～2 mL，固体只要盖满试管底部D．从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内11、下列过程中包含化学变化的是（）A.树根“变”根雕B.玉石“变”印章C.水果“变”果汁D.小树“变”大树12、某同学在对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，得到了如下现象的描述，其中错误的是()A．呼出的气体能使带火星的木条复燃B．在空气中放置一段时间的澄清石灰水变浑浊C．呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊D．向空的集气瓶里呼出气体，内壁上会有水珠13、用酒精灯给试管中的物质加热，存在错误的是( )A．加热前，擦净试管外壁的水 B．用试管夹夹住试管的中上部C．让试管倾斜，与桌面约成45°角 D．用酒精灯的焰心加热二、非选择题14、钠是一种金属单质，有关信息如下：①银白色的金属；②密度比水小，比煤油大；③钠很软，可以用刀切开；④常温下，钠与氧气、水等均能快速反应；⑤钠在高温高压时可以和氢气发生反应生成氢化钠（NaH）。