部编版小学一年级语文上册《乌鸦喝水》优秀课件

13 乌鸦喝水
导入一
导入二
导入三
初读课文
认真读课文，注意生字词的读音，难读 的地方多读几遍，把课文读通__3__个自然段。
字词学习
一只 乌鸦 到处 找水喝 办法 看见 旁边 许多 石子 想出 放进 升高
乌
办
放
旁
鸦
处
许
进
找 法
高
___c_h_ù__到处
放 进 瓶 子里。瓶 子里 的 水 渐
jiàn shēnɡ ɡāo wū yā jiù hē zháo shuǐ le
渐 升 高，乌 鸦 就喝 着 水 了。
我会说
瓶子里的水渐渐升高。 __天__气____渐渐__变__冷__了___。 ________渐渐_________。
水不多 瓶口小 喝不着
看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也 不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
课后作业
1. 正确、流利地朗读课文。默写生字词。 2. 回家给爸爸妈妈讲述这个故事。
处
___c_h_ǔ__处理
运用：他为了公正地处（chǔ）理这件事 情，到处（chù）寻找线索。
只石多出见
多 duō
结构：上下 部首：夕 书写指导：上窄下宽，撇画平行。
出 chū
结构：独体字 部首： 书写指导：第一笔竖折的横段要写在横中线
上，中间的竖要立在竖中线上。
课文解读
这篇课文的课题是“乌鸦喝水”， 找一找，文中哪些词是带有“喝”的 词语，把它画下来，读一读。
找水喝
喝不着
喝着水
喝不着
终于找到水了，乌鸦又碰到了什么 困难呢？
dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu
但 是，瓶 子 里 水 不多，瓶 口
yòu xiǎo wū yā hē bù zháo shuǐ
又 小，乌鸦喝 不 着 水。
乌鸦为什么喝不着水？ 瓶口小 水不多
想办法
放石子 喝着水
你觉得 这是只怎样 的乌鸦？
聪明、能干
讨论 如果瓶子旁边没有
小石子，想一想乌鸦还 能用什么方法喝到水？
口渴找水 喝不着水
板书设计
乌鸦喝水
动 脑 筋 想 办
放进石子 法 喝着水了
拓展延伸
观看视频，结合自身经历，说说你从故 事中得到了什么启示？
拓展一
拓展二
拓展三
随堂练习
一、用“√”给加色的字选择正确的读音。
zěn me bàn ne
怎 么办 呢？
同学们，请帮乌鸦想想办法吧， 它要怎么做才能喝到瓶子里的水呢？
找水喝
喝不着
喝着水
喝着水
读课文第二、三自然段，说说乌鸦 是怎么喝到水的。
wū yā bǎ xiǎo shí zǐ yì kē yì kē de
乌鸦把 小 石 子 一 颗 一 颗地
fànɡ jìn pínɡ zi lǐ pínɡ zi lǐ de shuǐ jiàn
找水喝
喝不着
喝着水
找水喝
yì zhī wū yā kǒu kě le dào chù zhǎo shuǐ hē
一 只乌 鸦 口渴 了，到 处 找 水 喝。
想象一下，乌鸦会去哪些地方找水喝？
认真读一读，小组讨论一下“到 处找水喝”说明了什么？
1.乌鸦确实口渴得厉害。 2.水不容易找到。
表现了乌鸦口渴的程度及找水的焦急心情。
怎么（z√ěn zhěn） 放进（jìnɡ j√ìn） 许多（√xǔ xǚ） 乌鸦（√wū ū）
二、照样子，写句子。 例：乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。 我把_弹__珠__一__个__一__个__地__放__进__瓶__子__里_____。 _妈__妈__把_衣__服__一__件__一__件__地__放__进__柜__子__里__。
三、拓展阅读。
新编乌鸦喝水 乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物 都不服气了。他们想方设法要难倒乌鸦。 这天，松鼠也来找乌鸦了，他拿出一 把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛 子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不 慌不忙的叼起一颗榛子，来到林子外的马
路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开 过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有 立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停 住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，绿 灯亮了时，乌鸦又连忙飞到空中。