新教材外研版高中英语必修第三册 UNIT 6 Disaster and hope 精品教学课件
词汇二 erupt v. （火山）爆发，喷发；突然发生 ◆教材原句 Sure enough，going down the stairs and onto the platform is like jumping into a volcano that’s erupting. 果然，走下楼梯到站台就像跳进一座正在喷发的火山。 ◆要点必记 erupt violently 猛烈爆发 erupt from 从……喷出 erupt into laughter/shouting 突然大笑/ 叫喊起来 ◆单词积累 eruption n. （火山的）爆发，喷发；突然发生
◆单句语法填空 （1）It’s impossible to predict accurately when the volcano will erupt（erupt）. （2）Ash began to erupt from the crater（火山口）. （3）He erupted into loud，desperate sobs. （4）There had been several problems with the volcano over the previous
supermarkets has caused heated debate among citizens.
（4）People often compare a teacher to a gardener. （5）Film has a much shorter history，especially when compared（compare）to such art forms
◆要点必记
pick up the phone 接起电话
pick up sb. 开车接某人
pick up some French 学会一些法语 pick up a signal 接收信号
pick out 精心挑选；辨认出
◆归纳拓展 “v. + up”短语：
take up 占据；开始从事
put up 建造；张贴 set up 建立；竖起
make up 构成；编造
turn up 调高；出现 come up 走近；被提到
bring up 养育，抚养；提出（话题）；呕吐
◆单句语法填空 （1）I went to pick up the phone，but it had stopped ringing. （2）You are waiting at a wrong place. It is at the hotel that the coach his，however，is nothing compared to the train.
然而，与火车相比，这根本算不了什么。
◆要点必记
（1）compared to/with... 常在句中作状语，可位于句首或句末。
（2）compare A with/to B 把A 和B 相比较
compare A to B 把A 比作B
hundred years，but this was the first dangerous eruption （erupt）. （5）Buried in the farm work，Tom didn’t notice the eruption（erupt）occur.
词汇三 compared to/with... 与……相比
UNIT 6 Disaster and hope
Section A Starting out & Understanding ideas Section B Using language Section C Developing ideas，Presenting ideas & Reflection
tourists. ◆单句写作 （3）It’s surprising that your brother picked up Russian（学会俄语）so quickly—he
hasn’t lived there very long. （4）She picked up the book （捡起书） belonging to her and went away. （5）You can pick me up （接我） at the entrance to the stadium. （6）She picked up a lot of information（ 偶然得到了许多信息） about the mystery.
题组练·领悟方法
核心词汇
词汇一 pick up 捡起，拿起；（开车）接人，搭载；（偶然）学会，得到；
接收（信号等）
◆教材原句
Picking up a free newspaper at the Tube station，I see the title “Hot! Hot! Hot!”.
在地铁站拿起一份免费报纸，我看到标题是“热！热！热！”。
beyond/without compare 无与伦比
（3）by comparison with 与……相比
make a comparison 进行对比
◆单词积累
comparison n. 比较
◆单句语法填空
（1）Compared （compare）with your translation work，your partner’s is better.
as music and painting. ◆单句写作
（6）Compared with/to the old house（与旧房子相比），the new one is like a huge palace.
（2）Compare（compare） fresh and frozen vegetables and you’ll find the fresh ones taste
better.
温馨提示：本句是“祈使句+and+陈述句”
（3）Recently a survey comparing （compare） prices of the same goods in two different
Unit6Disasterandhope单元整体学案设计-高中英语
新外研社高中英语必修三Unit6 Disaster and Hope整单元学案设计Starting out&Understanding ideas学案设计学习目标:1.Watch a video and extract the key information from it;2.Know and master the language points in the text;3.Understand this passage through obtaining key information and details;4.Improve critical thinking skills and think about how to deal with natural disasters.Step ⅠLeadinActivity1Watch a videoWatch the video and answer the questions.1.(1)Where is the city?(2)What happened there?2.(1)How did people there react to the disaster?(2)What was the result?Activity2Look at the pictureLook at the thermometer and answer the questions.1.What happens when the temperature goes very high or very low?How do people deal with extreme temperatures?2.What were the highest and lowesttemperatures recorded where you live?3.How do you feel in extreme temperatures?Step ⅠWhile readingActivity1Read for the main ideaLook at the picture and predict what the passage is about.Then read the passage and check your prediction.Activity2Language points and translation1.Picking up a free newspaper at the Tube station,I see the title “Hot!Hot!Hot!”【翻译】在地铁站拿起一份免费报纸,我看到一个标题写着“热!热!热!”【解析】pick up的意思为“拿起,捡起”。
新教材外研版英语必修第三册课件Unit6Disasterandhope突破语法大冲关
6．The suggestion has been made that the football game ( should ) be put off.
7．You may come to see me (at ) any time between 4 and 5 in the afternoon.
约翰一定在踢球，而玛丽一定在做作业。 Old McDonald gave up smoking for a while，but (he)soon returned to his old ways. 老麦克唐纳戒了一阵子烟，可很快又抽上了。
五、常用的省略结构
if any如果有的话
if ever如果有过的话
if possible如果可能的话
if
so如果那样的话
if not如果不的话
if necessary如果必要的话
[名师点津] 省略是为了避免重复、突出新信息而省略句中的一个或者几个句 子成分并使上下文紧密连接的一种语法修辞手段。省略和替代一样， 也是避免重复、突出关键词语并使上下文紧密连接。只要不损害语法 结构或产生歧义，能省略就应省略。尤其在对话中，它是一种普遍的 现象，因为它有助于语言上的简洁。所涉及的省略情况一般有：词的 省略、句子成分的省略、多个成分的同时省略等。
for urgent help.
In 9. a word，the telephone is so helpful that we can say that nowadays we can not live without the telephone in our daily life.We will further improve the performance of the telephone so as 10. to create (create) better conditions for its development.
Unit 6 Disaster and hope教学设计-外研版高中英语(2019)必修第三册
Unit6 Disaster and hope developing ideas stars after the storm教学设计教材分析本单元的主题语境是人与自然，涉及的主题语境内容是自然灾害及其防范和应对措施。
本单元从介绍人类历史上和影片中的自然灾害开始，展现自然灾害对人类生存和发展的影响，以及人类面对灾害时的积极态度，介绍灾害防范，应对与救援措施，引发学生的环保意识和灾害防范意识，培养学生积极乐观的人生态度。
1. 教学内容：外研版教材Book3 Unit6 Disaster and hope--- stars after the storm 这是一篇以阅读为主的课堂教学。
2. 教材处理：这是一堂以训练学生阅读能力，在阅读中寻找信息能力的一节课。
我根据2022年新课程标准,结合本人对阅读教学方法的实践积累和思考进行设计的一堂探究课。
该课创造性地选择了授课内容，对实用性较强的阅读方法和技巧进行了整理与补充，改变了主要以传授知识为导向的的课堂教学模式，采用“任务型”教学模式，采用互动的教学方法进行了一次实验和探究。
该课的中心话题是“Disaster and Hope”，本课呈现了从另一个角度反映单元主题的课文，语篇类型为个人故事的记叙性散文，课文从一个孩子的视角记述了一个美国家庭遭受卡特里娜飓风袭击后的遭遇，表达了团结一心战胜灾害的决心和对未来生活充满希望的乐观的人生态度。
引发学生对自然灾害的自我反思意识，培养乐观积极面对自然灾害的生活态度，对人与自然的关系又更深入的解读；通过主题内容的学习，发展学习兴趣，保持积极主动的学习态度，本课所授课程是本单元中的Developing ideas，本课为1个课时的教学内容，旨在为完成本课程教学目标而设计。
阅读课后，教师设计相关的homework 来聚焦语言知识学习与运用的教学内容，进一步夯实学生的语言知识，提高语言在真实语境中的运用能力。
教学目标：1.To learn something about Hurricane Katrina2.To learn to divide the passage in the order of time3.To learn to take a positive attitude when facing a disaster教学重点难点：1.learning to learn 部分，学习记叙文文体中使用表达感情的词汇和意象来描述重要时间或难忘经历的写作手法。
新教材2025版高中英语Unit6Disasterandhope单元基础知识汇总学案外研版必修第三册
Unit 6单元基础学问汇总本单元词汇[黑体部分为重点单词]disaster/dI'zɑːstə/n. 灾难，灾祸tube/tjuːb/n. 管子the Tube (伦敦的)地下铁道，地铁plus/plʌs/adj. (用于数字后面表示)多，余erupt/I'rʌpt/v. (火山)爆发，喷发immediately/I'miːdiətli/adv. 即刻，立刻hurricane/'hʌrIkən/n. 飓风landslide/'lændsla Id/n. 山崩，滑坡occur/ə'kɜː/v. 发生announcement/ə'naʊnsmənt/n. 通告，公告助记①对比plug n．插头→plus adj.(用于数字后面表示)多，余②派生immediate adj.＋-ly→immediately adv.即刻，立刻-ly副词后缀：以……方式③对比hurry v．→hurricane n.快点儿(hurry)，飓风(hurricane)来了④合成land＋slide→landslide n．山崩，滑坡⑤派生announce v．宣布，公布＋-ment→announcement n．通告，公告-ment名词后缀：行为、行为的过程或结果forecast/'fɔːkɑːst/v. 预料，预报grab/ɡræb/v. 攫取，抓住tsunami/tsʊ'nɑːmi/n. 海啸reliable/rI'laIəb(ə)l/adj. 可信任的，牢靠的rescue/'reskjuː/n. 营救，解救emergency/I'mɜːdʒ(ə)nsi/n. 紧急状况，不测事务typhoon/ˌtaI'fuːn/n. 台风blizzard/'blIzəd/n. 暴风雪avalanche/'ævəlɑːntʃ/n. 雪崩exceptionally/Ik'sepʃ(ə)nəli/adv. 极其，特别claim/kleIm/v. (斗争、事故等)夺去(生命)crisis/'kraIsIs/n. 危机threaten/'θretn/v. 威逼到，危及satellite/'sætIlaIt/n. 人造卫星precisely/prI'saIsli/adv. 精确地，精确地助记①拆分fore-(预先)＋cast(投，抛)→forecast v．预料，预报预先发出信息就是“预料，预报”②派生rely v．信任，信任＋-able→reliable adj.可信任的，牢靠的-able形容词后缀：可以……的③谐音rescue/'reskjuː/：“来施救”④派生emerge v．出现，出现＋-ency→emergency n．紧急状况，不测事务-ency名词后缀：性质、状态、行为⑤谐音typhoon/ˌtaI'fuːn/：“台风”⑥派生exceptional adj.罕见的，不寻常的＋-ly→exceptionally adv.极其，特别-ly副词后缀：以……方式⑦对比aim n．→claim v.他的目标(aim)是削减被事故夺去(claim)生命的人数⑧对比basis n．依据→crisis n．危机⑨派生threat n．＋-en→threaten v．威逼到，危及-en动词后缀：使成为……，使变成……⑩归类star恒星→planet行星→satellite n．卫星；人造卫星⑪派生precise adj.＋-ly→precisely adv.精确地，精确地-ly副词后缀：以……方式billion/'bIljən/num. 十亿lap/læp/n. (坐着时的)大腿部nowhere/'nəʊweə/adv. 什么地方都不，无处otherwise/'ʌðəwaIz/adv. 否则，要不然helicopter/'helIkɒptə/n. 直升机mosquito/mə'skiːtəʊ/n. 蚊子midnight/'mIdnaIt/n. 半夜，午夜the Big Dipper 北斗七星the Little Dipper 小北斗七星the Milky Way 银河county/'kaʊnti/n. (美国等国家的)县；(英国的)郡threat/θret/n. 威逼，可能会带来危急的人(事)property/'prɒpəti/n. 全部物，资产，财产sufficient/sə'fIʃ(ə)nt/adj. 足够的，足够的shelter/'ʃeltə/n. 庇护，掩蔽助记①对比million num.百万→billion num.十亿②合成no＋where→nowhere adv.什么地方都不，无处③派生other pron.另外的＋-wise→otherwise adv.否则，要不然④归类jet n．喷气式飞机→fighter n．战斗机→bomber n．轰炸机→helicopter n．直升机⑤派生mid-＋night n．→midnight n．半夜，午夜mid-前缀：中部，中间，当中⑥串联count v．→country n．→co unty n.数一数(count)这个国家(country)有多少个县(county)⑦对比proper adj.→property n.应当拥有适当的(proper)财产(property)⑧对比efficient adj.有效率的，高效能的→sufficient adj.足够的，足够的⑨对比shelf n．→shelter n.架子(shelf)为我们供应了庇护(shelter)本单元短语1．react to 对……作出反应2．in the face of sth. 面对某事物3．deal with 应付，应付，处理4．pick up 拿起，捡起5．as well as 也，还，以及6．make it to 到达，赶上7．now that 既然，由于8．complain about 埋怨9．after all 终归，终究10．leave out 省略11．head for 前往12．consist of 由……组成13．result in 导致，造成14．all of a sudden 突然15．up and down 起伏，上下波动16．have yet to 还没有17．make efforts to do sth. 努力做某事18．a threat to 对……的威逼19．be surrounded by 被……包围20．look out for 留心，留意Ⅰ.单词1．________ n. 灾难，灾祸2．________ adj. (用于数字后面表示)多，余3．________ n. 飓风4．________ n. 山崩，滑坡5．________v. 发生6．________ v. 预料，预报7．________ v. 攫取，抓住8．________ n. 营救，解救9．________ n. 紧急状况，不测事务10．________ v. (斗争、事故等)夺去(生命) 11．________ n. 危机12．________ n. 人造卫星13．________ adv. 什么地方都不，无处14．________ adv. 否则，要不然15．________ n. 半夜，午夜16．________ n. 全部物，资产，财产17．________ adj. 足够的，足够的18．________ n. 庇护，掩蔽19．________ v．(火山)爆发，喷发→________n．爆发20．________ adv.即刻，立刻→________ adj.立即的21．________ n．通告，公告→________ v．宣告22．________ adj.可信任的，牢靠的→________ v．依靠23．________ adv.极其，特别→________ adj.杰出的；卓越的24．________ v．威逼到，危及→________ n．威逼；可能带来威逼的人(事)25．________ adv.精确地，精确地→________ adj.精确的；精确的Ⅱ.短语1．________________ 捡起；捡起；拿起2．________________ 和……一样；也3．________________ 到达……4．________________ 阅读5．________________ 对……做出反应6．________________ 面对；反对；不顾7．________________ 飞走8．________________ 突然；猛地9．________________ 落下；着陆10．________________ 变成11．________________ 在户外12．________________ 向上看13．move on ________________14．blow away ________________15．have yet to ________________16．head for ________________17．up and down ________________18．stay away form ________________Ⅲ.句式结构1．now that引导缘由状语从句。
新外研社高中英语必修三Unit6 Disaster and hope单元分析
Unit 6 Disaster and hope单元分析单元主题：人与自然-灾害防范单元内容分析本单元的主题语境是“人与自然”，内容是自然灾害以及由自然灾害引起的一系列思考，包括环境保护和面对自然灾害应该持有的积极态度以及科学的应对措施。
本单元从介绍人类历史上以及影片中的自然灾害开始，展现自然灾害对人类生存和发展的影响，以及人类面对自然灾害时的积极态度，介绍灾害防范、应对与救援措施，激发学生的环保意识和灾害防范意识，培养学生积极乐观的人生态度。
1. Starting out &. Understanding ideasStarting out 部分包含一段关于被火山爆发毁灭的意大利庞贝古城的视频和四幅灾难电影的海报。
视频旨在通过展示满目疮痍的庞贝古城，引发学生思考，了解自然灾害对于人类历史的重大影响；四幅灾难电影海报，能够进一步激发学生的学习兴趣，引导学生关注自然灾害的突发性和破坏性，对如何应对自然灾害有初步的感知。
Understanding ideas 是一篇记叙文，主要讲述了作者在伦敦酷热的天气乘坐地铁的感受以及由此引发的对自然灾害和环境问题的一系列联想，旨在引导读者思考气候变化可能给人类带来的问题，以此唤醒读者的环保意识。
2．Using language 该语法部分的语篇介绍了如何根据动物的行为来预测天气，以及中国国际救援队在尼泊尔地震后开展的救援工作，旨在引导学生感知发现、总结规律、在真实语境中了解和掌握省略句的特征和用法，并且了解中国在国际援助中所做的贡献。
词汇部分通过图片呈现与自然灾害有关的词汇，旨在引导学生掌握并运用自然灾害相关的话题词汇，并运用这些词汇表达个人观点；听说部分的材料是一则天气预报，旨在引导学生理解播报内容和相关知识。
语法部分的活动结合主题意义的探究展开。
活动由浅人深，注重“发现一归纳一运用”的过程。
通过观察例句，学生发现并归纳出将来进行时的用法，并能够在真实语境中思考和进行交际训练，提高综合语言运用能力。
外研社高中英语必修第三册Unit 6 Disaster and hope Review 课件(1)
safety
单元重点短语
1. air conditioning 2. fly off 3. all of a sudden 4. look through 5. keep on doing sth 6. up and down 7. move to space 8. have yet to do
9. pick up 10. occur to sth/ sb 11. threaten to do sth 12. reflect off 13. claim lives 14. on/upon doing sth 15. consist of 16. remind sb of sth
English New Curriculum Standard
外研版必修第三册
Unit 6 Disaster and hope
Revise and consolidate the language points learned in this unit
本课件主要内容安排
一. 课件呈现 1. 单元构词扩展词汇 2. 单元核心词汇讲解 3. 单元专题语法讲解 4. 单元重点句型讲解
to 4. He announced _______ the boss his intention of going from officI'vee. got an important announcement to make. 5. 我有件重要事情要宣布。(英译汉)
✭词汇三 exceptionally adv. 极其,非常
二. 配套训练 5. 单元知识要点训练（配套另作word版文档）
认知与拓展 核心词汇
单元构词扩展词汇
1. erupt v. ➞ n. eruption
Unit6DisasterandHope单元复习教学设计-高中英语
外研版高中英语B3U6：Disaster and hope单元复习教学设计Teaching Objectives:By the end of the class, students will be able to:Language ability:Identify, recognize, interpret and articulate the core language of this unit;Use the target GrammarEllipsis appropriately in the real context.Learning ability:Obtain English learning resources from multiple channels;Choose appropriate strategies and methods to monitor, evaluate, reflect and adjust their own English learning content and process.Thinking ability:Review and summarize the sentences in the news report to express the people's views on disasters; Use mind map to explain the causes and effects between climate disasters and human activities. Teaching Procedure:Step 1: WarmingupBrainstorm the names of disasters.T: What disasters do you know?个人感觉导入部分和第一个任务之间的过渡似乎不够顺滑。
Step 2: Revision for target language and grammarTask 1This news report is about natural disaster. Please listen and fill in the missing information.通过听录音来回顾与自然灾害相关的单词和表达。
Unit+6+Disaster+and+hope+单词讲解课件-高中英语外研版(2019)必修第三册
5. erupt/ɪˈrʌpt/ v.(火山)爆发，喷发；突然发生；(活动)爆发，(情 绪)迸发 eruption n.(火山的)爆发，喷发；突然发生 erupt from 从…喷发 erupt violently 猛烈爆发 erupt into...爆发为.... erupt into laughter/shouting 突然大笑/叫喊起来 a volcanic eruption 火山爆发
(2) It occurs to sb. that 某人想到...
It occurs to sb. to do... 某人想到做某事
(3) occurrence n.发生的事情;出现，发生 eg: A good idea __o_c_c_u_rr_e_d to me.我想到了一个好主意。 eg: It never occurred to her ___t_o_a_s_k____(ask) for anyone when she was in trouble.
week.据说我们学校有些老师每周工作90小时。
22. crisis/ˈkraɪsɪs/ n.危机 crises n. 复数
23. threaten /ˈθretn/ v.威胁到, 危及 threaten sb./sth. eg: It led to a severe food crisis and threatened the livelihoods of more than 9.5 million people. 它导致了严重的粮食危机，并威胁到950多万人的生计。 (1) threaten to do sth. 威胁要做某事 (2) threat n. 威胁;可能带来危险的人(事) under threat 受到威胁 a threat to sb./sth. 对某人/物的威胁 (3) threatened adj. 受到威胁的 threatening adj. 威胁的，恐吓的
新教材外研版英语必修第三册课件Unit6Disasterandhope泛读技能初养成
[归纳拓展] claim to have done claim to be It is claimed that
声称做过某事 声称 据称，听说
[即学即练] 单句语法填空 ①I am a newcomer and don't claim to be (be) an expert. ②The tourist claimed to have seen (see)the monster in the lake.
很多家长感觉这所幼儿园的老师不值得信赖，他们不能信赖他们 来照顾自己的孩子。我们不能指望一所以赚钱为目的的幼儿园能对你 的孩子有多少好处。
知识要点2 rescue v．&n.营救，解救；援救
(教材 P65) Amongst all the international heavy rescue teams，the China International Search and Rescue Team (CISAR) was the first international heavy rescue team to arrive.
[归纳拓展] rescue sb./sth.from
come to one's rescue
从……营救某人/某物；使某人/某物 免于 营救某人
[即学即练] 单句语法填空 ①The 23yearold's screams alerted a passerby who went to her (she) rescue. ②You rescued me from an embarrassing situation.
据说那所学校的几个年长点的学生威胁年龄小的学生给他们钱 否则他们就会受到惩罚。这样的威胁导致很多学生不去上学。家长们 觉得他们孩子的安全受到了威胁，要求校方惩罚学校里的威胁人的行 为。
2025届高中 第三册Unit 6 Disaster and hope(共38张ppt)
Part 1 核心要点突破
热考词汇
2.claim v.(战争、事故等)夺去(生命)；声称；认领；索赔 n.要求；主张；索赔 以练促学 猜测词义/单句语法填空 ①The quake claimed more than 80, 000 lives.__v_.(_战__争__、__事__故__等__)_夺__去__(生__命__)___ ②She claimed damages from the company for the injury she had suffered. ___v_._索__赔_____ ③Doctors claimed __t_o_h_a_v_e__d_is_c_o_v_e_r_e_d__ (discover) a cure for the disease after years of research.
目录
Part 1 核心要点突破
热考词汇
3.threaten v.威胁到，危及；(坏事)可能发生→threat n.威胁，可能会带来危险 的人(事)→threatening adj.威胁的；恐吓的 以练促学 单句语法填空/完成句子 ①Using chopsticks presents a _t_h_r_e_a_t_en__in_g__ (threaten) environmental issue. ②Water is one of our most critical resources，but it is ____u_n_d_e_r____ threat around the world. ③He sniffled quietly, ____t_ea_r_s__th_r_e_a_t_e_n_in_g__t_o_s_p_i_ll_f_r_o_m__h_i_s_e_y_e_s_______. (情绪描写，2022·新高考Ⅰ卷) 他轻轻地抽泣着，眼泪几乎要从眼睛里流出来。