物质运输的器官.ppt

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苏科版八年级生物上册15.1《人体内物质的运输》课件

苏科版八年级生物上册15.1《人体内物质的运输》课件

思考
• 1.成年人血液的总量为体重的7%~8%。一个 体重60Kg的健康人,体内的血量为4~5L。估 算一下,你体内的血量大约是多少?
• 2.血液里有哪些成分? • 3.血液为什么是红色的呢?
观察血液分层现象
实验材料和用具: 新鲜鸡血、抗凝剂、 试管、试管架等
观察血液分层现象
• 实验方法 • 1.取鸡的新鲜血液10mL,放入盛有少量抗凝
当听到第一搏动音时,汞柱所反映的压力值为收缩压; 当搏动音音调突然变低或消失时,汞柱所反映的压力值为舒张压。 9.记录数值在下列表格中: (为了减少测量误差,每人最好重复测量三次) 10.整理好使用的器械,并收放好。
谢谢
血小板(PLT)
血小板的形状不规则且没有细胞核。当人体受 伤流血时,血小板会在血管损伤的部位聚集成团, 阻塞损伤部位而止血。同时血小板还可以释放一些 促使血液凝固的物质,加速损伤血管处血液的凝固。
三种血细胞的结构特点、功能
名称 红细胞
白细胞 血小板
形态结构
功能
呈两面凹的圆饼状,无 运输氧气和一部分
注意尽快松开绑带
模拟哈维实验
观察要点: 1.前臂青筋的鼓起。 2.感觉腕动脉的消失。
想一想:
1 .人体静脉血管中的血 液方向是流回心脏还 是流向肢端?
2.动脉血管中的血呢?
小鱼尾鳍的血液流动 动脉
心脏
毛细血管
静脉
判断:动脉、毛细血管、静脉? 血流方向?
血液循环
人体内血液在心脏和全部血管 组成的管道中进行的循环流动 就叫做血液循环。
5
平均值
脉搏
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女生
1
2
3
4
5
平均值

营养物质的运输PPT课件

营养物质的运输PPT课件
细胞内运输具有选择性,只有符合细胞需求的营养物质才能被转运进入细胞内。
05
营养物质运输的调节
激素调节
01
激素调节的特点
激素是一种化学信号,能够远距离地调节靶细胞或靶器官的功能活动。
激素调节具有作用广泛、持久和缓慢的特点,对机体的稳态维持具有重
要作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
02
激素对营养物质运输的调节
激素通过与靶细胞上的受体结合,影响细胞膜上营养物质转运蛋白的活
对疾病的影响
营养物质运输的异常可能导致某些疾病的发生或加重。例 如,营养不良可能导致免疫系统功能下降,增加感染的风 险;心血管疾病可能与脂质代谢异常有关;糖尿病可能与 糖代谢紊乱有关。
合理的营养物质运输对疾病的预防和治疗具有重要意义。 通过调整饮食和生活方式,可以改善营养物质运输,从而 降低患病风险或减轻病情。
神经调节的生理意义
神经调节对于协调机体各部分的功能活动、适应外界环境变化和应对紧急情况等方面具有 重要意义。例如,在进食时,神经调节能够快速协调口腔、食道、胃等器官的功能活动, 以确保食物的消化和吸收。
自我调节
自我调节的特点
自我调节是指细胞、组织或器官根据自身状态和需求,自主调节功能活动的强度、速率和方向的过程。自我调节具有 局部性和自主性的特点,是机体稳态维持的重要机制之一。
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淋巴运输对于维持体内液体平衡和营养物质的输送具 有重要作用。
细胞内运
细胞内运输是指营养物质通过细胞膜进入细胞内的过程。 细胞膜上的转运蛋白可以将营养物质从细胞外转运到细胞内,以满足细胞代谢的需要。

九年级科学上册第4章代谢与平衡4.3体内物质的运输 课件浙教版

九年级科学上册第4章代谢与平衡4.3体内物质的运输 课件浙教版
层上皮细胞构成
管内血流速度最慢 便于血液与组织
细胞充分进行物
质交换
毛细血管与组织细胞之间的 物质交换
右心房 房室瓣
右心室
左心房 房室瓣
左心室
练习
1、分布在身体的深层,管壁 厚、弹性大,管内血流速度快
的是( A)
A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、动脉和静脉
练习
2、下列有关毛细血管的叙述,不正确的

血浆:淡黄色,半透明的液体
•成份
•作用 运载血细胞,运 输养料和废物
血细胞的组成
红细胞
血红蛋白的特性
在氧含量高的地方 容易与氧结合,在氧含 量低的地方又容易与氧 分离。
电白镜下细的白胞细胞 有何作用呢?
如果血液中白细胞数量多,可 能是怎么回事?
怎样区别红细胞和白 细胞呢?
红细胞呈两面凹的圆饼 状,红色,数量多,不用染 色;而白细胞的个体比红细 胞大,数量少,只有经过染 色才能观察清楚。
介绍:动脉血和静脉血的区别
1、动脉血:含氧量高,颜色鲜红 2、静脉血:含氧量低,颜色暗红
注意:左心房和左心室的血含氧量 高,颜色鲜红,是动脉血。反之, 右心房和右心室里是静脉血。
心率:心脏每分钟跳动的次数
健康的成年人安静时的心率为 75次。 脉搏:心脏收缩时产生很大的压 力,使动脉受到压力从而跳动
红骨髓担负血细胞的 献血的人,由于机体各器官和骨髓造血系统在外界因
素的促进下,始终保持旺盛的新陈代谢和强劲的免疫
再生任务 能力。因此,经常献血的人的血细胞要比不献血者年
轻。这种质量上的优势,对人体健康是很有裨益的,
不 到从但 外上使 伤人出文延血缓也中衰有你老较,强还还的知可耐使受道人 力了增 和自长哪我寿调命些节,信功而能且息。一?旦遇

人教版初中生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输课件

人教版初中生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输课件

动脉瓣:开放
动脉瓣:关闭
总结: 心室 舒张时,房室瓣( 开放 )动脉瓣关闭 ;
心室( 收缩 )时,房室瓣关闭,动脉瓣开放。
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一、体循环途径
上腔静脉 右心房
下腔静脉 各级静脉
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主动脉 左心室
各级动脉
全身各处毛 细血管网
二、肺循环途径
肺部毛 细血管
肺动脉
右心室
肺静脉 左心房
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C.静脉内
D.动脉内
5、下面对人体“动脉”的叙述不正确的是(A )
A.流动脉血的血管
B.将静脉血送入肺的血管
C.把血液从心脏输送到身体各部分去的血管
D.与心室直接相连的血管
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6、右图是血液流经某器官的示意图,下列表述中错误的
是( C )
A.若b表示心脏的左心室,
则c血管中流动的是动脉血
B.若b表示肾小球,则c血管中流动的是动脉血
进一步思考
下列哪个部位没有防止血液倒流的瓣膜
C A. 心室与动脉之间 B. 静脉血管
C. 动脉血管
D. 心房与心室之间
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下肢产生的二氧化碳排出体外的途径
• 下肢毛细血管
下肢静脉
下腔静脉
肺部毛细血管 肺动脉 右心室
肺泡 体外
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右心房
某人患阑尾炎,在手臂静脉输液, 写出药液到达患处的的途径:
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理解血管及心脏的结构,完成下题.
A
B
C
1)若B为左边心脏,则A为( 肺静脉),C为(主动脉 ), 流( 动脉 血)
2)若B为右边心脏,则A为(
流( 静脉 血).
上下腔静脉
),C为(肺动脉

冀教版七年级下册生物 物质运输的器官 课件

冀教版七年级下册生物 物质运输的器官 课件
特点:瓣膜都是单向开放
作用: 阀门作用,保证血
液沿一定方向流动而不 会倒流。
动脉瓣 房室瓣
顺口溜 上房下室 房连静,室连动 左房肺静, 右房上下静 左室主动 右室肺动
心脏内血液的流向:
静脉→心房房→室瓣心室动→脉瓣动脉
学以致用
上、下腔静脉 肺静脉
1.从肺静脉注水,水从 那流出?
主动脉
2.从主动脉注水水从那 流出?
倒流的原因是( B )
A、血液的惯性作用B、心脏和血管内瓣膜的作用 C、血管壁的弹性作用D、心脏收缩和舒张的结果
11、当动脉瓣处于开放,而房室瓣处于关闭状态时,
心脏的状态是(D )
A、心房、心室同时舒张 B、心房、心室同时收缩 C、心房收缩,心室舒张 D、心房舒张,心室收缩
12、成年人的心跳每分钟高于是100次,叫(C )
血量叫每分输出量,即称为心__输__出__量__,成年人心
输出量为5250mL,每天两心室总共压出约
15120L的血液。__心__输__出__量__的__多__少_是衡量心脏工 作能力的一项指标.
2.心脏
心壁: 主要由_心__肌__构成,心室壁比心房壁_厚___,左心 室壁比右心室壁_厚__
左心房 -----与肺静脉连通
A、心率 B、心动过缓 C、心动过速 D、心输出量
13、心脏主要由___心__肌____构成,位于__胸__腔__内______, 它有___四__个______腔,心壁最厚的是左___心__室__壁____。
14、心脏每分钟输出的血量叫__心__输__出___量____,它可作 为__心___脏__工__作__能___力 标志。
四个腔:
左心室 -----与主动脉连通 右心房 -----与上下腔静脉相通 右心室 -----与肺动脉相通

人教版七年级生物下册第四章《人体内物质的运输》复习课件(45张PPT)

人教版七年级生物下册第四章《人体内物质的运输》复习课件(45张PPT)

B.血浆和血细胞
C.红细胞和血小板
D.白细胞和红细胞
2、在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠,静止一
段时间后,上层呈淡黄色半透明的液体是:( C )
A.红细胞 B.白细胞 C.血浆 D.血小板
3、血红蛋白与氧结合或分离取决于血液中的( C )
A.红细胞的含量 B.血Байду номын сангаас蛋白的含量
C.氧的浓度
D.血红蛋白与氧的结合能力
毛细血管出血: 血液呈红色,血量少,一般会由于血液凝固而
自然止血。
处理
方法:先对伤口消毒,再用消毒纱布包扎
动脉出血: 血液鲜红,血流猛急,呈喷射状。
急救方法:在受伤处的近心端用手紧压或用止血
带捆扎
静脉出血: 血液呈暗红,血量较缓和
处理方法:将受伤静脉的远心端压住
活动:观察小鱼尾鳍内血液流动
⒈ 用__湿_____的棉絮将小鱼的_鰓_盖__和_躯__干_部位包 起来,露出口和尾部(要时常往棉絮上滴水,保 持湿润。)将小鱼平放于培养皿中,使尾鳍平 贴在__培_养__皿____上。等鱼安定后,将__载__玻__片_ 盖在尾鳍上。
把血液送到心室,左心室收缩把血液送到全身,右心 室收缩把血夜送到 肺 。
➢房室瓣和动脉瓣保证了血液能单方向流动,即心房→ 心室→动脉。 房室瓣:位于心房和心室之间,控制血 液从 心房流向心室 。动脉瓣:位于动脉和心室之间 控制血液从 心室流向动脉 。
➢动脉血:含氧多,颜色 鲜红 的血液。
➢静脉血:含氧少,颜色 暗红 的血液。 ➢血液循环途径包括 体循环 和 肺循环 。 ➢体循环:左心室 →主动脉→各级动脉→身体各部分
室脉
各级 动脉
全身 毛细 血管
各级 静脉

九年级上科学《体内物质的运输》PPT完美课件浙教版

九年级上科学《体内物质的运输》PPT完美课件浙教版
⑵⑴⑶静动毛脉细:血把管血:液是从连身心接体脏于各输最部送小分到的送身动回体脉心各和脏部静的分脉血的之管血间。管的。血管。
动脉
毛细血管
静脉
2.血管的分布及结构特点
⑴动脉:管壁厚、弹性大、管内血流速度快,分布较深。 ⑵静脉:
①管壁薄、弹性小、管腔大,管内血流速度慢; ②人体皮肤下的一条条“青筋”就是分布较浅的静脉。 ③在四肢较大的静脉内,有防止血液倒流的静脉瓣。
1.血管的种类 血液和组织细胞间进行物质交换的场所
几分钟原地运动后再次记录心率和脉搏。
从心脏壁的厚薄来看,心房与心室有什么不同?左心室与右心室又有什么不同?请试着解释为什么会有这些不同?
心脏内部有个 腔,分别是:
2.
2.血管的结构特点
2000多年前,著名的医学家扁鹊就已经用切脉方式诊断疾病。
心脏每分钟跳动的次数。
心脏
心脏
心脏的结构 观察图10-6,思考下列问题:
1、心脏各腔的壁厚薄是否相同? 2、心脏有几腔?各腔之间是否相通? 3、心脏内哪里有瓣膜?它们有何作用? 4、心脏各腔分别与那些血管相连?
(1)心脏的形态(外面观)
学生4人一组,把手放在胸部偏左侧,感觉心脏有节律的跳动,记录心跳次数。 人的某一器官发生病变,常会使心跳发生快慢、强弱的变化,并在脉搏上表现出来。 那么,脉搏与人体的血液循环有什么关系呢? 毛细血管的这些特点,便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。 设计并实验,记录数据。 作出运动影响心率的假设。
3、毛细血管的结构特点与功能有何关系? 动脉随心脏的收缩和舒张而搏动,正常人每分钟脉搏的次数与心跳次数一样。
几分钟原地运动后再次记录心率和脉搏。 那么,脉搏与人体的血液循环有什么关系呢? 设计并实验,记录数据。 图中A为 血管; (2)心脏的内部结构

物质运输的载体(课件)

物质运输的载体(课件)
总结词
物质运输载体在维持内环境稳态方面发挥重要作用,能够调节和稳定机体内各种生理指 标。
详细描述
内环境稳态是指机体内各种生理指标的相对稳定,是机体进行正常生命活动的基础。物 质运输载体能够调节和稳定机体内各种生理指标,如血糖、血钙、血钾等,从而维持内 环境的稳态。如果物质运输载体出现异常,会导致内环境稳态失衡,进而引发各种疾病。
内的交换和转运。
载体与新陈代谢
物质运输的载体与新陈代谢密切 相关,是维持生命活动不可或缺 的环节。通过了解载体的工作原 理,有助于深入理解人体生理机
制和疾病发生机制。
02
物质运输载体的种类
血液
血液是循环系统的重要组成部分,负责输送氧气、营养物质、激素和代谢废物等物 质,维持人体正常生理功能。
血液由血浆、红细胞、白细胞和血小板等成分组成,其中红细胞主要负责输送氧气 和二氧化碳,白细胞和血小板则参与免疫和止血等生理过程。
药物剂型改进
通过改变药物载体,改善 药物的溶解度、稳定性及 生物利用度。
药物靶向性增强
利用物质运输载体将药物 定向输送到病变组织,提 高药物的靶向性和治疗效 果。
治疗疾病
肿瘤治疗
利用物质运输载体将抗肿瘤药物或放射性核素输 送到肿瘤部位,实现肿瘤的精准治疗。
心血管疾病治疗
通过物质运输载体将药物或治疗性基因输送到心 血管病变部位,改善心血管功能。
有重要作用。
03
物质运输载体的功能
物质的运
总结词
物质运输载体具有将物质从一个部位转运到另一个部位的能力,是维持生命活动正常进行的重要机制 。
详细描述
物质运输载体是一类能够结合、转运和释放物质的分子或细胞结构,它们通过与物质结合并改变其空 间位置来实现物质的运输。பைடு நூலகம்细胞内,物质运输载体可以将物质从细胞膜、细胞器膜或细胞核膜等一 处转运到另一处,实现细胞内物质的分布和平衡。
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1.心脏内部有 四 腔,分别是: —左—心—房、—左—心—室、——右—心—房—、—右—心—室—
2.心脏的内部只有 同 侧相通。 3.心室与 动脉 相连,心房与 静脉 相连。 4.在心房和心室之间以及心室和动脉之间 有 瓣膜 ,其作用是:控制血液向一个方向流 动。
知识小结
动脉
(一) 血管的种类 静 脉 毛细血管
A.动脉
B.静脉
C.毛细血管 D. 心脏
4.现有一只新鲜的猪的心脏,如何用最简单的 方法判断出它的左右?( A)
A.手捏心室壁 B.将心脏切开
C.手捏心房壁 D.向心脏内灌水
5、心脏四腔中腔壁最厚的是( B ) A.右心室 B. 左心室 C. 左心房 D.右心房
6.与左心室相连的血管是( A)
A.主动脉
动脉 静脉
把血液从心脏 送到全身
把血液从全身 送到心脏
大多较深
有的较深 有的较浅
毛细血管 连接最小动 数量多 脉和静脉, 进 分布广 行物质交换
厚 薄 最薄
小快 大慢 最小 最慢
四、出血的初步护理
血管
动脉
静脉
毛细血管
血色
血流速度
止血部位 及方法
鲜红
暗红
红色
喷射状
指压或止血带
近心端
平静地稳流 渗出或稳流
第二节 运输物质的器官
学习目标
• 1.知道血管和心脏的结构特点。 • 2.尝试区分动脉、静脉和毛细血管以及
血液在其中的流动情况。 • 3.掌握心脏四个腔分别与什么血管相连
通。
输送血液的管道 ———血管
自学指导一:
观看实验“观察血液的流动”视频完成问题(时间3分钟) (1).只允许红细胞单行通过的血管是_毛_、细__血__管__。 (2).血流速度快的是_动__脉___血管,
指压 远心端
消毒伤口
输送血液的动力器官 ——心脏
自学指导三:
默读课本35页到36页的图片内容完成下列问题(时间5分钟)
1.心脏位置:胸腔中__部__稍偏__左_ 下_方_,左右_两_ 肺__之间。
2.心脏功能: 推动血液在血管中_流__动____的动力。
3.心脏的结构:
(1)心脏分四腔:
左__心__室_、左__心__房_、右__心__房_、右__心__室_
(2)心脏的壁:
心室与心房相比:
_心__室__的壁比_心__房__壁厚,
左心室、右心室相比:
左__心___室_壁比右___心__室_壁厚。
(3)心脏内的连通情况:
左2心房
右心__相通。
记忆
(4)心脏与血管的连通情况:
左心室连通_主__动__脉____、 上腔4静脉
B.肺动脉
C.上、下腔静脉 D.肺静脉
四腔
(二)心脏的结构及功能
心脏的壁 相连血管
瓣膜
1.与静脉相比,动脉的特点是( B) A.管壁薄、弹性小,管腔小 B.管壁厚、弹性大,管腔小 C.管壁薄、弹性小,管腔大 D.管壁厚、弹性小,管腔大
2.手臂上的一条条“青筋”实际是(C )
A.肌腱
B.动脉
C.静脉
D.毛细血管
3.血液在何处与组织细胞进行物质交换( C)
血流慢的是____静_脉____血管, 血流最慢的是_毛__细__血__管____血管。 (3).血管的种类:_动__脉___、_静__脉___、__毛__细__血_。管
自学指导二:
结合本图片和课本33页内容完成下列比较表(时间5分钟)
动脉 血管种类 功 能
毛细血管 静脉 分 布 管壁厚薄 管腔大小 血流速度
右心室连通_肺__动__脉____、
左心房连通肺__静__脉_____、
右心房连通上__、__下__腔__静__脉
(5)心脏有两类瓣膜分别
是_房__室__瓣__和_动__脉__瓣___, 右心房
保证了血液按一定的方 向流动。
右心室
下腔5静脉
主1 动脉 肺2动脉 肺静3 脉
左心房 左心室
记忆
轻巧过关
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