部编版九年级语文上册写作《论证要合理》优质课件(共44张PPT)

写作实践 一、俗话说：“知足常乐。”有的人却说：
生”的观点，从四个方面进行论证。其中引用孔子
的两句话，都分别做了阐释，以贴合论证的需要。
磨难,能历练人生
贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不 朽的交响曲,撼人心灵;司马迁遭受腐刑,却能在这样 的耻辱中写成《史记》,汗青溢光;一代体操王子李 宁泪洒汉城后黯然退出体坛,却又另辟天地,让“李 宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨 难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。
常见逻辑错误：以偏概全、自相矛盾、 倒因为果、模棱两可、不当类比等。
2.使用的材料要能支持论点，避免出现论据不相 干或论据不足的情况。论据是用来证明论点的，要和 论点之间有必然、合理、充分的联系。还要通过必要 的分析、阐释，使读者明白二者之间的联系。
例如《敬业与乐业》中，作者提出“凡职业都
是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发
理想的阶梯
引 中心论点：奋斗，是实现理想的阶梯。 论 分论点一：理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。
论据：马克思读书，诺贝尔实验（详）
分论点二：理想的阶梯，属于珍惜时间的人。
本 论据：富兰克林、鲁迅的名言（略） 论 巴尔扎克勤奋写作、朱自清的《匆匆》（详）
分论点三：理想的阶梯，属于迎难而上的人。 论据：伽利略、布鲁诺、华罗庚、道尔顿、爱因斯坦（略） 高尔基（详），结合现在青年实际论述
比如在《怀疑与学问》中，作者从国难 危机时各地的口头消息不一定可靠，不应当 随便相信，推导出做学问也是如此，要对书 本上的知识有怀疑精神。这样从生活中的事 例出发，采用类比论证的方式，更容易让人 信服。
4.论证结构要合理，思路要清晰。
可以先写提纲，采取设置分论点的形式， 从多方面、多角度展开论证；也可以采用“提 出问题—分析问题—解决问题”的结构，层层 深入展开论证。
结 总结论点：奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共 论 攀“四化”高峰的坚实阶梯。只有以不懈的韧劲，一
级级攀登，才能一步步接近那光辉灿烂的理想高峰。
读报有益
引论
读报有益
提出问题
读报能了解天下事 本论 （为什么读报有益） 读报能学习先进人物
的思想作风
分析问题
结论
读报要有选择性
（怎样读报） 读报要泛中有精
修改: 贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽
的交响曲,撼人心灵,那是因为他不屈服于命运的打压,顽 强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑 ,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光,那是因为 他有坚定如山的信念、刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚 持自己的志向,才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁 泪洒汉城黯然退出体坛后,却又另辟天地,让“李宁牌” 系列运动用品风靡中国的体育用品市场,那是因为他懂得 承受失败,不被失败吓倒,才能在失败中开拓出一条新路 。磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。
论证要合理
在前面的写作实践中，我们已经明白：写议论 文观点要明确，议论要言之有据。除此两点外，写 议论文，不管是立论还是驳论，都要摆事实、讲道 理，使人信服你的观点，也就是要进行论证。
合理的论证要求选用恰切的论证方法，准确阐发 论据与观点间的逻辑关联。
论证的主要任务：
就是分析问题，解决问题。分析问题主要解决 “为什么”，解决问题是回答“怎么样”。
不合理。论题是“好奇心”，但后边的论证 中，无论是举反面例子，还是举正面例子，都强 调“进取”，完全脱离了“好奇心”这一中心， 犯了偷换概念的逻辑错误。
“论证合理”体现在什么地方呢？
1.论证要符合逻辑，观点要一致，概念要统一。
论证是用道理和事实对观点进行证明和推理， 必须符合逻辑规律。在论证时，尽量避免出现同前 面示例类似的逻辑错误。
语段经过修改后，结合不同人物的不同背景，加 以适当的分析，加强了论据与论点之间的联系，有力 地论证了论点。
3.要选择适当的论证方法。
初学写作议论文者，常常简单地采用观点加 例子的论证方式，方法较为单一。实际上，除了 讲道理和摆事实外，还有对比论证、比喻论证、 类比论证等多种方法。
写作中，根据内容的需要，选择合理的论证方 法，能增强说服力，增加表达的丰富性。
1.明确议论文论证合理的重要性。 2.学会恰当运用议论文的论证方法。 3.寻找写作实例，进比较，总结议论文的结构特点。
下面这段话的论证合理吗？为什么？
好奇心是促进人们不断探索、不断进取的动力。对世 界充满好奇，并努力探索，可以使梦想生根发芽，开出美 丽的花朵。面对这个神奇美妙而又复杂多变的世界，有的 人漠不关心，得过且过，不思进取；有的人充满幻想，鼓 足干劲，孜孜进取。无数的历史事实证明，前者将一无所 有，后者将根植梦想，创造出辉煌灿烂的明天。
著名科学家李四光曾说过“不怀疑不能见真 理” 。只有不迷信权威，不迷信书本，依据实 践大胆地去怀疑，真理才不至于被埋没，人们固 有的错误认知才能够被打破，而学问的境地也会 更上一层，于人、于己、于社会、于人类未来， 都是功不可没的。所以说做学问要有怀疑精神。
事实论据与道理论据相结合，紧承事实论据进行 观点阐述，并点明怀疑精神的意义，论证做学问要有 怀疑精神的观点。
解决问题
读报要重借鉴
片段写作 《怀疑与学问》一文中指出，做学问不要盲从
或迷信，要有怀疑的精神。请你也写一段文字论证 这个观点。350字左右。
1.可以用相关事例、名言等材料作为论据，论证 题目中的观点。 2.要对所用的材料进行具体分析，不要只是简单 的“观点+材料”。
做学问要有怀疑精神 古希腊的亚里士多德认为，物体下落的速度和它的 重量成正比，物体越重，下落的速度越快。年轻的伽 利略根据自己的经验推理，大胆地对亚里士多德的学 说提出了疑问。他以比萨斜塔为实验场，带了两个大 小一样但重量不等的铁球，一个是实心的，另一个是 空心的。伽利略开始实验之前，塔下还有人讽刺说： “这个小伙子的神经一定有问题！亚里士多德的理论 不会有错的！”伽利略把两只手同时张开，当两个铁 球几乎同时到达地面上时，所有的人都目瞪口呆。因 为伽利略敢于怀疑权威学说，并能够用实践去证明， 才能够推翻伪科学，给人们带来真理。