湖南省长沙雅礼中学2019-2020学年高一语文上学期入学考试试题【带解析】
2019-2020学年湖南省长沙市雅礼中学高一（上）期中数学试卷（含答案解析）
2019-2020学年湖南省长沙市雅礼中学高一（上）期中数学试卷1.一、选择题(本大题共12小题，共60.0分)命题u 3x ER 9 x 2 + 2x + a<0n 的否定是()A. Vx G x 2 +2x + a < 0B. 3x E R . x 2 + 2x + a > 0C. Vx G R, x 2 + 2x + a > 0D. 3% e R. X 2+ 2x + a < 02.己知集合M = (x| - 1 < x < 2}t N = {x\x{x + 3) < 0},则 M n N =()3. A. [-3,2) B. (-3,2)成m(a>0)的值是()C.(TO]D. (-1,0)A. I B・〃 C.洁 D.法4.己知尸。
一1) = 2x + L 则/*(3)的值是(A. 5B.9C. 7D. 85.若实数a.bER 且a>b.则下列不等式恒成立的是（）B. ；>1A.事”2C. 2a>2bD. lg(a-b)>06.若集合A = {x\x > 一1},则()7.8. B. （0）QA C. {0} 6/4己知p ： ab > 0. 7： j+：N2・则〃与q 的关系是（）A. p 是q 的充分而不必要条件B. 〃是q 的必要而不充分条件C. p 是q 的充分必要条件D.以上答案都不对己知s b > 0,且o, b # 1, （e a ）b = e,函数，（x ） = log G x 与函数=万一"的图象可能是（）A. 0 G 4 D.9. A.k B. -k ,若.(2018)=上则『(-2018) =()C. 4 — kD.2 一化10.己知七y 是正实数，则F 列运算中正确的是（）A. 3lgx+lgy = 3也x + 3,&>rB. 31就*+'）= 3igx ・ 3lgyC・3'ex = 3官+ 3曹 D. 3噂E = 3也，3#IL若函数亦)={(4：)+；]〈I是&上的单调递增函数，则实数〃的取值范用是()A.(1,+8)B.[1,8)C. (4,8)D.[4,8)12.设«=Ini,b=2°-3,c=(：)2,则()A.a<c<bB.c<a<bC. a<b<cD. b<a<c二、填空题(本大题共4小题，共20.0分)13.已知幕函数y=f(x)的图像过点(2,^2).贝炉(16)的值是________.*(沪+电)。
最新湖南省雅礼中学高一语文第一次月考试卷(含解析)
湖南省雅礼中学高一语文第一次月考试卷时量：120分钟满分：120分一、语言知识及运用（8分，每小题2分）1.下面词语中加点的字读音完全正确的一项是:( )A.百舸(ɡě) 方遒(qiú) 逶迤(wěiyí)东临碣石（jié）B.刀俎(zǔ)粗糙(cāo）佝偻(ɡōulóu)偏袒扼腕（tǎn）C.颓圮(pǐ) 幽燕(yàn) 彳亍(chìchù）目眦尽裂（zì）D.团箕(jī) 濡缕(rú) 磅礴(pánbó) 切齿拊心（fǔ）2.仔细辨识下面词语，选出没有错别字的一项:( )A.寂寥诅咒惆怅云涯暖天伦叙乐B.瓦菲窗扉荆棘大堰河箫瑟秋风C.漫溯箕踞隽永万户候提要钩玄D.斑斓凌侮披帷佚之狐嘉言懿行3.联系课文语境，划线词语解说正确的一项是( )A．浪遏(浪花阻止)沉浮（盛衰）方遒（正）失其所与（参与）B．苍茫（旷远迷茫）挥斥（奔放）揕之（刺）见陵之耻（欺侮）C. 百舸（许多大船）颓圮（破败）河畔（岸）毋内诸侯（接纳）D. 青荇（绿色水草）太息（叹息）忤视（逆）不胜杯杓（接受）4.辨析下面的语句，选出其中没有语病的一句( )A.诗比别类文学更谨严，更纯粹，更精微。
如果对于诗没有兴趣，对于小说戏剧散文等等的佳处也终不免有些隔膜。
B.第一流小说家不是会讲故事的人，其故事大半只像枯树搭成的花架，用处只在撑持住那一园生气蓬勃的葛藤花卉。
C.艺术和欣赏艺术的趣味都与滥调是死对头，因为每件东西都容易变成滥调，和你熟悉之后都容易形成习惯性反应。
D.“哀莫大于心死”，所谓“心死”，究其实就是对于人生世相失去留恋和解悟，也更意味着对于诗没有什么兴趣。
二、现代文（论述类文章）阅读（8分，每小题2分）阅读下面的材料，按要求完成5—8题。
没有一种文体比诗歌更富有形式感。
离开诗体语言，何以言诗？衡量诗人的造诣，首先看他对诗体语言的创造能力。
湖南省长沙市雅礼中学 2019-2020学年高二下学期检测语文入学试题(原卷版)
雅礼中学2020年“停课不停学”高二（下）语文入学考试试题（本试卷共7道大题，25道小题，满分150分。
时量150分钟）一、论述类文本阅读。
（本大题共3小题，每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成各题。
话说“龙”与中国人的宗教信仰中国人自称为龙的传人，自古迄今，龙是中华民族的主要图腾。
远在中华文明之初，龙作为一种灵异崇拜，被赋予了神秘、智慧、祥瑞之意。
《周易》有“飞龙在天”等卦爻，古人把“凤、麟、龟、龙”合称“四灵”，皆为灵异崇拜。
“龙”作为图腾符号，源自人们的想象与整合。
它以蛇身为主体，马毛鬛尾，鹿角、狗爪与鱼鳞，意味着以蛇为图腾的远古华夏氏族部落，不断合并了其他氏族部落，并逐渐演绎出以龙为主要对象的图腾信仰。
以此为背景，中国人虽有十二属相如鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪等图腾信仰，但“龙”图腾形象的整合性，却让中华文化信仰天然地拥有了一种“升腾”和“变化”的信仰机制。
相传华夏先祖炎帝为其母感应“神龙首”而生，而传说中的伏羲、女娲，皆龙身或蛇身人首，亦称“龙祖”。
尤其是当伏羲融合九州后，蛇、鹰、马诸部落图腾组合而成龙的形象，使华夏文化具有了龙的图腾信仰传统。
这一自然、扩散、多元的信仰方式，渐次被整合，融进了自然崇拜与社会崇拜两大信仰关系。
其自然崇拜多元，社会崇拜则为一元。
在历史长河之中，龙图腾经由历史打造，植入了圣人信仰，故使人们渐渐习惯于用龙来比喻圣人与英雄。
特别是帝王以天子权力整合“龙”的信仰，出生称“龙诞”，未即位时称“龙潜”，登基后称“龙飞”，创立王业称“龙兴”，皇子皇孙为“龙种”。
于是，天子被建构为真龙信仰。
历史上，“龙”作为国家权力的神圣化符号，龙袍加身，代表皇权威仪。
由此，龙图腾进入了社会崇拜领域，与国家权力结合，成为权力合法性话语。
至于百姓面对“龙”，则俯首帖耳，视为生命与价值主宰。
因此，龙之信仰一方面被视为神圣符号，秩序神圣；但庶民百姓却无法真正信奉，造成了中国龙信仰的差序特征。
湖南省长沙市雅礼中学2025届高三上学期语文入学考试卷及答案
湖南省长沙市雅礼中学2025届高三上学期入学考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题小题。
什么是龙，确乎是一个谜。
龙像马，所以马往往被呼为龙。
《月令》“驾苍龙”，《周礼·庾人》“马八尺以上为龙”，皆其例。
龙有时又像狗。
《后汉书·孔僖传》“画龙不成反类狗”，所以狗也被呼为龙。
此外还有一种有鳞的龙像鱼，一种有翼的又像鸟，一种有角的又像鹿。
至于与龙最容易相混的各种爬虫类的生物，更不必列举了。
然则龙究竟是个什么东西呢？我们的答案是：它是一种图腾（Totem），并且是只存在于图腾中而不存在于生物界中的一种虚拟的生物，因为它是由许多不同的图腾糅合成的一种综合体。
因部落的兼并而产生的混合的图腾，古埃及是一个最显著的例子。
在我们历史上，五方兽中的北方玄武本是龟蛇二兽，也是一个好例。
不同的是，这些是几个图腾单位并存着，各单位的个别形态依然未变，而龙则是许多单位经过融化作用，形成了一个新的大单位，其各小单位已经是不复个别的存在罢了。
前者可称为混合式的图腾，后者则为化合式的图腾。
部落既总是强的兼并弱的，大的兼并小的，所以在混合式的图腾中总有一种主要的生物或无生物，作为它的基本的中心单位，同样的在化合式的图腾中，也必然是以一种生物或无生物的形态为其主干，而以其他若干生物或无生物的形态为附加部分。
龙图腾，不拘它局部的像马也好，像狗也好，或像鱼，像鸟，像鹿都好，它的主干部分和基本形态却是蛇。
这表明在当初那众图腾单位林立的时代，内中以蛇图腾为最强大，众图腾的合并与融化，便是这蛇图腾兼并与同化了许多弱小单位的结果。
金文龙字的偏旁皆从已，而已即蛇，可见龙的基调还是蛇。
大概图腾未合并以前，所谓龙者只是一种大蛇。
这种蛇的名字便叫作“龙”。
后来有一个以这种大蛇为图腾的团族（Klan）兼并了吸收了许多别的形形色色的图腾团族，大蛇这才接受了兽类的四脚，马的头，鬣的尾，鹿的角，狗的爪，鱼的鳞和须……于是便成为我们现在所知道的龙了。
湖南省长沙市雅礼中学2023-2024学年高三一模语文试题
故选A。
【3题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
A.“总分总结构”错误，材料一第二段并不是总分总结构。此段先说《周易》的治理思想是以天道为核心，然后分析了《周易》对“天道”的定义包含两个层次，从而得出“天人合一”，其根本在于认知与顺应天道，而非力图改造天道自然；再说这种理念在当今对于我们处理与自然的关系的意义。
《周易》把世界看作是一个整体，认为天人相通，阴阳变化支配着万物的运动变化。因此天人合一，人类社会与自然界息息相关。从这一思想观念出发，《周易》论述经纶治国，首先提出“效天”和“顺天”，其实质是通过天道而反馈人道，从中受到启示理顺人与人之间的关系，以保持与天道相协调，使对立的两个方面达到和谐与统一，这也就是“燮理阴阳”的根本问题。
D.《周易》的阴阳变化学说为国家政权建设提供理论性的指导，这种作用在未来仍可能持续。
3.下列对材料一和材料二论证的相关分析，正确的一项是（ ）
A.材料一第二段采用总分总结构，先亮明观点，再从道理上展开阐述，最后总结出“治天”思维模式的作用。
B.材料一第三段将法家与儒家进行对比，论证了二者在伦理思想与治世理念上的主要差异。
湖南省雅礼中学2019届高三语文上学期入学考试试题【含解析】
湖南省雅礼中学2019届高三语文上学期入学考试试题（含解析）本试卷共四道大题，22道小题，满分150分。
时量150分钟。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
新批评“反讽”理论的主要阐述者是布鲁克斯。
用他的说法：“语境对一个陈述语的明显的歪曲，我们称之为反讽。
”显然，这是一个非常宽泛的定义。
“反讽”概念的目的仍然是揭示语义在文学文本中的复杂变化。
根据新批评“文学性”观念，文学文本的基本特征是语义朦胧和语义多重。
“反讽”这一语言现象正好符合这一文学定义。
正因为这个原因，“反讽”就成为新批评最常用的概念之一。
从语义学立场来看，“反讽”本是指一种“正话反说”或“所言非所指”的语言现象。
在“反讽”中，字面上的意义与实际的意义有所不同甚至截然对立。
根据语言学观念，任何一个符号都存在于一定的语境当中，符号的意义会因语境而产生变化。
“反讽”产生的原理同样如此。
在“反讽”现象当中，语言符号巧妙地使用某个特定的语境，从而让一个符号不再表达其本义，而是表达另一个相反的意义。
这样，一个“反讽”就产生了。
从符号学能指与所指构造角度看，“反讽”实际上是一个符号能指与所指的断裂情形。
语言本是一种约定俗成的符号体系。
能指与所指的关系是确定不移的、无可更改的。
然而，“反讽”的出现却使一个符号的能指不再指向其约定俗成的固定所指，而指向另一个能指。
科学文本对语言的使用就完全合乎语言的约定规则和编码原则，坚决避免出现能指与所指的断裂。
文学文本则有意采用各种手法来违反语言的约定规则，从而使文学文本成为语义朦胧和复杂的符号系统。
不难看出，“反讽”的实质仍然是语义的变形化和复杂化。
在新批评看来，“反讽”是“文学性”的重要表现之一，也是形成“文学性”的重要手段之一。
在西方文学批评史上，“反讽”一向被认为是一种偶然使用的语言技巧，或至多是一种修辞格。
新批评则将“反讽”上升到“文学性”的高度，将它视为语义变化的典型现象，从而使之成为文学文本的根本属性。
2019年上学期雅礼中学入学考试试卷
2019年上学期入学考试试卷初三年级语文科目命题人:杨微微审题人:杨微微考生注意:本试卷共四道大题,27道小题,满分150分,时量150分钟一、积累与运用(共26分)1.下列字形和加点字的字音都正确的一项是(2分)A.欺悔．（rú）瞳仁消声匿迹草长莺．飞（yīng）B.锵．然（qiāng）湎怀前呼后涌行．将就木(xíng)C.眼眶．( kuàng）枯燥不知所措怒不可遏．(è)D.妩．媚(fǔ) 演译格物至知强．词夺理(qiáng)2下列成语运用有误．．的一项是( )(2分A.汉字是老祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产,保护和开发这一宝藏,我们责无旁贷．．．．。
B、今年春节一部《流浪地球》占据电影票冠军，电影中展现的地球遇劫难的场景让我们叹为观止．．．．。
C.近日,中国演员翟天临的博士论文被曝与知网重复率高达53%,这件事让翟天临处在风口浪尖．．．．。
D.“西安年,最中国”灯会展频出亮招,特色显著,热闹异常,不少外省游客纷至沓来．．．．。
3.下列句子没有语病,表意最明确．．．的一项是（）(2分)A.微信已成为当下人们必不可少的一种生活方式,微信平统计今年春节的信息发送量较去年同期增长64.2%。
B.新课程改革以来,我们要坚决拒绝不随意增减课时现象,要鼓励和表彰实施有效教学、提高课堂效率的优秀老师。
C.中国慕课数量已经稳居世界第一,在线学习的人数也是全世界最多的国家。
D.“科学与中国”会议上,不仅院士们送来了最新的科技理念,还带来了最新的科研成果。
4将下列句子组成语段,顺序排列正确．．的一顶是（）（2分）①最近,一组由应用市场调查机构AppInsight发布的数据显示,中国“出海”的手机应用己覆盖了除中国大陆地区以外全球近47%的安卓用户。
②随着手机系统的更新越来越频繁,补丁越来越齐全，工具类应用所能发挥的功能将逐渐从系统中得到完善,人们对它的需求也会随之降低。
2019-2020学年长沙市雅礼实验中学高三语文第一次联考试卷及参考答案
2019-2020学年长沙市雅礼实验中学高三语文第一次联考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：“云教育”是指基于云计算应用的教育平台服务。
集教学、管理、学习等于一体，它搭建了一个可供教育主管部门、学校、教师及学生分工协作的在线平台，从而共同达成教学目标，完成育人任务。
近年来，“云教育”受到国内外众多教育界人士关注，此次疫情的发生让“云教育”在我国得以大面积推广。
有关“云教育”的诸多尝试都是一次次“破冰”之旅，正在改变着当下的教育生态。
不可否认，在实践过程中，“云教育”在新技术的运用、教学内容的设计、教育质量的保证等方面还存在一些问题。
目前，“云教育”不可能完全代替线下教育，传统课堂仍具有无可取代的重要作用。
当正常的教育教学秩序逐渐恢复,相信有关“云教育”的探索不会也不应停滞。
如何推进线上线下教育更好地融合，“云教育”如何继续发挥应有作用、扮演好恰当角色，给大中小学各学段的教育注入新活力，助力教育教学质量全面提升,是下一阶段需要继续探索的课题。
随着教育改革创新的不断深入，“云教育”带给我们的有关未来教育的诸多绚丽想象，有望逐步成为更加鲜活的现实。
（摘编自杨国营《云教育拓展未来教育想象空间》）材料二：教育部会同工信部开通了国家中小学网络云平台，能满足5000万学生同时在线学习。
自2月17日开通以来，该平台已开设119门学科课程。
截至3月24号，共播出小学、初中、普通高中课程1917节，浏览量累计达到了9.94 亿次，通过平台进行在线学习的学生累计超过了1.95亿人次。
据统计，目前全国教学数字教育资源全覆盖项目惠及边远贫困地区400 多万名学生，国家数字教育资源公共服务体系基本建立，超过60%的教师和近50%的络学习空间，逐步实现“校校用平台、班班用资源、人人用空间”。
中国教育部部长陈宝生说：“新一代信息技术的发展为中国教育带来了新的发展契机。
湖南省雅礼中学2020-2021学年高一上学期第一次月考语文试题答案
雅礼2020届高一语文10月月考试卷参考答案1：D二者视角不同。
《百合花》是第一人称视角；《哦，香雪》是第三人称视角。
2：B“透”字表现了江水的碧绿清澈，满溢之状由“漫”字体现。
3：C《立在地球边上放号》意象由北冰洋到律吕，是从具体到抽象。
4：D《立在地球边上放号》未严格遵守诗歌格律。
5：B。
在“楼上人”的眼里，“你”比“风景”更美。
在“楼上人”的心目中，“你”成为了他梦境的装饰品表达不当，“装饰”应为动词，表达“进入”的意思。
6：C。
“主要是构成人物的活动场景，……可以用别的意象代替”错误，它虽然充当场景，但也如同淡淡地水墨画把那若隐若现的虚化的背景留给读者去想象，而把画面的重心落在了看风景的桥上人和楼上人的身上，更确切地说，是落在了这两个看风景人在观景时相互之间所发生的那种极有情趣的戏剧性关系上。
7：第一节：诗人有飞翔和远航的欲望与勇气，但“高飞/没有翅膀/远航/没有帆”，流露出老病之躯的淡淡忧伤与生命无力的慨叹。
第二节诗人变得从容与宁静。
诗人借用典故，将古槐比作敬亭山，视“山”一样的树为知己，具有博大胸怀的“山”，使诗人转为愉悦与释怀。
第三节；诗人的内心充满豪情和力量，对新生活有着美好期待。
海是力量与生命的象征，心头日夜汹涌的海水无疑是诗人内心的写照。
（每条2分，要点1分，分析1分，三点计6分）8.D。
小说两次写上等兵发现“黑家伙”是“群山中唯一的动点”，情形不同，上等兵的心情也不相同。
第一次的情形是悄悄跟在驴身后，表现他对驴的喜爱与关心；第二次的情形是上等兵离开时，突出他对驴的依恋和不舍。
9.C。
下士的驯驴方式与上等兵的驯驴方式形成了鲜明的对比，突出了上等兵不急不躁、耐心平和、富有智慧的性格特点。
10.（1）有智慧，不急不躁，耐心平和。
他调教驴不愠不怒、不急不缓，成功将驴驯服，还能让驴主动将水送到指定地点，甚至独自驮水回连队。
（2）有爱心，尊重生灵，真诚质朴。
他不将驴当作工具或动物，而是将驴视为战友，给驴取名字、亲驴一口、离开前储备草料青草，诸多细节可见。
湖南省长郡中学、雅礼中学、长沙一中、师大附中2019届高三语文联考试题(含解析)
1拿到试卷：熟悉试卷刚拿到试卷一般心情比较紧张，建议拿到卷子以后看看考卷一共几页，有多少道题，了解试卷结构，通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。
2答题顺序：从卷首依次开始一般来讲，全卷大致是先易后难的排列。
所以，正确的做法是从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚。
但也不是坚决地“依次”做题，虽然考卷大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，执着程度适当，才能绕过难题，先做好有保证的题，才能尽量多得分。
3答题策略答题策略一共有三点：1. 先易后难、先熟后生。
先做简单的、熟悉的题，再做综合题、难题。
2. 先小后大。
先做容易拿分的小题，再做耗时又复杂的大题。
3. 先局部后整体。
把疑难问题划分成一系列的步骤，一步一步的解决，每解决一步就能得到一步的分数。
4学会分段得分会做的题目要特别注意表达准确、书写规范、语言科学，防止被“分段扣点分”。
不会做的题目我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。
如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。
如果题目有多个问题，也可以跳步作答，先回答自己会的问题。
5立足中下题目，力争高水平考试时，因为时间和个别题目的难度，多数学生很难做完、做对全部题目，所以在答卷中要立足中下题目。
中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要构成，学生能拿下这些题目，实际上就是有了胜利在握的心理，对攻克高档题会更放得开。
6确保运算正确，立足一次性成功在答卷时，要在以快为上的前提下，稳扎稳打，步步准确，尽量一次性成功。
不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤。
试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，格式是否规范。
7要学会“挤”分考试试题大多分步给分，所以理科要把主要方程式和计算结果写在显要位置，文科尽量把要点写清晰，作文尤其要注意开头和结尾。