让小树伴我成长
【六年级】我和小树一起成长
【六年级】我和小树一起成长我家门前有一棵小树，我喜欢它，我给它起名叫小树。
我决定和它一起成长。
小树生长在我家门前的草坪上，它的个头还不太高，只有我腰那么高。
我每天都会去看它，给它浇水、松土、施肥，帮助它健康成长。
每天下午放学回家，我都会给小树浇水。
我拿起水壶，小心翼翼地给小树浇水。
小树喝水的声音很清脆，它好像在向我说：“谢谢你，我会变得更加茁壮。
”夏天，天气炎热，小树生长得很快。
我给它浇水，它的叶子沐浴在水滴中，呈现出一片片嫩绿的颜色。
小树的叶子在阳光的照耀下，闪闪发光，好像一把把绿色的小雨伞，保护着小树免受太阳的炙烤。
秋天，树叶开始变黄了。
我每天都会去树下扫落叶，把它们堆成一个小堆。
小树看起来有些孤零零的，我用小扫帚轻轻地扫起树叶，告诉小树：“秋天是要准备过冬的季节，不要害怕，我会和你一起度过难关。
”冬天，小树的枝条上挂满了雪花。
我带上雪橇，蹦蹦跳跳地跑到小树旁边。
我小心翼翼地拍掉小树枝上的雪花，告诉它：“冬天很冷，但是春天很快就会到来，你要坚持住，我会一直陪着你。
”春天终于来了，小树的树枝上长出了嫩绿的枝条。
小树和我一起迎接阳光的照耀，它开心地摇摆树枝，好像在庆祝春天的到来。
时间过得很快，小树长得越来越高，它的树冠也越来越茂密。
我每天都会向上仰望小树，感叹它的成长速度，同时也庆幸自己和它一起成长的经历。
我和小树一起经历了春夏秋冬，一起度过了风吹雨打，一起享受了和阳光相伴的时光。
小树早已不再是个小树苗，它已经成长为一棵高大、茂盛的大树。
每当我看到它迎风摇曳的树枝，我就会想起我们一起成长的日子，我心中充满了无尽的喜悦和感动。
我们虽然不能说话，但是我们彼此都能感受到对方的关爱和陪伴。
我和小树一起成长，不仅让我学到了关心生命，热爱大自然的重要性，更让我明白了，在生活中，我们不仅仅是受到关爱，我们也需要学会关爱他人，用真心对待身边的一草一木。
成长是一种享受，更是需要付出的。
我会继续陪伴着小树一起成长，让它越来越美丽、茁壮，让我们的友谊像一棵参天大树，经久不衰。
让大树伴我成长作文
让大树伴我成长作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【四年级】伴我成长的小树 作文700字
【四年级】伴我成长的小树作文700字【四年级】伴我成长的小树作文700字在学校门口，有一棵“小叶榕”。
从一年级到四年级，它默默地陪伴着我们成长，一路为我们欢呼。
榕树的年轮也不小了，按照人类成长的阶段来算，应该到了暮年了。
所以，我们称它为“老”榕树。
虽然它被称为“榕树”，但它实际上非常高。
树梢即将触及这座三层楼的屋顶。
说它很强大真是太神奇了。
两个孩子互相拥抱时，无法触摸灰棕色的树干。
直立的树干支撑着巨大的树冠，这是一把开放的绿色伞，浓密的枝叶紧紧地遮住了太阳。
夏天，我们在树荫下乘凉。
一年级学生在树下玩笑话。
孩子气的言行常常让我们笑个不停。
一阵微风吹过树梢，树叶“咔哒”作响，“老”榕树和我们一起欢笑。
已经是秋天了，“老”榕树的树叶还是那么茂盛、碧绿。
鸟儿在树枝上建起了“房子”，“老”榕树以它宽广的胸怀迎接我们和鸟儿。
年复一年，“老”榕树已经长出了老爷爷才能长出的胡须。
记得有几次，我们坐在老榕树下看书时，忽觉有一个怪怪的“东西”在挠我们，痒痒的、酥酥的。
回头一看，原来是风吹动了老榕树的胡须，晃晃悠悠的。
每每回味这种感觉，脸上就会漾起惬意的微笑。
我们一直都是老榕树的好朋友，但有一件事让我们很难过，因为这棵榕树很老，留着长长的胡子。
于是园丁决定把这棵老榕树的胡子剪掉。
现在我们不做了。
我们手拉手，把这棵大榕树围成一道人墙。
但是园丁把我们拉开，把那棵老榕树的胡子剪掉了。
我们非常生气，恨那个园丁，但我们不能打他，也不能说任何关于他的事，所以我们只能盯着他看。
当我们在老榕树下担心的时候，一只熟悉的“手”碰到了我的头。
我抬头一看，原来是榕树的胡子原来那棵老榕树“藏”了一把胡子，园丁没有发现。
我拍手告诉了你这个好消息。
每个人都很高兴看到老榕树的胡子。
情绪低落的学生们立刻兴奋起来，围着那棵老榕树跳来跳去。
这样，我们就可以尝到老榕树再次让我们发痒的清爽感觉。
我与小树共成长的活动方案
我与小树共成长的活动方案一、活动主题“我与小树共成长，共创绿色家园”二、活动目的嘿，你想过没有？我们就像大自然的孩子，可现在好多绿色都在消失。
咱们搞这个“我与小树共成长”的活动呀，就是想让大家像照顾自己的小伙伴一样照顾小树。
小树长大的过程，就像我们自己成长一样，充满希望和变化。
这多有意义啊，难道你不想参与进来吗？三、活动主体1. 学校的学生就像一群小天使，他们充满活力和好奇心。
学校可以组织孩子们参与，这就好比给他们一个特别的任务，让他们在大自然这个大课堂里学习。
2. 社区居民社区里的叔叔阿姨、爷爷奶奶们，他们经验丰富，就像大树下的守护者。
他们的参与能给这个活动带来很多不一样的色彩，就如同老树根为大树提供稳定的支撑一样。
四、活动地点1. 学校操场边的空地那可是个好地方，阳光充足，就像一个天然的小温室。
孩子们每天上下学都能看到自己种的小树，多方便呀！2. 社区的小花园社区的小花园是大家休闲的地方，在这里种上小树，就像给花园添上了一群新的小伙伴。
大家在散步的时候，还能顺便看看小树有没有长高呢。
五、活动内容1. 植树环节首先得挑选合适的树苗，这就像挑选一个未来的好朋友一样，要精挑细选。
然后大家齐心协力挖树坑，孩子们和大人们一起动手，那场面可热闹了。
一个小朋友说：“叔叔，这个坑是不是要再挖深一点呀？”叔叔回答：“嗯，再深一点，小树的根才能扎得稳稳的呢。
”大家一边干活，一边交流，就像一个大家庭在为新生命的到来做准备。
种好树之后，给小树挂上写着自己名字的小牌子，这就像给小树一个专属的身份标识，仿佛在告诉小树：“嘿，以后我们就一起成长啦！”2. 养护阶段这就像照顾一个小婴儿一样，得精心呵护。
定期给小树浇水，孩子们可以拿着小水壶，像个小小的园丁。
“看呀，我的小树喝饱水啦，它肯定会长得高高的。
”一个孩子兴奋地说。
还要给小树施肥、除虫，大人们就可以发挥经验优势了。
要是发现小树有点生病的迹象，大家就像医生会诊一样，一起商量怎么让小树恢复健康。
小树伴我成长作文600字要呼吁人们植树
小树伴我成长作文600字要呼吁人们植树示例文章篇一：《小树伴我成长》我家门前有一棵小树，它就像我的小伙伴一样，陪着我一点点长大。
记得刚种下这棵小树的时候，它可瘦小啦。
细细的树干，感觉风一吹就会晃个不停。
我当时就想，这么小的树，它能长大吗？就像我自己，在这个大大的世界里，也是小小的一个，我能不能变得很厉害呢？我每天都会跑去看它，给它浇水。
我对它说：“小树啊小树，你要快快长大哦。
”那时候，我就像一个小大人，照顾着自己的小宝贝。
春天的时候，小树开始发芽了。
那些嫩绿嫩绿的小芽，就像一个个小脑袋探出来，好奇地看着这个世界。
我高兴得不得了，围着小树又蹦又跳。
我大声喊着：“爸爸妈妈，快来看呀，小树发芽了，它要长大啦！”爸爸妈妈笑着说：“是呀，就像你也在慢慢长大呢。
”我想，小树的成长就像一场奇妙的旅行，从小小的芽开始，走向未知的未来。
这多像我们的生活呀，每天都有新的开始，新的希望。
我要是不努力，怎么能跟上小树成长的脚步呢？夏天到了，小树的叶子变得越来越茂密了。
它就像一把绿色的小伞，我常常在树下乘凉。
有一次，我和小伙伴们在树下玩耍。
一个小伙伴说：“这棵树可真好，能给我们遮太阳呢。
”我得意地说：“那是我种的树，当然好啦！”我们在树下嘻嘻哈哈地玩着，一会儿捉迷藏，一会儿讲故事。
小树静静地听着我们的欢声笑语，好像也在跟着高兴呢。
这时候的小树，就像一个沉默的好朋友，默默地守护着我们。
我想，要是到处都有这样的树，那该多好呀。
城市里那些热得像火炉的地方，要是有这么多树，人们就不会被太阳晒得难受了。
到了秋天，小树的叶子慢慢变黄了。
风一吹，叶子就像一只只蝴蝶在空中飞舞。
我有点难过，我对小树说：“小树，你的叶子都掉了，你会不会冷呢？”妈妈听到了，告诉我说：“小树不会冷的，这是它成长的过程。
就像你要长大，也会经历一些变化一样。
”我似懂非懂地点点头。
看着地上的落叶，我想，这些落叶就像小树的回忆，记录着它成长的点点滴滴。
那我们人呢？是不是也应该像小树一样，珍惜自己成长过程中的每一个瞬间呢？冬天来了，小树变得光秃秃的。
小树伴我成长作文
小树伴我成长作文小树伴我成长作文1“哗哗哗，”天空不作美，天上的小雨点调皮地往人间落，但这糟糕的天气却阻挡不了我们植树的脚步。
我们四（4）班35朵“花”聚集在城北公园，在蒙蒙细雨中嬉戏、玩耍。
这时，周老师来了，我们立刻安静下来，在奔跑玩耍的同学也立刻停了下来，大家排好了队伍。
周老师微笑着，带领我们到了植树的草坪上。
到了草坪以后，雨越下越大了，开始让大地开出一朵朵银白色的小米“水花”，我们依旧兴奋不已，跑到园林叔叔那儿抢铁锹，我拿到了2把，扛在肩上回到了属于我们的山茶树苗旁，另两位队员早已等候不及了，见我来了迅速拿走了铁锹，开始奋力挖坑。
由于我们三个都是“小矮人”，力气肯定很小，就连组里的唯一一位男生也只能铲一点点土，我们两个女生就更不用说了，铁锹头进不了泥土，累得不行。
在一旁“观战”的爸爸来帮忙了，手拿铁锹一挖就是一大块，看的我们都惊呆了，等缓过神来，我们要回了爸爸的铁锹，在爸爸挖松了的基础上继续挖。
呼，挖了好一会儿，可是我们好像挖到了一块硬硬的东西，宝藏？化石？各种奇怪的.念头从我的脑海里闪过，仔细一看，哎，原来是一块大石头！这时，园林叔叔也看见了，过来告诉我们，在旁边重新挖一个。
很快，在爸爸的指导和帮助之下，我们重新在附近挖了一个坑，我把树苗放进去，并用手扶着，另两位组员往坑里填土，爸爸还用脚使劲把泥土踩实，这时，园林叔叔又走了过来，告诉我们，树根上面的泥土要松软一点，这样水才容易进入根底部，并且树根周边要用泥土围城一个圈圈，这样水就不容易流失了。
还有，树苗的数叉要面向马路，这样以后长高了以后，路上看过来才最漂亮！看来，植树也有好多学问啊！种好了山茶数以后，我们挂上了精心准备的卡片，并和树苗合了个影。
小树啊，请你和我们一样快快长大，美化我们的环境，美化我们的城市！小树伴我成长作文2我小心谨慎地走在放学回家的路上，抱着刚刚考完试而紧张忧虑的心情，不经意间路过了我的母校，紧接着我就看到了那棵苍老但魁梧，叶子已经掉得差不多的樟树。
幼儿园小树伴我成长演讲稿
幼儿园小树伴我成长演讲稿各位老师、家长和亲爱的小朋友们：大家好！今天我很荣幸能站在这里，和大家分享我的幼儿园时光。
在幼儿园，我度过了快乐、无忧无虑的时光，也收获了许多宝贵的经历和回忆。
而这一切，都离不开幼儿园这棵小树的陪伴。
首先，我想和大家分享的是在幼儿园学到的友谊和合作。
在幼儿园，我们一起玩耍、学习，彼此之间建立了深厚的友谊。
我记得有一次，我摔倒了，小伙伴们都过来关心和帮助我，让我感受到了友情的温暖。
在幼儿园里，老师们也经常教导我们要互相帮助，互相关心，这些教诲让我懂得了合作的重要性。
在合作中，我们可以互相学习，互相帮助，共同进步。
其次，幼儿园让我学会了独立和自理。
在幼儿园，老师们会教我们自己穿衣、洗手、整理书包等生活技能。
我记得刚开始的时候，我总是不太会自己做这些事情，但是在老师和小伙伴们的帮助下，我慢慢学会了。
在这个过程中，我也懂得了独立的重要性，学会了照顾自己，这些都是幼儿园给予我的宝贵财富。
最后，幼儿园还让我养成了良好的习惯和品德。
在幼儿园，老师们会教导我们要讲礼貌、守纪律、团结友爱。
这些都是我一生受益的品质。
在幼儿园，我也学会了每天都要按时起床、按时休息，这些都是良好的生活习惯，让我受益终身。
在幼儿园这棵小树的陪伴下，我茁壮成长，也收获了许多美好的回忆。
在这里，我要感谢所有的老师们，是你们的教导和关爱让我变得更加优秀。
也要感谢我的小伙伴们，是你们的陪伴和友爱让我的幼儿园生活充满了欢乐和快乐。
最后，我希望每一位小朋友都能珍惜在幼儿园的时光，努力学习，勇敢成长，也希望每一位老师能继续用爱心和耐心去教育我们，让我们茁壮成长。
谢谢大家！以上就是我的演讲内容，谢谢大家的聆听。
小树伴我成长活动总结（张杰）1年下
小树伴我成长活动总结（张杰）1年下第一篇：小树伴我成长活动总结(张杰)1年下“ 小树伴我成长”活动总结——2016——2017年度一期追随时间老人的脚步，在不知不觉中，已然走进了三九天，也闻到了年的味道。
当春的种子如期播种，棵棵小树也在历经风雨的洗礼后枝繁叶茂，硕果累累。
根据学校的活动计划，结合本学期开学初制定的“小树伴我成长”活动实施方案，本学初扎扎实实地进行“小树”评比活动，充分调动学生的积极性，班级各项活动都以“小树”的评比为载体，让小树和学生一道成长。
下面，我就把这一活动作一总结：一、具体措施1．开学初的第一周，利用家长会的机会，向各位家长说明本学期的工作重点（把字写好（态度认真，书写姿势正确）；把题做好（用心计算，准确率要高）；把话说好（声音洪亮，说话完整，有感情色彩）；把路走好（集队快，站得直，不说话，昂首挺胸，像个小军人一样）；守时守纪（不迟到，不早退，遵守纪律，上课认真听讲知道么时间该做什么事）；课前准备要做好（准备好下一节课需要用的学习用品，摆放整齐）和孩子们的努力方向，让家长做到心中有数，在这几方面全力配合，家校共同努力，争取让学生在这几方面都有长足的进步，收获硕果。
2．开学初的第二周在全班通过新学期的“小树伴我成长”活动的评比细则。
让学生心中有数，明确具体的事要怎么样去做。
3．修订“一日常规跟踪记录”，选出几名认真负责的学生（李承达、宋宛书、牟思雨和何宗翰）先担当起“值日班长”，负责这一天的常规记录。
让学生每一天的表现都有直观的记录。
周评以无扣分为基本。
月评表记录由各小队队长负责记录。
每月最后一周的的最后一天评比，遇双休日则提前一天。
4．经常提醒，常抓不懈。
从预备铃响进课堂，做好上课准备，桌面文具摆放应作统一要求，做到整齐、美观、使用方便等方面入手，抓住小事，每次都严格监管。
5．结合儿童年龄特点进行队形训练。
利用早操时间、体育课和活动课时间反复训练队形、步伐、喊口令，逐步达到集合站队“快、静、齐”的要求。
与小树共同成长作文（通用8篇）
与小树共同成长作文与小树共同成长作文（通用8篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的与小树共同成长作文（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
与小树共同成长作文1那一个春天，妈妈在我家屋后载了一棵小树，我感到很高兴。
妈妈拍拍我的肩说：“从今往后，你就要和小树共同成长了。
”我若有所思地点点头。
小树适应能力很强，不久就长得郁郁葱葱。
到了冬天，我在屋里坐着，外面北风呼啸，雪花纷飞。
心里想，外面那么冷，小树多难受啊！我对妈妈说：“妈妈，我给小树包上一层塑料纸吧！它会冻死的！”妈妈笑眯眯地对我说：“孩子，小树只有经过磨练才会长得更高更壮，人也一样，懂了吗？”“我懂了。
”从此，我每天都早早地起床，冒着刺骨的寒风坚持在外面跑步，一有时间就帮妈妈做饭，以增强自己的自理自立能力。
以前身体虚弱的我居然变得强壮了，一个冬天也没有生病。
到了春天，我发现小树变粗了变高了，而我呢，在班里组织的长跑比赛中，我居然得了第三名。
有一次，我去邻居小刚家玩，发现他家的桌子上有一张崭新的10元钱。
我想买一个模型飞机妈妈没给我钱。
我趁小刚在卫生间洗手的时候拿起那十元钱放在自己的口袋里。
到了家，我偷偷的把钱放在了自己的作文书里。
当天下午，妈妈拿起剪刀，拉着我一起来到小树面前。
我的心里怦怦直跳。
“你看小树身上有多少多余的枝杈，不剪它怎么能长高长壮呢？”说完，妈妈就拿起剪刀咔咔咔地把多余的枝条剪去了。
这时，我仿佛听到了小树疼痛的哭声。
“你犯的错也让妈妈用剪刀剪吗？”“不用了。
”我小声说。
我向邻居家跑去，偷偷放回了钱。
又一个秋天来了，我不知不觉地迷上了游戏机。
我也不知道妈妈什么时候买了农药。
妈妈又叫我：“跟我去看看小树吧！”我跟妈妈来到了小树旁。
只见小树上长满了虫子，小树的叶子变得残破不堪。
“妈妈，小树怎么成了小虫的口中之食了呢？”“你现在才知道啊，所以我要给它打药啊！”妈妈若有所思地说。
绿化环境,我与小树共成长作文
绿化环境,我与小树共成长作文绿化环境，我与小树共成长。
嘿，记得那年春天，我手里捧着棵小树苗，心里那个激动啊！我就像个小园丁一样，小心翼翼地把小树苗种在土里，心里默念，“小家伙，我们一起长大吧！”。
夏天到了，天气热得让人受不了。
我就成了小树的“私人保姆”，每天给它浇水、施肥，还跟它聊天。
看它一天天长大，我心里别提多高兴了！
秋天一来，小树的叶子就开始变黄，一片一片地往下掉。
我看着那些落叶，心里有点难过，但也知道这是自然规律。
我捡起几片落叶，轻轻地抚摸，好像在跟小树告别。
冬天到了，天气冷得要命。
我怕小树受不了，就给它裹了层“冬衣”。
看着小树孤零零地站在那儿，我心里也怪难受的。
但我知道，它一定在默默地储存能量，等待春天的到来。
这么多年过去了，小树已经长成了大树，我也从一个小屁孩长
成了大人。
每次站在大树下，我都觉得特别亲切。
它见证了我的成长，我也陪伴了它这么多年。
我们一起为绿化环境出了力，这种感觉真好！。
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“让小树伴我成长”主题队会活动记录
活动时间：2012.03.05
活动地点：教室
活动目的：我们先从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。
从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。
活动过程：主持人甲：尊敬的老师们，亲爱的同学们，你们好!“让小树伴我成长”主题班会现在开始!
主持人乙：同学们，你们知道吗?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。
在我们中国，三月十二日是植树节。
这些节日都是为保护地球而设立的。
主持人甲：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。
请听诗朗诵《我们的星球》。
全体女生：（诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐）
主持人乙：地球是人类的母亲，生命的摇篮。
大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。
当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。
主持人甲：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。
于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……
主持人甲：请看正在破坏的地球……（用VCD放准备好的环境科教片）主持人乙：地球的危机，就是人类自身的危机。
如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。
主持人甲：为了全人类的生存，请拯救地球吧!科学家们提出让森林拯救地球。
这里请听故事大王讲《森林与风沙》的故事。
故事大王：在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。
人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。
国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。
国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。
王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。
那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。
可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。
这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
主持人乙：故事听完，留给了我们深深的思考,大家想想森林对保护地球到底有那些好处？1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系？让各个小组讨论一下。
（全班分成四个小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言，讨论时间5分钟，4个小组代表发言约5分钟）
主持人甲：大家发言很好，让小博士给我们谈谈。
小博士：森林被人们称为“绿色的金子”，具有净化空气的作用；“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。
如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。
是啊！1998年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。
现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。
主持人乙：但1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。
主持人甲：为此，我们必须积极植树造林，“呼唤明天的绿色”。
主持人乙：是啊，地球需要树。
今年3月12日那天，老师要求我们每人种一棵树，让它和我们一起成长。
还说这是每个人的义务。
我想问问老师，这说法有根据吗?
辅导员：这说法是有根据的。
《森林法》明确规定：植树造林，保护森林是公民应尽的义务。
各级人民政府对在这一活动中做出突出贡献的人还要予以表彰、奖励。
植树造林，利国利民。
我们少年儿童应当自觉、积极地参加这项活动。
在美好的春天里，栽下一棵树，让它和我们一起成长。
主持人甲：植树是每个公民的义务。
主持人乙：植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。
让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。
请第二小组的同学一齐朗诵诗歌：《春
天，我们栽下一棵树》。
主持人甲：多么好的诗句，我们种下一棵小树，未来不在荒凉……好啦，下边请老师对我们说说。
辅导员：同学们，今天我们开的这个主题班会形式非常好，保护环境人人有责。
通过这次班会，让同学们对保护森林的重要性更加明别清楚。
你们活动的积极性比较高，参与面也比较广。
关键的是要落到实处，从我们身边的小事做起，谢谢！
主持人甲、乙：让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，我们呼唤明天的绿色，让我们的田野永远美丽。
今天的主题班会到此结束，谢谢老师和同学！
六（5）班
2012.03.05
活动时间：2012.03.05
活动地点：教室
活动目的：我们先从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。
从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。
活动时间：2012.03.05
活动地点：教室
活动目的：我们先从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。
从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。