2012—2012学年第一学期英语教研组工作计划-学校工作计划
第一学期英语教研组工作计划
第一学期英语教研组工作计划一、总体目标：1. 提高学生英语听说读写综合能力，增强学生的英语学习兴趣和自信心。
2. 探索适合学生的英语教学方式和方法，促进教师的专业成长和发展。
3. 加强师生之间的沟通和合作，形成共同的教学理念和文化。
二、具体计划：1. 教学设计和准备- 每周开展教学设计和准备的研讨会，分享教学心得和成功案例，并根据学生需求不断优化教学计划。
- 鼓励教师根据学生的实际情况和教材内容进行差异化教学设计，提供个性化的学习机会和挑战。
2. 资源开发和整合- 收集和整理与教材配套的相关资源，包括教学PPT、课件、练习题等，并向教师提供必要的教学辅助工具。
- 鼓励教师共享和交流自己开发的优质教学资源，促进资源共享和互通有无。
3. 课堂教学实施- 鼓励教师积极运用多媒体教学手段，提高课堂教学效果。
- 加强课堂互动，提高学生的参与度和学习兴趣。
- 鼓励学生进行小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 作业布置和批改- 合理布置学生家庭作业，注重巩固和扩展课堂学习内容。
- 高效批改学生作业，及时反馈学生的学习成果和问题。
- 鼓励学生互相批改和评价作业，培养学生的自主学习能力和互助精神。
5. 学科竞赛和活动组织- 组织学科竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
- 设计并组织英语角和英语俱乐部活动，提供学生练习语言和展示才华的机会。
- 安排参观和实践活动，加强学生的实践能力和跨学科学习。
6. 自我提升和专业研修- 每月组织一次教研活动，邀请专家或同行进行专题授课和经验分享。
- 鼓励教师积极参加学习培训和研修活动，提高自身的专业水平和教学能力。
- 定期组织教育教学观摩和交流，促进教师之间的相互学习和成长。
三、评估和反馈：1. 每月进行一次工作总结和评估，对已完成的工作进行反馈和改进。
2. 定期开展学生满意度调查和教师评教，了解学生和教师对教学工作的意见和建议。
3. 根据评估和反馈结果，不断完善工作计划和进行调整，确保工作的有效进行和达到预期目标。
—学年第一学期英语教研组工作计划
—学年第一学期英语教研组工作计划学年第一学期英语教研组工作计划1. 定期开展教研活动：每月至少开展一次教研活动，包括集体备课、授课观摩和经验分享等，以提高教师们的教学水平和教育教学质量。
2. 制定教学计划：根据教材内容和学生需求，制定详细的教学计划，包括每课时的教学目标、教学内容和教学方法等。
通过共同研究和讨论，形成统一的教学计划。
3. 开展教材研究：研究教材的编写理念、教学设计和教学法等内容，确保教学内容的科学性、系统性和连续性。
同时，结合教材特点，开展相关教学资源的开发和使用。
4. 提高教师专业素养：组织教师参加各类教师培训和学术交流活动，提高教师的专业水平和教育教学能力。
鼓励教师参与教育研究，提升教师的教育教学研究能力。
5. 定期进行教学评估：通过定期开展教学评估，对教师的教育教学工作进行全面、客观的评价。
根据评估结果，提出改进意见和建议，帮助教师提高教学质量。
6. 加强家校合作：与家长保持密切联系，定期与家长进行教育教学情况的交流，及时了解学生的学习情况和需求，共同为学生的全面发展努力。
7. 做好教学资源的管理和分享：建立教学资源库，收集、整理和管理各类优质的教学资源，包括课件、教案、试题等。
同时，鼓励教师间的资源共享，促进教学资源的有效利用。
8. 开展课题研究：通过开展课题研究，推动教研成果的转化和应用。
鼓励教师选择与自身教学实践紧密相关的课题进行研究，并推动教研成果的交流和分享。
9. 做好教学反思与总结：每周定期组织教师进行教学反思与总结，总结教学经验和不足，寻找问题和解决方法，提高课堂教学的针对性和有效性。
10. 加强自身能力的提升：教研组成员要不断学习、提升自己的知识和能力，积极参加各类教育培训和学术研讨活动，不断拓宽自己的视野和思路。
同时，要注重教育教学理论的学习和实践经验的积累，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
第一学期英语教研组的工作计划
第一学期英语教研组的工作计划第一学期英语教研组的工作计划「篇一」一、指导思想：本学期我们英语教研组工作以区教育局的有关精神、本校教育教学工作计划为依据，以新课程标准为导航，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。
二、主要工作：1、进一步加强理论学习，更新教学理念。
全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。
教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。
（1）开展公开课、听、评课活动通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。
本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。
（2）写教学反思对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。
因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进行教后反思。
要求每一模块教学写一个教学反思，全学期不少于10个，要有质量。
3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。
每月检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。
提高作业质量，规范作业批改。
按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求。
三、教研安排：九月份：1．讨论制定本学期教研工作计划。
2．教师制定切实可行的教学计划。
3．开展集体备课。
4. 部分老师上教研课。
5. 进行六认真检查。
第一学期英语教研组工作计划
第一学期英语教研组工作计划《篇一》一、工作目标1.提高教研组成员的英语教学水平，使学生在第一学期末的英语成绩有明显提高。
2.深化英语课程改革，推动素质教育，培养学生综合运用英语的能力。
3.加强教研组内部交流与合作，提高教研活动质量。
二、工作重点1.研究教材，明确教学目标。
深入分析教材内容，确保每位教师明确教学目标，确保教学工作的顺利进行。
2.改进教学方法，提高教学质量。
鼓励教师尝试多样化的教学方法，关注学生的个体差异，提高教学效果。
3.加强课堂管理，营造良好的学习氛围。
要求教师严慈相济，既要严格要求学生，又要关心学生的成长。
4.增加课外阅读，拓宽学生视野。
引导学生阅读英语课外读物，提高学生的阅读能力和词汇量。
5.开展英语角、英语剧社等活动，提高学生的英语实践能力。
激发学生的学习兴趣，培养学生主动参与的意识。
6.组织期中和期末考试，了解学生的学习进度，为下一步教学依据。
三、工作时间安排1.第一季度：研究教材，明确教学目标；开展教研活动，探讨教学方法；加强课堂管理，提高教学质量。
2.第二季度：加强课外阅读指导，提高学生阅读能力；开展英语角、英语剧社等活动，提升学生实践能力。
3.第三季度：组织期中考试，评估教学成果；总结前阶段教学经验，调整教学策略。
4.第四季度：开展期末复习，准备期末考试；全面总结本学期工作，为下学期教学做好准备。
四、工作要求1.每位教研组成员都要认真履行职责，积极参与教研活动，为提高教学质量贡献力量。
2.注重团队协作，相互学习，共同进步。
鼓励教师之间分享教学经验，取长补短。
3.定期检查学生的学习进度，关注学生的学习需求，及时调整教学内容和方法。
4.注重教学改革，积极探索创新性教学模式，提高教研组整体教学水平。
五、激励措施1.对在教学工作中取得优异成绩的教师给予表彰和奖励。
2.鼓励教师参加各类英语教学培训，提升自身教学能力。
3.对积极参与教研活动、团队协作表现突出的教师给予适当奖励。
第一学期英语教研组工作计划
第一学期英语教研组工作计划一、引言本学期英语教研组在前一学期的基础上，继续致力于提高教学质量，促进学生的英语学习。
为此，我们制定了下述工作计划，旨在提升教师教学水平，学生英语综合能力和课程效果。
二、目标与计划1. 教师培训与研讨会(1) 定期组织教师培训，提升教师的教学技能和教育理念。
(2) 每月组织两次英语教研活动，促进教师之间的交流与合作。
2. 课题研究与课程开发(1) 开展针对性研究，提出与英语教学相关的课题，并对这些课题进行深入调研。
(2) 制定新的教学计划, 根据研究结果和学生需求，重新设计教材。
3. 课程评估与改进(1) 统一制定教学评估标准，对每堂课进行评估和反思。
(2) 根据评估结果，及时调整和改进教学方法和策略。
4. 学生学习支持(1) 设立英语学习社区，提供学生针对性辅导和学习资源。
(2) 组织英语角和英语沙龙等活动，提高学生口语表达能力。
5. 考试备考与辅导(1) 开展模拟考试，帮助学生熟悉考试环境和应对策略。
(2) 针对学生的不同需求，为其提供有针对性的备考辅导。
6. 家校沟通与合作(1) 加强与家长的沟通，及时反馈学生在学校的表现。
(2) 组织家长会和亲子活动，促进家长参与学生的学习和成长。
三、工作计划安排1. 九月份(1) 组织教师培训研讨会，分享暑假期间的学习心得。
(2) 开展课题研究，确定本学期的研究方向和目标。
2. 十月份(1) 组织英语教研活动，讨论并总结上个学期的教学经验。
(2) 开展教材研究和改进，重新设计和编写教学材料。
3. 十一月份(1) 完成教学评估，对上个学期的教学效果进行总结和分析。
(2) 根据评估结果，调整并改进教学方法和策略。
4. 十二月份(1) 推进学生学习支持活动，举办英语角和沙龙等口语练习活动。
(2) 开展备考辅导，帮助学生有针对性地备考。
四、工作计划的落实与评估1. 落实(1) 每周召开教研组例会，讨论工作进展和存在的问题。
(2) 设立工作小组，负责每项计划的具体实施和跟进。
中学英语教研组工作计划第一学期8篇
中学英语教研组工作计划第一学期8篇篇1一、指导思想本学期，中学英语教研组将围绕学校教学工作重点，以新课程标准为指导，以提升教学质量为核心，以深化教学改革为动力，全面提升英语教研水平。
二、教学目标1. 深化课堂教学改革，提升课堂教学效率。
2. 加强教学研究，提升教师专业素养。
3. 丰富课外活动，拓展学生视野。
4. 加强家校合作，共同促进孩子成长。
三、重点工作及措施1. 深化课堂教学改革本学期，我们将继续深化课堂教学改革，通过开展公开课、观摩课、研讨课等形式，引导教师关注课堂效果，注重学生主体性的发挥，培养学生的创新意识和实践能力。
同时，我们将加强教学评估，对教师的课堂教学进行定期评估，提出改进意见，促进教师教学水平的提高。
2. 加强教学研究本学期，我们将继续加强教学研究，通过集体备课、教学研讨、课题研究等形式，提升教师的专业素养。
我们将鼓励教师积极参与教学研究活动，发表自己的见解和观点，共同探讨教学方法和策略。
同时，我们将加强教学成果的总结和推广，提升教师的教学成果。
3. 丰富课外活动本学期，我们将继续丰富课外活动，通过举办英语角、英语演讲比赛、英语话剧表演等形式，拓展学生的视野，提升学生的英语学习兴趣和实践能力。
我们将鼓励学生积极参与课外活动，发挥学生的主动性和创造性。
4. 加强家校合作本学期，我们将继续加强家校合作，通过家长会、家访、电话联系等形式，及时与家长沟通孩子的学习情况和生活情况。
我们将鼓励家长积极参与学校教育，协助学校做好学生的教育工作。
同时，我们将加强家校共育的宣传和推广，提升家长的教育意识和能力。
四、工作安排1. 制定工作计划：在开学初，制定本学期的工作计划，明确工作目标和重点任务。
2. 开展公开课：定期开展公开课活动，引导教师关注课堂效果和学生主体性发挥。
3. 进行教学研讨：每周进行一次教学研讨活动，探讨教学方法和策略，提升教师的专业素养。
4. 组织英语活动：定期组织英语角、英语演讲比赛、英语话剧表演等活动，拓展学生的视野和提高学生的学习兴趣。
2012学年第一学期英语教研组教学工作计划
2012学年第一学期英语教研组教学工作计划教学计划是开展正常教学的准备工作，在正式上课之前，对要进行的教学任务及流程进行详细的计划，有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。
值得注意的是，制订计划必须按学生的特点制订，不能仿制照搬的计划，只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划才是有用的计划。
实施计划时，不要轻言放弃。
只有坚持科学合理的计划，我们教师一定能够在教书育人的同时不疏忽对自己的提升，真正做到寓教于乐。
首先，要研究教学大纲，这样才能做到心中有数；其次，要详细了解学生，只有这样在制定计划的时候才能更加准确，使实际实行时效率能更高。
最后我们一起来看看一个案例，希望能给你有所帮助：新学期英语教研组的各位老师将认真学习，着力贯彻落实市教委关于课程教学的精神，梳理问题，进一步推进上海市第二期课程教材改革；以课堂教学改进计划的实施为抓手，努力探索新的课堂教学模式。
本组工作将围绕学校工作核心“深化课堂教学改革，提升教育教学质量”，进一步加强教学基础管理，增强团队意识，加强集体备课，倡导教师间的彼此学习交流，提高教师自身素养，实现教师的专业化发展，同时，增强学生学习的自觉性，体现以学生发展为本，减负增效，从而全面提升学校的办学水准，切实提高课堂教学有效性，培养更多高素质的学生。
本学期为了落实“让学生动起来，让课堂活起来”，英语组计划开展多项工作。
在此，制定如下计划：1、课题引领促教研。
在专家做专题指导的基础上，积极推广已经结题的《基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究》的研究成果，提升学生的口语与写作能力。
加强教研组活动中“研”的成分，注重课题研究与课堂教学的整合，在课堂实践中就某一点重点突破，获得反思，再提炼为经验、总结。
以此激发、保持各个层面的学生英语学习的兴趣，使学生愿学、会学、主动学习的能力得以提高，同时不断促进教师的专业成长。
小学第一学期英语组工作计划
第一学期英语组工作计划多年来英语组都是一个缺少人手的团队，这两年2名年轻教师的加入，扩大了我们英语组的规模，人数由5人增加到7人。
大家各具特色，对英语教学都很有自己的想法。
在教学专业发展道路上虽然已努力步入稳定期，但英语组仍需要在原有的特色中发展得更好，在前行中不断地超越。
因此在本学期的工作中，我们仍需在工作中更多地去思索，如何更好地优化教材优化课堂，如何更好地开展说课教研等，这些是需要我们每一位英语老师进一步思考的问题。
本学期我们将把重点放在以下几方面：一、深化课堂教学，提升教学成效1、关注课堂效率我们希望组内老师们在进课堂之前要做好以下几点：●继续做好研读教材的工作研读教材始终是确保课堂教学的因素之一，我们不仅需要关注本教材中单元与单元之间的关系，还需关注不同年级教材之间的关联。
●每位老师在课前认真备课由于教案的撰写是人人参与的，因此对于自己所备的内容是最为熟悉的，为了让老师更好地理解教案，在课前需认真做好研读教案，以确保更好地把教案落实到课堂教学中，使课堂教学更有成效。
2、关注有效练习练习，作为课堂教学的延伸，一直受到学科组的关注，但是我们的练习并不是一味地死做，一味地机械操练，而是需要精选精练。
由于我们的学生层次能力水平各不同，因此在练习方面我们更需要注重有效性，尽可能做到减负增效。
配套英语练习册已渐渐完善，但这并不意味着我们可以直接拿来使用，我们还需要根据学生学习的情况和课堂教学的反馈在此基础上再进行适当的整理和拓展。
希望通过结合教学和有效练习，能缩小教师之间和班级之间的差距。
3、关注教学常规随笔：无论是这些年学校开展的教学研究还是市英语教研室对于英语教学方法和理念的改革研究，都对我们的教学有很大的帮助，在教学实践过程中，老师们也都很有自己的想法，这两年随着各项研究的不断深入，老师们撰写教学随笔、眉批的能力也在不断地提高。
这学期我们依旧要关注备课的眉批和体会的撰写，把自己对教学某些环节的理解和进一步改进的措施融入其中，同时还需加强课后及时的反思，希望老师们在提高教学能力的过程中能进一步提高自身研究教学的能力。
第一学期小学英语教研组工作计划(17篇)
第一学期小学英语教研组工作计划（17篇）第一学期小学英语教研组工作计划 1一、指导思想根据市教研室和学校的工作计划，本学期我们英语教研组的主要工作为规范课堂教学，充分利用教学资源，聚焦课堂、关注学生的终身发展，以科学发展观为统领，以改变教与学的方式为主攻方向，优质高效地上好每一节课，团结一致，真抓实干，使我校的英语教学质量再上一个台阶。
二、工作重点1、认真学习《英语课程标准》及先进的教育教学理论，深入钻研教材，更新教学观念，努力提高自身的业务水平。
2、引导教师多读书、勤反思，提高自身文化修养和理论水平3、积极认真开展课题研究，钻研教材，集思广益。
三、工作措施（一）、加强理论学习，更新教师观念为了更好地更新观念，转变行为，全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。
充分认识英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用，并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。
明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使学生初步形成用英语进行简单日常交流的.能力，为终身发展服务。
（二）、落实教学常规，提高教学效益以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。
首先，做好以下三个方面的工作：（1）备课：要强化备课，提高备课质量，备课应努力做到“五个突出”：突出学习活动的设计、突出学习活动的有效、突出学习的预设、突出练习和作业的设计、突出教学行为的反思。
（2）上课：本着“向三十五分钟要质量”这一原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。
（3）作业布置与批改：作业布置要适度适量，务求实效，作业批改要细致，采取等级制加激励性评语，切实发挥其检查、反馈和提高的功能，学生作业出现的错误，督促纠正，并有二次批改，严禁以罚做作业来变相体罚学生。
第一学期英语教研组工作计划(分享10篇)
第一学期英语教研组工作计划(分享10篇)第一学期英语教研组工作计划篇1一，加强落实各项常规工作。
在备课-上课-作业-辅导-考试这一系列环节上，要做到常规化、制度化。
尤其要针对备课和作业两个环节进行检查：通过优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升合格率和优良率；优化作业布置，提高批改质量。
通过教师的自觉行为，通过崇高的师德、高度的主人翁精神来保障教学行为的正常开展，为教学质量的稳步提高打好基础。
二，落实教研组、备课组活动，提高教研活动质量。
本学期开展的7——8次教研组、备课组活动中，每次学习必须定主讲人、定主题：包括新的教学理念在课堂教学中的落实、对单元内容新教法的探讨，在学习“二期课改”新理念的基础上，与本校学生实际联系起来。
老师们将发现的问题进行整理，积极探讨解决问题的良策，及时分享行动研究的结果。
结合公开课的教学交流、日常教学开展集体备课，听课、评课活动。
三，优化组内的听课活动。
每位教师每学期完成听课10节，其中4节需在听课后一周内填写、上交教导处随堂下发的评课表。
在确保每位老师校级公开教学的前提下，欢迎组内外老师参与随堂听课活动，之后及时评课议课，明确授课教师在课堂教学中的优缺点以便以后的改进，让老师从每次教学实践中获益。
本学期，我组将根据课题推进的要求，结合学校各项活动（如开放日、网上发布优秀教学成果），开展对各种课型（新课、复习课、活动课、试卷分析课）的教学模式探讨，探究各种有效的教学方法，争取上出实用的、为学生服务的好课。
四，关注学优生和学困生，适时予以援助。
组织学生分年级参加丰富多彩的英语活动，唱英语歌曲、欣赏英语原版片、表演英语课本剧，提高学生主动学习英语的意识，让活动为学习添活力。
开展在控制好作业量的前提下，提倡教师根据学生的实际情况精选习题。
最好能根据学生不同的学习基础，适当分层要求。
同时，教师在自主、认真批阅的基础上，实行班级讲评与个别辅导相结合，从而减小学生学习上的差距，努力做到不让一个学生掉队。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012—2012学年第一学期英语教研组工作计划-学校工作计划
一、指导思想
认真贯彻全国基础教育工作会议精神，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律。
在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高小学英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。
二、主要工作
1、以新课程理念为指导，采用集中学习为辅和自我学习为主相结合，认真学习上《三标准的工作要求》，切实做好教学工作，要继续组织教师对教育教学理论的学习，共同提高。
教研课要注重教学过程的展开，要具有真实性与有效性。
2、重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实情况。
贯彻、落实新时期的质量观、学生观和教师观。
以单元质量检测为手段，作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。
3．加强教研组队伍建设。
尽可能地组织教师参加各种活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，倡导教研组成员合作互助，养成良好的研究氛围，坚持教师自我反思，自主成长。
4、加强本镇英语教师的网络意识，共享教学资源，更好适应课改需要，促进教师的学习、实践、反思相结合。
5、继续征集教学设计典型案例，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。
三．工作目标:
1、加强理论学习和业务知识学习，促进教师专业化发展。
搞好课题研究，推动教学改革。
2、继续以新课程为中心，规范教学常规，平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。
3、认真组织和准备，积极参加uc教研和教师“岗位大练兵”活动。
4、在校内开展丰富多彩的英语活动，激发学生的学习兴趣，培养交际能力。
四、教研组成员
组长：杨晓红
成员：全镇英语教师
五、日程安排
1、8月份更进一步深入学习三标准一要求的各项内容。
制定各个年级的教学计划，制定各学年的进度表。
2、9月24日参加全市的网上教研活动。
确定岗位大练兵的各项计划并开始启动。
3、10月份岗位大练兵的展示：参加分片教研活动。
4、11月末制定期末复习计划。
5、一月份上交教研活动工作总结。
根据区教育局党委《2011年各中心组理论学习安排意见》，结合学校工作实际，制定本计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，加强十七大精神和有关政策、法规的学习，坚持学习和
创新结合；理论与实践结合；理论学习和干部作风、教师教风建设结合，提高
中心组成员理论素养和增强解决实际问题的能力。
二、学习对象：中层以上干部
三、集中学习时间：每周四上午每三节课
四、学习主要内容和安排(附后)
五、学习形式和要求
1、学习形式：自学、集中学习和专家讲座相结合；中心发言和讨论交流相结合。
2、学习要求
①严格执行学习考勤制度。
中心小组学习考勤支部干事负责，批假权在书记。
②中心组全年集中学习不少于20次（含讲座）即一月不少于两次；个人自学
不少于160小时；中心组成员一年必须完成1—2万字的学习笔记，2篇学习体
会（含调研报告、中心组发言稿、党课教案、教职工理论学习发言等）。
③建立个人学习档案。
个人学习档案由支部建立，个人自觉随时充实内容包括学习笔记（学习记录）发言稿、工作轨迹等各方面。
④建立中心组学习资料整理制度。
内容主要有组织领导、计划安排、学习时间、学习次数、参入率、学习记录、签到、学习笔记、学习成果等九个方面内容，
由支部干事负责。
六、学习检查和考评
全年分两次进行检查和考评，考评结果予以公示，并与干部的培养、使用、考
核等管理挂钩，对于特别突出者，给与物质和精神奖励。
附：学习主要内容和中心发言安排
一、新党章学习及党组织自身建设.
1、在学校工作中如何发挥党员先进模范作用。
2、党组织如何加强自身建设，强化党员责任意识。
二、科学发展观与学校科学发展
1、如何以科学发展观为指导，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意教育，创人民满意学校
2、如何以科学发展观为指导，走内涵发展与持续发展之路
3、学校有效管理(干部领导力与执行力）
4、学校科学发展与学校文化建设(校园文化、教师文化和班级文化建设)
三、十七大报告中关于教育发展的论述
1、教育公平
2、义务教育均衡发展
3、减轻课业负担
4、加强教师队伍建设(思想建设、作风建设、专业化能力建设等)
四、三风建设
1、和谐共事、务实干事的干部作风建设
2、爱校、爱岗、爱生的教风建设
3、勤奋学习、快乐生活、全面发展的学风建设
4、三风建设学习读本
五、党风廉政建设
1、如何落实党风廉政责任制
2、校务公正、党务公正与党风廉政责任制
六、法律法规学习
1、五五普法宣传读本学习
2、依法治教与规范办学
3、学校里的侵权案例探讨
七、时政要闻及其它热点、难点、焦点问题的学习与探讨。
文章来自: 励志网详文参考：
/Article/2012926/1708.html。