图书馆自由_时代的呼唤
时代呼唤绿色图书馆
付 出了昂 贵的生 态 代 价 ，生 态危 机成 为 高 悬 在 人 类
头顶 的达摩 克利 斯 之 剑 。在 经 历 了大 自然 一 次 次 惩
罚后 ，人类 逐渐 从 生 态冬 眠 中苏 醒 。不 可 持 续 发 展
向可持 续发 展 的转 型 ，工业 文 明 向生 态文 明的转 型 ，
由上所 述 ，绿 色 运 动 是 当代 社 会 发 展 的潮 流 ，
谢拉 博 士所说 ：“ 社会 是 图书馆 的服务对 象 ，图书馆 所做 的一切都 涉及 到 社 会 ，反 过 来 ，社 会 所 发 生 的
一
Hale Waihona Puke 《 约环境 与发 展 宣 言 》 ２ 里 、 １世 纪 议 程 》 等 ５个 贯 彻 可持续 发展 战 略 的文 件 ，明确 提 出 “ 立一 个 可 建 持续 发展 社 会 ” 的任 务 。 目前 ，在英 国 、德 国 、 日 本 、澳大 利亚 、新 加 坡 等许 多 国 家 ，建设 生态 化 城 市 、生态 化社会 方 面效 果 显 著 ，而 且 建立 一整 套 绿 色法律 制度 预 以保 护 。
维普资讯
Ｊ ＯＵＲＮ ＡＬ ＯＦ ＭＥＤＩ ＣＡＬ Ｉ ＯＭＡＴＩ Ｎ ４．２ ０ ＮＦ ＣＳ Ｏ． ０７
时 代 呼 唤 绿 色 图 书馆
陈 秀英
（ 山东德 州 学院 图书 馆 德州 ２ ３ ２） ５０ ３
（ 摘要］ 依 据在 世界 范围 内蓬勃 兴起 的绿 色运 动 和贯 彻 科 学发展 观 、构 建社会 主 义和谐 社 会
部 、国家 教 委 颁 布 《 国环 境 宣 传 教 育 行 动 纲 要 全
（９ ６ ０ ０ 》 《 １ ９ ￣２ １ ） ， 纲要 》 中 首 次 提 出 “ 色学 校 ” 绿 的概念 。现 在 在 全 国涌 现 出 越 来 越 多 的绿 色 学 校 ， 并 且 由此衍 生 出 “ 绿色语 文 ” “ 色课 堂 ” “ 色 、 绿 、 绿
知识经济时代图书馆的新使命
知识经济时代图书馆的新使命在知识经济的浪潮中，图书馆如同一艘承载智慧的巨轮，正缓缓驶向新的航程。
它不再是静默的知识仓库，而是成为连接过去与未来的桥梁，肩负着传承与创新的双重使命。
首先，图书馆是知识的守护者。
在这个信息爆炸的时代，图书馆就像一座灯塔，照亮了知识的海洋。
它的存在，就像是对知识的一种承诺，无论时代如何变迁，它都坚守着为人们提供知识服务的职责。
这种坚守，就像是对知识的一种尊重，也是对人类智慧的一种致敬。
其次，图书馆是思想的交流平台。
在这里，不同的观点和思想可以自由碰撞，激发出新的火花。
图书馆提供了一个开放的环境，让人们可以自由地探索和发现。
这种开放性，就像是对思想的一种解放，也是对人类创造力的一种激发。
再者，图书馆是文化的传承者。
它不仅仅是书籍的收藏地，更是文化的传播者。
通过举办各种活动，如讲座、展览等，图书馆将文化传递给更多的人。
这种传递，就像是对文化的一种弘扬，也是对人类精神生活的一种丰富。
然而，随着科技的发展，图书馆也面临着前所未有的挑战。
数字化的冲击使得传统的图书馆模式受到了威胁。
但正如一棵大树在风雨中更显坚韧，图书馆也在挑战中展现出了新的生命力。
它开始拥抱科技，利用数字化手段为人们提供更便捷的服务。
这种变革，就像是对科技的一种接纳，也是对传统与现代的一种融合。
在这个过程中，图书馆的角色也在悄然发生变化。
它不再仅仅是一个提供知识的场所，更是一个促进学习、交流和创新的平台。
图书馆正在成为知识经济时代的重要参与者和推动者，它的价值和影响力正在被重新定义。
展望未来，图书馆将继续扮演着重要的角色。
它将是知识的守护者，思想的交流平台，文化的传承者，以及学习的促进者。
在知识经济的大潮中，图书馆将以更加开放和包容的姿态，迎接新的挑战和机遇。
总之，知识经济时代的图书馆正站在新的历史起点上。
它将继续承载着人类智慧的火炬，照亮前行的道路。
在这个过程中，我们需要珍惜和支持图书馆的存在和发展，让它在新时代中继续发挥其不可替代的作用。
解放思想 开拓图书馆服务创新
图书馆 纵 横 ｌｉ ｌ Ｉ
ห้องสมุดไป่ตู้
解 放 思想 开拓 图书馆 服 务创新
佟 燕 华
（ 南大学图书馆 ， 河 河南 开封 ４ ５ ０ ） ７ ０ １
摘 要： 中国在迈 向第三步战略 目标的进程 中， 出迎接知识 经济 时代 ， 提 建设我 国国家创新 体 系， 高国家创新能力的奋斗 目标。图书馆 在未 提 来几年 的发展 中 ， 应成为国家创新信息服务体系的组成部 分， 发挥依靠基 地的作 用。 服务是 图书馆的基本 宗旨， 穿图书馆发展的主 线。 是贯 图书馆人 必须能够从 自身思想上、 为上寻找差距 ， 行 以更大的智 慧和 勇气来创新 图书馆服务事业。 关键词 ： 图书馆 ； 服务 ； 创新 图书馆是社会需求的产物 ， 服务是 图书馆 息产品的生产者、 开发者和提供 者。例如 ： 天津 的服 务 ， 必须树立“ 读者至上和 以馆 员为 中心 ” 工作永恒 的主题 。 天职就是为社会提供服务， 图书馆、 其 东城区图书馆实行的会员制借 阅方式 ， 的现代 图书馆管理理念。 图书馆 的社会价 值是通过服务体现的。 以人 为 重点大学送信 息上门。 “ ２ 提倡发挥馆 员的个 人创新思想和个 人 ． ２ 本 ， 至上” 服务 一直是图书馆工作 的主旋律。在 １ 传统型服务呼唤网络型服务 。网络 环 特色 。 ＿ ３ 传统 图书馆的管理模式 ， 带给人以一种窒 知识经济成 为社会经济 的主流 ，社会经济结 构 境为 图书馆 的服务 提供 了得 天独厚 的 良好 机 息的感觉 ， 部门与部门之间 ， 上级与下级之 间缺 开始发生 变化的时候 ， 社会需求发生较大变化 ， 会 ，图书馆应抓住这个机会 ， 对信息 资源 的收 乏感情 的交流 ， 也不要求员工们有 什么创 意 ， 各 知识 总量 的不断的增长 ， 知识领域不断扩展 ， 用 集 、 加工 、 整理、 服务赋予新的内容和方式 。 图书 馆都有好几册规章制度 ， 以此考核员工 业绩 ， 而 户自 身结 构也 随之发生变化 ，从整体上开始 从 馆的整体组织 、 人员安排 、 业务流程都要不 断适 不顾工作中的具体情况与各种变化 。 因此 。 开 迈 劳 动密集 型向知识 密集 型转变 。图书馆无论 在 应网络环境的要求。传统的服务方式可 以利用 从 “ 旧” 立新” 破 到“ 的步伐 ， 建上下级之 间彼 重 信 息资源 采集 、 组织加 工、 信息服务 、 管理模 式 网络环境来发挥新的效益 。例如 ：图书馆的查 此的信任 ， 授权广大员工 ， 让大家共 同分享信息 等诸方 面都将发生更深刻 的变革和创新。图书 询 、 外借 预约、 馆际互借等服务 ， 可以通过 网络 与成果 ，必须提倡发挥馆员的个人创新思 想和 馆要充分 利用其馆舍 、 资源、 设备 、 人才 的 良好 功能实现 。 同时利用网络 的技术优势 ， 拓宽服务 个人特色 ， 在工作中努力实现以下素质 ： 条件 ， 针对 其用户 的特点 ， 探索服务新模式 ， 开 领域 。例如 ：信息采集就不仅仅是采 访部门的 （ ）教育馆员面对现实时认清实 际环境 ， １ 展 全方位 的主动服务 。 事， 参考咨询人员要参与信息资源的收集 ， 原来 制订理想和工作发展 的策略 ，赢，其 他员工的 得 １时代 呼唤图书馆服务 的创新 意义的 图书馆分工被打破 。图书馆服务工作和 认 同支持 ， 有持续工作 的热情 ， 各个 团队 ， 联合 面向新世纪 ， 人类社会正 面临知识经济和 信息服务人员将越来越重要 ， 网上信息冲浪员 、 以实现共 同目标。 信 息社会 的急剧变革 ，世界各个角落的人们都 网上信息标引员、 网上信息导航员 ， 成为新 将会 （） ２ 工作真诚、 坦白 ， 能毫无保 留地与 同事 强烈地感受到新时代的冲击 与震撼 。知识经济 型的图书馆服务人员。。 和部 门共享信息 ， 明白他们的现况 ， 努力的成果 时代和网络时代的一些特征 ，已经深入到人们 ２培养创新型图书馆服务人才 及本馆 的营运状况。 的社会 生活中。知识 经济是 以知识更新为基础 ２１ ． 读者至上与馆员主体性并存 。随着信 （ ） 倡和支持 发现新 的点 子 ， ３提 以更高 质 的经济 ，这个 经济直接领导 于知识更新和信息 息 网络 的深入普及、 信息资源的数字化 、 信息系 量 的服务 ， 努力做到简洁 、 明白 ， 雅而简 单的 优 的生产、 扩散和应用 。 统 的虚 拟化 ， 息获 取途径 日 信 益方便 、 快捷 和大 解决之道 。 ｒ １ 封闭型服务呼唤开放 型服务 。传统图 众化 。 前 ， ． １ 目 图书馆处于一种传统图书馆与电子 ３服务内容、 方式 的拓展与创新 书馆的服务一般是等读者上门 ， 所有的服务基 图书馆混合存在的状态 。从管理和技术角度来 信 息时代 图书馆读者服 务工作 发生 了很 本是以图书馆为 中心 ，可谓是 围绕 图书馆馆舍 看 ， 图书馆需要改变传统 的被动模式 ， 才能开创 大的变化 ，图书馆的文献资料保存 职能已经不 展开的。图书馆的指导思想是尽可能把藏书收 主动的个性化的服务模式 ； 从馆员的角度 来看 ， 再是评价其质量高低 的首要条件 ，而居于主导 全， 服务设 施齐全 ， 比较舒适 的环境 。主要服 他们不仅要充分利用现成的信息和知识进行服 地位 的是文献信息的传递职能 ，即如何通过有 有 务方式是 ： 内阅览 、 馆 书刊外借、 文献复制 、 参考 务 ， 还要主动地在 网上发掘知识为用户服务。 这 效的服务方式充分利用本馆及 网上信息 资源 ， 咨询等。图书馆满足于书刊的借借还还的服务 样 ， 图书馆收集 、 和提供文献资料服务的基 为读者提供最满意的服务 。面临新 的挑战和机 保存 方式 ， 同时也束缚了服务人员的思想 ， 缺乏主动 本职 能已再不能衡量一个 图书馆水平 的高低 。 遇 ， 图书馆 的服务工作必须有相应的调整 ， 应进 服务的精神 。 图书馆需要突破围墙 ， 跳出固定场 与传统 图书馆功能相应的“ 读者至上” 的管理理 步加强读者 的需求研究 ， 完善信息服务手段 ， 所， 主动 接触社会 ， 脱传统文献处理 的限制 ， 念和 “ 摆 以文献为 中心” 的服务理念在相当长的时 不断提 高读者服务水平和服务质量 ，这样才能 在信息的采集 、 加工 、 组织、 服务方 面， 向网络 期 内推动 了图书馆事业的不断发展 。 面 然而 ， 随着 适应社会 的高速发展。 ‘ 环境 ， 以新 的方式组织 、 控制、 选择 、 传播信息建 信 息时代的发展 和图书馆个 性化服务 的开展 ， ３ 增加信息 服务和 “ 民服务 ” 内容 。 ． １ 便 的 立辐射型的开放服务系统。 例如 ： 国家图书馆利 现代 图书馆管理理念不仅要 重视 读者 的需求 ， 在信 息服务方面 ，主要是加大网上信息导航服 用 网络环境和设施 ， 扩大读者范围和领域 ， 电 同时也要充分重视图书馆主体 即馆员的重要作 务内容 ， 时上传全方位 的综合信息 ， 在 及 以满足读 子阅览室开展各项 网络信息服务 ，每天上 网浏 用 ， 服务理念不仅要重视对信息资源的管理 ， 也 者对信息多样性 、 多层次性 、 新颖性 、 及时性 、 准 览 图书 的读者 已达 ５ － ０ ０－ 万人次 ， 每天来馆 要重视信息对读者要求的针对性和时效性 。这 确性 等多方位 的需求。 ６ 是 在便民服务方面 ， 加大为 读书的读者的几十倍 。 是信息 时代对 图书馆工作的特殊要求 ，是符合 社区服务的力度 ， 其内容包括职业介绍 、 购物指 技能培训指南 、 市政 服务咨询 、 政服务咨 家 １ 单一型服务 呼唤多样 型服务 。图书馆 图书馆 自身发展规律的 ，也 只有实现理念 的转 南 、 ． ２ 的藏书是 以保存为主 ， 形成了重藏轻用 、 重管轻 变才能 真正全面实现个性化服务 。 询等等。 在文献信息服务方面也要创新 ， 主要是 用 的办馆思想 ， 往往把读者放在 次要 的位置 。 服 馆员是 图书馆服务工作 的主体 ， 作为信 息 加大参考咨询服务的力度 ，努力从文献服务 向 务模式相对单一 ， 服务方法简单。 现代图书馆应 资源与用户之 间的桥梁与纽带 ，馆员在 图书馆 知识服务演进 ， 提高图书馆服务 的知识含量 。 以用户为 中心 ， 需要什么就提供什 么， 摆脱传统 工作 中扮演着主角 。他们的素质在很大程度上 ３ 定题 、 ． ２ 定点为读者服务。 对读者需要 的 的服务方式 ， 摒弃单个、 重复、 被动、 琐碎 的手工 决定 了该馆 的服务质量。 一个馆员的水平 ， 看 重点学科和重要科研项 目 是 进行跟踪服务 ，了解 服务 。把服务模式从单纯服务型转变为服务经 他能否帮助用 户建立起通向信息资源 的桥梁 。 它的动态 ， 利用图书馆馆藏 资源对其进
也谈图书馆核心价值
【 关键词 】图书馆 ； 心价值 ； 核 图书馆核 心价值
任 何 一 个 国 家 或 民 族 在 认 识 和 改 造 世 界 的 过 程 中 。都 会 形 成 一定 的价 值观 念体 系 ， 这 个体 系 中 居 核 心 地 位 、 主 导 作 用 在 起 的 就 是核 心 价 值 体 系 。 心 价 值 体 系 是 一 个 社 会得 以 运 转 ， 以 核 得
３我 国建 立社 会 主 义核 心价 值 观 的需 要 、 随着 党 的 十六 届六 中 全 会 通 过 的 《 中共 中央 关 于 构 建 社 会
主 义 和 谐 社 会 若 干 重大 问题 的 决 定 》 中 提 出 了 建 设 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 的 问题 之后 ，国 内 关 于 图 书 馆 核 心 价 值 的 研 究 在 近 纪 几 年 逐 渐 成 为 学 术 界 讨 论 的热 点 ，核 心 价 值 ” 在 图 书 馆 界 得 “
Ａｒ ｈ ｖ ｓ Ｓｃ ｅ ｃ ｉｅ ｉｎ
【 摘要 】 中介 绍 了图书馆 核心价 值的 内涵和研 究现状 ， 文 并
提 出 了实现 图 书馆 核 心 价 值 的 方 法 。
心 、 证 图 书 馆 队 伍 的 稳 定 与 连 续 发 展 、 社 会 公 众 和 图书 馆 人 保 给 提 供 判 断 和 评 定 图 书 馆 的 标 准 、使 图 书 馆 学 理 论 不 断 深 化 。因 此 ， 书 馆核 心 价 值 的确 立是 图书 馆 事 业 自身 发 展 的 结 果 。 图
到 前所未有的重视 ， 使 国内关于 “ 促 图书 馆 核 心 价 值 观 ” 研 究 的
维持 的精 神 支柱 。 历 史 发 展 证 明 ： 个 新 社 会 的 诞 生 ， 往 是 以 一 往
谈新时期高校图书馆人性化服务理念
谈新时期高校图书馆人性化服务理念【摘要】学校的发展，文化先行，学生的成材，知识和智力背景至关重要。
作为传播文化，向广大学生提供精神食粮的图书馆，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。
人性化服务是高校图书馆服务的宗旨，也是所有图书馆的发展趋势。
图书馆是学校书、刊、情报资料中心，是教师教学科研的基地，是学生课堂教育的延伸和补充。
本文提出了在高校图书馆工作中人性化服务存在的不足和缺陷，并就如何解决这些问题进行了初步探讨。
【关键词】人性化服务；图书馆服务是图书馆存在的理由，是图书馆工作的根本出发点和终极点，时代呼唤人性化服务的回归，作为为高校师生提供信息服务的图书馆，象征了高校文明服务的一个亮丽窗口，更需要人性化的服务。
图书馆的人性化服务是人类步入高度文明的信息时代和图书馆现代纵深发展所追求的一种新型的服务理念和管理理念。
一、人性化服务的理念概述人性化服务，简言之，就是以人为本。
主要指服务人员针对服务活动采取富于人情味的服务方式，而不是指通过普通的规章制度和工作规范而实施的服务方式。
人性化服务是当今各行各业的发展趋势，也是衡量各个行业管理和服务水平的重要标准。
二、目前高校图书馆人性化服务存在的问题首先，高校图书馆的环境问题，馆舍陈旧、设备落后、光线暗淡、布局不合理、标识不明确、图书乱架情况多，馆内噪音大等等，都严重影响了图书馆的形象；其次是馆员的素质问题，我国高校图书馆人才现状普遍存在的问题是：文化水平较低，人才结构单一，信息技术开发人才短缺，高层次人才难进，进了又难留，馆员的实际学识水平与服务能力不能适应现代高校图书馆工作的需要，直接或间接地影响着图书馆的服务水平和形象；再有，就是图书馆资源利用率低，服务方式缺乏创新等。
要充分发挥图书馆的职能，全面提升图书馆在高校的地位，高校图书馆必须根据本馆情况，竭尽所能把人性化服务落实到点滴工作中。
三、结合图书馆实际状况，把人性化服务落实到具体工作中1.以人为本，创造和谐、舒适的学习氛围，浓厚的读书坏境现代化的图书馆不仅仅是提供读者看书的环境，而且要使读者身在其中有亲切、舒适，高雅，赏心悦目的感受。
浅谈图书馆人本主义管理
（） １图书馆应 建在交通便 利 而又安静 整
洁的地方 ， 嗣辅 以绿地 、 周 广场 、 喷泉 、 塑等 雕
个馆 员都能 够更好地进行 创造性 的工作 ， 在 实 现 自身 价值 的 同时为 社会 产生 最大 的服
设施 。幽雅 、 美观的外 部环境固尊重 与
关 爱 。而对于特 殊读者 ， 图书馆则应 采用无
务效 益 ： 后者 是指最大 限度地满 足刚户 的需 求 。 图书 馆信 息资源更 好地服务于刚 户。 使
２ 图书馆 实行“ 人本 管理 ” 的必要性 知识经 济时代 呼唤 “ 人本 管理 ”知 识经 ，
的价值取向 ；３图书馆任何决策的实施有赖 （） 于全体高素质馆员 的团队精神 ；４图书馆核 （）
心竞 争 能力 的形成 有赖 于馆 员个 体 的创 新
以人 为本 的思 想 。 已被世界许 多大型 现
企 业 奉为 服务 宗 旨。 国外 如诺基 亚公 司的
“ 技 以人为本” 国内如海尔集 团的“ 科 ， 真诚到
向智力化等特点 。从 这种 意义上说 ， 知识经
为本 ．倡 导人 文关 怀 也 日益受 到世人 的重 视 。在 现代 图书馆 中， 的技术手 段越 来越 新
多地运用 于服 务项 目流程 的各个 环节 ， 图书
馆正 在快速地 向数字化方 向发展 ， 人们 自主
济是更人性化的经济。在知识经济时代 ， 图
尊蓬人 的价值 。适 应和满 足人性 的需 要 。 注
的竞争 ， 面临着 具有 先 进技 术设 备 、 还 现代
管 理制 度和雄 厚 资金 的 国外信 息服 务 机构
重文化和情感 因素 的作用 。其 本质在 于激励
历史变迁与时代驱动：图书馆精神之考量
进入 ２ 纪 以来 ， 网络 化 浪 潮 扑面 而 来 ， ｌ世 当 先 进技 术使 图书馆人 大 开 眼 界之 时 ， 术 和技 能 方 面 技
பைடு நூலகம்
定条 件下这 种精 神 力量 决定 着 这 项 事业 的成 败 。 ｊ 透过 图书 馆机械 而复 杂 的工 作表 象 ， 存 在着 一 股 也 无形 的力量 ， 这就 是 图 书馆 鲜 明 而独 特 的 图 书馆 精 神 ， 包括 图书 馆人 自身 的 敬业 精 神 和 图书 馆人 主要 在 图书馆 实 践 活 动 中体 现 出 的人 文 精 神 。 而在 我
学 术 论 坛
山东图 书馆 学刊 ２ １ ００年第 １ 期
历 史 变 迁 与 时代 驱 动 ： 书馆 精 神 之 考 量 图
廖连 生
（ 泉州儿童发展职业 学院 图书馆 ， 建泉 州 ３ ２ ０ ） 福 ６ ００
［ 摘 要 ］ 图书馆人对图书馆人文精神的研究 ， 的是当代图书馆界 的职业价值观取向的确立 以及职业信念的成熟 。通 体现
戊 戌变 法时 期成 立 的 京 师大 学 堂 ， 而后 成 立 了省 立
过对“ 穿越 历史 ” 时代驱动” 和“ 的图书馆人文精神分析 ， 我们更加清 楚地认识到 国内外 图书馆 人对 图书馆精神理解 的异 曲 同工之处 。如今在先进技术的支撑下 和多元理念的推动下 ， 图书馆人文精神呈现 出新 的特点。 ［ 关键词］ 人文精神 图书馆精神 图书馆 事业
如同一条无形的主线 ， 一直贯穿于图书馆学历史发 展之中。德国著名社会学家马克斯 ・ 韦伯在《 新教 伦理与资本主义精神》 一书中曾提出并验证 了一个 著名的假说 ： 透过任何事业的表象 ， 可以在其背后发
信息时代的呼唤——谈图书馆“馆员”的更名
信息时代的呼唤——谈图书馆“馆员”的更名在信息时代，图书馆作为知识的宝库，其角色和功能正在经历深刻的变革。
图书馆馆员，这一传统职业，也面临着重新定位和更名的必要性。
首先，信息时代对图书馆馆员的要求已经不仅仅局限于传统的图书管理和借阅服务。
随着数字化资源的普及和信息技术的发展，图书馆馆员需要具备更多的技能，如数字资源管理、信息检索、在线服务等。
这些技能的掌握，使得图书馆馆员的角色更加多元化，也更加专业化。
其次，图书馆馆员的更名，是对这一职业内涵的重新定义。
在数字化、网络化的背景下，图书馆馆员的工作不再局限于物理空间，而是扩展到了虚拟空间。
他们不仅是知识的守护者，更是知识的传播者和创新者。
因此，将“馆员”更名为“信息专家”或“知识顾问”等，更能体现其职业特点和时代价值。
再者，图书馆馆员的更名，也是对公众认知的一种引导。
在公众的印象中，图书馆馆员往往是沉默寡言、埋头苦干的形象。
然而，随着时代的发展，图书馆馆员需要更多地与读者互动，提供个性化、定制化的知识服务。
通过更名，可以提升公众对图书馆馆员职业的认知，增强图书馆的社会影响力。
最后，图书馆馆员的更名，也是对职业发展的一种激励。
在知识经济时代，图书馆馆员的职业发展需要与时俱进，不断学习和创新。
通过更名，可以激发图书馆馆员的职业热情，促进其专业成长，为图书馆事业的发展贡献更多的力量。
综上所述，信息时代的呼唤，促使图书馆馆员的角色和功能发生了变化，更名成为了适应时代发展的必然选择。
通过更名，图书馆馆员可以更好地发挥其在知识传播和创新中的作用，为构建学习型社会贡献力量。
“图书馆自由”概念之内涵——以日本《图书馆宣言》为例
作者： 袁庆东[1]
作者机构： [1]徐州师范大学敬文图书馆,江苏徐州221116
出版物刊名： 图书馆理论与实践
页码： 111-113页
主题词： 图书馆自由;思想之自由市场;自律性权利;《图书馆宣言》
摘要：阐述了图书馆自由概念的发展历程，并以日本《图书馆自由宣言》为例，从六个方面对其做了分析说明，得出结论：图书馆自由实际上是建立在将其视为一“思想之自由市场”的重要公共空间基础之上，经由资讯传送者与其接受者自由及平等的利用，以作为图书馆所担负维系自由民主社会之存在的自律性权利。
在图书馆的活动领域。
国家（政府）所应扮演的角色，对于利用者而言，在于保障其自由、平等的图书馆利用权；就图书馆而言．则在于维护其自律性。
“盛世举盛典,馆庆修馆史”——时代正呼唤着一部部理想的图书馆馆史著作问世
国图书馆史研究开始受到重视 ， 出现 了许 多优秀之 作， 其中也不乏精品。随着图书馆史研究的深入 ， 在 这个姹紫嫣红的大观园中， 大学 图书馆史研 究 已经 成为 目 前最惹人注 目的一支奇葩” － 】 Ｊ 。
诚哉 此言 。对我 国图书馆史 的研 究 和馆史 的编
学春先生任正、 副主编的《 河南大学图书馆史 》 （ 河
南 大学 出版社 ２ ０ ０ ８年 ｌ ２月 版 ）， 也 编 写 得 较 有 特 色 。对于研 究大 学 图 书馆 馆 史 著 作 的编 写 ， 具 有 一
定的标本价值。该书共有 ７章 ， 凡４ ６ 万字。依次为 “ 新 中 国成 立前 的 河南 大 学 图 书馆 （ １ ９ １ ２ ． ０ ８～
客 观 的记叙 和描 述 ， 这 也未 免 太 有 负 于 国史 和行 ， 由李 景 文 、 王
写工作 ， 发轫于中华 民国初期 ， 在上世纪二、 三十年
代， 我国即已有 １ ０多部 （ 篇） 有关 的著述。如今境 随时迁 ， 我国绝大多数图书馆却没有新编的馆史 ， 最 常见的只有附丽于校史之中的一个篇章或分卷 ， 如 赵春曼先生主编的《 图书馆馆史》 （ 山西人民出版社 ２ ０ ０ ８年 ８月 版 ） ， 即是 《 山西 师 范 大 学 校史 》 中 的一 卷—— 多少 图书馆多少 从业 馆员 的辛 勤 劳动得 不 到
［ 关键词 ］ 北京大学图书馆
［ 中图法分类号 ］ Ｇ ２ ５ １
清华大学图书馆 图书馆馆史
［ 文献标识码 ］ Ａ ［ 文章编号］ １ ０ ０ ３— ７ ８ ４ ５ （ ２ ０ １ ４ ） ０ １ —０ ０ ７ ０— ０ ９
二十余年前 ， 在北京大学图书馆筹备建馆九十 周年庆典的前夕 ， 时在北大图书馆工作 的吴唏先生 执笔完成了《 北京大学图书馆九十年记略》 （ 北京大 学 出版社 １ ９ ９ ２ 年１ １ 月版 ） 。令人欣喜的是， 为庆祝 建馆一百年 ， 清华大学图书馆 以该馆特藏部馆员群
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#新理念、新思潮、新视野论坛#图书馆自由)))时代的呼唤周慧芳(江苏盐城师范学院图书馆江苏盐城224002)1摘要2 介绍了图书馆自由概念的产生过程,阐述了图书馆自由的核心精神,探讨了我国图书馆自由研究现状,指出图书馆自由权利的实现必须有组织和法律的保障。
1关键词2 图书馆自由图书馆权利知识自由1分类号2 G2501/图书馆自由0的产生思想自由的重要表现形式有表达自由和接受自由,读者利用图书馆获取知识信息的自由就表现为接受自由,表达自由和接受自由的权利作为人的基本权利,已得到世界性公认。
其权威文件是1948年的联合国5世界人权宣言6,它的第19条明确规定:/人人有主张和发表自由的权利,此项权利包括持有主张而不受干涉的自由,及不分国界经由任何媒介以寻求、接受和传播资讯与思想的自由。
0以此为背景, 1948年,美国图书馆协会(A LA)正式通过5图书馆权利宣言6,代表美国图书馆界对图书馆拥有的自由权利作了集团性确认,它的确认奠定了西方/图书馆自由0精神的基本内涵。
5图书馆权利宣言6明确了6项图书馆权利:(1)图书馆应提供图书与其他馆藏资源以满足其服务社区内所有人兴趣、信息和启蒙的需要。
图书馆不应以创作者的出身、背景或是观点为由排斥任何资料。
(2)对于时事或是历史事件,图书馆都应该提供表达各种观点的资料和信息。
图书馆不应因党派和教义的不容而摒弃或排除任何资料。
(3)为了履行满足信息和启蒙需求的职责,图书馆应挑战审查制度。
(4)图书馆应与一切有关的个人和团体合作,抑制对表达自由和思想获取自由的侵犯。
(5)个人使用图书馆的权利不应因出身、年龄、背景或是观点的不同而被否认或剥夺。
(6)为所服务公众提供展览场所和会议室服务的图书馆,不管提出使用申请的个人或团体的信仰或所属机构如何,都应在公平的原则上为其提供所需设施。
在日本的图书馆理论与实践中,/图书馆自由0这一概念最早出现在战后50年代。
1945年日本战败后,在美国占领军的主持下,开始了全面而深刻的社会改革,其中包括对/战时体制0下的图书馆改革,美国式的图书馆思想、观念、模式、制度被全盘输入日本。
伴随着战后初期由美国人主持的日本图书馆改革,美国的/图书馆权利0观念乘势进入日本,并被日本学者称为/图书馆自由0。
在这样的背景下,日本图书馆协会于1954年通过并颁布了日本历史上第一个5图书馆自由宣言6,后又于1979年修订。
该5宣言6明确了4项图书馆自由权利:(1)图书馆具有收集资料的自由;(2)图书馆具有提供资料的自由;(3)图书馆为利用者保守秘密;(4)图书馆反对一切检查。
随后,许多国家都相继颁布了/图书馆自由0方面的宣言,如英国图书馆协会于1963年通过的5知识自由与审查声明6;澳大利亚图书馆于1971年通过的5阅读自由声明6;加拿大图书馆协会于1974年通过的5知识自由立场声明6;新西兰图书馆与信息协会于1978年通过的5信息获取声明6;爱尔兰图书馆协会于1998年通过的5图书馆为儿童和青少年服务政策声明6;克罗地亚图书馆协会于2000年通过的5信息自由声明6等。
此外,联合国教科文组织、国际图联、全球互联网、图书馆联盟等组织对/图书馆自由0也有相关表述。
/图书馆自由0在国外已成为图书馆界的基本概念。
2/图书馆自由0的核心精神/图书馆自由0对图书馆来说,是强调收集、提供资料的自由,对利用者来说,是强调从图书馆获得资料和信息的自由。
图书馆强调拥有收集和提供资料的自由,根本目的是为了满足公众的所有资料信息需求,这是实现国民/认知自由0的前提。
图书馆自由不是图书馆追求自身利益的自由,不是图书馆对于利用者的自由,也不是图书馆制约利用者的自由,图书馆自由是读者利用图书馆获取知识信息的自由权利,或者说,图书馆自由是图书馆维护和保证读者利用图书馆获取知识信息的自由权利。
从美国、日本已形成的图书馆自由观念和规范可以看到,图书馆自由是图书馆职业集团为完成自身所承担的社会职责所必须拥有的自由空间和自由权利。
如果图书馆没有完成社会职责所必须的权利,公民的自由权利便无法得到保障。
图书馆对自身权利的集团性确认,被认为是图书馆对利用者发出的誓约,是图书馆对全体公民宣示的/自觉意志0。
为了满足利用者/要求信息的自由0,图书馆必须有收集资料的自由,从而使图书馆在整体上具有回答民众所有资料信息需求的能力;为了满足利用者/接受信息的自由0,图书馆必须具有提供资料信息的自由,从而使图书馆回答民众所有资料信息需求的潜在能力变为现实。
和思想自由的其他表现形式一样,接受自由本身的实质意义,就是排除了来自外部对个人自由认知的干涉和压制。
因此,图书馆原则上反对和拒绝任何形式的对资料、情报、信息的检查和封闭。
思想自由作为一项普遍原则,是人人享有的权利,由此派生的情报信息获得权自然也是一项普通的权利,而不是依附于金钱、地位、身份的特权。
因此,现代图书馆的大门向所有人打开,为所有人服务。
这些构成了现代图书馆自由观念的核心内容。
世间万物总是矛盾的统一体,有自由,必有自律。
原则192008年第6期(N o.6.2008)图书馆(L i brary)上,图书馆的资料应该提供给公众自由利用,图书馆之所以要强调这一权利,主要针对的是来自社会的、团体的、组织的、个人的对图书馆资料公开范围的干涉和限制。
但是,个人的情报信息获得权的实现必须以保守国家秘密、维护社会良俗、尊重他人信息隐私权为前提。
因此,图书馆在提供资料的过程中,就具有了对某些资料信息提供进行必要限制的责任。
依据国际惯例,下列资料应该属于限制提供的范畴:¹违反现行宪法与法律的资料;º涉及国家安全和国家秘密的资料;»业已成为文物资料的原件;¼侵犯人权和个人隐私的资料;½被法律判定为淫秽出版物的资料;¾捐赠和托管的资料中,捐赠者或委托者拒绝公开的非公开出版资料。
基于以上的分析研究可以得出,图书馆自由核心精神主要体现在以下几方面:¹图书馆尊重人的思想自由权利;º图书馆尊重人的平等权利,平等对待读者;»图书馆为了维护读者的思想自由权利,在政治上保持中立性;¼为了使读者的思想自由权利不受影响,图书馆尊重每一位读者的隐私权。
3我国/图书馆自由0研究现状在中国,/图书馆自由0一词最早出现在2000年李国新在5图书馆6杂志第4期发表的5日本的/图书馆自由0论述6一文中,作者全面介绍了日本/图书馆自由0观念的来源、含义和理论基础,评述了日本图书馆自由所涉及的主要理论与实践问题,并提出在中国目前已基本具备了以图书馆自由权利这一国际性问题展开研究的条件。
2001年,李国新又在5图书馆6杂志上发表了5日本/图书馆自由0案例研究6一文,文章介绍了日本/图书馆自由0进程中的4个经典案例,即/练马电视0事件、/山口县立图书馆藏匿0事件、/5皮诺曹6事件0、/5现代用语基础知识(1978年版)60事件,通过对案例的分析,说明了日本在/图书馆自由0理论指导下所能解决的实际问题。
2002年,李国新再次在5图书馆6杂志第1期发表了5对/图书馆自由0的理论思考6一文,全面阐述了/图书馆自由0概念的内涵及思想来源。
从此/图书馆自由0概念被中国图书馆界所知晓、接受。
李国新先生是建国后国内图书馆学界/图书馆自由0概念的首次引进者和/图书馆自由0理念的全面倡导者。
继李国新后,蒋永福于2006年在5图书馆6第5期发表了5图书馆自由:定位及其责任主体6一文。
蒋先生指出图书馆自由的实质是读者利用图书馆平等获取知识信息的自由权利,思想自由是图书馆自由的思想基础。
图书馆自由的宗旨是维护读者的知识自由权利,而读者的知识自由权利是完成宪法赋予公民应该享有的权利,因此图书馆自由具有合法性基础。
同时他还详细阐述了保障图书馆自由的四大责任主体:政府、图书馆行业组织、图书馆和图书馆人。
这使得我国图书馆界对/图书馆自由0这一概念有了更加深刻的了解。
此外,国内许多其他学者在关于图书馆人文精神、图书馆人文关怀、图书馆职业伦理、图书馆权利、知识自由、信息平等与信息保障的研究中,都不同程度涉及了图书馆自由问题,并对图书馆自由作了较深入的研究。
如范并思发表的5建设一个信息公平与信息保障的制度6;张靖连续发表的有关国际图联(IFLA)、美国图书馆协会(ALA)的知识自由政策之系列文章;袁庆东发表的5由LA L/图书馆权利宣言0内容之演变看知识自由的内涵6、5/图书馆自由0概念之内涵6.唐琼5以美国图书馆协会为视角看知识自由的维护6;吴筱瑾发表的5图书馆人文关怀的传统、原则及其实现6;谢书芳发表的5论图书馆人文精神中的三大理念6等。
与此同时,一些行业组织对有关这一主题的研究开始升温,标志之一就是5图书馆6杂志于2003年第6期策划并推出的/新世纪新观点三人谈之关于知识自由的对话0,以及2003年深圳推出的/图书馆之城0建设三年实施方案。
2004年后,推动和深化这一主题研究的举措不断出现。
2005年中国图书馆学会推出了以/图书馆权利0为议题的活动。
随后几种专业期刊纷纷以专题、专栏形式讨论图书馆人文精神和图书馆权利问题。
如5图书情报知识6推出了关于/弱势群体与知识公平0的专题;5图书馆建设6推出了关于/走向权利时代0新专栏;5图书馆6则发起/21世纪新图书馆运动0征文活动。
这些事实表明了我国对/图书馆自由0的关注。
经过近年来图书馆界一批学者对/图书馆自由0这一理念的不断研究和传播,在我国的图书馆实践活动中,人们逐渐意识到/图书馆自由0对实现和维护整个中国图书馆事业持续、健康发展的理论意义和实践价值。
4/图书馆自由0实现的组织和法律保障图书馆自由属于集团性权利的范畴,权利的维护应该组织化。
完善、健全的组织和是维护图书馆自由得以实现的坚实保障,在这方面,行业协会承担着义不容辞的重要责任。
比如,美国图书馆协会(ALA)设有:知识自由委员会,知识自由办公室,知识自由圆桌委员会,自由阅读基金会,他们负责制定和完善知识自由的相关政策,为各图书馆及工作人员提供行为指导,积极推动和促进知识自由。
日本图书馆协会设有被称为是/事业执行委员会0的/图书馆自由委员会0,其主要任务是推动5图书馆自由宣言6观念的普及,围绕侵害图书馆权利以及抵抗侵害的事例进行广泛的资料与信息搜集,并应当事者的要求展开调查,应会员或地方组织的要求,提供或发表调查结果。
根据国外的经验,中国图书馆自由权利要能长期有效地实现中国图书馆学会同样应考虑设立相应的自由权利维护组织。
完整的法律体系是图书馆事业长期稳定发展的基本保障。
有了法律的保障,图书馆事业才能长期、快速、稳定地发展。
图书馆自由作为一种权利,它的实现,同样必须通过出台一系列法律、法规作保障。