2013届高三生物易错知识点整理
高考生物经典易错、易混知识点最全汇总
高考生物经典易错、易混知识点最全汇总生物选择题考查基础知识，因此易混淆的知识点常常出现。
以下是近年来高考生物考试中易错的知识点：1.类脂与脂类脂类是指脂肪、固醇和类脂，而类脂是脂类的一种。
因此，脂类的概念范围比类脂大。
2.纤维素、维生素与生物素纤维素是由许多葡萄糖分子结合而成的多糖，是植物细胞壁的主要成分，不能被一般动物直接消化利用。
维生素是生物生长和代谢所必需的微量有机物，大致可分为脂溶性和水溶性两种。
当人和动物缺乏维生素时，不能正常生长，并发生特异性病变，即维生素缺乏症。
生物素是维生素的一种，肝、肾、酵母和牛奶中含量较多，是微生物的生长因子。
3.大量元素、主要元素、矿质元素、必需元素与微量元素大量元素是指含量占生物体总重量万分之一以上的元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。
其中，N、P、S、K、Ca、Mg是植物必需的矿质元素中的大量元素，而C是基本元素。
主要元素是指大量元素中的前6种元素，即C、H、O、N、P、S，大约占原生质总量的97%。
矿质元素是指除C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。
必需元素是植物生活所必需的元素，具备下列条件：第一，由于该元素的缺乏，植物生长发育发生障碍，不能完成生活史；第二，除去该元素则表现专一的缺乏症，而且这种缺乏症是可以预防和恢复的；第三，该元素在植物营养生理上应表现直接的效果，绝不是因土壤或培养基的物理、化学、微生物条件的改变而产生的间接效果。
微量元素是指生物体需要量少（占生物体总重量万分之一以下），但维持正常生命活动不可缺少的元素，如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。
植物必需的微量元素还包括Cl、Ni。
4.还原糖与非还原糖还原糖是指分子结构中含有还原性基团（游离醛基或α-碳原子上连有羟基的酮基）的糖，如葡萄糖、果糖、麦芽糖。
与斐林试剂或班氏试剂共热时，会产生砖红色Cu2O沉淀。
非还原糖如蔗糖内没有游离的具有还原性的基团，因此叫作非还原糖。
高三生物总复习易错知识点
高三生物总复习易错知识点随着高考的临近，高三生物的总复习也进入了最后冲刺阶段。
在这个阶段，很多学生都在努力巩固知识，不想留下任何漏洞。
然而，复习过程中总会遇到一些易错知识点。
接下来，我们将重点讨论一些高三生物总复习中容易出错的知识点，帮助大家避免陷入错误的陷阱。
基因和遗传是高三生物的基础知识，也是考试中常见的考点。
然而，由于概念相似或容易混淆，基因和遗传的相关知识容易搞混。
例如，很多学生容易把基因和DNA等价看待，其实基因是指具有遗传信息的DNA片段，它们之间并不是完全等同的概念。
此外，人体体细胞和生殖细胞的染色体数量也是一个易错的知识点，很多人会误以为人体的体细胞和生殖细胞的染色体数量是相同的，实际上人体体细胞是有两套染色体，而生殖细胞只有一套染色体。
细胞分裂是高中生物课程中的重要内容，也是容易出错的部分。
在准备高考中，不可避免地会涉及到有关细胞分裂的各个环节。
例如，丝粒的形成和解体是细胞有丝分裂中的一个重要过程，它与纺锤体的形成和消失有关。
很多学生容易混淆纺锤体和丝粒，以为它们是相同的结构，实际上，纺锤体是由丝粒组成的结构。
因此，在复习过程中，我们要注意弄清楚这两者之间的关系。
养分的吸收和消化是人体生理学的重要内容，也是高考生物中常考的知识点。
然而，很多学生对于养分的吸收和消化的过程却容易出错。
例如，维生素C、B族维生素和氨基酸等物质的吸收都是发生在小肠，而不是胃。
此外，人体对脂肪的消化是在小肠的肠道上皮细胞内完成的，而不是在胃中。
免疫系统是高三生物考试中一个重要的知识点，也是容易出错的部分。
在复习免疫系统的过程中，我们需要注意区分非特异性免疫和特异性免疫两个概念。
非特异性免疫是指人体对各种病原微生物和有害物质都有一定的防御能力，而特异性免疫则是指人体对特定的病原微生物产生免疫应答，具有高度特异性。
所以，我们复习的时候要区分清楚这两个概念的差异，以免混淆。
总的来说，高三生物总复习易错知识点主要包括基因和遗传、细胞分裂、养分的吸收和消化以及免疫系统等方面的知识。
高考生物42个易错易混知识点
高考生物42个易错易混点易错点1 误认为生物名称中带有“菌”字的都是细菌(1)细菌：从名称上看，凡是“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌，细菌属于原核生物。
(2)放线菌：属于原核生物。
(3)真菌类：属于真核生物，包括酵母菌、霉菌(根霉、青霉、曲霉、毛霉等)、大型真菌（蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等）。
易错点2 误认为生物名称中带有“藻”字的都是植物蓝藻（念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等）属于原核藻类，但绿藻、红藻等属于真核藻类。
易错点3 误认为单细胞生物都是原核生物单细胞的原生动物（如常见的草履虫、变形虫、疟原虫等）是真核生物；单细胞绿藻（如衣藻）、单细胞真菌（如酵母菌）等都是真核生物。
易错点4 组成活细胞的主要元素中含量最多的不是C，而是O；组成细胞干重的主要元素中含量最多的才是C。
C、H、O、N四种基本元素中，鲜重条件下：O＞C＞H＞N；干重条件下：C＞O＞N＞H，可以用谐音记忆法来记忆：鲜羊（氧）干碳。
易错点5 斐林（班氏）试剂不能检测所有糖类还原糖可与斐林（班氏）试剂发生作用，生成砖红色沉淀。
还原糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等；非还原糖有蔗糖、淀粉、纤维素等，但它们都可以通过水解生成相应的还原性单糖。
易错点6 糖类不是细胞中的唯一能源物质(1)细胞中的糖类、脂肪和蛋白质都含有大量的化学能，都可以氧化分解为生命活动供能，产物中都有CO2和H2O。
但是糖类才是主要能源物质，糖类不足才会分解脂肪，而蛋白质只有在病理状态或衰老状态下才氧化供能。
(2)ATP是直接能源物质，糖类是主要能源物质，脂肪是细胞内良好的储能物质，太阳能是最终能量来源；植物细胞内的储能物质是淀粉，动物细胞内的储能物质是糖原。
易错点7 不要认为所有多肽中的肽键数都是氨基酸数-1氨基酸脱水缩合形成环状肽，其肽键数=缩合产生的水分子数=水解所需水分子数=氨基酸个数。
易错点8 有细胞壁的不一定都是植物细胞植物细胞一定有细胞壁，但有细胞壁的并不一定都是植物细胞，如原核细胞（除支原体外）、真菌细胞也有细胞壁。
高三总复习生物易错知识点
高三总复习生物易错知识点高三生物总复习中，有些知识点容易被学生忽略或者理解错误，今天我们就来聊聊这些易错知识点。
第一部分：遗传与进化1. “性状稳定遗传”和“个别性状转变”的关系在遗传学中，有个基本概念叫做“性状稳定遗传”。
这是指在特定环境下，基因可以稳定地传递给下一代。
然而，个别性状仍然会发生变异，这是因为个别性状的变异受到了环境的影响。
因此，“性状稳定遗传”并不意味着每个个体的性状都不会变化。
2. 伴性遗传伴性遗传是指两个基因位点位于同一条染色体上，它们的遗传会同时发生。
伴性遗传可以导致一些特定的性状在同一种群中出现频率偏差。
这一概念常常被用来解释性别相关疾病的遗传方式，如血友病。
3. 种群遗传学中的“基因流”基因流是指基因通过迁移在不同种群之间传递。
它可以改变种群的基因频率，并且有助于维持物种的遗传多样性。
理解基因流的概念对于研究物种的进化历程非常重要。
第二部分：生物分子1. DNA转录和翻译的区别DNA转录是指DNA的信息转化为RNA分子，而翻译是指RNA分子的信息被转化为蛋白质。
转录和翻译是生物分子传递信息的关键过程，同时也是基因表达的基础。
2. RNA的功能多样性以前人们认为RNA只是一个信息传递的媒介分子，然而，后来的研究表明RNA具有更多的功能。
除了mRNA，还有rRNA、tRNA、siRNA等形式的RNA分子，它们在转录调控、翻译调控以及基因沉默等方面发挥着重要的作用。
第三部分：生物学分类1. 动植物分类系统的错误理解在生物学中，动植物分类系统是对动植物进行分类和命名的方法。
然而，很多学生容易混淆分类的方法和实际物种的多样性。
例如，有的学生可能会错误地认为“哺乳动物是一种简单的动物”，这是因为他们没有深入了解到哺乳动物在分类系统中的位置和特征。
2. 分类中的进化联系分类学是一个描述物种进化历程的学科，它通过分析物种之间的共同特征和差异来推断它们的进化关系。
因此，分类系统对于了解物种的进化历程非常重要。
高中生物：易错点汇总100个，只发一次，这些基础千万别再错了
高中生物：易错点汇总100个，只发一次，这些基础千万别再错了今天我们来说一说高中生物，高中生物作为高中理综科目里，算是很简单的学科，虽然简单，但是并不容易得分，原因就在于生物有些定义太容易混淆了。
有时候明明你会的题，但是审题稍不注意，就会丢分。
今天给大家整理的是《高中生物易错点365个》文字汇总需要2万多字，太长了，所以只截取了前100道，希望能帮助大家。
如果大家需要电子版打印。
可以点击我的头像，私信，发送“生物”即可免费获取365个电子版第 2 组11.成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上；每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。
错！氨基酸的R上可能含有氨基和羧基。
12.人体内的糖类、脂质、氨基酸可以相互转换，糖类可以经过呼吸作用转换为20种氨基酸。
错！糖类只能转换为非必需氨基酸，必需氨基酸只能从食物中获取。
13.对于任何种类的多肽，肽键数=氨基酸总数-肽链数。
错！环肽中的氨基酸数与肽键数相等。
14.某三肽由甘氨酸、丙氨酸、缬氨酸3 种氨基酸构成，则此三肽有27 种可能性。
错！每种氨基酸只能出现一次，所以只有6种。
15.水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质与DNA的合成过程中都有水的生成。
对16.DNA在不同浓度的NaCl 溶液中的溶解度不同，DNA 也不溶于酒精，据此可用不同浓度的NaCl 溶液以及酒精来分离提纯DNA。
对17.卵细胞内储存大量的营养物质，体积大，有利于与外界进行物质交换。
错！细胞体积越大，与外界物质交换效率越低。
18.细胞学说揭示了整个生物界的统一性。
错！细胞学说没有包括病毒。
19.细胞学说和生物进化理论共同论证了生物的多样性。
错！细胞学说只能说明统一性。
20.细胞保持完整是细胞能正常完成各项生命活动的前提条件。
对第 4 组31.高尔基体与动物的分泌功能有关，所以小汗腺的高尔基体数量众多。
错！小汗腺分泌的水分、无机盐和尿素与高尔基体无关。
高考生物易错知识点大全
高考生物易错知识点大全高考生物易错知识点大全生物科目，有很多的知识点是需要我们去好好记忆，而同学们在记忆的过程中，常常会将各部分知识弄乱。
下面小编给大家整理了关于高考生物易错知识点的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!高考生物易错知识点1神经递质的传递使后一个神经元发生兴奋或抑制. 不是神经递质传递神经冲动既兴奋吗抑制是什么再说递质传递完后不就被分解了吗不就抑制了吗还使抑制什么一个突触后膜上可能连接多个神经元的突触前膜，当一种前膜传递过来的递质使这个细胞兴奋的时候，也可能同时接受抑制作用递质。
举例：在情绪激动的时候，一些神经细胞兴奋状态。
假如机体希望抑制这种激动状态，可能通过另外的反射路径释放抑制性递质，来控制这种情绪反应。
假如抑制递质缺少，可能引起疾病---比如帕金森综合征，因为体内多巴胺这种抑制递质含量减少，患者会发生不由自主地震颤而不能停止。
2 狼在捕食过程中，兴奋在神经纤维上传导是双向的。
这句话是错的。
为什么我认为狼在捕食过程中，兴奋在神经纤维上传导是单向的，虽然兴奋在神经纤维上可以双向传导，但实际上在完成某个反射活动时，兴奋在神经纤维上传导是单向的3人手被针刺后，会不由自主地迅速缩回来。
完成这个反射活动的神经中枢存在于__________。
使手缩回来地效应器是_________因为是不自主收缩，所以是非条件反射，故神经中枢在脊髓，而效应器是手部传出神经纤维末梢及其所支配的肌肉或腺体。
4 泪液汗液消化液是否属于体液细胞生活的内环境主要包括组织液、血浆、淋巴等，但汗液、尿液、消化液、泪液不属于体液，也不属于细胞外液。
另;人的呼吸道，肺泡腔，消化道属于人体的外界环境,因为它们与外界相通。
5 人体血液PH值过低或过高时会引起什么疾病吗PH值过高或过低，都会影响各种酶的活性，从而影响生物体内正常的新陈代谢，新陈代谢一旦紊乱，生物体就会呈现各种病的症状。
6 某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下，膝跳反射还有吗针刺足部有感觉吗脊椎是低级神经中枢可以控制一些低级的生理活动比如膝跳反射还可以将信号传导大脑某人的脊髓从胸部折断后胸部以下的脊椎还可以控制膝跳反射但因为无法将疼痛等信息传递到脑部所以针刺足部没有感觉.7能总结一些激素病：如甲亢由于甲状腺激素分泌过多，呆小症由于生长激素，还有哪些能归纳一下，有简便的记忆方法吗1.生长激素：幼年分泌不足缓侏儒症;幼年分泌过多巨人症;成年分泌过多肢端肥大症2.甲状腺激素：过多患甲亢;幼年分泌不足患呆小症(食物中缺碘患地方性甲状腺肿一大脖子病)3.胰岛素：分泌不足患糖尿病8 高中生物中经常提到下丘脑哪些涉及到了它和垂体怎样区分下丘脑的功能的包括：调节激素的合成和分泌;调节体温;调节体内水的平衡四;无机盐的调节下丘脑能分泌的激素：促甲状腺激素释放激素、促性腺素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等促激素释放激素和抗利尿激素垂体能分泌的激素：促甲状腺激素，促性腺素，促肾上腺皮质激素等促激素。
高三考试生物易错知识点
高三考试生物易错知识点在高三生物考试中，有一些知识点常常容易出错，需要特别注意。
以下是一些常见的易错知识点及其解析。
1. 遗传与进化遗传与进化是高中生物的重要部分，其中常见的易错知识点有：- 染色体遗传：要理解染色体的结构和功能，以及基因的表现形式。
例如，一般情况下女性为XX染色体，男性为XY染色体。
- 基因突变与基因重组：基因突变是指基因序列发生改变，而基因重组是指由于染色体的重组作用导致基因顺序改变。
要理解二者之间的区别。
- 种群遗传学：要理解基因频率和基因漂变的概念，并能应用到实际问题中。
2. 免疫系统免疫系统也是高考中容易出错的知识点之一：- 免疫应答：要理解免疫应答的过程，包括抗原的识别、T细胞和B细胞的参与等。
- 免疫记忆：要理解免疫系统对于感染的记忆作用，以及疫苗的原理。
3. 生物技术生物技术是近年来考试中的热点，也是易错的知识点之一：- PCR技术：要理解PCR技术的原理和应用，能够分析PCR实验的结果。
- DNA重组技术：要理解DNA重组技术的过程和应用，能够分析相关实验中的结果。
4. 环境保护与生态学环境保护与生态学也是考试中易错的知识点之一：- 生态系统：要了解生态系统的组成和相互作用关系，特别是食物链和食物网的概念。
- 生物多样性：要了解生物多样性的重要性，以及保护生物多样性的方法。
5. 细胞生物学细胞生物学是高中生物中最基础的内容之一，也是易错的知识点：- 线粒体与叶绿体：要理解线粒体和叶绿体在细胞中的功能和特点。
- 细胞分裂：要了解有丝分裂和减数分裂的过程和区别。
以上只是一些高三生物易错知识点的简要介绍，希望能对你的学习有所帮助。
在备考过程中，多理解这些知识点，做好总结和归纳，可以提高考试成绩。
加油！。
高三学生必须牢记的生物易错知识点.总结
高三学生一定切记的生物易错知识点1.将面团包在纱布里搓洗后 , 留在纱布里的物质是蛋白质 , 洗出的白浆为淀粉 .2. 外分泌性蛋白经过生物膜系统运送出细胞外, 穿过的生物膜层数为零 .3. 植物细胞质壁分别时失掉的水是液泡中的水.4.有丝分裂 , 无丝分裂 , 减数分裂 , 均是真核细胞分裂方式 . 细菌为原核生物 , 分裂为二分裂 .5.精原细胞既能够有丝分裂 , 也能够减数分裂 .6.线粒体只存在于真核细胞中 .7.蓝藻是原核生物 .8.根尖生长点细胞没有大液泡 .9.叶肉细胞高度分化 , 不再增殖 .10.基因重组发生在四分体期间 , 或减数第一次分裂后期 .11.同源染色体在有丝分裂全过程中和减数第一次分裂时存在.12.愈伤组织特色 : 未分化 , 高度液泡化的薄壁细胞 .13.皮肤生发层细胞代谢旺盛 , 在间期易癌变 .14.根分身区细胞含自由水量大于成熟区细胞.15.叶表皮细胞是无色透明的 , 不含叶绿体 . 叶肉细胞为绿色 , 含叶绿体 . 捍卫细胞含叶绿体 .16.植物中 , 叶绿素的含量是类胡萝卜素的三倍.17.呼吸作用与光合作用均有水生成.18.T2 噬菌体为双链DNA病毒 .19. 基因突变与染色体变异均是分子水平上的变异.20.人体 NaCl 摄入量等于排出量。
21.蒸腾作用强度会影响元素在植物体内的运输速度.22.联系特异性免疫与非特异性免疫的细胞是吞噬细胞.23.ATP 中只有两个高能磷酸键（~） ,AP 键为一般化学键.(p~p~p-A )24.ATP 由一个腺苷和三个磷酸基团构成.25.ATP 中所含的糖为核糖.26.人的肠腺和胰腺能分泌麦芽糖酶, 进入小肠 .27.C3 植物光合作用固定CO2不用耗能量 ,C4 植物固定CO2 耗费能量 .28. 应激性的最后结果是使生物适应环境.29. 适应性是经过长久自然选择形成的.30.遗传物质多样性 , 也决定了生物应激性和适应性的多样性.31.细胞中联合水越多 , 其抗逆性越强 .32.细胞中的自由水与联合水之间可自由转变.33.N 是土壤中最易缺乏的元素.34.动物只好利用有机态的 N[氨基酸 ], 动物缺 N本质是缺乏氨基酸 .35.植物缺 Fe 表现为失绿症 , 新叶先发黄 .36.缺锌可惹起苹果 , 桃的小叶症 , 从叶症 .37.钠钾可参加喜悦细胞的喜悦性变化.38.核酸遗传特异性决定了蛋白质特异性.39.叶绿素的合成需要光 .40.根瘤菌 : 异养需氧 , 花费者圆褐固氮菌 : 异养需氧 , 分解者细菌 , 真菌 : 异养需氧 , 分解者硝化细菌 : 自养需氧 , 生产者反硝化细菌 : 异养厌养 , 分解者 .41. 大多半细菌和所有真核微生物均为化能自养型生物.42. 共生固氮微生物固氮量比自生固氮微生物固氮量大.43.甲型禽流感病毒亚种为负链RNA病毒 .44.酵母菌是真核细胞 . 7. 蓝藻是原核生物 .45.浸透均衡时 , 半透膜双侧液体浓度不必定同样, 但水压相等 .46.拥有选择透过性 , 必定拥有半透性 .47.根冠 : 浸透吸水 . 伸长区 : 浸透吸水 +吸胀吸水分身区 : 吸胀吸水 .48. 夏天高温时 , 用温度较低的地下水浇灌植物, 会使根细胞质浓缩[ 根压增大 ], 水分进入细胞受阻 .49. 根的呼吸作用为离子互换吸附供给离子[H+,HCO3-], 为主动运输供给 ATP.50. 并不是所有的植物都是自养型生物[菟丝子 : 寄生]51. 并不是所有的动物都是需氧型生物[蛔虫]52. 并不是所有的寄生生物都是厌氧型生物[菟丝子 ]53. 人体内的肝糖元够禁食24 小时之用 .54.人体的一定氨基酸不单能从食品中获取, 自己蛋白质分解也可产生 .55.蛋白质代谢产物除尿素 ,CO2, 水外还有氨 , 尿酸 .56.有机水体污染过程 : 有机型水体中有机物过多 , 开始时是异养需氧微生物分解有机物大量增殖造成水体缺氧. 而后异养厌氧微生物大批增殖将有机物分解为硫化氢和甲烷使水体变黑 , 发臭 .,57.无机水体污染中 N,P, 超标 , 藻类大批生殖 .58.生产中经过移栽损坏根的顶端优势, 促使侧根生长 .59.夜盲症是因为食品中缺乏维生素A 惹起的维生素缺乏症 .（夜盲A脚气B坏血C佝偻D）60.语言中枢位于大脑皮层 , 小脑有协调运动的作用 , 呼吸中枢位于脑干 . （下丘脑是体温，水盐调理中枢，还与生物节律等调控相关，脑干是呼吸和心血管运动中枢，小脑是保持身体均衡的神经中枢，脊髓是调理躯体运动的初级中枢，大脑皮层是调理躯体运动的最高等中枢）61.胰岛细胞分泌活动不受垂体控制, 而由下丘脑经过相关神经控制 .62. 淋巴循环可调理血浆与组织液的均衡, 将少许蛋白质运输回血液. 毛细淋巴管堵塞会引起组织水肿 .高三学生一定切记的生物易错知识点63.组织液成分 : 无机盐 , 氧, 尿素 , 尿酸 , 组蛋白 .64.血浆成分 : 葡萄糖 , 抗体 , 血浆蛋白 , 缓冲物质 .65.淋巴在一般状况下不会变为组织液. 血浆《 =》组织液 =》淋巴液 =》血浆66.呈递抗原的是 T 细胞 , 而不是效应 T 细胞 .67.青霉素杀灭细菌不是机体自己保护性功能, 所以不是免疫过程 .68.天然被动免疫属于特异性免疫 , 即母体将免疫球蛋白经过胎盘 , 母乳传给胎儿 .69.有少许抗体散布在组织液和外分泌液中.70.过敏反响有显然遗传偏向和个体差别.71.脱氨基作用在肝脏中进行 .72.氮元素以有机物的形式在食品链和食品网中传达.73.植物利用微生物将氧化态的氮复原为复原态的N后才能直接利用 .74.吲哚乙酸既能防备落花落果 , 过度后也能疏花疏果 .75.决定水中生物垂直散布的因子是光因子.76.原尿是细胞外液 , 不属于人体内环境 .77.自养生物必定是生产者 .78.土豆中含有 H2O2酶. (过氧化氢酶)79.开端密码子位于 m RNA中 , 是翻译的起点 , 启动子位于基因非编码区 , 控制 m RNA形成 .80.有些病毒为双链 RNA病毒 , 也能够形成双螺旋结构 .81.停止子位于 DNA上 , 属于非编码区的核苷酸序列 .82.停止密码位于 m RNA上 ,UUU,UAG,UGA,这三个密码子不可以决定氨基酸 , 为停止密码 .83. 真核生物的同一个基因片段能够转录为两种或两种以上的RNAm. 原由 : 外显子与内含子的相对性 .84.原核生物基因的转录和翻译在同一时间, 同一地址进行《快》 . 真核生物分开进行《慢》 .85.脱去细胞壁的植物细胞就是一个原生质体.86.质粒不是细菌的细胞器 , 而是某些基因的载体 .87.细胞膜上的糖蛋白与人的血型相关, 能与血清中的凝聚原发生凝聚反响.88.动物 , 植物细胞均可传代大批培养 .89. 效应 B 细胞 , 效应 T 细胞均可产生记忆细胞.90.酵母菌 , 霉菌 , 蘑菇 , 木耳都是真菌 .91.一旦失掉细胞壁 , 所有的细菌都会变为球形 .92.细菌的细胞壁除保护细菌外 , 还与细菌的抗原性 , 致病性相关 .93.细菌的细胞壁是多孔的，可同意 H2O和一些化学物质经过，但大分子物质不可以经过。
高中生物易错点大全汇总
高中生物必修一易错点汇总1.活细胞内含量最多的元素是O而不是C，原子数目最多的是H,组成细胞干重最多的元素是C。
2.大量元素、微量元素是根据元素的含量划分的。
无论是大量元素还是微量元素,都是生物体必需的元素,对于维持生物体的生命活动都起着非常重要的作用。
含有不一定必需，如Pb；含量少不一定不重要，如微量元素。
3.在蛋白质的计算中,要特别注意题中设问的是“氨基酸的数量”还是“氨基酸的种类。
计算O和H的数量变化时,不要漏掉H2O中的O、H数值。
4.脂肪与脂质:脂肪是脂质中的一类物质,脂质除包括脂肪外还包括磷脂和固醇等。
其中脂肪和固醇由C、H、O组成，磷脂由c、H、O、N、P组成。
5.蛋白质水解与变性:蛋白质水解是在蛋白酶的作用下,肽键被破坏,得到多肽和氨基酸的过程;蛋白质变性是在过酸、过碱、重金属、温度过高等条件下,蛋白质的空间结构发生改变,而肽键没有被破坏。
6.水解产物与氧化(代谢)产物:水解产物是在水解酶作用下,大分子有机物水解形成的小分子有机物。
氧化产物是有机物参与呼吸作用,氧化分解的产物。
比如：蛋白质水解终产物为氨基酸，代谢终产物为=氧化碳、水、尿素.7.只有细胞膜的外侧存在糖蛋白,细胞器膜和细胞膜内侧不存在糖蛋白。
8.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,细胞膜的功能特性是具有选择透过性。
主动运输体现了膜的选择透过性，而胞吞胞吐体现膜的流动性。
9.不同细胞的细胞膜中各组分的含量不同,这与细胞的功能有关,如功能越复杂的膜中,蛋白质的种类和数量越多。
比如线粒体内膜比外膜的功能复杂些，蛋白质含量高。
1O.绝大多数原核生物(支原体没有)、真菌和植物细胞都有细胞壁,但其组成成分不同。
原其主要成分分别为肽聚糖，几丁质，纤维素和果胶。
11.中心体不能作为鉴定动植物细胞的依据,但可作为鉴定动物细胞和高等植物细胞的依据。
低等植物细胞和动物细胞都有中心体。
12.无叶绿体的真核生物不能进行光合作用;原核生物虽没叶绿体，但具备光合作用所需色素和酶的细胞也可以进行光合作用，如蓝藻。
高中生物易错知识点总结
高中生物易错知识点总结进入高中, 我们要深化学习生物知识。
那么会出现哪些易错的知识点呢?下面是为大家整理的高中生物易错知识点, 希望对大家有所帮助!1.一种生物的生殖方式只有一种吗?不是。
因为在有的植物中就存在无性生殖和有性生殖, 再比如酵母菌, 在适宜的环境下, 酵母菌进行出芽生殖(无性生殖), 因为无性生殖快;在条件恶劣的情况下进行有性生殖, 因为变异大, 可以更好地适应环境。
2.胚的发育、幼苗的形成(即, 种子的萌发)、植株的生长所需的有机营养来自何处?所需的有机营养分别来自胚乳, 子叶和胚乳, 光合作用。
3.染色体、染色单体、DNA、基因、DNA单链的关系如何?染色单体和染色体是一样的性质, 只是在不同的时期的不同名字, 染色单体就是染色体在细胞分裂时期的名字, 性质上没什么不同。
之所以叫做染色单体, 是因为这个时期, 一个着丝点连着两条染色体单体, 所以为了特指, 就不叫做染色体, 而是染色单体。
基因是具有遗传效应的DNA片段, 基因主要在染色体上排列。
DNA的结构特点是具有双螺旋结构, 有双链, DNA单链是其中的一条链。
4.基因组成为AaBb的一个精原细胞所产生的精子有几种?一个精原细胞所产生的精子有2种, 但是有四种可能性, 分别为AB、Ab、aB、ab。
5.同一胚珠内极核与卵细胞基因组成关系如何?与它们结合的两个精子的基因组成关系如何?该胚珠所形成的种子中, 胚与胚乳基因组成关系如何?一果实中可否形成不同的种子?同一胚珠内极核与卵细胞基因组成相同。
与它们结合的精子基因组成也相同。
在植物的胚珠内, 存在七细胞八核,植物双受精的时候, 一个精子与卵细胞结合, 发育形成胚, 另一个与极核结合, 发育形成胚。
这两个精子是生殖细胞有丝分裂的结果, 所以基因型完全一样。
果实中可以形成不同的种子, 比如辣椒的种子, 辣椒存在很多的种子, 在减数分裂的过程中可以形成不同的种子。
6.花药离体培育、单倍体育种、多倍体育种有何区别?(1)单倍体育种和多倍体育种的原理都是染色体变异, 但是单倍体育种所用的（方法）是将花药离体培育后, 再用秋水仙素进行处理, 因为组培没有种子, 所以处理的是幼苗, 此方法的优点是明显缩短育种年限。
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高三生物易错知识点整理1、一种氨基酸可以由多种tRNA来转运，但一种tRNA只能转运一种氨基酸。
2、一个基因在短时间内可表达出多条多肽链，是因为一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多肽链的合成。
3、复制和转录都需要多种酶的参与，都主要在细胞核中进行，都遵循碱基互补配对原则。
都需要消耗ATP提供的能量。
4、不能分裂的细胞，一般不会发生基因突变。
5、基因突变的有害或有利是对生物的个体生存而言的，是由环境决定的。
6、自然突变是不定向的，人工诱变同样是不定向的。
7、生物丰富的变异主要来源于基因重组，而不是基因突变。
但变异根本来源是基因突变8、基因突变只发生在DNA复制的过程中，而DNA的复制发生在细胞分裂的间期。
9、姐妹染色单体中的两个DNA分子来自于亲代DNA精确复制，所以一般是相同的。
10、害虫中天然存在抗药性基因，但仍能用农药防治害虫危害，原因是害虫中有抗药性基因的个体占极少数。
11、害虫的抗药性形成是农药对害虫的定向选择的结果，其内在实质是害虫中抗药性基因频率增加。
12、调查某种遗传病的发病率，应该在人群中随机抽样调查并统计。
研究某种遗传病的遗传方式，应该在患者家系中调查。
13、人类遗传病的出现是由于基因突变和染色体变异。
14、人类遗传病发生是遗传因素和环境因素共同作用的结果，但根本原因是遗传因素的存在。
15、在育种实验中，套袋的目的是防止外来花粉的干扰。
16、育种的过程是一个选择的过程，但选择的方向与自然选择不同，育种的选择是选择人所需要的，而自然选择是选择生物能适应环境的。
17、三倍体西瓜需要授予二倍体西瓜花粉，其目的是通过授粉为子房发育成果实提供生长素。
18、三倍体西瓜不能进行减数分裂的原因是联会紊乱，一倍体植株不能进行减数分裂的原因是没同源染色体。
不能进行减数分裂的个体不能杂交。
19、获得无籽西瓜的原理是染色体变异，这种变异属于可遗传变异；获得无籽番茄的原理是生长素促进果实发育，这种变异不能遗传。
20、杂交育种过程中，一般从F2代开始选种，这是因为F2代才开始发生性状分离。
21、基因突变在光学显微镜下看不见，染色体变异一般可见。
22、一个染色体组内不存在同源染色体，不存在等位基因，不存在相同基因。
23、染色体组存在于所有的真核细胞中，人的体细胞中一般有2个染色体组，但有丝分裂的后期有4个染色体组。
精子和卵细胞中只有一个染色体组。
24、凡是由精子或卵细胞直接发育而来的个体，无论有多少个染色体组，都叫单倍体。
25、植株上的一个果实，其果皮和种皮的基因型同母本，胚是子代，是亲本杂交后的基因型。
26、地理隔离不一定产生生殖隔离。
27、产生生殖隔离的根本原因是种群基因库的差异。
即遗传组成上的差异。
28、若一个群体中，某一性状出现的频率增加，很可能是这个性状对环境具有强的适应性。
29、个体差异多的种群在多变的环境中容易生存下来。
30、生物进化的实质是种群基因频率的改变，而不是种群基因型频率的改变。
31、自然选择直接作用于表现型。
32、生物多样性的直接原因是蛋白质的多样性，根本原因是DNA分子的多样性。
生物新性状的出现主要是由于基因突变。
从进化的角度看，生物多样性主要是环境的多样性及变异、选择、遗传、隔离综合作用的结果。
33、蛋白质的合成需多种细胞结构共同完成，这说明只有保持细胞的完整性，才能进行正常的生命活动。
34、一种生物的蛋白质通过基因工程，能在另一种生物体内合成，，这说明各种生物共用一套遗传密码。
35、不同生物的DNA分子可以连接在一起，这是由于不同生物的DNA分子空间结构是相同的，组成的基本单位是相同的，都是由四种脱氧核苷酸组成的。
36、重组质粒的形成在细胞外完成的。
37、蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料。
38、单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病，而不是受一个基因控制的遗传病。
39、同一生物的每个体细胞中都含有全套的基因，但所表达的基因各不相同。
40、进行有性生殖的生物亲子代间存在的差异的主要原因是基因重组，而不是基因突变。
41、配子中的全部染色体不一定是一个染色体组，只有二倍体生物配子中的全部染色体才是一个染色体组。
42、出现XY精子是由于减数第一次分裂同源染色体不分离。
出现YY精子是由于某种原因减数第二次分裂后期，两条Y染色体移向了同一极。
43、能够进行转录的细胞结构有细胞核、线粒体和叶绿体。
44、对有种子的生物，可用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗；对没有种子的生物，用秋水仙素只能处理其幼苗。
45、如果某一性状适应环境，则控制该性状的基因频率会增大，如果某一性状不适应环境，则控制该性状的基因频率会减少。
46、人体出现水肿是由于组织间隙积聚组织液，可能的原因是长期营养不良、过敏反应、淋巴管阻塞、肾小球肾炎等。
47、血红蛋白、呼吸氧化酶存在于细胞内，不属于内环境的成分。
48、传出神经或效应器受损，其它完好，受刺激后不能运动但有感觉。
49、神经纤维上兴奋传导时，电流的流动方向应该分膜内和膜外，在膜外电流方向与兴奋传导方向相反，在膜内电流方向与兴奋传导方向相同。
50、感受器是感受刺激的结构，是转换能量形式的结构，不是产生感觉的结构。
感觉都在大脑皮层相应的感觉中枢产生。
51、突触存在于神经中枢部分，决定反射时间长短的主要因素是突触数目的多少。
52、正常的生物体内兴奋的传导和传递都是单向的。
53、血清中具有治疗作用的物质是抗体。
在生物体内只有效应B细胞能产生抗体。
54、抗体具有特异性，只能对特定的抗原起作用。
55、抗体能识别抗原，糖蛋白有识别作用，RNA聚合酶能识别基因上的RNA聚合酶的结合位点。
限制酶能识别特定的碱基序列。
56、对抗原有识别作用的细胞有T细胞、效应T细胞、B细胞、记忆细胞。
57、机体再次接受相同抗原刺激后的特点是反应快，产生的抗体多。
58、能清除抗原的是抗体和吞噬细胞。
59、效应B细胞来自于B细胞或记忆细胞的分化。
60、在某些情况下，靶细胞也可作为分泌细胞，如垂体细胞。
61、分泌物通过体液传送到全身各处，但只能作用于靶细胞。
62、动物产生尿素的量增加的原因是更多的氨基酸分解，含氮部分转变成尿素的量增加。
63、感染赤霉菌而患恶苗病的水稻，长得特别高，由此可推测赤霉菌能产生促进植株增高的特殊物质，但不能推测这就是赤霉素。
64、血浆中的水来自于消化道、组织液和淋巴。
65、遗传物质、光照强度、温度、生长素等因素都能影响到植物体内乙烯的合成。
66、同源染色体之间交换了对应部分，不属于染色体变异。
67、做性状分离比模拟实验时，统计结果差异较大的原因是：重复抓取的次数太少，取球后没有放回原桶、抓取时不随机、小球不圆、没有充分混合等。
68、遗传病产生的根本原因是遗传物质的改变，即发生了基因突变或染色体变异。
69、受精卵的细胞质主要来自于卵细胞，所以细胞质中的遗传物质主要来自于卵细胞。
70、经过复制的同源染色体不是都能形成四分体，只有在减数分裂的过程中才能形成四分体，有丝分裂过程中则不能形成四分体。
四分体只出现在减数第一次分裂过程中。
71、基因重组只发生在减数第一次分裂过程中，在减数第一次分裂的四分体时期和减数第一次分裂的后期。
72、动物的减数分裂只发生在睾丸和卵巢中，其它器官不能进行。
只有睾丸和卵巢中才既有有丝分裂又有减数分裂。
73、解答减数分裂的题一定分析该生物是雌性还是雄性。
74、一个DNA分子无论复制多少次，子代DNA中只有2个DNA分子含有母链。
75、所有生物遗传物质的复制都是在细胞内进行的，复制是生物传种接代的基础。
76、细胞不会无中生有，只能通过细胞分裂产生新的细胞。
77、等位基因的分离和非同源染色体上非等位基因的自由组合都发生在减数第一次分裂过程中。
78、欲知一株植物是否是纯种，最简单的方法是自交。
动物则是测交。
79、基因突变既可以发生在配子的形成过程中，也可以发生在体细胞的形成过程中，但发生在体细胞中的基因突变一般不能遗传给后代。
80、胰岛素只能注射不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，口服后会被消化液中的蛋白酶分解而失效。
81、丙酮酸的氧化分解发生在线粒体中。
葡萄糖不能直接进入线粒体氧化分解，必须先在细胞质基质中分解为丙酮酸后才能进入线粒体。
82、下丘脑是人体调节内分泌活动的枢纽的原因是：下丘脑能分泌一些释放激素来调节垂体中激素的合成和分泌。
下丘脑直接分泌的激素是：抗利尿激素和促激素释放激素83、组成活细胞的主要元素中含量最多的是O元素，不是C元素组成细胞干重的主要元素中含量（质量比）最多的才是C元素84、将某种酶水解,最后得到的有机小分子是核苷酸或氨基酸人体的酶大多数是蛋白质,水解后得到的是氨基酸；有少部分酶是RNA,水解后得到核糖核苷酸.85、酶促反应速率和酶的活性、底物浓度都有关。
当底物浓度相同时，酶活性大，酶促反应速率大。
当酶活性相同时，底物浓度大，酶促反应速率大。
86、还原性糖种类：还原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等。
非还原性糖有蔗糖、淀粉、纤维素等，但它们都可以通过水解生成相应的还原性单糖。
87、在鉴定还原糖的时候斐林试剂甲和乙为什么要混合均匀？分开不行？实质而言，斐林试剂就是新制的Cu(OH)2悬浊液, 斐林试剂甲和乙混合均匀后生成Cu(OH)2悬浊液88、双缩脲试剂Ａ和Ｂ分别按先后加如有它的什么道理吗？解释．混合加又为什么不行？蛋白质在碱性条件下和Cu离子反应生成紫色物质，所以先加Na(OH)2，后CuSO489、胞内酶的形成为什么不需要经过核糖体的合成,内质网和高尔基体的加工?其实胞内酶合成是需要核糖体的，但这核糖体不全是内质网上的核糖体，需要的大多数是游离在细胞质上的核糖体。
一般合成胞内酶只要游离核糖体→高尔基体加工就成了，线粒体供能。
90、人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP,这句话不对?人体内成熟的红细胞中没有线粒体,但能通过无氧呼吸产生ATP91、洋葱表皮细胞是分化成熟的细胞，而高度分化的细胞, 不再分裂。
另：成熟的不分裂的活植物细胞才能发生质壁分离和复原。
92与多糖合成直接相关的细胞器有？线粒体供能；植物：叶绿体合成淀粉，高尔基体合成纤维素；动物：内质网参与合成糖原93、小肠上皮细胞吸收胆固醇的方式自由扩散；不需要消耗AT；94、哪些细胞器可以产生水?①在叶绿体的暗反应过程产生水；②在线粒体中通过有氧呼吸的第三阶段产生水；③核糖体上氨基酸的脱水缩合产生水；④植物高尔基体上合成纤维素产生水95、水进入细胞膜需要"水通道"(蛋白)是协助扩散。
水直接通过脂质双分子层的扩散是自由扩散.现在发现了水可由"水通道"(蛋白)进出,但不等于水都是由"水通道"(蛋白)进出.96、植物细胞均具有全能性，这句话为什么不对？1、只有离体情况下植物细胞才有可能表现全能性2、细胞必须是活细胞，而有些细胞如导管细胞是死细胞97、“离体的植物细胞经脱分化形成愈伤组织后，细胞的分化程度降低，但全能性增大。