团活动有奖问答
小学有奖问答活动策划方案
小学有奖问答活动策划方案一、活动目的1.1 培养小学生学习的兴趣和能力：通过问答活动，激发小学生的学习兴趣，激发他们对知识的渴望和探索精神，提升他们的学习能力。
1.2 拓宽小学生的知识面：通过问答活动，向小学生提供各个学科领域的知识点，丰富他们的知识储备，培养他们的综合素质。
1.3 培养小学生的团队合作精神：通过问答活动，组织小学生进行团队比赛，培养他们的团队合作精神，提高他们的集体荣誉感和自信心。
二、活动内容2.1 活动形式本次小学有奖问答活动将采取线上线下相结合的形式进行。
在线下，将组织学校内部的初赛和半决赛；在线上，将开设小学生问答竞赛平台，进行网络答题比赛。
2.2 活动时间整个活动分为初赛、半决赛和决赛三个阶段，持续时间为一个学期。
初赛：每个学校内部自行组织，具体时间可以根据学校的实际情况相应安排。
半决赛：将选取各个学校的优秀选手，组织线下半决赛，具体时间为一个学期的中期。
决赛：将优秀选手进行网络答题比赛，最终确定获奖选手，具体时间为一个学期末。
2.3 比赛内容比赛内容将涵盖小学各个学科领域的知识点，包括语文、数学、英语、科学、社会、艺术等。
2.4 奖项设置本次活动设立一、二、三等奖，根据最终成绩确定获奖名次。
同时，设立最佳队伍奖、最佳团队奖、最佳个人表现奖等，以激励小学生参与竞赛和团队合作。
三、活动组织3.1 活动主办方活动主办方为各个小学，由各学校校长和教师共同主持活动的筹办工作。
3.2 参与人员本次活动参与人员为各个小学的学生，分为小学一年级到小学六年级各个年级组别。
每个年级组别选取若干名参赛选手，共同组成学校代表队。
3.3 组织机构本次活动设立活动筹备组、初赛组、半决赛组、决赛组，具体工作分配如下：活动筹备组：负责制定活动方案、宣传活动、协调各学校的参与。
初赛组：负责各个学校内部初赛的组织工作，包括题目准备、报名、比赛流程安排等。
半决赛组：负责半决赛的组织工作，包括场地安排、裁判组织、比赛规则等。
现场有奖问答活动策划方案
现场有奖问答活动策划方案活动名称：现场有奖问答活动策划方案一、活动概述现场有奖问答活动是一种以问答形式进行的互动活动，旨在提供一个平台，让参与者展示自己的知识和技能，同时获得奖励。
通过这样的活动形式，可以增加活动的趣味性和互动性，吸引参与者的注意力，提高活动的参与度。
二、活动目标1. 提高品牌曝光度：通过举办有奖问答活动，吸引更多的目标受众了解并关注活动主办方的品牌。
2. 增加用户互动：通过问答形式的活动，增加用户之间的互动和交流，提高用户黏性和忠诚度。
3. 增加知识普及：通过问答题目的设置，向用户传递更多有用的知识，提高用户对相关领域的认知。
三、活动流程1. 报名阶段：- 在线报名：参与者可以通过官方网站或社交媒体平台进行在线报名，提供基本信息和联系方式。
- 报名截止：设定一个固定的报名截止日期，以便主办方安排活动场地和其他相关物料。
2. 筹备阶段：- 确定活动场地：根据预计的参与人数和活动规模选择适合的场地，确保场地能够容纳所有参与者，并提供良好的视听效果。
- 准备奖品：根据活动预算，准备一定数量的奖品，可以是实物奖品、礼品卡或现金等。
- 制定问答题目：根据活动主题和目标，制定一系列有趣且有挑战性的问答题目。
- 筹备宣传材料：准备宣传海报、活动介绍、邀请函等宣传材料，以便宣传活动并吸引更多人员参加。
3. 活动进行阶段：- 活动开场：由主持人主持开场，介绍活动的流程、规则和奖品设置，并对活动的主题进行说明。
- 问答环节：根据事先准备的问答题目，逐一提问给参与者，并设置一定的时间限制，参与者要在规定时间内回答问题。
- 答题方式：可以采用个人答题或团队答题的方式，根据参与者的设置，选择合适的答题方式。
- 答题评分：设立专业评分小组，负责评估答题的准确度和完整度，对答题情况进行评分，并及时公布结果。
- 互动环节：在问答环节之间设置互动环节，可以通过投影、音乐、小游戏等方式进行，以增加活动的趣味性和互动性。
活动有奖问答题目
有奖问答
先问台下所有的观众，主持人123后举手回答，3个问题之后，如果反应很好，很多人参与，就叫10个左右的人上台进行有奖抢答。
问题
1、药学院晨读地点和时间————尚9旁边，冬天改为新教201 最迟7:20到
2、药学院文艺部部长名字————孙佳
3、药学院团学会办公室地址————简易楼108
4、说出这次班团风采的主题————？
5、历史上那个人物跑的最快————曹操
6、团学会有几个部门）————？
7、什么花最没力气————茉莉花（好一朵美丽的茉莉花）
8、Sin x除以n等于————6（six）
9、倒读这次班团风采的主题
10、朝晖尚德园有哪几幢女生寝室楼————尚3 尚8
11、唱一首有水字的歌
12、你跟猪站在一起，打一动物————像（象）
13、绕口令；“门上掉刀刀倒吊着，“，说五遍。
有奖问答班级活动策划方案
有奖问答班级活动策划方案一、活动目的在学校中，班级是一个集体，通过班级活动可以增强同学之间的交流与互动，培养同学们的团队合作意识和集体荣誉感，同时提高学生的综合素质和自我管理能力。
本次班级活动的目的是为了增进同学之间的了解与友谊，促进同学们的成长和发展。
二、活动主题活动主题为“走进尖子班，开拓未来”。
三、活动时间和地点活动时间为2022年5月20日，地点为学校操场及教室。
四、活动策划1. 活动前期准备(1) 主题宣传：制作宣传海报，张贴在学校的显眼位置，利用班级群和校内官方网站进行宣传，吸引同学们的参与。
(2) 报名组织：设立报名表，让有兴趣参与的同学填写报名表。
限定人数为100人，报名截止时间为5月5日。
(3) 活动物资准备：准备活动所需的电脑、投影仪、白板等设备，并提前测试好设备的使用情况。
(4) 活动场地布置：在教室内准备好座位、课桌和讲台，确保活动的顺利进行。
在学校操场上设立活动用的帐篷，并摆放好桌椅和饮品。
(5) 活动流程安排：制定详细的活动流程，包括签到、简单介绍、主题讲座、互动问答环节等。
2. 活动进行(1) 签到：活动开始前半小时在操场上设立签到区域，核对报名表上的姓名，并发放活动手册和队服。
(2) 简单介绍：由主持人进行简单的活动介绍和规则说明，并宣布本次活动的奖励措施，激励同学们的积极参与。
(3) 主题讲座：邀请学校的知名教师或校友，就高考备考经验、人生规划等主题进行讲座。
讲座结束后，开展与同学们的互动交流，让同学们有机会提问。
(4) 互动问答环节：设置一定数量的问题，以小组为单位进行答题比赛。
根据答题情况，对小组进行评分，并设立奖项，激励同学们积极参与。
(5) 抽奖环节：为了增加活动的趣味性，设置抽奖环节，奖品可以是学校赞助的文具、书籍或小礼品。
中奖名单提前准备好，通过抽奖箱进行抽取，宣布中奖名单并发放奖品。
3. 活动后续工作(1) 活动总结：活动结束后，组织人员进行活动总结，总结本次活动的优点和不足之处，并对下一次活动提出改进建议。
2024年一中全民有奖知识问答活动方案
2024年一中全民有奖知识问答活动方案一、背景介绍知识问答活动是一中学校积极推动全民教育、提高学生综合素质的重要举措。
为了激发学生对知识的学习兴趣，加强知识的积累和应用能力，提高学生的智慧水平，我们决定在2024年开展一中全民有奖知识问答活动。
二、活动目标1.提高学生的知识水平和学习兴趣。
通过知识问答活动，激发学生学习的兴趣和自觉性，提高他们的知识水平和学习能力。
2.培养学生的团队协作能力。
知识问答活动将以小组形式进行，可以培养学生的团队合作意识和能力，提高他们的沟通和合作能力。
3.提高学生的竞争意识和应变能力。
在知识问答活动中，学生需要与其他小组进行竞争，这有助于培养他们的竞争意识和应变能力。
三、活动时间与地点活动时间：2024年第一学期活动地点：一中学校校内四、活动流程1.活动报名与组队（1）活动报名：学校将通过线上平台进行活动报名，所有学生皆可参加，报名截止日期为XX年XX月XX日。
（2）组队环节：活动报名截止后，学校将根据报名情况进行组队，每个小组10人，每个班级至少组建3个小组。
2.预赛筛选（1）预赛形式：预赛采取线上形式进行，每个小组在规定时间内完成题目的答题和提交。
（2）预赛题目：题目将涵盖学科、文化、科技、社会等多个领域，从易到难依次排列。
3.晋级选拔（1）晋级人数：每个年级晋级人数不超过10%。
（2）晋级赛形式：晋级赛将在学校举行，采取抢答等方式进行。
4.决赛（1）决赛人数：每个年级前三名的小组进入决赛。
（2）决赛形式：决赛采用电视直播的方式进行，与观众实时互动。
五、奖项设置1.个人奖项（1）优秀选手奖：每个年级评选出若干名优秀选手，颁发奖金和荣誉证书。
（2）最佳答题奖：评选出每个年级答题最快、答题正确率最高的选手，颁发奖金和荣誉证书。
2.团队奖项（1）全班奖项：每个年级评选出若干个小组，颁奖金和荣誉证书。
（2）学校奖项：评选出决赛获奖的小组，颁发奖金和荣誉证书。
3.鼓励奖项（1）参与奖：在活动中参与的每个学生都将获得一份纪念品。
学生有奖问答活动方案策划
学生有奖问答活动方案策划一、活动目的学生有奖问答活动的目的是增强学生的知识储备和学习兴趣，激发他们的学习积极性，提高他们在学校各学科的成绩，培养良好的团队合作精神和竞争意识。
二、活动对象本次活动主要面向全校学生，可以分为初中组和高中组。
三、活动时间本次活动预计在学校暑假期间进行，具体时间可根据学校的安排进行调整，活动时长为一个月。
四、活动准备1. 策划组成立一个由老师和学生组成的策划组，负责活动的策划、组织与实施。
策划组成员应包括领导小组、活动策划组、宣传组、保障组等。
2. 活动题库策划组根据学生学习的各学科内容构建题库，题目应保证难易适中，既能考验学生的知识储备，又不至于过于困难。
3. 报名和分组在活动开始前，学生可以通过学校网站或者线下报名参加活动，同时需填写相关信息，如姓名、学号、班级等。
报名截止后，策划组根据报名情况进行分组，确保每个小组的人数相对均衡。
4. 活动场地和设备准备活动场地应该选择宽敞明亮的教室或者礼堂，视参与学生人数而定。
同时，还需准备投影仪、电脑、音响等设备，以方便题目的展示和解答。
五、活动流程1. 开幕式为了给活动正式开场，可举行一个简短的开幕式，邀请学校领导发表讲话，并进行相关仪式。
2. 分组答题每个小组内部进行答题，根据题目难易程度进行不同分值的设定，组内成员自行商议答案，并派一名代表写在答题卡上。
3. 队内互助答题各小组完成自己的答题后，进行队内互助答题环节，每个小组可以派出一名代表对其他小组的答案进行查看和确定。
4. 间歇表演在问答环节中加入间歇表演，可由学生自愿参与搭建，提供一个放松和娱乐的环境，也为答题环节提供适当的休息时间。
5. 答题挑战各小组根据积分情况进行挑战环节，每个小组可以选择一个对手小组进行挑战。
挑战时，由每小组派出一名代表进行答题，答对的可获得额外积分。
6. 决赛环节根据小组答题表现，确定进入决赛的小组，决赛环节可进行最后的知识竞赛，竞争出冠军小组。
舞台有奖问答活动方案策划
舞台有奖问答活动方案策划1. 活动背景和目的舞台有奖问答活动是一种融合了舞台表演和知识竞赛的互动形式，旨在提供一个有趣、有挑战性的平台，让观众通过观看精彩的舞台表演，同时参与到知识问答中，提高知识水平，增强与他人的互动与交流能力。
该活动的目的是：- 为观众提供一个新颖、富有挑战性和交流性的娱乐形式。
- 促进观众对知识的学习和积累。
- 增加观众对舞台表演的关注和参与度。
- 提高观众与他人的互动和交流能力。
- 加强观众对主办方品牌的认知和忠诚度。
2. 活动流程2.1 报名和筛选阶段- 在活动宣传期间，通过线上和线下渠道进行报名，要求参与者提供个人基本信息和联系方式。
- 对报名人员进行筛选，根据报名人数和活动规模的不同，可以采取抽签或者初赛的形式进行筛选。
2.2 备战阶段- 确定最终入选的参赛选手，并通知他们参加备战训练营。
- 在备战训练营中，为参赛选手提供专业的培训，包括答题技巧、舞台表演训练等。
- 参赛选手还可以与专业导师和知名嘉宾进行互动学习，提高自己的知识水平和表演能力。
2.3 比赛阶段- 比赛分为多个回合，每个回合包括舞台表演和知识问答环节。
- 在舞台表演环节，参赛选手可以根据自己的喜好和特长进行自由发挥，可以是舞蹈、音乐、戏剧等形式的表演。
- 知识问答环节分为个人赛和团队赛，个人赛是对每个参赛选手进行逐个答题和PK，团队赛是将参赛选手分成若干个小组，进行集体答题和PK，以团队得分来评选胜负。
2.4 决赛和颁奖- 根据每个环节的表现和得分，选出决赛选手。
- 决赛选手进行最后的表演和答题环节。
- 根据决赛选手的表现和得分，评选出冠军、亚军和季军，并颁发奖品和荣誉证书。
3. 环节设计3.1 舞台表演环节- 参赛选手可以根据自己的喜好和特长选择表演形式，可以是舞蹈、音乐、戏剧等。
- 舞台表演环节可以由专业评委对参赛选手的表演进行打分和评委点评，提供专业指导和建议。
3.2 知识问答环节- 知识问答环节分为个人赛和团队赛。
有奖问答志愿活动策划书3篇
有奖问答志愿活动策划书3篇篇一有奖问答志愿活动策划书一、活动主题“知识大富翁，等你来挑战”二、活动目的1. 丰富社区居民的文化生活，提高居民的知识水平。
2. 增强居民的团队合作意识和竞争意识。
3. 促进社区居民之间的交流和互动，增强社区凝聚力。
4. 宣传志愿者精神，吸引更多的人加入志愿者队伍。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象社区居民六、活动准备1. 确定活动的时间、地点和参与人员，并进行分组。
2. 准备活动所需的道具，如奖品、题目卡片、计时器等。
3. 宣传活动，吸引更多的人参与，可以通过社区公告、社交媒体等方式进行宣传。
4. 招募志愿者，负责活动的组织、协调和现场管理等工作。
5. 对志愿者进行培训，使其熟悉活动流程和规则。
6. 布置活动现场，营造出轻松、愉快的氛围。
七、活动流程1. 签到入场：活动开始前，参与者在签到处签到，领取活动资料和号码牌。
2. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、规则和流程，欢迎参与者的到来。
3. 团队展示：各小组依次展示自己的队名、口号和队旗，展示团队的风采。
4. 知识问答：主持人宣布知识问答环节开始，每个小组轮流回答问题。
问题涵盖历史、文化、科学、生活等多个领域，每个问题有一定的分值。
回答正确的小组可以获得相应的分值，回答错误的小组则扣除一定的分值。
5. 互动游戏：在知识问答环节中，穿插一些互动游戏，如抢答、猜谜语等，增加活动的趣味性和参与度。
6. 团队协作：设置一些团队协作任务，如拼图、接力等，让参与者在游戏中体验团队合作的重要性。
7. 颁奖环节：根据各小组的得分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品和证书。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元，用于购买一、二、三等奖和优秀奖的奖品。
2. 道具费用：[X]元，用于购买题目卡片、计时器、号码牌等道具。
3. 宣传费用：[X]元，用于制作社区公告、宣传海报等宣传资料。
4. 其他费用：[X]元，用于活动现场的布置、志愿者的补贴等。
社团有奖问答活动策划方案
社团有奖问答活动策划方案一、活动目的和背景社团有奖问答活动是为了促进社团成员之间的交流互动，增强团队凝聚力和活力。
通过开展问答活动，可以增加社团成员的知识储备、培养团队合作意识，同时也能增加社团的知名度和影响力。
二、活动时间和地点1. 活动时间：本次活动计划于XX年XX月XX日举行。
2. 活动地点：活动地点选取在学校的多功能厅或者室内场地，确保场地宽敞、设施齐全。
三、活动流程安排1. 开幕式（15分钟）开幕式上，主持人简单介绍本次活动的规则和流程，并对参与的社团成员表示欢迎和鼓励。
2. 第一轮问答（60分钟）第一轮问答分为个人答题和团队答题两个环节。
（1）个人答题：每名参与成员将随机抽到一道题目，答题时间为1分钟。
答对者得1分，答错者不得分。
（2）团队答题：每支参赛队伍有5名成员，每名成员有3秒钟的时间回答问题，答对得1分，答错不得分。
团队成员可相互讨论后提问答案。
3. 第二轮问答（60分钟）第二轮问答也分为个人答题和团队答题两个环节。
（1）个人答题：与第一轮相同，每名参与成员将随机抽到一道题目，答题时间为1分钟。
答对者得1分，答错者不得分。
（2）团队答题：也与第一轮相同，每支参赛队伍有5名成员，每名成员有3秒钟的时间回答问题，答对得1分，答错不得分。
团队成员可以相互讨论后提问答案。
4. 第三轮问答（60分钟）第三轮问答与前两轮略有不同，主要是增加了抢答环节。
（1）个人答题：与前两轮相同，每名参与成员将随机抽到一道题目，答题时间为1分钟。
答对者得1分，答错者不得分。
（2）团队答题：每支参赛队伍有5名成员，每名成员有3秒钟的时间回答问题。
答对得1分，答错不得分。
团队成员可以相互讨论后提问答案。
（3）抢答环节：在团队答题结束后，会有10道抢答题，抢答题的答题时间为5秒钟。
答对者得2分，答错者不得分。
5. 颁奖典礼（15分钟）在颁奖典礼上，将会表彰所有参与活动的社团成员，并对获胜团队进行表彰和奖品颁发。
学生有奖问答活动方案策划
学生有奖问答活动方案策划学生有奖问答活动方案策划：一、活动背景及目的学生有奖问答活动是为了激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，培养他们的综合能力和团队合作意识，同时也为学生提供一个展示才华的舞台。
通过问答的形式，可以使学生在轻松的氛围中学到新知识，并将知识应用于实践中。
活动目的：1.激发学生的学习兴趣。
2.提高学生的学习积极性。
3.培养学生的综合能力和团队合作意识。
4.促进学生的知识分享和交流。
5.展示学生的才艺和能力。
二、活动时间和地点活动时间：根据学校的教学安排，选择合适的时间进行活动，一般可以安排在周末或寒暑假期间。
活动地点：可以选择学校的礼堂、活动中心或者教室作为活动场地。
三、活动形式和流程活动形式：问答竞赛活动流程：1.报名阶段：（1）宣传：通过学校的官方网站、校园广播、海报等多种方式宣传活动的具体内容、报名方式、报名时间等。
（2）报名：学生可以个人或小组形式报名参加活动。
报名时需要填写相关报名表格，包括参赛者的基本信息、联系方式等。
2.预赛阶段：（1）策划题目：组织策划团队，根据不同年级和学科设置相应的题目，题目可以包括选择题、填空题、判断题等。
（2）答题时间：预赛可以设定为60分钟或90分钟，根据题目数量和难度进行合理安排。
（3）评审：设定评分标准，根据答题情况进行评分，选出进入决赛的选手或团队。
3.决赛阶段：（1）决赛题目：组织策划团队，根据预赛的情况选取综合性的题目，涵盖各个学科的内容。
（2）答题时间：决赛可以设定为120分钟或150分钟，根据题目数量和难度进行合理安排。
（3）评审：设定评分标准，根据答题情况进行评分，选出一、二、三等奖。
四、奖励设置奖项设立：一等奖：奖杯+证书+奖金二等奖：奖杯+证书+奖金三等奖：奖杯+证书+奖金参与奖：证书奖金设置：根据学校的经济实力和教育局的政策设定合适的奖金金额。
五、活动安全和保障1.活动安全：在活动前要对场地进行检查，确保活动场地的安全性。
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创文：
1、佛山市创建全国文明城市的吉祥物是：
“文文”和“明明”
2、佛山市创文核心口号：
同创文明智慧佛山，共创富裕幸福家园
如果不会回答：就出选择题
A、创造优美环境，营造优良秩序，提供优质服务，建设文明城市
B、同创文明智慧佛山，共创富裕幸福家园
3、南海区核心口号：
文文明明牵手行，你行我行大家行
如果不会回答：就出选择题：
A、文文明明牵手行，你行我行大家行
B、一言一行总关情，携手共创文明城
4、佛山什么时候开始创文：
2009年9月
5、佛山创文的标志是什么：
“文”字
三打两建：
1、“三打”是指哪“三打”：A
A、打击欺行霸市、打击制假售假、打击商业贿赂
B、打击欺行霸市、打击卖淫嫖娼、打击拐卖妇女
C、打击制假售假、打击拐卖儿童、打击贩卖毒品
2、“两建”是指哪“两建”：C
A、建设社会主义市场秩序，建设社会信用体系
B、建设市场监督体系、建设国家诚信体系
C、建设社会信用体系、建设市场监管体系
3、“三打”专项行动是今年几月份开始的？
A、4月份
B、3月份
C、2月份
4、“三打”专项行动要开展多久？：B
A、初定期限为一年半
B、初定期限为一年
C、初定期限为两年
5、做好“三打”工作，重点是要打利益链和什么？：B
A、黑恶势力
B、保护伞
C、犯罪团伙
6、非法垄断、控制农贸市场中各类农副产品经营权的行为属于“三类”问题中哪一类？：B
A、商业贿赂
B、欺行霸市
C、制假售假
7、开展“三打两建”，既是一项重要的经济工作，也是一项严肃的政治任务，更是一项重大的什么工程？：B
A、社会
B、民生
C、管理
8、“三打”专项行动分几个阶段进行？：B
A、3个
B、4个
C、5个
9、省市两级开展“三打”专项行动的决心和态度是什么？：A
A、严打、快打、真打
B、打贿、打黑、打假
C、快打、快审、快判
10、“三打两建”以“打”促建，“打”“建”结合，重点在什么：B
A、打
B、建
C、打和建
奥运会：
1、2012年伦敦奥运会开幕式的北京时间是：
7月28日凌晨4:00
2、2012年伦敦奥运会乒乓球男子单打冠军是：
张继科
3、2012年伦敦奥运会乒乓球女子单打冠军是；
李晓霞
选择题：A、李晓霞B、丁宁
4、2012年伦敦奥运会获得首金的是哪个国家的哪个运动员
中国的女子10米气步枪易思玲
5、2012年伦敦奥运会女子200米个人混合泳哪位运动员获得冠军；叶诗文
6、获得女子双人3米跳板冠军的是何姿和哪位运动员
吴敏霞
7、2012年伦敦奥运会闭幕式北京时间：
2012年8月12日凌晨3点
8、2016年奥运会在哪个国家举行：
巴西
9、伦敦奥运会是第几届奥运会？
30
10、奥林匹克运动会的发源地是？
A、希腊雅典西南
B、埃及开罗C英国伦敦
11国际奥委会把每年的月日定为奥林匹克日？
A、10月1日
B、6月23日
C、2月14日
12、奥运会每几年举办一次？
4
13.中国第一个获得奥运金牌的是？
A、许海峰
B、李淑兰
C、易思玲
14、伦敦奥运会主运动场被称为？
A、玫瑰碗
B、玻璃碗
C、伦敦碗。