第一章从世界看中国(第二节人口)
鲁教版五四制地理七年级上册知识点【留空】
鲁教版（五四制）七年级地理上册知识点目录第一章从世界看中国1第一节疆域1一、优越的地理位置1二、行政区划2第二节人口2一、世界上人口最多的国家2二、人口东多西少3第三节民族3一、中华民族大家庭3二、民族分布特点3第二章中国的自然环境4第一节地形和地势4一、地形类型多样，山区面积广大4二、地势西高东低，呈阶梯状分布5第二节气候5一、冬季南北温差大，夏季普遍高温5二、东西干湿差异显著6三、我国气候的主要特征6四、影响我国气候的主要因素7第三节河流7一、以外流河为主7二、长江的开发与治理9三、黄河的治理与开发10第四节自然灾害10一、常见的自然灾害10二、我国自然灾害频发11第三章中国的自然资源12第一节自然资源的基本特征12一、可再生资源与非可再资源12二、总量丰富，人均不足12第二节土地资源13一、类型齐全，耕地比重小13二、地区公布不均13三、合理利用每一寸土地13第三节水资源14一、时空分布不均14二、合理利用与保护水资源14第四章中国的经济发展15第一节交通运输15一、交通运输方式的选择15二、我国铁路干线的分布15第二节农业16一、农业及其重要性16二、我国农业的地区分布16三、发展农业要因地制宜18四、走科技强农之路19第三节工业19一、工业及其重要性19二、我国工业的分布20三、蓬勃发展的高新技术产业20从世界看中国疆域一、优越的地理位置1.中国的地理位置：(1)半球位置：东半球，北半球。
(2)海陆位置：亚洲东部，太平洋的西岸2.地理位置的优越性：(1)从纬度位置看，光热条件好，有利于人类生存，世界上大部分植物能够在我国生长(2)从海陆位置看，海陆兼备有利于陆上和海上与別国联系，有利于发展海洋事业，东部海洋带来丰富降水，有利于农业生产3.中国的国土面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯，加拿大，居世界第三。
陆上国界线千米，有陆上邻国（北面俄、蒙古，东面朝鲜，西北哈、吉、塔三个斯坦，西边是巴基还有阿富汗，印、尼和不丹，三国在西南老、缅和越南）4.中国四至：(1)最北端，黑龙江漠河以北的黑龙江主航道的中心线上。
初中地理练习题-1-2 人口 同步练习(解析版)
第一章从世界看中国第二节人口【基础篇】1．（2020·重庆市綦江区石角中学八年级月考）实行计划生育以来，我国每年净增人口仍然很多，主要原因是（）A．人口死亡率低B．人口出生率高C．人口基数大D．人口自然增长率高【答案】C【解析】自20世纪70年代初期大力推行计划生育政策以来，中国人口增长的势头得到了有效的遏制，人口出生率大幅度下降，由于中国人口基数大，在今后一段较长的时期内，人口总量还将持续增长，故答案选C。
2．（2019·云南玉溪市·八年级期中）一个国家人口政策的制定与调整说明（）①人口政策只能解决人口增长问题②人口政策要适应社会发展需求③人口发展应与资源、环境相协调④人口增长应与经济发展相适应A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④【答案】B【解析】人口政策不仅能解决人口增长问题,还可解决其他相关人口问题,①不正确;人口政策的制定应适应社会发展需求,②正确;人口发展应与资源、环境相协调,③正确;人口的增长应与经济发展相适应,④正确。
故B符合题意。
选B。
3．（2021·广西百色市·八年级期末）2020年11月1日开始，开展第七次全国人口普查。
根据2010年第六次全国人口普查，我国人口总数是（）A．6.02亿B．10.32亿C．12.95亿D．13.40亿【答案】D【解析】2010年第六次全国人口普查，我国人口总数是13.4亿，D正确，故选D。
4．（2021·山东菏泽市·九年级期末）我国从2016年1月1日开始实施“全面二孩"政策,意在（）A．解决人口分布不均问题B．有效增加人均耕地面积C．缓解劳动力不足的问题D．缓解自然资源短缺问题【答案】C【解析】近年来我国人口出生率下降，人口老龄化问题日益凸显，劳动力人口下降，为了社会健康持续发展，为了缓解人口老龄化问题和劳动力不足问题，目前实施“全面二孩”政策，C正确。
实施“全面二孩"政策不能解决我国人口分布不均的问题，A错误。
人教版八年级上册地理《人口》精品教学课件
资料二：中国的春运
2017年新华社北京2月21日电：2017年春运期间，全国铁 路累计发送旅客3.57亿人次，同比增加3275.2万人次，增长 10.1%，创铁路春运旅客发送新纪录。其中，动车组旅客发送 量1.8亿人次，同比增加3441.4万人次，增长23.5%，高铁旅客 发送量首次超过普速旅客列车，成为春运旅客运输的绝对主力。 2017年2月2日，全国铁路旅客发送量达1096.6万人，刷新了历 年春运单日发送量的最高纪录。
关于人口的思考
人口众多且增长迅速给我国社会发展带来什么影响？ 资料一
资料二
资料四
资料三 面对我国的人口问题，应该采取怎样的合理措施？
资料一：中国人口年龄的构成
第六次全国人口普查相比增长了5.84个百分点。老 龄化进程逐步加快。这次普查显示，60岁及以上人 口占全国总人口的13.26%，比2000年上升2.93个百 分点。但是劳动力适龄人口的绝对数量仍然比较大， 劳动力资源相对充足。
19
18
17
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13
11
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209
7
5.9
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1953
12 259
8.1
1968
325 10 10.1
1980
450
385 12.01
8
400
人均耕地
350
人口 人均粮食
图中数据单位： 300
10-2公顷
250
亿
200
千克
150
1992
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主要人口问题
1．人均国民生产总值低，资金积累困难。
2．资源人均占有量少，资源压力增加。
沿海或临海 人口密度大于600人/平方千米，人口稠密
这三个城市人口密度特点？
最新人教版八年级上册地理第一章 从世界看中国第二节 人口
地理
人口东多西少 以下四幅图(图1.9)是小明同学在2021年寒假借助计算机做出 的中国人口密度分布图。读图,完成6~7题。
图1.9
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地理
6.四幅图中最符合中国人口密度分布的是( A )
A.①
B.②
C.③
D.④
7.我国的人口地理分界线是( B )
A.漠河—南宁线
B.黑河—腾冲线 C.黑河—南
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地理
【探究小结】
人口多的利与弊
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地理
随堂检测 世界上人口最多的国家 1.下面四幅人口增长曲线图,与我国实际相符的是( A )
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地理
2.我国从人口大国迈向人力资源强国的关键是( B ) A.改善医疗条件 B.提高人口素质 C.接纳外国移民 D.增加人口数量
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地理
我国已实施“全面二孩”政策。某机构抽样调查显示,北 京愿意生育二孩的居民约为20%,而河南约为58%。据此完 成3~4题。 3.北京居民比河南居民二孩生育意愿低,主要原因是( A ) A.北京经济发展水平高,生活压力大 B.北京医疗卫生条件水平高 C.河南人口受教育程度高 D.河南人口密度小
图1.7
图1.8
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地理
(1)从图1.7中家庭子女数量的变化可以看出,1949年以后,我国 先经历了人口的 快速 (填“快速”或“缓慢”)增长阶段;结合 图1.8可知,到1970年人口总数达到 8.3 亿,后期增速逐步变
慢 (填“快”或“慢”)。 (2)人口众多为我国经济发展提供了丰富的 劳动力 资源, 但同时也会对 资源(或环境或就业) 造成巨大压力。
宁线 D.漠河—腾冲线
返回Байду номын сангаас
地理
人教版八年级地理上学期第一章第二节人口
人口问题
交通堵塞
垃圾成堆
就业困难
居住条件差
计划生育
控制人口数量 ——晚婚、晚育、少生 提高人口素质 ——优育、优生
活动题1 晚婚晚育对人口增长有什么影响？
20岁结婚生 孩子，100 年有几代人？
25岁结婚生 孩子，100 年有几代人？
5代人 晚婚5年，100年可少生几代人？
4代人 一代人
复习巩固
第一章 从世界看中国
第二节
人口
进站排队的旅客
=欧洲西部30多个国家人口Байду номын сангаас和的2倍多
=非洲和拉丁美洲的人口之和
=环绕地球赤道40多圈
学习目标：
1.运用有关数据说明我国人口增长的趋势。 2.运用中国人口分布图描述我国人口分布的 特点。
自学指导：11-14
5分钟
13.4 亿（不 1.我国人口的基本国情：2010年，人口总数为____ 1/5 ，人口基 包括港、澳、台人口数），约占世界人口的____ 数大，增长速度快，一方面为社会经济发展提供了充 劳动力 和________ 消费市场 ，另一方面给我国_____ 资源 、 足的_______ _____ 环境 和社会经济带来沉重的压力。 数量 ，提高人口 2.我国的人口政策：为了控制人口_____ 素质 ，我国把_________ 计划生育 作为一项基本国策。 ______ 3.人口密度：根据2010年第六次人口普查的结果统计，我 国平均人口密度为_____人/k㎡,约为世界平均人口密度 的____倍多。 4.人口分布：分布不均匀，以_________线为界，东南部 人口______，西北部人口_______.
实行计划生育和不实行计划生育情况下 ，2010年我国人口分别是多少？
人教版地理 八年级上册 人口
提高人口素质
使人口增长与__社__会___、__经__济___ 的发展相适 应，同__资__源___、__环__境____的利用保护相协调。
20世纪70年代初期 实施计划生育政策 只生一个好
我国的计划生育政策在很长一段时间内提倡一对夫妻生育一个孩子，以控制人 口 数 量 。 有 人 估 算 若 不 实 施 此 项 政 策 ， 我 国 的 人 口 数 量 在 2010 年 可 达 16 亿 。 2010年，我国人口数量为13.4亿，粮食生产总量为5465亿千克，教育经费总投 入为19562亿元。分别计算两种情况下的人均粮食生产量和人均教育经费，填入 下表，并谈谈感想。
新的人口问题
人口老龄化
劳动年龄人口数量下降， 老年人口比重不断上升。
计
20世纪70年代初期 一对夫妻只生一个
划
生
育
2016年1月1日 全面二孩
政
策
调
2021年8月20日 全面三孩
整
人口老龄化带来的后果
“未富先老的尴尬”
(2050年)
课堂活动
理解我国的人口政策
02
我国人口的分布
中国14亿多人，都主要分布在哪儿？ 人口分布特点是什么？
第一章 从世界看中国
第二节 人口
家庭成员小调查
调查对象
爷爷兄弟 姐妹总数
奶奶兄弟 姐妹总数
爸爸兄弟 姐妹总数
妈妈兄弟 姐妹总数
1 2 3 4 5
调查对象本人
出生 兄弟姐 年份 妹数
北戴河 长城
兵马俑 迪士尼
一、
约14.12亿人
1.人口增长特点
人口基数大，人口增长快
读P11图，1949年新中 国成立，为什么在此 前后我国人口增长速 度变化大？
初中地理 八上 八下知识点 答案
第一章从世界看中国第一节疆域一、优越的地理位置1.半球位置：我国位于东半球和北半球；2.海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸；第二章中国的自然环境第一节地势和地形1．我国地形特点：地形类型多样3.纬度位置：大部分地区位于中纬度地区；大部分地区处于北温带，南部少部分位于热带，没有寒带。
二、海陆兼备的大国1.中国陆地面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。
2.我国领土的四端：（1）中国领土的最北端在黑龙江省漠河市北端的黑龙江主航道中心线上，最南端在海南省南沙群岛中的曾母暗沙。
（2）我国领土最东端在黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处，最西端在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上。
三、行政区划1.我国的行政区域基本分为：省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（市、自治县）、乡（镇、民族乡）三级行政区划。
2.我国的省级行政区共有34个，其中23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区，北京是我国的首都。
3.纬度位置最高、最先看到日出的省是黑龙江省；跨纬度最广的省是海南省；我国跨经度最广的省区是内蒙古自治区；我国面积最大、邻国最多的省是新疆维吾尔自治区；既临海又邻国的省区有2个：辽宁、广西壮族自治区；民族最多的省云南省；被北回归线自西向东穿过的是：云南省、广西壮族自治区、广东省、台湾省。
第二节人口1.中国是世界上人口最多的国家，总人口约14.12亿（2020年），占世界人口的1/5。
2.我国人口的基本特征：人口基数大，增长快。
3.为了使人口数量的增长，同资源环境条件相协调、与社会经济的发展相适应，我国政府把实行计划生育作为一项基本国策。
为了应对老龄化问题，国家从2016年起全面实施二孩的计划生育政策。
4.我国人口分布不均，以黑河——腾冲线为界，东南稠密，西北稀疏。
第三节民族1.我国有56个民族：其中，人口最多的民族--汉族（92%）；其他55个民族为少数民族。
少数民族中人口最多--壮族；分布最广的是回族；超过500万的少数民族：苗．彝．维．和藏．满．壮．从蒙．古．回．土．家．。
人教版 八年级地理上册 《第一章 从世界看中国 第二节 人口》 精品教案6
《人口》■教学目标1．说出我国人口总数，运用统计图表描述我国人口增长趋势；说出我国的人口国策。
2．运用中国人口分布图，描述我国人口的分布特点。
3．会运用地理语言描述从统计图表中判读出来的信息，提升统计图表的阅读能力。
■教学重点、难点重点：我国人口增长趋势判读。
难点：运用中国人口分布图描述我国人口分布特点。
■教学策略本节知识基本上都要从统计图表中来获取，因此，教学策略的选择应着重体现在读图分析过程的设置上，包括提什么问题、问题出现的前后顺序、哪些问题适合独立分析、哪些问题适合小组讨论等等。
结合学生学情，选择恰当的时机进行读图指导。
■教学准备教材补充：我国近年部分省人口密度数据及分析图、中国地形图、中国气候图、中国政区图教学手段：多媒体辅助、设计学生活动教学方法：资料分析法为主，绘图法和案例分析法为辅■教学过程导入新课──人口最多的国家教师：提到中国的人口，大家能用怎样的关键词形容它呢？学生回答预设：多。
设计意图：简单直接了解我国人口特点。
讲授新课──我国人口增长特点及国策教师：其实我国人口“多”这个特点并不是从一开始就是这样的，任何地理现象、事物的产生和发展都要有一个过程，下面阅读教材中的曲线图，请同学们说出我国人口增长的趋势以及特点？并尝试思考造成这种现象的原因？学生回答预设：我国人口增长前期平稳，从1950年后突然增长加速，1980年后增长又趋于平稳。
设计意图：落实学生读图分析的能力，并能结合自然、历史、人类活动需求等要素分析这种趋势产生的原因。
教师：1950年以前，社会发展缓慢，医疗卫生落后，死亡率相对较高，文明程度也低，这些原因使得人口增长缓慢。
1950年至1980年，也就是解放后，生活水平逐渐提高，医疗条件不断改善，再加上政策平稳的因素，人口增长迅速（在这里一定要强调人口自然增长率由出生率和死亡率共同影响）。
1980年前后，中国提出一项重要国策──计划生育，有效地控制了人口数量，提高了人口素质，所以呈现增长平稳趋势。
人教版八年级上册地理《第1章 从世界看中国 第2节 人口 第2节 人口》课件
主要人口问题
➢ 人均国民生产总值低，资金积累困难。 ➢ 资源人均占有量少，资源压力增加。 ➢ 对生态环境也造成巨大压力。 ➢ 农村剩余劳动力较多。 ➢ 就业形势严峻，由于人口整体素质较低，结构性失业突出。 ➢ 老年人口增多，社会负担加重。 ➢ 流动人口增多，交通压力增加，也导致社会治安问题日益严重。
实行计划生育和不实行 计划生育情况下，2010 年我国人口分别是多少？
16.8亿 13.4亿
阅读这几段资料，看看各说明了什么？ 1.实行计划生育以来，人口的自然增长率从1977年的2．59% 降到1999年的0．88%，全国共减少出生人口2．5亿。仅抚养 费一项就为社会节约3万亿元。到2010年出生率降到0．48%， 少出生4亿多人，使“世界70亿人口日”的到来推迟了5年。
人口稠密
这两个城市主要分布在我 国什么位置？ 西部内陆地区
人口密度呈现怎样的特点？ 人口密度小于100人/ 平方千米，人口稀疏
结合地形图、气候图分析 人口密度小的原因？
地形以高原山地 为主，气候干旱。
胡焕庸与中国人口地理分界线
胡焕庸是我国近现代人文地理学、自然地理 学的奠基人之一。1933年，胡焕庸绘制了我 国第一幅按县统计的人口密度图。1935年， 他根据中国人口密度图，提出了著名的黑龙 江省瑷珲县（今黑河市）—云南省腾冲县人 口地理界线，总结出中国人口东南部多、西 北部少的分布格局。直至今日，胡焕庸提出 的这条人口地理分界线及其所揭示的中国人 口分布基本格局，仍然具有现实意义。
2.以下有关我国人口增长的正确叙述是（ D ）
A.人口增长速度回升快 B.人口开始减少 C.人口基数大，每年净增人口在减少 D.人口基数大，每年净增人口仍然很多
3.下列有关人口的叙述，正确的有（ BD ）
人教版《从世界看中国》PPT课件1
国家从2016年起全面实施一对夫妻可生育两个小孩
的计划生育政策，主要目的是（ C ）
A.平衡男女比例失衡。 B.缓解人口数量不断减少的问题。 C.应对人口老龄化问题。 D.解决独生子女自理能力较差的问题。
中国的人口老龄化
我国老龄人口比例不断提高，我国进入 老龄化社会，养老负担日益增大。另外还会出 现劳动力短缺、国防兵源不足的情况。因此， 二孩政策是计划生育政策的补充。
1．知道我国是世界上人口最多的国家，学会阅 读“中国人口增长示意图” 2．运用中国人口分布图，描述我国人口的分布 特点。
合作探究：一、世界上人口最多的国家
读图，归纳我国人口增长特点
图1.10 中国人口增长示意
1已.达由图1可3.知40，亿20。1约0年占我世国界人人口 口的 1/5 ，是世界上人口最
2．我国人口分布的特点是（ B ）
A． 南方人口多，北方人口少 B．东部人口多，西部人口少 C． 黑河—腾冲一线以西人口多 D．西部人口多，东部人口少
3.我国实行计划生育，但近年来仍每年新增人口 739万，主 要原因是（ D ）
A.生活水平高 B.死亡率低 C.经济发展快 D.人口基数大 4.习惯上，我国人口稠密区和稀疏区的地理分界线是（ C ） A.秦岭-淮河一线 B.漠河-腾冲一线 C.黑河-腾冲一线 D.长江一线
理解我国的人口政策
20岁结婚生 孩子，100年 有5代人
25岁结婚生 孩子，100年 有4代人
1、读图，说说晚婚晚育对控制人口增长有什么影响?
晚婚晚育五年，100年可少生一代人.从而减少一定时间 间隔内的人口数量，降低人口增长速度。
2、国家未了控制人口数量，在2016年之前的计划生育政策中提倡一对夫 妻生育一个孩子。阅读图1.12，认识少生的作用。