中考语文常用术语解析
初中语文主观题常用术语解析
1．白描：文学创作的一种表现手法，即不加渲染、烘托，不用华丽词藻，而以最经济、最省俭的笔墨，勾勒出鲜明生动的形象，其特点是抓住被描写对象的主要特征，寥寥几笔，形神毕肖。
2．表达方式：写文章时所采用的反映社会生活，表达思想感情的手段。
常用的有—①叙述（顺叙、倒叙、插叙、补叙）、②描写（人物描写、景物描写、细节描写／直接描写、间接描写）③议论④抒情（直接抒情，间接抒情――借景抒情、托物言志等）3．表现手法（又称“艺术手法”）：文学创作中，把形象思维的成果用一定的手段（如语言文字）表现出来时所运用的种种具体方法，包括——①文学创作中各种叙述、描写、抒情的方法（见“表达方式”）②讽刺、夸张、象征、比喻、对比等。
4．艺术方法（又称“创作方法”）：指作家、艺术家在创作过程中认识和表现生活所遵循的基本原则和方法，最基本的创作方法是现实主义和浪漫主义两种。
5．艺术效果：即文艺作品所产生的教育感染作用，也指一部文艺作品内部各种表现手法在塑造形象、表达主题思想时所起的作用。
6．艺术形象：文艺作品中所描绘的具体、生动的生活图画，它源于生活而高于生活，主要指人物形象、有关生活情景的形象。
7．艺术感染力：人们在观赏文艺作品时，往往被其中的人物行为、命运、生活情景所感动，在精神上得到满足、愉悦，从而增强对生活中是非、美丑的判断能力。
这一心理活动叫“美感”，文艺作品这种引进美感的作用，叫艺术感染力，它属于主客观的统一。
8．语气：整个句子具有的感情色彩、气势以及所表示的说话人的态度，通常分为陈述、疑问、感叹、祈使四种语气。
9．真实感：文艺作品的外在表现上所给予人的如同现实生活一样的真切的感受，是构成作品真实性的必要条件。
主要指细节。
10．真实性：指文艺作品反映社会生活所达到的真实程度。
真实地反映了社会生活的作品就具有文艺的真实性，它源于客观生活，但绝不是现实生活的复制，而是通过对个别、具体的生活现象的描写，揭示出生活的本质、规律以及揭示的深刻程度。
中考语文题干中的常用术语解析 PPT课件
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19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功
的一个个驿站。
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20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!
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5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
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6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
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20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处
的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
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11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
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2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
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3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
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4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘
初中语文所有词语总结归纳
初中语文所有词语总结归纳语文词语是学习语文的基础，也是了解和掌握语文知识的重要途径。
下面将对初中语文中常见的词语进行总结归纳，以帮助同学们更好地掌握语文知识。
一、文言文中常见的词语：1. 文字：指具有表意功能的符号。
2. 句子：指有一定意义的词群，能够表达完整的思想内容。
3. 词语：指语言中最小的有意义的单位，具有独立的音形和意义。
4. 篇章：指由若干句子、段落构成的完整语言表达形式。
5. 修辞：指运用各种技巧和手法进行语言艺术处理的方法。
6. 对仗：指一种修辞手法，通过形式上的对称和对称的表达来增强语言的艺术效果。
二、现代文中常见的词语：1. 主题：指作文或文章表达的中心思想或中心内容。
2. 手法：指作文或文章中采用的表达方式、修辞技巧等。
3. 结构：指作文或文章的组织形式和布局安排。
4. 描述：指以文字形式对人、事、物进行客观、生动的叙述。
5. 议论：指以客观事实和理由为依据，对某一观点进行分析和评价。
6. 分析：指对问题进行逐个辨析和解析，寻找问题的根源和解决方法。
三、语文知识总结归纳：1. 诗词：指用汇总凝练、押韵和格律工整的语言形式表达的作品。
2. 散文：指以平铺直叙、条理清晰的形式表达的作品。
3. 小说：指用较长的篇幅，通过刻画人物和情节来反映社会生活的作品。
4. 叙事：指通过一定的情节、时间、地点来叙述故事的一种修辞方式。
5. 记叙文：指叙述事情的经过和发展，以故事性的方式呈现。
6. 引导词：指在句子中起引导作用的关联词或副词，用于连接句子与句子之间的关系。
综上所述，初中语文中的词语涵盖了文言文和现代文的方方面面，从文字、句子到篇章，从修辞手法到文体特点，都贯穿了语文学习的全过程。
希望同学们通过对这些词语的总结归纳，能够更好地理解和运用语文知识，提高语文素养。
初中语文常考词语解释
初中语文常考词语解释常见词语解释大全：(1)敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
(2) 断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。
(3) 不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。
常用来比喻最好的或独一无二的方法。
(4) 强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。
(5) 弥留之际：病重快要死了的时候。
(6) 媚上欺下：讨好巴结上级，欺负下级。
(7) 登峰造极：比喻达到顶峰。
(8) 恪尽职守：严格遵守，尽职尽责。
(9) 荒凉、冷落的意思。
萧索(10) 身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。
瑟索(11) 心里好像失去了什么的样子。
惘然(12) 彼此思想感情不相通。
隔膜(13) 看不起。
鄙夷(14) 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
(15) 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
(16) 不言而喻：不用说就可以明白。
(17) 一事无成，连一样事情也没做成，什么事都做不成。
(18) 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。
(19) 持之以恒：有恒心地坚持下去。
(20) 比喻斟酌字句，反复琢磨。
推敲(21) 创造性的见解或意见。
创意(22) 某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。
模式(23) 还没有经过提炼和加工的原始材料。
素材(24) 格物致知;穷究事物的原理和法则，而总结出理性的知识。
(25) 袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。
(26) 不知所措：不知道怎么办才好。
(27) 一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。
(28) 文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。
(29) 寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句。
指读书局限于文字的推求。
(30) 味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。
(31) 吹毛求疵：这里指细到烦琐、挑剔的地步。
(32) 狂妄自大：极端的自高自大。
(33) 学习不认真，不求深刻理解。
不求甚解(24) 一下子弄通了某个道理。
豁然贯通(35) 读书总有好处。
开卷有益(36) 形容过分地斟酌字句。
中考语文知识点归纳
中考语文知识点归纳中考语文知识点归纳（完整版）一、基础知识数字归纳记忆两种语言类型：口语、书面语。
两种论证方式：立论、驳论。
两种说明语言：平实、生动。
两种说明文类型：事理说明文、事物说明文。
两种环境描写：自然环境描写----烘托人物心情，渲染气氛。
社会环境描写-----交代时代背景。
两种论据形式：事实论据、道理论据。
三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）、情节、环境。
议论文三要素：论点、论据、论证。
议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。
三种说明顺序：时间、空间、逻辑。
语言运用三原则：简明、连贯、得体。
四种文学体裁:散文、小说、诗歌、戏剧。
四种论证方法：举例、道理、比喻、对比。
句子的四种用途：陈述、疑问、祈使、感叹。
小说情节四部分：开头、发展、、结局。
引号的四种用法：①表引用；②表讥刺或否定；③表特定称谓；④表夸大或着重指出。
五种表达体式格局：记叙、申明、谈论、描写、抒怀。
破折号的五种用法：表注释，表插说，表声音中断、连续，表话题转换，表意思递进。
六种逻辑顺序：①总←→分；②现象←→本质；③原因←→结果；④概括←→具体；⑤部分←→整体；⑥主要←→次要。
省略号的六种用法：①表内容省略；②表语言断续；③表因抢白话未说完；④表心情矛盾；⑤表思维跳跃；⑥表思索正在进行。
六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、抑扬。
七种常见短语类型：并列、偏正、主谓、动宾、后补、“的”字短语、介宾短语。
七种主要复句类型：并列、转折、条件、递进、选择、因果、假设。
八种常用修辞方法：比喻-----使语言形象生动，增加语言色采。
拟人-----把事物当人写，使语言形象生动。
夸张-----为突出某一事物或强调某一感受。
排比-----增强语言气势，加强表达效果。
对偶-----使语言简练工整。
引用-----增强语言说服力。
初中语文中考复习知识点——词语解释
初中语文中考复习知识点——词语解释1.委屈:受到不应的指责和遇。
心里难过。
2.粼粼:形容波光3.狼藉:乱七八糟的样子。
4.惨淡:凄惨暗淡，不景气。
5赋闲:失业在家。
6.颓唐:哀颓败落。
7.触目伤怀:看到家庭败落的情况心里感到悲伤。
8.情郁于中:感情聚积因心里不得发泄9.琐屑:细小而繁多的事。
10.确凿:确实。
11.轻捷:轻快。
12.鉴赏:鉴别，欣赏。
13.人亦罕至:少有人来，罕，希少14.人声鼎沸:人声喧闹的意思15.诧异:惊奇。
16.朗润:明朗润泽17.酝酿:各种息在店气中象发醋似的，越来越浓。
18.卖弄:炫耀。
19.宛转:形容声音圆润亲娟。
20.舒活:舒展，活动2)花枝招展:比喻姿态优美。
22.俳红:鲜红，绯，红色。
23.皎活:月亮明亮活白。
24.兀白:径直。
25.死不瞑目:形容不达目的决不休26、精致:精巧细致。
27.不屑:轻视认为不值得28.虚妄:没有事实根据的。
29.矜持:狗谨，拘束。
30、凝重:庄重，不轻挑。
31.折服:信服32.稍纵即逝:形容时间过得很快。
33.忍俊不禁:忍不住笑。
34.枕戈待旦:形容时刻警惕敌人，准备作战。
35.无足挂齿:不值得一提。
36.南辕北辙:比喻心里感受同现实状况是相反的。
37、希冀:希望38、相濡以沫:比喻同处团境，口相救助。
39.熠熠:形容闪光发亮40.料峭:形容微寒41、婆娑:本意盘旋。
形容树的枝叶茂盛，高低疏密有致。
42.殉职:为公务而牺牲生命。
43.热穴:热情。
忱真实的情意。
44.拈轻怕重:接受工作时，陈轻松的，害怕繁重的。
45、麻木不仁:指缺乏政治感和政治热情，对集体对人民的利应不关心。
46.精益求精:好了还要求更好.益更。
47.见异思迁:看到别的事情就改变原来的主意。
指不安心上作，身业心不毒。
48.郢薄:轻视。
49.不足道:不值得一提20.仄仄:狭窄，倾斜。
50.取义成仁:为了成全仁义不惜牺牲生命。
51、蹒跚:腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
部编版中考语文知识点归纳(最新完整版)
第一部分语文知识数字归纳记忆两种语言类型：口语、书面语。
两种论证方式：立论、驳论。
两种说明语言：平实、生动。
两种说明文类型：事理说明文、事物说明文。
两种环境描写：自然环境描写----烘托人物心情，渲染气氛。
社会环境描写-----交代时代背景。
两种论据形式：事实论据、道理论据。
三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）、情节、环境。
议论文三要素：论点、论据、论证。
议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。
三种说明顺序：时间、空间、逻辑。
语言运用三原则：简明、连贯、得体。
四种文学体裁:散文、小说、诗歌、戏剧。
四种论证方法：举例、道理、比喻、对比。
句子的四种用途：陈述、疑问、祈使、感叹。
小说情节四部分：开头、发展、高潮、结局。
引号的四种用法：①表引用；②表讽刺或否定；③表特定称谓；④表强调或着重指出。
五种表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。
破折号的五种用法：表注释，表插说，表声音中断、延续，表话题转换，表意思递进。
六种逻辑顺序：①总←→分；②现象←→本质；③原因←→结果；④概括←→具体；⑤部分←→整体；⑥主要←→次要。
省略号的六种用法：①表内容省略；②表语言断续；③表因抢白话未说完；④表心情矛盾；⑤表思维跳跃；⑥表思索正在进行。
六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、抑扬。
七种常见短语类型：并列、偏正、主谓、动宾、后补、“的”字短语、介宾短语。
七种主要复句类型：并列、转折、条件、递进、选择、因果、假设。
八种常用修辞方法：比喻-----使语言形象生动，增加语言色彩。
拟人-----把事物当人写，使语言形象生动。
夸张-----为突出某一事物或强调某一感受。
排比-----增强语言气势，加强表达效果。
对偶-----使语言简练工整。
引用-----增强语言说服力。
设问------引起读者注意、思考。
反问------起强调作用，增强肯定（否定）语气。
中考语文答题常用术语总结
中考语文答题常用术语总结中考网为大家提供中考语文答题常用术语总结，更多中考资讯请关注我们网站的更新!中考语文答题常用术语总结第一部分二种语言类型：口语、书面语。
二种论证方式：立论、驳论。
二种说明语言：平实、生动。
二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。
二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。
社会环境描写--交代时代背景。
二种论据形式：事实论据、道理论据。
第二部分三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
小说三要素：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/高潮/结局)环境(自然环境/社会环境。
)议论文三要素：论点、论据、论证。
议论文结构三部分：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。
三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
语言运用三原则：简明、连贯、得体。
第三部分四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。
四种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。
记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。
引号的四种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出第四部分五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。
破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进第五部分六种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。
六种逻辑顺序：①总←→分②现象←→本质③原因←→结果④慨括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。
六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词(介词)省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行六种常用写作手法：象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑。
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中考语文常用术语解析
中考试题题干是解题的“线索”，它给考生指示答题方向、范围、要求等。
读懂题干，才能从容抓分。
纵观近几年全国各地的中考语文试卷，不难发现题干中隐含着“常用术语”。
总结起来有以下一些：
表达方式语文常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。
写作手法考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。
修辞手法常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。
语言特点一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。
分析时，一般从修辞上进行分析。
课外阅读指课本（教材）之外的阅读内容。
不管是课内读的还是课外读的内容。
感悟多指发自内心的感受、理解、领悟等。
说明文的类型事物、事理说明文（内容角度）；平实、生动说明文（语言表达角度）。
说明方法一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等（一般是三个字）。
说明顺序时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。
考生在答题时，可答得具体些，如：空间顺序（从上到下，从里到外等），逻辑顺序（先结果后原因，层层递进等）。
说明对象指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。
论证方法中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。
论证方式立论和驳论。
理论论据包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。
事实论据一切事实、史实、数据等。
简明语句简洁、明了，一般有字数上的限制。
得体文明礼貌，人性化。
有何作用回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。
思想内容基本是指文章的中心思想或主旨。
思想感情作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。
以上各“常用术语”，暗中考查学生的语文基础，同时也是题目赋分点所在，考生理解清楚，可很好地根治“答非所问”的弊病。