初中安全教育《防和应对意外道路交通伤害事故》优质课教案_3
预防和应对意外公路交通事故教案
预防和应对意外公路交通事故教案目标本教案的目标是提供有关如何预防公路交通事故和应对意外情况的指导。
通过教授相关知识和技能，希望能够提高人们在道路上的安全意识和应变能力。
内容1. 公路交通事故的预防- 意识培养：介绍公路交通事故的危害和影响，提醒人们在驾驶和行走时始终保持警惕。
- 规则遵守：解释和强调交通规则的重要性，教授正确的交通信号和标志的含义。
- 安全驾驶技巧：提供驾驶技巧，包括保持安全车距、观察盲区、掌握制动技巧等。
- 速度控制：强调合理的速度选择，并介绍不同路况下的合理速度限制。
2. 意外情况的应对- 突发状况处理：教授如何应对突发状况，包括刹车失灵、爆胎等常见问题的处理方法。
- 正确报警：介绍正确的求救流程和应急电话号码，并强调及时报警的重要性。
- 急救知识：提供基本的急救知识，例如对轻伤和出血的处理方法，以便在事故发生时能够提供简单的急救支持。
实施步骤1. 教师引导：由专业教师进行引导，利用案例和图片等多种形式进行讲解和示范。
2. 互动讨论：开展互动讨论，鼓励学生提问和分享相关经验。
3. 安全演练：组织实地演练，让学生亲身体验和应用所学的知识和技能。
4. 知识检测：进行知识测试和技能评估，以评估学生的研究效果和掌握程度。
教案效果评估为了评估本教案的效果，将进行以下评估方法：1. 学生问卷调查：向学生分发问卷，询问他们对教案的研究体验和教学效果的评价。
2. 研究成果展示：要求学生进行公开展示，展示他们所学的预防和应对公路交通事故的知识和技能。
3. 案例分析：提供几个真实案例，让学生分析并提出对应的预防和应对措施。
结论通过本教案的实施，希望能够提高学生和参与者在道路上的安全意识和应对能力，减少交通事故的发生，确保公路交通的安全与畅通。
安全教育初中安全教育7-9年级《预防和应对意外道路交通伤害事故》优质课教学设计_0
交通安全记心间一、教学目标：1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提升学生的交通安全意识。
2、通过学习相关安全知识，使学生树立自护、自救观点，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全三、教学过程：汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这个灰色阴影。
交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。
而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。
中国每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。
全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 其中中小学生占总人数的８％左右。
直接经济损失 731 万。
年经济损失33亿多元，能够养活100万个下岗职工；能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提升交通安全意识”。
（二）不良交通行为1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
安全教育初中安全教育7-9年级《预防和应对意外道路交通伤害事故》公开课教学设计
《安全教育，生命之光》主题班会一、班会目的：1、增强班内学生的安全意识，积极预防危险的发生并提升学生基本自我保护的水平。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
三、活动过程同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。
但是，生活中还有很多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的水平。
据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。
同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！珍爱生命，寻找安全港湾。
安全教育，点燃生命之光。
（一）第一篇章：交通安全记心间1、交通事故触目惊心。
看交通事故的图片。
全世界每年有300多万人死于交通事故，90%来自发展中国家。
每天有1000个人被车祸夺去生命。
2、问题：你知道在什么情况下最容易出车祸？①酒后驾车②超速③超载④疲劳驾驶⑤雨天路滑、路面结冰你知道哪些行人的错误行为最容易出车祸吗？那我们应该怎么做呢？不闯红灯。
不在马路上奔跑，打闹。
走路要走人行道，过马路要走人行横道线。
不满12周岁的儿童不骑自行车上街。
乘坐摩托车要戴好安全帽。
不跨越交通隔离设施。
不乘坐不安全的车辆。
不在机动车道骑行自行车，不飚车。
时刻要牢记遵守交通规则,一慢、二看、三通过.宁停三分，不抢一秒。
生命只有一次，没有再来的机会。
（二）第二篇章：校园安全记心间校园是安全的避风港吗？案例1：一女生在下楼时，着急，一步两三个台阶，甚至跑着下楼，一不留神，崴脚了，去医院拍片，还好没有伤到骨头，不过也让她休息了好几天，耽误功课，还受痛苦的折磨，这本来是能够避免的呀！案例2：一位男生平时喜欢下课时与同班的几位男生玩耍打闹。
一天，他与同班伙伴玩摔跤，结果被按倒在地上。
疼了好几天后，到医院检查，才知道伤了骨头，还要在家养了好长时间。
《预防和应对交通意外伤害事故》教学设计
《预防和应对交通意外伤害事故》教学设计教学目标：1、让学生通过发生在生活当中真实的交通事故，明确交通事故的严重性。
提高对交通安全的认识。
2、能够在日常生活当中提高交通安全意识，自觉的遵守交通规则，懂得生命的宝贵，能够珍爱自己的生命。
教学难点:让学生懂得交通安全的内容，使学生把课堂上学到的交通安全常识落实到自己的日常行为中，有效预防交通事故的发生。
教学重点：提高学生的交通安全意识，提高思想认识，防微杜渐，预防交通事故。
教学方法：小组讨论法，调查法，多媒体的应用教学用具: 与交通规则相关的图片教学过程：一、导入1、同学们，我们每天走出家门，来到学校，我们的父母最关心的是什么？生：安全。
2、对，我们的安全是父母最关心的。
师：对于我们来说，什么只有一次？生：生命。
3、世界上，最美好和最宝贵的就是人的生命，而安全是一个人生命存在的有力保障，拥有安全，才能拥有生命，每一个早晨，每一个夜晚，你的家人都期盼着你能高高兴兴上学，平平安安归来。
为了我们能健康安全的成长，为了让我们掌握更多的交通安全知识，今天我们一起来学校“交通事故的预防”，让我们提高安全意识，学会保护自己。
二、感受交通事故的严重性和危害性1、交通安全，是一个永恒的话题。
交通安全，是一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。
下面让我们看一些图片，看后谈谈带给你的启示或者你看后的感受。
（同学们看图片，让他们去讨论交通事故的危害）让学生回答感受。
让他们感受到交通安全的重要。
2、同学们，这一幕幕触目惊心的画面正在用鲜血和生命换来教训, 使我们警醒，让我们痛心! 这在向我们传达着同一个信息—交通安全, 重于泰山! 愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血。
在平时生活中用心留意身边的交通法律法规，就会为我们的幸福加上一条保险。
三、交通安全的意义让学生明白注意交通安全对预防交通事故的重要性。
小组讨论一下交通安全都包括那些方面小组讨论后回答师：交通安全包括行走安全，骑车安全，乘车安全等。
初中安全教育《防和应对意外道路交通伤害事故》优质课教案_10
安全教育——《交通事故的防范》教学设计【教学目标】:1、通过案例分析，学生了解有关的交通安全知识，增强自觉遵守交通法规的意识。
2、通过合作探究，学生能够说出出行时存在的安全隐患，能够采用相应措施，提高自我保护能力。
【教学重、难点】:1、学生了解有关的交通安全知识，能够说出出行时存在的安全隐患；2、自觉遵守交通法规，能够采用相应措施，提高自我保护能力。
【教学用时】：1课时【教学方法】：讲授法、讨论法、演示法【教学过程】：一、导入：在漫长的人生道路中，总会有许多难以预料的事情。
你是否注意到身边的危险。
“防险之心不可无”。
你是否知道注意安全，自救险情的重要性。
恶魔总是来找无知的人。
今天，通过安全教育——《交通事故的防范》的学习，我们要为我们的生命买一份保险，为我们的安全加一把锁！二、案例分析话感受：1、材料一：道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。
据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。
许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
2、材料二：我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。
我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。
其中中小学生占总人数的８％左右。
这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。
活动一：结合以上两则材料，思考：假如我变成了回忆：当家人、朋友、同学变成了你的回忆，你有何感受呢？3、温馨提示：我们的生活中，一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的孩子过早凋谢。
视频观看，过渡：三、集思广益谋策略：1、我们生活中有哪些交通安全隐患呢？2、针对我们身边的隐患，我们应该如何来做呢？要求：（1）小组交流观点，推举发言人；（2）观点明确，有理有据。
预防和应对意外道路交通伤害事故教案
预防和应对意外道路交通伤害事故教案【学习目的】1、通过各类交通事故的数据和图片，体会预防交通安全对中学生的重要性，提高交通安全意识。
2、通过探究高速公路事故事例，体会在交通中自我保护的重要性，树立自我保护意识；3、通过日常交通生活中的一些常见的情境，学生能掌握一些日常交通生活自我保护的方法和技巧，提高自我保护能力；【学习内容】据统计全世界每年有超过18万的15岁以下儿童死于道路交通事故数十万的儿童致残。
在步行交通事故中危险人群为5岁9岁儿童在车辆事故中危险人群是10岁14岁儿童和15岁24岁青少年这是一个触目惊心的数字为交通安全敲响了警钟。
如何预防交通安全事故发生一步行交通安全预防要点1、要在马路便道内行走不能区分便道的要靠路右边行走。
2、严格按照交通信号灯的指示“红灯停绿灯行见了黄灯等一等”横穿马路时要“一停二看三通过”必须走人行横道。
3、不在道路上扒车、追车不强行拦车或抛物击车。
4、不穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护拦。
5、不在道路上进行滑旱冰、打羽毛球等体育或游戏活动。
6、低年级学生上、放学要由家长接送上街、游玩应有成年人陪同。
二骑车交通安全预防要点1、遵守交通法规听从指挥文明骑车。
2、不和他人扶肩并行不双手离把不逆行不扒车行走拐弯时要伸手示意。
3、过路口要严守信号遇红灯亮时要把车停在停车线以外不准绕行信号灯行驶。
4、各行其道在没有划分车道的路上要靠右边行驶。
5、车辆铃、闸、锁、牌要齐全有效。
不准乱停乱放。
6、未满12周岁的学生绝对不允许骑自行车。
注意禁止学生骑自行车上学。
三、乘车交通安全预防要点1、乘车要在指定地点依次候车待车停稳后先下后上。
2、不许在车行道上招呼出租汽车。
3、车行驶过程中不准将身体任何部分伸出车外不准跳车。
4、不携带任何易燃、易爆等危险物品乘车。
注意不乘坐无牌无证车辆、各种农用车和一摩多载的摩托车。
•【相关案例】4月10日傍晚，信宜市合水镇一个小孩被田螺车撞倒当场不治。
初中安全教育《防和应对意外道路交通伤害事故》优质课教案_3
乘安全之舟，扬生命之帆播放张恒《天堂里没有车来车往》(暂停音乐)主持人:大家好!(齐声)主持乙:我是主持人葛鹏程主持甲:同学们,你们知道这首歌的由来吗?它的背后有着一个真实的故事?车梅,一个美丽、聪慧的小姑娘,对音乐天生有一种迷恋。
她的音乐老师为了培养这个孩子,就为她在每个周日单独授课。
很长时间内这已经为一个定式,每个周日的那个时间,老师都可以听到那个甜美的声音:老师,开门。
突然有一天,老师在这个时间,没有听到这个熟悉的敲门声。
时间一分一秒地过去了,小姑娘一直没有出现。
老师仿佛预感到了什么,他急忙下楼去,正好听到几个人在谈论什么车祸的事情,说是一个小姑娘出事了。
主持乙:老师发疯似的按照小姑娘经常走的路线跑去,远远地看到了一群人围在一个车祸的现场,老师分开人群只见一个他熟悉的红色的书包和一摊揪心的血迹??老师怀着悲痛的心情,写下了这首撕心裂腑的歌曲,以怀念这个小姑娘。
这名音乐老师就是张恒.他曾答应这个小姑娘,要送一首歌给她,最终只能在她的墓前哀吟这首曲子。
主持人:今天我们班会主题就是“乘安全之舟，杨生命之帆”。
(齐声)主持甲:当我们坐在宽敞明亮的教室,聆听老师的教导时当我们愉快地开展班会活动,一起让心灵放飞时，当大家沉浸在欢乐和幸福之中时,你可曾想到安全是多么重要!或许你不会相信,但意外已经发生,不幸正悄悄来临??(播放幻灯片)主持甲: 看完刚才的这些图片，同学们说一下此时此刻的感受... ...（同学讨论，主持人提问几位同学）主持乙：愚者用鲜血换取教训,智者用教训避免流血。
下面请听几位同学的演讲。
主持甲:车祸猛于虎。
怎样才能“高高兴兴出门去，平平安安回家来”，现在让我们来观看视频。
主持甲:观看了刚才的视频，想必大家掌握了一些有关交通安全的知识。
下面，我就来考一考大家。
主持甲：出示答案。
思考一：假设你是意外道路交通伤害事故的目击者，你如何应对？（1）若有人受伤，先打医疗急救求助电话-120，或向附近的医疗单位、急救中心求救。
安全教育初中安全教育7-9年级《预防和应对意外道路交通伤害事故》优质课教学设计_0
预防和应对意外道路交通伤害事故教学目标：1.通过图片、视频让学生知晓交通事故危害的严重性。
2.通过讨论与辅导，让学生掌握预防交通事故的方法。
3.通过小组合作及教师点拨，让学生掌握交通伤害事故的应对技能。
教学重点：让学生掌握交通伤害事故的应对技能。
教学方法：案例教学，合作探究，图片与视频展示教学过程：一、用图片及视频展示两起交通事故导入学习内容。
从统计资料看，世界上每年大约因道路交通事故造成50万人死亡，1000万人受伤，造成的经济损失相当于国民经济生产总值的1%～2.5%。
我国的情况更是不容乐观，每年死亡9万人左右，平均每天死亡250多人，相当于每天坠毁一架大型客机，损失之大，不言而喻。
交通事故对生命与财产的吞噬，已经给肇事者自身、受害人家庭和社会带来了巨大的危害。
二、小组讨论，我们应该如何预防和避免交通事故的发生。
1、遵守交规，走路时、靠右行；不与机动车抢道，不翻越护栏，过马路、走人行横道；忌闯红灯，不进入“禁止行人通行”，“危险”等有标志的地方。
2、乘坐交通工具。
乘坐公交车依次上下车，不急不抢。
车辆行驶途中不得把身体伸出窗外；乘坐正规车辆不乘坐黑车，摩的等非法营运车辆；乘车时遵守各项安全管理规定。
三、小组讨论，教师点拨，遇到突发交通事故时我们应该怎么做？（1）保持头脑冷静，切莫惊慌失措。
（2）立即呼喊大人参与，同时拔打122交通事故处理中心报案，如有人受伤拔打120向急救中心呼救。
（3）请求紧急救援时，要讲清楚哪些内容？（事发地点，人员情况）（4）保护肇事现场，维持秩序。
四、现场急救技巧。
（1）应对骨折的急救方法。
首先要使伤者平卧，了解外伤受力情况，检查伤口，密切观察患者的呼吸、脉搏，如有呼吸、心跳骤停等，应立即实施抢救。
切忌不可盲目搬动病人，要即时寻找树枝、木棍、木板、纸板等对患肢实行固定。
无物可取时，上肢可用布条悬吊并固定在胸前。
开放性骨折（即骨折处的皮肤或黏膜破裂，其骨骼与外界想通）露出的骨头在临时固定时，不要再放回伤口内，以防造成感染。
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安全教育专题课
珍惜生命，平安出行
教学目标：知识目标：通过本节课的学习，使学生了解并掌握交通安全知识。
能力目标：增强交通安全意识，避免交通违章，提高自我保护能力。
情感态度与价值观：教育学生珍爱生命，尊重生命、重视交通安全。
教学重点：了解交通安全常识；遵守交通规则，预防交通事故。
教学手段：多媒体课件
教学过程：
一、【导入新课】
教师：汽车的发明给人们的出行带来了方便，但也存在安全隐患。
出示图片（背景音乐：天堂里有没有车来车往）
教师：一场场车祸带走了一个个鲜活的生命，一个个家庭因为惨痛的车祸而支离破碎！而大大小小的事故，一句话归总，都是出于交通违章。
说说身边的安全隐患。
二、【讲授新课】
（一）、认识交通标志
识别交通标识大比拼要求: 1. 全班分成A、B、C三组, 2. 举手抢答,答对加一分,答错不扣分.
（二）、学习交通安全常识
展示： 1、行路安全常识有哪些？
2、骑自行车安全常识有哪些？
3、乘坐机动车安全常识有哪些?
请观看视屏资料（行路安全常识），各小组讨论，并展示环节
A组小组代表讲解行路安全常识。
列举：1、在道路上行走，要走人行道。
2、结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；
3、行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
4、穿越马路，要走人行横道线；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
5、在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
6、不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
请观看视屏资料（骑自行车安全常识），各小组讨论，并展示环节
B组小组代表讲解骑自行车安全常识。
列举：骑自行车九不准
1、不在机动车道内骑自行车.
2、自行车不逆向行驶.
3、骑自行车时不带人.
4、骑自行车不闯红灯.
5、骑自行车不撑伞.
6、骑自行车不攀扶其它车辆.
7、骑自行车不双手离把.
8、未满12周岁不骑车上路.
9、骑自行车不突然强行猛拐
C组：小组代表讲解乘车安全常识。
列举： 1、不要把头和手以及身体的其他部位伸到车窗的外面，避免意外的发生
2、上下车门的禁止站立区域，不要站立在上面，开关车门的时候很容易被夹伤，或者跌落到车门外面
3、站立的时候不要依靠扶手，这样容易站不稳，也给其他乘客造成不便
4、站立的时候，抓紧扶手或者把手，以免在突然启动或者刹车的时候跌倒
5、不要把过于尖锐的物品放置在外面，伤害到自己或者其他乘客
6、上下车的时候，一定要等车完全停稳，不要一时着急摔倒受伤
（三）发生交通事故的应急办法
教师提问：如果发生了交通事故该怎么办呢？
1、遇到交通事故发生，不要慌乱，要沉着冷静。
第一，要保护自己，看有无受伤。
第二，要保护交通事故现场。
第三，要立即向公安机关报告
2、牢记这几个电话号码：
110——报警
120——医疗急救专用电话
122——交通事故专用报警电话
（四）、下面有请我们四位交通安全宣传员表演的---“学生交通安全三句半”闪亮登场！
学生交通安全三句半
1、各位同学上午好，
2、欢迎大家都来到，
3、不管说得好不好，齐：别跑！
1、锣鼓敲得震天响，
2、听我来把安全讲，
3、千万注意别走神，齐：快讲。
1、少先队员要知道，
2、学习知识很重要，
3、交通安全不可少，齐：听好。
1、新修公路真热闹，
2、川流不息满街跑，
3、交通事故大教训，齐：不少。
1、小孩骑车公路游，
2、一听喇叭晃悠悠，
3、卡车乱闯生事故，齐：哎呦。
1、开上摩托真叫帅，
2、不戴头盔有危害，
3、十次车祸九次快，齐：玩完。
1、司机吃了豹子胆，
2、超载乘客五十三，
3、违章查获被罚款，齐：白赚。
1、贪杯过多神智乱，
2、撞墙起火惹事端，
3、人车俱焚空遗恨，齐：后悔。
1、遇见车祸不要慌，
2、迅速报警护现场，
3、责任不清要赔偿，齐：没希望
1、驾驶车辆须谨慎，
2、控制速度最要紧，
3、礼让优先别抢行，齐：文明。
1、行人走路有规定，
2、人行车道靠右行，
3、隔离栏杆不能跨，齐：命要紧。
1、交通法规要记清，
2、珍爱生命和家庭，
3、平安上学平安归，齐：喜庆。
1、交通安全记心上，
2、安全警钟天天响，
3、生命可贵有保障，齐：有保障。
（五）安全倡议书：
（1）认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序；
（2）靠路边行走，横过道路走斑马线。
做到“一停、二看、三通过” ;
（3）不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏；
（4）排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车；（5）骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；
（6）遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警；
（7）主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动。
（六）交通安全宣誓-------让我们珍爱生命，重视安全，从我做起，从现在做起！
下面由班长叶涛同学带领大家进行宣誓:
全体起立我宣誓：珍爱生命，安全第一！认真学习交通安全知识，自觉遵守交通秩序，从小做起，从我做起，乘文明车、走文明路，做文明人，争做文明交通的宣传者和践行者，用实际行动实现自己的诺言！
三、【结束语】
“高高兴兴出门去，平平安安回家来”。
交通安全，人人有责！从我做起，从现在做起！珍爱生命，重视安全，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
让我们共同撑起安全的保护伞，享受美好的生活
（在祝你平安的歌声中，结束本次的班会活动）。