的用法(表示习惯)p103
习惯用法
、习惯用法1 It’s +形容词(good、difficult、interesting、bad、important……)+for sb +to do sth .= Doing sth is +形容词(good、difficult、interesting、bad、important……)+for sb2 know what to do3 have funhow to do sth have a wonderful/good time doing sthwhere to do sth 4 practise sthwhen to do sth doing sth5 sb (主格)+spend+time/money+ _disibledevent="0" cellpadding="0" width="100%">+30 start to do sth 31 teach sb(宾格) sthbegin doing sth (how) to do sth32 why not do sth ? 33 finish doing sth34 keep sb waiting (for…) 35 be (was / were) born36 can / could / should/ must / may/would (情态动词)+do sth 37 will (not) +do sth38 what/how about sth ? 39 go running /swimming / fishing/shopping/roller skatingdoing sth ? 40 have to (不得不) do sth41 do some shopping / cleaning/cooking/washing/reading 42 介词+doing sth43 祈使句中：动词用原形44 Best wishes to sb / wish sb to do sth45 share sth with sb二、常用短语1 study / work hard at sth2 worry about sth / sb3 give sb sth = give sth to sb 当sth用代词it/them时用give it/them to sb4 buy sb sth = buy sth for sb 当sth用代词it/them时用buy it/them for sb make sb sth=make sth for sb 当sth用代词it/them时用make it/them for sb5 cut sth out = cut out sth 当sth用代词it/them时cut it/them out原文链接：http://shure一、单词辩音（10%）（） 1. A. have B. cat C. many D. apple（） 2. A. forget B. well C. women D. men（） 3. A. child B. China C. children D. dislike（） 4. A. some B. whole C. profile D. own（） 5. A. uncle B. use C. just D. understand（） 6. A. drink B. orange C. English D. uncle（） 7. A. house B. about C. blouse D. youn/article/shurenengli-30-1114448.html。
Unit 7 单元知识点一遍过(江苏专用)
8BU7-2023年牛津译林版初中英语单元知识点一遍过（江苏专用）过单词短语1. have some pocket money left. 剩一些零花钱。
【考点解析】left为后置定语，修饰pocket money。
动词的过去分词常常可以用作后置定语。
【例句】 a man called/named Tom 一位叫作／名为汤姆的男子a book written by Lu Xun 一本由鲁迅写的书→Sb have sth left某人剩下某物→There be sth/sb left.剩下…She has spent all her money on this book. Now she has none left.Hurry up. There is little time left.2.It helps build a better world for everyone, especially children all over the world.它帮助为每个人，尤其是全世界的孩子们建造一个更好的世界。
especially特别，尤其【考点聚焦】especially副词，意为“特别，尤其”。
【例句】Everyone feels sad sometimes, especially when unhappy things happen.【拓展】比较especially与specially前者表示突出重点，强调其后的成分，specially的意思是“专门的，特别的”，如：This kind of chair is specially designed for the disabled. 这种椅子是专门为残疾人设计的。
1.It works for the equal rights of girls and women too.它也为女孩和妇女们争取平等的权利。
解析：right,名词，意为“权利”，后常接动词不定式或“of +名词"结构作定语，表示“....的权利”。
助词用法总结
助词用法总结（第5课~第12课）1. 副助词（１）は（第5课，P42）接续：体言+ は意义：提示主题。
（２）や（第6课，P55）接续：体言+や＋体言意义：在列举事物时，暗示除句中所举事物外，还存在着其他同类事物。
“……啦……啦等”。
（３）も（第6课，P55）接续：体言、补格助词+ も意义：表示兼提。
“……也……”。
2. 领格助词（１）の（第5课，P42）接续：体言+ の+ 体言意义：表示领属关系以及状况、属性、同位等。
在句中构成定语修饰关系。
“……的……”。
3. 主格助词（１）が（第6课，P54）接续：体言+ が意义：表示主语。
4. 宾格助词（１）を（第8课，P80）接续：体言+ を意义：构成宾语成分，表示动作的直接对象。
5. 补格助词（1）に①处所（第6课，P54）接续：体言+ に意义：构成补语成分，表示存在的位置、处所。
“在”。
②时间（第7课，P67）接续：体言+ に意义：构成补语成分，表示动作、变化或状态成立的具体时间，③基准（第7课，P68）接续：体言+ に意义：构成补语成分、表示说明事物的状态或状态时比较的标准或对象。
④比例（第9课，P91）接续：体言+ に意义：构成补语成分，表示比例的基准。
⑤对象（弟9课，P92）接续：体言+ に意义：动作设计的对象。
“对……”“向……”“给……”。
⑥目的（第10课，P102）接续：动词连用形、サ变动词汉字部分 + に意义：构成补语成分，后续移动动词，表示动作、行为的目的。
⑦附着点（补充）接续：体言+ に意义：表示人或物体的附着点，即人或物体停留在交通工具或椅子上等时。
（２）で①范围（第7课，P68）接续：体言＋で意义：构成补语成分，表示事物涉及的范围。
“在……”。
②场所（第9课，P92）接续：体言＋で意义：构成补语成分，表示动作、行为进行的场所。
③手段、方法（第9课，P92）接续：体言＋で意义：表示动作的方法、手段。
“用……”“以……”。
④原材料（补充）接续：体言＋で意义：表示原材料。
专题10：法律伴我们成长-2022-2023学年七年级道德与法治下学期期中期末考点大串讲(部编版)
真题演练
1．（2022年山东泰安）2021年8月，国家新闻出版署下发《 关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知 》，针对未成年人沉迷网络游戏问题，进一步严格管理措施 ，坚决防止未成年人沉迷网络游戏，切实保护未成年人身心 健康。根据修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》规
A 定这是对未成年人的（ ）
4．(2022贵港)2022年1月1日正式实施的《中华人民共和国家
庭教育促进法》明确规定：未成年人的父母或其他监护人负
责实施家庭教育，充分发扬中华民族重视家庭教育的优良传
统。这规定（ A）
①体现国家尊重和保障人权
②体现了对未成年人的家庭保护
③落实了对未成年人的学校保护
④确保未成年人的受教育权得以实现
A．①② B．①④
C．②③ D.③④
5．（2022年四川自贡）从1987年6月起，每年的6月26日是 “国际禁毒日”。纪念日主题教育活动是学校出育的重要载 体，在2022年国际禁毒日来临之际，某校组织学生开展禁毒 主题征文活动。下列某学生拟定的禁毒主题征文小标题，恰
当的是（ D ）
①法不可违，见义勇为，杜绝侵害 ②珍爱生命，依法自律，远离毒品 ③各美其美，美好家园，美好生活 ④防毒禁毒，防微杜渐，你我同行 A．①③ B．②③ C．①③ D．②④
”“怎么教”做出了明确规定。这 （ A）①有助于提升
家长依法带娃、科学育娃的能力②为未成年人健康成长营 造了良好的法治环境③有利于让家庭教育承担更多学校教 育的职能④表明家庭教育不再是家庭的事，而是国家的事 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9.（2022年山东泰安）2021年8月，国家新闻出版署下发 《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的 通知》，针对未成年人沉迷网络游戏问题，进一步严格管 理措施，坚决防止未成年人沉迷网络游戏，切实保护未成 年人身心健康。根据修订后的《中华人民共和国未成年人
八年级英语习惯用法
1.allow sb. to do sth. 赞同某人去做某事 (后接动词不定式 ) Myfather allowed me to go out for a walk after finishing my homework.2.asked sb. (not) to do sth. 叫某人做事某事 (叫某人不要去做某事 )My father asked me to study hard.He asked me not to swim alone.be asked to do sth. 被叫去做某事 / 被邀请去做某事 Iwas asked to have a dinner with them yesterday.3. be afraid to do sth.害怕做某事She is afraid to ask me questions.4. be afraid of doing sth. 害怕做某事 Iam afraid of going out at night.5. be afraid of sth.害怕某物He is afraid of snakes.6. be amazed to do sth.对做某事感觉惊讶He was amazed to meet the girl there.be amazed at sth. 对某事感觉惊讶they were amazed at the news7. be busy doing/with sth.忙于做某事(常考 ): I was busy washing my car at that time.那时候我正忙于冲刷我的车子。
I am busy with my work.8.be coming/going/leaving/fiying/moving/dying( 某些位移用行表将来 )the bus is coming/the dog is dying.9. be excited to do sth. 做⋯⋯感觉 Jackywas excited to travel there by plane. beexcited at sth.Lily was excited at his words.be excited about doing sth.he was excited about passing the exam without going overing books.10. be frightened to do sth. 害怕去做某事Sam is frightened to ride a horse.11. be glad/happy to do sth. 高去做某事she is happy to clean the blackboard with me.be pleased to do sth. 高做某事she was pleased to help the old man yesterday.be pleased with sth. 某事感觉高 / 意 theteacher was pleased with my answer.12.be interested in sth./doing sth. 某事感趣 / 做某事感趣she is interested in swimming in the river.My brother is interested in Chinese.13. be/get ready for/to do sth.Be ready for sth.某事做好了准We are ready for the exam.Be ready to do sth. 做某事做好了准 We areready to have a birthday party for her. getready for sth. 某事在做准 We are gettingready for the exam.get ready for sth.做某事而做准13.be sorry to do sth. 做某事感觉对不起14.be surprised to do sth. 做某事感觉惊诧be surprised at sth.某事感觉惊诧15. be worth doing sth. 得做某事 (worth 后接 -ing 形式，常考 )16.begin to do sth.begin/start to do/doing sth.17.can/be able to afford (to buy) sth. 有能力 (供) ⋯⋯18. can/may/must do sth. could/would/should/might do sth.19.can ’ t wait to sthd. 迫不急待地去做某事20.decide to do sth. 决定去做某事make up one’ s mind to do sth下.信心去做某事(常考 )make a decision to do sth.做某事作出决定21.deserve to do sth. 得 / 做⋯⋯22.encourage sb. to do sth. 激励某人去做某事23.enjoy doing sth. 意去做某事24.expect (sb.) to do sth. 希望去做某事25.fail to do sth. 做某事失succeed doing sth. 成功做了某事26.finish doing sth. 做完某事 (后接 -ing 形式 ) (常考 )27.follow sb to do sth. 随从某人去做某事28.get sb. to do sth.make sb. do sth.let sb. do sth.29.get/have a chance to do sth. 获取一个做某事的机会30.give/pass/show/lend/sell sb. sth./ sth. to sb.buy/get/bring sb. sth. / sth. for sb.31.go on to do sth. 做事 (常考 ) goon doing sth. 做事 (常考 )32.hate to do/doing sth./ 不喜做某事33.have fun doing sth.34.have problems doing sth. 做某事遇到困35.have sb. do sth.have sth. donehave sth. to do有事要做36. hear sb. do sth. 听到某人做某事(后接原形，常考)hear sb. doing sth. 听到某人正在做某事(常 )37. help to do sth.帮助做某事help sb. (to) do sth.帮助某人做某事38. hope/wish to do sth.希望做某事wish sb. to do sth.希望某人做某事39. I t seems that 像是⋯⋯〔后接从句〕seem to do sth.seem +adj.40.It ’ s + adj.+(for sb.) to do sth. It ’s + adj. +(of sb.) to do sth.:It ’ s glad for him to hear the news.41.It takes sb. some time/money to do sth. 花某人多做某事 (常考 )42. pay ⋯ for ⋯ cost spend ⋯ on⋯ .. it take ⋯ to do sth.43. It’ s best for sb to do sth..某人来做某事是最好的had better do sth.最好做某事(注意had没有和人称的化， better 后接原形 )44.It ’ s time for sb. to do sth是.某人做某事的候了45.keep (on)doing sth. 持做某事 (常考 )keep sb. doing sth. 某人做某事 (常考 )keep sb. from doing sth.阻拦某人做某事(常考 )keep sb./ sth. +adj.keep the book for 2 days借本两天(不要用borrow或lend)46. learn to do sth.学做某事learn sth. from sb.向某人学47. like to do/doing sth.喜做某事like sb. to do sth.喜某人做某事48. need to do sth.need doing sth./to be doneneed sth .needn ’ t do sth.49. prefer to do sth. rather than do sth.宁愿⋯⋯而不愿⋯⋯(常考)prefer doing sth. to doing sth.喜做⋯⋯ 做⋯⋯:I prefer reading books to going shopping. 比起物来，我更。
中常见的固定短语与习惯用法
中常见的固定短语与习惯用法固定短语和习惯用法是语言中使用频率较高的表达方式，它们在日常生活和写作中扮演着重要的角色。
熟练地运用这些固定短语和习惯用法，有助于提升语言表达的准确性和流畅度。
本文将介绍一些中文中常见的固定短语和习惯用法，并分析其用法及意义。
1. 心甘情愿心甘情愿是指在内心深处乐意接受某种情况，没有任何怨言或抱怨。
它常用于描述一个人对某件事或某种状况持有积极的态度。
例如，“他心甘情愿地付出了很多努力，最终实现了自己的目标。
”2. 无能为力无能为力表示无法改变或解决某个问题或情况，没有能力去做一件事。
这个短语常用于表达无法控制的局面。
例如，“面对自然灾害，我们感到无能为力，只能期待救援的到来。
”3. 举世闻名举世闻名是形容一件事或一个人在全世界范围内被广泛知晓和熟悉。
它通常用于描述一位具有杰出成就的人或一座有着特殊意义的城市或景点。
例如，“巴黎是一座举世闻名的浪漫之都，吸引了无数游客的眼球。
”4. 势不可挡势不可挡意味着形势或力量的发展势头非常强劲，无法被阻挡。
这个短语常用于描述某个事物的强大能力或某股力量的无可抗拒。
例如，“他们的团队士气高涨，势不可挡地击败了对手。
”5. 严防死守严防死守表示采取最严密的措施，坚决保卫或防守某个地方或某项利益。
这个短语通常用于描述对某种价值或权益的保护态度。
例如，“为了保护国家边境安全，士兵们严防死守，任何入侵者都无法通过。
”6. 时时刻刻时时刻刻意味着每时每刻、始终如一，强调时间的连续性和连贯性。
这个短语用于描述某种状态或行为持续不断。
例如，“我们要时时刻刻保持警惕，不能有丝毫松懈。
”7. 反复无常反复无常描述一个人或事物在态度、行动上变化无常，难以预测或理解。
这个短语常用于形容某人易变的性格或某事物善变的特点。
例如，“他的情绪反复无常，让人难以捉摸。
”8. 非同凡响非同凡响表示与众不同、与平凡不同，指出某人或某事物在某个方面有着出众的表现或特点。
这个短语用于形容某个人或事物的独特之处。
新概念英语第一册惯用语整理Lesson103-104
新概念英语第一册惯用语整理Lesson103-104
Lesson l03～l04
1.cheer v. 吹呼(表示高兴、赞许、鼓励等);使某人高兴;鼓励
cheer sb.up 使某人高兴(振作)起来(make sb.happy or excited)
例句：l.Linda seems to know just the right thing to say
to Jack in order to cheer him up.
琳达似乎知道该说什么话让杰克高兴起来。
2.Cheer up and look on the bright side of life.
振作起来，要看到生活中光明的一面。
2.exam n. 考试
midterm exam 期中考试
例句：I'm exhausted. I stayed up the whole night studying for my history midterm exam.
我太累了。
我熬了整整一夜准备我的历史期中考试。
final exams 期末考试(期中考试为midterm exams)
A：Alice has been spending a lot of time at the library lately.
A：最近爱丽斯绝大部分时间都在图书馆。
B：Well, she's got a paper due and two final exams next week.
B：她有篇论文该交了，而且下周她还有两个期末考试。
《我们与法律同行》PPT优质教学课件
公民，需要具备的正确法律意识和法律素质有（ ）
①养成依法办事的习惯
②遵守法律，捍卫法律尊严
③提高道德修养，树立法律信仰
④遇到问题，随意表达自身合法的诉求
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：A
当堂训练
4．国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的
实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。我们要做到依法办事，就应该（ ）
②建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受 益者。
③有利于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家。 ④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的 受益者，更应该成为参与者和推动者。
学习任务二
高铁霸座行为，构成“扰乱公共交通工具上的秩序”的违反治安管 理行为，根据《治安管理处罚法》第二十三条第一款第三项之规定，处 以罚款200元的行政处罚，并给予180天内禁止购买火车票的处罚。
③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治 的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
学习任务二
4.依法办事，落实行动 教材P103
推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国 建设贡献自己的力量。
◇在学习法律方面，我打算： ____________________________________________ ◇在遵守法律方面，我打算： ____________________________________________ ◇在依法维权方面，我打算： ____________________________________________
当堂训练
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• 表示与现在事实相反的假设 结构形式：“ If + 过去时， would (could) + 动词 ” 过去时， If I were 30 years younger, I would learn English along with you. 如果我年青30 岁，我就和你们一起学英语。
p. 131
“ It + be + 形容词+that ” 的结构 •It is exciting that I have the opportunity to travel abroad.
令人激动的是，我将来有机会去国外旅行。
•It is advisable to take tough measures.
（实际我不可能变得年青）
E-tiquette!
电子邮件的规矩 P125
“无论你的感觉如何”
Emails- do you love them or hate them? Whatever you feel, they are here to stay. Here are some tips and ideas for improving your email writing.
虚拟条件句： 虚拟条件句：
• 表示与过去事实相反的假设
26
p.120
结构形式: “ If + 过去完成时，would (could) +现在完成时” 过去完成时， 现在完成时” If they had given up searching, I would have died. 如果当时他们放弃了搜寻，那么我就没命了。 （实际当时他们没有放弃搜寻 / 实际我还活着） If I hadn’t had my mobile phone, the shot would have killed me. 如果当时我没带手机，那颗子弹就会要了我的命。
The main change is that we have had a new computer system installed.
that 引出表语从句
（让人安装了一个新的计算机系统）
You will need to be trained in using the system before you can see any
需要（被）培训
patients! I’ve arranged for you to have a training session at 10 o’clock on Monday with our IT consultant, Gerry. He is a nice guy.
“安排你参加IT顾问的培训课”
（节目主持人）
again. However, because of the internet I can create, edit and broadcast my music by live webcasts in clubs and bars all over the country. I have hundreds of friends who
强调状态 “习惯于”
I am getting used to writing emails.我在逐渐习惯写电子邮件。
强调过程 “开始习惯或正在习惯于”
Need 的用法
p.102
25
1 后接名词或不定式 • You need some books. 你需要一些书。 • You need to know about them before you can start work. 在你上班之前你需要了解它们。 2 后接动名词 • The radio needs repairing. 这个收音机需要修理。 • It will need replacing every two months. 它每两个月需要更换一次。
建议采取强硬措施。
•It is recommended that you (should) start right now.
建议你马上开始。
•It is required that nobody (should) smoke here.
禁止吸烟。
The Internet has become a part of everyday life for most Britons, says a report published this week by market research company Netinfo. Just over 70% of 由市场调查公司NETTINFO本周发表的一份报告 people questioned for the survey said the net had become essential. The 超过70%的接受调查的人 survey reveals that emailing friends and others is the nation’s favourte 给朋友和他人发邮件是全国人民喜欢干的事情 Internet activity. It also found that people spend an average of seven hours a 平均7小时 week on line, visiting 13 different websites in seven days. But 10% of all 在七天内浏览13个不同的网站 those who surf the Internet are doing it for more than 20 hours a week. 所有上网的人的10% （上网） 问 1 More than seven out of people feel they can’t manage without the Internet.T 题 2. Young people use the Internet for emails mainly. DK 3. The most common use of the Internet is surfing the web. F
你老是提同一个问题。
26
•The thing that makes me most angry is when you are having a drink
最让我生气的是你和朋友喝酒时，他们花更多的时间在手机里与他人交谈。
with a friend, and they spend more time talking to other friends on their mobile phone than they do talking to you.
“提高你写邮件的技巧和建议”
First, starting with a greeting and ending with a closure may seem old-fashioned,
主语 “以问候开头以结束语结尾”
but it avoids upsetting people by appearing rude. It needn’t be Dear Sir or Madam,
（向往 盼望 后跟动名词）
your adventure in the us.
“听到你在美国的经历”
I am writing to you because there have been a lot of changes since you went away.
（与 since 相配需用现在完成时态）
（两个名词从句）
I was severely disabled in a car crash five years ago and now rarely leave the house. （重度残废） （五年前的一次车祸） （稀少） I was a DJ and I thought after my accident that I would never be able to make music
Used to 和 be / get used to 的用法（表示习惯）p.103
1. I used to swim in summer. But now I am old, so I don’t like it. 但我现在老了，不游了。 我过去常常游泳。 结构： 结构：Used to+动词原形 动词原形
27
p.137
委婉/礼貌提问（一种请求） 委婉 礼貌提问（一种请求）p.147 礼貌提问
•Could tell me…(how, when, where, if, etc) ? 您能告诉我…吗 ？ •Could I ask you…(how, when, where, if, etc) ?我能问您…吗 ？ •Would you mind telling me…(how, when, where, if, etc)? 您是否介意告诉我们？ 1, Would you mind telling me what attracted you to Janet ? 您是否介意告诉我们，是什么使您对J啊呢推测剩了好感 ？ 2, Would you mind if I askห้องสมุดไป่ตู้you when you fell in love with her? 如果我问您，什么时候和她坠人爱河，您介意吗 ？
表示过去习惯动作或状态，隐含此动作和状态已经不复存在
25
• Used to 的否定形式
I didn’t use to smoke, but I do now.我过去不吸烟，但现在吸烟。
2. Be / get used to + 名词 动名词 名词/动名词
表示习惯（过去和现在）
I am used to writing emails.我习惯写电子邮件。
27
描述调查结果常用的句型 p.139
•The survey/report reveals that… 调查/报告显示… •The survey also discovered that… 调查还发现… •The study found that… 研究发现….. •…says a report …据报道