2018年人教版三年级语文上册综合质量检测卷
2018秋部编版语文三年级上册综合测试卷及参考答案_句子专项练习
句子专项练习一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B．雨一来，便放假了。
C. 班长接受了虚心地同学们的建议。
D. 至于书里的意思，先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C．男孩说：“没……我没看见。
”D．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……7.下面的句子不是祈使句的是（）A．请您给我讲讲吧！B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C．咱们捉迷藏玩吧！D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！8.下面的名言警句与出处对应错误的是（）B．积爱成福，积怨成祸。
部编人教版2018—2019学年度小学三年级上册语文期末质量监测试卷及答案
2018—2019学年度三年级上册语文期末质量监测试卷（满分100分，80分完卷）一、积累运用（选择题每题2分，填空题每空1分，共40分）认真听老师朗读短文，根据短文内容完成1—4题。
1、驼鸟一般重( )A、二百斤重B、二百多斤重C、二百多公斤重2、驼鸟身材高大,它比( )A、一个小孩还要高一头B、一个人还要高一头C、一个大人还要高一头3、驼鸟一步能走( )A、二到三米远B、三米远C、两米远4、驼鸟每小时能跑( )A、六七十公里B、七八十公里C、五六十公里5、下列读音全对的一组词语是( )A、蝴蝶(húdié)化装(huàzhuānɡ)合拢(hélǒnɡ)B、尾巴(wěi bɑ)观察(ɡuān cá)绒毛(rónɡmáo)C、苍天(cānɡtiān)仰头(ánɡtóu)勇敢(yǒnɡɡǎn)6、下列词语书写完全错误的一组是（）A、排烈墙壁脑袋B、规则演奏翅膀C、雾濛濛诚肯玩要7、下列词语搭配不正确的是( )A.亮晶晶的水洼B.湿漉漉的水泥道C.清脆的水底8、给画线字选择正确的解释。
1.足跌没水中。
( )A.没有B.埋没C.淹没9、选择正确的关联词填空。
英子()站定在讲台上,教室里()响起了掌声。
A.不但……而且……B.一……就……C.因为……所以……10、下面哪首诗不是描写秋天景色的()A．《山行》B．《赠刘景文》C．《惠崇春江晓景》11、读一读鸟儿的话,猜猜它当时的心情是怎样的。
选一选。
() 她()问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”A.着急地B.肯定地C.急切地12、判断下列句子中表现了英子怎样的心情,将相应的词语序号写进括号。
（）英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
A.自信、感激B.忧郁、自卑C.紧张、自卑13、下列句子是比喻句的是()。
A.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
2018年部编版三年级语文上册第三单元综合能力练习题及答案
2018年部编版三年级语文上册第三单元综合能力练习题及答案班级：姓名：一、字词达标。
1.下列各组词语中,加点字注音有误的一项是( )。
A.诱．人(yòu) 犹豫．(yù) 牙齿．(chǐ) 悲．惨(bēi)B.吞．咽(tūn) 笑眯．眯(mī) 拼．命(pīn) 破旧．(jiù)C.根茎．(jīn) 努．力(nǔ) 推．开(tuī) 缩．小(suō)D.砍伐．(fá) 燃．煤(rán) 胃．口(wèi) 跺．脚(duò)2.看拼音,写汉字。
liú lèi jiù mìng lǚ xíng zán men（）（）（）（）shèng xià kǎn chái méi yóu gào su（）（）（）（）3.选字填空。
挣睁（）眼（）扎（）脱怒目圆（）经茎根（）（）叶（）过（）常刚钢（）才（）铁（）要炼（）4.写出下列加点词的反义词。
(3分)(1)红头看见自己的朋友,高兴．．得流下了眼泪。
（）(2)日子一天天过去,寒冷．．的冬天就要来到了。
（）(3)过了很多个日子,它长成了一棵高大．．的树。
（）二、句子秀台。
1.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
(用拟人的修辞手法改写句子)2.雨刚停,太阳就出来了。
(扩句)3.星星一闪一闪地挂在天空。
(缩句)4.种子一边．．努力生长。
(用加点的词语写句子)．．想一边三、课文站台。
1.《去年的树》的作者是日本作家,课文讲述了和荡气回肠的友谊。
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了,后来又变成了、,最后变成了,它感觉自己舒服极了。
3.判断对错,对的画“√ ”,错的画“✕”。
(1)《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃。
(2)《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。
2018学年第一学期三年级语文期末综合测试卷
（时间：90分）☆看清想好再动笔，卷面整洁得两分。
一、基础（41分）1.抄写下面的字。
（3分）父英灰而厚袋严刮遥银2.读拼音，写汉字。
（8分）qīn cuì lǒnɡ qù母（）（）鸟合（）有（）yínɡ wǔ pū lí（）子跳（）（）满（）开3.给加点字选择正确的读音，画“√”（6分）清楚．( cǔ chǔ) 绒．毛( rónɡ yónɡ) 凌．乱(lín línɡ)蟋蟀．( suài shuài) 根茎．( jīnɡ jìnɡ) 召．开( zhào zhāo)4.读句子，用“＼”画去多音字不恰当的读音。
（6分）（1）在这条路上，我经常能看到一个背( bēi bèi)上背(bēi bèi)着红色书包的小女孩。
（2）贝贝挑( tiāo tiǎo)着灯笼，和哥哥一起挑( tiāo tiǎo)选喜欢的卡片。
（3）爷爷看着所剩无几( jī jǐ)的茶杯，气得胡子几( jī jǐ)乎要翘起来了。
5.组词。
（8分）笛（）猜（）城（）静（）苗（）清（）诚（）睁（）6.选词填空，只填序号。
(4分)①喜爱②热爱（1）奶奶家的小白狗十分惹人( )（2）我们都是( )大自然的孩子。
③可惜④爱惜（3）请大家( )食物，点餐时不要铺张浪费。
（4）豆豆把新买的彩色铅笔弄丢了，大家都觉得很( )7.按要求改写句子。
（6分）（1）牛把红头卷到了嘴里。
(改为“被”字句)（2）累得满头大汗。
(修改病句)（3）小鸟在树上叫。
(把句子写得更生动)二、积累（20分）8. 把下面的词语补充完整。
（4分）蹑（）蹑脚果（）累累四面八（）争（）夺秒9.补充下面的名言警句。
（4分）⑴灯不拨不亮，。
⑵，有礼者敬人。
10.诗句连线。
（6分）停车坐爱枫林晩，一般骨肉一般皮。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
谁道群生性命微，霜叶红于二月花。
人教版三年级上册语文期末试卷5套(2018教育部审定)
2018最新编写新版人教版三年级上册语文期末试卷一、读拼音，写汉字。
luó bo tǎo yàn zhònɡ dàn yīng wǔ kē dǒuzī shì zhá yǎn bèi sòng xī shuài nǔ lì二、给加点的字选择正确的读音，并打“√”。
1、小朋友们都在兴（xìng xīng）奋地讨论自己的兴（xìng xīng）趣爱好。
2、主持人要积极调（tiáo diào）节现场的气氛，调（tiáo diào）动大家的积极性。
3、他的手被针扎(zhā zā)了一下，需要进行包(zhā zā)扎。
4、他背(bēi bèi)着书包，一边背(bēi bèi)书一边走路。
三、按照格式进行组词，每组三个。
例：严严实实例：亮晶晶例：银光闪闪四、在（ ）里填上恰当的字词。
自( )自( ) 阳光( )( ) 闻( )起( ) 千( )万( )五( )缤( ) 远近( )( ) ( )美( )廉 左( )右( )不( )思( ) 兴( )采( ) 恋恋( )( ) ( )少( )多五、多音字注音及组词( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )六、用部首查字法查下面的字。
七、将诗歌补充完整。
相 当 看答 好 倒 乐 盛朝发白帝城八、用下面句子开头，试着写一段话。
车站的人可真多啊……九、记一记。
1.根据原文填空与人善言，；伤人以言，。
仁者爱人，。
不迁怒，。
,孤帆一片日边来。
水光潋滟晴方好，。
2.连一连千里之行更进一步眼见为实始于足下百尺竿头耳听为虚十、读下面一段话，做习题。
阅读课外文章《昨夜谁在叫？》，回答问题。
一天，天刚亮，小黄莺就去问啄木鸟：“昨天夜里您在叫吗？叫得多吓人！”啄木鸟说：“我白天忙着给树木捉虫治病，累极了，晚上睡得可香呢！”小黄莺又去问小松鼠。
三年级上册语文试题期末检测试题｜20182018学年 河北省保定市 人教版
三年级语文期末检测试题这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 考试时间：90分钟；满分：120分姓名：成绩：其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
第一部分积累与运用（59分）要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
一、根据拼音写词语。
（10分）húdiéjiāo wài sàn bùxiōnɡpúk ǎo chámòfánɡshìyàn bāo kuòchāo chánɡj ìnɡpiàn二、在正确音节下面画“——”。
人教版三年级上册语文期末试卷5套(2018教育部审定)
人教版三年级上册语文期末试卷5套(2018教育部审定)加油，你是最棒的！9 XXXX一年级期末汉语试卷1，读拼音和写汉字lubo t m:o yàn n:dàn y和ng w \u k \u d \u z和sh \u y m:nbi s \u ng x 和ShuàI n \u l \u2。
为添加的单词选择正确的发音并打勾1年，孩子们都在兴奋地谈论他们的爱好。
2.主持人应积极调整节日的气氛，调动每个人的积极性。
3.他的手被针扎了一下，需要用袋子扎一下4.他背着书包，边走边拿着书。
3，按照单词的格式，每组三个例子:例:例:例:加油，你是最好的！4。
在()中填入适当的单词不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不没有藏语()()()()())当面对()()答案()()看()()好()()()()()()())圣岛乐() () ()6，用部首搜索法检查下列单词要检查的汉字的第一部分，除了偏旁，还包括几幅图画、几节课和几首诗的完成。
发音组词加油，你是最棒的！超发白蒂成8。
从下面的句子开始，试着写一篇文章站的人太多了...辞职，江也有一天不，九号光船，一张字条1。
根据原文和人情填空；用言语伤害他人，仁慈的爱人，别生气，，孤帆一片天的边缘最好有干净的水和光。
2.即使是199英里的旅程也会走得更远。
眼见为实。
它从一百英尺开始。
倾听是空的。
来吧，你是最棒的！十、阅读下面的文章并做练习阅读课外文章“昨晚谁在喊？”“回答问题一天，就在黎明前，小黄鹂去问啄木鸟，“你昨晚是不是在大喊大叫？多么可怕的叫声！”啄木鸟说:“我白天忙着抓昆虫和给树治病。
我很累，晚上睡得很香！”小黄鹂又去问小松鼠了松鼠说:“我白天收集松果，天黑时睡觉。
”你想知道昨晚是谁打来的吗？跟我来！“他们来到一棵大树的洞口，小松鼠_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _小黄鹂往里看了看，问道:“你昨晚打电话来了吗？”“哈哈！”树洞里有一只猫头鹰。
三年级上册语文试题-蕲春县2018年秋期中教学质量检测 人教部编版含答案)
蕲春县2018年秋期中教学质量检测三年级语文试题蕲春县2018年秋小学期中教学质量监测三年级语文参考答案1、quān dān jiǎshào qiēchǔ2、Gɡuī见②3、鲜艳丰收斧子争先恐后旅行颜料暴雨摇头晃脑5、⑴光线充足，明亮⑵颜色多，十分好看⑶吸引人，非常想吃6、⑴秋天景物五谷丰登⑵含有数字三心二意7、⑴人⑵示例：小树累弯了腰。
8、示例：⑴大声地读书⑵我们在操场上做游戏10、示例：“阿姨，我刚买的书有几页撕坏了，可以帮我换一本吗？”“哦，当然可以！”“谢谢阿姨！”11、⑴灯不拨不亮⑵一个好汉三个帮⑶霜叶红于二月花⑷江上秋风动客情⑸一把把小扇子一枚枚邮票12、示例：⑴朋友，我终于找到你了，你怎么变成这样了。
⑵大树，听到了我的歌声了吗？再见了，朋友！13、⑴小猫老母鸡小蜘蛛⑵使劲往前凑墙壁吱吱呀呀响眼睛眯成一条缝⑶善良乐于助人14、⑴称赞夸奖⑵“喂！蜜蜂，我想问你一个问题。
”⑶人们只夸蜜蜂，不称赞我们人们自己⑷示例：只有为他人服务才会得到他人的尊重期中复习测评一、积累运用。
(48分)1．看拼音，写词语。
(8分)kuán ɡ w ǔ jiù mìn ɡ l ǚ xín ɡhu ǒ chái ɡuī zé qián ɡ bìzh ǔn bèi cán jú2．给加点字选择正确的读音，打“√”。
(4分)(1)爸爸喜欢挑(tiāo tiǎo)夜深人静的时候挑(tiāo tiǎo)灯夜读。
(2)这几(jī jǐ)个问题几(jī jǐ)乎人人都能回答。
(3)毛豆豆用玩具枪射中(zhōng zhòng)了中(zhōng zhòng)间的布娃娃。
(4)我们每个人都应(yìnɡ yīnɡ)该有担(dān dàn)当责任的勇气。
3．选字组词。
(4分)冷 怜 臂 壁可( ) 墙( )寒( ) 手( )笛 苗 猜 清竹( ) ( )想花( ) ( )水4．下列词语完全正确的一组是( )。
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人教版三年级上册语文期末试卷
姓名：班别：成绩：
第一部分基础知识（53分）
一、看拼音写词语。
（14分）
fēnɡ jǐnɡ yōu měi
在我们的周围到处都有（）的地方。
只要liú xīn ɡuān chá yǒu qù
我们（）（），就会有许多（）的发现。
hú diã tuī câ xì wēi sū xǐng gù rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zī shì yuàn yì yōng bào shun lì zhù shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“\”划去句子中的错别字，并在括号中改正。
（4分）
1、上课的时候，老师表杨了钻心听讲的小红。
（）（）
2、我们因该刻苦学习，不要把保贵的时间浪费了。
（）（）
三、比一比，再组词。
你一定行！（10分）
镜（）仰（）朴（）粮（）侧（）境（）迎（）补（）退（）测（）胶( ) 脯( ) 绪( ) 恼( ) 精( )
咬( )捕( ) 著( ) 脑( ) 情( ) 四、先把四字词语补充完整，再仿照例子写词语。
（9分）
（）近求远千呼万（）相提并（）不假思（）不假( ) 兴高( )烈成( )结队相( )并论
千( )万( ) 大( )失( ) ( )头( )气千( )万( ) 例：又说又笑
不慌不忙
五、在括号里填上合适的词语。
（3分）
兴高采烈地（）认真地（）匆匆地（）( )的服装高兴地( ) 走得( ) ( )地想( )的歌声傲慢地( )
六、给句中加点字选择正确的解释。
（3分）
深：①深度②深奥③从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对) ④深刻⑤感情厚⑥颜色浓⑦距离开始的时间久
A、这本书内容很深，初学者不容易看懂。
( )
B、夜深了，老师还在工作。
( )
C、他们的感情很深。
( )
D、这件事影响很深。
( )
E、这件衣服是深红的。
( )
F、河水有三尺深。
( )
七、写出带点词的反义词。
（3分）
1、爸爸经常教育我：“做人不能太傲慢，要（）一点。
”
2、为了他人的（），有危险时应让别人先出去。
3、虽然这个实验失败了很多次，但这次终于获得了（）。
八、选择正确的词语填在括号里。
（3分）
不但……而且……因为……所以……
虽然……但是……
1、（）老奶奶白发苍苍，（）行动十分利索。
2、王小明（）学习成绩优异，（）乐于帮助同学。
3、（）你让杰西很开心，（）我要把刀送给你。
九、选择合适的语句填在下面的横线上。
（4分）
（1）孔子说过：“。
”这充分说明复习是十分重要的。
（2）做人不能骄傲，学问和成绩虽然达到了很高的程度，但还要继续努力，向前发展，正所谓“
，”。
（3）明月松间照，。
第二部分阅读积累与运用（25分）
一、阅读《掌声》选段，回答问题。
（13分）
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈（quān juàn）红红的。
在全班同学的（注意注视）下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声（激烈热烈）而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好，声音也很动听。
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1、“绪”（xù）用音序查字法应查（），用部首查字法应查（），再查（）画。
（3分）
2、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在下面画“”。
（3分）
3、片段中有一个ABB式的词语（慢吞吞），请你学着写两个这样的词：
（3分）
4、片段中讲了教室里共响起两次掌声。
从两次的掌声中，我体会到：
（2分）
5、片段中有许多的句子让我感动，其中让我最感动的一句是：
这个句子让我最感动的原因：
（2分）
二、阅读《征友启事》，回答问题。
（12分）
征友启事
小牛很孤单，一心想找个朋友。
他贴出一张“征友启事”。
上面写道：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。
谁能做到以上几点，欢迎联系……”
“征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。
可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。
结果，小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。
“唉！世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛向老牛诉苦。
老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个办法。
第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳或者一起学耕田谁只要能做到以上一点就欢迎前来联系”
新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。
大家把小牛团团围住：
山羊说：“让我同你一起吃草！”
猎狗说：“让我跟你一起玩耍！”
花猫说：“让我陪你来晒太阳！”
马驹说：“让我伴你学习耕田！”
……
不一会儿，小牛就有了许多朋友。
他开开心心地和大家玩起来。
1、给文中画横线的地方加上恰当的标点符号。
（2分）
2、这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。
请用“～～”画出两次征友启事的内容，并写上序号。
（2分）
3、第一则征友启事发出去了，大伙儿一个个走来，又一个个地离开。
当小牛一个朋友也没有找到时，他。
（3分）
4、看了第一则征友启事后，大伙儿很不高兴了。
当时，他们可能会这样想：
（2分）
5、仿照下面的句式写一写。
不能写文中出现的句子。
（1分）
例：山羊说：“让我同你一起吃草！”
说：“让我！”
6、读了这个故事，你从中受到什么启发？（2分）
第三部分习作（22分）
同学们，你觉得学校生活快乐吗？学习轻松吗？请选一件印象最深的事写下来。
如果对这个内容不感兴趣，可以写自己最喜欢的一个卡通人物、一个神话故事或一本漫画书。
要注意写清楚你喜欢的原因。
要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目；
2、在自己的习作中，要尝试运用平日积累的好词佳句，语句通顺，将内容写具体些，字数在350字左右；
3、书写工整，不写错别字。