书法活动情况的总结5篇
关于书法的活动总结范文5篇
关于书法的活动总结范文5篇写活动总结能帮助我们识别问题，提升解决问题的能力，有意义的活动结束后，认真撰写活动总结能帮助我们持续改进，下面是本店铺为您分享的关于书法的活动总结范文5篇，感谢您的参阅。
关于书法的活动总结范文篇1书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。
通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。
为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，20XX 年4月18日、19日下午我校开展了硬笔书法比赛活动，书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，培养她们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。
学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。
通过这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的热忱和热情。
此次比赛增添了不少动力。
同学们对练习书法有浓厚的兴趣，孩子们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。
从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈：一、进步1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3、整幅作品布局合理，美观大方。
4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。
二、不足1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。
2、部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。
3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。
4、书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。
为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄5、在章法上，老师还要多做指导。
通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶！关于书法的活动总结范文篇2为配合学校开展书写规范汉字的活动，同时也为了检验学生练字的效果，二年级四班20XX年11月9日上午举行了硬笔书法比赛。
书法活动总结（精选5篇）
书法活动总结书法活动总结（精选5篇）经历了一次有意义的活动后，我们一定积累了不少感想吧，可以把这些感想记录在活动总结。
写活动总结可马虎不得哦，下面是小编精心整理的书法活动总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
书法活动总结1书法作为我国特有的传统艺术，是中华民族智慧的结晶，是中华文明懒以传承和立于世界民族之林的最重要的载体。
经过数千年的演化，汉字所独具的艺术形态、表意功能，汉字书写的独特规律与要求，能使书写者在动笔写字时，身、心、手、眼、脑形成联动机制，起到身正、心定、手敏、眼尖、脑快等修身养性的作用。
随着素质教育的不断深入和发展，书法教学应该成为学校教育的重要组成部分，它对于培养学生良好的习惯，激发学生的创造潜能，具有十分重要的意义。
本着培养师生良好的书写习惯，营造书香校园的氛围，弘扬传统文化精髓。
我校开展了“翰墨飘香”师生软硬笔书法比赛。
活动宣传书法的重要性，让师生知道中华文化的博大精深，也充分调动了师生的积极性，引起大家对书法艺术的重新关注，重拾对书法艺术的兴趣，对祖国文化瑰宝的热爱。
本次活动受到了校领导和团委的大力支持，也得到了老师们的帮助、配合。
比赛结束后，按年级分别评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。
由学校颁发奖状。
老师分别评出一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名。
继书法比赛后，又举行了书法作品展，将在书法比赛中出彩的作品进行展览，在学校中取得了来自各个年级的支持与好评，活动相当成功。
就在比赛结束后，同学们对这次活动的热情依然不减，写好硬笔书法的热浪也逐渐风靡校园。
通过这次活动，师生不仅提高了对书法的热爱，加深了他们对书法艺术的执着追求，也提升了师生的修养，起到了双赢的效果。
书法活动总结2为丰富恢弘教职工的业余文化，促进恢弘教师书写能力的络续提高，按照喷鼻坊区教育局工会的粗神，结合我校开展的“队伍建设年”岗位大练兵系列流动，我校于x月X日下午举行了教职工硬笔书法比赛。
学校领导高度正视此项流动，成立了以王延军校长为组长的评审小组，制定了比赛方案，召开了全校教职工大会，宣读了方案和评分标准。
学校书法教育工作总结(通用5篇)
学校书法教育工作总结学校书法教育工作总结（通用5篇）时间乘着年轮循序往前, 一段时间的工作已经结束了, 回顾这段时间的工作, 一定有许多的艰难困苦, 制定一份工作总结吧。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的学校书法教育工作总结（通用5篇）, 供大家参考借鉴, 希望可以帮助到有需要的朋友。
学校书法教育工作总结1中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神”。
书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格；通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化, 从小培养爱国主义情操。
同时, 书法教育是对学生进行特长教育的重要途径, 它有利于学生个性发展和提高艺术修养。
我校书法教育的目标是: “全面普及书法教育, 从一年级抓起, 从“双姿”抓起, 达到人人都能“规规矩矩书法, 堂堂正正做人”, 人人都在书法教育中受益”。
围绕这一思路开展工作, 全员参与, 真抓实干, 形成了学校书法教育健康发展的良好局面, 并取得了可喜成绩。
下面, 根据本人一学期来的小学一、二年级书法课的教学实践, 作如下总结:一、加强“双姿”训练优化课堂教学课堂教学是开展书法教育的主阵地。
优化课堂教学, 提高书法教学质量非常重要。
在日常教学工作上, 要重视备课、上课及学生训练等环节, 积极运用多种教学手段, 优化课堂结构, 改进教学方法。
书法教育是一条线, 始终贯穿在各科教学中, 它还是一面镜子, 能折射出许多问题, 如：学习态度、学习习惯、意志品质等, 我们把抓双姿作为书法教学的切入点, 提出了“抓双姿, 养习惯, 写好字, 促发展”的口号, 把“双姿”培养作为一项工程来抓, 书法教育陶冶了学生的情操, 磨练了坚强的意志, 培养了良好的学习习惯, 促进了“锲而不舍、精力专注、耐心细致、不怕困难”等优良品质的形成, 促进了良好校风和学风的形成。
二、培养学生良好的学习习惯在教学中我们常常遇到一些小问题, 比如学生不爱护笔, 打翻笔盒,脚乱放, 紧靠桌子, 在写字过程中震动同学的桌子。
书法社团的活动总结范文7篇
书法社团的活动总结范文7篇活动总结能够帮助我们评估活动的宣传效果，以便改进宣传策略，每次有意义的活动结束后，都应该认真撰写详细的活动总结，以下是本店铺精心为您推荐的书法社团的活动总结范文7篇，供大家参考。
书法社团的活动总结范文篇1我校书法社团组建，正是基于书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格。
指导学生＂规规矩矩写字，堂堂正正做人＂，在书法教育中受益。
每周的书法社团活动，社团老师把＂抓双姿，养习惯，写好字，促发展＂作为一项工程来抓，要求学生在书写前，平心静气；书写时，意到笔随。
通过一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化。
在书法社团活动，教师根据小学生的心理特点，采用生动、形象、直观的教学方法，培养学生学习书法的热情和兴趣，提高教学效率。
并在活动过程中，对书写认真，作品完成质量高和书写进步的同学的作品进行展览，提出表扬。
把教学楼一层主楼道作为学生书法作品的展览区，随时把优秀作品布置到墙面上，并利用＂家长会＂、＂儿童节＂庆祝组织书法比赛，增强学生的积极性和荣誉感。
教师还十分重视学生良好的意志品质的培养，在带领学生练字时，会给学生讲许多脍炙人口的学书故事，比如＂墨池＂、＂笔冢＂，这些故事，既有知识性，也有趣味性，在潜移默化中督促他养成这样的意志品质。
书法是汉字的书写艺术。
它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异采。
通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化，从小培养爱国主义情操；也是对学生进行特长教育的重要途径，有利于学生个性发展和提高艺术修养。
书法社团的活动总结范文篇2练习书法对学生来说是一件比较乏味的事。
我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。
要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。
书法比赛活动总结5篇
书法比赛活动总结5篇篇1一、引言近日，我们成功举办了首届书法比赛活动。
本次活动旨在传承和弘扬中华优秀传统文化，提升广大书法爱好者的技艺水平，同时丰富社区文化生活。
本次比赛活动得到了广泛关注和积极参与，现将活动情况总结如下。
二、活动基本情况本次书法比赛活动于XX月XX日至XX月XX日在社区文化活动中心举行。
活动共分为初赛、复赛和决赛三个阶段，吸引了来自社区内外共计50余名书法爱好者参与。
比赛过程中，选手们纷纷展现出高超的书法技艺和深厚的文化底蕴。
三、活动亮点与特色1. 赛事组织严密，流程顺畅。
本次活动得到了社区领导的高度重视和大力支持，组委会成员精心策划、周密安排，确保了比赛活动的顺利进行。
2. 参赛作品质量高，选手水平出众。
本次比赛吸引了众多书法爱好者参与，参赛作品种类繁多，包括楷书、行书、草书等多种字体，作品质量较高，充分展示了选手们的书法造诣。
3. 赛事宣传广泛，影响力大。
通过社区公告栏、微信群等渠道的广泛宣传，本次活动吸引了众多社区居民的关注和参与，赛事影响力得到了显著提升。
四、存在的问题与不足1. 赛事准备工作不够充分。
在比赛前期，组委会成员对比赛所需的物资和设备准备不足，导致比赛过程中出现了一些小插曲。
2. 赛事宣传力度有待加强。
尽管本次活动的宣传渠道较多，但宣传力度仍需进一步加强，以提高活动的知名度和参与度。
3. 赛事后续工作有待完善。
在比赛结束后，组委会成员未能及时对比赛结果进行公示和总结，导致部分选手对比赛结果存在疑惑。
五、改进措施与建议1. 加强赛事准备工作。
组委会成员应在比赛前期对所需物资和设备进行充分准备，确保比赛过程顺利进行。
2. 加大赛事宣传力度。
组委会成员应通过多种渠道加大赛事宣传力度，提高活动的知名度和参与度。
3. 完善赛事后续工作。
组委会成员应在比赛结束后及时对比赛结果进行公示和总结，并积极收集选手们的反馈意见，以便不断改进和优化后续赛事。
六、总结与展望本次书法比赛活动取得了圆满成功，不仅传承和弘扬了中华优秀传统文化，还丰富了社区文化生活。
书法社团活动总结范文5篇
书法社团活动总结范文5篇篇1一、活动概述本次书法社团活动历时一个月，旨在提高社团成员书法技艺，增强社团凝聚力，同时营造浓厚的校园文化氛围。
活动内容包括但不限于书法教学、作品展示、技艺交流以及户外写生活动。
参与人员包括社团指导老师、社团全体成员以及特邀嘉宾。
二、活动实施过程1. 书法教学我们邀请了专业的书法老师对社团成员进行系统的书法培训，内容涵盖楷书、行书、草书的基本笔法、结构特点和创作技巧。
教学过程中，老师通过示范演示、个别指导等方式，使成员们在实际操作中提高书写水平。
2. 作品展示社团成员在活动期间完成了多幅书法作品，包括对联、条幅等。
我们组织了作品展示活动，将成员的优秀作品在校园内进行展示，吸引了众多师生的关注与赞赏，有效提升了社团的知名度。
3. 技艺交流为了促进成员间的技艺交流，我们定期举办书法交流会，鼓励成员们分享自己的书法心得和创作经验。
此外，我们还邀请了校外书法家进行讲座，拓宽了成员们的视野，激发了他们的创作热情。
4. 户外写生活动为了丰富社团活动形式，我们组织了户外写生活动，成员们在大自然中寻找灵感，现场创作书法作品。
这一活动形式得到了成员们的热烈欢迎，有效提高了他们的实践能力。
三、活动成果与收获1. 书法技艺提升通过本次活动，社团成员的书法技艺得到了显著提升，无论是笔法、结构还是创作，都取得了明显的进步。
2. 社团凝聚力增强活动期间，成员们共同参与各项活动，增进了彼此间的友谊，提高了社团的凝聚力。
3. 校园文化氛围浓厚通过作品展示和技艺交流，有效宣传了书法文化，营造了浓厚的校园文化氛围。
4. 个人成长与荣誉部分成员在活动期间的作品获得了表彰和奖励，为社团赢得了荣誉，也提高了他们的自信心和成就感。
四、活动反思与建议1. 活动过程中，部分基础较差的成员参与度不高，建议未来活动需关注基础薄弱成员的参与感，设置更多层次的教学和辅导。
2. 作品展示环节吸引了大批师生关注，但宣传力度仍有待加强。
书法的活动总结范文7篇
书法的活动总结范文篇1本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。
现对本学期的活动作一小结。
一、在基本笔画的基础上，提高学生对字的间架结构的认识本学期的组员是新成员。
他们其中有较好的书法基础，在基本笔画方面的学习已经比较成熟，所以本学期在基本笔画的基础上，着重发展学生对字的间架结构的学习。
同样采用以前的办法，每次上课，我都会选一些具有代表性结构的字，印一张练习纸。
在上课都时候，尽量让学生来分析每一个字的结构特点和书写注意点，我再作适当的补充，让学生能独立地发现字的书写规律，有助于学生对同类字的书写。
在书写时讲究方法，要求学生多对自己书写的字和例字进行比较，找出不足和优点，改进缺点。
二、以临为主，提高学生独立书写的能力今天的学习是为了明天的独立学习。
学生在学习时应学会怎样去分析一个字，怎样去安排一个字。
在今后的学习上必须独立学习，而字帖就成了今后书法学习的好老师。
所以，现阶段提高学生临帖能力的培养至关重要。
本学期，培养学生临贴能力为主。
每过一两周，我就要求学生临写钢笔字帖里的字1-2张，在完成作业后，进行点评，要求学生能说出你的字和字帖里的字比较相近的地方，并提出哪些地方临得不好，然后教师进行点评和补充教学。
使学生明白临帖的方法和技巧，在以后的独立学习中能得心应手。
三、重视实践应用为了提高学生书法的应用能力，本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。
在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平时多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。
经过几次实践练习，然后组织学生进行一次书法作品写作考核，增强学生对书法的运用能力。
由于时间的原因，本学期只进行了四个月的教学，所以很多学习内容都还没完成，在下学期的教学中，我们继续加强学生对字结构的分析和运用，进一步加强对临帖的练习。
书法的活动总结范文篇220xx年两会期间，40位政协委员提交了题为《关于在义务教育阶段加强汉字书写能力》的提案;20xx年两会期间，著名雕塑家去年，教育部正式下发意见，要求中小学推进书法教育，在全社会引起巨大关注。
小学书法兴趣小组活动总结5篇
小学书法兴趣小组活动总结5篇篇1书法是一门艺术，更是一种传承。
在我们的小学书法兴趣小组中，孩子们不仅学习书法的基本技能，更在学习的过程中感受书法艺术的魅力，培养耐心与毅力。
以下是我们书法兴趣小组活动的总结。
一、活动背景与目标随着科技的进步，电子产品的普及，许多孩子对传统文化的兴趣逐渐减弱。
为了让学生更好地了解传统文化，感受书法艺术的魅力，我们组织了这次小学书法兴趣小组活动。
目标是让学生掌握书法的基本技能，培养耐心与毅力，同时增强对传统文化的认识和热爱。
二、活动时间与地点本次活动历时三个月，每周一次，每次两小时。
活动地点设在学校的书法教室。
三、活动内容与方法1. 基本技能学习：我们首先从书法的基本笔画开始教学，如点、横、竖、撇、捺等。
通过讲解与示范，让学生掌握正确的书写方法。
2. 汉字书写实践：在掌握基本笔画后，我们开始进行汉字书写实践。
选用一些常见的汉字，如“人”、“大”、“小”等，让学生根据所学笔画进行练习。
3. 书法欣赏与交流：我们定期组织书法欣赏活动，让学生欣赏一些优秀的书法作品，并引导他们进行交流与讨论，提升他们的审美能力和书法技巧。
4. 作品展示与评比：每学期末，我们都会举办一次书法作品展示与评比活动。
让学生展示自己的作品，并设置奖项进行表彰，激励他们继续努力。
四、活动效果与反思1. 技能掌握情况：通过三个月的学习与实践，学生们基本掌握了书法的基本笔画和汉字书写技巧。
他们的作品笔画流畅、结构稳定，显示出良好的书法基础。
2. 耐心与毅力培养：书法学习需要长期的积累与坚持。
在活动过程中，学生们逐渐培养起耐心与毅力，能够静下心来认真练习，不轻易放弃。
3. 传统文化认识增强：通过书法学习，学生们对传统文化有了更深入的了解与认识。
他们开始关注书法的发展历程、名家作品等，对传统文化的热爱之情得以彰显。
然而，在活动过程中我们也发现了一些问题。
例如，部分学生在学习过程中容易分心、不专注；部分学生家庭作业完成情况不佳等。
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书法活动情况的总结5篇书法活动情况的总结1本学期书法兴趣小组以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发,重点培训书法尖子生，在下午第二节课以后开设了书法兴趣班，让他们在学习文化知识的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重发展他们的个性特长。
通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。
下面就这学期书法兴趣小组工作作一个总结：一、培养了学生的对书法的兴趣有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。
但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组，特别是三年级尤为突出。
二、培养学生的知识面在这期的兴趣小组中不仅仅限于书法的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多书法的基本技法、做人、古文字、书法史等字外的内容，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，书法展示活动、书法展览、区教育局等的书法比赛给学员提供了创作的机会，特别是在书法现场比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生的好评。
而更大的就是“书法来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习书法的用处，当然也更增加他们的学习兴趣。
四、丰富了学生的第二课堂从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
五、学员书写习惯、卫生有了很大改善从原来的不会洗墨盘、不会洗毛笔到现在顺利地清洗各类书写用具，并且书写过的纸都会整齐的叠放好。
还有就是语文老师反映自从学了书法以后，这些同学的语文作业明显比以前有了很大进步，字迹更加工整，这对今后的书法学习起了一个良好的开端。
当然，我们的工作还存在不足，期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。
我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使学生的素质更好地得到提高。
书法活动情况的总结2书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。
我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
一、书法兴趣小组活动稳步发展在本学期重新组建了我校的书法兴趣小组，参加人员为三至六年级全体同学，具体时间安排是每周二下午课外活动，目的为培养学生的兴趣爱好。
二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。
好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。
另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。
通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。
三、合理安排学习内容,循序渐进学书法。
为让学生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。
从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的`偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。
四、开展各种书法活动为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带头调动作用。
如四年级的——，五年级的——，六年级的——等同学的书法作品受到了师生、家长的好评。
开展竞赛活动，给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。
五、书法教学过程中存在的一些不足之处。
在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。
在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。
其次，学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。
在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣活动开展得更好。
书法活动情况的总结3为了提高社团影响力促进社团发展，充实大学生活，墨苑书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“活动，现将具体情况汇报如下：一、活动目的：为了充实本协会会员书画方面的常识，培养其艺术鉴赏能力，进一步加强会员与指导老师以及会员之间的相互认识，同时丰富我们的生活阅历，我们书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“活动，此次讲座邀请了邢台著名书法家张中海老师。
二、活动人员：墨苑全体干部、社员三、活动过程：1、社长介绍活动目的、流程2、各部门分配任务，进行前期准备工作3、准备策划书、外联、绘制宣传展板等活动4、收集稿件，并进行筛选整理5、进行颁奖仪式并获奖者与老师合影留念6、老师应同学们邀请挥毫赐字，社员们拍照留念。
四、活动效果：(一)优点：为举办书法比赛活动，前期准备工作过程中充分发挥了了各个部门的职能，各个部门打破部门间的分界，共同为社团发展作贡献，干部和干事充分沟通，极大地调动了干事的工作积极性，增进了社团内部人员的感情，有利于增强社团凝聚力，促进社团发展。
(二)不足：1、活动过程中执行值班任务时安排不够妥当，出现混乱现象。
2、个别干事不够积极，没有承担起自己的责任。
3、颁奖过程中衔接不够流畅。
五、活动意见1、完善策划书细节，增强活动的逻辑连接。
2、开展活动前发动全体社员的参与积极性。
3、提高对干事的要求。
结语：这次活动总体来说，是一次比较成功的，举行书法比赛收集了全院书法爱好者的的作品并进行评奖评优，极大地调动了同学们的参赛积极性，扩大了墨苑书画协会在全院的声望，让更多的人感受到书法的魅力，有利于社团的发展壮大，也丰富了同学们的大学生活。
书法活动情况的总结4营造浓厚的书香校园氛围，传承中华文化。
5月24日，学校举办了书法名家进校园活动，__省政协常委、省书法家协会常务副主席__应邀来校作题为《一代先贤王子云》的报告并现场挥毫泼墨，传授书法技法。
__市书法家协会主席__、副主席__，我校党委书记__、副校长__、纪委书记__参加活动。
在学校“燃梦”书画协会社团活动基地，__一行书法家们为学生指点书法技巧，指导学生从握笔姿势入手，体会书法艺术的精髓，让同学们受益匪浅。
在《一代先贤王子云》的报告中，__讲述了其父亲__先生的生平事迹，深入剖析了文化在时代中不可小觑的力量，呼吁同学们要充分利用大学美好时光，多读经典原著，要有文化自信力，将中华传统文化进一步发扬光大。
__在总结讲话中希望同学们能够继承和发展中国优秀传统文化，进一步坚定文化自信，积极培育和弘扬社会主义核心价值观;希望团学部门和二级学院进一步明确文化育人目标，落实文化育人举措，创新文化育人机制，提高文化育人实效，着力培养具有为人诚实、理想务实、技能扎实、工作踏实、创新笃实特质的“五实”人才。
书法活动情况的总结5为培养学生的书法水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对书法艺术的了解和热爱，我们学校组织了每周三的书法兴趣小组活动。
为了更好的把书法兴趣小组工作扎实的做好，特将工作总结如下：1、制定详尽的活动计划，从基本功入手，扎扎实实的开展活动，干任何事情没有一个计划是不行的，书法活动小组也是如此，学期初，我制定了详细的活动计划，最主要的一点就是书法兴趣培养和基本功训练，大约占本学期计划的三分之二的时间。
兴趣主要通过看书法视频及听讲书法奇闻轶事，加之欣赏我校的书法作品，观摩我的书法演示等形式;基本功训练从训眼力开始，先是在水写字帖上摩写几遍，后再临帖，刚开始每临一字可观看二-----三分钟，到第二遍可看二分钟，逐渐减少时间，这是一练眼，二练笔，一个笔画，开始可少写两三次，但要一气呵成，不得重复，三练欣赏，书写完成可与字帖比较，最后，提交老实评品。
这一关最重要，既要指出优缺点，还要鼓励继续努力，本人从不主张让学生摹帖，不知怎的摹贴，我觉得好像不太适应(从用笔到用墨上)。
2、以点代面，发挥示范作用。
在书法活动小组里，要充分发挥好尖子的示范作用，我们开辟了书法活动专标，定期把书法作业好的向组员展示。
另外，可让学生充分发表自己的见解，在小组里谈感受，谈体会，这样，既启迪了学生的思维，又调动了他们的积极性，使书法小组活动开展的有声有色。
每次放学铃声响了，他们还都不愿离去，大部分学生都请求我，把自己在书法小组的练习作业拿回家，让他们的家长看看。
由一个学生杨佳的家长，看了自己的孩子书法作业后，给我打电话，说自己的孩子这学期的字长进很快，这是花钱也办不到的事，希望学校把书法课继续办下去，他是怕我们学校把书法课办的半途而废吧。
3坚持不懈练习，争取更大成绩。
要充分利用好每周三自习活动课的时间，严格训练，加强辅导，深入练习。
书法教师要做到，腿勤，嘴勤，手勤。
只有这样，才能辅导好孩子，严格要求孩子按照千古不变的用笔方法去练习。
我想再这样练习一个学期，在这儿举办的各项书法活动中，定能取得好的成绩。
经过这一学期的学习，总体上，学生的书写能力，得到很大的提升，学习习惯同时也得到了强化。
学生认真耐心细致的学习态度，得到了较好的培养，在此基础上总结经验，吸取教训，把我们学校的书法兴趣小组越办越好。
争取在这儿让单位获取大奖。
不足之处是有部分学生意志薄弱，难以坚持下去，还有部分同学买字帖不规范，毛笔质量也较差，影响书写，加之减负不能留较多练习作业和严禁收费不能买有用的书法常用工具，致使书法教学没有预期那么乐观，希望下学期改进。