知识竞赛流程
知识竞赛流程及规则
知识竞赛流程及规则知识竞赛是一种常见的比赛形式，通常在学校、社区或企业组织的活动中进行。
知识竞赛可以检验参赛者的知识水平，提高参与者的学习兴趣，促进知识的传播和交流。
下面我们将介绍知识竞赛的流程及规则，希望能够帮助大家更好地参与和组织知识竞赛活动。
一、知识竞赛流程1. 报名阶段知识竞赛通常需要提前进行报名，参赛者可以通过填写报名表格或在线报名的方式报名参加。
报名表格通常包括个人基本信息和参赛意向，组织者可以根据报名情况确定比赛的规模和安排。
2. 筹备阶段在确定参赛者名单后，组织者需要进行比赛的筹备工作，包括题目的准备、比赛规则的制定、场地的安排等。
此阶段需要充分考虑参赛者的年龄、知识水平和兴趣爱好，以确保比赛的公平和有趣。
3. 比赛阶段知识竞赛通常分为初赛和决赛两个阶段。
初赛可以采用笔试形式或者抢答形式进行，根据参赛者的表现确定晋级名单。
决赛通常采用抢答形式，根据答题速度和正确率确定最终的名次。
4. 颁奖阶段比赛结束后，组织者需要进行成绩统计和奖项设置。
根据比赛成绩，颁发奖项给表现优秀的参赛者，并举行颁奖仪式以表彰他们的成绩。
二、知识竞赛规则1. 参赛资格知识竞赛通常根据参赛者的年龄、学历和知识水平设置不同的组别，以确保比赛的公平和有序进行。
参赛者需要在规定时间内完成报名手续，并遵守比赛规则。
2. 比赛形式知识竞赛的比赛形式多样，包括笔试、抢答、团队赛等。
组织者需要根据比赛的目的和参赛者的特点选择合适的比赛形式，以确保比赛的公平和公正。
3. 比赛规则知识竞赛的比赛规则需要明确规定，包括参赛者的行为规范、答题方式、计分标准等。
比赛规则应该公平公正，避免出现作弊行为和争议情况。
4. 奖项设置知识竞赛的奖项设置需要根据比赛的目的和参赛者的特点进行合理设置，包括个人奖、团队奖、优秀奖等。
奖项设置应该公平公正，鼓励参赛者发挥自己的优势，提高比赛的参与度和观赏性。
5. 安全保障知识竞赛的组织者需要确保比赛场地的安全和秩序，避免发生意外事件和纠纷情况。
知识竞赛活动方案（7篇）
知识竞赛活动方案一、活动主题:党在我心中二、活动背景:中共已顺利召开，部分的大学生对党的知识的学习欠缺，对党的执政理念不明确而造成对党的认识不够的现象。
三、活动目的:促进党团员进一步学习党的基本知识，增强人民群众(同学)对党的认识，加强我系学生思想政治教育，提高我系同学思想道德素质，丰富课余生活等。
四、活动主办方:电子工程系团委学生会组织部五、活动时间:待定六、活动地点:电教馆一七、活动对象:电子工程系全体同学八、活动流程1、必答题(步步向前)由操作员在大屏幕上显示出题目，参赛十组选手找出写有(A、B、C、D)正确答案的卡片，____秒后出示答案。
回答正确加____分，错答或不答记为____分。
规则:当回答____道小题后进行统分，分数最低____组淘汰出局。
若出现同分时，则两组再从备题库中回答____道问题，分少则不能进行下一轮比赛。
2、观众互动环节(幸运转转球)由主持人将气排球传给观众，同时操作员播放音乐，主持人喊停球落在哪位观众手中，其便有机会上台抽取礼品一份。
规则:观众不可以拿球超过____秒，必须立刻传球，违者则当众表演节目一个。
该互动环节要有____位幸运观众后才会进入下一环节，互动结束后同时宣布进入下一轮的组号。
3、抢答题(谁与争锋)由操作员在大屏幕上显示题目，主持人在题目出现3s便说“开始抢答”，然后每个组便可摁住手边的抢答题进行抢答。
谁快谁答。
回答正确者加十分，回答不正确者减十分。
抢答题共____个小题。
同理，抢答完毕，分数排后的三名将被淘汰。
在统计分数这一小段时间，由主持人发表对党的看法。
同时让观众小说一下对党的认识。
或者由主持人讲个笑话让观众乐乐。
总之，这小段时间交给主持人。
分数出来主持人宣布即可进入下一环节。
4、冒险题(巅峰对决)进入本轮比赛的三个组，将由他们的得分(上两轮)从低到高进行选题作答，备选题分为____分、____分、____分三个档次，每个档次有____道题备选，选手可任选一个档次进行冒险题。
知识竞赛流程安排
知识竞赛流程安排一、准备阶段。
1. 确定竞赛形式，在举办知识竞赛之前，首先需要确定竞赛的形式，包括是团体赛还是个人赛，以及竞赛的题目类型和难度等。
2. 筹备题目，根据参赛者的年龄、知识水平和兴趣爱好，筹备相应的题目，确保题目的难度适中，能够激发参赛者的学习兴趣和思维能力。
3. 确定比赛时间和地点，在确定比赛时间和地点时，需要考虑参赛者的学习和生活情况，选择一个适合大多数人的时间和地点进行比赛。
二、比赛阶段。
1. 报名参赛，在比赛前，需要进行参赛者的报名工作，包括填写报名表、缴纳报名费等。
2. 比赛规则说明，在比赛当天，需要对参赛者进行比赛规则的说明，包括答题时间、答题方式、计分规则等。
3. 现场比赛，根据比赛形式，进行现场比赛，确保比赛的公平公正，监督比赛过程，防止作弊行为的发生。
4. 成绩公布，比赛结束后，及时公布比赛成绩，对表现优秀的参赛者进行奖励和表彰。
三、总结阶段。
1. 比赛总结，对本次比赛进行总结，包括比赛过程中出现的问题和不足，以及参赛者的反馈意见等。
2. 下一步计划，根据本次比赛的经验，制定下一步的知识竞赛计划，包括比赛形式、题目筹备、宣传推广等。
3. 宣传推广，对本次比赛进行宣传推广，吸引更多的参赛者，扩大知识竞赛的影响力和参与人数。
四、注意事项。
1. 确保比赛的公平公正，严禁作弊行为的发生。
2. 细心组织比赛流程，确保比赛的顺利进行。
3. 关注参赛者的反馈意见，不断改进比赛的组织和管理工作。
4. 加强宣传推广工作，吸引更多的参赛者，提升知识竞赛的影响力。
以上就是知识竞赛流程安排的相关内容，希望能对您举办知识竞赛有所帮助。
祝您的知识竞赛活动取得圆满成功！。
知识竞赛具体流程
知识竞赛具体流程
知识竞赛在学校、企业和社会各方面广泛举行，通过参与者之间的竞争，促进知识的交流和增长。
本文将详细介绍知识竞赛的具体流程。
报名阶段
1.确定参赛人员：组织者确定参赛资格，例如学生、员工或公众，以
及参赛人员的数量和年龄限制。
2.发布报名通知：发布包含比赛时间、地点、报名方式和截止日期等
信息的报名通知。
3.填写报名表：参赛者需填写报名表格，提供个人基本信息，并可能
需要缴纳报名费用。
4.确认报名资格：组织者核对报名信息，确认参赛者的报名资格，如
符合条件，将确认参赛资格。
答题环节
1.抽签确定对阵：根据报名情况，组织者进行抽签确定参赛者的对阵
情况。
2.设定规则：确定答题规则，如答题时间限制、题目类型和答题方式
等。
3.开始答题：根据抽签结果，参赛者按照对阵表依次进行答题环节，
分为个人赛和团体赛等形式。
4.评判和计分：评判员根据答题情况进行评分，确认正确答题者的得
分，并实时更新积分情况。
阶段性淘汰和决赛环节
1.淘汰赛：根据答题排名，逐步淘汰表现较弱的参赛者，直至晋级者
晋级下一轮。
2.决赛：根据淘汰结果，确定最终的决赛对阵情况，进行最后的决赛
对决。
颁奖和总结
1.颁奖典礼：在比赛结束后，举行颁奖典礼，表彰优胜者，并发放奖
品和证书。
2.总结经验：组织者根据比赛反馈和总结经验，改进比赛流程和提升
参赛体验。
知识竞赛通过丰富多彩的题目和激烈的竞争，不仅展示了参赛者的知识水平，也锻炼了他们的应对能力和团队精神。
希望本文对知识竞赛的具体流程有所帮助。
知识竞赛流程及规则
知识竞赛流程及规则知识竞赛是一种常见的比赛形式，通过各种问题考查参赛者对知识的掌握程度。
参与知识竞赛既可以增加知识面，又可以锻炼思维能力和应变能力。
本文将介绍知识竞赛的一般流程及常见规则。
竞赛流程报名阶段1.组队或个人报名：参赛者可以组队报名，也可以个人报名。
2.填写报名表：填写相关信息，包括参赛者姓名、联系方式等。
竞赛准备1.题库准备：组织者准备包含各种领域知识的题库，可以是选择题、填空题、判断题等。
2.抽签：确定参赛者的起始顺序，通常通过抽签方式进行。
3.热身环节：开展热身环节，让参赛者适应比赛氛围。
竞赛进行1.开始比赛：按照抽签顺序，依次回答问题。
2.回答问题：听到问题后，参赛者有一定时间准备答案，然后做出回答。
3.计分：依据回答的正确性和速度，给予相应的分数。
4.设立关卡：设立各种关卡，增添竞赛的趣味性和挑战性。
5.决赛环节：设立决赛环节，决定最终的获胜者。
竞赛结束1.颁奖典礼：颁发奖项给优胜者，同时对所有参赛者表示感谢。
2.总结回顾：对本次比赛进行总结，收集反馈意见，为下一次竞赛做准备。
竞赛规则1.参赛资格：参赛者需符合比赛规定的参赛资格，如年龄、学历要求等。
2.答题方式：通常以抢答或轮流答题的方式进行。
3.作弊惩罚：严禁作弊，一经发现，取消比赛资格并追究责任。
4.辅助工具：可能限制使用辅助工具，如手机、书籍等。
5.专业裁判：比赛中设立专业裁判，保证比赛公正。
6.奖项设置：设立不同奖项，如冠军、亚军、季军等奖项。
7.裁判决定：裁判的决定为最终裁决结果，不可更改。
以上是知识竞赛的一般流程及常见规则，希望本文能够对参与知识竞赛的人员提供一定的参考和帮助。
对于想要举办知识竞赛的组织者，也可以根据本文提供的内容进行相应的安排和准备。
知识竞赛不仅是一种比赛形式，更是一种学习和交流的过程，希望大家在其中获得乐趣和收获。
知识竞赛方案(优秀6篇)
知识竞赛方案（优秀6篇）知识竞赛活动方案篇一一、赛程安排：6月壹五日二、活动形式：1、参加此次竞赛的共有7支代表队，每代表队于6月14日前将人员的名单报安保科马涛。
2、每支代表队分别由1名科长、1名部门兼职安全员与2名基层员工组成。
质保财务采购联队由3名安全员外加1名科长组成。
3、竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种，另准备加赛题20题，作为最终个别队比分一样时使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错不得分；4、必答题每队必须回答4题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒；5、抢答题为14题，由各队按抢答器自由抢答，队员或互相补充。
每题为20分，答对加20分，答错减20分，答案由主持人公布，答题时限为60秒；6、冒险题共有40题，每队有两次机会在40题中选择一题回答，题目分值为10分、20分、30分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。
每题答题时间为60秒；7、各种比赛用的题目事先由公司安保科编制知识竞赛复习资料于6月8日前下发到各部门，原则上比赛的题目都来源于复习资料，只改变提问的方式。
题目的内容主要包括：新颁布及常用的法律法规；安全用电、气知识；防火、灭火知识；公司内部的安全规章制度；安全生产一般常识等；8、为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。
各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开；三、比赛纪律：1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答，否则视无效并扣5分。
2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
知识竞赛活动策划流程及方案
知识竞赛活动策划流程及方案一、活动背景知识竞赛活动是一种普遍受欢迎的活动形式，通过答题竞赛的方式，可以增进参与者之间的友谊、促进知识的传播与交流。
在进行知识竞赛活动之前，需要认真策划，制定详细的流程和方案，确保活动的顺利开展。
二、活动策划流程1.确定活动目的–确定知识竞赛活动的宗旨和目标，明确希望通过活动达到的效果。
2.制定活动主题–设定一个具有吸引力的主题，能够激发参与者的兴趣，提高活动的参与度。
3.确定活动时间和地点–确定活动举办的时间和地点，选择一个适合的场地，保证参与者的舒适度和便利性。
4.招募工作人员–确定活动所需的工作人员数量和职责分工，组建一个团队，保证活动的顺利进行。
5.编写竞赛规则–制定详细的竞赛规则，包括比赛的形式、奖励机制、参赛资格等内容，确保活动的公平和公正。
6.设计竞赛题目–精心设计竞赛题目，覆盖不同领域的知识，保证题目的难易度适中，不致过于简单或复杂。
7.准备奖品–确定奖品的种类和数量，能够激励参与者的积极性，提高比赛的竞争力。
8.宣传推广–制定宣传方案，利用多种渠道宣传知识竞赛活动，吸引更多的参与者。
可使用社交媒体、海报、传单等方式进行宣传。
三、活动方案1.活动程序安排–开场致辞–抽签确定参赛顺序–答题比赛–颁发奖品2.评分与裁判–设立专业的评分团队，确保比赛的公平性和准确性。
3.安全措施–确保活动现场的安全，预防事故发生。
4.现场氛围营造–制定活动现场布置方案，营造欢快、热烈的氛围，增加参与者的参与感。
5.活动总结与反馈–在活动结束后进行总结，收集参与者的反馈意见，为下次活动改进提供参考。
四、总结知识竞赛活动是一种有益的活动形式，可以促进知识传播和交流，提高参与者的综合素质。
通过认真策划和执行，可以使活动取得成功，达到预期的效果。
希望以上提供的知识竞赛活动策划流程和方案能够对您有所帮助。
知识竞赛准备工作流程
知识竞赛准备工作流程一、确定竞赛主题与规则。
1.1 主题的选择。
竞赛主题得是那种大家都感兴趣，还能跟当下热点或者重要知识领域挂钩的。
就像咱们平时聊天，得找个大家都能插上嘴的话题。
比如说，如果是在学校里搞知识竞赛，那可以是“文学名著中的奇妙世界”之类的，这个主题一出来，读过名著的同学肯定眼睛放光。
可不能选那种特别生僻、只有一小撮人懂的主题，不然就成了“曲高和寡”啦。
1.2 规则要清晰。
规则得定得明明白白，就像打游戏得知道游戏规则一样。
是抢答呢，还是轮流答题？答错了是扣分还是只是失去答题机会？这些都得让参赛者心里有数。
不能整得模模糊糊的，不然到时候就会“乱成一锅粥”。
二、组建竞赛团队。
2.1 参赛者的选拔。
选拔参赛者的时候，可不能只看成绩。
得找那种知识面广、反应快，还特别有热情的人。
就像咱们挑篮球队员，不能光看个儿高，还得看他跑得多快、球商高不高。
可以搞个小测试，或者让大家来个自我介绍，说说自己擅长啥知识领域，这样就能挑出合适的人了。
2.2 主持人的挑选。
主持人那可是竞赛的关键人物，得像个“定海神针”一样。
他得口才好，能把气氛调动起来，还得对竞赛的知识有一定了解，这样才能在选手回答完问题后，说点有意思的话。
而且主持人要公正，不能有偏向，要是主持人不公平，那这竞赛就没法看了，就像一场比赛裁判吹黑哨一样。
2.3 评委的邀请。
评委得是这个领域的行家，就像做菜比赛请大厨当评委一样。
他们得能准确判断答案的对错，还能给选手的回答做个合理的点评。
而且评委也要有那种让人信服的气质，说话得有理有据，不能“信口开河”。
三、准备竞赛题目。
3.1 题目来源。
题目来源可多了去了。
可以从书上找，像那些专业的知识书籍，那就是个大宝库。
也可以从网上搜搜，现在网络上啥知识没有啊。
还可以发动大家一起想题目，人多力量大嘛，说不定哪个脑洞大开的人就能想出特别有趣的题目。
3.2 题目难度。
题目难度得有个梯度，不能全是简单的，那没挑战性；也不能净是特别难的，那会让选手们“望而却步”。
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知识竞赛流程知识竞赛比赛流程知识竞赛流程第一篇知识竞赛比赛流程一、比赛流程1、开场节目2、介绍来宾3、介绍评委4、宣读比赛规则5、宣读赛场纪律(一、参赛选手和观众必须遵守赛场秩序，保持安静，保证竞赛顺利进行。
二、参赛选手要相互尊重，观看学生要尊重选手，不作弊不大声喧哗。
三、主持人宣读完题后说开始，计时开始，竞赛队员开始答题四、答题按抽签的方式进行，个人答题采取个人抽题，组答题由组长抽题，题目分号。
6、主持人宣布比赛开始7、第一轮比赛每队每人一道必答题一题十分，即每队四题每队1号至4号选手依次回答问题。
答对加十分，答错不扣分。
时间限制：主持人读完题10秒内有效。
8、第二轮比赛每队三道必答题，可有队中任何一人回答。
答对加十分，答错不扣分。
时间限制：主持人读完题10秒内有效。
9、第三轮为抢答题，共15 题，有四队共同抢答。
答对加十分，答错不扣分。
选手们必须在主持人读完题后站起抢答。
选手们需在3秒内回答，否则视为弃权。
10、第四轮为风险题共15题，每队可选择其中5道，可以弃权，即每队可以选择1至5道题。
答对加十分。
11、如有三队积分相同，加试若干抢答题。
12、观众互动环节共十道题，由主持人读出选题，观众举手由主持人选出一人回答，答对有奖励，答错另选一人回答。
13、主持人公布各队得分情况。
每组积分前两名晋级。
14、决赛流程和预赛流程一致15、活动结束，由嘉宾为获奖队伍颁奖。
知识竞赛流程及规则知识竞赛流程第二篇趣味知识竞赛流程及规则（草案）1.各参赛队进入指定位置准备开始比赛；2.开场舞或其他节目；3.主持人入场，宣布比赛开始并介绍嘉宾和参赛队伍，介绍参赛队伍同时各参赛队进行展示（各队有参赛口号）；4.主持人宣布比赛规则及相关事宜5.竞赛具体流程第一轮：“单枪匹马”即必答题必答题共18题，每位选手回答一题。
各代表队队员按参赛顺序依次回答问题，即第一道题目由1号选手回答，第二道由2号选手回答，第三道由3号选手回答。
必答题每题10分，答对加10分，答错或回答不完整不加分也不扣分。
答题选手在答题时，其他选手不得提示或补充，否则不得分。
选手答题时间不得超过30秒，从主持人念完题目开始计时。
中场休息：文艺节目表演。
第二轮：“奋勇争先”即抢答题抢答题共20题，每题10分，答对加10分，答错或不完全扣10分。
各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答。
在主持人宣布开始之前响铃视为违规，本题作废并扣10分。
答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。
选手答题时间不得超过30秒，从抢答器响铃开始计时。
中场休息：文艺节目表演。
第三轮：“知难而进”即风险题风险题每队1题，由分数最高的队伍优先选择，题目分值分别为10分、20分、30分，答对加相应分数，答错或答案不完整扣除相应分数。
答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。
答题时间为60秒，从主持人念完题目开始计时。
6.三轮比赛结束如果出现相同比分且影响得奖时，启用加试题。
加试题以抢答题形式出现每题10分，答对得10分答错不扣分，答题时间30秒，从抢答器响铃开始计时。
直到分出名次。
7.主持人宣布比赛结果，嘉宾点评。
【知识竞赛流程】8.主持人宣布比赛结束。
9.嘉宾、选手及观众退场，工作人员清理现场。
2015知识竞赛策划书知识竞赛流程第三篇第1篇：知识竞赛策划书一、活动主题：百科知识风暴竞赛二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。
活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。
同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、活动时间和地点：初赛时间和地点：4月10号到时具体再通知复赛时间和地点：4月17号决赛时间和地点：4月24号到时具体再通知四、活动参加的对象：经管系全体学生五、报名时间：04月01号——08号报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员（见后面）六、活动的流程：初赛安排：具体流程：（一）回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。
分别选出前8名进入复赛。
（二）进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。
快速抢答题有15道题。
（三）进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。
每组题有20道。
复赛的安排：复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型（选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%），120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。
决赛安排：（1）决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。
（2）活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演（才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。
）（3）快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。
（4）幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员（A、B）需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档（C、D），如果C、D在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。
（5）观众互动题：【知识竞赛流程】（1）有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，游戏内容为A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚。
”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。
B、由主持人读题目（题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语），最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。
(观众互动环节总共派出六份奖品)（6）惊险必答题：A、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。
B、可以五十五十（去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减10分。
）可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。
）每组大约8道题（8）宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演（人员内定），例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。
七、活动的嘉宾：初赛：经管系学生会相关人员。
复赛：学生会人员。
决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本二等奖：一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本最佳表现奖：4人（由评委评分决定）奖状及证书+精美礼品九、奖品的安排：奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品十、经费预算：300元备注：（一）期间学生会成员利用早读期间，在01号——08号向经管系08级进行宣传。
（二）于此同时，在、、、进行宣传（三）面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参加。
（四）报名联系人：__第2篇：心理健康知识竞赛策划书一、活动主题：走进阳光二、活动背景及目的心理健康不容忽视，时代呼唤心理健康，人才呼唤心理健康。
为了提高我院学生的思想意识，增加对心理知识的了解，提高其心理素质，使广大学生树力正确择业观、价值观、人生观，心理健康教育中心特举办了此次心理健康知识竞赛。
三、活动宣传：1、海报宣传；2、网站通知宣传；3、各心理健康宣传员宣传。
四、活动流程：（一）．活动准备初期：本次竞赛共分为一次初赛，一次决赛，采取以班级为单位，每队由3个人组成参赛，初赛有各班参赛人员进行笔试，成绩总分排前五名代表队可获得参加决赛的资格。
（二）.活动进行阶段：初赛程序：各班参赛人员在比赛时间进入考场进行笔试，迟到15分钟以上则取消其比赛资格。
考试期间严禁与他人交流或查阅资料，否则以作弊处理。
决赛程序：1、主持人宣布决赛开始，介绍参赛队、评委及来宾；2、介绍比赛规则；3、比赛阶段：（1）必答题：总共6组题，每组3题（2题选择题，一题名词解释），每题20分，答错不扣分；由各个小组派人进行抽题，回答问题限时15s（2）限时回答：在100s的时间内回答主持人的问题，问题为是非题；回答问题者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分（3）快速记忆：在10s内记忆一组心理名词，每组6个，一个10分（4）风险题：共5组题，分值分别是100分，80分，60分，40分，20分；由最高分先选，然后依次下去；答对加上相应的分数，答错扣除相应的分数（5）互动环节：在之前的4个环节中穿插互动，由主持人对观众提一两个问题，答对了赠送小礼品（6）加时赛：如有相同分数的情况，进行加时赛；以打电话的方式进行抢答，题目为闭答题4、主持人最后报各队总分，并排出名次及宣布获胜队，并颁发奖状和奖品五、主办单位：浙经院朋辈互助组六、活动参与人：全院学生七、活动时间和地点：初赛：待定决赛：待定八、可行性分析：1、学生对心理健康相关知识了解甚少，需增加了解；2、竞赛形式多样。
九、活动意外防范：1、为防止参加人数较少，我们会通过心理健康宣传员鼓动学生参加；2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性，我们会通过心理健康教育中心全体成员维持秩序。
第3篇：应用文知识竞赛策划书主办单位：梅子文学社一．活动目的、意义繁荣校园文化，丰富大学生活。
为了让新生能了解对应用文的知识及其重要性，为了让他们知道大学生活中处处可以接触到应用文，也为了他们能适应大学生活对应用文的需要。
我社特此举办此活动。
可以加强新生的文学素养和个人修养，激活新生的文学氛围。
此活动虽然是一次小小的考试，但应用文的一些基础知识还是能体现出来，通过考试，新生可以知道自己的生活中，应用文的知识是不可或缺的。
二．活动时间与地点12月5日五教新生晚自习教室三．参赛对象职师院全体报名新生及梅子文学会员四．活动宣传我们将安排负责人去新生上晚自习的教室进行宣传，让新生提前做好准备.张贴海报宣传此次活动，让全校师生知道此次活动，后期将张贴海报公布获奖名单，以进一步扩大活动影响。