一年级期末考试总结（通用5篇）
2024年小学一年级期末考试后的国旗下总结发言稿
2024年小学一年级期末考试后的国旗下总结发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天很荣幸能站在这里，向大家分享我在2024年小学一年级期末考试后的心得和总结。
首先，我要感谢家长们的支持和鼓励，也要感谢老师的辛勤付出。
正是因为你们的帮助，我才能取得这次考试的进步。
这次期末考试对我来说是一次非常重要的竞赛，我全力以赴，充分发挥自己的能力，努力争取好的成绩。
期间，我遇到了许多困难，也经历了很多挫折。
但是，我没有放弃，坚持努力学习，克服了一个又一个难题。
在语文方面，我深入学习了字母的发音和书写，掌握了基本的读音规律，提高了自己的朗读能力。
同时，我还积极参与课堂活动，提高了自己的口语表达能力和合作精神。
通过这次考试，我提高了识字和理解能力，对语文产生了更大的兴趣。
在数学方面，我努力学习了加减法运算和数的排序等基本知识，通过大量的练习，掌握了运算的方法和技巧。
这次考试，我提高了计算准确性和速度，并且在解决实际问题时有了更多的思维方式。
在英语方面，我掌握了一些基本的词汇和句型，能够用英语进行简单的交流。
通过听、说、读、写的综合训练，我提高了自己的听力和口语表达能力，对英语产生了浓厚的兴趣。
除了学科知识的学习，我还积极参加了校园活动和课外辅助班，拓宽了自己的知识面。
在班级合作中，我与同学们携手合作，互相帮助，形成了和谐的学习氛围。
通过这次期末考试，我深刻体会到了付出就会有回报的道理。
仅仅依靠课堂上的学习是不够的，只有自己付出更多的努力，才能取得进步。
我会继续保持积极的学习态度，努力学习，争取取得更好的成绩。
最后，我要感谢学校的培养和教育，让我有了一个良好的学习环境和平等的竞争机会。
我要向所有的同学们表示祝贺，不论成绩如何，你们都是优秀的。
期末考试只是一个检验学习成果的方式，更重要的是我们对学习的态度和方法。
让我们一起肩负起建设祖国的重任，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！谢谢大家！。
一年级期末的考试总结(精选5篇)
一年级期末的考试总结（精选5篇）1.一年级期末的考试总结第1篇时间毫不停息地走着，我担任一年级(5)班的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，我也在迅速地成长着。
这一个学期的工作给了我很多磨练的机会。
在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。
现总结自己的教学工作如下:本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、自身素质的提高1、积极学习教育教学理论。
参加学校、组内组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
2、虚心请教利用各种机会不断向同组老师学习。
开学一段时间，坚持每天听年级组长周老师的课，以便尽快掌握一年级的新的教育教学的方法，把握好课堂教学的重难点。
自己遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教。
平时作业的布置都向组内老师请教，得到了组内老师的好评。
3、充分利用各种资源，上好每一节课:充分利用资源，为自己上课作好准备。
同时，我经常上网寻找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学经验论文等，与年级老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。
二、具体教学工作(一)打好汉语拼音知识的基础汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。
如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。
同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
期末语文试卷总结(推荐5篇)
期末语文试卷总结（推荐5篇）1.期末语文试卷总结第1篇时光如梭，转眼一学期又结束了。
一年级的孩子们，知识在增长的同时，能力也提高了许多。
一张小小的试卷不仅展示着孩子们的.收获，也承载着老师和家长的期盼。
本学期一年级语文期末试卷，总体而言，知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活，既考查了学生的语言积累，又检测了运用的能力。
题量适中，难易适度。
一、情况分析本次考试题目难度不算很大，学生感觉与平时训练相差不大。
学生成绩比较理想。
及格率100%，优秀率83.67%以上。
语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。
本次试卷从汉语拼音、同音字、近义词、反义词、词语的搭配、句子的补充运用、积累等对一年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查。
试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，增大容量，体现出综合性。
属中等难度。
二、试题分析1、第一题考查了8个根据拼音写词语的能力，学生几乎没有失分，在以后的教学中教师应继续对字词教学强化训练，多指导、多检测、多纠正、多比较。
2、第二题，用圈圈出正确的字。
李纹、赵烨炎、李奇把“来（巴吧）”圈错而各失去1分。
3、第三题是“我会变。
加一笔，看看变成什么字，再写下来”。
李纹，赵烨炎、郭祥福、杨帆、没弄清题意，组成了词语而失去7、8分。
可见在以后的审题上还得下大功夫。
4、第四题是“我会组词。
”有三个小题。
1小题字宝宝连线，就李纹一人失去5分，其余同学全得了满分。
2小题比一比，再组词。
李纹、贺田玉各失去1分。
3小题写“马、火、衣”的笔顺，赵烨炎、李鼎威各失去4分，这在平时没少练习，在以后的教学中要继续加强笔顺这方面的指导。
5、第五题考查反义词的积累。
学困生一时不知道“丑”的反义词是什么。
积累应加强。
6、第六题是连线题，得分率是100%。
7、第七题是我会照样子写词语。
李纹、赵烨炎、范晋瑜没弄清题意而在“一个个”后面续写了句子，这几人失去7、8分，造成本次考试中严重的失分。
一年级学期末总结(3篇)
一年级学期末总结（3篇）一年级学期末总结（精选3篇）一年级学期末总结篇1长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。
大一的生活悄然已逝，这一年的经历对我的大学生活有着巨大的影响。
许多事情过后，认真冷静地反观自省是很有必要的。
从对校园的陌生到熟悉，从对学习的迷茫到对理想的追求，学着在艰辛中寻找快乐，所经历的一切都深藏在我的记忆里。
回想这一年的大学生活，有欢笑，有泪水，有失败，有收获。
怀着一颗好奇和期待的心，我步入大学的殿堂。
离开家独立生活对我来说并不是一件难事，很快我就融入了新的集体，适应了新的生活环境。
然而适应新的.学习方式，对我来说应该算是一个考验吧。
高三到大学，地狱与天堂的转变！涅磐后重生，却不是凤凰！大一是高中到大学的过渡期，新的教学方式，新的学习方式，一切都不再那么循规蹈矩了，自己会觉得迷茫，好像一切只是为了学而学，随意的学习计划、没有形成系统的学习进程，浑然不知的挥霍了大把的时间，生活也失去了重心。
还好渐渐的适应了周围的环境，渐渐的在学习中找到了规律，那些迷茫也渐渐消散。
从自己踏入大学校门的那一刻，我就许诺自己一定要在大学的四年里学到很多知识，最终实现自己的人生目标，同时以自己的成就回报对我一直寄予厚望的父母，而今大学的一年已经过去，虽然迷茫时常围绕自己，但如今已不再是能束缚我的枷锁了。
自己慢慢成熟起来，懂得理智的对待身边的人和事。
明白路是自己走出来的，靠不得任何人，只有自己！在生活中，自踏入大学大门的那一刻起，就注定我要为之改变。
因为这个陌生的环境需要一个更坚强更成熟的我来面对。
没了父母的唠叨，没了老师的叮咛，这份轻松带给我们的却不只是轻松，更多的是迷茫与烦恼。
面对丰富多彩的校园生活，我们必须明确自己的方向，做出适当的选择，每个人都要为自己选择负责。
就是这样，在大学里，没有人告诉你应该做什么该怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐渐适应，去寻找自己要走的路。
一年级期末考试成绩分析总结(实用3篇)
一年级期末考试成绩分析总结（实用3篇）1.一年级期末考试成绩分析总结第1篇不知不觉，这一学期又过了，我们学校进行了一贯的期末质量抽测，然后又紧锣密鼓的把试卷改了出来，成绩果真如预期般的不咋样，我所带的班目标都没有完成，关键是高分很少，现对这次期末测试做一下分析：一、从试题来分析：本次试卷一共六面，难度和中考难度差不多，其中选择题25个，每个2分，一共是50分，整体上选择题难度稍低，都是课本上基础题，课后练习题。
分析试卷，错的比较多是是第24题，给出表格，分析有几组对照实验，变量是什么，学生有的分析不出来。
非选择题一共7个大题，26题考查动物的类群，错的比较多的`是腔肠动物的体壁由内胚层和外胚层组成，学生做得较好；27题考查运动系统，因为题目是中考题，所以关节囊是由结缔组织构成，学生大多忘记； 28题考查生态系统及动物在生物圈中的作用，学生做得很好； 29题是考查动物的行为，考得还可以。
30题考查细菌和真菌，31题考查细菌的作用，32题考查实验，这三道题稍难，学生做得不好。
总体上来看，试卷稍难，有点中考题的走向，对中等和中等偏下学生来说，考得不理想。
由此说明学生不能只死记硬背，要多思考，灵活运用知识，再有就是不放过任何课本上出现的题，这次试卷有好几题都是课后练习题。
二、从学生来分析没有规矩不能成方圆。
纪律是一节课成功的关键。
这学期从开学到现在，班级纪律与上学期相比，纪律是变差了，听讲的学生少了，可能是开始出现两极分化了，只有那些上课认真听讲，课下认真完成同步的同学成绩明显提高。
下一步，要加强各班的纪律，才能提高成绩。
三、从自身来分析这学期由于事情较多，没能认真备课，课下也没有同学生交流，再有就是布置了任务，自己不能检查，作业也不能及时改，由于自己的懒惰，导致成绩不理想。
下学期考试，我和学生一起努力，争取考个好成绩。
2.一年级期末考试成绩分析总结第2篇一、命题整体分析1、命题立意这次高二数学期末试卷铜仁地区教育局命题，命题力求体现课改的理念向高考改革靠拢，以有利于提高我市高中数学教学质量。
一年级期末考试总结
一年级期末考试总结总结一年级期末考试的经验与教训，可以帮助我们更好地提高学习效果和成绩，为下一个学期的学习做好准备。
在这篇文章中，我将就我自己的考试经历进行总结，并提出一些值得注意的建议。
第一部分：回顾考试情况在一年级的期末考试中，我参加了语文、数学和英语三门科目的考试。
在语文考试中，我能够认真读题，并通过阅读理解、填空和作文等题型，展示了自己的语言表达能力。
在数学考试中，我尽力计算各类题目，并在时空感和逻辑思维方面有所提高。
在英语考试中，通过听力、阅读和写作等部分，我尝试了新的学习方法，提高了英语的听说读写能力。
第二部分：取得的成绩我在一年级的期末考试中获得了较为满意的成绩。
语文方面，我取得了85分；数学方面，我取得了80分；英语方面，我取得了90分。
虽然我对这些成绩感到满意，但我也认识到了自己的不足之处，希望在下一个学期能够更上一层楼。
第三部分：考试经验与教训1. 提前复习：以前复习考试时，总是临时抱佛脚，这次考试也是如此。
我意识到提前复习对于考试的帮助非常大，因此下个学期，我会提前规划复习时间，合理安排每门科目的复习进度。
2. 听从老师的建议：老师在考前常会给我们布置一些重点题目，虽然我也收到了老师的提示，但没有全面、深入地进行复习。
所以下个学期，我会更加专注地听取老师的建议，并切实将其运用到复习中。
3. 做好错题总结：考试后，老师会及时返回试卷，并指明我们在哪些地方出错。
我会借此机会认真复习错题，并进行总结，以便于下一次考试时不再犯同样的错误。
第四部分：下个学期的计划与期望下个学期，我将更加努力地学习，以下是我在不同科目上的计划和期望：1. 语文方面：增加阅读量，提高阅读和理解能力；加强作文训练，提高写作水平。
2. 数学方面：加强基础知识的巩固，理解数学思想和方法；多进行题型训练，增强解题能力。
3. 英语方面：提高听力水平，多听英语录音，增加听力理解能力；练习口语，提高对话和口语表达能力。
一年级期未考试总结发言稿
大家好！在这美好的时光里，我们迎来了本学期的一年级期末考试总结发言。
首先，请允许我代表全体同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！同时，也向同学们表示诚挚的敬意和祝贺！时光荏苒，转眼间我们已度过了一个充实而愉快的一学期。
在这段时间里，我们不仅学到了丰富的知识，还收获了友谊和成长。
今天，让我们共同回顾一下这个学期的点点滴滴，总结经验，展望未来。
一、回顾过去，总结经验1. 课堂教学本学期，我们经历了丰富多彩的课堂教学。
老师们用生动有趣的方式，带领我们走进知识的海洋，让我们在快乐中学习，在学习中成长。
在这个过程中，我们学会了如何认真听讲、积极发言、勤于思考。
以下是我们总结的几点经验：（1）课前预习：提前了解课程内容，有助于我们在课堂上更好地掌握知识。
（2）课堂专注：认真听讲，不做小动作，保持良好的学习氛围。
（3）积极互动：踊跃发言，与老师和同学交流，提高自己的表达能力。
2. 作业完成完成作业是巩固知识的重要环节。
本学期，我们养成了按时完成作业的好习惯，以下是我们总结的几点经验：（1）按时完成：合理安排时间，确保按时完成作业。
（2）认真审题：仔细阅读题目，确保理解题意。
（3）独立完成：遇到难题时，先独立思考，再请教他人。
3. 课外阅读课外阅读有助于拓宽我们的视野，提高我们的素养。
本学期，我们阅读了大量的书籍，以下是我们总结的几点经验：（1）选择合适的书籍：根据自身兴趣和需求，选择适合自己的书籍。
（2）坚持阅读：每天安排一定的时间进行阅读，养成良好的阅读习惯。
（3）做好笔记：记录阅读过程中的心得体会，加深对知识的理解。
二、展望未来，砥砺前行1. 提高自律意识自律是成功的关键。
在新学期里，我们要提高自律意识，做到以下几点：（1）合理安排时间：制定学习计划，确保高效完成学习任务。
（2）养成良好习惯：按时作息，保持良好的生活习惯。
（3）培养兴趣爱好：丰富自己的业余生活，提高综合素质。
2. 拓展知识面新学期，我们要继续拓展知识面，努力做到以下几点：（1）认真学习各科知识：扎实掌握基础知识，提高自己的综合素质。
学生一年级期末总结范文(18篇)
学生一年级期末总结范文（18篇）学生一年级期末总结范文（精选18篇）学生一年级期末总结范文篇1新学年，新学期，新高一的全体教师兴奋、快乐、忙碌着。
高一招生实现了“三个尽可能多”的目标后，我们的班主任克服大班带来的种种不便，配合年级进行了四次分班，直到月底，十二个班才真正稳定下来：配合学校清费，高一各种费用收齐。
与此同时，各位班主任九月份均做到了早上来得比学生早，晚上走得比走读生晚，有的班主任几乎天天到学生公寓查寝，值班班主任能准时到教室督促学生午休，保证学生有一个安静的学习和生活环境；各班主任九月份能按政教处和年级的安排，对学生进行目标教育、行为习惯养成教育、学习方法指导等工作，初高中衔接工作顺利进行。
九月,我们年级召开了一次全体教师大会,对教学过程中的备课、作业批改、集体备课等进行了两次检查，听了部分教师的课，感到老师们教学积极性高、责任感强、教学目标明确、学生反馈的效果好，尤其是语文、英语现代化教学手段运用得娴熟，教学效果好。
在班主任和课任教师的指导下，高一新生能很快进入高中学习状态，能以满腔热情投入到高中的生活中：提前到教室学习的学生多，在办公室问问题的学生多，学习习惯较初中有较大转变的学生多，积极参加文体活动的学生多，爱清洁讲卫生的学生多，节约用水用电的学生多，爱护公物的学生多，相互帮助的学生多；迟到早退的学生少，上课说话睡觉的学生少，不交作业和试卷的学生少，在校园内骑车带人的学生少，穿奇装异服、留长发的学生少，在教室内外玩手机的学生少，说脏话的学生少，打架闹事的学生少，夜不归宿的学生少，财物丢失的现象少。
九月份，我们如期举行了开学典礼，坚持了每周一次的升旗仪式，班会利用率高，教室内的黑板报形式多样、内容丰富多采，校园内自行车停放整齐，改革管理制度后的厕所清洁保洁工作到位，整个校园整洁、美丽、和谐、富有朝气。
学生一年级期末总结范文篇220__-20__学年度第二学期,我在中心小学任一年级班主任,从上学期期末考试成绩可以看出全班学生中有6人学习成绩比较好,其余8名学生语文基础相对薄弱，了解了该班基本情况后,我着手做了下面几点工作:一、配合任课老师，积极改进教学方法在依照“新课程标准”对农村小学语文教学提出的指导纲领的基础上，继续寻求自己在工作中进一步完善的突破口，紧密结合语文第二册教学要求，把素质教育贯穿在课堂内外，使全班学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都有了一个新的起色，使“教”与“学”，“动脑”与“动手”，“书本知识”与“课外实践”有机结合起来，学生知识面得到拓展，学习积极性进一步提高，从而达到了预期目的。
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一年级期末考试总结（通用5篇）
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们来为自己写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的一年级期末考试总结（通用5篇），欢迎大家分享。
一年级期末考试总结1
眨眼间一个学期过去了，在这一学期里我在九班这个人人喜爱的大家庭中学到了很多很多。
以下便是我的总结：
一、学习方面。
在学习方面我总是马马虎虎，在考试的时候我总是因为一道题太难而放弃，而且总是因为一道题太简单而马虎大意，所以我的成绩总是十分不稳定，但是我相信在下学期学习中一定会改掉这个马虎的毛病，将自己的成绩提升上来。
同时我明白了中学的学习与小学有许多不同。
小学时代我们被老师催着赶着向前走。
而初中更注重自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。
我能认真对待考试，考前认真复习。
另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。
二、纪律方面。
在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
纪律是学习的保证。
没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。
但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地认识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己都感到十分满意。
这个学期了。
在这个学期里，老师为我的学习付出了许多心血，这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。
俗话说得好，一份耕
耘一份收获，只能说我付出的不够。
在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望的。
一年级期末考试总结2
期末考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点儿也高兴不起来，因为怕期末考试考砸了。
所以整天就只想着自己不会出错、粗心大意，分数要保持原有优势等等。
最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上她只对我说：“一分耕耘，一分收获。
所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。
”接着，把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了70多分，我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵，这一结果无疑是天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去了往日的色彩，信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花朵永远长眠于地底深处。
为了拯救这朵懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法，所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，为此，我决定；做到以下几点：1、课前预习。
大致看一下当天要学习的内容，不懂的问老师或同学，有一些实在不懂的地方标上记号，做到心中有数。
2、上课认真听讲，把思路跟着老师走，如果还不懂，可以等下课问老师同学，在认真听讲同时还要把自己认为重要的地方勾画或抄下来。
3、课后复习。
把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背的背下来。
4、独立完成作业，认真完成，不抄袭。
5、订正，严肃的对待每一次考试。
做到了这些我相信在下次考试后幸运女神还会回到我身边。
一年级期末考试总结3
一、制定合理的复习计划。
离期末考试还有几天的.时间，同学们一定要根据自己的实际情况，制订好复习计划，按计划有条不紊地进行全面系统复习，查漏补缺，打好扎实的基矗
二、讲究方法，适当做题。
不同的方法也许适用于不同的人，我们应在实际运用中找到适合
自己的复习方法，同时应注意不断地变换自己的复习方法。
当然复习时适当地做题是必不可少的，可以选做不同类型的题目，在练习中使知识点得到了巩固，运用能力得到了提高。
三、要勤学好问。
在复习过程中，不放过任何一个疑难问题，有疑问，就要主动向老师或同学请教。
俗话说：“勤能补拙，熟能生巧”，带着问题上考场是无法取得好成绩的。
四、珍惜时间，提高效率。
离期末考试的时间已经不多了，每一位同学都要珍惜分分秒秒，并提高复习效率，不要将时间空耗在无聊的玩耍和打闹之中。
我相信：只要我们全力付出，就一定会取得好的成绩，向家长、老师交出满意的答卷！预祝同学们都能考出好成绩！
我的演讲完了。
谢谢大家！
一年级期末考试总结4
就这次考试情况来看，我班的情况虽然平均分达到了优秀，100分3人，99—90分31人，还有2人80多分，但结合卷的难易程度来年看，离我的要求还很远，和其他三个班级相比也有很大差距，我和我班的孩子们还要努力。
问题主要集中在两个大题第三大题的第三、四小题上：按要求写字词。
其中第三小题，有几个程度相当好的同学，看了音节词中的第一个音节就写出了词语，以致于写错了后面的字，失去一分，与一百分失之交臂。
第四小题，有几个学生没有完全弄明白题意是用字和字组新字，就用笔画和字组新字，痛失23分。
分析其原因，一、平时这种题目做过也讲过很多遍了，但还是在这个题上栽跟头，由此看出学生遇题不能认真读题，不能动脑思考，缺少审题的能力。
二、反思与对策：1、注重良好习惯的培养。
从卷面上，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。
这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起重视。
养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。
2、加强易错易混淆概念的辨析。
从卷面上看，不论是在汉语拼音还是在识字、课文，都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。
比如“手”写成
“毛”平常，在平常教学中，我们要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。
3、注重阅读能力和观察能力的培养。
随着课程改革的的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如图文题，短文题，及综和运用的题型。
这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决。
从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生的阅读能力和观察能力不强。
因此，在今后的教学中，我必须注意加强这方面能力的培养。
4、加强学困生的辅导工作。
从本次试卷成绩看，有一部分学困生有了相当的进步，但还有一小部分学生成绩不理想。
因此，在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展。
从而大面积提高教学质量。
总之，本次对学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的基础知识掌握得比较扎实。
今后改进教学策略：1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁；2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查；3、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。
一年级期末考试总结5
期末考试已完毕，成绩单已拿在手上，看著名落孙山的排名，不禁问自己，这次考试，我付出了多少？我有尽力吗？
一贯的我轻视考试，总是认为考前一个星期看看，背背就可以了，所以上课基本不听，却不知课堂效率不高，成绩怎么可能上得去，总是以为老师留的抄写作业没用，所以总让课代表给我开“绿灯”便不用写了，以至于到临考前一天晚上，文言文和古诗还有背不下来，更别提课下注释了，一直自以为是，这次却吃大亏了，光基础知识就错开花了，再加上阅读做的不精……
想想平时写作业，总是磨磨蹭蹭，写之前还总要干干这，干干那，吃个这，吃个那的，每天写完作业就不早了，导致第二天上课犯困，经常在课上悄悄睡觉，影响了听课，历史本想得学一课背一课的，可每天每天总是找理由，找借口往后拖，拖一天又一天，结果到考前几
天，才发现一课还没背。
复习时间本来就短，而我却偏科，总是喜欢做数理化题，没在文科上用时间背背，以至于这次考试文理偏差很多，政治开卷考也没考好，总觉得开卷考，就重来不复习，计划每天念课文也没念，考试很多知识点都不太清楚，哎…每天还觉很多，每天中午睡一小时，根本就没时间写作业，晚上写作业之前还要睡一小时才能起来写作业，这个习惯俩年了，我得想办法纠正过来，给学习再多挤一点时间。
看着恶心的成绩，给自己信心改正不良习惯，纠正错误，以后上课一定要认真听课，提高课堂效率，作业一定要认真对待，并及时完成。
抓紧一切可利用的时间来写作业，学习。
争取下次取得优异的成绩，我相信我下次一定能胜出！相信我自己一定会重新谱写那个属于我的“光辉历史”！我相信我自己一定行！我一定会为自己曾几时定下的目标而奋斗！相信自己一定行！。