小学一年级期末总结
小学生一年级学期总结(3篇)
小学生一年级学期总结（3篇）：小学生一年级学期小学生一年级学期总结第一篇：时间过得真快，转眼间一学期教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：”活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展形势。
通过阅读大量道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。
面对首次接触教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我在积极参加教育局组织新教材培训同时，虚心向有经验教师及兄弟学校同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进教学理论、科学教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外，本人在搞好教学工作同时，还很注重教学经验积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三.遵守纪律方面本人严格遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则纠纷，处处以一名人民教师要求来规范自己言行，毫不松懈地培养自己综合素质和能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
小学生一年级学期总结第二篇：作为一名语文教师，自己深知责任重大，工作中不敢有丝毫懈怠，本学期，本人努力完成了教学任务，下面就个人教学工作总结如下：一、备好课，上好课一年级’语文教学任务繁重，要求学生能正确借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
并且认识常用汉字257个，多音字12个，会读会写汉字224个，这么大学习量如果不讲究科学合理方法，而让学生单调读，重复写，长此以往，学生将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪设想。
一年级小学生学期收获总结
千里之行，始于足下。
一年级小学生学期收获总结我是一年级的小学生，学期即将结束了，回顾这半年的学习生活，我有很多收获。
首先，我在学习上取得了不小的进步。
从刚开始的认字认识字母，到现在的能够读简单的课文，我感到自豪和开心。
我掌握了汉字的基本笔顺和写法，也能够正确读出字母的音标。
在数学方面，我学会了简单的加减法和顺序的概念。
我还学会了使用尺子和秤量物体的重量和长度。
这些都是我这学期学习的成果，我知道这只是一个开始，将来还有更多的知识等着我去学习。
除了学习上的进步，我也收获了更多的知识和见识。
我学会了尊重和帮助他人，班上有同学遇到困难时，我会主动伸出援手，帮助他们解决问题。
这让我感到非常开心，因为能够帮助别人是一种成就感。
在和同学们相处的过程中，我也收获了友谊和快乐。
和他们一起玩耍、学习，我们一起成长，一起开心地度过了这个学期。
此外，学期期间我还参加了一些社团活动，比如美术社团和音乐社团。
在美术社团里，我学会了画画的基本技巧，我画的画得到了老师和同学们的夸奖，这让我更加热爱画画。
在音乐社团，我学会了唱歌和演奏一些乐器，虽然还不是很好，但是我会努力练习，争取在以后的音乐演出中表现更好。
总的来说，我在这个学期里的收获是很大的。
我学会了很多新的知识，掌握了新的技能，也结交了新的朋友。
我知道这只是一个开始，我还有很长的路要走，还有更多的知识等待我去学习。
我会继续努力，不断进步，为自己的成长而努力。
我相信，只要我坚持不懈，努力奋斗，未来将会更加美好！第1页/共1页。
2024年一年级语文期末工作总结
____年一年级语文期末工作总结时间如白驹过隙，一年级的语文学习已经逐渐告一段落。
回首走过的这一段路，我深深感到收获颇多，也意识到了自己在语文学习上的不足之处。
下面，我将对____年一年级语文期末工作进行总结，以期能够更好地反思和提高。
一、学习态度端正在学习语文的过程中，我努力保持一种积极的学习态度。
每天按时完成作业，认真听讲课，课后主动复习。
尤其是在老师布置作文的时候，我会认真思考，多动脑筋，力求写出一篇有深度的作文。
同时，我也积极参加课堂上的讨论活动，与同学们交流学习心得，互相学习进步。
二、语言表达能力提升通过一学期的努力，我的语言表达能力有了明显的提升。
在朗读课文的时候，我能更加准确地掌握语音语调，提高语感。
同时，在写作方面，我学会了运用一些修辞手法，使文章更加生动有趣。
此外，我的词汇量也有所增加，能够更准确地选择词语来表达自己的想法。
三、阅读能力提高阅读是语文学习的重要一环，通过一年级的学习，我的阅读能力得到了明显的提高。
我学会了利用上下文的线索来推测词义，提取关键信息。
在阅读理解中，我也能较好地理解文章的主旨，捕捉文章的重点和细节。
不过，我还要继续努力，提高阅读的速度和准确性。
四、课外拓展积极除了课堂上的学习，我还积极利用课余时间进行课外拓展。
我热爱阅读，读了许多经典的儿童文学作品，充实了自己的语言知识和文化素养。
同时，我也参加了一些语文比赛和活动，通过与其他同学的切磋交流，不断提高自己的语文水平。
五、反思与展望回顾这一年的学习，我认识到自己在语文学习上还存在一些问题。
首先，我在课文理解方面还需提高。
有时候，我会盲目追求进度，忽略对课文的深入理解。
其次，我的写作技巧还不够熟练。
我需要更多地积累写作素材，学会运用不同的句式和修辞手法，提升作文的质量。
最后，我还需要提高自己的阅读速度和理解能力，通过更多的阅读来积累知识和提升自己的综合能力。
展望未来，我将更加重视语文学习，努力补齐自己的短板。
小学一年级数学期末工作总结(15篇)
小学一年级数学期末工作总结（15篇）小学一年级数学期末工作总结（通用15篇）小学一年级数学期末工作总结篇1本学期，我任教一年级数学。
一年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等。
刚开始时，对于毫无教学幼儿经验的我，有相当大的难度。
经过我的不懈努力，请教有经验的老师，不断向她们学习，不断钻研新课标，还通过上网，接受学校培训等渠道，不断学习新的教育思想和理念。
只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。
如果教师用传统的“老师讲，学生听;教师问，学生答，动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。
因此在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣。
通过半年的教学，我在关于低年级数学的教学方法方面，有不少收益。
其中主要有以下几点：一、认真备课。
备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。
根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
一年级小学生自我总结简短(5篇)
一年级小学生自我总结简短（5篇）一年级小学生自我总结简短（精选5篇）一年级小学生自我总结简短篇1一年级年级就要过去了，我们将迎来新的学年，升到小学二年级，继续学习和成长。
回顾走过的一年，我各方面在各位老师无微不至的关怀和精心培育下，有了很大的提高。
一、品德方面：在学校我非常尊敬老师，不论见到哪位老师，我都能主动的向老师问好。
在班上我能团结同学，主动的帮助同学。
爱劳动，积极的参加劳动值日。
不打人，不说粗话，不损坏学校的公共财物，爱护公共卫生。
二、学习纪律方面：上课的时候，我都认真听讲，不讲小话，不做小动作，把老师讲的每一句话都记在心里，对老师提出的每一个问题，我都认真思考，然后举手回答老师的问题。
课堂作业我能认真的完成，每天的家庭作业我都认真地去做，发现错误及时改正。
所以，我各科学习的成绩都有很大的进步。
三、卫生方面：在学校里，看到垃圾我能主动地捡起来，扔进垃圾箱。
每天下课以后，我都把课桌收拾地干干净净，把桌子和椅子下面的垃圾捡起来打扫干净。
中午吃饭的时候，我能做到饭前洗手，吃完饭后把桌子打扫干净，才出去休息。
四、发言方面：在课堂上，我专心听讲，当老师提出问题的时候，我总是能积极地动脑筋，然后举手，认真回答老师的问题。
因为我觉得积极回答老师的问题是一种用功学习的表现。
另外，我想要参加品德，学习、纪律、卫生和发言的评比。
一年级小学生自我总结简短篇2本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
小学一年级我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
小学一年级期末总结
小学一年级期末总结小学一年级期末总结（精选15篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨让我们认真地完成总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是店铺帮大家整理的小学一年级期末总结，希望对大家有所帮助。
小学一年级期末总结篇1时间总是在不禁意间从身边悄悄流过，还记得第一次踏进一（2）班的教室，面对一张张天真无邪的脸，转眼间也已经整整一年了。
在这一年中，第一个学期是痛苦的，第二个学期我和我的学生们正真体会到了成长的快乐。
虽然我们的进步不是很大，但是即使是小小的进步也是我们共同努力的结果。
有时，我甚至发现我喜欢和他们在一起，喜欢和他们一起感受酸甜苦辣。
我和他们在很多地方形成了默契。
以下是自己对这一年来的一些回顾：一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。
一年级学生的特点就是好动、好玩。
如何让这些学生适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。
我认为，良好的习惯是学习的基础。
因而，我从了解每位学生开始，从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内利用各种奖励措施，表彰进步，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午睡等。
同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。
总的来看，这学期进步的学生还真不少，如：张超小朋友做小动作的频率少了，上课认真听讲，思考问题的时间多了，举手发言的频率高了！上课爱发呆的汤晓也能集中精神认真听一段时间了；曾经让人头大的张振宇也有了让我欣喜的地方，他的字能写端正了……他们的点滴进步都是我值得开心和骄傲的地方！二、相信，培养，学生的能力。
小学生一年级期末乐考总结
小学生一年级期末乐考总结亲爱的老师、家长和同学们：大家好！我是一年级的小学生XXX。
经过一个学期的努力学习和考试，我很高兴和大家分享我的小学生一年级期末乐考总结。
我六岁上了一年级，整个学期的时间过得真快。
在学习的过程中，我遇到了许多困难和挑战，但也收获了很多成绩和进步。
首先，我要感谢我的老师。
老师们耐心而细心地教导我们，他们用生动有趣的教学方法帮助我们理解知识。
我要特别感谢数学老师，她在我的数学学习上给了我很大的帮助。
数学一开始对我来说很难，但是老师每天都会用游戏和实践活动来教我们，让我更容易理解和掌握。
在学习方面，我发现了自己的进步。
首先是汉字的写作和认读。
在入学前，我只认识一些简单的汉字，但现在我可以写出很多认识的汉字了。
当初我还记得，我第一次写'爸爸'这个字时，还写反了，被老师批评了呢。
但是我并没有气馁，而是听取老师的指导，继续努力。
现在，我不仅能够熟练书写很多字，还可以认识一些常用的生字。
此外，在阅读方面我也有很大的进步。
一开始，我只能认读一些简单的字词，但现在我能够读一些简单的短文了。
记得有一次，我在课上读了一首小诗，全班同学都夸奖我，老师还特地表扬了我。
这让我感到非常的开心和骄傲。
在数学方面，我也取得了不错的成绩。
刚开始学习的时候，我对数学没有什么兴趣，觉得它很难。
但是后来，数学老师给我们介绍了很多有趣的数学谜题和游戏，让我逐渐对数学产生了兴趣。
现在，我能够简单的加减运算，并且做一些简单的题目了。
虽然我还有很多需要提高的地方，但我相信只要我继续努力下去，数学成绩会越来越好的。
除了学习，我还参加了学校举办的各种活动。
其中，最让我难忘的是学校的运动会。
运动会上，我参加了几个项目，如短跑、跳绳等。
虽然我没有拿到冠军，但我为自己的努力感到骄傲。
我学到了团队合作与竞争的重要性，也更加明白了吃苦耐劳才能获得成功。
总之，我在一年级的学习和考试中遇到了挑战，但我也取得了些许的成绩和进步。
2024年小学一年级语文期末总结
2024年小学一年级语文期末总结尊敬的老师：时光荏苒，转眼间我们已经度过了小学一年级的学习生活。
在这一学年里，我在语文学习上有了许多收获和进步。
通过老师的悉心教导和同学们的共同努力，我在阅读理解、写作表达等方面都取得了一定的成绩。
下面就让我来总结一下我这学年的语文学习吧。
一、积极参与课堂活动，活跃思维在这一学年的语文课堂上，我始终保持积极的态度，努力参与各种课堂活动。
老师经常给我们安排讨论、小组合作等活动，激发了我们的思维，培养了我们的合作精神。
通过这些活动，我能够更好地理解和掌握课本知识，增加了自己的语文素养。
二、培养了阅读兴趣，提高了阅读能力在这学年，我培养了对阅读的兴趣，通过阅读各种类型的文学作品，如童话、寓言故事等，不仅能够欣赏文学的美，还能够提高自己的阅读能力。
我也主动积累了一些生活、科普、历史等方面的知识，这不仅拓宽了我的视野，也帮助我更好地理解课文内容。
同时，我在课外还多读了一些经典名著，如《三字经》、《弟子规》等，这些书籍不仅使我对古代文化有了更深的了解，还提高了我的识字量和理解能力。
三、不断提高写作能力这学年，我在写作方面也有了很大的进步。
我学会了如何正确使用标点符号，使文章更加准确地表达出自己的意思。
同时，我也学会了运用一些修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更加生动有趣。
通过写作，我能够更好地锻炼自己的思维能力和创造力，培养了自己的文字表达能力。
四、加强了口语表达能力在这学年中，我也意识到了口语表达的重要性，因此我积极参与演讲和朗诵活动，努力提高自己的口语表达能力。
通过多次的朗诵和演讲，我在发音、语调、语速等方面都有了较大的改善，我相信这对我今后的学习和生活都有着重要的影响。
总的来说，这学年的语文学习对我来说是充实而又有收获的一年。
通过这一年的学习，我不仅对语文知识有了更深的了解，也明白了学习语文对于提高我们的思维能力、表达能力和沟通能力的重要性。
同时，我也意识到了语文学习是需要长期积累和不断努力的，希望在以后的学习中我能够继续保持积极的态度，不断提高自己的语文素养。
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小学一年级期末总结小学一年级期末总结小学一年级期末总结小学一年级的学习生活结束了，这一年里，宋家豪从幼儿成功转型为学生，在学习方面、生活自理方面和与同学老师相处方面，宋家豪都有了特别大的进步，现总结如下：宋家豪是个充满灵气的、阳光的小伙子，非常热爱集体生活，在济宁学院第二附属小学——这个希望的摇篮里开学快乐的学习着，欢笑着......通过这一年的学习，孩子对知识的掌握应该还是不错，上学期,孩子还觉得自己像在幼儿园一样自由，上课也会做小动作，注意力不能集中，结果学习成绩很不稳定，忽高忽低，肯定没少给老师们添加麻烦，在这里我想对各位老师说一句：“老师！辛苦了。
”下学期孩子慢慢的懂得了知识的可贵，开始喜欢上了学习，可以自觉的完成老师布置的家庭作业，现在已经意识到上课不认真听课，做小动作是不对的，并且在慢慢的改正，通过每一次点滴的进步，逐渐增加了孩子的自信心。
人无完人，每个人都有优点和不足，总是告诉宋家豪在学校里与同学相处要求同存异，多看同学的长处，不要老是盯着别人的不足，才能与同学融洽相处并且拥有知心朋友。
经过一年多的集体生活，宋家豪在生活自理方面进步较大，第二学期比第一学期有进步，做事情动作也快了好多，遵守纪律方面也有所进步，能够做认真听讲，团结同学，热爱集体。
对于即将开始的二年级学习生活，我们希望，在学习上要保持以往的好习惯，改掉坏习惯，要认真和一丝不苟；在组织纪律方面，要严格要求自己，先作好自己，再协助老师管理班级，充分发挥特长，积极参加各种活动，展示自己，丰富经历。
另外，还要合理安排时间，提高学习效率，锻炼身体，拥有健康的身体，才能拥有美好的生活。
小学一年级期末总结时间过得真快，转眼间和天真顽皮可爱的孩子们已经相处了一个学期，回忆这个学期班主任工作的点点滴滴，有许多感慨，虽然又苦又累，但心里是甜的，是快乐的。
现工作总结如下：一、培养了学生的学习习惯。
1、常规性习惯的培养低年级学生天真、活泼可爱、好动，所以学生学习习惯的养成，要下一定的功夫，我根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容，结合学生的特点，对学生进行了具体的学习习惯的培养，把上课及课堂上学习习惯编成儿歌指导学生：“上课铃声响，快步进课堂，端正静坐好，学习用具有序快准备，等着老师把课上。
” 在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用班会课，给学生边讲边演示步骤，“书包放桌箱，今天用的教科书、文具摆桌上。
”在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势，发言声音要响亮。
说话要清楚。
课前要预习，课后要复习等。
并长期注意良好习惯形成后的巩固。
这是农村小学生启蒙学习的重要环节，学生天真、活泼可爱、好动，对技能的形成会产生遗忘，因此要反复抓，这是一项重要的工作。
我在这一阶段，多以比赛、竞争、等方式来巩固学生的良好习惯。
只要每一个学生都养成了良好的学习习惯，班风班貌自然得到了发展，学生学习才会有热情。
2、特殊学习习惯的培养这是农村孩子入学的一项特殊的但又非常重要的学习习惯。
有的学生连握笔都不会，就谈不上如何写字了，因此我不仅指导学生如何握笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。
3、课堂习惯的培养。
对于一年级的孩子，天真、活泼可爱、好动，一课堂40分钟的时间，有的孩子坐不住。
因此，习惯的培养是班主任工作的重中之重，这是课堂教学的关键。
每天多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鼓励他们。
利用奖品鼓励他们。
再次，关心学生的学习和生活，是班主任应尽的义务。
特别是营养餐的就餐情况。
要时常查看和监督。
孩子们年龄小，生活的自理能力差，要多关心和指导。
二、家校联合管理学生。
和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。
虽然家长是孩子的第一位老师，但在边远的农村，多数家长缺乏对孩子思想教育的方法。
因此，教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。
所以我经常通过与家长通电话，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。
并给家长也指导一些教育孩子的方法。
虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。
三、自身工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。
所以在工作中我一直遵循“为人师表”的指导方针。
1、抓思想教育：利用班会课对学生进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的作用：大胆放手班干部去管理，并时常给予指导，使其学会一些常规的管理方法，同时也达到班干部自律的作用。
3、通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求。
总而言之，班主任工作是一项很复杂的工作，里面还有很多学问，很多方法都需要我们不断地探索，在探索中改进，在探索中创新。
在边远的农村，一年级的孩子是刚启蒙学习的孩子，如同一张白纸，要在上面涂上五彩缤纷的画面，需要慢慢积累，我已将底色注定了基础色调。
在今后的工作中，我要不断的努力，去完善最纯洁、最美丽的画面。
使这幅画面获得更多的歌。
小学一年级期末总结当一年级班主任，有了一些粗浅的认识，也有了一些深切、真实的体会：孩子的事特小，但需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明，现将一学期以来的班级工作情况总结如下：一、主要成绩：（一）、培养学生良好的习惯良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。
一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。
习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。
因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯。
（二）、创造与孩子相处的轻松氛围。
把微笑送给学生。
每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。
面对一年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段——微笑。
在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生遇到困难时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。
（三）、给予孩子班级管理的机会。
在班级管理中，成立了班委，让班委的同学参加班级的管理，让班委的同学参加纪律管理、卫生管理，以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理，使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。
（四）、及时做好与家长的交流勾通工作。
好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。
一年级有相当部分文化水平较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，我精心准备了开家长会的内容，精心布置了教室，营造了与家长和-谐交流的氛围，在会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求，对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。
1二、不足之处：1、由于孩子们小，我给他们的宽容多于严厉所以我班学生的纪律不太好。
2、由于农村条件差，受生活条件的影响，至使教育效果不好。
三、今后努力的方向：1、随着孩子们一天天的长大我一定要严肃孩子们的课堂纪律。
通过讲故事、做游戏，评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子们活而不乱，成为学习的小主人。
2、用耐心与爱心感来感化和教育孩子。
2附送：小学一年级期末总结的发言稿小学一年级期末总结的发言稿演讲稿期末演讲稿小学一年级期末总结的发言稿小学一年级期末总结的发言稿同学们，时光如梭，转眼一个学期就要结束了。
在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。
下面应用文档频道编辑带来了这篇一年级期末总结的发言稿，希望大家认真阅读。
小学一年级期末总结的发言稿亲爱的老师、同学们：大家好!我是来一年级二班的林琳。
今天能站在这里发言，我感到非常的荣幸。
在这一学期的努力学习，我们学会了汉语拼音、生字读写、数学加减算式、写数字。
我们早睡早起，按时完成作业，自己收拾书包，一起搞卫生，养成良好的生活习惯。
我们非常喜欢学校开展的各种活动，秋游活动，让我们感受大自然，认识了许多的动物，还看了海狮表演，特别的开心;入队仪式，让我们感受到成为一名少先队员，是多么的光荣、骄傲和自豪;读书节活动，不仅让我们体会到阅读的快乐，还让我们体验了一回淘宝的过程，原来买书还可以讨价还价;元旦演出，让我们感受到新年给我们带来的欢乐。
我们有了团结友爱、齐心协力为班级争光的意识，每天记着戴校徽、红领巾，不迟到，做个文明的小学生。
学习的过程中，我们也遇到过很多的困难。
学拼音的时候，有的小朋友不能标准的发音;学跳绳时，有的小朋友因为手脚不协调，导致跳绳不过关;有的小朋友字记不清，容易读错。
但是，我们不怕困难，在老师、同学的帮助下，爸爸、妈妈的鼓励下，正一点点的进步着，困难也变少了。
我们相信自己能够做的更好。
小学的学校生活，不仅是让人感到快乐的，也让我们学到了很多知识。
祝愿我们下个学期有更好的表现，人人争做知行合一，爱满天下的小真人。
谢谢大家!小学一年级期末总结的发言稿相关内容:期末结业典礼讲话稿尊敬的老师、亲爱的同学们：你们好！今天我们聚集一起，回顾和感怀即将过去的充实而忙碌的一学期，欣喜地回眸我们留下深深足迹的一学期。
过去的一学期，在我们全校师生的共同努力下，我们圆满完成了各项任务，学校的各项工作取得了长足期末考试动员演讲稿同学们：时光流逝，，转眼间，已经到了本学期最后一周，这也就意味着本学期最后一次考试，即xxxx—201X年度第一学期期末考试竟在本周拉开序幕，同学们一学期来所学到的知识也将在期末考试中得到充分展示。
201X期末动员发言稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我在国旗下讲话的主题是《科学备考，事半功倍》。
时间如白驹过隙飞快地流逝，XX 年匆匆而去，带着胜利的喜悦，怀着对未来的憧憬，我们迎来了充满希望的XX年。
在期末工作会议上的讲话同志们：时间过得很快，转瞬即逝，XX年过去了一半。
今天我们召开期末工作会议，总结上半年来学校后勤管理工作，喜忧参半。
全县学校后勤管理工作虽然取得了一定的成绩，但还存在一些不容忽视的问题。