小学五年级主题班会-《预防疾病享受生活》
主题班会《预防传染病》ppt.ppt

你知道有哪些预防传染病的小常识 吗?请来说一说吧。
1、我们在平时学习之余,要 我们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。
几种常见传染病
手足口病是一种常见多发传染病,以婴幼儿发病为主, 多种肠道病毒都能引起,EV71病毒是其中的一种。一般 全年均有发生,5━7月为高发期。
手足口病一般症状较轻,大多数患者发病时,往往先出 现发烧症状,手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹(疹子周 围可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛明显。 部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头 疼等症状。少数患者病情较重,可并发脑炎、脑膜炎、心 肌炎、肺炎等,如不及时治疗可危及生命。
2、我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜,流通。 3、平时要尽量少去人多,拥挤,尤其是通风不畅的公共场所。 4、我们要注意个人卫生,勤洗手,勤剪指甲。 5、根据气候变化注意增减衣服,避免着凉。 6、不能偏食,平时要多吃些蔬菜,水果,多喝水。 7、家里的生活用品,和衣服、被子(在天气好的时候要勤洗、勤晒 ) 8、一定要保证充足的睡眠,不能过于疲劳,因疲劳容易使我们的抵 抗力下降。 9、对卫生防疫制订安排的各种预防接种,我们一定要按时去接种。 因为很多的预防接种,都是针对特定的季节,特定的疾病,卫生防疫部门 都是作了精心安排的,接种以后,还是可以起到有效的预防作用。
甲型乙肝
手足口病
病毒性感冒
水痘
麻疹
风疹
猩红热
几种常见传染病
流行性腮腺炎:本病多发生于5—15岁的儿童,主要 通过飞沫传播,受到病毒感染后可在2周左右发病。病人 可发烧,腮腺肿大等。主要预防措施是及时进行预防接种, 并要常开窗通气及锻炼身体。以增强机体抵抗力。
疾病预防控制主题班会教案

疾病预防控制主题班会教案一、主题背景随着社会的发展和科技的进步,疾病预防控制已经成为当今社会公共卫生的重要组成部分。
为了提高同学们对疾病预防控制的认识,增强自我保护意识,提高健康素养,我们特此举办此次疾病预防控制主题班会。
二、班会目标1. 提高同学们对疾病预防控制的认识,了解疾病预防控制的重要性。
2. 掌握基本的疾病预防控制知识和技能,提高自我防护能力。
3. 培养同学们的健康生活惯,增强健康素养。
三、班会内容1. 疾病预防控制概述- 疾病预防控制的定义- 疾病预防控制的重要性- 疾病预防控制的基本原则2. 常见疾病防控知识- 流感防控- 乙肝防控- 结核病防控- 艾滋病防控3. 健康生活惯- 合理膳食- 适量运动- 戒烟限酒- 心理平衡4. 自我防护技能- 手卫生- 正确佩戴口罩- 七步洗手法- 疫苗接种四、班会形式1. 讲座:邀请专业医生或疾控中心工作人员进行讲座,分享疾病预防控制的专业知识和实践经验。
2. 互动环节:设置问答、情景模拟、小组讨论等互动环节,激发同学们的兴趣,提高参与度。
3. 视频观看:播放相关疾病预防控制的宣传片、纪录片等,以直观的方式传达知识。
4. 宣传资料发放:发放疾病预防控制的宣传资料,如海报、宣传册等,方便同学们课后和复。
五、班会流程1. 开场:主持人简要介绍班会主题和目的,引导同学们关注疾病预防控制的重要性。
2. 讲座:邀请专业医生或疾控中心工作人员进行讲座,分享疾病预防控制的专业知识和实践经验。
3. 互动环节:设置问答、情景模拟、小组讨论等互动环节,激发同学们的兴趣,提高参与度。
4. 视频观看:播放相关疾病预防控制的宣传片、纪录片等,以直观的方式传达知识。
5. 宣传资料发放:发放疾病预防控制的宣传资料,如海报、宣传册等,方便同学们课后和复。
6. 总结:主持人对班会内容进行简要总结,强调疾病预防控制的重要性,鼓励同学们践行健康生活。
7. 结束:宣布班会结束,邀请同学们就班会内容进行交流和分享。
健康生活的开始主题班会

定期进行适量的运动,如散步 、慢跑、游泳等,有助于增强 身体素质,提高免疫力,预防 疾病。
保持良好的心理状态,学会调 节情绪,减轻压力,有助于提 高生活质量,促进身心健康。
社会支持与健康生活
01
社会环境
社会环境对个人健康的影响不容忽视。政府和社会组织应提供更多的公
共健身设施、健康宣传和教育活动等,鼓励人们积极参与体育运动和健
康生活方式的推广。
02
家庭支持
家庭是个人成长的重要环境,家长应该树立正确的健康观念,引导孩子
养成健康的生活习惯。同时,家庭成员之间的关爱和支持也有助于提高
个人的身心健康水平。
03
社区参与
社区可以组织各种健康活动,如户外运动、健康讲座等,鼓励居民积极
参与,增强社区凝聚力和归属感,共同促进社区居民的身心健康。
03
如何开始健康生活
制定健康生活计划
01
02
03
确定目标
明确想要改善的健康领域 ,如体重管理、改善饮食 习惯、增加运动量等。
制定计划
根据目标制定具体的实施 计划,包括饮食、运动、 作息等方面的安排。
调整与改进
根据实施过程中的反馈, 适时调整计划,确保计划 的有效性。
培养健康生活习惯
01
02
03
健康的身体能够让人更加快乐、满足和舒适地生活,提高幸福感。
健康促进心理健康
健康的身体能够减少焦虑、抑郁等心理问题的发生,促进心理健康。
02
健康生活的要素
均衡的饮食
总结词
均衡的饮食是维持身体健康的关键,它能够提供人体所需的营养物质,促进生长 发育,增强免疫力。
详细描述
均衡的饮食应包含五大类食物:谷物、蔬菜、水果、蛋白质和脂肪,每类食物都 应适量摄入。同时,应避免暴饮暴食,尽量少吃高糖、高盐、高脂肪的食物。
主题班会 生命的润滑剂——健康

提高生活质量
健康的身体能够更好地享 受生活,提高生活质量。
创造更多可能
健康的身体和心理状态能 够让人有更多的机会和可 能性去尝试和探索。
健康与生活质量的关系
减少疾病
保持健康可以减少疾病的 发生,避免因病痛带来的 痛苦和困扰。
提高幸福感
身体健康的人更容易感到 快乐和满足,提高生活的 幸福感。
更好的精神状态
寻求支持与鼓励
与家人、朋友或同事分享自己 的健康目标,寻求他们的支持 和鼓励,共同监督和激励彼此
。
克服不良习惯的方法
意识到问题的严重性
了解不良习惯对身体健康的危害,提 高自我认知和意识。
制定改变计划
制定具体的改变计划,包括逐步减少 不良习惯的频率和程度,以及增加健 康习惯的行动步骤。
寻求专业帮助
如有需要,寻求医生、心理咨询师或 营养师等专业人士的帮助和建议。
04
健康习惯的Leabharlann 成与实 践如何养成健康习惯
制定明确的目标
确立一个具体的、可衡量的健 康目标,如每天跑步30分钟或
每周三次瑜伽。
制定计划并坚持执行
制定详细的行动计划,包括时 间安排、运动项目和饮食调整 等,并保持执行。
培养良好的生活习惯
保持规律的作息时间,保证充 足的睡眠和休息,合理安排学 习和娱乐活动。
心理健康
健康的心理状态能够使人保持乐观、积极的态度,有效应对压力和 挫折,提高生活质量。
更好的学习和工作效率
健康的身体和心理状态能够使人更加专注、有活力,提高学习和工 作效率。
健康生活对社会的影响
提高社会生产力
01
一个健康的社会劳动力能够为社会创造更多的价值,推动社会
经济的发展。
小学五年级主题班会预防疾病享受生活

万物复苏,春意盎然。春天是一年最美好的季 节,但随着气温的上升,一些病毒性传染病也随之 而来,所以我们在春天这个美好季节里,千万别忘 记预防一些呼吸系统和消化系统的传染病。学校是 青少年儿童密集的场所,我们正处于生长发育的特 殊时期,所以传染疾病时有发生。下面就让我们共 同来预防吧!
流行性腮腺炎:本病多发生于5—15岁的儿童,主要通过飞沫传播,受到病毒感染后可在2周左右发病。
是通过接触肝炎病人的用具和不洁食物而造成传染。预防 少数患者病情较重,可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等,如不及时治疗可危及生命。
4、我们要注意个人卫生,
。
措施一定要做到餐前洗手,把住病从口入这一关,也可进 手足口病是一种常见多发传染病,以婴幼儿发病为主,多种肠道病毒都能引起,EV71病毒是其中的一种。
小学五年级主题班会预防疾病 享受生活
享受生活
初夏的暖风 吹困了树叶 吹倦了眼睛 偷得半日清闲 锁起幽静,合上一梦
美丽的梦中 鱼儿欢快游弋 鸟儿呢喃声声 还有半梦半醒中 孩子们不知疲倦的 嘻戏呐喊,笑语声声 敲击着偷闲的耳膜 唤醒了沉睡的眼睛
窗帘的缝隙 挤进一束光的身影 滤清了尘世的浮动 劳顿的身体,惬意轻 松 享受生活 源于平常午后
你知道有哪些预防春季传染病的小
常识吗?请来说一说吧。 病毒性感冒:虽然一年四季均可发生,但春天有时也可造成一些小流行,因为引起感冒的病毒多达上百种;
流行性腮腺炎:本病多发生于5—15岁的儿童,主要通过飞沫传播,受到病毒感染后可在2周左右发病。 主要是通过接触肝炎病人的用具和不洁食物而造成传染。
流行性腮腺炎:本病多发生于5—15岁的儿童,主要通过飞沫传播,受到病毒感染后可在2周左右发病。
通过飞沫传播,受到病毒感染后可在2周左右发病。病人 5、根据气候变化注意增减衣服,防止着凉。
健康防疫指导主题班会内容

健康防疫指导主题班会内容
《健康防疫指导》主题班会内容
一、主题引言
各位同学,近年来,全球范围内不断出现各种传染病和疫情,给我们的健康和生活带来了不小的影响。
为了更好地做好健康防疫工作,保护自己和他人的健康,我们特意开展了这次《健康防疫指导》主题班会,希望通过这次活动,大家能够更加全面地了解健康防疫知识,提高防疫意识。
二、健康防疫知识普及
1. 什么是健康防疫?
健康防疫是指预防传染病的发生和传播,保障人们身体健康的一系列措施和行为。
主要包括个人卫生习惯的养成、健康饮食、环境卫生等多方面内容。
2. 健康防疫的重要性
健康防疫是维护个人和社会健康的重要手段,它不仅能够保护自己的健康,还能为社会公共卫生事业做出贡献。
三、健康防疫指导
1. 个人卫生习惯的养成:勤洗手、咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮掩口鼻、保持室内外空气的流通等。
2. 健康饮食:均衡饮食、多喝水、多吃水果蔬菜等。
3. 环境卫生:保持室内外环境整洁、勤换洗衣物、保持住宅通风等。
四、健康防疫行动
1. 自我保护:在疫情期间,尽量减少外出,戴口罩、勤洗手,保持社交距离等。
2. 社会责任:积极支持政府的防疫政策,不信谣、不传谣,配合健康防疫工作。
五、结语
希望通过这次《健康防疫指导》主题班会的举办,同学们能够更加深入地了解健康防疫知识,增强自我保护意识,营造一个安全健康的学习生活环境。
让我们齐心协力,共同抵御疾病,守护我们的健康。
生活常识防疫主题班会教案

生活常识防疫主题班会教案一、主题概述新冠肺炎疫情爆发以来,全国上下掀起了一场大规模的抗疫战役。
为了全面防控疫情,保护自己和家人的健康,学校开展了防疫主题班会活动,帮助学生们养成良好的个人卫生习惯和生活常识,提高防控疫情的意识和能力。
二、教学目标1.了解新肺炎的基本知识和防控措施。
2.培养学生良好的卫生习惯和生活常识。
3.提高学生防疫意识和自我保护能力。
三、教学内容1.疫情形势的介绍:包括国内外疫情动态、防疫政策等。
2.新冠肺炎的基本知识:传播途径、预防措施等。
3.生活常识:手卫生、咳嗽礼仪、不随地吐痰等,培养健康卫生的生活习惯。
4.防疫小常识:戴口罩、勤洗手、避免人群聚集等,提高自我保护能力。
5.疫情中的心理护理:怎样保持心理健康。
四、教学方法1.讲授结合互动:适当加入个案分享、小组讨论等方式,积极引导学生参与。
2.情境教学:针对疫情形势和学生实际情况,设置一些场景和过程模拟,帮助学生深入理解知识和技能。
五、教学手段1.投影仪、音响设备2.图片、视频等多媒体课件3.常规教具,如演示标本、洗手液等六、教学步骤教学步骤如下:一、疫情形势介绍(10分钟)教师带领学生了解国内外疫情动态,分析当前的疫情形势,介绍政府采取的防疫政策。
二、新冠肺炎基本知识(20分钟)学生听取教师讲解新冠肺炎的基本知识,包括传播途径、预防措施等,并对相关的防控知识进行讨论和反馈。
三、生活常识(20分钟)教师与学生共同探讨手卫生、咳嗽礼仪、不随地吐痰等生活常识,大力宣传“健康卫生”理念,以这些健康生活习惯有效地预防疫情的影响。
四、防疫小常识(20分钟)教师通过PPT与学生分享在疫情期间如何使用口罩、正确洗手、科学如何消毒等防疫小常识,并指导学生正确佩戴口罩等具体操作。
五、疫情中的心理护理(20分钟)教师从心理学角度出发,为学生提供应对疫情对心理造成的影响以及保持心理健康的方法,在生活中寻找一个心理平衡点,积极处理自己的情绪和压力。
《疫情防控-从我做起》主题班会教案范文3篇

《疫情防控-从我做起》主题班会教案范文3篇疫情防控主题班会教案一、班会主题:防疫知识进课堂,守护健康快乐成长二、活动背景:当前,国内新冠疫情仍存在,个别地区防疫形势比较严峻。
为进一步落实好当前新冠的防控工作,提高学生防疫意识,为进一步增强全体师生的防疫安全意识,提高学生的自防自护能力。
特此,我们开展疫情防控主题班会。
三、班会目标:1.通过本次主题班会活动,引导同学们科学面对疫情,增强自护意识,承担防疫责任,履行防疫义务。
引导同学们增强集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心集体、融入集体、建设集体的主动性与积极性。
2.通过本次主题班会活动,使同学们深入认识新冠,并掌握预防技能,将防疫防控记心头。
树立底线思维,筑牢责任之堤。
四、活动过程:(一)如何正确认识及预防此次疫情?1.提高警惕性,必须充分认识到当前疫情防控形势的复杂性和严峻性,目前,疫情发展正处于关键时期,持续时间不能预测,请全体同学始终保持高度警惕,不要掉以轻心。
切勿大意。
2.增强责任感,必须克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态,切勿松弛。
3.提高积极性,必须深信科学,坚决维护好前一阶段所取得的来之不易的疫情防控成果,切勿添堵。
(二)如何进行正确个人防护?1.讲科学、强免疫。
保证健康饮食,饮食营养均衡、适度运动锻炼,坚持规律作息,不熬夜,保证睡眠充足,保持良好心态,加强室内锻炼,保持良好饮食和卫生惯,提高自身抵御疾病的免疫力。
2.在室内必须要勤透风,坚持室内空气的流通。
勤洗手,餐前、接触渣滓后、外出归来要洗手。
掌握正确洗手的办法,使用番笕和流动的清水洗手每次搓手不少于20秒。
如果出门在外不方便找到清水和番笕,那么可以使用含有70-80%酒精的免洗洗手液。
3.戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。
出门便坚持佩戴口罩,有序入校保持一米间隔;严格“两点一线”,错峰返校,严格按照学校规定,不能去校门外的店铺,娱乐场所等人员密集场所。
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你知道有哪些预防春季传染病的小 常识吗?请来说一说吧。
1、我们在平时学习之余,要 每天锻炼一小时 ,只有我们的 身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。 2、我们的教室、家里要经常 打扫清洗。 3、平时要尽量少去 人多拥挤 的公共场所。 4、我们要注意个人卫生, 请剪指甲和洗澡。 5、根据气候变化注意 。 6、不能偏食,平时要多吃 蔬菜 。 7、家里的生活用品和衣服、被子要 。
预防措施
• (四)均衡饮食、适量运动、充足休 息,避免过度疲劳。 • (五)每天开窗通风数次(冬天要避 免穿堂风),保持室内空气新鲜。 • (六)在流感高发期,尽量不到人多 拥挤、空气污浊的场所;不得已必须去时, 最好戴口罩。
你知道春季有哪些传染病?结合 结合自己的经验谈谈吧。
几种常见春季传染病
流感与普通感冒一样吗?
• 很多人分不清流感和普通感冒,常常会混淆,其实,流 感和普通感冒截然不同
• 流感是由流感病毒引起的急性 呼吸道传染病
流感的特点及危害
传播 症状 并发症
流感主要通过飞沫传染,经咳嗽、喷嚏方式散播 发病较突然,高热、畏寒、头痛、乏力等 流感常见的并发症有肺炎、中毒性休克、脑炎、 急性坏死性脑病等,可导致死亡等
流感的特点
• 流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传 染病 • 流感主要通过飞沫传染,经咳嗽、喷嚏 方式散播 • 流感发病较突然,表现为高热、畏寒、 头痛、乏力、全身酸痛等
流感
• 由流感病毒引发的急性呼吸道传染病 • 侵袭世界上所有性别、年龄和种族,全世界每年 有5-15%的人群患流感 • 儿童、老年人和慢性病患者最易受到侵袭
• 缺乏终身免疫力
• 缺少有效的治疗方法
婴幼儿是流感的高危人群
• 6个月-36个月龄婴幼儿是流感高危人群.且易得 重型流感,并发症的发生率较高
婴幼儿是流感的高危人群
• 6个月-36个月龄婴幼儿是流感 高危人群.且易得重型流感, 并发症的发生率较高 • 婴幼儿流感的临床症状往往不 典型,部分患儿突发高热伴全 身中毒症状、胃肠道症状,甚 至出现高热惊厥
有关流感疫苗接种的时间
• 由于接种流感疫苗2周后,可产生具有 保护力的抗体,因此中国疾病预防控 制中心建议: • 我国大多数地区均应在每年10 月前 开始疫苗接种活动,疫苗接种服务 可贯穿整个流感高发季节。
预防措施
• • (一)保持良好的个人及环境卫生。 (二)勤洗手,使用肥皂或洗手液 并用流动水洗手,不用污浊的毛巾擦手。 双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后) 应立即洗手。 • (三)打喷嚏或咳嗽时应用手帕或 纸巾掩住口鼻,避免飞沫污染他人。流 感患者在家或外出时佩戴口罩,以免传 染他人。
●呕吐腹泻,可能也是流感
●治疗流感,尚未出现特效药
• 到现在为止,治疗流感还没有什么特效药。 对于未发生并发症的流感患者来说,多喝 水、多休息,像对付普通感冒那样度过急 性期就可以了。
流感的治疗与预防
• 目前流感尚无特效治疗药物
• 接种流感疫苗是预防流感及其并发症的最 有效方法之一
预防流感
接种流感疫苗可减少婴幼儿 流感样疾病发病率,减少不必要的 用药
预防春季传染病小常识
1、我们在平时学习之余,要多参加体育锻炼,如跳绳、跑步、打球 等,只有我们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。 2、我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜,流通。 3、平时要尽量少去人多,拥挤,尤其是通风不畅的公共场所。 4、我们要注意个人卫生,勤洗手,勤剪指甲。 5、根据气候变化注意增减衣服,避免着凉。 6、不能偏食,平时要多吃些蔬菜,水果,多喝水。 7、家里的生活用品,和衣服、被子(在天气好的时候要勤洗、勤 晒) 8、一定要保证充足的睡眠,不能过于疲劳,因疲劳容易使我们的 抵抗力下降。 9、对卫生防疫制订安排的各种预防接种,我们一定要按时去接种 。因为很多的预防接种,都是针对特定的季节,特定的疾病,卫生防疫 部门都是作了精心安排的,接种以后,还是可以起到有效的预防作用。
预防春季传染病口诀
打喷嚏、或咳嗽,应用手绢或纸巾; 讲卫生、勤洗手,不用脏毛巾擦手; 勤通风、多换气,注意保暖别感冒; 如发热、或咳嗽,注意休息和营养; 多吃蔬菜和水果,增加机体免疫力; 还要记得多喝水,它的作用也不小。 小朋友们要记牢,身体健康学习好。
万物复苏,春意盎然。春天是一年最美好的季 节,但随着气温的回升,一些病毒性传染病也随之 而来,所以我们在春天这个美好季节里,千万别忘 记预防一些呼吸系统和消化系统的传染病。学校特 殊时期,所以传染疾病时有发生。下面就让我们共 同来预防吧!
流感的特点及危害
鼻窦炎 脑炎 婴幼儿流感 气管支气管炎 肺炎 中耳炎
婴幼儿因流感并发症所致的住院 率高
• 研究显示,1-2岁婴幼儿因流感所致的住院率最高, 达 19 20 19/万人 15
10 5 0 1-2岁 3-4岁 5-15岁
每1万人
9
4
流感严重危害婴幼儿健康
• 2009年,美国免疫实施咨询委员会(ACIP) 数据 显示: –因流感而住院治疗的婴幼儿中,有4%-11%需要 ICU治疗
有调查发现,90%的人知道或 听说过流感,但对其传染性和 并发症并不了解,甚至对其认 识存在诸多误区。而10%的人 以为流感同感冒没有区别。其 实,流感区别于普通感冒,其 危害性远大于普通感冒。
流感的特点
• 流感是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道传染病1
• 主要通过飞沫传播,经咳嗽、喷嚏等方式散播1 • 传染性强,传播面广,常常呈地方性流行,是人类 面临的主要公共健康问题之一2
–2003-2004流感流行季节,流感相关死亡儿童 中,<5岁婴幼儿占63%
●咳嗽喷嚏中,病毒数十万
• 国外有研究发现:一声咳嗽可散播约10万 个病毒,一个喷嚏约含有100万个病毒;一 个喷嚏可使飞沫以167公里的时速运行,在 一秒钟内喷射到六米以外的地方,飞沫落 在物体表面,人们若无意中触摸到再用手 抠鼻子、揉眼睛,就有可能感染流感。
预防疾病 享受生活
高楼学校五(1)班第四周主题班会
享受生活
初夏的暖风 吹困了树叶 吹倦了眼睛 偷得半日清闲 锁起幽静,合上一梦 美丽的梦中 鱼儿欢快游弋 鸟儿呢喃声声 还有半梦半醒中 孩子们不知疲倦的 嘻戏呐喊,笑语声声 敲击着偷闲的耳膜 唤醒了沉睡的眼睛 窗帘的缝隙 挤进一束光的身影 滤清了尘世的浮动 劳顿的身体,惬意轻 松 享受生活 源于平常午后 羞红的斜阳 呵护着翠绿的心灵
几种常见春季传染病
手足口病是一种常见多发传染病,以婴幼儿发病为主, 多种肠道病毒都能引起,EV71病毒是其中的一种。一般全 年均有发生,5━7月为高发期。 手足口病一般症状较轻,大多数患者发病时,往往先 出现发烧症状,手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹(疹子 周围可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛明显。 部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头 疼等症状。少数患者病情较重,可并发脑炎、脑膜炎、心 肌炎、肺炎等,如不及时治疗可危及生命。 病毒性感冒:虽然一年四季均可发生,但春天有时也 可造成一些小流行,因为引起感冒的病毒多达上百种;主 要通过上呼吸道进入体内,所以要注意气候的变化,及时 增减衣服,同时更应经常锻炼身体。
流行性腮腺炎:本病多发生于5—15岁的儿童,主要通 过飞沫传播,受到病毒感染后可在2周左右发病。病人可 发烧,腮腺肿大等。主要预防措施是及时进行预防接种, 并要常开窗通气及锻炼身体。以增强机体抵抗力。 甲型肝炎:是春天最常见的一种消化道传染病。主 要是通过接触肝炎病人的用具和不洁食物而造成传染。预 防措施一定要做到餐前洗手,把住病从口入这一关,也可 进行甲肝疫苗注射。
流感
呕吐腹泻,可能也是流感
• 流感的种类有很多,其中胃肠道流感就是 一种,如果没有并发症,胃肠道流感患者 在发病后3至4天会渐渐恢复。老人、小孩 与一些有慢性胃肠道疾病的患者因胃肠功 能较弱,流感病毒会乘虚而入,“钻”进 消化道引起消化道黏膜反应。
●呕吐腹泻,可能也是流感
• 因此,胃肠道流感的临床多表现为胃肠道 不适,如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等,易 被误诊为急性胃肠炎或食物中毒。在平时 生活中,我们不要一看到腹泻就认为是肠 道感染,随便滥用抗生素,建议到医院进 行大便检验查清病因。