部编版四年级语文下册 16.海上日出 同步一课一练练习题(有答案)
部编版四年级语文下册同步练习 16.海上日出 一、看拼音写词语。
ku ò d à f àn w éi n ǔ l ì ch à n à ch àn l àn
d ài t ì xi āng bi ān z ǐ s è b
二、给下面多音字选择正确的读音，打“√”。
三、比一比，再组词。
努（ ） 仅（ ） 烂（ ） 范（ ） 扩（ ）
怒（ ） 叹（ ） 栏（ ） 茫（ ） 矿（ ）
四、查字典填空。
“负”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。
“负”在字典里的解释有：①背； ②担负；③ 遭受；④享有 。
在下列句子里“负”应选择哪种解释？（填序号）
负．荆请罪（ ） 身负．重任（ ） 身负．重伤（ ） 久负．
盛名（ ） 五、选词填空。
分辨 分辩
1.这时候要（ ）出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。
2.老师批评学生时,应该允许学生( ),把事情真相讲清楚。
壮观 奇观
3.海上日出是伟大的( )。
4.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥,显得格外( )。
六、按要求改写句子。
1.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
（改成“被”字句）
.
2.这不是很伟大的奇观吗? (改成陈述句)
. 转．眼(zhu ǎn zhu àn ） 转．圈(zhu ǎn zhu àn ） 冲．出(ch ōng ch òng ） 冲．床(ch ōng ch òng ） 荷．花（h é h è） 负荷．
（h é h è）
3.转眼间天边出现了一道云霞。
（改变词序，句子意思不变）
4.我只看见一片灿烂的亮光。
这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易。
(用合适的关联词把两句话合并成一句话)
七、课文回顾。
八、阅读课文片段，回答问题。
( ),过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
一刹那间,这个深红的圆东西,( )发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也( )有了光彩。
1.用“然”字组词填在文中的括号里。
2.这段话描写海上日出时,抓住了( )
A.动态描写
B.静态描写
4.句中“负着重荷”“努力上升”写出了太阳在上升过程中________的样子。
选文中
九、开心阅读。
登泰山观日出(节选)
我没有在南天门停留。
7点10分，我终于到达了日观峰。
我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。
大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。
它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。
它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……
我目不转睛地望着这一切。
一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。
这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。
就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。
我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。
那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。
1．下面的选项中描述日出前后天空颜色变化正确的一项是( )。
A．鱼肚白→淡红色→火红色
B．鱼肚白→火红色→淡红色
2．读一读文中画线的句子，填空。
(1)这句话运用了_______的修辞方法，把_______比作________，写出了太阳的形态特点。
(2)“不断”“越来越圆”“终于”这些词语体现了太阳上升过程中的____________和太阳________________。
3．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
(1)日出时太阳的形状变化顺序是：一条弧形的边→半圆形→火球。
( )
(2)本文抓住日出前后天空颜色的变化和观看时的感受这两方面写了泰山的日出。
( )
4．这篇文章和《海上日出》在写法或内容上有什么相同点？(列举一两条即可)
.
.
答案：
一、扩大范围努力刹那灿烂代替镶边紫色不仅重荷
二、zhuǎn zhuàn chōng chòng hé hè
三、努力发怒不仅叹气灿烂栏杆范围茫茫扩大矿石
四、 F fu ⺈ 4 ①②③④
五、 1.分辨 2.分辩 3.奇观 4.壮观
六、1.一片片云被太阳染成了紫色或者红色。
2.这是很伟大的奇观。
3.天边转眼间出现了一道云霞。
4.因为我只看见一片灿烂的亮光，所以这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易。
七、巴金太阳晴朗有云
八、 1.果然忽然突然
2. A
3. 颜色形状喜爱
4. 冲跳
九、1.A
2.(1)比喻太阳火球(2)艰辛顽强的生命力
3.(1)√(2)×
4.示例：这两篇文章在描写晴天日出时都写到了天空的颜色、太阳的形状、动态和光华
的变化。
猛虎雄风
人们一提到虎，就会想到它那健壮的身体、锋利的爪牙和威风的样子。
的确，虎被称为“百兽之王”，它是胜利和力量的象征。
在生活中，虎的数量很少。
在九种虎中，有四种已经灭绝了。
在仅剩的五种虎中，也有几种数量仅剩两位数了。
但美洲虎、东北虎的踪迹，还是可以在森林中找到，它们还是一样的威风。
东北虎的毛色非常美丽，额前有一个“王”字形的斑纹，一身淡黄色的长毛上夹杂着黑色条纹，显得十分漂亮；它那强健、粗壮的四肢和一对炯炯有神的眼睛，又使它显得威风凛凛。
东北虎是肉食性动物，它身上最厉害的武器就是锋利的爪和犬齿。
它的爪长达十多厘米，伸缩自如，比钢刀还利，就是牛皮也禁不住它一抓；犬齿长6厘米，是撕碎猎物不可缺少的“餐刀”；虎的舌头上有很多尖锐的刺，适于撕咬；趾垫和掌心的肉垫，像海绵似的柔软，使东北虎走起路来像猫一样，无声无息。
老虎几乎都有这些特点，这是它们身体条件上的优势，而它们的捕食本领也比狮子高明，常采取静伏、潜行，好搞突然袭击，它的一声长啸，会吓得许多动物伏地不动，然后使用扑、掀和剪等方法来捕捉。
虎的一扑很厉害，能远扑7米之外，跃高2米，一掌可以击倒一只鹿。
它的尾巴就像一条铁棍，“一剪”可以打断动物的腰和腿。
它还有尖牙利爪，遇上牛这样的大家伙，就从后面跃上牛背，抓住头颈，前顶后扯；如果从正面袭击，就会抓住咽喉，连咬带撕，再壮的牛也只能任它宰割了。
它耐寒超过耐热，喜欢洗澡，常常出没在离水较近的草丛之间，在饱餐之后，它们一般都比较喜欢在安静的地方休息。
虎与狮不同，一般都在晨昏时才出来觅食，但是行动却十分隐蔽。
除母虎带仔外，绝大多数的虎都是单独栖居，并有明显的巢域。
母
虎一般两三年一胎，一胎一般二仔。
由于森林日趋减少，素有“森林的保护者”美誉的老虎不但保护不了被人类不断吞噬的森林，连自身的生存也受到环境问题的严重威胁。
目前，我国虎类总共只有3000多只。
由于虎的价值大，数量又少，这“森林之王”的雄姿已很难见到。
目前东北虎和华南虎均已被列为我们国家的一类保护动物，相信经过社会各界人士不懈的努力，一定会使子孙后代们可以永远见到这“百兽之王”的雄姿。
部编版四年级下册16海上日出 同步练习(含答案)
部编版四年级下册 16 海上日出一、选择题1．《海上日出》一文的作者是（）A．巴金B．叶圣陶C．老舍2．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．扩．大（kuò）负荷．（hè）镶．嵌（xāng）簇．拥（cù）B．浙．江（zhè）突兀．（wù）臀．部（tún）漆．黑（qī）C．窄．小（zǎi）蜿蜒．（yán）代替．（tì）登陆．（lù）3．下列句子中，与“这不是很伟大的奇观吗？”意思截然相反的一项是（）A．这真是很伟大的奇观。
B．不得不说这是很伟大的奇观。
C．这是很伟大的奇观？D．这难道不是很伟大的奇观吗？给下列加点字选择正确的解释。
4．奇观．（）A．看B．看到的景象C．对事物的认识和看法5．自不量．力（）A．限制B．数目、数量C．估计6．《海上日出》一文是按照（）顺序描写景物的。
A．事情发展B．时间C．游览二、填空题7．课文回顾。
《海上日出》的作者是我国著名作家_______。
这篇文章以___的变化描绘了___天气和____天气两种情况下的日出奇观,表达了作者热爱自然、向往光明的思想感情。
8．根据课文内容填空。
日出前，天空还是( )，转眼间，天边出现了( )，红霞的范围( )。
日出时，天空中出现了( )，接着( )，到了最后( )。
三、语言表达9．口语交际。
国庆黄金周期间，丽君在北京颐和园景区发现一个游客在草坪里玩耍，她去劝那个游客，那个游客却说：“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”丽君该怎么说？___________________________________10．按要求完成句子练习。
1．这时候发亮的是太阳、云和海水。
这时候我自己也成了光亮的了。
（用恰当的关联词语合并成一句话）__________________________________2．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改成陈述句）__________________________________3．“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。
部编版四年级下册语文第16课《海上日出》同步训练(含答案)
部编版四年级下册语文第16课《海上日出》同步训练一、基础运用1．读拼音，写词语。
qiǎn lán kuòdàfàn wéi nǔlìshānàcàn làn zǐsèbújǐn2．比一比，组词。
转刹范镶辨芒传杀犯箱辩忙3．在横线上填入合适的词语。
（1）填量词。
一红霞一亮光（2）填动词。
重围重荷（3）填修饰词。
的亮光的奇观地上升地望着4．选出括号中使用正确的词语。
（1）离开喧闹的城市，来到这（清净寂静）的山谷，他才感觉自己终于享受到一份彻底的（清净寂静）。
（2）她知道自己错了，不再与妈妈（分辨分辩），而是低下头来细细地（分辨分辩）自己作业中的错误之处。
5．选择加点字的正确解释。
（1）伟大奇观．______A．看B．看到的景象C．对事物的认识、看法（2）目不转睛．______A．眼睛B．眼球，眼珠（3）负．着重荷______A．背B．遭受C．具有D．欠（4）透．过云霞______A．通过，穿通B．通达C．极度D．泄漏6．判断题。
（1）《母鸡》一文描写了作者对母鸡由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞美。
（）（2）他任劳任怨地为大家服务多年，大家都亲切地称他“老黄牛”。
这句话中的“老黄牛”运用是恰当的。
（）（3）《“诺曼底号”遇难记》描写了“夜航、遇险、救人、牺牲”四个部分，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的崇高品质。
（）（4）写游览过的一个地方，可以像《海上日出》那祥按游览顺序来写，也可以像《记金华的双龙洞》那样按景物变化的顺序来写。
（）7．根据课文内容填空。
《海上日出》这篇课文按照、、的顺序，描写了和的日出，表达了作者之情。
二、现代文阅读课外阅读南海明珠——海南岛在我国南海的万里碧波上，有一颗耀眼的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛，那里土地肥沃，物产丰富。
部编版四年级语文下册16 海上日出 课课练(一课一练及答案)最新
16 海上日出课时练
第一课时
一、读拼音，写词语。
nǔlìdài tìxiānɡbiān zǐsè
（）（）（）（）
二、根据意思写词语。
1.不转眼睛地看，形容注意力集中。
（）
2.指周围的世界。
（）
3.光彩耀眼。
（）
4.雄伟美丽而又少见的景象。
（）
三、给词语搭配连线。
范围亮光透出光彩负着上升躲进红霞使劲重担出现云里发出扩大有了重围
【答案】
一、努力代替镶边紫色
二、1.不转眼 2.范围 3.夺目4.奇观
三、
范围亮光透出光彩负着上升躲进红霞使劲重担出现云里发出扩大有了重围
第二课时
一、比一比，组词。
转( ) 刹( ) 范( ) 镶( ) 辨( ) 芒( ) 传( ) 杀( ) 犯( )箱( ) 辩( ) 忙( ) 二、选词填空。
壮观奇观
1.这不是很伟大的（）吗？
2.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外( )。
三、按要求改写句子。
1.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句：
2.转眼间天边出现了一道云霞。
改变词序，句子意思不变：
【答案】
一、(转动) (刹那) (范文) (镶嵌) (分辨) (光芒) (传来) ( 杀死) (犯错)( 箱子) (争辩) (忙碌)
二、1.奇观 2.壮观
三、1.一片片云被太阳染成了紫色或者红色。
2..转眼间一道云霞出现在了天边。
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统编版四年级语文下册一课一练16.海上日出一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
重荷．（hè hé）刹．那（shà chà）紫．色（cǐ zǐ）镶．嵌（xiāng rǎng）二、在括号里填上合适的词语。
（）重荷冲破（）跳出（）（）的亮光（）的金边（）的奇观（）的滋味（）的站着三、选词填空。
发光亮光光彩光芒（1）一刹那间，太阳发出夺目的（），它旁边的云片也突然有了（）。
（2）太阳在黑云里放射出它的（），给黑云镶了一道（）的金边。
四、写出下列句子所运用的修辞手法。
1.过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
（）2.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
（）3.这不是很伟大的奇观么？（）五、按要求改写句子。
1.这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）_________________________________________________________________ 2.太阳把一片云染成了紫色。
（改为“被”字句）_________________________________________________________________ 3．在水天相接的地方出现了一道红霞。
（改变词序，句子意思不变）_________________________________________________________________六、下列关于文章内容的叙述，正确的是（）。
A. 作者观察细致入微。
文中对日出过程的描写，对不同情况下，太阳的形状、光亮、色彩、动态及周围事物的状态描写都十分准确、生动、传神。
B. 文章详略得当，描写了三种不同情况下的海上日出。
晴好天气详写，把日出的过程写得仪态万象。
写微云天气，仅侧重写阳光穿过白云时造成的“水天一色”的情状。
写黑云蔽日时，重点写太阳冲破重围普照天地的情状。
C. 作者从不同角度、不同侧面展开描写。
部编四年级下册语文 16.海上日出一课一练(含答案)
16.海上日出1．认真拼读，规范书写。
nǔ lì càn làn dài tì chà nà zǐsè( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．按要求完成练习。
“荷”字有两个读音，分别是____、____。
给下列加粗字选择正确的读音和字义(填序号)。
(1)荷着锄头音( )义( )(2)荷塘月色音( )义( )(3)好像负着重荷似的音( )义( )3．用“√”选出括号中使用正确的词语。
(1)离开喧闹的城市，来到这（清净寂静）的山谷，他才感觉自己终于享受到一份彻底的（清净寂静）。
(2)她知道自己错了，不再与妈妈（分辨分辩），而是低下头来细细地（分辨分辩）自己作业中的错误之处。
4．在括号里填上合适的词语。
扩大( ) 冲破( ) 放射( )( )的响声( )的亮光伟大的( )5．品读句子，完成练习。
(1)然而太阳在黑云里放射的光芒，( )过黑云的重围，替黑云( )了一道发光的金边。
后来太阳才慢慢地( )出重围，出现在天空，甚至把黑云也( )成了紫色或者红色。
①请在括号内填入恰当的动词。
（填序号） A.冲B．染C．透D．镶②这两句话描写了太阳___________（A．走进薄云层B．穿过厚云层）时的景色，形象地描绘出________________的奇特景观，也赞美了太阳________________。
(2)这不是很伟大的奇观吗？①这句话使用了________的修辞手法，表达了作者________之情。
②改成陈述句：_______________________________________________________ 6．根据课文内容排序。
①发出夺目的亮光②慢慢地努力上升③出现一道红霞④天空还是一片浅蓝⑤出现小半边脸，红却没有亮光⑥冲破云霞，跳出海面太阳升起的过程是________________________。
7．阅读课内片段，完成练习。
部编版四年级下册《第16课_海上日出》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版四年级下册《第16课海上日出》小学语文-有答案-同步练习卷一、基础练习1. 下列加点字读音完全相同的一项是（）A.刹车刹住刹那B.重荷荷花负荷C.冲破冲动冲击D.重量重围重新2. 读拼音，写词语。
3. 形近字组词。
4. 在横线上填上合适的词语。
5. 句子练习。
（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）________（2）太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
（改为“被”字句）________（3）转眼间天边出现了一道红霞。
（改变词序，保持句子的意思不变）________6. 快要升起的太阳。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的光亮。
我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
（1）根据课文内容填空。
（2）天空的颜色是怎样变化的？（3）“不转眼”的意思是________。
通过这个词可以看出作者________的心情。
喷薄而出的太阳按日出的顺序，给下面的句子排序。
________太阳发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
________太阳旁边的云片也突然有了光彩。
太阳出现了小半边脸，红是真红，却没有亮光。
________太阳冲破了云霞，完全跳出了海面。
________太阳好像负着重荷似的一步一步慢慢地努力上升。
读句子，完成练习。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
这句话运用了________的修辞手法，生动地写出了太阳上升时________的情态。
创造奇观的太阳。
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。
这时候我只看见一片灿烂的亮光，分辨不出哪里是水，哪里是天。
有时天边有很厚的黑云，太阳放射的光芒透过黑云的重围，替黑云镶了一道光亮的金边，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
这时候，太阳、云、海水和我自己都变成了光亮的了。
ㅤㅤ这不是很伟大的奇观吗？（1）理解课文填空。
（2）这段话写出了日出后的________，表达了作者对________之情。
部编版四年级下册语文试题-一课一练16.海上日出(含答案)
16、海上日出1、认真拼读规范书写。
kuò dà shì fàn chà nà tì huàn bù jǐn （）（）（）（）（）zǐ sè càn làn nǔ lì（）（）（）2、在括号里填上合适的词语。
（）重荷冲破（）跳出（）（）的亮光（）的金边（）的奇观（）的滋味（）的站着3、给下列词语选择正确的读音。
【ě wù】可恶．（）恶．心（）恶．习（）【kān kàn 】看．见（）看．守（）看．望（）【gōng gòng】供．应（）供．给（）口供．（）【hé hè】负荷．（）荷．花（）荷．枪实弹（）4、用“√”选出括号中使用正确的词语。
（1）离开喧嚣的城市，来到这（清净寂静）山谷，他才感到自己终于享受到一份彻底的（清净寂静）（2）他知道自己错了，不在于妈妈（分辨分辩），而是低下头来细细的（分辨分辩）自己作业中的错误之处。
5、品读句子，完成练习。
（1）太阳好像负着重荷似的．．．．．．．．，一步一步慢慢的努力上升．．．．，到了最后，终于冲破了云霞．．．海面颜色，红的非常可爱。
．．．，完全跳出了①这句话运用了的修辞手法②读加点部分这样写的好处是（2）这不是很伟大的奇观吗？①这句话使用了的修辞手法，表达了作者之情。
②改为陈述句：6、根据课文内容排序。
①发出夺目的亮光②慢慢的努力上升③出现一道红霞④天空还是一片浅蓝⑤出现小半边脸，红却没有亮光⑥冲破云霞跳出海面。
太阳升起的过程是7、认真阅读下面的短文。
并完成练习。
我看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。
那既不是在高山之巅，也不是在大海之滨，而是在在飞机上领略到的。
现在想起，我还不能不为那奇幻的景色而惊异。
飞机起飞时，下面还是黑沉沉的龙眼上空，上空却以游动着一线微明，它如同一条狭窄的暗红色长带，飞机不断向上飞翔，愈飞愈高。
部编四年级下册语文 16.海上日出一课一练(含答案)
16.海上日出1．认真拼读，规范书写。
nǔ lì càn làn dài tì chà nà zǐsè( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．按要求完成练习。
“荷”字有两个读音，分别是____、____。
给下列加粗字选择正确的读音和字义(填序号)。
(1)荷着锄头音( )义( )(2)荷塘月色音( )义( )(3)好像负着重荷似的音( )义( )3．用“√”选出括号中使用正确的词语。
(1)离开喧闹的城市，来到这（清净寂静）的山谷，他才感觉自己终于享受到一份彻底的（清净寂静）。
(2)她知道自己错了，不再与妈妈（分辨分辩），而是低下头来细细地（分辨分辩）自己作业中的错误之处。
4．在括号里填上合适的词语。
扩大( ) 冲破( ) 放射( )( )的响声( )的亮光伟大的( )5．品读句子，完成练习。
(1)然而太阳在黑云里放射的光芒，( )过黑云的重围，替黑云( )了一道发光的金边。
后来太阳才慢慢地( )出重围，出现在天空，甚至把黑云也( )成了紫色或者红色。
①请在括号内填入恰当的动词。
（填序号） A.冲B．染C．透D．镶②这两句话描写了太阳___________（A．走进薄云层B．穿过厚云层）时的景色，形象地描绘出________________的奇特景观，也赞美了太阳________________。
(2)这不是很伟大的奇观吗？①这句话使用了________的修辞手法，表达了作者________之情。
②改成陈述句：_______________________________________________________ 6．根据课文内容排序。
①发出夺目的亮光②慢慢地努力上升③出现一道红霞④天空还是一片浅蓝⑤出现小半边脸，红却没有亮光⑥冲破云霞，跳出海面太阳升起的过程是________________________。
7．阅读课内片段，完成练习。
新教材部编版四年级语文下册：16海上日出同步练习题(word版有答案)
（2）本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后在文中找出所给词语的反义词。
（3）、（4）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
1.“只看见一片灿烂的亮光”是描写时日出的景色。“很难分辨出哪里是水，哪里是天。”这句话可以用一个词来形容：。
2.黑云出现了光亮的金边，是因为在黑云背后放射它的光芒。
3.“这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。”这里描写的是
阳光灿烂的景象，抒发了作者对日出景象波梨浪，航行在赤道海域，使我有机会亲眼目睹了那里的风光。赤道的风光确实是奇特的。
这时他精神松弛下来忽然隐约听到窗外的咳嗽声他凭窗望去外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪雪中一个穿着棉大衣戴着大口罩的人周身洁白成了个雪人啦
16 海上日出
一、下面加点的字选择合适的解释。
1.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。（ ）
A.感染、沾染 B.用染料着色
2.这不是伟大的奇观吗？（ ）
A.景色或样子 B.看
拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。”
第三个旅行者听后笑笑说：“这就是你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。”
遥远神秘的太平洋赤道，给我留下了多么美好的回忆。
1.给短文加个标题。再把第二段中画“”处补充完整。
部编版小学语文四年级下册16《海上日出》同步训练试题(含答案)
16.《海上日出》同步练习题、填空题 .1. 为划线字选择正确的读音bi àn ________ 别 争 _____________3. 填上合适的词语。
夺目的 ________ 灿烂的 __________可爱的 ________ 慢慢地 __________ 4. 写出反义词灿烂— _________ 出现— __________ 安静 — ________5. 写出近义词光彩 — ________ 突然— __________ 分辨— __________6. 对号入座填词语。
分辨 分辩① _____________________________________ 阳光透过云缝直射到水面上，很难 ____________________________________________ 出哪里是水，哪里是天，只看 见一片灿烂的亮光。
② _________________________________ 我被妈妈问得哑口无言，难以 。
7. _____________________________________________________________ 修辞方法我知道。
①过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸。
__________________ ②太阳像个大火球炙烤着大地。
___________③ __________________________________________________________ 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。
______________________一刹___ 那（ch à sh à）云缝___ （f éng f èng ）2. 我会写同音字。
重担 __ （d ān d àn ） 似___ 的（ s ìsh ì） 重___围( ch óng zh òng ) 范___ 围(f án f àn ) xi ā ng ________ 嵌 ________ 信 ________ 甜_________ 子 伟大的 ________ 使劲地 ________二、按要求完成练习。