小学五年级数学上册第二单元整理和复习课件[1]
第三节：循环小数 1、循环小数：一个数的小数部分，从 某一位起，一个数字或者几个数字依 次不断重复出现，这样的小数叫做循 环小数。 2、一个循环小数的小数部分，依次不 断重复出现的数字，叫做这个循环小 数的循环节
3、简便写法：循环部分只写出第一个 循环节，并在循环节的首位和末位的 数字上面各记一个圆点。 4、有限小数：小数部分的位数是有限 的小数。 5、无限小数：法计算法则 1、小数除以整数，按照整数除法的计 算法则计算，商的小数点要和被除数 的小数点对齐，有余数时可在余数后 补0继续除。 2、一个数除以小数，先去掉除数的小 数点，看原来除数有几位小数，被除 数的小数点也向右移动几位，然后按 照除数是整数的计算法则计算。
第二节：商的近似数 计算商时，要比需要保留的小数 位数多算出一位，然后按照“四舍 五入”法截取商的近似数.
6、循环节从小数部分第一位开始的， 叫做纯循环小数。 7、循环节不是从小数部分第一位开始 的，叫做混循环小数。
例如： 纯循环小数： 0.2424… 混循环小数： 3.4666…
8.4747… 0.44222…
把下列循环小数用简便写法表示出来： （1）0.777… （2）5.4666… （3）11.181818… （4）3.10230230… （5）7.627627… （6）0.414141…
注意: (1)用循环小数表示商，书写时要用等号。 (2)循环小数虽然可以写成不同形式，但是除 特别需要外，一般都写成最简形式。
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冀教版小学五年级数学优秀课件之《整理与复习》教学课件
＝9.4×16
答：不够。
＝105.4（元）
5.苗苗小学的大门宽是4.8米，高是2.6米， 侧门的宽是1.25米、高是2.4米。算一算： 学校大门和侧门的面积是多少平方米？
大门面积：4.8×2.6＝12.48（平方米） 侧门面积：1.25×2.4＝3（平方米） 答：学校大门和侧面的面积分别是 12.48平方米、3平方米。
冀教版数学五年级上册第二单元
整理与复习
教学目标
1、经历了解旅游方案信息，计算费用、讨论 旅游方案的过程。 2、能综合运用所学的知识解决旅游中的实际 问题，提高解决问题的实践能力。 3、感受数学在生活中的广泛应用，体验与同 伴解决问题的快乐，获得数学活动经验。
1.计算下面各组题。
（1）18×23＝ 414 （2）37×25＝ 925
6.学校买了40个皮球，36根跳绳。每个皮 球的价钱5.5元，每根跳绳是3.5元。学校 一共花了多少元钱？
5.5×40＋3.5×36 ＝220＋126 ＝346（元）
答：学校一共花了346元钱。
7.下面几种粮食，妈妈计划各买2千克， 一共要花多少元钱？
2千克＝2000克 （4.3＋7.8＋9.8）×（2000÷500） ＝21.9×4 ＝87.6（元）答：一共要花87.6元钱。
1.8×23＝ 41.4
3.7×2.5＝ 9.25
（3）425×16＝ 6800 4.25×0.16＝ 0.68
小数乘法和整数乘法有什么联系？
2.用简便方法计算。
0.25×3.68×4 2.73×0.5×6
1.8×105 4.2×0.5
2.7×0.8＋2.7×1.2 3.2×15＋15×6.8
3.解决下面的问题。
练一练
五年级数学上册第2单元小数乘法(整理与复习)教学精选教学PPT课件冀教版
我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜， 甚至有很多时候，我分辨不清人心的真伪。
然而， 他们离去了，我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽，没有什么是永人，渐渐离开了。
友情与爱情，也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里，最后，不见了踪影。 突然，我发现自己也在渐渐遗忘某些人，某些事，渐渐在远离一些人的生活。
（3）高庄一个菜农去年生产芹菜1.74吨， 生产的大白菜的质量是芹菜的2.5倍。这 位菜农去年生产大白菜多少吨？
1.74×2.5≈4.35（吨）
答：这位菜农去年生产大白菜4.35吨。
（4）买下面的西瓜和香蕉一共需要多少 元钱？
3.6×4.5＋5.6×3 ＝16.2＋16.8 ＝33（元） 答：一共需要33元。
练一练
1.按要求保留积的小数位数。
保留积一位数小数：
2.3×4.8 ≈11.0
0.47×5.4 ≈2.5
保留积两位数小数：
2.49×1.2 ≈2.99
5.06×0.24 ≈1.21
2.根据45×37＝1665，直接写出下面各题 的积。
4.5×37＝ 166.5 45×3.7＝ 166.5
4.5×3.7＝ 16.65 45×0.37＝ 16.65
6.学校买了40个皮球，36根跳绳。每个皮 球的价钱5.5元，每根跳绳是3.5元。学校 一共花了多少元钱？
5.5×40＋3.5×36
＝220＋126 ＝346（元）
答：学校一共花了346元钱。
7.下面几种粮食，妈妈计划各买2千克， 一共要花多少元钱？
2千克＝2000克 （4.3＋7.8＋9.8）×（2000÷500） ＝21.9×4 ＝87.6（元）答：一共要花87.6元钱。
然而， 他们离去了，我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽，没有什么是永人，渐渐离开了。
友情与爱情，也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里，最后，不见了踪影。 突然，我发现自己也在渐渐遗忘某些人，某些事，渐渐在远离一些人的生活。
（3）高庄一个菜农去年生产芹菜1.74吨， 生产的大白菜的质量是芹菜的2.5倍。这 位菜农去年生产大白菜多少吨？
1.74×2.5≈4.35（吨）
答：这位菜农去年生产大白菜4.35吨。
（4）买下面的西瓜和香蕉一共需要多少 元钱？
3.6×4.5＋5.6×3 ＝16.2＋16.8 ＝33（元） 答：一共需要33元。
练一练
1.按要求保留积的小数位数。
保留积一位数小数：
2.3×4.8 ≈11.0
0.47×5.4 ≈2.5
保留积两位数小数：
2.49×1.2 ≈2.99
5.06×0.24 ≈1.21
2.根据45×37＝1665，直接写出下面各题 的积。
4.5×37＝ 166.5 45×3.7＝ 166.5
4.5×3.7＝ 16.65 45×0.37＝ 16.65
6.学校买了40个皮球，36根跳绳。每个皮 球的价钱5.5元，每根跳绳是3.5元。学校 一共花了多少元钱？
5.5×40＋3.5×36
＝220＋126 ＝346（元）
答：学校一共花了346元钱。
7.下面几种粮食，妈妈计划各买2千克， 一共要花多少元钱？
2千克＝2000克 （4.3＋7.8＋9.8）×（2000÷500） ＝21.9×4 ＝87.6（元）答：一共要花87.6元钱。
五年级数学上册第2单元小数乘法整理与复习教学课件冀教版
（1）学校上个月节约用水7.5吨，每吨水 价为3.63元。学校上个月节约水费多少元？
3.63×7.5≈27.23（元） 答：学校上个月节约水费27.23元。
（2）一个长方形操场（如下图），这个 操场的面积是多少平方米？（用计算器 计算，得数保留整数）
59.5×32.5≈1934（平方米） 答：这个操场的面积是1934平方米。
1.8×23＝ 41.4
3.7×2.5＝ 9.25
（3）425×16＝ 6800 4.25×0.16＝ 0.68
小数乘法和整数乘法有什么联系？
2.用简便方法计算。
0.25×3.68×4 2.73×0.5×6
1.8×105 4.2×0.5
2.7×0.8＋2.7×1.2 3.2×15＋15×6.8
3.解决下面的问题。
＝9.4×16
答：不够。
＝105.4（元）
5.苗苗小学的大门宽是4.8米，高是2.6米， 侧门的宽是1.25米、高是2.4米。算一算： 学校大门和侧门的面积是多少平方米？
大门面积：4.8×2.6＝12.48（平方米） 侧门面积：1.25×2.4＝3（平方米） 答：学校大门和侧面的面积分别是 12.48平方米、3平方米。
团Tiffany，a 16yearold girl，was very st September，her best friend，Sophie，moved abroad with her family because she had to continue her studies in America.She even said she would not come back for at least a few years. 1 “I was really sad the moment I heard the bad news and I didn't know what to do，” Tiffany recalled.“I shut myself in my room for a whole week.It was then that my aunt took me to a sports club one Saturday and I saw so many young people playing different kinds of sports there.I signed up for a beginner's course in volleyball and since then I have been playing this sport.Now I practice twice a week there.It is wonderful playing sports in this club and I have made lots of friends as well. 2 ” The most basic aim of playing sports is that you can improve your health even if you are not very good at sports.Besides，you can get to know a circle of people at your age while playing sports. 3 Since she joined the sports club，she has opened up herself and now she has become very active and enjoys meeting and talking with others. 1．It's polite for girlside of the face. 4．It's no big deal.For most people，that is one of the reasons why they join a sports club. 4 You don't have to sit down and talk to strangers.You go in for sports and it is easier to understand your partners on the same team.Now Tiffany is quite popular with her friends and she has also become more confident.团圆圆一家在台湾可受欢迎了 。每天 ，小朋 友们排 着长队 ，等着 跟它们 合影留 念。从 “排着 长队” 体现出 每天喜 欢它们 的人不 计其数 ，特别 受欢迎 。从“ 合影留 念”体 现出大 家都想 和大熊 猫留住 最美丽 的瞬间 以作纪 念。N othing can be accomplished without norms or standards.
3.63×7.5≈27.23（元） 答：学校上个月节约水费27.23元。
（2）一个长方形操场（如下图），这个 操场的面积是多少平方米？（用计算器 计算，得数保留整数）
59.5×32.5≈1934（平方米） 答：这个操场的面积是1934平方米。
1.8×23＝ 41.4
3.7×2.5＝ 9.25
（3）425×16＝ 6800 4.25×0.16＝ 0.68
小数乘法和整数乘法有什么联系？
2.用简便方法计算。
0.25×3.68×4 2.73×0.5×6
1.8×105 4.2×0.5
2.7×0.8＋2.7×1.2 3.2×15＋15×6.8
3.解决下面的问题。
＝9.4×16
答：不够。
＝105.4（元）
5.苗苗小学的大门宽是4.8米，高是2.6米， 侧门的宽是1.25米、高是2.4米。算一算： 学校大门和侧门的面积是多少平方米？
大门面积：4.8×2.6＝12.48（平方米） 侧门面积：1.25×2.4＝3（平方米） 答：学校大门和侧面的面积分别是 12.48平方米、3平方米。
团Tiffany，a 16yearold girl，was very st September，her best friend，Sophie，moved abroad with her family because she had to continue her studies in America.She even said she would not come back for at least a few years. 1 “I was really sad the moment I heard the bad news and I didn't know what to do，” Tiffany recalled.“I shut myself in my room for a whole week.It was then that my aunt took me to a sports club one Saturday and I saw so many young people playing different kinds of sports there.I signed up for a beginner's course in volleyball and since then I have been playing this sport.Now I practice twice a week there.It is wonderful playing sports in this club and I have made lots of friends as well. 2 ” The most basic aim of playing sports is that you can improve your health even if you are not very good at sports.Besides，you can get to know a circle of people at your age while playing sports. 3 Since she joined the sports club，she has opened up herself and now she has become very active and enjoys meeting and talking with others. 1．It's polite for girlside of the face. 4．It's no big deal.For most people，that is one of the reasons why they join a sports club. 4 You don't have to sit down and talk to strangers.You go in for sports and it is easier to understand your partners on the same team.Now Tiffany is quite popular with her friends and she has also become more confident.团圆圆一家在台湾可受欢迎了 。每天 ，小朋 友们排 着长队 ，等着 跟它们 合影留 念。从 “排着 长队” 体现出 每天喜 欢它们 的人不 计其数 ，特别 受欢迎 。从“ 合影留 念”体 现出大 家都想 和大熊 猫留住 最美丽 的瞬间 以作纪 念。N othing can be accomplished without norms or standards.
五年级数学上册第二单元整理与练习ppt课件
平方分米
平方米
平方千米
练习与应用
3公顷＝（ 30000 ）平方米
60000平方米＝（ 6 ）公顷
5平方千米＝（ 500 ）公顷
700公顷＝（ 4平方千米=（ ）平方千米 7 ）平方米
一.判断.
综 合 训 练
1.平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。 ( × ) 和它等底等高 2.两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。 完全一样 ( ×)
3.两个面积相等的三角形,它们的底和高也一定相等。 4.把一个活动的长方形框架,拉成一个平行四边形后,面 积变小了。 (√ )
如，面积为3平方米的三角形，可能底为6高为1， 也可能底为3高为2。
( ×)
二、填空
1、一个三角形与一个平行四边形的高相等，底 也相等。如果三角形的面积是12平方分米，那么 平行四边形的面积是（ ）平方分米。 2、一个三角形与一个平行四边形的面积相等， 底也相等。如果平行四边形的高是7分米，那么 三角形的高是（ ）分米。 3、一个三角形与一个平行四边形的面积相等， 高也相等。如果三角形的底是16分米，那么平行 四边形的底是（ ）分米。 4、一个三角形的面积是18平方厘米，底是9 厘米，则它的高是（ ）厘米。
我们已经学过哪些平面图形面积
的计算公式?
画图整理
S=a×a
S=a × h÷2 S=a × b S=a × h S=(a+b) × h÷2
平行四边形面积的计算公式
S=ah
• 高
• 底
三角形面积的计算公式
S=ah ÷2
高
底
梯形面积的计算公式
S=(a+b)h÷2
a h b
b
a
练习与应用
(2023秋)人教版五年级数学上册第2单元《 万以内的加法和减法(一) 整理和复习》PPT课件
1.口算
如何口算两位数减两位数呢？
当算式是退位减法时，可以 把两位数减两位数转化成整 十数和十几分别减整十数和 一位数，再把两次所得的差 相加。
2.几百几十加、减几百几十（口算）
几百几十数加、减几百几十数的笔算方法:
①相同数位对齐，从个位算起； ②把哪一位上相加满十，就向前一位进1； ③哪一位上的数不够减，就从前一位退1当
本题答案不唯一。
广州塔比东方明珠广播电视塔大约高多少米？
把468看成470 600 – 470 = 130（米） 答：广州塔比东方明珠广播电视塔大约高130米。
变式训练
1.学校买了一些故事书，分给二年级29本，分给 三年级36本。一共分了多少本故事书？ 分析：求 和一 36共的分和了是多多少少本，，用也加就法是计求 算。29
840 − 560 = 280 . 840
−5 6 0 280
440 − 150 = 290 . 440
−1 5 0 290
750 − 540 = 210
750
−5 4 0
2 10
600 − 240 = 360 . 600
−2 4 0 3 60
综合运用 3
中央广播电视塔 东方明珠广播电视塔 广州塔
综合运用 2 计算下面各题。
650 �
990 390 + 250 = 640
390 + 21 5 0
64 0
370 + 480 = 850
370 + 41 8 0
8 50 520 + 300 = 820
520 +3 0 0
820
综合运用 2 计算下面各题。
人教版·数学·三年级·上册
人教版五年级上册数学第二单元知识梳理 10张幻灯片
数对的第一个数表示列数，第二个数表示行数， 确定物体在哪一列、哪一行，列与行的交点处就 是物体的位置。
3. 在方格纸上右平移，列 数加上平移的格数；向上或向下平移，列数不变。 向上平移，行数加上平移的格数，向下平移，行 数减去平移的格数。
例题演练
•例：看图解决问题。
(1)学校的位置在( 2，2 )，科技馆的位置在(7，5 )。 (2)文化宫的位置是在( 5，3 )，4D影院的位置在 ( 10，5 )，请在图上表示出来。
课堂小结：今天你又什么收获？
谢谢欣赏
单元梳理课件
人教版 数学 五年级 上册
第二单元知识梳理
必考知识点
一、用数对表示具体情境中物体的位置 1. 确定一个物体的位置一般用两个数据(即数对)来
表示，这两个数的顺序不同，表示的位置也不同。 2. 用数对表示位置时，一般先表示第几列，再表示
第几行。 3. 在同一平面图上，两个数对的第一个数相同，说
明这两个数对表示的物体在同一列上；第二个数 相同，说明这两个数对表示的物体在同一行上。
例题演练
•例：仔细观察，用数对表示。
黄岑在(2，4)位置，三七在(3，3)位置，当 归在(5，6 )位置。
必考知识点
二、在方格纸上用数对确定物体的位置 1. 在方格纸上用数对表示物体位置时，看物体位于
哪一列、哪一行，根据列与行写出相应的数对。 2. 根据数对确定物体在方格纸上位置的方法：根据
3. 在方格纸上右平移，列 数加上平移的格数；向上或向下平移，列数不变。 向上平移，行数加上平移的格数，向下平移，行 数减去平移的格数。
例题演练
•例：看图解决问题。
(1)学校的位置在( 2，2 )，科技馆的位置在(7，5 )。 (2)文化宫的位置是在( 5，3 )，4D影院的位置在 ( 10，5 )，请在图上表示出来。
课堂小结：今天你又什么收获？
谢谢欣赏
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人教版 数学 五年级 上册
第二单元知识梳理
必考知识点
一、用数对表示具体情境中物体的位置 1. 确定一个物体的位置一般用两个数据(即数对)来
表示，这两个数的顺序不同，表示的位置也不同。 2. 用数对表示位置时，一般先表示第几列，再表示
第几行。 3. 在同一平面图上，两个数对的第一个数相同，说
明这两个数对表示的物体在同一列上；第二个数 相同，说明这两个数对表示的物体在同一行上。
例题演练
•例：仔细观察，用数对表示。
黄岑在(2，4)位置，三七在(3，3)位置，当 归在(5，6 )位置。
必考知识点
二、在方格纸上用数对确定物体的位置 1. 在方格纸上用数对表示物体位置时，看物体位于
哪一列、哪一行，根据列与行写出相应的数对。 2. 根据数对确定物体在方格纸上位置的方法：根据
人教版五年级上册数学第二单元 位置 整理和复习(课件)
•
重点 结幸合福方小格区纸平用面数示意对图来确定
3. 看图回答问题。
•
45依物据体给的定位小的置华数家对小在百家方格纸
提示：小华家住三单元四层。 （1）（小百）家与（小川）家住同
3上确定位置 小川家
一单元。
2难点
（2） （小华）家与（小百）家住的
• 1理解数对中数的特点跟位
楼层数相同。
置0 变1化之2 间3的4关系5 6
2.火眼金睛辨对错。
（1）在平面中确定位置时，一个数就可以确定。（ ×） （2）同一个平面内，（2，8）和（2，10）所表示的
位置在同一列。（ √） （3）（4，5）和（5，4）表示的位置一样。（ ×） （4）用（x，7）表示的位置不知道在第几列，但知
道在第7行。 （ √ ）
3.文字游戏。
古诗中“白”用数对（1，4）表示。
4白 日 依 山 尽
（1）用数对表示出“依”“海” 3 黄 河 入 海 流
“目”的位置。 （2）数对（1，2）、（5，1）和
（2，3）分别表示哪个汉字？
2欲 穷 千 里 目 1更 上 一 层 楼
12 3 4 5
依（3，4 ） 海（4，3 ） 目（5，2 ）
4.小红家的位置可用数对（3，3）表示。
百货大楼 （12，2） 电影院 （15，5） （1）用数对描述其他建筑物的位置。 公园（0，0 ） 图书馆（5，7） 游泳馆（8，5）
置的数学方法，理解起始
列、行的含义 易错点 • 在书写数对时，列在前，行在后
5 4 3 2 1
1234567
在方格纸上用数对确定物体的位置
重点
1. 写出下图中字母的位置。
• 结合方格纸用数对来确定
人教版五年级数学上册《第二单元-位置》全单元教学课件PPT优秀公开课课件
课堂练习
(0,0)
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 用数对表示具体情境中物体的位置
（2,3）
用数对表示 竖排叫列；横排叫行
（a，b）左列右行，中间用“，”隔开
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
情境导 入
谢谢观看
Thank You
人教版 数学 五年级 上册
2 位置
在方格纸上用数对 确定物体的位置
情境导 入
谢谢观看
Thank You
人教版 数学 五年级 上册
2 位置
练习五
复习旧知
用数对表示具体情境中物体位置的方法
1.用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是 数对。 2.用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第 几行。在书写时要用括号把列数与行数括起来， 并在列数和行数之间写个逗号，把两个数隔开。
（3王，艳4）
周明
张亮
（4赵，雪3）
孙芳
李小冬
如果没有这个约定，在确定位置时就 得不到一致的结论。
课堂练习
用数对（3，2）表示。
（2，3） （4，3） （3，2）
（2，1） （4，1）
你能用数对表示 出其他几个图案 的位置吗？
课堂练习
（4，5） （3，3 ）
（10，6）
用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。 麦当五冬归味在在子（（在4，3（，51）30）6,的）的位的位置位置。置。。
课堂练习
仔细观察下面的平面图，填一填。
(2)小明从家到图书馆应先往( )南走( 2)0米0，再往( )东走
( 10)0米。
课堂练习
仔细观察下面的平面图，填一填。 (3)上周六，小玲的活动路线是 (2，4)→(9，4)→(8，8)→(2，9) →(2，4)。说一说她这一天去了 哪些地方？
冀教版五年级数学上册第二单元(教学课件)第8课时 整理与复习
答：这个操场的面积是1934 平方米。
59.5m
32.5m
（3）高庄一位菜农去年生产芹菜1.74吨，生产的大白 菜的质量是芹菜的2.5倍。这位菜农去年生产大白菜多 少吨？
1.74×2.5＝4.35（吨）
答：这位菜农去年生产大白菜4.35吨。
（4）买下面的西瓜和香蕉一共需要多少元钱?
4.5千克 3千克 答：买上面的西瓜和香 蕉一共需要33元。
＝10＋4.5
＝14.5
2.8×3.6＋1.4×2.8 ＝2.8×（3.6＋1.4）
＝2.8×5 ＝14
88×0.25×4 ＝88×（0.25×4） ＝88×1 ＝88
73×10.1＋27×10.1 ＝（73＋27）×10.1 ＝100×10.1 ＝1010
(教材P21 T4)
7.王老师要为幼儿园买香蕉、苹果各16千克。她带 了150元钱，够吗？
多少元钱?
黄豆
红豆
花生
4.3元/500克 7.8元/500克 9.8元/500克
2千克里面有4个500克。
（4.3＋7.8＋9.8）×4＝87.6（元）
答：一共要花87.6元。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
课后练习
(教材P21 T2)
5.根据45×37＝1665，直接写出下面各题的积。
4.5×37＝166.5 45×3.7＝ 166.5
4.5×3.7＝ 16.65 45×0.37＝ 16.65
4.5×0.37＝ 1.665 0.45×0.37＝ 0.1665
(教材P21 T3)
6.用简便方法计算。
3.7＋4.5＋6.3 ＝3.7＋6.3＋4.5
(教材P21 T6）
9.学校买了40个皮球、36根跳绳。每个皮球的价钱 是5.5元，每根跳绳的价钱是3.5元。学校一共花了 多少元钱？
59.5m
32.5m
（3）高庄一位菜农去年生产芹菜1.74吨，生产的大白 菜的质量是芹菜的2.5倍。这位菜农去年生产大白菜多 少吨？
1.74×2.5＝4.35（吨）
答：这位菜农去年生产大白菜4.35吨。
（4）买下面的西瓜和香蕉一共需要多少元钱?
4.5千克 3千克 答：买上面的西瓜和香 蕉一共需要33元。
＝10＋4.5
＝14.5
2.8×3.6＋1.4×2.8 ＝2.8×（3.6＋1.4）
＝2.8×5 ＝14
88×0.25×4 ＝88×（0.25×4） ＝88×1 ＝88
73×10.1＋27×10.1 ＝（73＋27）×10.1 ＝100×10.1 ＝1010
(教材P21 T4)
7.王老师要为幼儿园买香蕉、苹果各16千克。她带 了150元钱，够吗？
多少元钱?
黄豆
红豆
花生
4.3元/500克 7.8元/500克 9.8元/500克
2千克里面有4个500克。
（4.3＋7.8＋9.8）×4＝87.6（元）
答：一共要花87.6元。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
课后练习
(教材P21 T2)
5.根据45×37＝1665，直接写出下面各题的积。
4.5×37＝166.5 45×3.7＝ 166.5
4.5×3.7＝ 16.65 45×0.37＝ 16.65
4.5×0.37＝ 1.665 0.45×0.37＝ 0.1665
(教材P21 T3)
6.用简便方法计算。
3.7＋4.5＋6.3 ＝3.7＋6.3＋4.5
(教材P21 T6）
9.学校买了40个皮球、36根跳绳。每个皮球的价钱 是5.5元，每根跳绳的价钱是3.5元。学校一共花了 多少元钱？
小学五年级数学上册第二单元整理和复习课件1
本节课我们一起来对 小数除法有关知识 加以整理和复习好吗？
小数除法 包含哪些知识？
一：小数除以整数 二：一个数除以小数
• 用竖式计算: (1)9.5÷25=
(2)5.89÷0.31=
(3)2.24÷0.35=
请同学们一起来总结 小数除法的计算法则
小数除法计算法则： 1、小数除以整数，按照整数除法的计 算法则计算，商的小数点要和被除数 的小数点对齐，有余数时可在余数后 补0继续除。 2、一个数除以小数，先去掉除数的小 数点，看原来除数有几位小数，被除 数的小数点也向右移动几位，然后按 照除数是整数的计算法则计算。
第二节：商的近似数 计算商时，要比需要保留的小数 位数多算出一位，然后按照“四舍 五入”法截取商的近似数。
竖式计Байду номын сангаас（保留两位小数）： （1）4.25÷1.3= （2）0.77÷14=
第三节：循环小数 1、循环小数：一个数的小数部分，从 某一位起，一个数字或者几个数字依 次不断重复出现，这样的小数叫做循 环小数。 2、一个循环小数的小数部分，依次不 断重复出现的数字，叫做这个循环小 数的循环节
3、简便写法：循环部分只写出第一个 循环节，并在循环节的首位和末位的 数字上面各记一个圆点。
4、有限小数：小数部分的位数是有限 的小数。
5、无限小数：小数部分的位数是无限 的小数。
6、循环节从小数部分第一位开始的， 叫做纯循环小数。 7、循环节不是从小数部分第一位开始 的，叫做混循环小数。
例如： 纯循环小数： 0.2424… 混循环小数： 3.4666…
口算
7.2+2.8= 10 4.8-2.2= 2.6 1.26÷0.3= 4.2 4 1.6÷0.4= 7 .4 2.22÷0.3= 0.84 1.2×0.7= 40 2.8÷0.07=