语文S版四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习.doc
语文S 版四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
1 . 看拼音写出不同的汉字并组成词语，注意书写美观。
xī
pàn
hóu
jiāo
满
江
五家
莺
水
背
时
傲
2 . 辨析字形，组词。
低
啼 幕 伯
底 蹄 暮 泊
3 . 多音字组词。
数；shù shǔ
间：jiān jiàn
还：h uán hái
4 . 填写古诗。
①黄四娘家花满
②寒食东风柳斜
③春风又江南岸
5 . 连一连。
《寒食》 《江畔独步寻花》
留连戏蝶时时舞 《泊船瓜洲》
王安石 轻烟散入五侯家
日暮汉宫传蜡烛 韩翃
6 . 解释诗句中划线字的意思。
寒食东风御柳斜
春风又绿江南岸
明月何时照我还
7 . 诵读《江畔独步寻花》古诗，回答问题。
（1）“千朵万朵压枝低”一句呼应了上句中的哪个字？
（2）三，四两句表达出诗人怎样的心情？
（3）字面上是“戏蝶时时舞”、“莺恰恰啼”，其实真正是诗人心情的写照。
这是运用了什么方法？
（4）诗中哪两个字写出了花的繁盛？
（5）第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？
8 . 阅读下文，回答问题春雨
春天的花，是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的；春天的风，是柔和温暖的。
但我，最喜欢的，还是那淅淅沥沥的春雨。
春天，是万物生长的季节。
那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻到大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。
俗话说：春雨贵如油。
植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。
人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢？但它却毫无怨言，还是默默地奉献着自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。
听，春雨来了。
它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子，气得它们个个鼓起腮帮，撅起圆圆的小嘴巴，顶起一圈套一圈的水纹儿，在清亮亮的水面上随风扩散荡漾。
春雨落在屋檐下，丁丁冬冬，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，骨碌碌从房顶滚下去，马上连成一串儿闪烁五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪。
春雨落在树丛里噼噼啪啪，敲起了春姑娘的小铜锣，在叶心_______（聚成汇成）一口小巧玲珑的小潭。
哗的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁，它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新_______（焕发散发）出青春的灿烂光彩。
春雨落在花朵上，滴滴答答，弹出了春姑娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还要清脆，小小的花儿成了一个镂刻的水晶酒盏，春雨成了清醇的美酒。
小蜻蜓喝啊喝，醉了，摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。
春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。
雨停了。
太阳从云层中_______（探出伸出）圆圆的脸庞，笑眯眯地注视着大地。
一道五光十色、梦一般的彩色桥梁，飞架南北。
杨树、柳树_______（舒展伸展）着洗涤过的枝叶，笑得更欢，也更有精神了，可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨，却融入了大地，再也见不到这美丽的景象了……
我愿做一滴小小的雨滴。
（1）选择括号里恰当的词语。
（聚成汇成）（焕发散发）
（探出伸出）（舒展伸展）
（2）联系上下文解释下列词语的意思。
①变幻莫测
②春雨贵如油
（3）写出表示声音的词语。
丁丁东东
（4）认真阅读第3自然段，回答问题。
①这一自然段作者分别写了春雨落在、、、时的情景。
②用横线画出一个联想的句子。
③用波浪线画出自己最喜欢的句子。
说说为什么喜欢这个句子，然后写下来。
（5）你认为小作者为什么“愿意做一滴小小的雨滴？”。
小学语文-有答案-语文S版语文四年级下册5-古诗三首练习卷
小学语文-有答案-语文S版语文四年级下册5 古诗三首练习卷信息匹配1. 对号入座（在正确的字下面打“√”，组成合适的词语。
）江（畔伴）伙（畔伴）夜（鹰莺）老（鹰莺）日（暮幕）开（暮幕）（啼提）叫（啼提）水（玉御）柳（流留）连2. 火眼金睛。
（选择正确的读音。
）1.钟山只隔数重山（shù shǔ）2. 快来快来数一数（shù shǔ）3.京口瓜洲一水间（jiān jiàn）4.在乌云和大海之间（jiān jiàn）5.明月何时照我还（huán hái）6.还来就菊花。
（huán hái）填空题比一比，填字成词。
溪（）恰（）蹊（）洽（）泊（）侯（）伯（）候（）散（）蜡（）撒（）腊（）理解万岁。
（解释带点的词语）1、花满蹊：________2、留连戏蝶时时舞：________3、自在娇莺恰恰啼：________4、御柳：________5、照我还：________腹有诗书气自华。
（补充诗句。
）1、黄四娘家花满蹊，________2、________，寒食东风御柳斜。
3.默写《泊船瓜洲》________，________ 。
________，________ 。
回忆课文内容，完成填空。
1、《江畔独步寻花》是________代著名诗人________描写________季景色的诗。
其中写花儿多而茂盛的诗句是________。
2、“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的意思是________诗人写“戏蝶”“娇莺”是为了突出________。
3、《寒食》一诗的首句中一词________写出了春日的大好景色，其中“汉宫”指的是________。
4、《泊船瓜洲》一诗的作者是________代诗人________，同时作者又是著名的________ 政治家，在诗句中表现离家很近的句子是________，表现思乡情结的句子是________，这是一个________句，通过不确定的语气表达了作者思念家乡不得而归的复杂情感。
最新语文S版四年级语文下册5 古诗三首_每课一练
。表达了诗人
的思想感情。其中动态描写的诗句是：
。
2.写出下列字词的意思。
留连：
自在：___________
泊：
间： _________________
二、选择最恰当的字填入括号内，并说说理由 。
推、敲 僧（ ）月下门
旺、浓、闹 红杏枝头春意（ ）
起、动、翻、皱、拂 风乍起，吹（ ）一池春水。
三、自由填字。
（ ）同学们玩得很高兴。 （ ）同学们跟老师到郊外游玩。 （ ）天空美。 （ ）农田美。 指名到前面填写。
6. 齐读课文 五.读抄词语（课后第三题） 第二课时
一． 听写生字词 二．
精读训练
1. 指名读。 2. 分自然段讲读。 第一自然段
（1）.指名读。 （2）.这一段有几句话？第一句说了什么？这一句能不能先说“天气 渐渐凉
３． 第一自然段用陈述口吻，要读得平缓。教师范读。学生试读。 ４． 第二自然段的“蓝蓝”、“白”、要重读；“一望无边”、“有时像” 要读得慢；“几朵白云”、“一群白兔”、“几只绵羊”要读得轻快，流 露 出喜悦心情。 ５． 第三段的“黄了”、“红了”、“白了”要重读。教师范读，学生 试 读。 ６． 第四段中三个“有的”，声音要逐步提高，语速加快；“大家”、 “ 多开心”要重音读，读得缓慢。
2．夕阳真美
西斜
收起
天空
往下沉 走向西 山背后
脸涨红 更红
西山 光芒 染云 黄 深蓝 天边 留
披余辉
红紫 霞光
夕阳真美
作业设计： 课内：抄写字词、说话、组词。 课外：读、背课文。 教学时间：三课时。 教学过程：
第一课时 一． 导入新课 小朋友们，我们学习了上面的一课《秋游》，知道了秋天的景色很美， 今天 我们要学的新课文是说太阳落山时天空景色很美。新课文题目是
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共43分)1. （6分）我会找反义词。
早——_______ 出——_______ 快——_______前——_______ 枯——_______ 懒惰——_______2. （8分）给下面的多音字注音并组词。
散_______ _______ _______ _______杆_______ _______ _______ _______3. （4分）多音字组词为wéi_______ wèi_______ 间jiān_______ jiàn_______4. （15分）想课文，作解答。
（1）补充诗句，解释词语，说说诗意。
粉骨碎身浑不怕，_______。
粉骨碎身:_______。
浑：_______。
清白：表面上是指石灰的颜色，实际含义是指_______。
诗句意思：_______。
（2）按课文内容填空。
A《竹石》的作者借赞美竹子的_______ ，说明做人要有_______ ，不能随风倒。
《夏日绝句》借赞颂项羽_______ 的英雄气概，讽刺了南宋统治者屈辱偷生、逃跑妥协的行径。
B《詹天佑》重点写了詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的_______ 铁路干线的事迹，说明詹天佑是一位_______ 工程师。
C《怒吼吧，黄河》讲述了诗人_______ 和作曲家_______ 创作《黄河大合唱》的经过及首次演出的成功，表现了他们_______ 的革命情怀。
D《文天祥》重点记叙了我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥抗元斗争的事迹，表现了他的_______ ，讴歌了他_______ 民族气节。
5. （2分）读下面的意思，猜写诗句。
恐怕匆匆忙忙地没有把心里的话说完，捎信的人要走时，我又打开信封看看还有什么没写。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习(II )卷
语文S 版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共36分)1. （15分）填一填。
查划线的字 音节 部首 字典里的解释 应选项（填序号） 驰名中外 ________ ________ A 快跑；B 传播________清爽无比________________A 明朗；B 轻松；C 痛快；D 违背________ 与众不同 ________ ________ A 许多；B 许多人 ________ 熟透________________A （液体光线）渗透；B 达到饱满充分的程序；C 显露________ 戴领巾 ________ ________ A 把东西放在鼻子上；B 拥护尊敬________ 2. （2分）查字典，写出划线字的意思。
①我素不知道天下有这许多新鲜事…… 素：________ ②他也躲到厨房里，哭着不肯出门…… 肯：________ 3. （1分）“quǎn”符合下面哪幅图的读音________。
A. B. C. D.4. （4分）默写古诗。
赠汪伦李白________，________。
________，________。
5. （3分）背一背，填一填。
众人拾柴________。
一花独放不是春，________。
天时不如地利，________。
6. （6分）画出每组里不是同一类的词语。
①________凤仙芍药鲜花大理菊鸡冠花②________丝瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜③________母鸡老鹰狗猪鹅④________燕子螳螂蝉天牛纺织娘⑤________彩云红霞乌云白云星星⑥________傍晚晌午时间黄昏夜晚7. （5分）阅读课文《永远的歌声》选段，回答问题村头村尾到处响着我们的歌声。
语文S版四年级(下)《第5课 古诗三首》同步练习卷(1)
语文S版四年级下册《第5课古诗三首》同步练习卷（1）一、1．（3分）看拼音写出不同的汉字并组成词语，注意书写美观。
xīpàn hóu jiāo满江五家莺水背时傲2．（3分）辨析字形，组词。
低啼幕伯底蹄暮泊3．（3分）多音字组词。
数shù间jiān还huán数shǔ间jiàn还hái4．（3分）填写古诗。
（1）黄四娘家花满（2）寒食东风柳斜（3）春风又江南岸。
5．（3分）连一连。
6．（3分）解释诗句中加粗字的意思。
寒食东风御柳斜春风又绿江南岸明月何时照我还。
7．（3分）诵读《江畔独步寻花》古诗，回答问题。
（1）“千朵万朵压枝低”一句呼应了上句中的哪个字？（2）三、四两句表达出诗人怎样的心情？（3）字面上是“戏蝶时时舞”、“莺恰恰啼”，其实真正是诗人心情的写照。
这是运用了什么方法？（4）诗中哪两个字写出了花的繁盛？（5）第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？。
8．（3分）课外阅读。
春雨春天的花，是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的；春天的风，是柔和温暖的。
但我，最喜欢的，还是那淅淅沥沥的春雨。
春天，是万物生长的季节。
那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻到大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。
俗话说：春雨贵如油。
植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。
人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢？但它却毫无怨言，还是默默地奉献着自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。
听，春雨来了。
它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子，气得它们个个鼓起腮帮，撅起圆圆的小嘴巴，顶起一圈套一圈的水纹儿，在清亮亮的水面上随风扩散荡漾。
春雨落在屋檐下，丁丁冬冬，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，骨碌碌从房顶滚下去，马上连成一串儿闪烁五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习B卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共50分)1. （12分）扩词熟记生字。
张________ ________ ________ 替________ ________ ________鞋________ ________ ________ 变________ ________ ________2. （12分）给划线字选择恰当的解释，把序号写在横线上①空无所有②光着③真挚，忠诚Ⅰ赤膊上阵________ 赤胆忠心________ 赤手空拳________①通过，进入②告诉或泄露③详尽，彻底Ⅱ透露消息________ 穿透墙壁________ 讲述透彻________①事物的原样②不虚假③确实，实在Ⅲ真实情况________ 真是可爱________ 描写失真________①思想内容②心愿，心思③推测，料想Ⅳ称心如意________ 言不达意________ 出人意料________3. （5分）读一读，把它们送回自己的家。
yun n ri u en yuan z eng ing sh o ei er ying ui ün 声母：单韵母：复韵母：特殊韵母：前鼻韵母：后鼻韵母：整体认读音节：4. （5分）读古诗句填写季节。
古诗中有不少带有时间、季节的诗句，请读下列诗句，在横线上填上季节。
①黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
________②柴门闻犬吠，风雪夜归人。
________③一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
________④故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
________⑤怪得北风急，前庭如月晖。
________5. （8分）填写所缺的古诗句。
（1）柴门闻犬吠，________。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习(II )卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共37分)1. （10分）给形近字组词。
杨_______ 桃_______ 根_______ 准_______ 悦_______扬_______ 挑_______ 恨_______ 唯_______ 说_______2. （8分）形近字组词。
山_______木_______田_______人_______出_______本_______日_______大_______3. （3分）看拼音写汉字。
qǐng zuòshì qíng qīng tíng_______ _______ _______4. （5分）填上正确的人名。
_______大闹天宫_______三顾茅庐_______三进大观园桃花潭水深千尺，不及_______送我情。
_______应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
5. （2分）写出下列诗句的意思。
（1）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
意思：_______（2）嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
意思：_______6. （4分）按意思写词语。
①遇到危难的时候，一点也不怕。
_______②横的竖的交叉在一起。
也形容情况复杂。
_______③指不知道要寻找的人或物在什么地方。
_______④形容名声很大，远近都知道。
_______7. （5分）“南辕北辙”讲了一个什么故事？结合生活实际体会故事蕴含的道理。
二、阅读理解 (共1题；共15分)8. （15分）课外阅读，回答问题。
公孙仪谈吃鱼公孙仪在鲁国做宰相，他非常喜欢吃鱼。
在他任职期间，许多人买了鱼给他送礼，可是公孙仪从来不收。
__老师__您不是很喜欢吃鱼吗__公孙仪的学生向公孙仪笑着问__现在有这么多人给您送鱼您都不接受__这是为什么呢__公孙仪说：“正因为我爱吃鱼，所以才不收人家的鱼。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共39分)1. （6分）形近字组词。
围________弄________忆________违________弃________艺________2. （4分）请为句子中的“负”选择正确的解释。
A．背 B．欠（钱） C．败，跟“胜”相反D．遭受 E．享有，具有 F．违背，背弃①激战中，他虽头部负伤，仍然坚守阵地。
________②生意失败，他一夜之间负债累累。
________③激烈的比赛已经进入尾声，胜负马上揭晓。
________④爷爷总是教育我们，做人不能忘恩负义。
________3. （10分）给下列加下划线的字注音。
湛________蓝天幕________地毯________孕________育芳香四溢________赠________物轻盈________招徕________聆________听琼________浆玉露4. （4分）把诗句补充完整，并用自己的语言说说诗句的意思。
①春风又绿江南岸，________。
意思：________。
②风一更，雪一更，________，故园无此声。
意思：________。
5. （4分）积累运用。
①《七颗钻石》的作家是________，他的代表作有________等。
②慈母手中线，游子身上衣。
________，意恐迟迟归。
________，报得三春晖？6. （6分）读课文《狮子和鹿》我会选。
挣脱一扯支起甩逼近撒开①鹿机灵地________耳朵。
②一头狮子正悄悄地一步步向鹿________。
③鹿________长腿就跑，把凶猛的狮子远远的________在身后。
④鹿用尽全身的力气，使劲________，才把两只角从树枝中________出来。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习D卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共40分)1. （10分）给形近字组词碎_______ 旷_______ 灌_______ 鹃_______ 鸦_______粹_______ 矿_______ 罐_______ 捐_______ 鸭_______2. （10分）形近字组词秦_______ 捧_______ 抄_______ 箭_______ 匠_______泰_______ 棒_______ 妙_______ 剪_______ 匝_______3. （6分）把音节词补充完整。
sh_______sh_______ zh_______t_______ j_______y_______4. （4分）填写诗句：_______，沙暖睡鸳鸯。
/黄师塔前江水东，_______。
/_______，浪淘风簸(bǒ)自天涯。
/黑云翻墨未遮山，_______。
（泥融飞燕子/春光懒困倚(yǐ)微风/九曲黄河万里沙/白雨跳珠乱入船）5. （2分）将下面诗句补充完整。
青海长云暗雪山，_______。
_______，不破楼兰终不还！6. （3分）写出反义词大胆—_______ 敬仰—_______ 赞颂—_______7. （5分）读完课文《打电话》，你受到了什么启示？二、阅读理解 (共1题；共20分)8. （20分）阅读下文，回答问题洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。
善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
语文S版四年级下册第二单元第5课古诗三首《江畔独步寻花》同步练习C卷
语文S版四年级下册第二单元第5课古诗三首《江畔独步寻花》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共109分)1. （4分）看拼音写词语。
jiānɡ nán xiǎo yúxī běi xiànɡ xī________________________________2. （4分）我会读(选择正确的读音)。
最好________（zuì zhuì）数星星________（shǔ sǔ）还有________（hái huán）星星________（xīn xīng）3. （3分）写出反义词低—________ 满—________ 留—________4. （6分）填一填一________月季一________花瓣一________露水一________眼泪一________电话一________清晨5. （3分）写出近义词满—________ 低—________ 留—________6. （6分）解释画线字的意思，然后写出上一句或下一句①黄四娘家花满蹊， ________。
蹊：________②________，自在娇莺恰恰啼。
啼：________③应怜屐齿印苍苔，________。
怜：________7. （5分）把下列句子改成把字句。
①管家递给公仪休一条鱼。
②如果我收了人家的鱼。
8. （10分）照样子，排一排。
例：①蜗牛②住在③旁边④小树林的⑤一家①③⑤④②（1）①小画家②来了③雪地里④一群（2）①的②我们③一年级④小学生⑤是9. （3分）我是拼音小能手娇莺________ 江畔________ 戏蝶________10. （5分）翻译句子留连戏蝶时时舞：11. （5分）根据诗文回答黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。