附录1常用网络资源【高中化学】
高中化学教材目录--苏教版
高中【1】化学--苏教版目录·必修1 专题一化学家眼中的物质世界第一单元丰富多彩的化学物质第二单元研究物质的实验方法第三单元人类对原子结构的认识专题二从海水中获得的化学物质第一单元氯、溴、碘及其化合物第二单元钠、镁及其化合物专题三从矿物到基础材料第一单元从铝土矿到铝合金第二单元铁、铜的获取及应用第三单元含硅矿物与信息材料专题四硫、氮和可持续发展第一单元含硫化合物的性质和应用第二单元生产生活中的含氮化合物附录一相对原子质量表附录二常见酸、碱和盐的溶解性表（20℃）附录三中英文名词对照表元素周期表高中化学--苏教版目录·必修2专题一微观结构与物质多样性第一单元原子核外电子排布与元素周期律第二单元微粒之间的相互作用力第三单元从微观结构看物质多样性专题二化学反应与能量转化第一单元化学反应速率与反应限度第二单元化学反应中的热量第三单元化学能与电能的转化第四单元太阳能、生物质能和氢能的利用专题三有机化合物的获得与应用第一单元化石燃料与有机化合物第二单元食品中的有机化合物第三单元人工合成有机化合物专题四化学科学与人类文明第一单元化学是认识和创造物质的科学第二单元化学是社会可持续发展的基础附录一相对原子质量表附录二中英文名词对照表元素周期表高中化学--苏教版目录·选修1化学与生活专题一洁净安全的生存环境第一单元空气质量的改善第二单元水资源的合理利用第三单元生活垃圾的分类处理第四单元化学品的安全使用专题二营养均衡与人体健康第一单元提取人体必需的化学元素第二单元提供能量与营养的食物第三单元优化食物品质的添加剂第四单元造福人类的化学药物专题三丰富多彩的生活材料第一单元应用广泛的金属材料第二单元功能各异的无机非金属材料第三单元高分子材料和复合材料附录中英文名词对照表附录一相对原子质量表附录二常见酸、碱和盐的溶解性表（20℃）附录三生活饮用水水质标准附录四人体内常量元素和微量元素的含量附录五一些食物中的营养素含量附录六常见的食品添加剂附录七一些合成纤维的组成及特点元素周期表高中化学--苏教版目录·选修2化学与技术专题一多样化的水处理技术第一单元水的净化与污水处理第二单元硬水软化第三单元海水淡化专题二从自然资源到化学品第一单元氨的合成第二单元氯碱生产第三单元硫酸工业第四单元镁和铝的冶炼专题三让有机反应为人类造福第一单元有机药物制备第二单元合成洗涤剂的生产第三单元纤维素的化学加工第四单元有机高分子合成专题四材料加工与性能优化专题五为现代农业技术添翼2022年3月23日；第1页共3页专题六从污染防治到绿色化学附录一中英文名词对照表元素周期表高中化学--苏教版目录·选修3物质结构与性质专题一揭示物质结构的奥秘专题二原子结构与元素的性质第一单元原子核外电子的运动第二单元元素性质的递变规律专题三微粒间作用力与物质性质第一单元金属键金属晶体第二单元离子键离子晶体第三单元共价键原子晶体第四单元分子间作用力分子晶体专题四分子空间结构与物质性质第一单元分子结构与物质的性质第二单元配合物的形成和应用专题五物质结构的探索无止境附录一中英文名词对照表元素周期表高中化学--苏教版目录·选修4化学反应原理专题一化学反应与能量变化第一单元化学反应中的热效应第二单元化学能与电能的转化第三单元金属的腐蚀与防护专题二化学反应速率与化学平衡第一单元化学反应速率第二单元化学反应的方向和限度第三单元化学平衡的移动专题三溶液中的离子反应第一单元弱电解质的电离平衡第二单元溶液的酸碱性第三单元盐类的水解第四单元难溶电解质的沉淀溶解平衡附录一中英文名词对照表附录二常见酸、碱和盐的溶解性表（20℃）附录三难溶电解质的溶度积常数（25℃）附录四弱电解质在水中的电离平衡常数（25℃）元素周期表高中化学--苏教版目录·选修5 有机化学基础专题一认识有机化合物第一单元有机化学的发展与应用第二单元科学家怎样研究有机物专题二有机物的结构与分类第一单元有机化合物的结构第二单元有机化合物的分类与命名专题三常见的烃第一单元脂肪烃第二单元芳香烃专题四烃的衍生物第一单元卤代烃第二单元醇酚第三单元醛羧酸专题五生命活动的物质基础第一单元糖类油脂第二单元氨基酸蛋白质核酸附录一中英文名词对照表元素周期表高中化学--苏教版目录·选修6实验化学专题一物质的分离与提纯课题1 海带中碘元素的分离及检验拓展课题1-1 茶叶中某些元素的鉴定课题2 用纸层析法分离铁离子和铜离子拓展课题1-2 菠菜的叶绿体中色素的提取和分离拓展课题1-3 用粉笔进行层析分离课题3 硝酸钾晶体的制备拓展课题1-4 粗盐的提纯专题二物质性质的研究课题1 铝及其化合物的性质拓展课题2-1 铝热反应课题2 乙醇和苯酚的性质拓展课题2-2 苯酚与甲醛的反应专题三物质的检验与鉴别课题1 牙膏和火柴头中某些成分的检验拓展课题3-1 新装修居室内空气中甲醛浓度的检测拓展课题3-2 汽车尾气成分的检验课题2 亚硝酸钠和食盐的鉴别拓展课题3-3 真假碘盐的鉴别专题四化学反应条件的控制2022年3月23日；第2页共3页课题1 硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素拓展课题4-1 “蓝瓶子”实验课题2 催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响拓展课题4-2 过氧化氢酶的催化作用拓展课题4-3 蔗糖的燃烧课题3 反应条件对化学平衡的影响拓展课题4-4 淀粉与碘显色现象的探究拓展课题4-5 压强对化学平衡的影响专题五电化学问题研究课题1 原电池拓展课题5-1 干电池模拟实验课题2 电解与电镀拓展课题5-2 阿佛伽德罗常数的测定拓展课题5-3 用铜电极电解饱和食盐水专题六物质的定量分析课题1 食醋总酸含量的测定拓展课题6-1 配制并标定氢氧化钠溶液课题2 镀锌铁皮镀锌层厚度的测定拓展课题6-2 水果中维生素C含量的测定专题七物质的制备与合成课题1 硫酸亚铁铵的制备拓展课题7-1 用制氢废液制备硫酸锌晶体课题2 阿司匹林的合成拓展课题7-2 对氨基苯磺酸的合成附录一实验规则附录二实验室安全守则附录三实验室事故的处理附录四常见酸、碱和盐的溶解性表（20℃）附录五常见指示剂附录六基本操作和气体发生装置图附录七误差和有效数字运算规则附录八元素的相对原子质量表附录九中英文名词对照表元素周期表2022年3月23日；第3页共3页。
2023-2024学年高中化学人教版(2023)必修第一册1.1.3 物质的转化 作业(解析版)
2023-2024学年高中化学人教版（2023）必修第一册1.1.3 物质的转化作业（解析版）第一章物质及其变化第一节物质的分类及转化课时作业第三课时物质的转化1．甲物质与强碱溶液反应只生成盐和水，甲一定不属于（）A．酸B．盐C．金属单质D．氧化物【答案】C【解析】A．可能为酸，如盐酸与强碱反应生成盐和水，故A不选；B．可能为盐，如碳酸氢钠与NaOH反应生成盐和水，故B不选；C．不可能为金属单质，如Al与强碱反应生成盐和氢气，故C选；D．可能为氧化物，如二氧化碳与NaOH反应生成碳酸钠、水，故D不选；故选C。
2．物质之间的相互转化，可以直接实现，也可以间接实现，下列转化可以一步实现的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】A．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳通入石灰水中生成碳酸钙，C不能直接反应产生CaCO3，A不符合题意；B．CuO难溶于水，与水也不发生反应，氧化铜不能直接反应产生Cu(OH)2，B不符合题意；C．Fe与CuSO4发生置换反应产生Cu和FeSO4，可以一步实现上述转化，C符合题意；D．CaCO3高温煅烧反应产生CaO 和CO2，二氧化碳与碳高温下反应生成一氧化碳，碳酸钙不能直接反应转化为CO，D不符合题意；故合理选项是C。
3．X、Y、Z、W各代表一种物质,若X+Y=Z+W,则X和Y的反应不可能是( )A．盐和盐的反应B．碱性氧化物和水的反应C．酸与碱的反应D．酸性氧化物和碱的反应【答案】B【解析】A. 盐和盐反应能生成两种新盐，故A正确；B. 碱性氧化物和水的反应生成相应的碱，只生成一种物质，故B错误；C. 酸和碱反应生成盐和水，故C正确；D. 碱和酸性氧化物反应生成盐和水，故D正确;故选B。
4．化学概念有包含、并列、交叉等不同关系，下列选项符合如图所示关系的是（）A B C DX 分解反应化合物物理变化化学反应Y 氧化还原反应混合物化学变化置换反应【答案】A【解析】右图所示关系是交叉关系。
高中化学常见物质及应用
高中化学常见物质及应用高中化学常见物质及其应用：一、无机化合物：1. 水（H2O）：水是一种无机化合物，常见于生活中。
它有很多应用，包括饮用、煮饭、清洗、浇灌植物等。
此外，水也是化学反应中的重要参与物，许多反应都需要水作为溶剂。
2. 氧气（O2）：氧气是一种气体，在空气中占据很大比例。
它可以用于人类呼吸、火的燃烧和细胞呼吸等生物过程中。
此外，氧气还可以用于氧疗、高效燃烧和氧化反应等许多实验和工业应用中。
3. 二氧化碳（CO2）：二氧化碳在大气中也很常见，是一种重要的温室气体。
它还可以用于饮料制作中的注气、灭火装置、气泡发生器等应用。
4. 氯化钠（NaCl）：氯化钠是食盐的化学名。
它是一种普遍使用的调味品，用于食品的烹饪和保存。
此外，氯化钠还可以用于净水、制氯和防腐剂等。
5. 重要金属：铁、铜、锌等金属常见于生活中，具有广泛的应用。
铁可用于建筑、制造机械和生产钢铁。
铜可用于电气导线、水管和制作乐器等。
锌可用于镀锌、蓄电池和合金制造等。
6. 硫酸（H2SO4）：硫酸是一种强酸，广泛用于实验室和工业领域。
它可用于制作化肥、染料、肥皂和清洗剂等。
7. 氨气（NH3）：氨气是一种具有刺激性气味的无色气体。
它可用于制作氮肥、清洗剂、合成纤维等。
8. 氧化铜（CuO）：氧化铜是一种黑色固体，可用于制作铜盐、颜料、导电材料等。
二、有机化合物：1. 葡萄糖（C6H12O6）：葡萄糖是一种常见的单糖，是人类和其他生物的重要能量来源。
它还用于食品加工、饮料制作和制药工业。
2. 乙醇（C2H5OH）：乙醇是一种无色液体，广泛应用于食品饮料、消毒剂、溶剂等。
3. 甘油（C3H8O3）：甘油是一种可溶于水的有机液体，主要用于制造肥皂和面霜等化妆品。
4. 丙酮（C3H6O）：丙酮是一种无色液体，具有良好的溶剂性，可用于涂料、塑料和胶水的制造。
5. 苯（C6H6）：苯是一种无色液体，具有特殊的芳香气味。
它是合成塑料、橡胶、染料和药物的重要原料。
化学学科网络资源网址大全
化学学科网络资源网址大全国内站点化学通报/人教社/中学化学/huaxue/index.htm先得化学教学资源网/化学试题集/hxstj/化学领域多来米站/化学工场/清华附中中学生化学学习/chem2/index.htm化学走廊/化学教学资源网/化学加油站（图片库）广州育才中学化学园/中科院计算机化学开放实验室http://202.127.145.116/无机化学网/~jaechu/无机化学专业网/化学天地/~inorg/电气化学科技信息资源（ESTIR）/estir/大方题库/tihai/化学化工天地/化苑在线/化学作用.hk/~chemmag/化学资讯网.tw/台湾理化学园http://163.18.153.5/pcschool/国际化学品安全卡数据库（中文版）/icsc/中国化学化工网/hxjyphp/hxjy.php深圳中学化学之梦/huaxue/中学化学虚拟教研中心电子刊物/dzkw/index.htm高考热讯/化学/xuexiyd/huaxue/huaxue.htm化学岛/化学世界http://202.110.195.89/chemworld/index.asp中国化工网/环境水化学实验室/skleac/教育资讯站化学网t.hk/教育教学论文网/gb/art/ttd/index.asp元素周期表/教师中心论文会萃/teach/teacher/lunwen/中国化学周报（英文版）China Chemical Week /化学信息网（ChIN）/国外站点美国化学会主页/ortal/chemistry英国皇家化学会主页/新加坡迈阿米科学博物馆/美国化学协会/化学教育资源/divisions/artscience/chemistry/books/非金属元素入门/education/ot ... ducation/chemistry/ 高中化学教材/chem TeamIndex.html化学教育家/chedr/华美化学学会/~cacs/化学工程学的历史/history//h_intro.html诺贝尔化学奖(Nobel Prizes in Chemistry)http://userpage.chemie.fu-berlin ... nobel_chemie_e.html国际网上化学学报/化学工程杂志(Chemical Engineering Magazine) /加拿大化学会/化学在线/Nist化学分子资料库/化学与环境研究/c/index.htm化学因特网杂志(Internet Journal of Chemistry) /化学物理学杂志(Journal of Chemical Physics) /jcpo/美国化学制品图.jm:1104/lectures/top50.html 化学虚拟图书馆.chempointers.html工具网站化学之门/CHEW: Chemistry Higher Education Workgroup中国化学软件网/中学化学课件网/index.htm中学化学/jxzyk/html/hxzy.htm重要化学化工资源导航/化学品安全网/化学软件/化学联盟/hxstj/pw/dg/pick/index.asp化学索引http://www.chemie.fu-berlin.de/chemistry/化学药品/生物软件网/个人主页化学园丁园/k12/飞翔化学网/chemfly/化学教师手记/张矫睦主页/mscx/2001jiaomu/index.htm郭峰初中化学教师园地/ed/down.cgi刘彦民的化学园地/于生化学网姚有为中学化学诗歌/长沙市一中林老师的化学园/焦王化学/吴渊源化学资料库.tw/~iywu/小刚化学园地/生命化学与化学/化学猎人/chemhuman/index.htm杨帆教育天地/?sohu=yes闪闪中学化学网/江汉化学之窗/yalyn/index1.html安之家化学教育资源网/anzhihome/斗门中学化学资源网/etsnoopy/chemdz/index.html化学园丁网/绿树学园/main.htm化学俱乐部/万州化学/?sohu=yes化学乐园/hgc79224/e代化学教学资源网/dybdxh/中学化学课堂/wushishu/中学化学教与学/中学应用化学网/grzy/zbg/化学在线/tuotuo/ChemistryOnline/Index.html化学（试题）园地/chemfield/化学的魔法乐园/babystar/论坛K12虚拟社区/化学生物论坛/forums/list.php3?num=33先得虚拟教研中心/雅虎化学俱乐部/chemdoor/gotourl.asp?url=http%3A%2F%2Fdir%2Eclubs%2Eyahoo%2Ecom%2Fscience%2Fchemistry%2F&id=351化学之约/hxzj/bbs/bbs.cgi?id=200105111451化学村/中基网/化学在线/cbebbs/upload/forumdisplay.php?forumid=42化学在线答疑/fcgi-bin/ ... =jiangxl&page=1棠湖中学化学在线答疑/bbs/show.asp?category=huaxue_zjxx。
高中化学元素及其化合物知识网络
化学平衡、化学
(平衡标志的判断) 变 条件改变，平衡状态改变
反应速率
影响化学平衡因素
浓度 压强 温度
平衡移动原理 (勒沙特列原理)
精彩文档
实用标准文案
化 合 物
精彩文档
强电解质（完全电离 ）AB A-+B-
电
（ 弱部
电离平衡 AB
A-+B-
电离度的定义
※表示单质或化合物的化学用语：化学式、结构式、结构简式、电子式等
实用标准文案
色、态、味 溶解度、熔点、沸点 密度、硬度、导电性
导热性、塑性
精彩文档
元素
游离态 单质 化合物
物理性质 宏观
组
金属性、非金属性
氧化性、还原性 酸性、碱性
稳定性、可燃性
化学性质 纯净物
单质 化合物
金属 非金属 稀有气体
分类
实用标准文案 精彩文档
芳香烃（苯和苯的同系物）CnH2n-6(n≥6)
R
卤代烃（官能团：—X）：饱和一卤代烃 CnH2n+1X(n≥1)R—X
醇 （官能团：—OH）：饱和一元醇 CnH2n+1OH(n≥1)R—OH
实用标准文案 精彩文档
H2O＋O2＋4e→4OH-(中性、弱酸性 条件下的吸氧腐蚀)
电解池
电能→化学能 （在电流作用下两极分别发生氧化还原反应）
外电路必须有直流电源；两极材料均 能导电即可
阴极——连接电源负极
阳极——连接电源正极
e
e
电源负极→阴极
电源正极→阳极
还原
还原
阴极：2H+＋2e→H2↑或 M n+＋ne→M
高中化学主题1空气资源氨的合成课题2氨的工业合成课件鲁科版
合成氨的生产工艺及原料气的制备
【问题导思】
①合成氨生产中需要的原料气是什么？ 【提示】 氮气和氢气。 ②如何获得合成氨原料气？ 【提示】 获得 N2 的方法：来自空气，分离方法有深冷分离、变压吸附分 离、分离膜分离。获得 H2 的方法：电解水、由煤或焦炭制 H2、由天然气或重油 制 H2。 ③如何能提高合成氨工业中原料气的利用率？ 【提示】 使平衡正向移动：加压、不断分离出 NH3、将 N2、H2 循环利用。
1．在合成氨反应 N2＋3H2 2NH3 中，在下列情况下，不能使化学反应速
率增大的是( )
A．加入氮气
B．加入合适的催化剂
C．减小压强，扩大容器体积 D．适当升高温度 【解析】 加快反应速率的外界条件有：升高温度、增大压强(有气体参加
的反应)、增大反应物浓度、使用催化剂等。
【答案】 C
2．下列有关合成氨工业的叙述，可用勒·夏特列原理来解释的是 ( ) 【导学号：28920006】
2．评价上述几种制氢方法，你认为哪种方法是最佳选择？ 【提示】 电解水制氢气，电能消耗大，成本高；天然气与煤相比较，天
然气输送方便、投资省、能耗低。所以用天然气做合成氨的原料为最佳选择。
怎样利用未转化的氮气和氢气
在实际生产中采用了循环法，先通过冷凝把_氨___从合成塔出来的混合气中 分离出来，余下未反应的__氮__气__和__氢__气__的混合气用循环压缩机重新送入合成 塔进行反应，同时不断地补充新鲜的原料气，这样氨的合成就形成了一个循环 流程，使氮气和氢气得到充分利用。
(2)压强：无论从反应速率还是化学平衡考虑，压强越大越有利于合成氨。 但压强太大，动力消耗大，设备的质量和制造水平要求高，故必须综合考虑。 目前我国合成氨厂一般采用的压强在 20～50 MPa 之间。
必修一化学教辅资料电子版
必修一化学教辅资料电子版# 必修一化学教辅资料## 目录1. 化学基本概念2. 物质的分类3. 化学键与分子结构4. 化学反应的类型5. 化学方程式的书写与平衡6. 化学计量学基础7. 溶液与溶质8. 气体定律9. 化学实验基本操作10. 化学计算例题解析11. 化学知识拓展## 1. 化学基本概念化学是一门研究物质的组成、性质、变化以及伴随这些变化的能量变化的科学。
它涉及到原子、分子、离子等微观粒子，以及它们之间的相互作用。
## 2. 物质的分类物质可以根据其组成和性质被分为混合物和纯净物。
纯净物又可以进一步分为单质和化合物。
单质是由同种元素组成的物质，而化合物是由不同元素以一定比例结合形成的物质。
## 3. 化学键与分子结构化学键是原子之间相互作用的结果，包括离子键、共价键和金属键。
分子结构描述了分子中原子的排列方式和化学键的类型。
## 4. 化学反应的类型化学反应可以根据反应物和生成物的类别进行分类，如合成反应、分解反应、置换反应和复分解反应等。
## 5. 化学方程式的书写与平衡化学方程式是表示化学反应的化学符号表达式。
书写化学方程式时，需要遵循原子守恒原则，并通过平衡系数使反应物和生成物的原子数相等。
## 6. 化学计量学基础化学计量学是研究化学反应中物质量的科学。
它涉及到摩尔的概念、摩尔质量、物质的量浓度等。
## 7. 溶液与溶质溶液是由溶质和溶剂组成的均匀混合物。
溶质可以是固体、液体或气体，而溶剂通常是液体。
## 8. 气体定律气体定律描述了气体体积、压力和温度之间的关系。
包括波义耳定律、查理定律和理想气体定律等。
## 9. 化学实验基本操作化学实验是化学学习的重要组成部分。
基本操作包括实验器材的准备、实验步骤的执行以及实验结果的记录和分析。
## 10. 化学计算例题解析化学计算是理解和应用化学知识的重要手段。
本章节将提供一系列化学计算的例题，包括物质的量计算、浓度计算、化学反应限度的计算等。
普通高中化学课程标准附录
• 6.简单配合物的制备 • 7.乙酸乙酯的制备与性质 • 8.有机化合物中常见官能团的检验 • 9.糖类的性质
感谢聆听观看！
梳理2 小组合作，利用性质图示，梳理从自然 界中的氯到生活中的氯，再到环境中的 氯的转化路径，讨论含氯物质的安全使 用措施。组间汇报交流
发展病诊断学生认识物质转化关系 的水平，结合物质性质，从动态转 化的视角对在真实情景中的元素转 化关系进行整体分析和说明
4．问题解决和展示
【学习任务4】真实问题解决方案的设计和交流，在线展示改进后的方 案并相互评价。
【案例说明】
1.1.线上线下结合，突破学习场域 2.单元整体设计，实现深度学习 3.活动层层递进，发展核心素养 4.思路方法外显，促进自主迁移
附录3
学生必做实验索引
必修课程学生必做实验
1.配制一定物质的量浓度的溶液
6.化学反应速率的影响因素
2.铁及其化合物的性质
7.化学能转化成电能
3.不同价态含硫物质的转化
元素视角：化合价
微粒视角：电子
原因
有化合价变化
有电子转移
代数和为0 表现
代数和为0
3.问题解决 【学习任务4】运用氧化还原反应原理，设计并讨论汽车尾气绿色化处理方案。 【评价任务4】诊断并发展学生对化学价值的认识水平（学科价值视角、社会价值 视角、学科和社会价值视角）。
展示：
汽车尾气污染处理视频
真实情境素材
【学习任务3】讨论、汇报对含氯物质转化关系的梳理情况。
【评价任务3】发展学生认识物质及其转化的思路水平（孤立水平、系统水平）。
学生活动
梳理1 组合实验过程和结论，梳理本节课学习 的氯气和部分含氯物质的性质，小组合 作，用图示梳理结果。组间汇报交流
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附录：网络教学资源的开发
国际互联网的出现及其迅猛发展，使当今世界跨入了真正的信息时代，它是世界上最大的信息资源库，已经成为人们生活、学习和工作的不可缺少的工具。
在这个信息的海洋中，人们能够以空前速度在网上索取自己需要的信息和知识。
Internet上的化学资源具有分布广泛、数量巨大、互动性强、更新快等特点，已经成为化学教学资源开发的重要领域。
1.互联网上化学教学资源的类别
互联网上的化学教学资源主要表现为以下几种形式：
（1）化学教学参考资料
化学教学参考资料包括化学史、化学与社会、化学与健康、化学与科技、化学与生活、趣味化学、化学游戏、化学谜语、化学练习题、测试题及其参考答案、其他补充资料等。
（2）化学软件、化学教学课件素材
网上有丰富的化学课件和课件素材，其中课件可以直接或者根据需要稍作修改后在课堂上使用；课件素材则需要按照一定的意图设计成课件之后才能用于课堂教学。
此外，网上还可以下载一些化学软件。
（3）化学教研活动信息
这些资源反映开展化学教研活动的情况，提供学习、考察和交流的线索。
（4）化学教学优秀教案
互联网上提供有大量的教案实例，可为教师备课提供参考。
（5）化学教育论坛
登载行内和行外人士的文章或意见，是社会各界（包括教育界）交流化学教育教学观点和思想的场所。
（6）化学图书、杂志、期刊、报纸
互联网上提供了很多有关化学专业的站点，用户可以很方便地访问查阅自己需要的化学资料和文献。
此外，在Internet上出版化学杂志（E-journals and E-publishing）已经成为互联网上化学资源发展的一个重要趋势。
2.化学资源的获取方法
（1）使用通用搜索引擎
搜索引擎是一种搜索工具，它的主要任务是在Internet中主动搜索其他网站的信息并对其自动索引，其索引内容存储在可供查询的大型数据库中。
当用户利用搜索引擎查询信息时，它会提供包含该信息的相关网址及相应的链接。
常用的搜索引擎一般具有分类主题查寻和关键词查寻两种功能。
前者是将搜索引擎收录的网址、文件，依据其内容、动态归档，点击分类名称，查看不同类的网址，也可
以点击各网址上的标题，进入相应的网页去浏览更详细的信息；后者搜寻到的网页不是很多，但通过关键词可以查寻到更多、更准确的信息，可以在输入框里填写关键词，然后提交查寻，这时系统将显示出检索到的与它们相关的网址、主页和简要信息。
常用的英文搜索引擎有：
Yahoo! ()
google ()
Webcrawler ()
常用的中文搜索引擎有：
百度（）
搜狐（）
新浪（）
悠游（）
这些通用搜索引擎使用方便、功能强大，但在搜索化学专业信息方面存在搜索结果量过大、信息相关度低、针对性差等缺点。
（2）输入网址直接进入专业网站
化学信息资源是以页面（也称网页或Web页）的形式存诸在服务器中，因此只要知道某化学信息站点的网址，即可在启动Internet Explore后，直接在“地址”栏内输入要访问的Web站点网址进入网站。
如在地址栏输入(中国基础教育网主页)，按回车键，则中国基础教育网主页的内容就会显示在浏览器的窗口中。
此外，还可以由某一网页上提供的相关站点链接，进入更多的站点。
（3）化学资源导航系统
Internet化学资源导航系统是（用人工的方法）针对化学领域或与化学有关的某个主题来搜集和组织Internet上的相关资源，并建立基于Web的资源指南系统。
目前Internet化学资源导航系统众多，下面列出了国内外比较重要的化学资源导航系统： 国外重要的化学资源导航系统
① Chemsoc(网址：)
Chemsoc是英国皇家化学会的官方网站，它提供的Web Links是一个较优秀的化学资源导航系统，约有 3 000多个链接。
主要的目录包括：书籍（Books）、环境（Environmental）、数据库（Databases）、期刊(Journals)、职业（Careers）、商业（Business）、软件（Software）、应用化学（Applied Chemistry）、纯粹化学（Pure Chemistry）、生物及医药化学（Biological and Medicinal Chemistry）、协会组织（Societies and Organizations）、研讨会（Conferences & Virtual Meetings）、分析化学（Analytical Chemistry）、在线课程（Online Courses）、教育组织（Educational Institutions）、教育教学资源（Education & Teaching Resources）等。
② Links for Chemist(网址：/Chemistry/Links/links.html)
英国Liverpool大学建立的专为化学家提供资源导航服务的站点，目前已经收录有
8 400余条资源，并同时提供英语、德语和法语三种版本。
③ Chemdex(网址：)
Chemdex是由英国Sheffield大学的Mark Winter建立和维护的资源导航系统，该网站收录了大量的化学资源，至2001年3月份，收录的化学资源已经达到5 806个。
④ Chem Info(网址：/～cheminfo)
Chem Info全称为Chemical Information Sources,是美国印地安纳大学化学信息综合网站，由Gary Wiggins主持。
其中作为资源导航的部分称为SIRCh(Selected Internet Resources for Chemistry)，是化学领域最经典和最广为人知的资源导航系统。
Chem Info把传统的主要化学信息源与相关的Internet化学资源有机地组织在一起，为人们获取Internet化学资源提供了较好的背景和内容界面，收录的内容也比较经典和权威，但不足之处是资源的覆盖面相对较窄，容量不是很多，对资源的介绍也比较简单。
⑤ ChemWeb(网址：)
建立于1997年，是目前世界上最具规模的化学虚拟社区。
由著名的科学出版商Elsevier Science拥有。
它可提供数十个数据库的查询、100多种杂志的电子版全文、Internet化学资源导航、自办的快报性网上杂志（Webzine）、会议信息、就业信息、网上购物等。
Chem Web整合了化学研究、化学工业及其相关领域的资源，因此收录的资源更全面，并提供强大的搜索功能。
国内重要的化学资源导航系统
① ChIN(网址：)
ChIN(International Chemical Information Network)是中国科学院化工冶金研究所计算机化学开放实验室建立和维护的Internet重要化学化工资源的导航系统。
② 北京大学化学信息导航（网址：）
由北京大学化学信息中心设计维护，主要内容有北大化学论坛、化学软件、化学信息导航等，并提供国内化学院系、实验室及科研机构的链接，内容丰富。