安全意识培训课件97
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日常生活的消防安全培训课件
使用灭火器扑救初起火灾，切勿惊慌 失措，根据火源性质选择合适的灭火 器。
如果发生火灾被困，应保持冷静，用 湿布捂住口鼻，尽快找到逃生出口。
家庭火灾逃生计划
制定家庭火灾逃生计划，明确每个家庭成员的逃生路线 和集合地点。
在每个房间确定至少一个紧急逃生出口，并保持畅通无 阻。
定期进行火灾逃生演练，提高家庭成员的应急意识和自 救能力。
电影院、KTV等娱乐场所消防安全
电影院、KTV等娱乐场所在营业 期间应确保疏散通道畅通无阻，
严禁上锁或堵塞。
场所内应配置足够的灭火器材， 并定期进行检查和维护，确保其
有效性。
场所内严禁吸烟，并应设置明显 的禁烟标识，防止火灾事故发生。
学校、医院等公共机构消防安全
学校、医院等公共机构应建立 健全的消防安全管理制度，明 确各级消防安全责任。
防火措施
农村、牧区应加强火源管理，禁止乱丢烟蒂、火柴等易燃物品，加 强消防宣传教育。
逃生方法
发现火情立即报警并组织疏散，尽量利用周围水源和灭火器材进行 扑救。
05
消防安全宣传与教育
定期开展消防演练
制定消防演练计划
根据单位或社区的实际情况， 制定定期的消防演练计划，确 保每个员工或居民都能参与。
演练前的准备
在易见、易取的地方标明安全出口指示，确保逃生路径 无障碍物。
03
公共场所消防安全
商场、市场消防安全
商场、市场是人员密集的公共场所，应定期进行消防安全检查，确保消防设施完好 有效。
商场、市场内应设置明显的安全出口标识，确保在紧急情况下能够快速疏散人员。
商场、市场内严禁私拉乱接电线，禁止使用明火，防止火灾事故发生。
火灾报警与逃生自救常识
安全意识培训ppt课件
突出重点
针对企业安全生产的重点环节和关键领域 ，加强安全意识培训。
全面覆盖
针对不同岗位和人员，开展有针对性的安 全意识培训。
企业安全文化建设
企业安全文化定义
树立正确的安全观 念
制定完善的安全制 度
加强安全宣传教育
开展安全实践活动
指企业在长期安全生产 经营活动中形成的，具 有企业自身特色的安全 价值观、安全理念、安 全行为准则和安全形象 的总和。
办公区域安全管理制度介绍
办公区域安全管理制 度的目的和重要性
安全管理制度的执行 和监督机制
安全管理制度的适用 范围和对象
防火、防盗、防破坏措施讲解
防火措施
火灾的危害、火灾的预防措施、 火灾的应急处理
防盗措施
盗窃的危害、防盗的预防措施、 盗窃的应急处理
防破坏措施
破坏的危害、防破坏的预防措施 、破坏的应急处理
数据传输加密、数据存储 加密、数据完整性保护。
实践案例
某银行采用AES加密技术 ，保障客户交易数据安全 。
数据备份与恢复策略制定
备份策略
完全备份、增量备份、差异备份 等。
恢复策略
快速恢复、灾难恢复、数据迁移等 。
最佳实践
某企业采用定期完全备份结合增量 备份策略，确保数据安全可靠。
04
办公场所安全意识
突发事件应急处理流程演示
01
02
03
04
突发事件的定义和分类
应急处理流程的介绍和 演示
应急处理中需要注意的 事项和细节
应急处理后的总结和反 思
05
社交场合安全意识
社交场合潜在风险识别与应对
识别潜在危险
在社交场合中，要时刻保持警惕，注意观察周围环境，识别可能存 在的潜在危险，如可疑人员、不安全的环境等。
安全意识培训ppt课件
事故调查“四不放过”： 1.事故原因未查明不放过 2.事故责任人未受到处理不放过 3.责任人和周围群众未受到教育不放过 4.整改措施未落实不放过
9
不安全行为产生的三种主要原因
1.对设备或工艺不知道正确的操作方法 2.知道正确的操作步骤，为了省事省时间省略了必须要的重要的步 骤 3.习以为常按自己的习惯去超作，不论安全不安全，反正以前没出 过事故。
1.不伤害自己 2.不伤害他人 3.不被他人伤害 4.保护他人不受伤害
安全生产产中的三点控制： 1.危险点：是指在作业中有可能发生危险的地点、部位、场所、工
器具或动作等。 2.危害点：是已经存在不容忽视，必须马上采取措施去处理。 3.事故多发点
8
安全生产中的三违现象：
1.违章指挥 2.违章操作 3.违反劳动纪律
13
影响安全生产最常见的六种心理状态
1.自我表现心理(突出各性，缺乏共性） 2.“经验”心理：经验之谈、不论对错，反正一直到现在没出过问题。 3.侥幸心理 4.从众心理：别人这样做我也这样做，顺大遛。 5.反常心理 6.逆反心理
14
事故的七大特点：
1.因果性 2.偶然性 3.必然性 4.规律性 5.潜在性 6.再现性 7.可预防性
4
危险是什么？
危险是指在生产活动过程中人或物遭受损失的可能性超出了可接受 的范围的一种状态。 危险和安全一样，也是与生产过程共存的一种连续性的过程状态。 危险包含了：隐患和事故后果。
5
事故是什么？
安全生产事故，是指生产经营单位在生产经营活动中发生的造成人身伤亡 或者直接经济损失的事故。 根据生产安全事故（以下简称事故）造成的人员伤亡或者直接经济损失， 事故一般分为以下等级： （急一性）工特业别中重毒大，事下故同，）是，指或造者成1亿30元人以以上上直死接亡经，济或损者失1的00事人故以；上重伤（包括 （二）重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人 以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故； （三）较大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下 重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故； （元四以）下一直般接事经故济，损是失指的造事成故3。人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万
9
不安全行为产生的三种主要原因
1.对设备或工艺不知道正确的操作方法 2.知道正确的操作步骤，为了省事省时间省略了必须要的重要的步 骤 3.习以为常按自己的习惯去超作，不论安全不安全，反正以前没出 过事故。
1.不伤害自己 2.不伤害他人 3.不被他人伤害 4.保护他人不受伤害
安全生产产中的三点控制： 1.危险点：是指在作业中有可能发生危险的地点、部位、场所、工
器具或动作等。 2.危害点：是已经存在不容忽视，必须马上采取措施去处理。 3.事故多发点
8
安全生产中的三违现象：
1.违章指挥 2.违章操作 3.违反劳动纪律
13
影响安全生产最常见的六种心理状态
1.自我表现心理(突出各性，缺乏共性） 2.“经验”心理：经验之谈、不论对错，反正一直到现在没出过问题。 3.侥幸心理 4.从众心理：别人这样做我也这样做，顺大遛。 5.反常心理 6.逆反心理
14
事故的七大特点：
1.因果性 2.偶然性 3.必然性 4.规律性 5.潜在性 6.再现性 7.可预防性
4
危险是什么？
危险是指在生产活动过程中人或物遭受损失的可能性超出了可接受 的范围的一种状态。 危险和安全一样，也是与生产过程共存的一种连续性的过程状态。 危险包含了：隐患和事故后果。
5
事故是什么？
安全生产事故，是指生产经营单位在生产经营活动中发生的造成人身伤亡 或者直接经济损失的事故。 根据生产安全事故（以下简称事故）造成的人员伤亡或者直接经济损失， 事故一般分为以下等级： （急一性）工特业别中重毒大，事下故同，）是，指或造者成1亿30元人以以上上直死接亡经，济或损者失1的00事人故以；上重伤（包括 （二）重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人 以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故； （三）较大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下 重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故； （元四以）下一直般接事经故济，损是失指的造事成故3。人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万
《网络安全知识培训》ppt课件完整版
个人信息保护策略与措施
01
02
03
强化密码安全
使用强密码并定期更换， 避免使用简单密码或在多 个平台上重复使用同一密 码。
保护隐私设置
合理设置社交媒体、电子 邮箱等平台的隐私权限， 避免个人信息被随意查看 或泄露。
安全上网行为
不随意点击可疑链接或下 载未知来源的附件，避免 访问不安全的网站或使用 不安全的网络。
分享安全信息和经验
各国应建立网络安全信息共享机制，及时分享安全漏洞、攻击手段等信息，共同提高网络 安全防御能力。
推动国际法规和标准制定
各国应积极参与国际网络安全法规和标准制定，推动建立公正合理的国际网络安全治理体 系。
06
CATALOGUE
总结与展望
本次培训成果回顾
网络安全意识提升
通过本次培训，学员们对 网络安全的重要性有了更 深刻的认识，能够主动防 范网络风险。
《网络安全知识 培训》ppt课件 完整版
目 录
• 网络安全概述 • 网络安全基础知识 • 个人信息安全保护 • 企业网络安全管理实践 • 网络安全技术发展趋势及挑战 • 总结与展望
01
CATALOGUE
网络安全概述
网络安全定义与重要性
定义
网络安全是指通过技术、管理和法律手段，保护计算机网络 系统及其中的数据不受未经授权的访问、攻击、破坏或篡改 的能力。
企业内部网络安全管理制度建设
1 2
制定网络安全管理制度
明确网络安全管理职责、权限和流程，规范员工 网络行为。
建立网络安全技术体系
采用防火墙、入侵检测、病毒防护等技术手段， 确保企业网络安全。
3
加强员工网络安全培训
提高员工网络安全意识，培养员工安全操作习惯 。
《安全文化》PPT课件
32
行为强化四阶段
习惯养成
4
实操
3
演练
2
培训
1
组织行为习惯的固化机制
图23习4 惯形成机制
研究表明：一个人一天的行动中5%是非习 惯性的，95%是习惯性的。即便创新，最终 也可以演变成习惯性的创新。
心理学 研究表明，改变一个人的习惯需要 21天，而养成一个新的习惯则需要90天。
古希腊哲学家亚里士多德讲：优秀是一 种习惯，人的行为95%受习惯影响。在习惯 中积累功夫，培养素质。
3.2 安全心理健康疏导 ⑴ 健全煤矿安全心理规范及监管制度
⑵ 健全煤矿安全心理咨询制度
⑶ 安全心理培训体系构建 ：正向感知 觉培训 、积极情绪培训 、安全归属感 培养
⑷ 保障机制建设 ：建立矿工安全心理 测评系统 、完善矿工安全心理培训指 导体系
3.3 业务流程再造阶段
安全企业文化塑造是以企业安全绩效为 导向，绩效提高最直接的致因是业务流 程变革。业务流程再造是依据企业倡导 安全价值观对原有的业务流程（生产、 岗位、生活）进行根本性的思考和彻底 重组，从而使安全能力要素得以明显的 改善和提高，促进安全绩效的改善。
安全文化建设是一套塑造个体安全行为和群体 安全行为习惯（包括意识、观念）的管理模式。
安全文化建设 塑造
“本质安全人” “想安全、会安全、 能安全、习惯安全”
企业文化塑造流程
企业文化塑造要经历文本化、安全心理健 康疏导、流程再造、物化、制度化和习惯 化六个阶段。
倡导观念和谐渗透 安全心理健康柔性疏导 流程再造的激情变革 制度与物质环境的外在约束 行为习惯的具体培养 才能使企业倡导的企业文化价值理念转
企业安全文化建设
CEO管理三步曲
行为强化四阶段
习惯养成
4
实操
3
演练
2
培训
1
组织行为习惯的固化机制
图23习4 惯形成机制
研究表明：一个人一天的行动中5%是非习 惯性的，95%是习惯性的。即便创新，最终 也可以演变成习惯性的创新。
心理学 研究表明，改变一个人的习惯需要 21天，而养成一个新的习惯则需要90天。
古希腊哲学家亚里士多德讲：优秀是一 种习惯，人的行为95%受习惯影响。在习惯 中积累功夫，培养素质。
3.2 安全心理健康疏导 ⑴ 健全煤矿安全心理规范及监管制度
⑵ 健全煤矿安全心理咨询制度
⑶ 安全心理培训体系构建 ：正向感知 觉培训 、积极情绪培训 、安全归属感 培养
⑷ 保障机制建设 ：建立矿工安全心理 测评系统 、完善矿工安全心理培训指 导体系
3.3 业务流程再造阶段
安全企业文化塑造是以企业安全绩效为 导向，绩效提高最直接的致因是业务流 程变革。业务流程再造是依据企业倡导 安全价值观对原有的业务流程（生产、 岗位、生活）进行根本性的思考和彻底 重组，从而使安全能力要素得以明显的 改善和提高，促进安全绩效的改善。
安全文化建设是一套塑造个体安全行为和群体 安全行为习惯（包括意识、观念）的管理模式。
安全文化建设 塑造
“本质安全人” “想安全、会安全、 能安全、习惯安全”
企业文化塑造流程
企业文化塑造要经历文本化、安全心理健 康疏导、流程再造、物化、制度化和习惯 化六个阶段。
倡导观念和谐渗透 安全心理健康柔性疏导 流程再造的激情变革 制度与物质环境的外在约束 行为习惯的具体培养 才能使企业倡导的企业文化价值理念转
企业安全文化建设
CEO管理三步曲
安全生产安全教育培训
安全生产安全教育培训
尊敬的各位员工：
为了进一步加强公司的安全生产工作，提高员工的安全意识和自我保护能力，特举行安全生产安全教育培训。
现将有关事项通知如下：
1. 培训时间：XX年XX月XX日上午9:00-11:00。
2. 培训地点：公司会议室。
3. 培训内容：
（1）安全生产法律法规及企业安全制度的学习；
（2）常见事故案例分析；
（3）安全生产操作规程及安全操作技能培训。
4. 参训人员：公司全体员工。
5. 注意事项：
（1）请各部门主管按时通知员工参加培训，培训期间暂停一切非紧急工作。
（2）培训当天请准时到达培训地点，并携带好个人证件；
（3）培训结束后，请各位员工按时回到各自岗位继续工作。
通过此次安全生产安全教育培训的开展，我们相信可以提升员工们的安全意识，
1/ 2
增强各位员工的安全保障意识和自我保护能力。
同时也希望各位员工在日常工作中严格遵守安全操作规程和企业安全制度，共同为公司的发展和安全保障贡献力量。
谢谢大家！
此致
敬礼！
XXX公司
XX年XX月XX日
2/ 2。
班组长安全生产培训课件PPT(共69页)
---钱多钱少都有烦恼，官大官小没完没
动车坠 桥事故
事故一：酒后驾车酿成惨祸
图为：事故现场惨状 某日凌晨，张某与朋友聚会饮酒后不顾劝阻，仍驾车上路，行至某路段违法 并线与旁边正常行驶的车辆相撞，张某当场死亡，两车损坏。后经检测，张某 体内酒精含量195.9毫克/100毫升。
图为：事故现场惨状
（1）主观心理因素 1、 自我表现好胜心态。个别员工认为自己技术比较高，喜欢在别人面
前“露一手”，表现一下自己的能力，爱虚荣，这样的人往往会发 生违章操作。 2、 麻痹侥幸心理。有这种毛病的人往往不接受“不怕一万，就怕万一 的经验教训。是重复事故的思想根源所在。在这种心理状态下，个 别员工认为偶尔违章不会产生什么后果，或着认为别人也这样做而 没有出事，因此，无视有关的操作规程，麻痹大意、无视警告，不 按操作规程办事。 3、马虎敷衍，固执。有的员工工作不经心，我行我素，将岗位安全责 任制、岗位操作规程扔在脑后，把领导的忠告和同事的提醒当作“ 耳旁风”，一意孤行。
三、安全生产班组长职责及相关法 律法规
*班组安全管理的意义和特点
班组是由两个以上职工组成的工作集体， 是企业从事生产活动的基本单位，也是进行生 产和日常管理活动的主要场所。
在生产中，一个班组发生事故，就 会使生产脱节，影响局部甚至整个企业 的生产秩序，造成严重的后果。
从安全角度来说，班组是控制事故的 前沿阵地，是企业安全管理的基本环节， 加强班组安全建设是企业加强安全生产 管理的关键，也是减少伤亡事故和各类 灾害事故最切实、最有效的办法。
5.什么叫安全管理缺陷？
是指生产管理中不符 合国家安全法律、法 规和规范的行为。如 生产责任制、安全培 训、操作规程、劳动 组织、设备维护保养、 安全检查等。
动车坠 桥事故
事故一：酒后驾车酿成惨祸
图为：事故现场惨状 某日凌晨，张某与朋友聚会饮酒后不顾劝阻，仍驾车上路，行至某路段违法 并线与旁边正常行驶的车辆相撞，张某当场死亡，两车损坏。后经检测，张某 体内酒精含量195.9毫克/100毫升。
图为：事故现场惨状
（1）主观心理因素 1、 自我表现好胜心态。个别员工认为自己技术比较高，喜欢在别人面
前“露一手”，表现一下自己的能力，爱虚荣，这样的人往往会发 生违章操作。 2、 麻痹侥幸心理。有这种毛病的人往往不接受“不怕一万，就怕万一 的经验教训。是重复事故的思想根源所在。在这种心理状态下，个 别员工认为偶尔违章不会产生什么后果，或着认为别人也这样做而 没有出事，因此，无视有关的操作规程，麻痹大意、无视警告，不 按操作规程办事。 3、马虎敷衍，固执。有的员工工作不经心，我行我素，将岗位安全责 任制、岗位操作规程扔在脑后，把领导的忠告和同事的提醒当作“ 耳旁风”，一意孤行。
三、安全生产班组长职责及相关法 律法规
*班组安全管理的意义和特点
班组是由两个以上职工组成的工作集体， 是企业从事生产活动的基本单位，也是进行生 产和日常管理活动的主要场所。
在生产中，一个班组发生事故，就 会使生产脱节，影响局部甚至整个企业 的生产秩序，造成严重的后果。
从安全角度来说，班组是控制事故的 前沿阵地，是企业安全管理的基本环节， 加强班组安全建设是企业加强安全生产 管理的关键，也是减少伤亡事故和各类 灾害事故最切实、最有效的办法。
5.什么叫安全管理缺陷？
是指生产管理中不符 合国家安全法律、法 规和规范的行为。如 生产责任制、安全培 训、操作规程、劳动 组织、设备维护保养、 安全检查等。
交通安全知识培训
交通安全知识培训交通安全是一项十分重要的社会公共事业，它直接关系到人们的生命安全和财产安全。
为了提升公众的交通安全意识，预防和减少交通事故的发生，以下是一些交通安全知识培训，希望能对大家有所帮助。
一、行车安全常识1. 需要时刻注意车辆的状态，及时检查并做好维护，确保安全。
2. 必须严格按照所在国家的交通规则驾驶，不得闯红灯和违反交通规则。
3. 在行车过程中不得拿手机或者进行其他的干扰行为。
4. 所使用的车辆要具有相应的保险等安全措施。
5. 路况不好时需要减速行驶，保持车距，避免应急刹车。
6. 在遇到交通堵塞时需要保持冷静，做好排队等待的准备，不得闯红灯。
7. 当夜间、雨雪天气或者行驶在隧道、山区等狭窄路段时，应开启车灯，提高警示作用，确保安全。
8. 当发生行车事故时，应尽量停车并拉开紧急闪光灯，保持车距，进行现场勘查，及时报警。
二、公共交通安全知识1. 公共交通载客量有限，乘客应按规定上车下车位置，不得挤压拥挤，以免发生事故。
2. 乘坐公共交通时要注意安全，不得在车内或外喧哗闹腾，避免影响他人乘坐安全。
3. 在乘坐公共交通时应尽量保护自己的隐私和财产安全，不得随意暴露银行卡、身份证等重要信息，不得轻易交给公共交通驾驶员。
4. 学生应该尊重交通工具和驾驶员，文明乘车，注意保持车内清洁卫生。
5. 乘坐公共交通时不得占用应急出口或者破口逃生口，以免阻碍紧急疏散。
三、行人交通安全知识1. 行人在行走时要走人行道，如没有人行道，应走人行横道、路肩或右侧行走。
2. 行人在路口行走时，要按照交通标志等指示走人行横道通过，遵守信号指示，不得乱闯马路。
3. 在夜间或天气不好等视线不好的情况下，行人要穿着明亮的衣物并且开启手电筒，提高自己的存在感，进而提高行人的安全度。
4. 在过路口时，行人不得走斜线路，以免给出行车辆带来不必要的危险。
5. 行人在边行边通过马路时，应当尽量远离马路，为行车辆让出更为安全的空间。
四、骑行交通安全知识1. 骑行路线应按照交通规则行驶，骑行方向应同行车道行驶，不得逆行。
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安全意识的获得
您是否曾经有以下行为或看到 他人有以下行为： ■ 是否曾经在搬运木材时不戴手套？ ■ 是否曾经把杂物留在人行通道上？ ■ 是否曾经搬着一大摞挡住自己视线的箱子下楼梯？ ■ 是否曾经使用自己不熟悉的工具或设备？ ■ 你是否受过工伤或看到同事受工伤？
安全意识的获得
这些问题没有统一的标准答案，如 果你对其中任何一个问题的回答是 肯定的，说明你自己曾经有过忽视 安全的行为，或是曾经目睹忽视安 全的行为。
安全意识培训课件
目录
●什么是安全意识 ●如何实现安全行为
学习目的：
提高安全意识，使每位员工具 有分辨和消除不安全行为和不安全 环境因素的能力，避免各种伤害和 意外事故，确保公司形成积极向上 的安全文化和可持续发展。
安全准则:
★所有伤害和职业病都是可以预防的
★安全是每一个人的责任
★所有的建筑和操作现场都应有合理的 安全措施(不安全不作业)
渴望安全 思想有问题
如何实现安全生产呢？
安全生产离不开安全责任的落实
您的安全责任：
安全是每个人的责任
你对自己和周围每一个人的安全都负有同样 的责任。
你有责任注意周围的安全情况，当你发现其他 人有不安全的行为，或是存在不安全的环境因素时 ，你――不是“别人”――必须立即采取行动进行 制止和改正。在某种意义上，你就是附近区域的安 全经理。
安全意识的获得
直接原因： a、职员没有观察到抽屉是伸出来
的 直接将脚撞击伸出的抽屉；
(不安全行为)
b、秘书没有关抽屉就去接电话；
安全意识的获得
间接原因： a、员工的安全意识不足； b、员工的安全培训不足；
安全意识的获得
主要原因： 秘书没有关好抽屉就去接电话了， 造成了一个不安全的工作环境
莫非定律:
假设你是某公用事业公司的抄表员，每天都
会长时间驾驶卡车代步。存在短距离驾驶你 会不使用座位上的安全带。
这是不是忽视安全的行为？
是
否
安全意识的获得
即使是短距离驾驶，不使用安全带也是忽 视安全的行为你如何消除这种行为？
总是使用安全带 驾驶距离超过5 英里时使用安全带
安全意识的获得
有时我们认为，偶尔有不安全的行为似乎也 不会发生什么严重后果，这种想法完全是错 误的，须知安全意识没有休假――即使是一 秒钟。
安全意识的获得
没有关好抽屉是不安全的行为吗？
是
否
安全意识的获得
想想那位秘书，她是否意识到没 有关好抽屉是不安全的行为呢？ 可能意识到了 可能没有意识到
安全意识的获得
想一想那位受伤的职员，她有没有
注意自己的行为和周围发生的情况？
有
没有
安全意识的获得
讨 论： 发生改起事故的原因有： 直接原因： 间接原因： 主要原因：
从来没有 很少注意 经常√
安全意识很差
安全意识有待 加强
恭喜你，有较 强的安全意识
你在工作中会主动发现不安全 的情况吗？
您的回答是: 从来没有 很少注意 经常√
安全意识很差
安全意识有待 加强
恭喜你，有较 强的安全意识
你是否渴望花时间学习如何更为安全地工 作，避免自已和他人受到意外伤害？
您的答案是： 是√ 否
滚下楼梯 □ 以上两种情况都有可能发生
安全意识的获得
如何消除这种不安全的行为？ □ 每次只买一杯咖啡并拿上楼 □ 用一只手拿着使用容器或支架盛好
的两杯咖啡,另一只手使用扶手。 □ 以上两种办法均可。
安全意识的获得
案例分析(四) 假没你正在操作的设备被异物堵，
你小心迅速地清除了异物，但没有按照 操作程序使用电源阀门锁断装置。
安全意识的获得
案例分析(三)： 看看这个情景： 你给自己和一个朋友买了咖啡，上楼梯 时两手各拿一杯。
安全意识的获得
你的两只手里都拿着杯子，这样上楼
梯时就不能使用楼梯扶手了。
这是不是忽视安全的行为？
是
不是
安全意识的获得
在这种情况下可能发生什么？ □ 我拿着两个杯子安全地走完楼梯 □ 由于没有使用扶手，我可能滑倒并
安全意识的获得
你认为造成工伤事故的主要原因是： 忽视安全的行为 笨重的设备
超过90%的工伤是 人的不安全行为引起的
安全意识的获得
人们的不安全行为 会导致意外和伤害
不以恶小而为之，不以善小而不为
安全意识的获得
案例分析(一)
一位秘书打开文件拒的抽屉找某个文件 夹，这对电话铃时了，她没关上抽屉就去接 电话，并开始交谈。在此期间另一位职员走 进办公室，被没有关上的抽屉撞伤腿。
★主管有责任训练每一个员工，使他们 安全操作。
安全与你的关系
花希望在你附近区域的同事都能安全 地工作？ 你是否想要学习如何使自己和同事免受意 外伤害？
您的回答是： 是√ 否
您有对安 全的需求
您的思想 有问题
请考虑以下问题：
您在工作中会经常考虑安全问题吗？ 您的回答是：
只要会发生的就一定会发生！
安全意识的获得
总结：
大多数工伤是由于_ 忽视安全的行为_ 造成 的； 建立安全意识可以帮助我们辨认和消除不安 全的__环境因素__；
安全意识的获得
人们会作出忽视安全的行为，而这种行为是导致 大多数意外事故和伤害的原因。 忽视安全的行为是指：人们作出的会引起意外事 故和伤害的行为。你必须通过制止这种行为来防 止意外事故和伤害的发生，以及保证周围环境的 安全。
公司的每一个员工都应该有这样的观念
目录
●安全意识的获得 ●如何实现安全行为
安全意识的获得
安全意识：
对自己正在做的事情及周围的环境情 况随时保持警觉
安全意识的获得
当你学习去注意、询问、观察你自己和周围 其他人如何工作，你就会更加留意工作区域 的安全情况，与此同时，你就能更好地辨别 和消除可能引起伤害的因素。
安全意识的获得
请务必记住：
意外和伤害绝不会只发生在别人身上 ，忽视安全的行为也绝不会只是别人， 你也同样可能有这种行为，你自己也有 可能受到伤害。
安全意识的获得
现在我们复习一下：
忽视安全的行为可能导致意外或伤害;
对错
人们作出的会引起意外事故和伤害的行
为就是忽视安全的行为;
对
错
安全意识的获得
案例分析(二)：
安全意识的获得
你是否有可能受伤？ □ 不会，因为我行动迅速 □ 是的，因为我的手可能会被机器夹 住
安全意识的获得
你是否作出忽视安全的行为？ □ 是的，因为这种行为可能导致意外 伤害 □ 不是，因为这种行为不会导致意外 伤害