2020部编版小学四年级语文上册课前预习单
部编版语文小学四年级上册第二单元新课预习手册
统编教材四上第二单元新课预习手册要识记、过关的内容易错处5.《一个豆荚里的五粒豆》（1）易错音、易错词字音：豆荚（jiá）僵硬（jiāng）窗框（kuàng）字形：豌豆按照舒适恐怕僵硬手枪耐心探望愉快曾经洋溢囚犯书写：“僵”两个“田”匀称，与三横间距相等（2）重点字词解释：①恐怕：表示估计、推测②揭晓：公布（事情）的结果③洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。
（3）本文主题●本文是童话故事，讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豆飞到广阔世界中所经历的不同生活。
课文重点描写第五粒豆的神奇经历，它落进顶楼窗子下一个长满青若的裂缝里，慢慢发芽、开花，带给病床上的小女孩生机和活力。
（4）部分课后练习讲解■伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢?和同学交流你的想法。
●答：豌豆苗在那样恶劣的环境中，依然顽强地成长着，它的处境就如虚弱的小女孩一样。
豌豆苗不气馁，不放弃，勇敢地去面对生活的做法，给了小女孩莫大的勇气，给她带来了生的希望。
她觉得她也有勇气战胜病魔，有信心恢复健康了，所以她的病就慢慢好了。
6.《蝙蝠和雷达》（1）易错音、易错词字音：荧（yíng）光屏(píng) 铃铛（dāng）蝙蝠（fú）苍蝇（ying）多音字：系着铃铛（jì）讲解：表示“打结、扣”读“jì”，如“系鞋带、系着围裙”；其余都读“xì”，比如“联系、关系”。
字形：传达蚊子即使科学横七竖八绳子系着苍蝇证明研究驾驶（2）重点字词解释：①横七竖八：有的横着，有的竖着。
形容杂乱无章。
②探路：事先探查道路情况。
③超声波：超过人能听到的最高频（20000赫）的声波。
近似做直线传播，在固体和液体内衰减较小，能力容易集中，能够产生许多特殊效应。
广泛应用在各技术部门。
（3）你能用图示分别表示蝙蝠探路和雷达探测吗？(4)课后习题分小组整理问题清单，想一想可以从哪些角度提问?答:抓住重点和难点，问出课文内容；从写作方法入手，问出表达技巧；从题目和内容入手，问出课文的主题；抓住关键词句，问出词句的内涵；从得到的启示入手，了解课文的写作意图；从生活实际入手，有利于我们全面理解文章。
统编版四年级语文上册课前预习单
统编版四年级语文上册课前预习单
一、词语解释
1.奇妙：形容事物出奇地好或奇异。
2.环绕：从四周围绕着。
3.舒展：伸展舒服。
4.探寻：探讨寻找。
5.虚拟：只有形式上的而非实际上的。
6.降临：来到，降到。
二、古诗赏析
《春夜喜雨》
润物细无声，
巧波牵芳草。
卧看牵妙虫，
瞒听复下壳。
此诗描绘了春天雨水对万物的滋润，生机勃勃的景象。
作者喜雨得当，观察到了雨过后的生机盎然的景象。
三、阅读理解
1.请阅读课文《小飞侠——我的巴掌》选段：“我的外公是一位飞机制
造技师。
每当有重大工作计划，他总是夜以继日地工作，甚至通宵达旦。
当工作正酣时，我会给他捏捏胳膊，小声地说：‘爷爷，够啦，该休息一下了！’”请问，外公为什么会通宵达旦工作？
2.根据课文内容回答以下问题：
–小飞侠的外公是什么职业？
–外公为了什么事情通宵达旦工作？
–小飞侠在外公工作时会有怎样的举动？
四、创意写作
请以“我的家乡”为题，写一篇关于你家乡的文章。
可以包括地理位置、气候、风土人情等内容。
使读者对你家乡有一个清晰的了解。
五、附加题
请背诵下面这首古诗：
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
以上内容为统编版四年级语文上册的课前预习单，希望同学们认真阅读并做好预习，以便更好地掌握课堂内容。
最新人教部编版语文四年级上册全册课前预习单
解
内
容
5、这篇文章主题中科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。从“反复”“终于”，你体会到什么？
6、词语积累
（1）四字词语：横七竖八
（2）词语搭配：晴朗的填空灵巧地避开
挑
战
难
关
7、（1）科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？
（2）为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家做了几次试验？得到什么结论？
（3）为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。这句话是个过渡句。“为了弄清楚这个问题”紧承上文，“一百多年前，科学家做了一次试验”引起下文。注意此处的句式。
质
疑
问
题
8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
7.
朗
读
1、本课共（）自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：
12.
朗
读
1、本课共（）自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字
注音
音序
部首
组词
生字
注音
音序
部首
组词
劈
缓
浊
丈
撑
竭
累
血
液
奔
茂
滋
宗
相
关
资
料
4、本文是，由整理。主题思想：这篇神话讲述盘古开天辟地的故事。文中用神奇的想象、生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。
理
解
内
容
6、这篇文章主题写五颗小豌豆出生了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做气枪子弹用。有三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里。最后一粒掉到，这户人家有一个多病的小女孩，当她看着小豌豆一天长大时，她对生活也充满了希望，最后病好了。
部编小学语文四年级上册第一课《观潮》预习指导
部编小学语文四年级上册第一课《观潮》预习指导《观潮》是一篇写景的记叙文，本文记叙了一次观潮的盛况。
本单元的语文要素是“边读边想象画面，感受自然之美”。
所以学习这一单元课文时，一定要注意，结合课文内容边读边想象画面，《观潮》这篇课文不仅可以想象大潮的样子，还可以想象描写的声音。
调动多种感官，如：看到的样子，听到的声音，闻到的味道等，品味文字，想象画面，为本单元习作“推荐一个好地方，写清楚推荐理由”，打好基础。
钱塘江大潮一、学习目标1、认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字，会写“奇观、农历”等14个词语。
2、有感情地朗读课文，背诵第3~4自然段3、能说出课文描写钱塘江大潮的顺序。
4、能边读边想象画面，说出印象深刻的画面，感受钱塘江大潮的壮美。
5、读诗歌《浪淘沙》(其七)，能从课文中找出与诗的内容相关的句子。
二、学习生字词1、会认字本课要求认识12个生字，要注意“崩，震”，“崩”是后鼻音，“震”是前鼻音。
“鼎”比较难记，可以在“人声鼎沸”中整体识记。
“屹、贯、霎”,可以结合课文中的“屹立、横贯、霎时”来识记。
2、会写字本课会写字中比较难写易错的是“滚”字，右边可以这样记，衣服的“衣”被“公”拆开；“逐”字容易多加一横；“犹”字容易多加一撇，右边写成“龙”字；所以同学们写的时候一定要看仔细。
3、生词本课的四字词语比较多，很适合积累，建议预习时不要直接查词典，可以运用联系上下文的方法先猜测，再通过查词典验证自己理解的是否正确。
（1）若隐若现：指的是隐隐约约，时而看得见，时而看不见。
（2）人声鼎沸：形容人声嘈杂喧闹。
（3）浩浩荡荡：形容水势特别大。
（4）山崩地裂：形容巨大的声响。
（5）漫天卷地：铺天盖地，形容水势汹涌。
三、学习课文1、主要内容本文描写了作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮去后的景象，以及观潮的盛况，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹和热爱。
2、段落大意本文共分为四部分。
部编版小学语文四年级上册《呼风唤雨的世纪》预习单(含答案)
部编版小学语文四年级上册《呼风唤雨的世纪》预习单一、学习目标和重难点学习目标：理解课文内容，了解20世纪科技发展的历史及其对人们生活的影响。
学习并掌握课文中的生字新词，能正确、流利地朗读课文。
培养学生的科技意识和创新精神，激发对科学探索的兴趣。
重难点：重点：理解20世纪科技发展对人类社会的影响，感受科技的力量。
难点：理解文中抽象的概念和词汇，如“呼风唤雨”、“世纪”等。
二、课文与作者背景简介课文简介：《呼风唤雨的世纪》是一篇介绍20世纪科技发展历史的文章，通过描述不同时期的科技发明和发现，展示了科技对人类社会的巨大影响。
三、课内外好句积累“科技是第一生产力。
”“创新是引领发展的第一动力。
”“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
”“正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观。
”“人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。
”“20世纪的成就，真可以用‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’来形容。
”“正是这些发现和发明，改变了人类的生活，使我们过上了幸福美满的生活。
”“在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
”四、生字拼音与新词解释生字拼音：唤（）程（）超（）亿（）哲（）新词解释：呼风唤雨：世纪：改观：程控电话：归根到底：腾云驾雾：探索：五、根据课文内容，选择合适的词语填在下面的括号里。
20世纪是一个（）的世纪。
正是这些发现和发明，使人类的生活（）。
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的（）。
20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来（）。
正是这些发现和发明，改变了人类的生活，使我们过上了（）的生活。
六、选择题下列哪一项不是20世纪科技发展的表现？（）A. 电视机的普及B. 飞机的出现C. 电灯的发明D. 自然灾害的频发2.下列哪一项是科技发展的直接结果？（）A. 人口增长B. 环境污染C. 医疗水平提高D. 政治制度变革3.下列哪一项不是科技发展的积极影响？（）A. 提高生产效率B. 促进社会进步C. 增加就业机会D. 加剧资源消耗4.下列哪一项不属于20世纪的重要科技发明？（）A. 电话B. 计算机C. 互联网D. 蒸汽机5.下列关于科技与生活的关系，哪一项描述不正确？（）A. 科技改善了人们的通信方式B. 科技提高了人们的生产效率C. 科技使人们的生活变得单调乏味D. 科技促进了知识的传播和获取七、深入阅读理解课文1.课文中提到“20世纪的成就，真可以用‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’来形容。
人教部编新版24秋四年级上册语文预习清单
语文 四年级上１㊀观㊀㊀潮通读课文１.这篇课文ꎬ我应该用期待㊁激动的语气来朗读ꎮ２.本课共㊀㊀㊀个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ我还能尝试背诵第３~４自然段ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ屹(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀鼎(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀贯(㊀㊀㊀)震(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀恢(㊀㊀㊀)２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ阔 ㊀㊀㊀㊀㊀ 顿 ㊀㊀㊀㊀㊀ 逐犹 ㊀㊀ 崩 ㊀㊀ 霎书写提示: 顿 的第４笔是竖提ꎬ不是竖弯钩ꎻ 崩 上面部分中间的竖不宜过长ꎬ下面的 朋 要紧凑ꎮ３.把词语和意思连起来ꎮ若隐若现㊀㊀㊀形容人群发出的声音吵吵嚷嚷ꎬ就像煮开了锅一样ꎮ人声鼎沸㊀㊀㊀㊀隐隐约约ꎬ看不清楚ꎮ山崩地裂㊀㊀㊀㊀㊀山岳倒塌ꎬ大地裂开ꎮ形容响声巨大或变化剧烈ꎮ初步理解课文内容㊀㊀本文作者按㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀的顺序ꎬ描写了钱塘江大潮ꎬ描绘出江潮由风平浪静到㊀㊀㊀㊀㊀㊀再到恢复平静的动态变化ꎬ写出了大潮的㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀ꎮ搜集资料１.搜集一些有关钱塘江大潮的诗句和图片ꎮ２.阅读课后 资料袋 ꎬ了解钱塘江大潮形成的原因ꎮ２㊀走㊀月㊀亮通读课文１.我应该带着愉快㊁欣喜的感情来朗读这篇课文ꎮ２.本课共㊀㊀㊀个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ我还能尝试背诵第４自然段ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ卵(㊀㊀㊀)㊀㊀穗(㊀㊀㊀)㊀㊀镀(㊀㊀㊀)㊀㊀埂(㊀㊀㊀)２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ淘 ㊀㊀㊀㊀㊀ 卵 ㊀㊀㊀㊀㊀ 跃葡 ㊀㊀ 稻 ㊀㊀ 熟书写提示: 淘 的右边里面是一个 缶 字ꎬ竖不能出头ꎻ 卵 左高右低ꎬ左右两个小点不能丢ꎻ 跃 字左边的 足 最后两笔是竖㊁提ꎬ右边 夭 第一笔是撇ꎮ３.查阅工具书ꎬ解释下列词语的意思ꎮ(１)修补:㊀(２)招待:㊀(３)坑坑洼洼:㊀初步理解课文内容㊀㊀本文描写了 我 和㊀㊀㊀㊀走月亮的所见所闻ꎮ 我们 在溪边走月亮ꎬ闻到了㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀的香味ꎬ看见了布满河床的㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊁一个个抱着㊀㊀㊀㊀的小水塘ꎮ搜集资料１.搜集一些少数民族的风俗习惯ꎮ２.搜集有关月亮的古诗名句ꎮ３∗㊀现代诗二首通读课文«秋晚的江上»阅读时注意节奏ꎬ«花牛歌»应该用悠闲的语气来朗读ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ巢(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀苇(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀罗(㊀㊀㊀)霸(㊀㊀㊀)占(㊀㊀㊀)２.按查字典的要求填空ꎮ巢 按部首查字法应查㊀㊀㊀㊀部ꎬ再查㊀㊀㊀㊀画ꎻ按音序查字法ꎬ应先查音序㊀㊀㊀㊀ꎬ再查音节㊀㊀㊀㊀ꎮ我会用 巢 组词:㊀㊀㊀㊀ꎮ３.根据意思ꎬ在课文中找出相应的词语ꎮ(１)仗势占为己有ꎮ(㊀㊀㊀㊀㊀) (２)傍晚时西斜的太阳ꎮ(㊀㊀㊀㊀㊀) (３)指年轻人的红润脸色ꎻ特指女子美丽的容颜ꎮ(㊀㊀㊀㊀㊀)初步理解课文内容１.«秋晚的江上»是㊀㊀㊀㊀㊀所写的一首现代诗ꎬ本诗描绘的景物有㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀ꎮ２.«花牛歌»的作者是现代诗人㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ他笔下的花牛在草地里㊀㊀㊀㊀ꎬ在草地里眠ꎬ在草地里㊀㊀㊀㊀ꎬ在草地里㊀㊀㊀㊀ꎮ搜集资料搜集徐志摩的相关资料ꎬ并读一读他创作的现代诗ꎮ４∗㊀繁㊀㊀星通读课文１.我应该用平静的语气朗读这篇课文ꎮ２.本课共㊀㊀㊀个自然段ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ昧(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀坠(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀怀(㊀㊀㊀)２.给下列词语中的 繁 选择正确的解释ꎮ(填序号)繁:①复杂ꎻ②许多ꎻ③兴盛ꎻ④滋生ꎮ繁∙杂(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀繁∙荣(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀繁∙多(㊀㊀㊀)３.将下列词语和对应的意思用线连起来ꎮ星群密布㊀㊀㊀㊀无论什么地方都有ꎮ无处不在形容十分危险ꎬ很快就要掉下来ꎬ或不稳固ꎮ摇摇欲坠形容星星数量很多ꎬ分布很广ꎮ初步理解课文内容１.本文描写了作者在不同时间㊁不同地点仰望星空的三个场景ꎮ从前ꎬ 我 在㊀㊀㊀㊀的庭院里看星星ꎻ㊀㊀㊀㊀ꎬ 我 在南京看星星ꎻ如今 我 在㊀㊀㊀㊀ꎬ每晚和繁星相对ꎮ２.课文第３自然段融入了作者的联想和想象ꎬ用 ㊀㊀ 将这些语句画出来ꎮ搜集资料１.搜集资料了解作者巴金ꎮ２.搜索一两篇关于星星的美文读一读ꎮ５ 一个豆荚里的五粒豆通读课文１.这篇课文内容比较多ꎬ我应该用较快的速度阅读ꎮ２.本课共㊀㊀㊀个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ豌(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀僵(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀揭(㊀㊀㊀)苔(㊀㊀㊀)框(㊀㊀㊀)预(㊀㊀㊀)２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ豌 ㊀㊀㊀㊀㊀ 恐 ㊀㊀㊀㊀㊀ 僵枪 ㊀㊀ 愉 ㊀㊀ 溢书写提示: 恐 字下面的心字底要写得扁平ꎮ３.把词语和意思连起来ꎮ虚弱㊀㊀㊀㊀㊀㊀给人以安乐舒服的感觉ꎮ僵硬㊀㊀㊀(身体)不结实ꎮ丰满㊀指不灵活ꎻ肢体不能活动自如ꎮ舒适㊀㊀㊀人体胖得适度好看ꎻ充足ꎬ达到所需要的程度ꎮ初步理解课文内容㊀㊀这篇童话重点描述了最后一粒豌豆的成长过程:它被射到空中ң钻进一个长满了㊀㊀㊀㊀的裂缝里ң长出了㊀㊀㊀㊀ң盘绕着㊀㊀㊀㊀向上长ң变成一朵㊀㊀㊀㊀的㊁㊀㊀㊀㊀的豌豆花ꎮ搜集资料搜集一两篇童话故事读一读ꎬ学着自己提出一些问题并尝试解决ꎮ６ 夜间飞行的秘密通读课文１.本文与秘密有关ꎬ所以我用好奇的语气阅读课文比较合适ꎮ２.本课共㊀㊀㊀个自然段ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ蝙(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀即(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀证(㊀㊀㊀)障(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀荧(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀屏(㊀㊀㊀)２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ横 ㊀㊀㊀㊀㊀ 竖 ㊀㊀㊀㊀㊀ 绳究 驾 ㊀㊀ 驶书写提示: 竖 上面部分两竖左短右长ꎻ 绳 中的竖弯钩把 日 平均分成两部分ꎻ 驾 中的 马 写得略宽ꎻ 驶 中的 马 要写得窄一些ꎮ３.根据意思ꎬ从课文中找出相应的词语ꎮ(１)钻研ꎬ探索ꎻ考虑或商讨ꎮ(㊀㊀㊀㊀㊀) (２)形容某东西摆放杂乱ꎬ毫无规律ꎮ(㊀㊀㊀㊀㊀) (３)用可靠材料来表明或断定人或事物的真实性ꎮ(㊀㊀㊀㊀㊀)初步理解课文内容读文章ꎬ提出自己的一个问题:㊀搜集资料搜集关于仿生学在实际生活中运用的相关信息ꎮ７ 呼风唤雨的世纪通读课文本课共㊀㊀㊀个自然段ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ获(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀赖(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀潜(㊀㊀㊀)索(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀舶(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀哲(㊀㊀㊀)２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ超 ㊀㊀㊀㊀㊀ 核 ㊀㊀㊀㊀㊀ 奥益 ㊀㊀㊀㊀ 哲 ㊀㊀ 善书写提示: 核 的右边两撇中第一撇长ꎬ第二撇短ꎻ 奥 下面的 大 横要长ꎬ托住上部ꎻ 善 中 羊 的竖与竖中线重合ꎬ三横间距匀称ꎮ３.解释下列词语的意思ꎮ(１)幻想:㊀(２)呼风唤雨:㊀(３)腾云驾雾:㊀初步理解课文内容㊀㊀人类在上百万年的历史中只能在神话中用 ㊀㊀㊀㊀㊀ ㊀㊀㊀㊀㊀ 和腾云驾雾的神仙来寄托美好的愿望ꎬ到了㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ这些幻想纷纷变成现实ꎬ作者用 忽如一夜春风来ꎬ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ 来形容这种翻天覆地的变化ꎮ搜集资料㊀㊀搜集２０世纪重要的科学成就的相关资料ꎬ并了解这些成就对我们生活产生的影响ꎮ８∗㊀蝴蝶的家通读课文１.我应该带着担忧㊁焦急的心情阅读这篇课文ꎮ２.本课共㊀㊀㊀个自然段ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ避(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀㊀撼(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀㊀喧(㊀㊀㊀)雀(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀㊀檐(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀㊀漉(㊀㊀㊀)２.把词语和意思连起来ꎮ低沉㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀震动ꎻ摇撼ꎮ震撼㊀㊀㊀天色阴暗ꎬ云层厚而低ꎮ轻盈㊀㊀㊀形容身材苗条ꎬ动作轻快ꎮ３.从文中找出下列词语的近义词ꎮ集中(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀轻巧(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀软弱(㊀㊀㊀)艳丽(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀喧哗(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀匆忙(㊀㊀㊀)初步理解课文内容㊀㊀作者担心㊀㊀㊀㊀㊀的蝴蝶无法承受猛烈的风雨ꎬ开始思考蝴蝶的家在哪里ꎬ屋宇㊁麦田㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁老树干的底面㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ都是作者猜测的 蝴蝶的家 ꎮ搜集资料搜集蝴蝶的相关资料ꎬ了解雨天蝴蝶到底在哪里躲雨ꎮ９ 古诗三首通读课文１.三首古诗ꎬ我要分节奏朗读ꎮ２.尝试背诵三首古诗ꎬ并能默写«题西林壁»ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ暮(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀瑟(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀缘(㊀㊀㊀)骚(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀逊(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀输(㊀㊀㊀)２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ暮 ㊀㊀㊀㊀㊀ 题 ㊀㊀㊀㊀㊀ 庐缘 ㊀㊀ 费 ㊀㊀ 须书写提示: 庐 的两撇基本平行ꎬ上下两点相互对应ꎻ 须 左边三撇的起笔在一条线上ꎬ右边末笔为点ꎮ３.给多音字组词ꎮ降:ｊｉàｎｇ(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀ｘｉáｎｇ(㊀㊀㊀)初步理解课文内容１.«暮江吟»这首诗中描写的景物有㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀ꎮ２.«题西林壁»的作者是㊀㊀㊀㊀代诗人㊀㊀㊀㊀ꎬ读此诗ꎬ你懂得了㊀㊀㊀㊀的道理ꎮ３.㊀㊀㊀㊀代诗人卢钺的«雪梅»一诗阐述了㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀的关系ꎮ搜集资料搜集白居易和苏轼的相关信息ꎬ了解两位诗人ꎮ１０ 爬山虎的脚通读课文１.我应该带着对爬山虎的喜爱之情朗读这篇课文ꎮ２.本课共㊀㊀㊀个自然段ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ均(㊀㊀㊀)㊀㊀柄(㊀㊀㊀)㊀㊀蜗(㊀㊀㊀)㊀㊀萎(㊀㊀㊀)２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ嫩 ㊀㊀㊀㊀㊀ 叠 ㊀㊀㊀㊀㊀ 隙茎 ㊀㊀ 萎 ㊀㊀ 瞧书写提示: 隙 字左窄右宽ꎬ 日 略扁ꎻ 瞧 中的 目 稍窄ꎬ 焦 四横间距相等ꎮ３.给多音字组词ꎮ曲:ｑǔ(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀ｑū(㊀㊀㊀)４.根据意思ꎬ从课文中找出相应的字词ꎮ(１)物体留下的印儿ꎮ(㊀㊀㊀㊀㊀) (２)坚固ꎬ结合紧密ꎬ不容易破坏ꎮ(㊀㊀㊀㊀㊀) (３)身体或精神上感到轻松愉快ꎮ(㊀㊀㊀㊀㊀)初步理解课文内容㊀㊀爬山虎刚长出来的叶子是㊀㊀㊀㊀的ꎬ叶子长大就变成㊀㊀㊀㊀的ꎮ爬山虎的脚长在㊀㊀㊀㊀上ꎬ像是蜗牛的㊀㊀㊀㊀ꎮ爬山虎必须㊀㊀㊀㊀㊀㊀才能生存ꎮ搜集资料１.搜集并了解作者叶圣陶的相关信息ꎮ２.搜集一两篇具体描写植物的文章ꎬ仔细读一读ꎮ１１ 蟋蟀的住宅通读课文１.我应该怀着对蟋蟀的喜爱之情阅读这篇课文ꎮ２.本课共㊀㊀㊀个自然段ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ隐(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀慎(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀搜(㊀㊀㊀)倾(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀骤(㊀㊀㊀)㊀㊀抛(㊀㊀㊀)２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ宅 ㊀㊀㊀㊀㊀ 址 ㊀㊀㊀㊀㊀ 穴 ㊀㊀卧 ㊀㊀ 专 ㊀㊀ 较书写提示: 宅 上面的 宀 有覆盖之势ꎬ下面的 乇 不要写成 毛 ꎻ 穴 上窄下宽ꎬ 八 的撇㊁捺要相互照应ꎮ３.将词语与意思用线连起来ꎮ慎重㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀临到事情发生的时候ꎻ短时间的ꎮ简朴处于各种环境都能安心自在ꎮ临时谨慎认真ꎮ随遇而安朴素简单ꎮ初步理解课文内容１.蟋蟀在选择住址时总是很慎重ꎬ一要㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ二要㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ２.蟋蟀建造住宅的工具是:㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ㊀搜集资料１.搜集关于作者法布尔的相关介绍ꎮ２.读一读«昆虫记»中你感兴趣的内容ꎮ１２ 盘古开天地通读课文１.我应该带着对盘古的敬佩㊁赞赏的感情朗读这篇课文ꎮ２.本课共㊀㊀㊀个自然段ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ劈(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀浊(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀隆(㊀㊀㊀)肢(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀躯(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀液(㊀㊀㊀)２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ劈 ㊀㊀㊀㊀㊀ 缓 ㊀㊀㊀㊀㊀ 撑竭 奔 ㊀㊀ 茂书写提示: 缓 的右边不要写成 爱 ꎮ３.把词语和意思连起来ꎮ照耀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀形容草木长得繁密ꎮ巍峨㊀㊀㊀㊀㊀(强烈的光线)照射ꎮ茂盛㊀㊀㊀㊀㊀形容山或建筑物高大雄伟ꎮ精疲力竭㊀㊀㊀精神㊁力气消耗已尽ꎬ形容非常疲劳ꎮ初步理解课文内容㊀㊀盘古的左眼变成了㊀㊀㊀㊀ꎬ右眼变成了㊀㊀㊀㊀ꎬ四肢变成了大地的㊀㊀㊀㊀ꎬ躯干变成了㊀㊀㊀㊀的名山ꎮ搜集资料搜集中国古代的神话故事ꎬ和同学们分享ꎮ１３ 精卫填海通读课文１.这篇课文是文言文ꎬ我要用正确的节奏朗读课文ꎮ２.尝试背诵课文ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ帝(㊀㊀㊀)㊀㊀曰(㊀㊀㊀)㊀㊀溺(㊀㊀㊀)㊀㊀返(㊀㊀㊀)２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ帝 ㊀㊀ 溺 ㊀㊀ 返 ㊀㊀ 衔书写提示: 溺 左窄右宽ꎬ右边书写要紧凑ꎮ３.解释下列字词在课文中的意思ꎮ(１)少女:㊀(２)溺:㊀(３)故:㊀(４)堙:㊀４.给多音字组词ꎮ少:ｓｈǎｏ(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀ｓｈàｏ(㊀㊀㊀)初步理解课文内容㊀㊀这篇选自㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的神话讲述了这样一个故事:㊀㊀㊀㊀有个名叫㊀㊀㊀㊀的小女儿ꎬ一日ꎬ她去东海游玩ꎬ溺于水中ꎬ化为㊀㊀㊀㊀ꎬ此后常常口衔西山上的树枝和石块ꎬ用来填塞东海ꎮ搜集资料搜集了解«山海经»的相关资料ꎮ１４ 普罗米修斯通读课文本课共㊀㊀㊀个自然段ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ恕(㊀㊀㊀)㊀㊀押(㊀㊀㊀)㊀㊀锁(㊀㊀㊀)㊀㊀遭(㊀㊀㊀)２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ悲 ㊀㊀ 兽 ㊀㊀ 佩 ㊀㊀ 愤书写提示: 悲 中 非 的两竖要左短右长ꎻ 兽 中 丷 分别在竖中线两侧ꎻ 愤 中 贲 上横短ꎮ３.根据意思ꎬ从课文中找出相应的词语ꎮ(１)违反并抗拒ꎮ(㊀㊀㊀㊀㊀) (２)心中不服ꎬ感到气愤ꎮ(㊀㊀㊀㊀㊀) (３)上气不接下气ꎬ狼狈不堪ꎬ形容十分慌张或恼怒ꎮ(㊀㊀㊀㊀㊀)初步理解课文内容㊀㊀普罗米修斯为人类 盗 取㊀㊀㊀㊀ꎬ受到众神领袖㊀㊀㊀㊀的惩罚ꎬ他不愿屈服ꎬ受尽折磨ꎬ最后被㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀赫拉克勒斯解救ꎬ重获自由ꎮ搜集资料搜集古希腊神话故事读一读ꎬ了解故事中人物的性格㊁品质ꎮ１５∗㊀女娲补天通读课文１.这篇课文我要用默读的方式了解故事的起因㊁经过㊁结果ꎮ２.本课共㊀㊀㊀个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ措(㊀㊀㊀)㊀㊀项(㊀㊀㊀)㊀㊀熄(㊀㊀㊀)㊀㊀洪(㊀㊀㊀)塌(㊀㊀㊀)颂(㊀㊀㊀)绩(㊀㊀㊀)窜(㊀㊀㊀)２.把词语和意思连起来ꎮ欢声笑语㊀㊀形容很多年代ꎬ时间无穷尽ꎮ世世代代㊀㊀㊀指吓得慌了手脚ꎬ不知如何是好ꎮ喷涌而出㊀㊀㊀欢笑的声音和话语ꎮ惊慌失措㊀㊀㊀指液体(也指灵感㊁想法等)从某个地方喷射出来ꎮ初步理解课文内容根据课文内容判断下列说法的正误ꎮ１.«女娲补天»是一篇历史故事ꎮ(㊀㊀)２.女娲补天用的五彩石很好找ꎮ(㊀㊀)３.«女娲补天»充满了神奇的想象ꎮ(㊀㊀)４.«女娲补天»赞扬了女娲勇敢㊁善良的品质ꎮ(㊀㊀)搜集资料搜集关于女娲的神话故事ꎬ读一读ꎮ１６㊀麻㊀㊀雀通读课文１.这篇课文我应该带着对老麻雀的震惊㊁敬佩阅读ꎮ２.本课共㊀㊀㊀个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ嗅(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀奈(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀拯(㊀㊀㊀)嘶(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀哑(㊀㊀㊀)庞(㊀㊀㊀)２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ嗅 ㊀㊀㊀㊀㊀ 巢 ㊀㊀㊀㊀㊀ 齿躯 ㊀㊀ 掩 ㊀㊀ 庞书写提示: 嗅 字左边 口 略小偏上ꎬ右边 犬 横略长ꎬ撇㊁捺伸展ꎻ 巢 字 巛 笔画排列均匀ꎻ 齿 字 止 首笔竖居中ꎬ下横宜长ꎮ３.将下列短语补充完整ꎮ(㊀㊀㊀)地站着㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)地尖叫㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)的牙齿初步理解课文内容１.这篇课文讲述了 我 在打猎回来的路上ꎬ亲眼看到㊀㊀㊀㊀想要吃掉㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ㊀㊀㊀㊀㊀拼死保护ꎬ使得㊀㊀㊀㊀退缩的故事ꎮ２.用 ㊀㊀ 画出文中描写老麻雀保护小麻雀的语句ꎮ搜集资料搜集资料了解作家屠格涅夫ꎮ１７ 爬天都峰通读课文１.我选择用默读的方式阅读这篇课文ꎮ２.本课共㊀㊀㊀个自然段ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ级(㊀㊀㊀)㊀㊀链(㊀㊀㊀)㊀㊀攀(㊀㊀㊀)㊀㊀呵(㊀㊀㊀)２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ链㊀㊀㊀㊀㊀颤㊀㊀㊀㊀㊀攀猴㊀㊀念㊀㊀辫书写提示: 攀 中 与 手 居中ꎬ双 木 对称ꎻ 猴 右边是侯 ꎬ不要写成 候 ꎮ３.给多音字组词ꎮ相:ｘｉāｎｇ(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀ｘｉàｎｇ(㊀㊀㊀)４.从文中找出下列词语的近义词ꎮ怀念(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀终究(㊀㊀㊀)鼓励(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀吸取(㊀㊀㊀)初步理解课文内容㊀㊀文章叙述了 我 和㊀㊀㊀㊀去爬山ꎬ遇到了一位㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ我们㊀㊀㊀ꎬ最后㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ搜集资料搜集资料ꎬ了解黄山和天都峰ꎮ１８㊀牛㊀和㊀鹅通读课文１.这篇课文内容较多ꎬ我应该用较快的速度阅读ꎮ２.本课共㊀㊀㊀个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ谓(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀捶(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀襟(㊀㊀㊀)凭(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀欺(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀掐(㊀㊀㊀)２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ跪 ㊀㊀㊀㊀㊀ 捶 ㊀㊀㊀㊀㊀ 顽脖 摔 ㊀㊀ 掐书写提示: 跪 中 危 长撇要避让足字旁的提ꎮ３.解释下列词语的意思ꎮ(１)助威:㊀(２)昏乱:㊀(３)无缘无故:㊀初步理解课文内容１.孩子们看到牛ꎬ一点儿都不害怕ꎬ敢拍它的㊀㊀㊀㊀ꎬ摸它的㊀㊀㊀㊀ꎬ甚至敢用㊀㊀㊀㊀去触它的屁股ꎮ２.孩子们看到鹅ꎬ总是远远地站在㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ要是在路上碰到鹅ꎬ就得㊀㊀㊀㊀㊀㊀才敢走过去ꎮ搜集资料搜集一两篇写童年故事的文章ꎬ读一读ꎬ复述给同学们听ꎮ１９ 一只窝囊的大老虎通读课文１.我要用较快的速度默读这篇课文ꎮ２.本课共㊀㊀㊀个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ囊(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀羡(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀殷(㊀㊀㊀)撇(㊀㊀㊀)霉(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀拙(㊀㊀㊀)２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ殷 ㊀㊀㊀㊀㊀ 裤 ㊀㊀㊀㊀㊀ 逃挖 ㊀㊀ 撤 ㊀㊀ 砸书写提示: 逃 中 兆 笔画紧凑ꎬ 辶 点与下面分离ꎬ平捺长伸ꎮ３.给多音字组词ꎮ露:ｌù(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀ｌòｕ(㊀㊀㊀)角:ｊｉǎｏ(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀ｊｕé(㊀㊀㊀)初步理解课文内容找出描写表演前后 我 的心理活动的句子ꎬ并用 ㊀㊀ 画出来ꎮ搜集资料搜集信息ꎬ了解儿童舞台剧ꎮ２０㊀陀㊀㊀螺通读课文１.默读课文ꎬ在不理解的地方作批注ꎮ２.本课共㊀㊀㊀个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ恨(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀帅(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀彻(㊀㊀㊀)溃(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀誉(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀豪(㊀㊀㊀)２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ旋 ㊀㊀㊀㊀㊀ 椅 ㊀㊀㊀㊀㊀ 败帅 预 ㊀㊀ 豪书写提示: 旋 左窄右宽ꎬ 疋 捺画伸展ꎬ长而有力ꎻ 预 的左半部分是 予 ꎬ不是 矛 ꎮ３.给多音字组词ꎮ旋:ｘｕáｎ(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀ｘｕàｎ(㊀㊀㊀)４.根据意思ꎬ从课文中找出相应的词语ꎮ(１)不三不四ꎬ不成样子ꎮ(㊀㊀㊀㊀㊀) (２)形容兴趣很浓厚ꎬ情绪很高涨的样子ꎮ(㊀㊀㊀㊀㊀) (３)失败后ꎬ重新集合力量再干ꎮ(㊀㊀㊀㊀㊀)初步理解课文内容用 ㊀㊀ 画出文中描写 我 的心情及其变化的句子ꎮ搜集资料搜集像陀螺这一类小时候的玩具的相关信息及有趣的故事ꎮ２１ 古诗三首通读课文１.朗读三首诗时要注意节奏ꎮ２.尝试背诵三首古诗ꎬ默写«出塞»«夏日绝句»ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ塞(㊀㊀㊀)㊀㊀秦(㊀㊀㊀)㊀㊀征(㊀㊀㊀)㊀㊀杰(㊀㊀㊀)２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ塞 ㊀㊀㊀㊀㊀ 秦 ㊀㊀㊀㊀㊀ 征催 醉 ㊀㊀ 项书写提示: 秦 下面是 禾 ꎬ不要写成 木 ꎻ 醉 左边宜短ꎬ右边宜长ꎬ 酉 不要写成 西 ꎬ 卒 末笔为悬针竖ꎮ３.给多音字组词ꎮ将:ｊｉāｎｇ(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀ｊｉàｎｇ(㊀㊀㊀)４.把词语和意思连起来ꎮ教㊀㊀㊀㊀㊀欲㊀㊀㊀㊀㊀但使㊀㊀㊀㊀㊀沙场只要㊀㊀㊀㊀战场㊀㊀㊀令ꎬ使㊀㊀㊀㊀㊀正要初步理解课文内容１.«出塞»的作者是㊀㊀㊀㊀代边塞诗人㊀㊀㊀㊀ꎬ诗中 飞将 指的是汉朝名将㊀㊀㊀㊀ꎮ２.«凉州词»的作者是㊀㊀㊀㊀ꎬ 凉州词 是起源于㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的唐代曲名ꎮ３.«夏日绝句»的作者是㊀㊀㊀㊀代著名女词人㊀㊀㊀㊀ꎬ她在诗中怀念的是 西楚霸王 ㊀㊀㊀㊀ꎮ搜集资料１.搜集资料了解宋代女词人李清照ꎮ２.搜集李广将军㊁项羽的相关资料ꎬ并了解这两位人物的性格特征ꎮ２２ 为中华之崛起而读书通读课文１.我要带着对周恩来的敬佩之情默读课文ꎮ２.本课共㊀㊀㊀个自然段ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ崛(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀难(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀晰(㊀㊀㊀)淮(㊀㊀㊀)惑(㊀㊀㊀)训(㊀㊀㊀)２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ肃 ㊀㊀ 胸 ㊀㊀ 赞 ㊀㊀ 斥书写提示: 胸 左窄右宽ꎬ 月 窄长ꎬ 凶 大小要适当ꎻ 赞 上面第一个 先 的最后一笔变为竖提ꎬ不要写成竖弯钩ꎮ３.根据意思从文中找出相应的词语ꎮ(１)对某事物或问题感到迷惑ꎬ不理解ꎮ(㊀㊀㊀㊀㊀) (２)好像在思考着什么似的ꎮ(㊀㊀㊀㊀㊀) (３)向左右两边看ꎮ(㊀㊀㊀㊀㊀) (４)为此感到精神振奋ꎮ(㊀㊀㊀㊀㊀)初步理解课文内容㊀㊀有的人为㊀㊀㊀㊀而读书ꎬ有的人为㊀㊀㊀㊀而读书ꎬ有的人为㊀㊀㊀㊀门楣而读书ꎬ而周恩来是为㊀㊀㊀㊀之崛起而读书ꎮ搜集资料㊀㊀周恩来是中华人民共和国第一任总理ꎬ请搜集他的相关资料并了解他的生平事迹ꎮ２３∗㊀梅兰芳蓄须通读课文１.默读课文ꎬ注意读出对梅兰芳的钦佩之情ꎮ２.本课共㊀㊀㊀个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ蓄(㊀㊀㊀)㊀㊀租(㊀㊀㊀)㊀㊀纠(㊀㊀㊀)㊀㊀港(㊀㊀㊀)缠(㊀㊀㊀)邀(㊀㊀㊀)妄(㊀㊀㊀)迫(㊀㊀㊀)２.给多音字组词ꎮ宁:ｎíｎｇ(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀ｎìｎｇ(㊀㊀㊀)要:ｙàｏ(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀ｙāｏ(㊀㊀㊀)初步理解课文内容１.本文生动地讲述了著名㊀㊀㊀㊀表演艺术家梅兰芳在㊀㊀㊀㊀期间始终拒绝为日本人演出的动人事迹ꎮ２.为了躲避日本人的纠缠ꎬ梅兰芳先是藏身㊀㊀㊀㊀ꎬ到了㊀㊀㊀㊀也多次拒演ꎮ面对侵略者的骚扰ꎬ梅兰芳只好㊀㊀㊀㊀明志ꎮ为了拒绝日本侵略者的演出邀请ꎬ甚至不惜自伤身体ꎬ他的㊀㊀㊀㊀㊀㊀令人敬佩ꎮ搜集资料搜集梅兰芳的相关资料并了解他在京剧艺术方面的造诣ꎮ２４∗㊀延安ꎬ我把你追寻通读课文１.应带着对祖国的热爱之情朗读这首诗ꎮ２.课文共㊀㊀㊀㊀个小节ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ延(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀昔(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀茅(㊀㊀㊀)炕(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀媚(㊀㊀㊀)２.将下列短语补充完整ꎮ(㊀㊀㊀)的茅屋㊀㊀(㊀㊀㊀)的土炕㊀㊀(㊀㊀㊀)的交响(㊀㊀㊀)的理想㊀㊀(㊀㊀㊀)的春光㊀㊀(㊀㊀㊀)的太阳初步理解课文内容１.我们可以毫不犹豫地丢掉的是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ不能丢掉的是㊀㊀㊀㊀顶天立地的㊀㊀㊀㊀ꎮ２.诗中的延安经历了怎样的变化?用 ㊀㊀ 画出来ꎮ搜集资料１.搜集延安的相关资料ꎮ２.搜集一两首写延安的现代诗ꎬ读一读ꎮ２５ 王戎不取道旁李通读课文１.注意按照正确的节奏朗读这篇文言短文ꎮ２.尝试背诵课文ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ戎(㊀㊀㊀)㊀㊀诸(㊀㊀㊀)㊀㊀竞(㊀㊀㊀)㊀㊀唯(㊀㊀㊀)２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ戎 ㊀㊀ 尝 ㊀㊀ 诸 ㊀㊀ 竞书写提示: 戎 中 戈 从上㊁右包围ꎬ不要写成 戒 ꎻ 诸 第六笔撇伸展ꎬ 日 左竖在竖中线上ꎮ３.解释下列词语的意思ꎮ(１)尝:㊀(２)竞走:㊀(３)信然:㊀初步理解课文内容我觉得王戎是个㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的孩子ꎮ搜集资料１.搜集资料了解«世说新语»ꎮ２.搜集关于我国古代著名人物的相关故事读一读ꎮ２６ 西门豹治邺通读课文１.朗读课文时ꎬ注意读准不同人物的语气ꎮ２.本课共㊀㊀㊀个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ豹(㊀㊀㊀)㊀㊀媳(㊀㊀㊀)㊀㊀绅(㊀㊀㊀)㊀㊀旱(㊀㊀㊀)徒(㊀㊀㊀)㊀㊀吊(㊀㊀㊀)㊀㊀凿(㊀㊀㊀)㊀㊀溉(㊀㊀㊀)２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ豹 ㊀㊀ 派 ㊀㊀ 娶 ㊀㊀ 逼浮 ㊀㊀ 饶 ㊀㊀ 灌 ㊀㊀ 溉书写提示: 豹 中 豸 上撇平ꎬ两点左低右高ꎬ下部三撇长短不一ꎻ 浮 中 氵 书写要有弧度ꎬ 孚 的横宜长且平ꎮ３.把词语和意思连起来ꎮ求饶㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀请求饶恕ꎮ面如土色㊀㊀㊀形容非常担心ꎬ十分害怕ꎮ提心吊胆㊀㊀㊀形容极端惊恐的样子ꎮ初步理解课文内容㊀㊀西门豹先找了位㊀㊀㊀㊀询问情况ꎬ接着惩治了㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀ꎬ之后又将㊀㊀㊀㊀㊀㊀引到田里ꎬ浇灌庄稼ꎬ使老百姓可以安居乐业ꎮ搜集资料搜集资料了解西门豹的相关故事ꎮ２７∗㊀故事二则通读课文１.用较快的速度默读课文ꎮ２.第一个故事共㊀㊀㊀㊀个自然段ꎬ第二个故事共㊀㊀㊀㊀个自然段ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ拜(㊀㊀㊀)㊀㊀侯(㊀㊀㊀)㊀㊀髓(㊀㊀㊀)㊀㊀标(㊀㊀㊀)２.将词语与意思连起来ꎮ一声不响㊀㊀㊀㊀㊀形容射箭或射击非常准ꎬ每次都命中目标ꎮ聚精会神用不上力量ꎻ没有能力或能力达不到ꎮ百发百中指不发出一点声响ꎮ无能为力形容精神高度集中ꎮ初步理解课文内容１.«扁鹊治病»写的是战国名医㊀㊀㊀㊀几次指出㊀㊀㊀㊀病在何处ꎬ劝他赶快治疗ꎬ㊀㊀㊀㊀却坚信自己没有病ꎬ致使病情延误ꎬ小病酿成大祸ꎬ最终无药可医而病死的故事ꎮ２.纪昌向飞卫请教射箭ꎬ飞卫告诉他首先要下功夫㊀㊀㊀㊀㊀:一要做到牢牢盯住一个㊀㊀㊀㊀㊀㊀而不眨眼ꎻ二是能够把㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀看得很大ꎬ把模糊难辨的东西看得很清楚ꎮ搜集资料搜集我国著名历史人物的相关故事ꎮ。
2020部编四年级上册《观潮》预习及课后练习题附带答案
部编版四年级语文上册1《观潮》预习及课后练习题4，书写下列生字。
潮据堤阔盼滚顿渐堵犹崩震霎余课后练习题第一课时…一、把括号里不正确的音节划去。
闷(mēn mèn)雷涨(zhǎnɡ znànɡ)潮飞奔(bēn bèn)而来横（hénɡ hènɡ）卧颤（chàn zhàn）动浩（ɡào hào）浩荡荡笼（lónɡ lǒnɡ）罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼二、看拼音，写词语。
jù shuō pàn wànɡɡǔn dònɡ dùn shí（）（）（）（） dà dī zhú jiàn dì zhèn yú bō~（）（）（）（）三、把下面的词语补充完整。
水天（）（）昂首（）（）人（）人（）齐头（）（）（）天（）地（）（）鼎沸若（）若（）（）（）西去风（）浪（）四、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。
1.“鼎”字第九笔的笔画是“|”。
（）2.“江面上依旧风号浪吼。
”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。
（）3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。
（）4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”这句话使用的修辞手法是夸张。
（））五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。
1．农历八月十八是一年—．度．的观潮日。
（）A.一次B.一回C.一日2．宽阔．．的钱塘江横卧在眼前。
（）A.宽容B.辽阔C.宽广3．过了好久．．，钱塘江才恢复了平静。
（）A.许久B.很久C.长久4．那声音如同．．山崩地裂。
（）A.犹如B.相同C.宛如5．顿时．．，海塘大堤上人声鼎沸。
（））A.霎时B.刹那间C. 一时第二课时一、读句子，根据拼音写词语。
部编版语文小学四年级上册第四单元新课预习手册
（2）重点字词解释：
①（少女）小女儿。
②〔溺〕溺水,淹没。
③〔故〕因此。
④〔堙〕填塞。
（3）翻译
●炎帝的小女儿，名叫女娃。
有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。
经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
（4）人物形象
（坚韧执着）的精卫
语文园地四
■识字加油站：
花圃花卉花蕾花蕊
玫瑰茉莉牡丹海棠
■词句段运用：
腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通
三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入
●想到的人物有：孙悟空、哪吒、诸葛亮等，想到的故事有《大闹天宫》《三打白骨精》《哪吒闹海》《草船借箭》《八仙过海》等。
日积月累
译文：透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。
银河渐渐沉没，晨星渐渐消失。
嫦娥后悔寂寞，后悔偷吃灵药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。
四年级上册语文课前预习课件-1.观潮 (共19张PPT) 人教部编版
要求：利用参考书或字典，查出“我会写”的字的音序和部首，分别写在每个字的左上角和右上角；学 会联系上下文，初步理解字词的意思。
词语 表
奇观 农历 据说 大堤 宽阔笼罩 人山人海 顿时 逐渐 犹如 齐头并进 山崩地裂
余波 依旧
四年级上册语文课前预习课件-1.观潮 (共19张PPT) 人教部编版
四年级上册语文课前预习课件-1.观潮 (共19张PPT) 人教部编版
着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出 现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水 墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好潮水奔腾的声音 。像大地都被震得颤动起来。
3.画
要求：浏览课文，按顺序找到生字（“我会认”和“我会写”的生字都要找），并用横线画出生字所组成 的词语，一边画，一边小声读一读。
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方 。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光 下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮 还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮
最新人教版部编语文四年级上册课前预习课件
1.观 潮
预习目标
“盐、屹、昂”
“潮、据、堤、
阔、笼”
统编部编版小学语文四年级上册语文预习资料
四年级上册语文预习资料（部编版）由三大板块组成：一、课前预习——背一背（必背内容及背诵闯关表组成）P2-p8二、课前预习请熟读——生字组词P9-p29三、课前预习写一写——看拼音写词语P9-p29课前预习——背一背：背诵闯关表班级：学生姓名：是否熟练家长签字背诵篇目背诵内容页码背诵日期1.观潮第3、４自然2-3段2.走月亮第4自然段5语文园地一日积月累14语文园地二日积月累469.古诗三首全文34-35语文园地三日积月累4613.精卫填海全文50语文园地四日积月累58语文园地六日积月累9221.古诗三首全文94-95语文园地七日积月累10625.王戎不取道全文108旁李语文园地八日积月累120第一单元必背内容1观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
2走月亮细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
语文园地一日积月累鹿柴[唐]王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
第二单元必背内容语文园地二日积月累好问则裕，自用则小。
——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。
——[汉]王充人非生而知之者，孰能无惑?——[唐]韩愈第三单元必背内容9古诗三首（1）暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。