习作：写日记 观察日记 部编版(人教版)语文三年级上册习作二
观察仔细， 交代清楚 含羞草的
小叶子就这样合起来不开吗？等啊等，大约过了一两分 特点。
结尾谈感受和 钟，含羞草又默默地慢悠悠地变回了原来的样子。哈哈， 解开谜团，
真有意思。别人说的一点也没错呢，可是，我转眼又想， 写出观察
收获 结果。
为什么含羞草会含羞呢？带着这个问题，我向老师请教。
范文引路
溜冰
2019年7月19日 晴 幼苗渴望蓝天，小鸟心归蓝天，小溪盼望大海，我们也总希望生活和快乐相依相伴。但时光 告诉我们成长是多么漫长，又是何等艰难，在成长的道路中，有快乐，也有忧伤和烦恼。 ——摘选 今天，是我第一次遇到的基础班考试，我十分有信心，我在基础班学的知识就可以表现出来 了。可是，没想到一测试我的画葫芦技术竟一般般，跑步我还可以，过“S”还差不多，有点遗憾 ！不过，我会努力的，我会努力做到最好，在学习时，认真看好教练做的示范，自己才开始做 。但这些，我并不是喊口号，而是发自内心的，因为我有点懒，不愿意去做很难的事。所以， 我一定要让自己做到最好。这样，我才可以成为“溜冰高手”！ 在上期里（就是在基础班），我学会了很多的平地花式，还有刹车方法，还有一些我还不是 很熟练的，有：前交叉、过“S”、前、后葫芦、单足、绕“八”、踢刹…… 虽然溜冰很时尚。但是，如果你不会的话，那么你会摔跤无数次，我呢？昨天我屁股就摔的 好痛，今天还痛呢！哎，谁叫我运气这么差呢？几乎天天去学时都要摔两跤，真悲哀！不过， 只要我学会了，就 可以不用摔那么多次跤了，我一定要加油，耶！ 风儿轻轻的飘啊飘啊！何时能带走我，与“溜冰”一起飘啊飘！
观察日记的格式
留心观察周围事物，并认真做好记录。
增添生活乐趣 增长知识 受到启迪
我们可以观察什么？
• 我们可以写自然界的种种变化。多方面、多 角度观察丰富多彩的生活。
• 观察天气情况。 • 观察动物、植物的外形特征及生活习性。 • 观察人物的表情和神态。 • ……
生活知多少？
鱼睡觉的时候为什么是睁开眼睛的 含羞草一碰就会闭拢它的叶子 蜘蛛也可以预报天 蚱蜢的头是尖的，蝗虫的头是圆的 芙蓉花早晚会变色 蚯蚓断成两节不仅不会死，还会变成两条 夏天，狗穿着“毛衣”，不热吗？ 壁虎为什么能“飞檐走壁” 猫从楼上跳下来毫发无损，它真有九条命吗？
• 3、选材要精，中心才能突出，围绕一个内容，一件
• 1、在你的作文中用上"有的……有 的……有的……"写一段话
• 2、在你的作文中用上至少两个比 喻句、拟人句
• 3、根据你观察的材料选择一个有 意义的道理:人心齐,泰山移/勤能 补拙/有双发现美的眼睛/给予比拿 快乐/
• 确定内容，注意观察。注意动植物的生长特点、生活习性的观察，把观察的细节写下 来。掌握格式，真实具体。
三年级上册第二单元习作指导之三
可爱的小动物
审题意明要求
• 本次习作是写一篇观察日记，就是把日常观察到的事物用日记的形式记录下来。 其实很简单，只要把观察的经过和观察中的发现或收获写下来就行。
观察的经过和观察中的发现或收获
审要求
• 这次习作必须以日记的形式来写。注意 日记的格式一定要正确。
• 要观察自己最感兴趣的事物，要写自己 最想写的东西，做到观察细致描写具体。
对象和时间 拢起来。我听了之后觉得很奇怪，真是这样吗？我真想
去观察一下。
自然过渡 形象比喻，
•
今天，在作文课上，陈老师拿来一株含羞草，它
写出含羞 草的样子，
很娇小，翠绿的叶子，长得很像羽毛，中间有一根叶梗， 给人留下
中间具体描 两边有成对的，细密排列的小叶子。我好奇地把手伸过 印象。
写观察经过 去轻轻一碰，啊！含羞草立即像一位害羞的小姑娘，慢
•怎样写？
• 观察日记题材多，范围广。简单地说，就 是将我们平时写人、记事、状物的文章写成 日记形式。
• 1、内容要真实，所见所闻要贴近自己的生活。 • 2、观察要细致，叙述才能具体，要对事物的声音、
色彩、形态；人物的动作、语言、神态作出细微的 观察。观察是写好作文的一个重要因素，如果观而 不察，视而不见，见而不想，很多生动的素材都发 现不了。
•看了好久Βιβλιοθήκη ……发现一个问题，那就是我发现…不眨
眼。……为什么呢？我想：人晚上……，那金鱼……呢？它睡
觉也……吗？我决定……。
•
夜深了，我悄悄……，四周……，……手电筒对着…看，
啊，……睁着呢。它们头…… ，眼睛……，一动也不动。
• 我十分好奇，就去查看《…》。我终于发现了……，原来金 鱼…眼睑,所以不能像人…睡觉。
结构安排
1、描写发现的过程（心理活动描写） 2、观察所见 ，产生疑问（为什么）
动作描写 心理描写 3、解开谜团，寻找答案 4、从中获得启示（体会意义、道理）
题目写清观 察的事物
含羞草的观察日记
日记的格式 写这篇习作
2018年9月25日 星期日 天气晴
•
开头交代观察 听说含羞草很怕"羞",叶子被任何物体碰到都会合 提出问题
• 可以写观察日记。用“观察XXX”为题，把观察的动植物 情况以日记的形式整理出来。
• 1、题目。在第一行写。
• 2、在第二行的中间写明日记的时间：即：年月日，星期， 最好把天气情况稍带说明。
• 3、正文。同写其他文章一样，分成几个小段来写。 • 还可以写一篇记叙文。
• 1、注意安排好文章的写作顺序。
老师说：“含羞草的叶柄下面有一个鼓鼓的包叫叶枕，
结尾写出 了感悟和
里面含有充足的水分，当你用手触摸叶片时，叶枕中的 收获
• 我发现了金鱼睡觉的秘密
• 2018年10月22日 星期六 天气：晴
• 今天，…买了几条…，我高兴…。…眼睛像小灯泡…，穿 着…衣服，…尾巴拖着……，美丽极了！…守在鱼缸前，静静 地观察金鱼。
部编版小学三年级语文上册第二单元作文训练《写日记》范文5篇及点评
部编版语文三年级上册第二单元作文训练范文5篇及点评单元训练主题：写日记目录：1.小乌龟2.鸽子飞向蓝天3.鸡是怎样下蛋的4.班长不好当5.打针☆小乌龟☆X月X日星期六晴今天,天气晴朗。
我和爸爸、妈妈高高兴兴地来到了花卉市场。
市场里有许多卖花鸟鱼虫的,让我眼花缭乱。
我看见有卖小乌龟的,就让妈妈买了一只。
小乌龟墨绿色的壳上有条纹间隔,把壳分成13块。
小鸟龟的脖子上有个大包,慢慢地跳动。
听别人说,那是乌龟的心脏。
乌龟很害羞，一摸它,它就把头、四肢和尾巴都缩进壳里。
有一次,我把它举在镜子前,它伸出头、四肢和尾巴动来动去,好像在跳着优美的舞蹈。
冬天,小乌龟把头、四肢和尾巴都缩到壳里,听妈妈说,它这是在冬眠。
乌龟冬眠时,你休想把它的头、四肢和尾巴弄出来。
乌龟是种有趣的动物。
不信,你也买一只养养看!【点评】生活离不开观察,一只小小的乌龟竟让作者观察得如此仔细。
通过小作者的详细描写，一只活泼可爱的小乌龟形象跃然纸上,小作者对乌龟的喜爱之情也自然而然地流露出来。
☆鸽子飞向蓝天☆X月X日星期日晴好长时间没有去公园玩了。
星期天,爸爸说要带我到公园看鸽子,我高兴极了。
跨进公园的大门,我就迫不及待地跑向广场边,蹲下来欣赏鸽子。
它们有的在翩翩飞翔,有的在悠闲散步。
羽毛有白的、黑的、灰的、花的,在阳光下一闪一闪的，像一朵朵盛开的花。
爸爸递给我一包鸽食,我小心翼翼地走到鸽群边,把鸽食撒到地上。
有几只好像很害怕,发出“咕咕”的叫声,不肯来吃。
我向它们友好地招手,还吹起了口哨。
这下它们纷纷围了过来,大胆地吃起来,一边吃一边点头,好像在向我说:“谢谢你,朋友!”有一只鸽子从我身后“哗”地一下飞向了蓝天,我出神地望着它。
鸽子是和平的象征,我希望我们的生活永远和平美好,也希望地球上所有的孩子都能看到蓝天里自由飞翔的鸽子。
【点评】这篇习作把安详而又可爱的鸽子作为描写的重点,从鸽子的姿态到颜色,再到觅食的情景,喜爱之情溢于言表。
当小作者看到飞向蓝天的鸽子的时候,内心的感受喷涌而出——愿地球上所有的孩子都能看到蓝天里自由飞翔的鸽子。
习作：写日记 部编版(人教版)语文三年级上册习作二
正文（欣赏）
清晨，妈妈掀开了我的被子，大声喊道：“快起床和我一 起去买菜!”我一听可高兴了。一咕噜爬起来，洗脸刷牙。
妈妈领着我来到了农贸市场，菜市场的菜真多呀，看得我 眼花缭乱。我和妈妈先来到了蔬菜区，我看到了绿油油的小青 菜，紫莹莹的茄子，身穿黄衣裳的玉米姑娘……逛完蔬菜区， 我们又来到了水产区。我看到一条鲶鱼正想翻过鱼缸“越狱”， 一只只大螃蟹和龙虾穿着坚固的盔甲好像随时准备应战呢!
范文分析
这篇日记选材很好， 掉牙是我们人人都会经历 的，很容易引起共鸣。简 单朴实的事件，加入了一 些小波折，就会变得生动 有趣。
范文分析
日记线索清晰，如时间线索 有“早上起床时”“晚饭前”， 关键词线索有“可是”“终于”， 这些都让文章更加有条理。
日记
1 日记的好处 2 分析范文 3 写什么
最后，我和妈妈买了绿油油的小青菜，紫莹莹的茄子和想 要“越狱”的鲶鱼。
正文（欣赏）
今天，美术老师教我们做手工画。 第一步，拿出一张黑色的卡纸，在上面画一个最大的圆，然 后，用剪刀把圆剪下来。第二步，拿出一张白纸，在上面画上树 的枝干，再用剪刀把它剪下来。第三步，用双面胶把剪下的枝干 粘到圆形的黑色卡纸上。第四步，在粘好的枝干上，用勾线笔画 上树的纹路。第五步，把中间包裹着铁丝的绒线彩条剪成一小段 一小段的，卷成圆球，粘到枝干上。最后一步，在黑色卡纸合适 的位置上画上几片绿叶和几朵云彩。漂亮的手工作品就完成了。
我要记下生活 中点点滴滴让我感 动、让我欢乐的事， 这样我以后没事的 时候就可以翻看这 些美好的回忆了。
日记的好处
1 锻炼提高写作能力
2
记录生活中的点滴
3 发泄情绪
4
发泄情绪
我是一个很内 向的人。当我伤心、 郁闷的时候，我会 把自己的心情写在 日记里，这样我就 不会那么难过了。
人教部编版三年级语文上册第二单元习作《写日记》课件
【格式规范】 记录了写日 记的具体时 间，格式正 确。
看法很不一样。只要我健康、快乐，他们 对成绩的好坏毫不在意，还有就是要我知 廉耻；其余的一切则顺其自然。我自己可 不这么想。我不想做差学生；本来我是完 全可以在蒙特索里中学读七年级的，可是 却进了犹太中等学校。当我们得知所有犹 太孩子都得上犹太学校念书的时候，经过 一番劝说，校长才有条件地接受了我和丽 茨。他希望我们努力学习，我也不想让他
2.做法具体。文中简要介绍了做地震仪的材料、注意事 项，重点讲了“我”制作过程中发生的小意外，具体清晰。
3.感受真实。小作者按照事情发展的顺序，写出了自己 在不同阶段的不同感受。开篇写要去上社会实践课，“我” 心情很好。中间在写自己出了小状况时，提醒自己不要慌张 要沉着冷静。当自己得到“优”时，心花怒放。结尾处还写 出了自己从中明白的道理，可谓是感受颇深呢！
例文三
含羞草的秘密
4月7日 星期三 晴
我很喜欢含羞草，喜欢看它“害羞” 开门见山
时的样子，却一直不明白它为什么会“害 直接抛出问题，
羞”。今天，我终于发现含羞草“害羞” 引起读者的阅
的奥秘了！
读兴趣。
含羞草给人的感觉很秀气，叶子很细，
上面的一片片小叶子更细。含羞草的叶
柄上分出了四条“细轴”，“细轴”两侧 长满了小叶子，形状就像鸟的羽毛。它的 叶子小小的，绿绿的，就像春天刚长出来 的嫩嫩的草芽儿，可爱极了！花是粉红色 的，像一个圆圆的小球，花边有一点点金 色的粉末，非常美丽。它的叶柄是朱红色 的，上面带有小刺，像玫瑰花的柄，一不 留神就会被刺到。如果轻轻碰一下它的叶 子，它就会马上“害羞”得合拢起来。
喜爱之情。
名师 点评
小作者能够抓住含羞草给自己带来的独 特感受进行写作，并通过各种途径解决疑惑， 明白了含羞草“害羞”的原因，有了自己的 新发现。文章语言流畅，逻辑性强，是一篇 日记佳作。
部编版三年级语文上册第二单元《习作：写日记》教学课件
主动跟老师问好，还跟老师聊天，同时也介绍了自己的新老师。
以后，我会每天坚持读《爱的教育》，同时也会给大家介绍
这本书，让大家也喜欢这本书。
再读例文，掌握写法
日记中都写到了关于拔牙的哪些内容呢？ 为什么写这些事呢？
先写“我”的牙更松了；再写“我”左摇右摇，牙齿 就是不掉；最后写牙终于掉了。松动的牙齿让小作者太难 受了，他自己把牙齿晃了下来，印象十分深刻啊。
两个“地”都改为“的” “。”改为“？”
点拨： 本题考查汉字、标点、日记内容。“笑容”是名词，故
“灿烂”后面用“的”；“我还有什么理由不奋斗、不拼搏、 不努力呢”是个反问句，故后面用问号。
二 自己的日记写一写。根据思维导图写日记。
__9___月___2_1__日 星期 __六____ __晴____ _____今__天__爸__爸__带__我__去__钱__塘__江__边__看__江___潮__。__我__们__吃__过__午__饭__步__ _行__到__江__边__，__发__现__堤__岸__上__早__已__人__山__人___海__。__在__人__群__中__有__一__位__ _坐__轮__椅__的__老__爷__爷__格__外__引__人__注__意__。___走__近__一__看__，__我__发__现__老__爷__ _爷__的__轮__椅__上__居__然__印__着__“__抗__美__援__朝___志__愿__军__”__几__个__字__。__爸__爸__ _上__前__询__问__才__知__道__，__老__爷__爷__已__经__9_0__多__岁__了__，__他__是__一__个__英__雄__， _他__最__大__的__愿__望__就__是__来__看__一__看__钱__塘__江__大__潮__。_______________
三年级上册语文课件(人教部编版 )习作二写日记
• 形状：像枯叶 像卷缩的松针 扁长扁长
•
像飞蛾的触角 像熊的汗毛
•
条形的
• 大小： 像切成一条条的墨绿色瓜子壳。
• 鼻（气味 ） 淡淡的清香
•
颜色 形状 大小 气味
2从茶盒取一勺茶叶放入杯里又是 什么样子？
茶叶从茶盒中跳跃了出来。在空中划 了一道美丽的弧线。好像在跳空中芭蕾， 然后稳稳当当地落到了杯底。
满披茸毛，色泽碧绿。 颜色：色泽银绿，翠碧诱人。
绿茶。 外形：外形条索紧结呈卷曲如
毛螺，白毫显露。 滋味：香气清爽持久；滋味鲜
爽味醇；汤色嫩绿明亮。
小任务
泡茶前 看茶叶 泡茶时 听水声
杯中的 茶叶
茶叶的 颜色
看茶叶 泡茶后 闻味道
品茶香 聊茶
观察茶叶：观茶 泡茶 品茶 聊茶 观茶 ： 颜色 形状 大小 气味 泡茶：刚倒进水后……过了一会儿水分层了……又过了一会儿乱作
把这些词、句子有机地、巧妙地连起来（组合起来），组成意思连 贯的话，就变成了生动、细致的一段话！
1．看大小2．看高矮3．看宽窄4．看厚薄 5．形状6．看颜色及颜色的变化7．看动作 8．看姿态、9．看材料10、看结构11．看表 情及变化、12．看位置13．看比例14．看粗 细、长短15．看组合等
变成一段话
茶叶的历史
• 最早的茶叶记载公元前三世纪 • 茶的“黄金时代”唐朝 • 《茶经》世界上第一部茶学专著
– 茶圣－陆羽
• 茶叶的故乡 – 相继传到日本、印度、斯里兰卡等国
• 中国人最喜欢喝茶，茶水是主要的饮 品。饮茶不但能解渴助消化，还能醒 脑护视力。有朋至远方来，不亦悦乎， 泡上一杯热茶，亲密地交谈着，真是 一种享受。茶还可以修身养性。
一团的水平静了……然后倒满水……五分钟后------
部编人教版三年级语文上册第二单元《习作-写日记》PPT课件
教学目标
1、能借助例文和生活经验，了解写日记的好 处、日记可写的内容及日记的基本格式。
2、学会认真观察生活，记录生活中的点滴感 受，同时表达真情实感。
3、初步体会写日记的乐趣。
2
什么是日记？
3
日记，是一种常见的应用文。日记的 内容来源于我们对生活的观察。可以记 事，可以写人，可以写物，也可以写 景，还可以写活动。凡是自己在一天中 做过的，或看到的，或听到的，或想到 的，都可以是日记的内容。
日记里究竟应该写什么内容呢？
8
从生活学习中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，但是当你学到了新 知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一 个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定 会留下很深刻的印象。这些就是非常精彩的日记材 料，记录下来，就是一篇好日记。
9
写兴趣爱好 每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳
舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动 物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内 容了。
10
写心得 把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在
学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录 下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
11
写观察 自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想
语文 三年级 上册
写日记
第一时
18
掉牙的事情
按照事情发展 的顺序来写。
牙齿松了 想把它摇掉 终于掉了
描写了作者的 什么心情？
难受
19
说一说
今天在你的生活中都发生过哪些事情，其 中给你印象最深刻的事情又是哪一件？
20
习作：写日记
优秀习作范文
习作2：0写1日7记年10月28日 星期六 晴 今天放学一回家，一股菜香就钻进
人教部编版三年级语文上册第二单元习作《写日记》教学课件
点拨： 本题考查日记内容。日记的内容可以记录生活中的人、
事、物、景，还可以倾吐自己的心声，但没必要像记流水账似 的把每件事都写得面面俱到，应抓住主要内容来写，故C 项错 误。
二 习作指导。 1. 学会选材。
不适合作为日记材料的是( B ) A. 今天，我观察了我养的小白狗，发现它不仅长得
可爱，还喜欢听音乐。 B. 我上幼儿园的时候，有一天，老师带领我们玩丢
结尾(略写)：________________________________
点拨： 本题考查习作构思。日记的基本格式：①在第一行居
中位置写上当天的日期、星期几、天气情况。②在第二行 空两格开始写正文，转行要顶格。写内容时，可以回顾今 天发生了什么与平常不一样的事，看到了什么令人印象深 刻的景等，写下来，注意要详略得当。
精彩开头
1.表露心声式 今天，我因为一件小事和同桌闹矛盾了，
我心里好后悔呀！ 2.设置悬念式
你吃过虾吗？虾很好吃吧！那你养过虾 吗？你知道虾有再生能力吗？把它的钳子拔 掉，过几天它又会长出来，你信不信？
3.交代事由式
今天，伴随着花的芬芳，我身着节日盛 装，迎来了自己的节日——六一国际儿童节。
4.环境描写式
不变的生活中写出不同的特色，就需要我 们认真观察，善于发现生活中有趣的地方， 并详细地记录下来。
认真观察，抓住梧桐树的叶子落在湿漉 漉的水泥道上的情景来描写，非常美妙动人。
仔细观察，写出了银杏叶和枫叶的形状、 颜色，告诉我们这些现象预示着秋天来了。
2.运用生动的词句。
在写作过程中，我们可以用上 优美的词句，如第一单元学过的有 新鲜感的词句，让语言表达更生动。
午休时，我做了个梦，梦见妈妈带我去买裙子。我 没让妈妈买，我说把钱省下来，可以买好多书。在梦里我 和阿英一起去了苗家山寨，看到了许多苗家小姑娘。我从 书包里拿出书送给她们，她们高兴得围着我跳起舞来。
部编版三年级上册语文单元习作范文：习作二。写日记
部编版三年级上册语文单元习作范文：习
作二。
写日记
今天是一个晴朗的星期日，爸爸带我们去摘草莓。
在车里，我唱着歌，大家都很开心。
到了大棚旁，我迫不及待地进去了。
草莓像小娃娃一样躲在绿叶子里，我们找了很久才找到几颗。
最后，我小心翼翼地把一片叶子翻开，发现几个又红又大的草莓，像害羞的小姑娘。
我赶紧摘下来，生怕被别人抢走了。
我们满载而归，开心地吃着酸酸甜甜的草莓。
今天是中秋节，全家人要聚在一起吃月饼、赏月。
傍晚，院子里的大桌子上摆满了各式各样美味的月饼和水果。
全家人围坐在一起，说说笑笑，很热闹。
微风吹过，送来阵阵花香，院子里的桂花已经悄悄地开了。
墙边的竹子随着风摇摆，草丛里的虫子也在欢快地鸣唱，像在开音乐会庆祝这个节日。
一轮明月悄悄地爬上了树梢，圆圆的、亮亮的。
我看着月亮，好像里面还真有一棵桂花树，树边站着抱着玉兔的___，还有那一
直砍桂花树的___。
吃着甜甜的月饼，闻着阵阵的花香，欣赏
着皎洁的圆月，让人感到心旷神怡。
全家人团聚在一起，真幸福啊！。
2018年部编新人教版三年级上册语文第二单习作——《写日记》
2018年部编新人教版三年级上册语文习作《写日记》习作一：2008年11月2日星期日天气：晴秋高气爽，一轮红日照耀着大地，阳光明媚，照射在人的身上暖洋洋的。
不远处，一片绿色的草坪展现在我们的眼前。
“我们到草坪上去玩玩！”我对站在身边的周明月说。
于是，我们连蹦带跳地朝草坪的方向奔区。
啊！多么好看的草坪呀！它像一床好大好大的被子，软软的、绿绿的，小脚踩在上面感觉软绵绵的。
当我弯下腰仔细看草坪时，只见一群小昆虫正在草坪上蹦来蹦去。
我问外公：“这是什么昆虫呀？”外公看了看说：“这群昆虫的名字叫蚂蚱。
”我像小猫似的悄悄地走到它们的跟前，用手轻轻地逮住一只，然后仔细观察起它们来。
你看，它的身体是草绿色的，两条后腿长，四只前腿短，身上还长着翅膀。
不一会儿，我与周明月就捉了十五只蚂蚱。
我们把这些小东西放在透明的玻璃瓶里，高兴地回家了。
习作二：2008年11月16日星期日天气：晴朗这个周末才是我们所期望的天气，连续的阴冷天气又回到了我们空间，我真想出门旅游一次。
公公家的老母鸡也不愿错过这温暖的太阳光，“咯咯咯”的带着她才出世不久的宝宝蹲在墙角里晒太阳呢。
“叽叽叽”的小不点有的像白雪公主、有的像梅花仙子、还有的像黑色云朵，毛茸茸的一步也不离开妈妈。
老母鸡见到这些漂亮的宝宝兴奋极了，用嘴喂她们吃食，用翅膀为他们保暖，以妈妈的勇敢保护这些可爱的小宝宝，我想摸一下都不行，真替鸡宝宝感谢鸡妈妈的伟大！习作三：11月10日雨喜今天傍晚，下了一场倾盆大雨，马路被冲刷得亮晶晶，小草开心地翩翩起舞。
大地上一片清凉，“真舒服啊！”我不由自主地伸了一个懒腰，享受着这“露天雨水”，觉得感觉可真好，前几天身上的污垢全部被清除掉了，而且又可以吸收空气中的二氧化碳，真是双喜临门、一举两得呀！我兴奋地手舞足蹈——摇摆起身上的枝条，颗颗露水从树叶上洒落下来。
11月11日阴怒今天，大雨虽然已经停止了，但是路面上的“黑色积水”却久久不忍离去。
早晨8点多钟，车辆陆陆续续地行动了，大量的汽车快速地奔驰在宽阔的马路间，积水被荡开了，离开了一些，但是我却成为一名“受害者”，白白地接受了肮脏的雨水与汽车所排放的尾气。
部编版三年级语文上册第二单元习作《写日记》附范文及点评
部编版三年级语文上册第二单元习作《写日记》附范文及点评习作例文及点评2019年10月16日星期三天气晴我家里的鱼有虎头鱼，水泡眼鱼，白珍珠鱼，还有奇特的老鼠鱼，还有很多我说不出名字的小金鱼．它们平时非常友好地相处．记得有一次，水泡眼鱼被海草夹住了，别的金鱼决不袖手旁观，它们会咬住海草不放，一直等到水泡眼鱼挣扎开海草，转危为安才松开嘴里的海草．老鼠鱼，你知道为什么我说它奇特呢？因为她经常躲在洞里不出来，等它饿的时候才游出洞口找吃的．而且每一次都是把肚子吃得饱饱的，在水中自由地转几个圈，就满意地游回洞中．所以我很喜欢它．每次我放鱼粮的时候，它们都会你挤我争的去吃水面上的鱼粮，好象在为我们表演舞蹈呢！我很高兴能跟这些小鱼住在一所房子里．因为我很喜欢它们！2018年10月16日星期二天气晴下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。
我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。
因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。
我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。
小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。
长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。
我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。
”通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。
9月8日星期三雨今天下午，天慢慢地变黑了，乌云也渐渐地沉了下来，天空全是黑乎乎的一片。