2016年山东省聊城市中小学教师招聘考试公共基础知识+教学基础知识试题及答案
2016年山东省聊城市中小学教师招聘考试公共基础知识+教学基础知识试题单项选择题1．物质的唯一特性是【B】。
A．具体性B．客观实在性C．能被意识所反映D．运动2．以下哪一项不符合否定之否定规律？【D】A．事物是从低级到高级的发展B．事物是从简单到复杂的发展C．事物的发展呈螺旋式上升D．事物的发展是一个直线上升的过程3．“两学一做”在谈及共产主义时提到“革命理性高于天”，中国共产党之所以叫共产党，就是因为从成立之日起我们党就把共产主义确立为远大理想。
在唯物主义观点中证明【B】。
A．物质决定意识B．正确的意识对物质有促进作用C．物质能为人的意识所反映D．物质对意识的决定作用是第一位的4．“两学一做”中要求我们全党同志必须牢记，我们要建设的是中国特色社会主义，而不是其他什么主义，从辩证法的角度看【C】。
A．实事求是B．联系是普遍的C．具体问题具体分析D．矛盾有主次之分5．以下哪一个不是社会存在三要素？【D】A．地理环境B．人口因素C．生产方式D．法律思想6．新民主主义基本纲领指出“没收封建阶级的土地归农民所有，没收垄断资本归新民主主义家所有，保护民族工商业”，这个经济纲领出自【A】。
A.《目前形势和我们的任务》B.《矛盾论》C.《关于农业合作化问题》D．《论十大关系》7．群众路线的核心内容是【B】。
A．全心全意为人民服务B.一切为了群众，一切依靠群众C．独立自主D．从群众中来，到群众中去8.【B】年毛泽东领导的秋收起义部队在敌人统治力量薄弱的【】中建立了中国第一个革命根据地。
A.1926井冈山B.1927井冈山C.1927延安D.1926延安9.1994年7月4日，国务院批准了我国的第一个国家级可持续发展战略【C】。
A．《21世纪议程》B．《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》C.《中国21世纪人口、环境与发展白皮书》D.《中国可持续发展战略书》10.2016年6月新增国家级新区是【D】。
A．长春新区B．哈尔滨新区C．福州新区D．江西赣江新区11.强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是【B】。
A．经验主义课程论B．学科中心课程论C．结构主义课程论D．要素主义课程论12.从课程形态上看，当前我国中学实施的研究性学习属于【D】。
A．学科课程B．拓展型课程C．辅助性课程D．综合实践活动课程13.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是【C】。
A．课程理念B．课程结构C．课程目标D．课程内容14.教师指定参考书，然后让学生自学、做作业、学生遇到疑难问题时候向老师请教，这种组织形式属于【D】。
A．分组教学制B．复式教学C．设计教学法D．道尔顿制15.具备很好的【A】是衡量教师职业专业水平的最重要标志。
A．专业知识B．专业技能C．专业态度D．专业品质16.小学教师多采用具体形象方式教学，中学才多采用抽象逻辑教学方式。
这体现了个人发展规律的【A】。
A．阶段性B．顺序性C．不平衡性D．个别差异性17．《学记》中十分强调“士先志”，对学生的考查第一年就是“离经辨志”，即让学生找到自己的志向。
这体现的教育方法是【D】。
A．陶冶法B．榜样法C．说理法D．自我教育法18.一个测验的真实性，通常称为测量的【B】。
A．信度B．效度C．难度D．区分度19.班集体形成的条件和前进的动力是【B】。
A．共同的准则B．共同的奋斗目标C．心理相容的氛围D．良好的班风20.“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于【C】。
A．环境决定论B．遗传决定论C．教育万能论D.二因素论21.对待任何一个学生都要一分为二，发扬积极因素而克服消极因素，这体现的德育原则是【D】。
A．导向性原则B．疏导性原则C．因材施教原则D．长善救失原则22.各级学校和每一门学科，都有其相应的教学方法，每一种教学方法都有其特定的功能。
其中，教师引导学生运用已有知识经验，回答提出的问题，借以获得新知识，或检查、复习、巩固已学知识的一种教学方法，是【A】。
A．谈话法B．讲授法C．讨论法D．练习法23.【B】是班主任工作能力成熟的重要标志。
A．较强的教育研究能力B．良好的组织管理能力C．较好的教育教学能力D．灵活的教育应变能力24.老师采用小红花、插红旗等方式奖励学生的方法是【A】。
A．表扬奖励与批评处分法B．榜样法C．陶冶教育法D．指导修养法25.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和获得知识的教学方法称为【C】。
A．观察法B．讨论法C．实验法D．演示法26.子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。
于予与改是。
”这说明思想品德教育过程中必须贯彻【A】的原则。
A．知行统一B．疏导教育C．集体教育D．因材施教27.一般在教学开始前使用【A】来摸清学生的现有水平及个别差异，了解学生的准备情况等，以便安排教学。
A．诊断性评价B．形成性评价C．终结性评价D．绝对性评价28.现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现【B】。
A．教师主体性B．交互主体性C．学生主体性D．教师主导性29.马克思曾说：“搬运夫和哲学家的原始差别，要比家犬和猎犬之间的差别小很多，他们之前的鸿沟是分工掘成的。
”下列选项中与这句话所表达的意思完全相反的是【A】。
A．方仲永小时候聪明伶俐，5岁能作诗，到了20岁左右则“泯然众人矣”B．印度“狼孩”的案例C．“近朱者赤，近墨者黑”D．“种瓜得瓜，种豆得豆”，“龙生龙，凤生凤”30.下列“德育”概念的表述，正确的是【A】。
A．德育是把社会规范内化为个体品德的活动B．德育是一种无需教育者参与的受教育者的自我修行活动C．德育是把个体的品德转化为社会规范的活动D．德育是教育者施教传道和受教育者受教修德相统一的活动31.学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道，在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课堂三维目标中的【C】。
A．知识与技能目标B．过程与方法目标C．情感态度与价值观目标D．认知策略目标32.德育过程与品德形成过程是【B】的关系。
A．内化与外化B．教育与发展C．相互促进D．相互包容33.下列选项中，不属于现代教学新观念的是【C】。
A．从重视认知向重视发展转变B．从重视教师向重视学生转变C．从重视过程向重视结果转变D．从重视知识传授向重视能力培养转变34.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种【A】。
A．相对评价B．绝对评价C．定性评价D．自身评价35.某班有四位同学，号称“四大金刚”，其中一个是班干部，三个是课代表。
有同学反映，他们四个人抱团，个个都很牛，谁对他们提出意见，他们不仅不听，而且态度不友好。
如果你是他们的班主任，针对此情况，以下做法合理的是【A】。
A．利用正式群体成员间的感情基础，增强班集体的凝聚力B．利用非正式群体成员间畅通的信息渠道，了解学生的思想动态等信息C．设法离散他们，杜绝班级形成小圈子D．对“四大金刚”严加管教，必要时候可以更换班干部或课代表人选36.赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。
”这句话强调了【C】。
A．德育目标与方法B．德育途径与方法C．德育方法与功能D．德育功能与途径37.“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。
”乌中斯基的这段话告诉我们，要做好班主任工作必须【B】。
A．尊重和关爱学生B．了解和研究学生C．做好个别学生的教育工作D．遵循因材施教的原则38.下列对“教材”最恰当的表述是【D】。
A．学校教学的唯一依据B．教师的教学用书C．学生的学习用书D．落实课程标准的媒介阅读以下材料，完成第39—41题。
小明是一名初中学生，在老师眼里是那种“大错不犯，小错不断”类型的学生。
暑假里，小明留了一头长发，并且染成黄色。
老师认为这样违反学校的规定，责令小明剪掉头发。
小明认为留长发是个人的事，拒不剪掉头发，老师称之为“不学好，坏孩子”，还警告其他学生不能学他。
一次老师在与小明的沟通中，明确表示让小明剪掉头发，否则第二天就不用来上课啦。
第二天小明就剃了一个光头来上课。
39.案例中的老师的行为主要违背了【B】。
A．思想性与科学性相统一的原则B．严格要求与尊重学生相结合的原则C．集体教育与个别教育相结合的原则D．发扬积极因素，克服消极因素原则40.这个案例中教师教育的失败说明，教师在教育过程中一定要【C】。
A．爱国守法B．终身学习C．关爱学生D．爱岗敬业41.作为老师或者学校管理人员，应该怎么处理此事？【B】A．学校有些要求的确没有必要，睁一只眼闭一只眼B．采用更有策略的方式，不刺激学生的逆反心理C．以表扬激励为主D．让家长处理阅读以下材料，完成第42—43题。
一位语文老师在批改学生作文时，发现一位学生作文写得不错，在随后的语文课上，老师在班级里念这位学生的作文，当进行到一半时，班里很多同学打断了老师，大声说，该作文是抄袭的。
语文老师灵机一动，问全班同学，这篇作文写得好不好？同学回答：“好是好，但是该作文是抄袭的……”老师打断学生们并大声问道：“我问的是作文好不好？”全班学生都大声回答：“好！”语文老师说，欢迎大家摘录精彩、生动的文章作为己用，多看些精妙的文章对提高写作水平有帮助。
后来班级同学积极学习。
抄袭文章的那位同学说：“老师的这堂课，让我一生都难以忘记。
”42.新课程要求教师提高素质，更新观念，转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化。
在对待师生关系上，新课程强调【B】。
A．帮助、引导B．尊重、赞赏C．合作、开发D．反思、总结43.尊重学生人格，归根到底在于教职人员应具有良好的【D】。
A．心理素质B．知识素质C．能力素质D．道德素质阅读以下材料，完成第44—45题。
记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。
同学们在上早读，书声琅琅。
我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，黑脸对着全班同学。
这时，一个学生走进教室，我大声说：“××，你为什么又迟到？把手放下站好！”忽然，我听到有人嘀咕：“……自己也迟到。
”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。
我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。
这事使我陷入深思：平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。
课上，有的学生被叫到前面板演，写完后随手将粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学们安静下来。
这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分谨慎，数十双眼睛好像数十面清澈的镜子，照的教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。
44.孔夫子所说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”，从教师的角度来说可以理解为【D】。
2016 年山东省教师招考统考真题及参考答案
2016 年山东省教师招考统考真题及参考答案第一部分公共基础知识（共35 题，30 分）第二部分教育基础知识（共 95 题，70 分）二、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并用2B 铅笔填涂在答题卡相应的位置上。
本题 70 小题，每小题 0.6 分，共 42 分）36．陶行知说：“教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
”这体现了教师职业劳动的：A．创造性B．综合性C．长期性D．示范性答案：B(描述匹配+排除法)。
教师劳动的特点，教育学基础课与串讲的重点，串讲重点类比了相关名词。
易错项A37 .PQ4R 方法是一种非常有效的帮助学习者理解和记忆的学习技术，它的提出者是：布鲁姆B．托马斯和罗宾逊C．安德森D．施瓦布本题考查的是PQ4R方法。
PQ4R 方法是由托马斯和罗宾逊提出来的，改自他们早期版本SQ3R。
PQ4R是由几个步骤首字母的缩写组成，分别代表预习( Preview)、设问( Qeustion)、阅读(Read)、反思( Reflect)、背诵( Recite)和复习( Review)。
PQ4R程序的进行可使学生集中注意力有意义地组织信息、使用其他有效的策略，诸如产生疑问、精细加工、过一段时间后复习等。
因此B项当选。
A项，布卢姆在《教育目标分类学》中把教育目标分为认知、情感和动作技能三个目标领域。
不符合题意，因此排除。
C项，安德森的心智技能形成理论认为心智技能的形成需要经过认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。
不符合题意，因此排除。
D项，施瓦布在20世纪50年代美国掀起的“教育现代化运动”中倡导了探究学习这一重要教学模式和学习方式。
综上，本题选B。
易错项C38．批评传统教育“或多或少地为遥远的未来作准备”，提倡’‘教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”的是：A．杜威B．皮亚杰C．舒尔曼D．谢夫勒[答案解析]本题考查的是教育学的发展。
2016山东教师招聘考试教育基础综合试题及答案(2016-4-5 编号10)
全心全意服务考生牵手世佳通关无忧2016 山东教师招聘考试教育基础综合试题及答案一【世佳专版学员专练内部试题谢绝外传】一、选择题1.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是( )A.因材施教原则B.巩固性原则C.启发性原则D.科学性和教育性相结合的原则答案：C2.下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是( )A.教育即生活B.学校即社会C.做中学D.生活即教育答案：D世佳专家解析：“教育即生活，教育即生长，教育即经验的改组或改造”是杜威关于教育本质的论述。
“生活即教育”是我国教育家陶行知的观点。
3.古希腊斯巴达教育比较重视( )A.军事体操教育B.政治哲学教育C.天文数学教育D.全面发展教育全心全意服务考生牵手世佳通关无忧答案：A4.我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在( )A.1911 年B.1912 年C.1957 年D.1958 年答案：B世佳专家解析：1912年9月，教育部颁布《小学校令》，并于同年ll月颁布《中学校令施行规则》。
标志我国首次把美育作为教育的重要组成部分。
5.我国颁布实行的壬戌学制是在( )A.1902 年B.1903 年C.1912 年D.1922 年答案：D世佳专家解析：1922年11月，中华民国北洋政府以大总统令颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统。
为区别于壬子癸丑学制，又称新学制。
6.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有( )A.系统的马列主义理论修养B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识D.必备的教育科学知识答案：D世佳专家解析：教育学、心理学的理论知识属于必备的教育科学知识。
7.人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有( )A.连续性特点B.创造性特点C.长期性特点D.示范性特点答案：B世佳专家解析：教师在教学上形成自己的对于教学的独特认识体现了教师劳动的创造性。
8.学校工作必须坚持以( )A.教学为主B.德育为主C.教师为主D.学生为主答案：A9.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( )A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.集体教育与个别教育相结合的原则答案：D世佳专家解析：“平行教育”是以集体为教育对象，通过集体来教育个人的教育方法，使教育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。
2016年山东省教师招聘考试真题汇编试卷（含答案）
2016年山东省教师招聘考试真题汇编试卷（含答案）2016年山东省教师招聘考试真题汇编试卷一、单项选择题（在下列每题列出的四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.直接经验与间接经验的关系反映到课程类型上主要表现为（）的关系。
（泰安市直）A.学科课程与活动课程B.学科课程与综合课程C.显性课程与隐性课程D.选修课程与必修课程2.老师对学生的评价是：“你最近进步很大，表现很棒”“你最近的学习态度不够认真，要努力”。
这种评价方式属于（）（济南市中）A.终结性评价B.形成性评价C.总结性评价D.诊断性评价3.把对集体的管理和对个别学生的管理结合起来的班级管理方式是（）（菏泽市直）A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理4.人的身心发展有两个高峰期：新生儿和青春期。
这说明儿童的身心发展具有（）（泰安市直）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性5.新课改提出小学课程的设置是（）（菏泽市直）（易错）A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.综合和分科课程相结合D.以综合实践活动为主6.教师职业道德的评价原则是（）（菏泽市直）A.及时性原则B.前瞻性原则C.预见性原则D.科学性原则7.新一轮课程改革所倡导的核心理念是（）（菏泽市直）C.为了每位学生的发展D.创新教育理念8.苏霍姆林斯基曾经谈到，让学校的每一面墙壁都开口说话。
这里运用的德育方法是（）（泰安市直）（易混）A.陶冶教育法B.榜样示范法C.品德评价法D.实际锻炼法9.在整个教学方法体系中，运用最多、最广的一种方法是（）（菏泽市直）A.实习法B.参观法C.谈话法D.讲授法10.教师对自己的教师职业道德水平进行评估的方式是（）（菏泽市直）A.自我评价法B.学生评价法C.社会评价法D.加减分评价法11.与人的身心发展的差异性相适应的教育教学原则是（）（泰安市直）A.因材施教原则B.循序渐进原则C.教学相长原则D.启发诱导原则12.统领教师职业道德的是（）（菏泽市直）A.职业道德规范B.职业道德原则C.职业道德素养D.职业道德范畴13.教师职业道德的核心是（）（菏泽市直）（常考）A.教书育人B.关爱学生C.为人师表D.爱国守法14.教育机智体现了教师劳动的（）特点。
2017年聊城市教师招聘考试《教育理论基础知识》真题及答案(汇编)
2017年聊城市教师招聘考试《教育理论基础知识》真题及答案(汇编) 1. 【判断题】尽管新课程改革特别强调“过程与方法”“情感态度（江南博哥）与价值观”目标，但这并不否定“知识与能力”目标的重要性。
相反，“知识与能力”目标是提高学生综合素养的基础，在三维目标中起着重要的奠基作用。
（）A. 对B. 错正确答案：对参考解析：略。
2. 【判断题】在课程实施相互适应取向的视野中，教师的角色是课程变革方案主动的、积极的“消费者”。
（）A. 对B. 错正确答案：对参考解析：课程实施的相互调适取向认为，设计好的课程计划是可以变动的，课程实施过程是课程计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。
在这种课程实施取向视野中的教师是主动的、积极的“消费者”。
3. 【判断题】公元606年开始的科举考试，是世界上最早采用笔试的教育评价方式，但其历史作用却是消极的。
（）A. 对B. 错正确答案：错参考解析：科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行，炀帝大业二年(606年)设“进士科”，以试策取士。
这是世界上最早采用的笔试教育评价方式，作为统治阶级选拔人才的一种重要手段，具有一定的积极作用，并不能完全说其历史作用是消极的。
4. 【判断题】理解书本知识必须以感性认识为基础，并不是要求每节课都要从感知具体事物开始。
（）A. 对B. 错正确答案：对参考解析：理解书本知识必须以感性认识为基础，但并不是要求每节课都要从感知具体的事物开始。
如果学生对所学的知识已有很多感性经验，则不必再运用直观教具了。
否则浪费时间，影响他们抽象思维的发展。
5. 【判断题】隐性课程虽然与显性课程相伴而生，但它对显性课程教育效力的影响却往往是消极的。
(易错)（）A. 对B. 错正确答案：错参考解析：隐性课程可能是消极的，也可能是积极的。
6. 【判断题】我国封建社会的私塾，由一位先生教几名甚至几十名孩子在一块读书，可以看作是班级授课的雏形。
教师招聘公共基础知识真题及答案
教师招聘公共基础知识真题及答案多进行真题试题练习能够让考生们更有把握和自信通过考试，公共基础知识真题你做过多少呢?以下是由店铺整理关于教师招聘公共基础知识真题的内容，希望大家喜欢!教师招聘公共基础知识真题(一)1、实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是( )。
A、办学经费和师资B、办学经费和设备C、基础设施和师资D、经费和设施2、一般认为态度和品德形成过程经历三个阶段，依从、认同和( )。
A、行动B、内化C、执行D、泛化3、发现学习是属于( )。
A、以学生为中心的教学策略B、以教师为主导的教学策略C、个别化的教学策略D、交互式的教学策略4、以下属于学生间认知方式的差异是( )。
A、场独立与场依存B、独立型和顺从型C、沉思型与冲动型D、辐合型与发散型E、外倾型与内倾型5、素质教育的教育目的观包括( )A、全面发展B、主动发展C、个性发展D、全体发展E、可持续发展6、学生过程中常用的精细加工策略有( )A、使用记忆术B、做笔记C、提问D、生成性学习7、除教学外，学校还通过哪些途径向学生进行教育( )A、课外活动B、生产劳动C、社会活动D、家务劳动8、社会主义新型师生关系的基本特点包括( )。
A、命令服从B、民主平等C、尊师爱生D、教学相长E、师道尊严9、我国小学常用的德育方法中的情感陶冶法的主要方式有人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样示范。
(判断题)10、在历史发展过程中，学校德育有自己独特的一定的稳定性，连续性和共同性，还具有承接历史的继承性和超越地域的全球性特征。
(判断题)教师招聘公共基础知识真题正确答案及解析1、【答案】A。
解析：经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。
2、【答案】B。
3、【答案】A。
解析：以学生为中心教学策略包括发现学习、个别化教学。
4、【答案】ACD。
5、【答案】ABCDE。
6、【答案】ABCD。
解析：经常使用的精细加工策略包括记忆术、做笔记、提问、生成学习、利用背景知识、理论联系实际等。
16年教师编制招聘考试教育公共基础知识复习资料历年真题及答案
2016年教师编制招聘考试教育公共基础知识复习资料历年真题及答案教师编制招聘考试最全复习资料第一部分：教师专用教育公共基础知识(教师招聘考试复习资料复习方法说明) 第二部分：教育理论基础知识--教师招聘考试必备辅导教材(史上最全最完整) 第三部分：2015年教师招聘考试公共基础知识试题总结归纳第四部分：2015年教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案第五部分：2015年教师编制考试公共基础知识知识点精品梳理第六部分：教师编制招聘考试(公共基础知识+教育学心理学新课改针对公共基础知识教育学+心理学新课改+针对性练习以及答案)最全复习资料第六七部分：教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案第八部分：教师招聘考试《公共教育理论基础知识》精选试题第九部分：2015年教师招聘考试全真模拟试题十套第一部分word文档可自复制编辑教育综合知识复习资料及复习方法说明本资料是针对考试的内容整理收集的。
一、考试认识竞争激烈的考试，并没有具体的考试范围和考试大纲，没有具体的指定教材。
命题人员喜欢怎么出，就怎么出题，但是其中主要的内容虽然各地区考试的形式不同，但重点一般是相似或相近的！对于以后和教学相关、学生关系、学生学习心理、学习交往等于教育学心理学结合的知识，应该都是考试的重点。
各位需要好好的参考！二、复习方法：教师招聘考试，可以说是“三无”考试，无指定教材、无考试范围、无考试提纲。
那么复习方法，对于应届毕业生来说，都是困难、盲目、迷茫的。
针对这样的情况，经过我们已经考过人员的总结，相对有效而可行的复习方式为：对内容简单了解后，对试题的攻克，进行多方面的试题训练，也就是说先多做试题，然后在试题中，碰到未知、不明确的通过资料进行补充、强化。
原因在于：单一的看书，效率很低，也记不住。
往往是看一遍忘一次。
通过试题的强化训练，在试题中你会发现，主要的内容，重要的，都会在试题中反复出现。
这样对于提高效word文档可自复制编辑率是比较重要的！按照时间关系，我们对整理的资料进行选择性的安排，仅供参考！时间比较紧复习先后为：1）对教育学心理学的题库进行第一遍的阅读查看-“教师招聘考试教育学心理学试题库” 2）然后对教育学心理学模拟真题10套+3套教育理论进行试题的训练，这份内容比较多，需要好好查看。
教师招聘公共基础知识试题
师招聘公共基础知识（教育学、心理学、师德）试题一、填空题1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。
2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。
3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。
4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
5、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。
6、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。
7、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。
8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。
9、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
10、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
11、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。
13、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废， 3 年内不得再次参加教师资格考试。
14、中学、小学校园周围 200 米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
15、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。
二、单选题1、"学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了 --。
（ B）A、《学校管理条例》B、《教师法》2、教师之间要 "谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风 "。
这是师德教育的 -- 。
（ A）A、 "双赢"协作原则 B 、和平共处原则3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是-- 。
2016年山东省教师招聘考试(教育理论综合知识)真题汇编试卷(题后
2016年山东省教师招聘考试（教育理论综合知识）真题汇编试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．中国出现的世界上第一部教育文献是( )A．《论语》B．《学记》C．《理想国》D．《政治学》正确答案：B解析：《学记》(收入《礼记》)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。
2．“从一定意义上说，教师是学生的镜子，学生是教师的影子。
”这句话说明教师劳动具有( )的特点。
A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性正确答案：C解析：题干所述内容强调了教师对学生的示范作用。
3．教学的展开必须做到由近及远、由浅入深、由简到繁，这是( )教学原则的要求。
A．启发诱导B．理论联系实际C．因材施教D．循序渐进正确答案：D解析：按照学生的认识顺序，由浅入深、由易到难、由简到繁地进行教学，这是贯彻循序渐进原则的要求之一。
4．教师的知识可以分为三类：本体性知识、条件性知识和实践性知识。
按照这种分类方式，教师应具有的教育学和心理学知识属于( )A．本体性知识B．条件性知识C．实践性知识D．以上三种知识之外的基础知识正确答案：B解析：条件性知识即必备的教育科学知识，教育学、心理学及各科教材教法是教师首先要掌握的最为基本的教育科学知识。
5．与其他职业道德相比，师德具有的特殊价值是( )A．经济价值B．激励价值C．伦理价值D．规范性价值正确答案：C解析：在教育过程中，教师职业道德具体表现为热爱学生、尊重学生的人格、培养学生的思想品德、增进学生的健康、挖掘学生的潜力、陶冶学生的情操、锻炼学生的意志、发展学生的个性……所有这些，确立和保护了学生作为个性的人的价值和精神的独立，从而促使他们的发展既符合社会的需要，又满足个体的需要；既符合道德的原则，又符合学生身心成长规律的要求。
从这个意义上讲，教师职业道德具有明显的伦理价值。
2016年山东省教师招考统考真题及参考答案
2016年山东省教师招考统考真题及参考答案第一部分公共基础知识（共35 题，30 分）一、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在相应的括号内。
多选、错选或不选均不得分）1.2015 年9 月国家主席习近平接受美国《华尔街日报》书面采访时强调。
看待中美关系，要看大局，不能只盯着两国之间的分歧。
正所谓“得其大者可以见其小”，习近平这一思想体现的哲理是（）A 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系B 矛盾的主要方面和次要方面C 失误是普遍联系和永恒发展的D 矛盾的斗争性是推动事物发展的动力2. 实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，后植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻（）、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
A 和谐B 全面C 创新D 法治3. 根据《关于全面实施城乡居民大病保险的意见》，大病保险支付比例应达到（）以上，并随着大病保险筹资能力，管理水平的不断提高，进一步提高支付比例，更有效的减轻个人医疗费用负担。
A 20%B 30%C 50%D 80%4.2016 年中央一号文件是新时期指导“三农‘工作的一项重大决策部署，首次用（）理念破解“三农”新难题。
A 供给侧改革B 城镇化C 精准扶贫D 现代化5. 马克思主义认为，经济基础决定上层建筑，政治上层建筑在上层建筑中占主导地位。
下列属于政治上层建筑的是（）A 哲学B 宗教C 道德D 政党6. 国务院总理李克强在2016 年政府工作报告中提出：应鼓励企业开展个性化定制，柔化生产，培养精益求精的（），增品种，提品质，创品牌。
A 大师精神B 劳模精神C 工匠精神D 园丁精神7. “十三五”规划首次把（）内容列入新的目标要求。
A 坚持开放合作B 党的建设C 科学发展观D 中国梦8. 拥有完全自主知识产权的铁路大直径盾构机的成功下线，填补了我国铁路隧道施工关键设备——大直径盾构机自主研制的空白。
然而，这项成就的取得并非一帆风顺，成功的道路上充满了诸多技术的难题，使得该研究甚至一度陷入停滞的境地，这说明（）。
2016年山东省聊城市直教师招聘考试幼儿园教育基础知识真题试卷_真题(含答案与解析)-交互
2016年山东省聊城市直教师招聘考试幼儿园教育基础知识真题试卷(总分120, 做题时间120分钟)单项选择题1.世界上第一部教育学专著是( )。
SSS_SINGLE_SELA《理想国》B《雄辩术原理》C《学记》D《论语》分值: 2.7答案:C《学记》(收入《礼记》)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。
**年，捷克著名教育家( )的《大教学论》出版，标志着教育学形成一门独立形态的学科。
SSS_SINGLE_SELA赫尔巴特B裴斯泰洛齐C夸美纽斯D福禄贝尔分值: 2.7答案:C捷克教育家夸美纽斯在1632年出版的《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志，该书被认为是近代第一本教育学著作。
3.青少年身心发展的( )决定了教育工作必须要因材施教。
SSS_SINGLE_SELA顺序性B个别差异性C不平衡性D阶段性分值: 2.7答案:B根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到最大的发展。
4.新课程改革将课程分为三个层级进行管理，分别是国家课程、地方课程和( )SSS_SINGLE_SELA校本课程B活动课程C社会课程D教师课程分值: 2.7答案:A新课程改革将课程分为三个层级进行管理，分别是国家课程、地方课程和校本课程。
5.教师要掌握基本的教育研究方法，其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是( )SSS_SINGLE_SELA观察法B实验法C访谈法D个案研究法分值: 2.7答案:D个案研究法的特点：(1)研究对象的单一性；(2)研究方法的综合性；(3)研究内容的深入性。
6.( )年7月1日，《中华人民共和国义务教育法》开始实施，标志着我国已经确立义务教育制度。
SSS_SINGLE_SELA1986B1985C2005D2006答案:A《中华人民共和国义务教育法》，于1986年4月12日由第六届全国人民代表大会第四次会议通过，并于1986年7月1日起施行。