【人教版】高中地理必修二《1.3人口的合理容量》 PPT
1、环境人口容量与人口合理容量的区别与联系 环境人口容量与人口合理容量是两个既有联系又 有区别的概念,表解如下:
环境人口容量 人口合理容量
概 念
强 调 点
强调的是一个地区的资 源环境所能承载的最大 人口数量(极限人口),即 地球最多能养活多少人
强调在保证合理健康的生 活水平条件下与能促进可 持续发展前提下的适度人 口(最佳人口),即地球上适 合养活多少人
在烟波浩渺的南太平洋上,有一个面积仅165平方千 米的小岛——智利的复活节岛。它以神秘的巨石人 像、“会说话的木板”与奇异的风情吸引着无数游 人。早期拉帕努伊人发现这是一块物产丰富的土地, 他们的人口在岛上迅速繁殖,到1680年膨胀到2万人。 为了养活增长的人口,他们无节制地开发资源,到1877 年,岛上只剩下111人。
经济发达 正相 经济越发达,环境人口容
程度
关 量越大
人口受教 正相 人口受教育水平越高,环
育水平 关 境人口容量越大
运用关联图理解环境人口容量的概念
环境人口容量的不确定性与相对确定性
资源的总数并不确定,一个地区的资源也会不断 变化,这是因为资源的数量与开发利用程度,要受 科技发展水平的影响。科技发展了,一方面现有 资源的利用程度会得到提高;另一方面可开发出 新的资源。资源的不断变化,实际上说的是它的 利用程度与开发程度的不确定。环境人口容量的 不确定性与相对确定性如下图所示:
【课标要求】 说出环境承载力与人口合理容量的区别 【目标分解】 1、结合图表认识世界与我国的人口分布特点及原 因。 2、掌握影响人口分布的地理因素。 3、理解环境人口容量与人口合理容量的概念,掌握 环境人口容量与人口合理容量的区别及影响因素与 特点。 4、通过学习,树立正确的人口观、资源观。
地球最多能养活多少人
2、制约环境人口容量的因素 影响因素:___资__源_、科技发展水平以及人口的 __生__活__和__文__化____消费水平对其影响最大,其中 _资__源___是主要因素。
3、对环境人口容量的估计 三种观点:乐观派、____悲__观__派_、中间派。
环境人口容量的影响因素 影响环境人口容量的因素主要有资源、科技发展水 平与消费水平等,这些因素与环境人口容量的关系如 下表所示:
地球上适合养活多少人
1、人口的合理容量 (1)定义:依照____合__理__的__生__活__方__式,保障____健__康_ 的 _生__活__水__平____,同时又不防碍未来人口生活质量 的前提下,一个国家或地区最适宜的人口数量。
(2)特点:理想的、难以确定精确数值的“虚数”。
2、实现的保障措施
大
小 关
某一地区环境人口容量>人口合理容量
系
由于制约的因素不确定,因此在不同的历
共 史时期,造成人口容量具有不确定性,但在 同 具体时期,制约因素相对稳定的情况下,能 点 够对人口容量进行相对定量估计,即具有
1、环境承载力与环境人口容量有什么区别与 联系？ 提示: 两个概念意义相近但不相同。环境承 载力多用于研究某一种资源与供养人口的关 系,而环境人口容量往往用某一种或几种资源 的承载力来衡量一个国家与地区的承载能力。
2、环境人口容量可不能够准确地计算出来？为 什么？ 提示: 不能够,因为影响环境人口容量的几个因 素都不是确定值,会随时间而变化。
3、资源贫乏国家的环境容量一定小不？
提示: 一个国家与地区的环境人口容量受其他区域的 影响。在研究某一国家或地区的环境人口容量时,尽管 要以该国家或该地区所能利用的资源与技术为依据,但 所利用的资源与技术,也能够是概念中所说的“其 他”(如国家或地区以外的)资源与技术。如日本国土狭 窄、资源贫乏,但日本立足于本国先进的科学技术,充分 利用岛国多优良港湾的有利条件,发展海洋运输,克服本 国矿产资源贫乏与市场有限等弱点,经济特别发达,环境 人口容量特别大。
1、据我国人口分布情况,回答(1)～(2)题。
(1)我国下列各地区中,人口合理容量最高的是( )
A、青藏地区
B、长江中下游地区
C、内蒙古地区
D、新疆地区
(2)下列说法正确的是( ) A、我国东部的实际人口数量与人口合理容量相当 B、我国西部的实际人口数量低于人口合理容量 C、若实际人口数量大于人口合理容量,则当地自然 资源得到了充分利用 D、若实际人口数量等于人口合理容量,则人口与物 质资源基本协调
解析: 我国东部 ―→ 环境承载力大 ―→ 人口合理容量大 | 我国西部 ―→ 环境承载力小 ―→ 人口合理容量小
解答本题关键是理解人口合理容量的概念。人口合 理容量与环境承载力有区别,但两者也有对应的关系。
中国西部环境承载力小,因此人口容量肯定也小。相反, 我国东部环境承载力大,人口合理容量也大。因此,长江 中下游地区的人口合理容量相对较高。我国人口合理 容量在7亿左右,但从目前实际人口数量看,不管是东部 地区依然西部地区,人口数量均、环境承载力与环境人口容量
(1)环境承载力:是指环境能___持__续__供__养_的人口 数量。
(2)环境人口容量:一个国家或地区的环境人口 容量,是指在___可__预__见_的时期内,利用_____本_ 地 资源及其他资源、智力与技术等条件,在保证 符合社会文化准则的__物__质__生__活__水平条件下, 该国家或地区所能持续供养的人口数量。
(1)世界:__发__展__中__国__家__尽最大估计把人口控制 在合理的规模之内;建立___公__平__的__秩__序_,保证 大多数人拥有不断追求__高__水__平__生__活_质__量___的平 等权利。
(2)各国、各地区:尊重___人__地__协__调__发__展_的客观 规律,因地制宜制定本区域____持_续__发__展__战略。
因素 相关性
影响
资源
正相关
资源越丰富,环境人口容量越大;资 源越贫乏,环境人口容量越小
科技发 展水平
正相关
科技发展水平越高,能够利用的资 源越多,环境人口容量越大
地区的对 外开放程 度
正相 关
地区对外开放程度越高, 能够利用的区外资源越多, 环境人口容量越大
人口的文 化与生活 消费水平
负相 关
消费水平越高,环境人口 容量越小
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人教版高一地理必修2《1.3人口的合理容量》(共27张PPT)
环境人口容量与人口合理容量是两个既有联系又有区别的概念，表解如下：
环境人口容量
人口合理容量
强调的是一个地区的资源环境 强调在保证合理健康的生活水平条件
强调点 所能承载的最大人口数量，即 下和能促进可持续发展前提下的适度
地球最多能养活多少人
人口，即地球上适合养活多少人
大小关系
某一地区环境人口容量＞人口合理容量
5.读“环境人口容量的主要制约因素图”，完成下列问题。
(1)图中A因素表示_资__源__，是制约环境人口容量的主要因素。 (2)图中B因素表示_科__技__发__展__水__平_。该因素的发展变化，必然带来人类 获取利用资源的手段、方法等方面的改变，从而带来环境人口容量的 变化。
12345
答案
5.读“环境人口容量的主要制约因素图”，完成下列问题。
第一章 人口的变化
人口的合理容量
学习目标
1. 了解环境承载力的概念和衡量指标。 2. 理解影响环境人口容量的因素，学会分析某一地区环境人口容量的
大小。 3. 掌握人口合理容量的概念，理解保持人口合理容量的意义和措施。
地球
能够养活多少人？
地球最多能 养活多少人
地球上适合 养活多少人
环境承载力
环境能持续供养的人口数量 通常是某一种资源的持续供养
能力
环境人口容量
一个地区、一个国家，乃至整 个地球能持续供养的人口数量
“ ”如果把环境人口容量看成是一个木桶 那么某种资源的环境承载力就是一块木板 ” 木桶容量取决于 最短那块木板
核心归纳
1.影响环境人口容量的因素
影响环境人口容量的因素主要有资源、科技发展水平以及人口的生活和文化消费 水平等，这些因素与环境人口容量的关系如下表所示。
人教版高一地理必修二1.3人口的合理容量(共27张PPT)
低很低的人均水平。”
*
人口
地球最多能养
地
活多少人
球
最
多
能
养
活
多
少
人
*
人口
地球最多能养
地
活多少人
球
最
多
能
养
活
多
少
人
*
人口
地球最多能养
地
活多少人
球
最
多
能
养
活
多
少
人
*
地
球
最
多
能
养
活 多 少
地
人
球
能养活这么多人吗
*
人口
地球最多能养 活多少人
人口
地球最多能养
地
活多少人
球
最
多
能
养
活
多
少
人
如果不控制人口的增长，世界人口将会怎样呢？
悲观派的观点：
球
最
多
能 养
面对当前人口增长和资源加速利用的
活 多
情况，以及由此引出的多种问题，悲
少 人
观者认为，现今世界上的人口太多，
已经大大超过了地球的环境人口容量。
依照目前科学技术的发展速度，不能
解决人口过多带来的环境污染和生态
*
退化问题，人口的进一步增长，后果
不堪设想。
人口
地球最多能养 活多少人
环 境 人 口 容 量
活
多
少
人
国家 或 地区
*
可预 见到 的时 期内
利用本地资源 及其他资源和 智力、技术等 条件
在保证符合社 会文化准则的 物质生活水平 条件下
2023人教版必修2第一章第三节《人口的合理容量》ppt
(2)人类获得资源的数量会不会变化，其变化与哪个 因素的关系最密切？资源的数量对环境人口容量的大小有 什么影响？
提示：人类获得资源的数量将随着生产力水平的提高 和科学技术的进步而增加。一般来说，资源是制约环境人 口容量的主要因素，人类的生存在很大程度上取决于资源 状况，资源越丰富，能够供养的人口数量越多。
(1)以上材料表明，影响环境人口容量的重要因素是 ( ) A．地区对外开放程度 B．人口的生活与文化消费水平 C．科技发展水平 D．蕴藏的资源数量 (2)下图中能正确反映环境人口容量与其影响因素对应正确的是
()
A．甲—资源量
B．乙—开放程度
C．甲—消费水平
D．乙—人口受教育水平
解析：第(1)题，根据资料中前后的对比可知，清朝与今天
的中国所供养的人口差距很大，其主要原因是生产力发展水
平的差异。第(2)题，资源、开放程度和人口受教育水平均
与环境人口容量呈正相关，消费水平与环境人口容量呈负相
关，故选A。
答案：(1)C (2)A
[自读教材·抓基础] 1．人口合理容量的概念 (1)空间：一个 国家或地区。
(3)实质： 最适宜 的人口数量。
环境承载力就是环境人口容量 这种认识是片面的。环境承载力与环境人口容量意义相 近但并不完全相同。环境承载力多用于研究某一种资源与供 养人口的关系。如土地人口承载力指的是在保持生态系统结 构和功能不受破坏的前提下，土地为居民提供的食物能健康 地供养的最大人口数。在现实生活中，为了简便，往往用某 一种或几种资源的承载力来衡量环境人口容量。
[跟随名师·解疑难] 环境人口容量的制约因素 环境人口容量受许多因素制约，其中资源、科技发展 水平、地区对外开放程度及人口的文化和生活消费水平是 主要因素。如下表所示：
人教版高中地理必修二1.3《人口的合理容量》ppt教学课件
②人类的生存条件在很大程度上取决于资源状况，因而 资源是制约环境人口容量的主要因素。
③人类的生活除了满足吃、喝等物质方面的需求以外， 还有精神生活的需求。人们的生活和文化消费水平也在不断变 化，因此，确定具有什么样的消费水平，对环境人口容量也会 产生较大的影响。
④如果研究某一国家或地区的环境人口容量，要以该国 或地区所能利用的资源和技术为依据，而所能的利用的资源和 技术，不见得完全就是本地的，也可以是定义中所说的“其他” （如国外或地区以外的）资源和技术，这一点对地区环境人口 容量的估计结果有较大的影响。
发展中 国家
或地区
人均消费水平低，但人 口数量多，而且一些国 家的人口仍在快速增长。
若发展中国家在现有的经济基础上，把 人均生活质量提高到与发达国家相当的 水平，所引发的资源短缺和环境问题将 会相当严重。
(2)措施： Ⅰ就整个世界来说： ①国际社会要倡导各国，尤其发展中国家要尽最大可能把人口控制在
合理的规模之内； ②建立公平的秩序，保证大多数人拥有不断追求高水平生活质量的平
简单的定义：环境人口容量就是某个国家或地区的环境所能承载或 容纳的最大人口数量。
读 读P12图1.11“木桶效应”，并完成P12“读图思考”的相关问题。 图 思 考
1、该地区或该国的环境人口容量取决于数量最少的资源数量。 2、会。随着生产力水平的提高，科学技术的进步而增加。资源是制 约环境人口容量的主要因素,人类的生存在很大程度上取决于资源状况，资 源越丰富，能够供养的人口数量越多。
等权利。 Ⅱ就各国、各地区来说： 发达国家和发展中国家，都应尊重人地协调发展的客观规律，因地制
宜制定本区域持续发展战略，既保持好生态平衡，又不断提高人们的生活质 量。
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
③人类的生活除了满足吃、喝等物质方面的需求以外， 还有精神生活的需求。人们的生活和文化消费水平也在不断变 化，因此，确定具有什么样的消费水平，对环境人口容量也会 产生较大的影响。
④如果研究某一国家或地区的环境人口容量，要以该国 或地区所能利用的资源和技术为依据，而所能的利用的资源和 技术，不见得完全就是本地的，也可以是定义中所说的“其他” （如国外或地区以外的）资源和技术，这一点对地区环境人口 容量的估计结果有较大的影响。
发展中 国家
或地区
人均消费水平低，但人 口数量多，而且一些国 家的人口仍在快速增长。
若发展中国家在现有的经济基础上，把 人均生活质量提高到与发达国家相当的 水平，所引发的资源短缺和环境问题将 会相当严重。
(2)措施： Ⅰ就整个世界来说： ①国际社会要倡导各国，尤其发展中国家要尽最大可能把人口控制在
合理的规模之内； ②建立公平的秩序，保证大多数人拥有不断追求高水平生活质量的平
简单的定义：环境人口容量就是某个国家或地区的环境所能承载或 容纳的最大人口数量。
读 读P12图1.11“木桶效应”，并完成P12“读图思考”的相关问题。 图 思 考
1、该地区或该国的环境人口容量取决于数量最少的资源数量。 2、会。随着生产力水平的提高，科学技术的进步而增加。资源是制 约环境人口容量的主要因素,人类的生存在很大程度上取决于资源状况，资 源越丰富，能够供养的人口数量越多。
等权利。 Ⅱ就各国、各地区来说： 发达国家和发展中国家，都应尊重人地协调发展的客观规律，因地制
宜制定本区域持续发展战略，既保持好生态平衡，又不断提高人们的生活质 量。
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
人教版高中地理必修(二) 1-3人口的合理容量 课件 (共21张PPT)
地球人口的快速增长；资源的日益短缺；
环境状况的恶化；人类生存空间的萎缩。
人 森林
古代
近代 森林
人
现代 森林
人
资源是制约环境人口容量的首要因素
(三)、地球的环境人口容量的估计
1.悲观派的观点：
面对当前人口增长和资源加速利用的 情况，以及由此引出的多种问题，悲观者 认为，现今世界上的人口太多，已经大大 超过了地球的环境人口容量。依照目前科 学技术的发展速度，不能解决人口过多带 来的环境污染和生态退化问题，人口的进 一步增长，后果不堪设想。
1、那么该地区或国家的环境人口容量将取 决于数量最少的自然资源的数量。
2、会随着生产力水平的提高，科学技术的进 步而增加。
资源是制约环境人口容量的主要因素,人类的 生存在很大程度上取决于资源状况，资源越丰富 能够供养的人口数量越多。
从全球范围来看，现在人们为什么不得不要 考虑地球最多能养活多少人？
4、我国的环境人口容量
资源
数量
国土 960万平方 面积 千米
耕地 9589万公顷
草原 22434万公顷
世界 位次
三
四 四
中国人均耕地不及世界人 均的1/3
中国人均森林是世界人均 的13%
中国人均草原是世界人均 的32.3%
森林 11525万公顷 六
水能 6.8亿千瓦
一
中国人均水资源是世界人 均的1/4
随着社会的发展，现代人对未 来追求的是幸福的生活，高质量的生 活水平，在这样的要求下，地球上适 合养活多少人呢？
一、地球最多能养活多少人？
1、环境承载力
指环境能持续供养的人口数量。
2、环境人口容量
所能容纳的最大人口数
一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见到的时期内，
环境状况的恶化；人类生存空间的萎缩。
人 森林
古代
近代 森林
人
现代 森林
人
资源是制约环境人口容量的首要因素
(三)、地球的环境人口容量的估计
1.悲观派的观点：
面对当前人口增长和资源加速利用的 情况，以及由此引出的多种问题，悲观者 认为，现今世界上的人口太多，已经大大 超过了地球的环境人口容量。依照目前科 学技术的发展速度，不能解决人口过多带 来的环境污染和生态退化问题，人口的进 一步增长，后果不堪设想。
1、那么该地区或国家的环境人口容量将取 决于数量最少的自然资源的数量。
2、会随着生产力水平的提高，科学技术的进 步而增加。
资源是制约环境人口容量的主要因素,人类的 生存在很大程度上取决于资源状况，资源越丰富 能够供养的人口数量越多。
从全球范围来看，现在人们为什么不得不要 考虑地球最多能养活多少人？
4、我国的环境人口容量
资源
数量
国土 960万平方 面积 千米
耕地 9589万公顷
草原 22434万公顷
世界 位次
三
四 四
中国人均耕地不及世界人 均的1/3
中国人均森林是世界人均 的13%
中国人均草原是世界人均 的32.3%
森林 11525万公顷 六
水能 6.8亿千瓦
一
中国人均水资源是世界人 均的1/4
随着社会的发展，现代人对未 来追求的是幸福的生活，高质量的生 活水平，在这样的要求下，地球上适 合养活多少人呢？
一、地球最多能养活多少人？
1、环境承载力
指环境能持续供养的人口数量。
2、环境人口容量
所能容纳的最大人口数
一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见到的时期内，
人教版高中地理必修2课件：1.3 人口的合理容量 (共24张ppt)
点评：一个面积狭小、资源匮乏的小国，却成 为世界上人口较多、经济极其发达的“大国”。
思考1：比较复活岛的事例，你觉得日本依 赖自己的自然资源能养活1.28亿人口吗？
思考2：那么日本靠什么养活1.28亿人口， 并让他们生活得很好？
思考3：如果日本拥有的是与中国相当的14 亿人口，你觉得日本有能力养活吗？为什么？
资料：据英国2005年的《卫报》 报道：美国和罗马尼亚科学家的计 算，地球可承受人口的最高极限是 目前地球人数的20万倍！建立在人 类可以通过高科技方法解决食物短 缺的前提下，地球人口最高将可以 达到1300万亿！到时候，地球上的 人类将像蚂蚁一样密集，大多数人 将Байду номын сангаас居在遍地林立的2000层高的摩 天大楼中，像囚犯一样秩序井然地 生活，很少能够再看到太阳光。
中国：生活在北京；喜爱的食物：糖醋里 脊。 一周伙食费：155.6美元。
厄瓜多尔Ecuador：生活在Tingo的Ayme一家。 喜爱的食物：卷心菜土豆汤（清贫但是幸福）。 一周伙食费：31.55美元。
乍得Chad：生活在BRIDKIM CAMP的Aboubakar 一家，一周伙食费：1.23美元，喜爱的食物： 羊肉汤。
早期拉帕努伊人发现这是一块物产丰饶的土地。约在1680 年人口膨胀到8千到2万人。但是这个岛上可提供的食物，最多 只能养活2000人。为了养活增长的人口，他们无节制地开发、 使用资源。早在公元800年，森林的毁灭已经开始。随着森林 的消失，所有的陆地鸟类和半数以上的海鸟种类全都灭绝了， 人们已找不到木头建造船只，无法出海捕捉海豚，只能在浅海 捕鱼，使得浅海的生态也遭到了严重的破坏，甚至连海贝也基 本被吃光。拉帕努伊人从渔民变成了农民：他们开始养鸡，鸡 成了主要的蛋白来源；他们种植甘薯、芋、甘蔗，但是产量越 来越低，因为森林的消失造成了水土流失，土壤变得越来越贫 瘠。人们普遍处于饥饿之中，吃他们所能找到的任何东西，这 除了老鼠，还包括岛上最大的动物：人。原来颇为复杂的社会 结构崩溃了，整个社会处于战乱之中。在1700 年左右，历经饥 馑、混乱，岛上的人口只剩下了两千人左右。在19世纪70年代 幸存的拉帕努伊人纷纷搬到塔希提岛，到1877年，由于种种原 因岛上人口只剩下了111人。
人教版高中地理必修2【1-3】《人口的合理容量》ppt课件
制__定__本__区__域__持__续__发__展__战__略____；既保持好
栏
目
_____生__态__平__衡_____，又不断_提__高__人__们__的__生__活__质__量__。
链 接
栏 目 链 接
互动释 疑解惑
知识点一 影响环境人口容量的因素
1．运用关联图理解环境人口容量的概念。
栏 目 链 接
链 接
_最__适__宜__的__人__口___数__量__________________。
(2)意义： __有__利__于__制__定__一__个__国__家__或__地__区__的__人__口__战__略__和__人__口__政__策。
基础自 主梳理
2．人口问题：
(1)主要表现：____人__口__增__长__过__快__________、
栏 目 链 接
互动释 疑解惑
(1)有关以上四个国家人口增长特点的叙述，正确的是 (C )
A．德国人口总量和增长量最小
B．美国人口增速和增长量最大
栏 目
链
C．印度人口总量和增速最大
接
D．沙特阿拉伯人口总量最小而增速最大
(2)上述四个国家中环境承载力最小的国家是( A )
A．沙特阿拉伯
B．美国
C．德国 D．印度
栏
量越小。对地球的环境人口容量有悲观说、乐观说和介
目 链
于二者之间的学说。
接
答案 (1)资源 (2)科技发展水平 环境人口容量
(3)生活和文化消费水平
(4)悲观 乐观 介于悲观说与乐观说之间
互动释 疑解惑
强化训练 下图为四个国家1960年和2011年人口数量状况分布示
意图。读图，完成(1)～(2)题。
地理：1.3 《人口的合理容量》课件(新人教版必修二)
环境人口容量的估计
着眼点（估计依据） 乐观论 悲观论 中间论 尚未被开发利用的；未探知和未发现的 领域 主要论点
容量无限 人多为患
当前人口增长和资源利用加速；由此引 发多种问题
介于悲观论与乐观论之间，多数学者认为未来全球环境人口容量在110亿左右。
二、人口合理容量
1、人口合理容量的定义 精确的定义：指按照合理的生活方式，保 障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生 活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人 口数量。 简单的定义：一个地区的适度人口或理想人口
3、情感态度与价值观： 通过资源与环境承载力、人口合理容量与资源、科技、消费 等关系的学习，树立学生正确的人口观、资源观、环境观和 发展观。 ４、教学重点： （１）环境人口容量的制约因素；（2）有关环境人口容量的 估计 ５、教学难点: （1）环境人口容量的概念及估计。（2）理解人类要在世界各 地消除贫困并保持人口的合理容量，各国须采取相应措施 ６、教具准备： 环境人口容量的主要制约因素示意图、有关我国人口与环境 的文字资料 ７、教学方法： 讨论法、个案分析法
1．材料中的数据有几个反映的是环境人口容量？ 2．该地供养人口的数量主要取决于哪些因素？ 草场资源、资金和技术投入、生活消费水平
（二）环境人口容量的制约因素
主要制约因素 ——①资源：
是制约环境人口容量的首要因素，人类 的生存在很大程度上取决于资源状况，资源 越多，能供养的人口数量当然越多。资源的 种类繁多，一般在研究中主要考虑的是几种 人类生存所依赖的资源，如土地、淡水、能 源等。
下列是有关内蒙古草原的历史资料：
阅 读 ， 思 考
汉朝时期该地大约生活者8万多游牧者，草场质量非常好，牧人 的生活很富足。汉乐府诗“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。” 就是生活现实的写照。 到明朝时期，该地大约生活着20万游牧者，草场质量好，生活 富足。 到民国时期，由于中原地区战乱，大量人口拥入，人口急剧增加 到60万，牛羊的存栏量明显增加，草场质量已经开始有下降的迹象。 但人们还能够维持基本的生活水准，保证生存。 到20世纪60年代，该地区人口已超过80万，但由于国家对草地 资金和技术投入加大，人们依然能保证最低生活水准。 到了20世纪90年代初，该地人口超过150万，草场退化现象非常 明显，某些地区甚至出现了土地沙化现象。“风吹草低见老鼠”已 经非常普遍，部分人口不得不迁移到别处谋生。
高中地理人教版(2019)必修第二册1.3人口容量(共40张ppt)
结论要语 辨一辨 1. 随着科技的进步，资源环境承载力会无限增大。 ( × ) 提示 科技的进步会提高人类对资源的开发能力和利用效率，因此会使资源环境承载 力在一定程度上增大，但受资源总量的限制，资源环境承载力不会无限增大。 2. 某区域所承载的人口数量是由当地最丰富的资源决定的。 ( × ) 提示 一般来说，在既定的对外联系、经济技术水平、社会文化条件下，某区域所能 承载的人口数量是由当地自然资源的“短板”所决定的。 3. 自然资源的数量和质量是影响区域资源环境承载力的首要因素。 ( √ ) 4. 干旱地区，土地资源承载力的大小决定了整个区域的资源环境承载力。 ( × ) 提示 干旱地区，水资源承载力的大小决定了整个区域的资源环境承载力。
01 基础落实·必备知识全过关
一、区域资源环境承载力
1. 概念 在保证资源合理开发利用和保护良好生态环境的前提下，区域的__资__源__环__境__条件所能 承载的人口数量。
2. 影响因素
（1） 自然资源状况 ①某区域所能承载的人口数量：由当地的自然资源“__短__板__”所决定。 ②估算某个区域资源环境承载力：通常用某一种或几种__资__源__的承载力作为依据。
（2） 社会经济和科技发展水平
利用效率
交通运输
（3） 人均消费水平 区域资源环境承载力会随着消费水平的提高而__降__低__。
3. 不同观点 （1） 乐观者：__科__学__技__术__具有极大的潜力，可以帮助人类找到新的资源，解决种种 难题，未来世界的人口不会达到资源环境承载力的极限值。 （2） 悲观者：目前世界人口太多，已经超过地球的__资__源__环__境__承__载__力__；人口若进一 步增长，势必引起严重的后果。 （3）介于乐观者和悲观者之间的一些学者：地球所能容纳的人口数量在100亿左右。 旁栏边角 练一练 读教材图1.23“木桶的‘短板效应’”与图1.24“对地球资源环境承载力的不同估计”，思考：
人教版高中地理必修二：1.3《人口的合理容量》ppt课件
影响 人口 战略 2人口合理 影响人口政策 容量的意义 影响经济社会发展战略
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2．现状： (1)发达国家的现状。 发达国家人口虽然少，但是实际消耗的资源总量却
________ 很大 ，索取资源和转嫁有害生产的地域也远远超出了
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二、地球上适合养活多少人 1．人口合理容量的概念和意义： (1)概念：是指按照合理的生活方式，保障健康的生活水 平，同时又不妨碍未来人口生活质量 ________的前提下，一个国家或地
最适宜 的人口数量。 区________
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2 ． (1)①控制人口数量，提高人口素质；②发展科技， 提高资源利用率；③加强对外开放，利用境外资源；④保护 环境，保护资源，节约利用。 (2)青藏高原地区地势高，空气稀薄、多冻土，自然环境 条件恶劣，人口稀疏。
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(2)社会经济发展水平是制约环境人口容量的首要因素。 (3)由于技术水平与消费水平的差异，即使自然条件完全 相同，其人口合理容量也是不一致的。 地区人地关系协调。 ( )
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(4)若某地区的人口数量与环境人口容量相当，则表明该
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3．区别环境人口容量与人口合理容量的含义。
第一章 第三节
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一、地球最多能养活多少人 1．环境承载力： 能持续供养 的人口数量。 (1)概念：是指环境____________ 人口数量 。 (2)衡量指标：__________