部编版四年级语文下册《 语文园地七》课后练习题(附答案)
语文园地七
一、给下面词语中的加点字注音。
和蔼．（）慷慨
．．（）临危不惧．（）
．．（）徘徊
锲．而不舍（）焦躁．不安（）心急如焚．（）
二、佳句赏析。
1.哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
从哈尔威船长的行为，我们可以感受到他精神。
2.他有一个高高大大的身躯，不愧为北方之强。
微胖，推光头，脸上刮得光净，略带苍白；穿普通的灰布棉军服，没有任何官阶标识。
从对张自忠的外貌描写中，外貌可以感受到他是一个的人。
三、把下面的句子填写完整，并写出意思。
1.天行健，。
——《周易》
2. ，自胜者强。
——《老子》
3. ，不尤人。
——《论语》
4.生于忧患，。
——《孟子》
四、写出下面成语的含义，并给同学和家长讲讲它们的故事。
1.囊萤夜读：
2.铁杵成针：
3.程门立雪：
4.凿壁偷光：
5.悬梁刺股：
6.手不释卷：
五、仿照例句，根据情景写出一组连续的动作。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
1.妈妈把食物分给小动物们：
2.小庆跳高：
六、口语交际。
妈妈让你去车站接一下从没有见过面的表哥，你需要现在电话里介绍自己，接站时让他直接能够认出你。
参考答案
一、ǎi kāng kǎi pái huái jù qiè zào xīn
二、1.大无畏的牺牲 2.干净利落、平易近人
三、1.君子以自强不息天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步。
刚毅坚卓，发奋图强，永不停息
2.胜人者有力能够在某方面胜出别人的人是有力的人，是和别人对比时的强者。
胜自己的人才是真正的强者。
3.不怨天我们在遇到挫折或出了问题时，不要一味报怨天，不要责怪别人。
4.死于安乐忧愁患害使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡。
四、1.晋代人车胤好学，晚上想看书，可是家穷没钱买灯油，只好捉很多萤火虫，用白纱布袋囊装起来，利用萤火的亮度来看书。
形容人在困境中自强不息，努力学习的精神。
2.比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。
3.旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。
比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
4.表面上的意思是在邻居相隔的墙上凿开一个洞,偷偷地借邻舍的烛光读书。
而现
在用这个成语来形容勤学苦读十分刻苦的样子。
5.这个成语由“头悬梁”和“锥刺股”由两个故事组成。
比喻废寝忘食地刻苦学习。
6.意思是书本不离手。
形容勤奋好学。
五、1.示例：妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
她打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。
2.示例：小庆不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。
只见他眼睛注视着跳高架上的横杆的位置，然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，两臂向上摆动，身子像飞燕一样腾空而起，向上跃去。
顺利越过横杆。
六、略。
(上册)部编版四年级 语文《语文园地七》课后练习题(附参考答案)
姓名学号一、填空。
1.给四字词语填空。
志存 ()() ()()报国 ( )义( )然视( )如( ) 刚()()阿英勇() ()()()无私 ()公执() ()()高远精忠()() 大义( )( ) ( )死如( ) ()()不阿 ()()无畏 ()面无() 秉()()法2.给下面人物连线合适的词语。
周恩来精忠报国包公英勇无畏岳飞志存高远警察刚正不阿女娲视死如归李广铁面无私盘古大义凛然梅兰芳秉公执法二、填空。
1.下面两个句子，哪一个语气更强烈？围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。
您何必卖房子，只要您把胡子一刮，一登台，还愁没钱花？您何必卖房子，只要您把胡子一刮，一登台，就不愁没钱花。
比较：3.在下面的情景中，你应该用什么语气让小明容易接受意见，怎么说？小明在公共场所乱丢垃圾，还说，反正有清洁工打扫，你提醒他说……4. 在下面的情景中，你应该用什么语气，怎么说？过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点不敢相信地说……三、填空。
1.《别董大》的作者是（）代的（）。
2.( )( )黄云白日( )，北风吹( )雪( ) ( )。
( )( )前路无( )( )，天下( ) ( )不( )( )？3. 天下( )( )，( )( )有责。
4.根据意思填写诗句：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你这位身怀绝技的音乐家。
话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。
纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。
部编版语文四年级上课后练习题语文园地七姓名学号一、填空。
1.给四字词语填空。
志存高远精忠报国大义凛然视死如归刚正不阿英勇无畏铁面无私秉公执法志存高远精忠报国大义凛然视死如归刚正不阿英勇无畏铁面无私秉公执法2.给下面人物连线合适的词语。
周恩来精忠报国包公英勇无畏岳飞志存高远警察刚正不阿女娲视死如归李广铁面无私盘古大义凛然梅兰芳秉公执法围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。
部编版四年级下册语文配套练习语文园地七附答案
语文园地七一、交流平台。
1．哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。
妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。
必须把六十人救出去！”这段话是________描写，从中可以看出哈尔威船长是一_________________________________________________的人。
2．黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
这段话是______描写，表现了黄继光_____________________________________________________________的英雄气概。
3．我发现，在阅读文章时，我们可以从人物的_______________、___________等描写中感受人物的品质；在写作时，可以通过描写人物的________、________、________、______等来表现人物的特点。
4．根据语境及提示描写人物的语言。
上课铃响了，同学们陆续走进教室，安静地等着上美术课。
一分钟，两分钟，三分钟……美术老师还没出现，教室渐渐热闹起来。
这时，班主任吴老师匆匆走进教室。
．(1)她微笑着说：“________________________________________________________________________________________”(2)她生气地说：“______________________________________ __________________________________________________”二、识字加油站。
1．读一读下面的词语，按要求分类。
(填序号)①和蔼②慷慨③徘徊④无私⑤临危不惧⑥锲而不舍⑦焦躁不安⑧见义勇为⑨心急如焚⑩心花怒放描写人物品质的词语：__________________________________ 描写人物心情的词语：__________________________________ 2．我还能写描写人物外貌的四字词语：____________ ____________ ____________三、词句段运用。
部编本四年级语文下册第七单元《语文园地七》课后作业题及答案
部编本四年级语文下册第七单元《语文园地七》课后作业题及答案班级姓名分数一、读一读，用“○”圈出错误读音并在横线上改正。
kāng gǎi zào fén1.慷慨．．焦躁．不安心急如焚．ǎi jǜ qiè2.和蔼．临危不惧．锲．而不舍二、下列成语与其相关人物搭配不正确的一项是（）A.凿壁借光——匡衡四面楚歌——项羽完璧归赵——蔺相如B.囊萤夜读——车胤铁杵成针——李白悬梁刺股——孙敬、苏秦C.手不释卷——李白韦编三绝——孔子讳疾忌医——蔡桓侯D.程门立雪——杨时闻鸡起舞——祖逖纸上谈兵——赵括三、根据语境把名言名句补充完整。
1.遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，正如《论语》中所说：“，不尤人。
”2.看到残奥会上运动健儿奋勇拼搏，我想把“天行健，”这句名言送给他们。
3.能战胜别人是有力的，能克制自己的弱点才算刚强。
正如《老子》中所说：“，。
”4.人生旅途中，逆境催人警醒，激人奋进，而安逸优越的环境却消磨人的意志，使人耽于安乐，尽享舒适，常常一事无成。
这正如《孟子》中所说的“”。
四、照样子，根据提示，用上几个表示动作的词语，写一组连续的动作。
例：他爬上窗口。
他勇敢地抓住．．了窗口。
．．窗框，两只脚有力地蹬着．．车厢，攀上女儿看见妈妈。
五、口语交际。
电影《哪吒之魔童降世》改编自中国神话故事，影片将哪吒塑造成一个阴差阳错来到世间惹尽麻烦的乱世“魔童”。
假如哪吒转学来到你的学校，让哪吒来作自我介绍，他会如何介绍自己？请你帮哪吒写个自我介绍。
参考答案一、1. gǎi kǎi 2. jǜ jù二、C三、1.不怨天2.君子以自强不息3.胜人者有力自胜者强4.生于忧患而死于安乐四、示例：女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜地笑起来。
五、示例：大家好，我叫哪吒，是陈塘关总兵李靖的儿子。
太乙真人是我的师父，他赠给我三样法器：混天绫、乾坤圈、风火轮。
四年级下册语文一课一练-语文园地七 同步训练(含答案)-人教部编版
语文园地七一、看拼音词语。
zhàn yì qián kūn fú róng náng yíng héǎi（）（）（）（）（）zhì xù diào qiǎn pái huái pōu kāi kū long kāng kǎi（）（）（）（）（）（）二、补充下列词语，并按要求进行归类。
临危不（）活（）乱跳你追我（）心急如（）精神恍（）沉鱼落（）玉树（）风神（）奕奕左顾右（）呆头呆（）胆（）心惊闭月（）花点头哈（）呆木（）鸡焦（）不安无精打（）1、描写神态的词语2、描写动作的词语3、描写外貌的词语4、描写心理的词语三、把下列成语补充完整，并选择一个来造句。
( )梁刺骨凿( )偷光囊( )夜读闻鸡起( )十( )寒窗 ( )门立雪韦( )三绝手不( )卷造句：四、判断下列句子中描写方法，把正确的序号填在括号里。
A 神态描写B 动作描写C 语言描写 D心理活动描写 E 外貌描写1.小王子一下子拉住他那个美丽的新娘。
（）2、他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。
（）3、“孩子，”爸爸拍拍我的肩，说“你要相信自己，如果连你自己都不相信自己，那还有谁会相信你呢?”（）4、他勇敢滴抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
（）5、刘葆心里老想着宝葫芦，甚至想到了如何用宝葫芦为自己服务了。
（）五、补充下列句子。
1、天行健，。
2、地势坤，。
3、胜人者有力，4、不怨天，5、生于忧患而。
六、选择一个情境，写一组连续的动作。
王红丽在教室打扫卫生。
王强在足球场上踢球。
李兰在黑板写字。
参考答案一、乾坤芙蓉囊萤战役和蔼徘徊剖开窟窿秩序调遣慷慨二、临危不惧活蹦乱跳你追我赶心急如焚精神恍惚沉鱼落雁玉树临风神采奕奕左顾右盼呆头呆脑胆战心惊闭月羞花点头哈腰呆木若鸡焦躁不安无精打采1、呆木若鸡呆头呆脑无精打采精神恍惚2、点头哈腰左顾右盼你追我赶活蹦乱跳3、闭月羞花沉鱼落雁玉树临风神采奕奕4、临危不惧胆战心惊焦躁不安心急如焚三、悬壁萤舞载程编释造句：那个手不释卷的孩子是谁？太棒了！四、1. B 2、A 3、C 4、B 5、D五、1、君子以自强不息。
部编版四年级语文下册第七单元语文园地教案反思作业题及答案
点。
2.请同学们把上面表现人物品质、特点的方法用“”画出来。
3.学生交流。
学生反馈练习情况，教师评价指导。
教师总结评价，点拨指导：【课件出示3】（1）第一个语段从人物的语言表现人物的品质。
（2）第二个语段，是从人物的动作描写看出人物的一些特点。
（板书：从人物语言描写、动作描写表现人物品质、特点）4. 小练习：请同学们写一写，通过人物语言描写、动作描写能表现人物品质、特点的句子。
示例：【课件出示4】语言描写：中午吃完饭，妈妈叫我洗碗，我不肯洗，妈妈用婉转的语气说：“我的小洗碗机，快去洗碗吧！”我就高高兴兴去洗碗了。
我一边洗一边说：“妈妈，那你是小天鹅洗衣机啦！”因为妈妈常常给我们洗衣服。
爸爸不甘落后地说：“我是电饭锅，因为我天天给你们烧饭。
”我笑着说：“哈，我们都是家用电器了！”动作描写：【课件出示5】她上课很严肃，一定要全班四十二双眼睛齐刷刷地盯着她，谁要是做小动作，就会被她的秘密武器--“粉笔头”袭击，如果两个同学在交头接耳，她就会使出绝世神功--“穿心眼”，好像要把人的心看透，有了这两样“法宝”，应该没有人不服气了吧。
二、识字加油站你了解下面的词语吗？出示：【课件出示6】1.认一认（1）指名拼读生字，齐读生字，指名领读。
（2）小组同学对比读，互相交流纠正易错生字读音，组长记录小组同学的发现。
（3）小组派代表汇报交流，教师小结。
平舌音“躁”，前鼻音“焚”，后鼻音“慷”。
2.学生小组讨论，根据自己所查找的资料，说一说你对这些词语的了解。
3.教师小结，指导：【课件出示7】和蔼：性情温和,态度可亲。
慷慨：充满正气,情绪激昂；大方、不吝啬。
贤惠：指妇女甘愿为家庭付出，有德行，态度和气，心灵手巧。
善良温柔而通情达理。
悲戚：悲痛哀伤（着重于哀，多是个人情感上的）。
临危不惧：临:碰到，面临;惧:害怕。
遇到危难，一点也不害怕。
彬彬有礼：表示个人修养和作风的道德用语，形容文雅有礼貌的样子。
焦躁不安：着急,烦躁,坐立不安的样子。
语文园地七练习题_语文四年级下册
[语文园地七的练习题-18]1.yī mù liǎo rán( ) huügǎng( )2.qīng châjiàn dǐ( ) yī hú( )3.yú güng( ) yī sī bù gǒu( )4.《鱼游到了纸上》一课作者是____，本文人物从____、____、____三方面描写入微，语言____而含义____。
当大家赞美年轻人画的时候，他却说“先游到了我的心里。
”这个故事让我想到了一个成语：________。
5.全( )( )赴 ( )腋成( )[语文园地七的练习题-18-答案]1.yī mù liǎo rán(一目了然) huügǎng(花港)2.qīng châjiàn dǐ(清澈见底) yī hú(一壶)3.yú güng(鱼缸) yī sī bù gǒu(一丝不苟)4.《鱼游到了纸上》一课作者是冰如，本文人物从外貌、神态、动作三方面描写入微，语言平实而含义深刻。
当大家赞美年轻人画的时候，他却说“先游到了我的心里。
”这个故事让我想到了一个成语：胸有成竹。
5.全(力)(以)赴 (集)腋成(裘)[语文园地七的练习题-17]1.xìn fâng( )wãi bâi( ) chǎng huī( )2.shǎng xīn yuâ mù( ) huī bǐ( )3.lïng yǎ rãn( )lán gün( )jìng jiâ( )4.《鱼游到了纸上》一课，文章中作者发现年轻人是______，但是却既____又____，他的画让人不禁感叹道：“________________________”5.( )( )不拔 ( )心( )志 ( )( )无为[语文园地七的练习题-17-答案]1.xìn fâng(信奉)wãi bâi(违背) chǎng huī(厂徽)2.shǎng xīn yuâ mù(赏心悦目) huī bǐ(挥笔)3.lïng yǎ rãn(聋哑人)lán gün(栏杆)jìng jiâ(境界)4.《鱼游到了纸上》一课，文章中作者发现年轻人是聋哑人，但是却既专注又勤奋，他的画让人不禁感叹道：“鱼游到了你的纸上来啦！”5.(坚)(韧)不拔 (雄)心(壮)志 (碌)(碌)无为[语文园地七的练习题-16]1.yī sī bù gǒu( ) xiù huü( )2.yī hú( ) yú güng( ) bà le( )3.《鱼游到了纸上》一课作者是____，本文人物从____、____、____三方面描写入微，语言____而含义____。
【分层训练】人教部编版小学四年级语文下册《语文园地七》同步练习(含答案)
【分层训练】语文园地七 同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、下列加点字的读音有误的一项是（ ）。
A.拘．束（j ū） 泰．山（t ài ）B.单．于（ch án ） 解剖．（p āo ） C.哭泣．（q ì） 主宰．（z ǎi ） D.战役．（y ì） 摧．毁（cu ī） 二、读拼音,写词语。
f ú r ón ɡ qi án k ūn lu ò y án ɡ s ī y ǎ shuǐ húf ù b ù k ū lon ɡ zh ì x ù cu ò sh ī w éi h ù三、辨字组词。
{洛( )格( ) {践( )线( ) {坤( )伸( ) {撕( )嘶( ){维( )淮( )四、找出下列词语中的错别字并改正在括号里。
相提并伦( ) 誓不可当( ) 惊慌失错( ) 文丝不动( ) 临危不拒( ) 焦燥不安( )五、选择恰当的量词填空。
（每个字只能用一次）艘 个 尊 座 场 只 枚 片一（ ）雕像 一（ ）危机 一（ ）轮船 一（ ）绣花针 一（ ）呼号 一（ ）灵魂 一（ ）山峰 一（ ）萤火虫六、选词填空。
战斗激烈持续艰巨（1）1952年10月，上甘岭（）打响了。
（2）这是朝鲜战场上最（）的一次阵地战。
（3）黄继光所在的营已经（）战斗了四天四夜。
（4）我一定能完成这个光荣而（）的任务。
七、选择恰当的描写手法填空。
A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.神态描写1.哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。
妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。
必须把六十人救出去！”（）2.黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
四年级下册语文园地七(完美版)
评一评
重点部分，即具体事例没写。 下面是补上的内容。请说说 这部分内容运用什么写法写 人的。
一天，我在家开着空调，闷热的天 气能感受着习习的凉风，实在是惬意极 了，正享受着呢，只听“吱”的一声， 空调停了。“空调怎么啦？”姐姐也从 书中抬起了头，“估计是停电了，真是 扫兴！”我有些懊恼。
如说吃苦耐劳的妈妈，认真学习的小伙伴，
No
不怕困难的姐姐……而我最敬佩的人就是我 们楼下传达室的王爷爷。（开篇扣题）
Image
王爷爷对人从来都是很温和，他
一笑眼角两旁就有着几条鱼尾纹， 一头白发如同闪亮的银丝，一看就 是好脾气的人。（人物描写对后面王爷
爷表现的平易近人，助人为乐做好铺垫）
看着王爷爷满头的白发，我的眼泪顺着眼角流 了下来。王爷爷流着汗为我们修理空调的镜头总是 在我脑海中不断闪现，助人为乐的精神也成了最值 得我学习的榜样了。每当别人问我最敬佩的人是谁， 我会不假思索地说：“是传达室的王爷爷！”
3.表示特殊含义
1.海伦学会了用手指“说话”。 2.在这样的山水间行走，我们也渐渐
变得“野”了起来。 3.你真是太“聪明”了！ 4.飞船上有一批“特殊乘客”――植
物的种子。 5.那只先出来的幼龟，原来是龟群的
“侦察兵”。
4.表示特定的称谓
1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的 “和平之花”。 和平环境像花朵一样美好， 也像花朵一样娇嫩，容易受 到破坏。
里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；
忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激
烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不
停地挥动……
神态 语言
动作
外貌
外在 神态
动作
人
部编版语文四年级下册 语文园地七同步练习(含答案)
语文园地七一、交流平台。
读片段，完成练习。
1.哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝:“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。
妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。
必须把六十人救出去!”这段话运用了描写，写出了哈尔威船长的品质。
2.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
这段话运用了描写，表现出黄继光的精神。
二、识字加油站。
给下列词语分类。
和蔼慷慨贤惠悲戚临危不惧彬彬有礼焦躁不安心急如焚表示人物品质: 表示人物心情:三、词句段运用。
1.用学过的修改符号，修改下面这段话。
长宁四川地震发生后，在一次综合实践课上，老师给我们讲了地震预警系统的原理。
因为老师的噪子哑了，所以讲得很认真。
我们全班同学都把他吸引了。
最后，老师还激发鼓励我们好好学习，将来争取为地震预警作出更多的贡献。
2.仿照下面的例句，选一种情况写一组连续的动作。
例:①他勇敢地抓．住窗框，两只脚有力地蹬．着车厢，攀．上了窗口。
②罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑．过去。
他一边飞奔．，一边脱．棉衣。
冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳．了下去。
他在水里摸．了好一阵，也没摸到。
他钻．出水面吸．了ロ气，立刻又钻．了下去。
蝴蝶飞舞小男孩打羽毛球妈妈下班回到家四、日积月累。
补全名言警句，并选择合适的填空。
A.天行健，。
——《周易》B. 有力，强。
——《老子》C.不怨天，。
——《论语》D.生于而死于。
——《孟子》1.“”，我们应该力求进步，发愤图强，这样的人生才更有意义。
2.“”，拥有坚强的意志，能够战胜自我的人才是真正的强者。
3.遇到挫折，我们要“”，正确认识挫折，战胜挫折。
参考答案一、1.语言临危不惧、镇定自若、先人后己2.动作视死如归、大义凛然二、表示人物品质:和蔼慷慨贤惠临危不惧彬彬有礼表示人物心情:悲戚焦躁不安心急如焚三、1.长宁四川地震发生后，在一次综合实践课上，老师给我们讲为地震预警作出更多的贡献。
2.示例:下午妈妈下班回到家，把东西放下，换了拖鞋，就系上围裙，快步地走进厨房，洗了一下手，开始忙碌起晚饭来。
典点四年级语文下册 语文园地七r版答案
典点四年级语文下册语文园地七r版答案一、根据语境写词语。
（10分）1、农忙季节又到了，大街上看不到人们在xián ɡuànɡ（），只有在农田里才看到他们ɡēnɡ yún（）的身影。
2、园子里种了一棵yīng táo（）树,我们常常用chú tou （）除草，拿着shuǐ piáo（）给它浇水，施肥。
终于，果子成熟了，一个个yuánɡǔnɡǔn（）的樱桃挂在树上，我们心里乐开了花。
3、春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bádiào （），用来种菜。
我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiānào（）。
几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn dì（），我往往把菜苗当做野菜个（ɡē diào），把野菜留着。
二、判断下列加点字读音的对错，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里改正过来。
（8分）浩渺miǎo（）万顷qīnɡ（）耄耋zhì （）旖旎nǐ（）葬zhànɡ身（）瑞ruì士（）无垠yín（）玷zhàn污 ( ）三、选择题。
（10分）1、下列选项中画线字读音完全正确的一项是（）。
A、拴（shuān）着樱（yīn）桃B、河蚌（fēnɡ）逛（ɡuànɡ）街C、倭瓜（wō）葬（zànɡ）身D、萌（mēnɡ）动菜种（zhǒnɡ）2、下列对《祖父的园子》中句子理解有误的一项是（）。
A、“因为我太小，拿不到锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来。
”这一句说明祖父对“我”很疼爱。
B、“（我）往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾巴草当作谷穗留着。
”这句话说明“我”做错了以后，祖父没有骂“我”，反而笑，对“我”很宽容。
C、“祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
”这一句是说祖父教“我”认识谷子，对“我”很有耐心。