《三衢道中》｜人教(部编版)优秀课件
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部编人教版小学三年级下册语文优质课件：1古诗三首《三衢道中》29页PPT
部编人教版小学三年级下册语文优质课 件：1古诗三首《三衢道中》
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要
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《三衢道中》PPT课件人教部编版
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
部编版三年级下册《三衢道中》PPT
行程 沿途
，第三 景象。
（2）用现代散文的语言描写“梅子黄
时天天晴，小溪泛尽却山行”的诗意。 梅子成熟的季节，天天都是晴天，
我乘着小船到了溪水的尽头，然后再步
行山路。
悟诗情
拓展（提3）高概括 这首诗歌的语言特色。
明白如话
（4）作者在诗里描述了初夏时宁静的景色
和山行时
轻松愉快
的心情。
（5）这首绝句抒发了诗人怎样的心情?诗人
明诗意
新知讲解
这是一首纪行诗，写诗人行于三衢道 中的见闻感受。首句点时，“梅子黄时” 正是江南梅雨时节，难得有“日日晴” 的好天，诗人的心情为之一爽，游兴愈 浓。诗人乘舟泛溪而行，溪尽而兴不尽， 于是舍舟登岸，山路步行。“却”字， 道出了高涨的游兴。三四句紧承“山 行”，写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄 鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人舒畅愉 悦的情怀。“来时路”将此行悄然过渡 到归程，“添得”二字则暗示出行归而 兴致犹浓，故能注意到归途有黄鹂助兴。 由此可见出此作构思之机巧。
三衢道中
新知讲解
qú 三衢
zēng jī 曾几
泛尽 fàn
tiān 添得
读准字音
xī 小溪
lí 黄鹂
新知讲解
三衢道中
解诗题
三衢道中 ： 在 去三衢州的道 路上。三衢， 今浙江省衢江 区，因境内有 三衢山而得名。
诗题意思：这是一首 记游小诗，写初夏时 节诗人在三衢山中旅 行的情景。
题解：
曾几在游浙江衢州三衢山时写的诗。
课堂练习 苍绿的树荫
并没有少多少，差不多。
绿 阴 不 减 来 时 路，静态美
添 得 黄黄 鹂鹂 四 五 声。动态美
黄莺 衬托出山路的幽静
诗意：山路上绿色的树荫与来的时候一样浓密， 丛林中传来的黄鹂的欢鸣声更增添了些幽趣。
《三衢道中》PPT课件人教部编版(共21张PPT)
不减：并没有少多少，差不多。
fàn 泛尽 tiān 添得 （3）概括这首诗歌的语言特色。
（2）用现代散文的语言描写“梅子黄时天天晴，小溪泛尽却山行”的诗意。 （1）这是一首记游小诗，写初夏时节诗人在三衢山中旅行的情景。
lí 黄鹂
首句点时，“梅子黄时”正是江南梅雨时节，难得有“日日晴”的好天，诗人的心情为之一爽，游兴愈浓。
趣。
诗题意思：这是一首记游小诗，写初夏时节诗人在三衢山中旅行的情景。
绿阴/不减/来时路， 却山行:再走山间小路。
这是一首纪行诗，写诗人行于三衢道
（（（252）））用这用现首现代绝代散句散文抒文的发的语了语言诗言中”描人描的正写怎写“样“见是梅的梅子心子闻江黄情黄感南时时?诗天天受梅人天天是晴晴。雨怎，，样首 时小小来溪溪句 节表泛泛现尽尽点 ，这却却种时 难山山心行行，得情””的的的有“?诗诗梅 “意意。。日子日黄晴时
再读诗句
新知讲解
知作者
曾几(jī)：(1085～1166)， 南宋诗人，字吉甫，自号茶山 居士，祖籍赣州人。历任江西、 浙江提刑、秘书少监、礼部侍 郎等职。其诗多属抒情遣兴、 唱酬题赠之作。风格活泼流动， 咏物重神似。主要作品：著有 《茶山集》8卷。
新知讲解
梅 子 黄 时 日 日 晴 ，
看图读古诗知今译
悟诗情
拓展提高
（3）概括这首诗歌的语言特色。
明白如话
（4）作者在诗里描述了初夏时宁静的 景色和山行时 轻松愉快 的心情。 （5）这首绝句抒发了诗人怎样的心情? 诗人是怎样来表现这种心情的?
这首诗抒发了诗人山行时的愉悦欢快的 心情。诗人是通过景物描写和自己的活动来 表现出这种心情的。
悟诗情
手
其我诗乘多 船属到抒了情小遣溪兴的、尽唱头愉酬又题走悦赠上的之山作路情。。 怀。“来时路”将此行悄然过
部编版三年级语文下册1古诗三首：三衢道中课件(共13张PPT)(1)
第三、四句紧承“山行”，写绿树荫浓，爽 静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出 诗人舒畅愉悦的情怀。“来时路”将此行悄 然过渡到归程，“添得”二字则暗示出行归 而兴趣犹浓，故能注意到归途有黄鹂助兴， 由此可见出此作构思之机巧、剪裁之精当。
-诗歌鉴赏-
诗人将一次平常的行程，写得错落有致，平中见奇，不仅写出了初 夏的宜人风光，而且诗人的愉悦心情也栩栩如生。另外，诗歌通过 对照融入感情。诗将往年阴雨连绵的黄梅天与眼下的晴朗对照，将 来时的绿树及山林的幽静与眼前的绿树与黄莺叫声对照，于是产生 了起伏，引出了新意。全诗又全用景语，浑然天成，描画了浙西山 区初夏的秀丽风景；虽然没有铺写自己的感情，却在景物的描画中 锲入了自己愉快欢悦的心情。
1.3 三衢道中
本课内容：
• 诗人介绍 • 诗歌介绍 • 诗歌鉴赏
ห้องสมุดไป่ตู้ -诗人介绍-
曾几（jī）（1084—1166），字吉甫、志甫， 自号茶山居士，谥号文清。南宋诗人。
视察下面的图片，说说你看到了什么？
-诗歌介绍-
• 这是一首游记诗，全诗明快自然，写初夏时XXX的 风景和诗人山行时轻松愉快的心情，极富有生活韵 味。
下课啦！
【却】再，又。 【阴】树荫。
-诗歌鉴赏-
• 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
解释：山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深 林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些 幽趣。
【却】再，又。 【阴】树荫。
-诗歌鉴赏-
第一、二句点明此行的时间，诗人乘轻舟泛 溪而行，溪尽而兴不尽，于是舍舟登岸，山 路步行。一个“却”字，道出了他高涨的游 兴。
-诗歌朗读-
-诗歌鉴赏• 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
【小溪泛尽】乘小船到小溪的尽头。
-诗歌鉴赏-
诗人将一次平常的行程，写得错落有致，平中见奇，不仅写出了初 夏的宜人风光，而且诗人的愉悦心情也栩栩如生。另外，诗歌通过 对照融入感情。诗将往年阴雨连绵的黄梅天与眼下的晴朗对照，将 来时的绿树及山林的幽静与眼前的绿树与黄莺叫声对照，于是产生 了起伏，引出了新意。全诗又全用景语，浑然天成，描画了浙西山 区初夏的秀丽风景；虽然没有铺写自己的感情，却在景物的描画中 锲入了自己愉快欢悦的心情。
1.3 三衢道中
本课内容：
• 诗人介绍 • 诗歌介绍 • 诗歌鉴赏
ห้องสมุดไป่ตู้ -诗人介绍-
曾几（jī）（1084—1166），字吉甫、志甫， 自号茶山居士，谥号文清。南宋诗人。
视察下面的图片，说说你看到了什么？
-诗歌介绍-
• 这是一首游记诗，全诗明快自然，写初夏时XXX的 风景和诗人山行时轻松愉快的心情，极富有生活韵 味。
下课啦！
【却】再，又。 【阴】树荫。
-诗歌鉴赏-
• 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
解释：山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深 林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些 幽趣。
【却】再，又。 【阴】树荫。
-诗歌鉴赏-
第一、二句点明此行的时间，诗人乘轻舟泛 溪而行，溪尽而兴不尽，于是舍舟登岸，山 路步行。一个“却”字，道出了他高涨的游 兴。
-诗歌朗读-
-诗歌鉴赏• 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
【小溪泛尽】乘小船到小溪的尽头。
(部编本教材)三年级下第一课古诗三衢道中ppt
绿树浓阴 黄鹂鸣啼
主题
《三衢道中》这是一首纪行诗，写 了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻 松愉快的心情。
课堂演练
绿阴不减来时路，
曾几(1085--1166)，字吉甫，自号茶山居士。
• （1）梅子黄时，正值雨季，而天气却（日日晴），给人 （3）哪句话是写作者沿途所见？（
）
（③3小）溪哪泛句尽话：是乘写小作船者走沿到途小所溪见的？尽（头。 ）
树荫。
绿阴/不减/来时路， 添得/黄鹂/四五声。
游山归来的路， 绿阴那美好的景象仍 然不减登山时的浓郁 。
绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。
山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深 林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增 添了些幽趣。
结构梳理
三 梅子黄时 小溪泛尽 山行 黄梅天
衢
舍舟登岸
道 中 绿荫 黄鹂四五声
）
“《却三”什衢么道意中思》？这有是什一么首表纪达行效诗果，？写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
其③诗小风 溪格泛清尽淡：，乘词小意船明走白到，小语溪言的流尽爽头轻。快，形象也较为生动，内容多写个人日常生活，亦有抒写爱国抗金之作。
么？ 梅添子得黄透鹂了四的五时声候。，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。 梅子黄时日日晴，
②梅子黄时：指仅五月表，梅子明成熟的作季节者。 的行程，还透露出作者的喜悦之情。
• （3）哪句话是写作者沿途所见？（3、4句）
以（ 喜悦）之情。 曾历几任(江10西85、--1浙16西6提)，刑字、吉秘甫书，少自监号、茶礼山部居侍士郎。。
③绿小阴溪 不泛减尽来：时乘路小，船走到小溪的尽头。 曾历几任学 江识西渊、博浙，西勤提于刑政、事秘。书少监、礼部侍郎。
古诗三首 三衢道中ppt课件
曾几（jī），出生书香门第。父亲 曾准，仁宗嘉祐八年进士。大哥曾 弼，三哥曾开宗徽宗崇宁二年（ 1103）进士。二哥曾懋，哲宗元符 三年进士，累官至吏部尚书。
重点提示
jiǎn
结构：左右 偏旁：冫 笔画数：11
书写提示：左边是两点水，右边要 要写紧凑，斜钩呈弧形。
组词：减少 减轻 偷工减料 造句：姐姐上班后，我家的负担减轻了不少。
《绝句》 [唐]杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
部编小学语文三年级下册
第三课时
曾几( jī)：(1084——1166)南宋诗人，字
吉甫，号茶山居士，赣州（今江西赣州市）人。 曾几学识渊博，勤于政事。他的学生陆游替他 作《墓志铭》，称他“治经学道之余，发于文 章，雅正纯粹，而诗尤工。”后人将其列入江 西诗派。其诗多属抒情遣兴、唱酬题赠之作， 闲雅清淡。五、七言律诗讲究对仗自然，气韵 疏畅。古体如《赠空上人》，近体诗如《南山 除夜》等，均见功力。所著《易释象》及文集 已佚。《四库全书》有《茶山集》8卷。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
阴：树荫。 诗意：山路上苍翠的树投下的树荫，与来的时候
一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更 增添了些许幽趣。
关于夏季的诗歌
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
--杨万里《小池》
稻花香里说丰年。听取蛙声一片。
--辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
想象一下：
夏日傍晚，下山的路上还可能 会听到什么样的声音？
《三衢道中》一诗中“梅子黄时”指江南梅雨时节
这个时节的天气是黄梅天，也就是初夏时节，长江中下 游流域会出现持续较长的阴沉多雨的天气。这个时节，器物 易霉，所以叫作“霉雨”，简称“霉”，又值江南梅子黄熟， 也叫作“梅雨”或“黄梅雨”。
部编版三年级下册语文《三衢道中》古诗三首PPT教学课件
背诵这首诗，并结合诗句的意思，想象画面，请 你用自己的语言把诗中描绘的景象写下来。
鉴赏
曾几虽然是江西诗派的一员，但 这首绝句写得清新流畅，没有江西诗 派生吞活剥、拗折诘屈的弊病。
谢谢
第一单元 · 古诗三首
三衢道中
诗中四季
引入诗歌
诗中四季
引入诗歌
春 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
夏 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
冬 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
生字学习
我会写
fàn
泛尽 泛
结构：左右 音序：F 部首：氵 组词：泛沫 泛泛之交 造句：我们在河中泛舟而上，
一会儿就到了对岸。
书写指导：乏字首撇稍短平， 之字横撇的横稍向上提，捺 为曲头捺、起笔要重、稍平。
生字学习
我会写
jiǎn
不减 减
结构：左右 音序：J 部首：冫 组词：减轻 加减乘除 造句：姐姐上班后，我家的
疏通诗歌
看注释，理解词语
三 衢： 即浙江衢州，境内有三衢山，所以又叫“三衢”。 梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。 小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。泛，乘船。尽，尽头。 却山行： 再走山间小路。却，再，又的意思。 绿 阴： 苍绿的树阴。阴，树荫。 不 减： 并没有少多少，差不多。 黄 鹂： 黄莺。
负担减轻了不少。
书写指导：左边是两点水， 咸字要写紧凑，斜钩呈弧 形、要长，右上角有一点。
品读释疑
一、诗人在去“三衢”的时候看到了什么，听到了什么？
三衢道中
[宋]曾几
诗人看到了杨
梅子黄时日日晴， 梅黄了、天晴、绿
小溪泛尽却山行。
阴不减，听到了黄 鹂的叫声。
绿阴不减来时路，
鉴赏
曾几虽然是江西诗派的一员，但 这首绝句写得清新流畅，没有江西诗 派生吞活剥、拗折诘屈的弊病。
谢谢
第一单元 · 古诗三首
三衢道中
诗中四季
引入诗歌
诗中四季
引入诗歌
春 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
夏 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
冬 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
生字学习
我会写
fàn
泛尽 泛
结构：左右 音序：F 部首：氵 组词：泛沫 泛泛之交 造句：我们在河中泛舟而上，
一会儿就到了对岸。
书写指导：乏字首撇稍短平， 之字横撇的横稍向上提，捺 为曲头捺、起笔要重、稍平。
生字学习
我会写
jiǎn
不减 减
结构：左右 音序：J 部首：冫 组词：减轻 加减乘除 造句：姐姐上班后，我家的
疏通诗歌
看注释，理解词语
三 衢： 即浙江衢州，境内有三衢山，所以又叫“三衢”。 梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。 小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。泛，乘船。尽，尽头。 却山行： 再走山间小路。却，再，又的意思。 绿 阴： 苍绿的树阴。阴，树荫。 不 减： 并没有少多少，差不多。 黄 鹂： 黄莺。
负担减轻了不少。
书写指导：左边是两点水， 咸字要写紧凑，斜钩呈弧 形、要长，右上角有一点。
品读释疑
一、诗人在去“三衢”的时候看到了什么，听到了什么？
三衢道中
[宋]曾几
诗人看到了杨
梅子黄时日日晴， 梅黄了、天晴、绿
小溪泛尽却山行。
阴不减，听到了黄 鹂的叫声。
绿阴不减来时路，
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口罗不是。
–
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
我
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
很
快
就
可
以
拍
。
但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ，15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
–
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电
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–
–
《
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蛇
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，
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我
又
一
次
享
受
了
视
觉
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饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
将
耐
心
等
待
下
一
部
的
精
彩
。
–
–
–
–
《
《
白
日
焰
火
》
观
后
感
》
–
–
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
，
这
部
电
影
绝
对
值
得
推
荐
给
朋
友
去
看
。
–
–
等
一
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，
什
么
叫
好
看
，
什
么
叫
不
好
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？
吸
指五月，梅子成熟的季节 即浙江衢州，境内有三衢山，所以叫“三衢” 再走山间小路。却，再，又的意思 乘小船走到小溪的尽头 黄莺 苍绿的树荫。阴，树荫 并没有少多少，差不多
欣赏诗歌
思考： 诗人看到了什么？听到了什么？
欣赏诗歌
理解诗意，想象画面： 梅子黄透了的时候，天天都是晴
好的天气，乘小船沿着小溪而行，走 到小溪的尽头，再改走山路继续前行。 山路上苍翠的树，与来的时候一样浓 密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声， 比来时更增添了些幽趣。
引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
看
到
最
后
才
释
放
叫
不
叫
好
看
？
–
–
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
奖
的
最
佳
影
片
到
底
有
什
么
独
特
的
魅
力
。
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男主角张自力（廖凡）在故事一开始的时候就很洒脱不羁，标志性的胡须很男人。因为在调查碎尸案过程中有两个兄弟被枪杀了，案子又没有头绪，渐渐地迷失了 自己，或者说失去了做警察的动力，所以后来被分配到了一个工厂保卫科上班，也许是凭着自己的专业嗅觉，或许是因为溜冰鞋的暗示，他慢慢找到了一点头绪，开始主动去调查这个嫌疑最大的吴志贞（桂纶镁），并逐渐的爱上了她，这个我看的出来。在他的真心打动下，女主角终于放下了防备，对他摊了牌，把那个曾经为她碎尸、隐姓埋名的、活死人丈夫梁志军（王学兵）带到了警察的埋伏里，并被当场枪毙了，在我以为故事的情节快差不多的时候，张自力发现原来他深爱的这个吴志贞才是99年那个碎尸案的杀人凶手，他陷入了深深的矛盾和内心挣扎，但是最后他还是找到了一个最好的方式，应该是因为爱她才会这么去帮她吧，那就是让她去自首，她最后也给了自己一个解脱。
山路尽管曲曲折折，但清幽、美丽，路旁高大的树 木，投下浓浓的绿荫，虽然是夏季，但空气沁透心脾， 更美妙的是，一路走来，黄鹂婉转悠扬的歌声不绝于耳， 让我倍感舒服、美好，绿树成荫，鸣鸟做伴，青山翠色 欲流，稻子如一片金色的波浪在风中起伏，我边走边欣 赏着美景，不知不觉来到了朋友的家中。
于此美妙的时节，与朋友对弈，不亦乐乎。
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或 许真 正的 自由 就是坦 白吧 ，压 抑了 这么 多年 的怨恨 纠缠 和对 现实 世界 的厌恶 全部 都完 完整 整、 彻彻 底底、 干干 净净 的结 束了 ，张自 力是 这样 ，吴 志贞 也是 如此， 明白 了这 个就 不难理 解为 什么 网友 评论 张自 力最后 那段 独舞 真的 是表 达内心 情感 的最 好诠 释， 动作 粗放有 力， 表情 自然 放松 ，节奏 感超 强， 巨舒 坦； 明白 了这个 就不 难理 解张 自力之 前为 什么 要带 着吴 志贞 坐上了 咯吱 作响 的破 旧的 摩天轮 去眺 望那 个曾 经的 白日 焰火歌 舞厅 ，劝 她自 首， 给她机 会， 让她 明白 他的爱 有 多深； 明白了 这个 就不 难理解 张自 力为什 么要 在吴 志贞被 警察 拷走的 时候 在漫 天的雪 地里 放焰火 ，焰 火象 征着什 么， 仅仅是 为了 扣住 电影的 题目 吗，还 是自 由、 美丽， 或者说 是我 的想 象力有 限？ 又或者 是他 给了 自己一 个自 由，给 了爱 人一 个自由 ，也 给了感 情一 个交 代，到 了这 里才领 悟到 电影 开始张 自力 和她， 坐上 了雪 国的列 车。他 明白 了， 那我们 呢？
会认“减”这个字，会写“梅、溪、泛、减”4个生字。 有感情地朗读并背诵古诗。 想象诗句所描绘的画面，体会诗人的思想感情。
诵读诗歌
三衢道中
[宋]曾几
梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。
欣赏诗歌
一起品诗句
三浙衢江山衢的州路上
欣赏诗歌
三衢 梅子黄时 小溪泛尽 却山行 绿阴 不减 黄鹂
色
情
男
女
是
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和
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口罗其实不是合的。
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电 影《 白 蛇传 说 》， 由 程小 东 导演 ， 黄圣 依 、李 连 杰主 演 。故 事 还是 那 个故 事 ，人 物 也还 是 那几 个 个人 物 ，但 给 人的 口 味和 让 人欣 赏 的艺 术 感染 力 却已 经 大大 的 不一 样 了。 其 美轮 美 奂的 场 景， 扣 人心 弦 的动 漫 效果 ， 栩栩 如生 的 明星 人 物， 把白 蛇爱 上许 仙 的民 间 传说 演绎 的 跟真 实 一般 ，却 又 超出 真 实接 近神 奇 。影 片 中修 炼千 年 的白 蛇 、刚 正不 阿 的法 海 、善 良痴 情 的 帅哥 许仙 、 机灵 善 良的 众小 妖 、极 具 震撼 的水 漫 金山 、 蛇佛 大战 等 等相 当 的冲 击眼 球 和撞 击 心脏 ，让 我 大为 赞 叹。 到现 在 ， 我依 然找 不 出这 部 电影 之中 有 什么 不 足之 处。 如 果一 定 要有 ，那 就 是李 连 杰扮 演的 法 海和 尚 的白 袍好 像 有点 欠 缺， 如果 换 成 红色 ，也 许 视觉 效 果会 更好 。