第七章假设检验基础 ppt课件

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《假设检验》课件

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方差分析
总结词
适用于多组数据比较的检验方法
详细描述
方差分析是一种适用于多组数据比较的假设检验方法。它通过比较不同组之间的变异和 误差来源,计算F值和对应的P值,以判断原假设是否成立。方差分析在很多领域都有
应用,如农业、生物统计学和心理学等。
秩和检验
总结词
适用于等级数据或非参数数据的检验方法
详细描述
秩和检验是一种适用于等级数据或非参数数 据的假设检验方法。它通过将数据排序后进 行比较,计算秩和值和对应的P值,以判断 原假设是否成立。秩和检验在很多领域都有 应用,如医学、生物学和环境科学等。
04 假设检验的实例分析
单样本Z检验实例
总结词
用于检验一个样本的平均值与已知的 某一总体均值之间是否存在显著差异 。
如果样本量过小,可能无 法得出可靠的结论,因为 小样本可能无法代表总体 。
样本量过大
如果样本量过大,可能会 导致统计效率降低,增加 计算复杂度和成本。
样本代表性
在选择样本时,需要确保 样本具有代表性,能
假设检验的结果只能给出拒绝或接受 假设的结论,但无法给出假设正确与 否的确凿证据。
置信区间有助于判断假设的正确性
02
通过比较置信区间和假设值的位置关系,可以判断假设是否成
立。
置信区间与假设检验的互补关系
03
置信区间和假设检验各有优缺点,可以结合使用以更全面地评
估数据的统计性质。
THANKS 感谢观看
提出假设
根据研究问题和目的,提出原 假设和备择假设。
确定临界值
根据统计量的性质和显著性水 平,确定临界值。
做出决策
根据计算出的样本统计量和临 界值,做出接受或拒绝原假设 的决策。

《假设检验的概念》PPT课件

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假设检验实例及解读
• 生物统计学实例:比较两个药物治疗组的患者生存率是否存在显著差异。 • 社会调查实例:通过问卷调查数据,研究两个群体之间的收入差异是否显著。
总结与回顾
假设检验是一种重要的统计方法,帮助我们进行数据分析和科学决策。通过清晰的步骤和方法,我们可以对总体参 数进行有效推断。
3 方差分析
4 非参数检验
用于比较多个样本均值之间是否存在显著差异。
当数据不满足正态分布假设时,使用的一类假设 检验方法。
注意事项
1 假设检验的局限性
假设检验是概率性推断,结果并不能绝对确定总体参数,仅供参考。
2 防范与排除偏差
在实际研究中,要注意样本选择的随机性和可比性,以排除偏差对推断结果的影响。
p值判定
4
参数估计和假设检验。
根据计算出的统计量,计算p值,并与显著性
水平比较,判断是否拒绝原假设。
5
结论推断
根据p值的判定结果,得出对总体参数的推断 结论,并解释研究的统计显著性和实际意义。
常见假设检验方法
1 单样本t检验
2 双样本t检验
用于比较一个样本的均值与总体均值是否存在显 著差异。
用于比较两个独立样本的均值是否存在显著差异。
应用领域
假设检验广泛应用于医学、社会科学、经济学等领 域,帮助我们进行数据分析和做出科学决策。
假设检验的步骤
1
假设设立
首先,根据研究问题,明确原假设和备择假
ห้องสมุดไป่ตู้
显著性水平确定
2
设,以便进行后续统计推断。
确定假设检验的显著性水平,通常为0.05或
0.01,用于判断统计显著性。
3
统计量计算
计算适应研究问题的合适统计量,以便进行

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数据分析中的假设检验
什么是假设检验
假设检验是一种统计方法,用于通过样本数据来推断总体参数的性质。它可以帮助我们判断一个观察结 果是由偶然因素引起的,还是真实存在的差异。
假设检验的步骤
1
2. 选择检验统计量
2
选择适合问题的检验统计量,如t值、
z值等。
3
4. 计算统计量
4
利用样本数据计算检验统计量的值。
5
6. 得出结论
6
根据决策,得出关于总体参数的结论。
1. 建立假设
确定原始假设和备择假设,描述总体 参数的状态。
3. 设定显著性水平
选择显著性水平,决定拒绝原始假设 的界限。
5. 做出决策
根据检验统计量的值和显著性水平, 决定是否拒绝原始假设。
常用的假设检验方法
单样本t检验
结论的解释
根据结果的解释,得出关于总体参数的结论,并提供相应的推论。
实例演示及应用场景
通过具体的实例演示,展示假设检验在各个领域的应用,如医学、市场研究、环境保护等。
总结与展望
假设检验是数据分析中重要的工具之一,它可以帮助我们做出科学的决策, 并推动各个领域的发展。未来,我们可以进一步研究和改进假设检验方法, 提高其效能和适用性。
用于比较一个样本的平均值 与已知值或者另一个样本的 平均值。
独立样本t检验
用于比较两个独立样本的平 均值是否存在显著差异。
相关样本t检验
用于比较两个相关样本的平 均值是否存在显著差异。
如何解读假设检验结果
拒绝原始假设

接受原始假设
如果检验结果的p值大于等于显著性水平,我们接受原始假设。

假设检验PPT课件

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假设检验
【学习目标】通过对本章的学习,掌握假设检验的概念和 类型、假设检验的两类错误和假设检验的一般步骤;重点掌握 单个总体均值的检验和比率的检验。
第一节 假设检验的基本问题 第二节 △ 假设检验的应用
假设检验
第一节 假设检验的基本问题
一、假设检验的概念 二、假设检验的两类错误 三、假设检验的类型 四、假设检验的类型一般步骤
假设检验
第一节 假设检验的基本问题
什么小概率?
1.在一次试验中,一个几乎不可能发生的事件发生的概率; 2.在一次试验中小概率事件一旦发生,我们就有理由拒绝原假 设; 3.小概率由研究者事先确定。
假设检验
第一节 假设检验的基本问题
二、假设检验的两类错误(决策风险)
(一) 第一类错误 第一类错误,亦称拒真(弃真)错误。是指当原假设为 真时,但由于样本的随机性使样本统计量的具体值落入 了拒绝区域,这时所作的判断是拒绝原假设。 犯第一类错误的概率亦称拒真概率,它实质上就是前面
t
986 1000 24
2.333>
t n 1 2.1315
16
2
所以接受 H1,即这天包装机工作不正常。
假设检验
第二节 假设检验的应用
二、单个总体比率(成数)的假设检验
比率P是平均数的一种特殊形式,因而前面讲的平均 数检验理论都适用于总体比率P的假设检验,只是估计量 的形式略有不同。
【例4】我国出口的参茸药酒畅销于某国市场。据以往调查, 购买此种酒的顾客中40岁以上的男子占50%。经营该药酒 的进出口公司经理关心这个比率是否发生了变化,于是, 委托一个咨询机构进行调查,这个咨询机构从众多购买该 药酒的顾客中随机抽取了400名进行调查,结果有210名为 40岁以上的男子。试问在0.05的显著水平上,能否认为购 买此种药酒的顾客中40岁以上男子所占比率变化了?

第七章假设检验

第七章假设检验

k
,
n
也就是说,事件“|
U
|
z
”2
2
2
是一个小概率事件.
由标准正态分布的上分位点的定义知:
k z 2 ,
17
故可以取拒绝域为 W: | U | z 2
如果由样本值算得该统计量的实测值落
入区域W,则拒绝H0 ;否则,不能拒绝H0 .
这是因为,如果H0 是对的,那么衡量差 异大小的某个统计量落入区域 W(拒绝域) 是 个小概率事件. 如果该统计量的实测值落入 W,也就是说, H0 成立下的小概率事件发生 了, 那么就认为H0不可信而否定它. 否则就不 能否定H0 (只好接受它).
n
体N (, 2 )的样本. 且设是已知常数.
12
现在要检验的假设是:
H0 : 0 (0 355),
它的对立假设是:
H1 : 0,
在实际工作中, 往往把不轻易 否定的命题作 为原假设.
称H0为原假设(或零假设); 称H1为备选假设(或对立假设). 那么,如何判断原假设H0 是否成立呢?
13
H0 : 新技术未提高效益,H1 : 新技术提高效益.
30
•假设检验 —基本概念
原 把需要检验的
假 假设称为原假
关于总体
假 设
分布的某 个命题
设 设,记为H0.
备 在拒绝原假设后,可供 择 选择的一个命题称为
假 备择假设,它是原假设
设 的对立假设,记为H1.
31
•假设检验 —基本概念
检验统计量 用于判断原假设成立与否的统计量
P{第二类错误}= P{接受H0|H0不真}= .
26
•假设检验的两类错误
显著性水平 为犯第一类错误的概率.

社会统计学,卢淑华(第4版),第7,8章.pptx

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假设检验的基本步骤
第1步:提出原假设和备择假设。 支持的命题为:备择假设 备择假设的对立面则为原假设 第2步:选择适当的检验统计量(test statistic) ,并 根据样本信息计算检验统计量的值
估计量-假设(H 0 )值 标准化检验统计量= 标准误差
第3步:选择显著性水平,确定临界值
总体参数的区间估计
用样本信息检验总体信息
第七章 假设检验 Hypothesis testing
一、假设检验的基本内容
(一)假设检验的基本思想 假设检验(hypothesis testing)是除参数估计之 外的另一类重要的统计推断问题。它的基本思想可以 用小概率原理来解释。所谓小概率原理,就是认为小 概率事件在一次试验中是几乎不可能发生的。也就是 说,如果对于总体的某个假设是真实的,那么不利于 或不可能支持这一假设的小概率事件A在一次试验中 几乎是不可能发生的,要是一次试验中事件A竟然发 生了,我们就有理由怀疑这一假设的真实性,拒绝这 一假设。
原假设 H0 原假设(null hypothesis)通常是研究 者想收集证据予以反对的假设,也称为 零假设,用表示。一般来说,原假设建 立的依据都是已有的、具有稳定性的, 从经验看,没有发生条件的变化,是不 会被轻易否定的。换句话讲,进行假设 检验的基本目的,就在于作出决策:接 受原假设还是拒绝原假设。
临界值计算 比较判断
由于 z 2.77 z 1.645
故不能拒绝原假设。
例6(P251) H0:μ≤20
右侧检验 H1:μ>20 假设设定
分析:正态总体,方差未知,小样本
统计量选择
统计量计算
23.5 20 t 3.5 s/ n 3/ 9
x 0

第七章假设检验

的事件看成是实际不可能事件,认为这样的事件一 次实验中是不会出现的.这就是所谓的“小概率原 理”.
10
❖ 假设检验的基本思想是以小概率原理作为拒绝假设 H0的依据.
❖ 具体一点说,设有某个假设H0要检验,先假设H0是 正确的,在此假定下,构造一个概率不超过
α(0<α<1)的小概率事件A.
❖ 如果经过一次试验(一次抽样),事件A出现了,那 么人们自然怀疑假设H0的正确性,因而拒绝(否 定)H0.
2
❖ 例1 某药厂生产一种抗菌素,已知在正常生产情况 下,每瓶抗菌素的某项主要指标服从均值为23.0的 正态分布.某日开工后,测得5瓶的数据如下: 22.3,21.5,22.0,21.8,21.4,
❖ 问该日生产是否正常? ❖ 用X表示该日生产的一瓶抗菌素的某项主要指标.如
果已知X~N(μ,σ2)随机变量服从分布,那么问题 就是要检验假设“μ=23”是否成立.
8第Biblioteka 章 假设检验❖ 7.1 假设检验的基本概念 ❖ 7.1.2 假设检验的基本思想 ❖ 根据贝努里大数定律,在大量的重复试验中,某事
件A出现的频率依概率收敛事件A的概率,因而若某
事件A的概率α很小,则在大量的重复试验中,它
出现的频率应该很小.
9
❖ 根据贝努里大数定律,在大量的重复试验中,某事 件A出现的频率依概率收敛事件A的概率,因而若某
概率论与数理统 计
第七章 假设检验
1
第七章 假设检验
❖ 7.1 假设检验的基本概念 ❖ 7.1.1 问题的提出 ❖ 在前面的6.1.1中,讨论过对总体分布中的某些未知
参数或分布的形式作某种假设,然后通过抽取的样 本,对假设的正确性进行判断的问题,称为假设检 验问题. ❖ 同参数估计一样,假设检验是数理统计的主要内容 之一.在实际中,有很多这样的问题需要人们去解决.

统计学 第7章 假设检验ppt课件

在对客观事物及其现象进行观测和实验中,随着观测或实验的次数增 多,事件发生的频率和均值逐渐地趋于某个常数。
(1)贝努利定理(Bernoulli Theorem)
ln i mPnnA
PA
1
(6.1)
贝努利定理表明事件发生的频率依概率收敛于事件发生的概率。从而 以严格的数学形式表述了频率的稳定性特征,即n当很大时,事件发生 的频率与概率之间出现较大的偏差的可能性很小。由此,在n充分大的 场合,可以用事件发生的频率来替代事件的概率。
抽样分布反映了依据样本计算出来的统计量数值的概率分布,这是科 学地进行统计推断的基础。例如,在大样本场合,由中心极限定理有样 本均值趋于正态分布。
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《统计学教程》
第6章 抽样分布与参数估计
6.1 抽样分布
3.抽样分布
抽样分布(Sampling Distribution)是指从同分布总体中,独立抽 取的相同样本容量的样本统计量的概率分布。所以,抽样分布是样本分 布的概率分布,抽样分布是抽样理论的研究对象。
抽样分布反映了依据样本计算出来的统计量数值的概率分布,这是科 学地进行统计推断的基础。例如,在大样本场合,由中心极限定理有样 本均值趋于正态分布。
★ 讨论题 为什么说抽样分布是抽样理论研究的对象,解释三种分布之 间的联系。
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《统计学教程》
独立同分布的中心极限定理是应用最多的一种中心极限定理。设随机
变量相互独立,服从同一分布,且具有相同的有限的数学期望和方差,

ln i m Fn
x
n lim k1Xk
nx
x
n n
1
t2
e 2dt
(6.3)
2பைடு நூலகம்

东华大学《概率论与数理统计》课件 第七章 假设检验


1. 2为已知, 关于的检验(U 检验 )
在上节中讨论过正态总体 N ( , 2 ) 当 2为已知时, 关于 = 0的检验问题 :
假设检验 H0 : = 0 , H1 : 0 ;
我们引入统计量U
=
− 0 0
,则U服从N(0,1)
n
对于给定的检验水平 (0 1)
由标准正态分布分位数定义知,
~
N (0,1),
由标准正态分布分位点的定义得 k = u1− / 2 ,
当 x − 0 / n
u1− / 2时, 拒绝H0 ,
x − 0 / n
u1− / 2时,
接受H0.
假设检验过程如下:
在实例中若取定 = 0.05, 则 k = u1− / 2 = u0.975 = 1.96, 又已知 n = 9, = 0.015, 由样本算得 x = 0.511, 即有 x − 0 = 2.2 1.96,
临界点为 − u1− / 2及u1− / 2.
3. 两类错误及记号
假设检验是根据样本的信息并依据小概率原
理,作出接受还是拒绝H0的判断。由于样本具有 随机性,因而假设检验所作出的结论有可能是错
误的. 这种错误有两类:
(1) 当原假设H0为真, 观察值却落入拒绝域, 而 作出了拒绝H0的判断, 称做第一类错误, 又叫弃
设 1,2, ,n 为来自总体 的样本,
因为 2 未知, 不能利用 − 0 来确定拒绝域. / n
因为 Sn*2 是 2 的无偏估计, 故用 Sn* 来取代 ,
即采用 T = − 0 来作为检验统计量.
Sn* / n
当H0为真时,
− 0 ~ t(n −1),
Sn* / n
由t分布分位数的定义知

假设检验课件


z
0
0.916
25
0
• 3 . 拟定p值,作出推断结论 • 当z=0.916时相应旳单侧P=0.1788,P>0.05,按
α=0.05 • 水准,不拒绝H0,能够以为2023年该市无菌化脓17发
二、两独立样本资料旳z检验
当总体均数λ≥20时, Possion分布近似正态分布。
H0 λ1=λ2 H1 λ1≠λ2 α=0.05
2
1 n1
1 n2
样本估计值为 :
S X1X2
Sc2
1 n1
1 n2
S
2 c
n1 n1
n2 n2
S
2 c
X
2 1
(X 1 )2
/
n1
X
2 2
n1 n2 2
(X 2 )2
/ n2
6
已知S1和S2时:
Sc2
(n1
1)S12
(n2
1)
S
2 2
n1 n2 2
若n1=n2时:
S X1X 2
降低II型错误旳主要措施:提升检验效能。 提升检验效能旳最有效措施:增长样本量。 怎样选择合适旳样本量:试验设计。
33
假设检验应该注意旳问题
34

正态性检验 和两样本方差比较旳F检验
35
➢ t 检验旳应用条件是正态总体且方差齐性;配对 t 检验则要求每对数据差值旳总体为正态总体。
➢ 进行两小样本t检验时,一般应对资料进行方差
15
Possion分布资料旳z检验
•当总体均数λ≥20时, Possion分布近似正态分布。
x
z
0
0
•一、单样本资料旳z检验
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四、假设检验的应用
2020/12/8
t 检验
1、一组样本资料的t检验 2、配对设计资料的t检验 3、两组独立样本资料的t检验
2020/12/8
二、选择统计方法和计算统计量
• 根据资料的类型选择选择不同的统计方 法,并计算不同的统计量。
• 如两个样本均数的假设检验,样本均数 与总体均数的假设检验选用t检验法,计 算t值
• 多个均数的假设检验,选用方差分析, 计算F值。
2020/12/8
三、确定p值
• P值的意义是:如果总体状况和 H0一致,样本信息支持H0的概率 。具体来说:
2020/12/8
无论做出哪一种推断结论(接受或是 拒绝H0),都面临着发生判断错误的
风险,即假设检验的两种错误。 (见第六节)
2020/12/8
假设检验的结果
• α为0.05或0.01作为检验水准是人为的,可根据需 要选择。 接受检验假设 拒绝检验假设
• 正确理解结论的概率性(都隐含着犯错误的可能性 ):
• 小概率事件在一次随机试验中基本 上不会发生;
• 如果发生了,则认为是不合理的。 当然,这样推断也可能出错。
2020/12/8
样本结果差异原因:
• ①抽样误差引起;
• ②≠0(本质差异)
• 必须在两者中作抉择
2020/12/8
例 7-1
• 已知北方农村儿童前囟门闭合月龄 为14.1月。某研究人员从东北某县抽 取36名儿童,得囟门闭合月龄均值 为14.3,标准差为5.08月。问该县儿 童前囟门闭合月龄的均数是否大于 一般儿童?
• 如:用区间估计方法,若由样本估计的置信 区间没有覆盖某个已知的总体参数,则可推 断样本对应的总体与这个已知总体有差别;
• 而假设检验则首先假设样本对应的总体参数 与某个已知总体参数相同,然后根据统计量 的分布规律分析样本数据,判断样本信息是 否支持这种假设,并对假设作出取舍抉择。
2020/12/8
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主要内容
• 假设检验的概念; • 假设检验的原理; • 假设检验的基本步骤; • 假设检验的应用。
2020/12/8
例如:
• 10例成年男性肺炎患者的血红蛋白 g / d 测l 量值:11.9,
10.9,10.1,10.2,9.8,9.9,10.3,9.3,9.8,8.9;
(本质上的差异,即系统误差);
其二:抽样误差 。
2020/12/8
一、假设检验概念
• 总体间差异: 1. 个体差异,抽样误差所致; 2. 总体间固有差异
• 判断差别属于哪一种情况的统计学检验 ,就是假设检验(test of hypothesis)。
• t检验是最常用的一种假设检验之一。
2020/12/8
• 如果H0成立,抽得现有样本差别 的概率P,亦就是现有样本差别是 由于抽样原因引起的概率P。
2020/12/8
图7-1 样本统计量t值与单侧P值的意图义7-2 样本统计量t值与双侧P值的意义
2020/12/8
• 将计算得到的u值或 t值与查表得到u或 t,ν。比较 ,得到 P值的大小。根据u 分布和t分布我们知道,如果|u|> u或| t |> u ,则 P< ;如果|u|< u或| t | < u ,则P> 。
• 10例男性健康成人的血红蛋白
测量值:
• 13.9,14.2,14.0,14.3,13.7g,/ 1d3l.9,14.1,14.7,
13.5,13.6。
g /dl
)
男性肺炎均数=10.11(g/dl)
男性健康成人均数=13.99(g/dl)
2020/12/8
造成这种差别的原因可能有两种 :
其一:成年男性肺炎患者的血红蛋白确 实不同于男性健康成人的血红蛋白
具体来说:
先对总体的参数或分布做出某种假设, 如假设总体均数(或总体率)为一定值 ,两个总体均数(或总体率)相等,总 体服从正态分布或两总体分布相同等;
然后用适当的方法,根据样本对总体 提供的信息,推断此假设应当拒绝或不 拒绝。
2020/2020/12/8
小概率事件原理:
2020/12/8
四、做推断结论
2020/12/8
(1)如果p>
认为在检验假设H0成立的条件下, 发生了较为可能的事件,不属于小 概率事件,则不拒绝H0,差别无统 计学意义,结论是不认为两总体均 数不相等。
2020/12/8
(2)如果p<
我们认为在检验假设H0成立的条件下, 发生了小概率事件,则拒绝H0,接受H1 ,差别有统计意义,结论是两总体均数 不相等,或者某一总体均数大于(或小 于)另一总体均数。
2020/12/8
三、假设检验的基本步骤
1、选择检验方法,建立检验假 设并确定检验水准 2、计算统计量 3、确定P值 4、做推断结论
2020/12/8
一、建立假设,确定检验水准
• 假设有两种(关于总体特征的假设):
• 1.原假设或零假设,记做H0
• ( null hypothesis 如:假设比较的样本来自相同 的总体,它们的差别仅是由于抽样误差引起。 )
• (1)接受H0,拒绝H1,并非H1绝对不成立,只是H1 成 立的机会较小;
• (2)拒绝H0,接受H1,也并非绝对H0绝对不成立,也 只是成立的概率较小。
2020/12/8
2020/12/8
2020/12/8
区间估计和假设检验
• 区间估计和假设检验在原理上本无根本区别 ,只是考虑问题的角度不同。
• 故我们着重于考察样本信息是否支 持H0。
2020/12/8
检验水准
• 检验水准,用希腊字母α 表示。 • 显著性水平()就是我们用来区分大概率事件
和小概率事件的标准,是人为规定的。当某 事件发生的概率小于时,则认为该事件为小 概率事件,是不太可能发生的事件。通常 取0.05 或 0.01。 • α为犯第一类错误的概率,第一类错误即为 拒绝了实际上成立的H0。
• 2.对立假设或备择假设,记做H1
• (alternative hypothesis 即假设比较的样本的差
别不是抽样误差引起的,而是来自不同的总体
。) • 如: H0:
2020/12/8
1 2
H1:
1 2
• H0比较单纯、明确,在H0下,抽样误 差服从某个特定的分布,便有规律 可循;而H1却包含着种种未知情形 ,不容易弄清在H1下有什么规律。
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