不忘初心 砥砺前行

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不负初心砥砺前行的意思

不负初心砥砺前行的意思

不忘初心砥砺前行意思是不要忘记自己的最初想法与意志,并将自己磨练成像一把利剑一样奋进前行,也就是不放弃自己的最初想法,并努力的去完成并实现它。

不忘初心砥砺前行出自《传习录》,意思是不要忘记自己的最初想法与意志,并将自己磨练成像一把利剑一样奋进前行,也就是不放弃自己的最初想法,并努力的去完成并实现它。

《传习录》是哲学著作,作者是中国明代哲学家、宋明理学中心学一派的代表人物王守仁(字伯安),世称阳明先生。

此书记载了他的语录和论学书信。

传习一词源出自《论语》中的传不习乎一语。

"外心以求理,此知行之所以二也。

求理于吾心,此圣门知行合一之教"。

年度总结工作口号标语(3篇)

年度总结工作口号标语(3篇)

第1篇一、砥砺前行,铸就辉煌1. 凝心聚力,共创辉煌——2021年度工作总结口号2. 勇攀高峰,梦想成真——2021年度工作总结标语3. 不忘初心,砥砺前行——2021年度工作总结口号二、团结协作,共创未来1. 团结协作,共赢未来——2021年度工作总结口号2. 同心同德,共创辉煌——2021年度工作总结标语3. 和谐共进,梦想成真——2021年度工作总结口号三、追求卓越,精益求精1. 追求卓越,勇攀高峰——2021年度工作总结口号2. 精益求精,铸就辉煌——2021年度工作总结标语3. 创新驱动,卓越前行——2021年度工作总结口号四、勇担责任,使命必达1. 勇担责任,使命必达——2021年度工作总结口号2. 肩负使命,砥砺前行——2021年度工作总结标语3. 无畏挑战,勇往直前——2021年度工作总结口号五、创新驱动,引领发展1. 创新驱动,引领发展——2021年度工作总结口号2. 赋能未来,创新无限——2021年度工作总结标语3. 跨越发展,创新为魂——2021年度工作总结口号六、以人为本,和谐共生1. 以人为本,和谐共生——2021年度工作总结口号2. 人才强企,和谐共进——2021年度工作总结标语3. 关爱员工,共创美好——2021年度工作总结口号七、绿色发展,低碳前行1. 绿色发展,低碳前行——2021年度工作总结口号2. 环保优先,绿色发展——2021年度工作总结标语3. 绿色生活,绿色未来——2021年度工作总结口号八、客户至上,服务至上1. 客户至上,服务至上——2021年度工作总结口号2. 贴心服务,满意客户——2021年度工作总结标语3. 以客户为中心,共创美好未来——2021年度工作总结口号九、诚信立业,共赢未来1. 诚信立业,共赢未来——2021年度工作总结口号2. 诚信为本,事业长青——2021年度工作总结标语3. 诚信铸就品牌,合作共赢未来——2021年度工作总结口号十、砥砺奋进,再创佳绩1. 砥砺奋进,再创佳绩——2021年度工作总结口号2. 奋勇拼搏,再攀高峰——2021年度工作总结标语3. 路在脚下,再创辉煌——2021年度工作总结口号2021年度,我们携手同行,共同谱写了一曲曲奋斗之歌。

不忘初心 砥砺前行

不忘初心  砥砺前行

不忘初心砥砺前行
——华成玲我喜欢看书,但看过的书却很少记得内容,我喜欢为别人推荐书,或许我不记得人物的名字,也记不清具体的情节,但我总会记得我读书时的感受及它带给我的能量。

我曾懊恼于自己过目即忘的头脑,于是开始学习如何阅读一本书,记住一本书,希望读过的书可以让自己在他人面前侃侃而谈。

于是每当读一本书时,我便会努力的记忆,我记住了人物、情节、经典台词和旁白,可是第一次我觉得那些文字是那般没有温度,让我和它生出嫌隙再无法亲近。

我享受的是读书时的心情,喜欢的是书中有知己的共鸣,认同的是字里行间蕴藏的道理。

这是我读书的初心,被虚荣心驱使会让我背道而驰,与之渐行渐远,于是我很喜欢这句话;不忘初心、砥砺前行。

我希望我始终记得我是谁,为什么来,去向何处。

人生有很多重要的选择,选择职业或许是目前对我影响最深、最远的选择了。

作为教师,难免会因为学生的学习而生气,生气的时候是真的生气,可是课后看见和你热情招手问好的他们,你会感受到他们的天真和可爱,那时你的喜欢也是真的喜欢。

在工作的一年中我也遇到过困难,也曾有过迷茫、有过疑惑、有过犹豫,每当此时,我会告诉自己回望初心、不忘初心,修养其身,砥砺前行,正当其时。

初心赋予了我成长的内力,让我有目标、有方向、不迷失,
不忘初心,或许就是坚守那份求真向善、诚毅进取、奉献推恩之心,用初心引领前行,用前行实践初心。

当然,在这世俗喧嚣、充满诱惑的社会环境下,常常使我们遗忘初心、四顾茫然、踌躇不前,因此我们要坚定信念,前行在于不息,而初心在于不渝,不渝矢志、方得始终。

愿忙忙碌碌的我们始终记得我们是谁,为何来,去向何处。

高中语文作文范文-不忘初心,砥砺前行-关于不忘初心的作文

高中语文作文范文-不忘初心,砥砺前行-关于不忘初心的作文

高中语文作文范文-不忘初心,砥砺前行-关于不忘初心的作文每个人都有着一个或大或小的梦想,可能已经实现,可能还未实现。

有的人始终坚持着自己的梦想,每天迈出一小步,慢慢靠拢;有的人望着遥不可及的梦想,感叹自己追不上,便放手了;还有的人被世俗的纷扰蒙蔽了双眼,日渐麻木,本是追逐自己的梦想,可追着迫着,就忘了自己原本的初心是什么了…….然而,这些并不重要,最重要的是,你曾经为了你的梦不顾一切地追逐过,这也就足够了。

光说“梦想”这个词,太过于笼统,但每个人也都有每个人的理解。

无论是将来想要登上月球,探索未知,还是只是想要做好生活中的每一件小事。

但对我来说,只要是一直藏在你心里的挥之不去的。

能够激发你的,成为你的动力,那就是梦想。

回收过去,有没有人为了梦想而拼搏?他们就犹如茂密的森林中那几只闪烁着幽幽光芒的萤火虫,永恒而明亮.……鲁迅先生是伟大的革命先驱者。

他早年学医是单纯为了通过提高国民的身体素质从而使自己的祖国强大起来,摆脱被奴役的命运。

后来,鲁迅先生发现了一个国家想要强大起来,就必须要有一定的思想觉悟,否则就断再强壮,也只有落得像牛一样被奴役的悲惨命运,所以,鲁迅先生才弃医从文,为的就是思想上解放中国人民,自由人民自己站起来反抗,才有得到真正自由的一天。

在周恩来12岁时,一次校长来给大家上课,问同学们:“你们为什么读书?”有的说:“为明礼而读书。

”有的说:“为做官而读书。

”有的说:“为父母而读书。

”有的说:“为挣钱而读书。

”当问到周恩来的时候,他清晰有力地回答:"为中华之崛起而读书!”校长感到惊讶,他没料想到,一个十几岁的孩子,竟有这样大的志气!周恩来在青少年时期,为中华之崛起而读书。

之后,也是为了这个目标,他忘我地工作,无私地奉献了毕生精力。

古往今来,还有许许多多的伟人也如他们一般,为了振兴中华、为了自己的中国梦,向这个生我们育我们的祖国,献上一份微弱的力量!这些英雄们,值得我们致敬与学习!让我们,为了属于自己的梦,展开那双追逐梦想的翅膀吧,飞向天边、飞向彼岸…..带着一颗初心,逐梦前行。

保持初心,砥砺前行,,无关年龄。

保持初心,砥砺前行,,无关年龄。

保持初心,砥砺前行,,无关年龄。

保持初心,砥砺前行,无关年龄。

保持初心,是每个人在人生旅程中常常需要提醒自己的一句话。

初心,指的是我们最初的梦想、最初的目标、最初的动力。

无论是年轻人还是年长者,只要我们能够不忘初心,就能够在人生的道路上找到前进的动力。

年轻人往往有着一颗热血的心。

他们充满激情,充满对未知世界的好奇,他们愿意冒险尝试,敢于追逐梦想。

然而,在这个物欲横流的社会,许多人往往在面对现实的压力下迷失了自己。

他们开始追逐金钱、地位和名利,放弃了最初的理想。

然而,真正有魄力的人会时刻提醒自己保持初心,不忘记最初的梦想,继续为之努力奋斗。

然而,初心并不只属于年轻人。

年长者同样需要保持初心。

他们或许已经经历了岁月的洗礼,或许已经收获了一些成就,但过去的辉煌并不代表着未来的尽头。

保持初心,可以让他们永远拥有一颗热爱、积极的心态,不断锤炼自己、追求更高的境界。

无论是在事业上还是生活中,他们依然能够找到追求进步、追求更好的动力。

保持初心是一种无关年龄的品质。

无论是年轻人还是年长者,只要我们保持着对于人生的热情,对于梦想的追求,就能够永远年轻,永远积极向上。

没有什么能够困住我们的脚步,只有我们自己的心态。

保持初心,就是告诉自己无论年龄多大,我们都可以继续追逐自己的梦想。

然而,要保持初心并不容易。

在社会浮躁、利益至上的风气下,很容易让我们丧失初心,迷失方向。

因此,我们需要时刻警醒自己,对自己的初心进行反思。

我们可以回顾自己的成长历程,回忆起自己最初的梦想和动力,这样可以让自己时刻保持清醒,坚定追求自己的目标。

同时,我们还需要与志同道合的人交流,互相激励,共同前行。

他们可以为我们提供支持和鼓励,也可以帮助我们找回并保持初心。

保持初心,砥砺前行,无关年龄。

让我们时刻牢记这句简单而深刻的话语,用它来指引我们的行动。

让我们保持初心,追寻梦想,不断努力进取。

无论年轻还是年长,我们都有自己的价值和使命,只有保持初心,我们才能够在人生的旅途中走得更远、更坚定。

不忘·初心,砥砺前行演讲稿7篇

不忘·初心,砥砺前行演讲稿7篇

不忘·初心,砥砺前行演讲稿7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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年终总结大会 口号

年终总结大会 口号

年终总结大会口号凝聚力量,绽放精彩,年度总结再创辉煌。

携手共进,砥砺前行,年度总结再创辉煌。

不忘初心,砥砺前行,年度总结再创辉煌。

不忘初心,感恩成长,年度总结再创辉煌。

砥砺前行,勇攀高峰,年度总结再创辉煌。

总结经验,吸取教训,展望未来,再创辉煌。

回顾过去,总结经验,展望未来,再创辉煌。

感恩成长,砥砺前行,总结经验,再创佳绩。

点燃激情,决胜年终,共创辉煌!凝心聚力,决胜未来,完美收官,再铸辉煌!回顾过去,展望未来,共创辉煌的一年。

不忘初心,砥砺前行,决胜收官,再创佳绩!全力以赴,决胜年终!拼搏奋斗,决胜年底,我们一定赢!总结反思,再创辉煌。

全力以赴,决胜年底!团结一心,砥砺前行,打赢年底业务攻坚战!勇敢创新,无畏挑战,以梦为马,不负韶华。

以厚德载物团结拼搏,高效创收。

全力以赴,决胜年底,业务冲刺必胜!以汗水铺就成功之路,以实干铸就辉煌未来。

每一次突破,每一次超越,只为更好,只为成就伟大。

团结协作,砥砺前行,全力以赴,完美收官!拼搏到底,决胜年底,我们一定能成功!继往开来再创佳绩聚力攻坚,决胜季末!团结一心,决战年终!志在必得,决胜年底!继往前进佳绩依旧深入学习各项知识,不断提升自身素质。

砥砺前行,开拓未来;埋头苦干,铸就辉煌。

年终冲刺,砥砺前行,业务目标必达!继往开来、再创佳绩。

确保工作生产安全,关爱生命,以人为本。

继往前进再创佳绩抓住机遇,奋力拼搏,再铸佳绩!拼搏奋斗,决胜收官,一往无前,创造辉煌!用心工作,以诚待人,携手共进,创造辉煌。

心中有目标,行动有力量,一起迈向更高峰。

勤奋耕耘,追求卓越;砥砺前行,铸就辉煌。

创新发展再创佳绩金虎送吉祥,业绩全面红;上下齐努力,我们做最强;红红火火,虎虎生威!拼搏奋斗,决胜年底!冲刺四季度,夺取全年胜利!只要思想不滑坡,方法总比问题多!激情闪耀共创佳绩继往开来,再创佳绩;继往开来,辉煌依旧奋战四季度,决胜赢全年!全力以赴,共创辉煌!拼搏四季度,决胜全年度,成就梦想,创造辉煌!年度冲刺,决胜未来,砥砺前行,创造辉煌!技巧提升,业绩攀升。

不忘初心,砥砺前行

不忘初心,砥砺前行

尊敬的各位领导、老师、家长亲爱的同学们、朋友们:大家下午好!我是来自十五中804班的王佳雨,担任团支书和语文科代表。

我的人生信条是:追赶永远比等待有效,因为运气只眷顾不言放弃的人。

今天,我在这里想与大家分享的话题是《不忘初心,砥砺前行》不忘初心,砥砺前行记得上个月,英语单元测试得了99分,我黯然伤神,沮丧落泪。

老师把我叫到办公室,让我背诵《困厄发愤》,最后送我两句泰戈尔的诗:‚世界以痛吻我,我要报之以歌。

‛人生漫漫,荆棘满途,我有必要为一次单元测试而沮丧吗?《困厄发愤》是补充教材《朝读经典》上的选文,我背得很熟:‚盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。

‛我不能单单背得很熟,成为记诵的机器,更要深入领会,融入自己的血脉。

上文其实是司马迁《报任安书》里面的小小选段,他列举这些流芳百世的古人,是想告诫仁安、告诫世人、告诫我,在人生最困厄的时期,要正确地看待了自己的处境,不忘初心,河山带砺,砥砺前行。

司马迁是河山带砺,砥砺前行的楷模。

在司马迁眼里,干一番事业,都须有艰苦的付出。

父亲司马谈临终前将撰写史记的重任交给司马迁,司马迁含泪答应父亲请求。

他正是背负着家族与先人的重托,司马迁开始其对不朽的追求。

当司马迁‚究天人之际,通古今之变,成一家之言‛的著述进行到第七年时,发生了‚李陵事件‛。

当汉武帝得知司马迁在撰写史书,便要求查阅,并要求司马迁对汉朝的历史按自己的意愿做修改,司马迁不从,汉武帝大怒,投其下狱。

司马迁始终不改初心,不负先父和作为史官的操守,宁受宫刑也要保历史真实。

正是在这一信念的指引下,他才忍受住了‚肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不知所如往,每念私耻,汗未尝不发背沾衣‛的巨大痛苦,写成了这部被后世誉为‚史家之绝唱,无韵之离骚‛的《史记》,彪炳千秋。

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不忘初心 砥砺前行
一、教学 二、管理
一、教学
1.从“学”到“教”角色转变的失败
树立角色转换意识,快速定位 善于学习常请教,查漏补缺
一、教学
2.没有形成自己独特的教学风格
模仿、学习与创新相结合
பைடு நூலகம்
一、教学
3.课堂教学效率低,教学任务常无 法完成
基础抓牢 保证课堂纪律
一、教学
4.评价及时但追踪意识不够
树立长期追踪意识,“对抗” 学生的惰性,追究到底
二、管理
1.给学生找“台阶”,让自己受“委屈”
严宽适度,把握分寸; 大问题上严格要求,私下说“好话”维 护生生关系。
二、管理
2.管理机制运用不得当,方式单一
灵活运用课堂管理机制 注重多样性
教师成长之路任重而道远, 愿我们不忘初心,砥砺前行!
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