该如何区别假性近视与真性近视
教你如何鉴别假性近视!
教你如何鉴别假性近视！教你如何鉴别假性近视和真性近视！近年来，近视越来越趋向于低龄化，很多家长认为小孩度数低就是“假性近视”，不需要戴眼镜，在这里，我还是有必要给大家科普一下，近视度数低的患者，并不全都是假性近视患者，有的可能是假性近视，但也有很多是真性近视。
假性近视在青少年近视中的比例大概是2.4%，也就是说剩下的97.6%都是真性近视。
为什么会出现假性近视？我们的眼睛就好比是一个精密的照相机，最主要的两个部件是镜头和底片，正常人看远（5m以外）时，整个眼睛处于放松的状态，也就是不需要调节，远处的物体通过镜头的折射，最后能够汇聚在底片上（视网膜黄斑中心凹），这样我们就能看清楚远处的物体；当我们看近（5m以内）时，镜头需要更大的屈折力才能让物体成像在底片上，这时就需要睫状肌收缩，动用调节功能，让镜头的屈折力增加，看越近的物体需要的调节力越大，看远时又需要减少调节力，又需要睫状肌松弛。
如果我们长时间看近，睫状肌长期处于收缩状态，会产生痉挛，当再看远时，睫状肌无法放松，便不能看清远处的物体，这时眼睛便处于近视状态。
这种状态在初期只是一个暂时的状态，通过休息、看远，这种近视是可以逆转的。
常用的鉴别方法如下：睫状肌麻痹法:公认的鉴别诊断最可靠方法，也是医院常用的方法。
用睫状肌麻痹药放松调节，使睫状肌松弛，使眼处于静态屈光状态，再查视力及验光确定。
若散瞳后视力不变为真性近视，视力增加为假性近视；验光有近视屈光度为真，无近视屈光度为假。
云雾法：一般医院不太常用。
让病人双眼同时戴+3.0D球面镜，看远物持续3分钟，然后去掉右镜片，立即查得裸眼视力，视力进步者为假性，不进步者为真性；再以同法检查左眼。
真性近视与假性近视临床表现及预防近视措施
真性近视与假性近视临床表现及预防近视措施假性近视与真性近视实际上有本质的区别。
首先假性近视是因为眼睛K期使用，导致眼部肌肉没办法得到放松，引起看近时看得清楚, 但看远看不清楚，这可以通过休息得到缓解。
真性近视是因为眼睛眼部结构改变，如眼轴增长，这种并不能因为休息而得到缓解。
假性近视得到充分的休息能够缓解，如果没有得到充分的休息，假性近视有可能逐渐变成真性近视。
假性近视有哪些表现？患者表现症状表现主要为远视力减退、眼疲劳、斜视、光觉异常等，建议及时进行药物治疗。
1、远视力减退：患者看远处的物体会感觉到模糊，但是看近处物体正常，通过适当休息后视力可完全恢复正常。
2、眼疲劳：患者会表现为眼睛干涩，眨眼睛时可有轻微的疼痛感，眼睛周围可感到疼痛，揉眼睛时疼痛加重，另外，也会有异物感, 看物体时模糊、有重影，眼睛发痒等症状。
3、眼斜视：患者在看远处的物体时两眼不舒服，患者避免歪斜着眼睛看东西带来的复视，会在阳光下闭上一只眼睛，只用另外一只眼睛看物体，在精神不集中或疲劳时患者有一只眼可见往外跑斜。
近视最为熟知的症状就是看近处基本正常，看远处视物模糊。
随着近视度数增加，还会伴随一些其他视觉症状。
真性近视有哪些表现？1、远视力减退。
远视力减退，但近视力正常。
看远处目标时常不自觉眯起眼睛。
2、视疲劳。
过度用眼后出现重影、畏光、眼干、眼痒、眼异物感、眼部酸胀、头痛等。
3、外斜视。
由于看近时不用或少用眼肌调节，导致集合功能相应减弱，易引起外隐斜视或外斜视。
要预防近视，就必须避免眼部肌肉过度紧张从而导致其调节功能衰退的现象。
那么，如何避免过度用眼的情况？1、合适的环境光线亮度。
光线不合适主要有三方面的原因：一是所处环境内的光线本身不合适（如太亮、太暗、眩光等）；二是由于身体姿态（如坐姿或头姿）不正确挡住光线，让本来合适的光线照到目标区域时变暗了；三是光线会快速变化（如早晚的阳光，多云天气、或阴 /雨变化时的自然光）。
因此，普通民众在日常学习、生活和工作中的确不容易判断光线是否合适。
真性近视和假性近视大百科
真性近视真性近视指使用睫状肌麻痹剂散瞳后检查仍存在的近视，与假性近视有本质的区别。
什么是真性近视近视，通俗一点说，是眼睛看近清楚，而看远不清楚的种状态，即只能看近，不能看远。
儿童和青少真性近视年正在学校学习，读书、写字等近工作的时间较长，看近处物体，眼睛要使用调节功能，也就是眼睛里的睫状肌要收缩，长时间的近工作或不正当的过度使用眼睛，如看小说，打电子游戏机、看电视等可使睫状肌持续收缩，处于痉挛状态，看远时本应松弛，这时也就松弛不了，一直看近状态，若眼底没发生病理改变的，称假性近视，也称调节性近视；若眼底发生病理改变，称真性近视。
真性近视可分为：调节性真性近视、轴性真性近视、屈光指数性真性近视、曲率性真性近视等多种。
真性近视的临床特点真性近视临床主要特点为：①近视程度多为中、高度近视，发生、发展时间较长，并且患者眼球外观不同程度的外凸。
②真性近视很难自我调整恢复。
真性近视的病因近视是屈光不正的一种。
是远处的物体不能在视网膜汇聚，而在视网膜之前形成焦点，因而造成视觉变形，导致远方的物体模糊不清。
真性近视的产生原因至今依然不是十分明确，公认的看法是近视是由多种因素导致的。
具体原因可以分为内因和外因两种：外因就主要是环境因素：这多见于从事文字工作或其他近距离工作的人，青少年学生中近视眼也比较多，而且从小学五，六年级开始，其患病率明显上升，这种现象，说明引发近视眼的发生和发展与近距离工作的关系非常密切。
而引起近视眼的内因则包括遗传因素和发育因素，遗传素质是指近视眼有一定遗传倾向，对高度近视更是如此，遗传近视的患者患病年龄较早，多在6.00D以上，高度近视眼属常染色体隐性遗传，一般近视眼属多因子遗传病，所以遗传是引发近视眼的一个因素。
而发育因素也是可以导致人们患近视眼的，因为婴儿因眼球较小，故均系远视，但随着年龄的增长，眼轴也逐渐加长，至青春期方发育正常，如发育过度，则引发近视眼。
眼科专家提醒：由于高度近视眼的并发症较多，且能严重影响视功能，建议高度近视患者定期到专科医院检查眼底、眼压等，以利早发现、早诊断、早治疗。
如何区别真假近视
是无法通过休息眼部而让晶状体恢复正常的，所以真性近视
作者简介：
周彩雯，成都天府新区人民医院眼科。
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之前和滴之后要对小孔镜下裸眼视力进行测试，如果视力没
有变化则为真性近视，若视力出现增加的情况则为假性近
视；如果通过验光来检查，出现近视屈光度为真性近视，没有
出现近视屈光度则为假性近视。
（ 四） 云雾法
云雾法是一种快速但不太准确的检测方法，在特殊情况
近视的苦恼
二、 如何区别真性近视和假性近视
（ 一） 本质不同
真性近视在治疗方面就较为困难，花销较大，预后效果也不
如果通过散瞳检影验光后发现近视度数降低，则说明患者的
太理想，甚至很多情况都会复发，所以对于真性、假性近视一
情况为真性近视或者真假性近视结合。
定要学会如何区别，以做出正确的治疗方式。 文章是一些如
何区别真性近视和假性近视的方法。
（ 三） 睫状肌麻痹法
对于真性近视和假性近视来说，其本质是不同的。
（ 二） 散瞳检影验光
鉴别青少年或者儿童是真性近视还是假性近视，可以使
视。 假性近视和真性近视是有一定区别的，其本质不同，治
用散瞳检影验光的方法。 假性近视一般是患者长时间不健
疗方式也不一样，而且两者之间有一定转化可能，相对真性
康用眼而导致的，例如，长时间看电视剧、长时间玩游戏、长
下，可以利用云雾法进行快速检测，但是只可得出粗略的结
果。 其对比于其他的检测方法好处在于不用使用任何药物，
速度也是最为快速的一种。 具体方法：让待检查患者双眼佩
戴＋３．０Ｄ 球面镜，观看远处的物品或者风景三分钟左右，然
假性近视是指在长期的外部环境影响下，患者的睫状肌
什么是假性近视
什么是假性近视？多数发于儿童及青少年。
假性近视很容易被当做真性近视来治疗，因此判断自己是真性近视还是假性近视，最好到眼科医院做下视力检查。
鲁南眼科专家说由于长时间的近距离使用眼，使睫状肌保持收缩，造成调节痉挛，让5米外的平行光线在视网膜前聚焦，使得眼球处于“近视”状态，这种“近视”一般发病时间较短，用散瞳药松弛眼的睫状肌使调节痉挛解除以后，远视力将会有明显提高，这时如过用检影法验光，近视度数会消失，这种现象并不是真正意义上的近视，所以被称为假性近视。
如何诊断假性近视的方法一、云雾法：先让患者戴一个度数较高的凸透镜，最好用300度的老花镜，使患者看不清楚，尤如处于云雾之中，持续20~30分钟，目的是缓解睫状肌的紧张作用。
二、散瞳法：用睫状肌麻醉剂，如1%阿托品或2%后马托品溶液点眼，以麻醉睫状肌而除去调节紧张。
用上述方法试验之前，应先查明远视力，如果孩子的视力较试验前有进步或恢复正常，例如试前双眼视力为0.5,试验后为1.0,则可诊断为假性近视。
得了假性近视以后，除了要注意和养成良好的用眼卫生习惯外，还可以通过一些支持疗法与刺激疗法进行矫治。
通常有以下几种方法：（1）远眺法：即每用眼一段时间后，尽量往远处看，望绿色树木更好。
每日2次，每次15分钟。
（2）云雾法：每日戴+2.00+3.00的凸透镜（即200度至300度的老花镜）一次，每次戴镜望远15~30分钟，连续10次为一个疗程，可反复进行几个疗程。
温馨提醒：儿童假性近视患者，要注意少吃糖、及碳水化合物的食品或烧煮过度的蛋白类食物，会减少近视的发生。
进食过量的糖会使体内微量元素铬的存量减少。
摄入过多烧煮过度的蛋白类食物，可使体内钙的代谢发生异常，造成缺钙。
铬和钙这两种元素直接影响机体对眼内液压的调节，若人体内铬、钙含量处于正常平衡的状态，眼内液压就能保持正常，这样就得以预防近视。
家长留神孩子假性近视变真性近视
家长留神孩子假性近视变真性近视我们都知道近视眼分为真性近视和假性近视。
很多人一开始并不是真正近视，只是因为用眼过度导致眼睛疲劳产生视力模糊的现象。
医学上将儿童因不适当读书、写字或照明不足等因素，使眼睛睫状肌经常处于收缩、痉挛状态，晶体变凸，这时，远处平行光线进入眼内，经过变凸的晶状体较强的屈折后，其焦点不再落在视网膜上，而落在视网膜前面，因而看东西模糊不清的现象称之为假性近视。
假性近视发生的前提是持续的高强度、近距离的用眼导致眼睛睫状肌紧张、痉挛，进而出现远视力模糊。
人的眼睛就像一个照相机，是个完美的光学系统，可以自动调焦。
持续过度用眼会使睫状肌紧张、痉挛，无法回到正常状态，眼睛自己也就无法“自动调焦”，因而出现视物模糊现象。
假性近视和真性近视的区分那么假性近视和真性近视如何区分?在日常生活中，有没有什么症状和表现可以让家长们判断孩子到底是得了真性近视还是假性近视?目前在日常生活中并没有较好的方法可以自己判断到底是真性近视还是假性近视，常人根本无法从孩子的症状和日常行为表现上进行区分，就算是医生也必须要依靠药物进行睫状肌麻痹后验光检查，才能确定。
通常而言，8岁前的儿童出现视力模糊大多是远视或者散光，而8岁以后的儿童出现视力模糊，则近视的可能性较大。
而医生区分真性近视和假性近视的方法是使用药物麻痹睫状肌后进行客观、主观的验光检查。
到医院就诊的近视眼儿童，医生会使用睫状肌麻痹剂，放松眼睛，这时候就通过检查鉴别就可以知道孩子到底是真性近视还是假性近视。
通常，假性近视在用药前表现为近视状态，在用药检查之后就变成正视或者远视，而真性近视在用药前后均表现为近视。
假性近视儿童如何矫正视力假性近视并不是真正的近视，只是由于眼睛过度疲劳所致，通过治疗是可以恢复的。
一些家长可能会陷入这样的误区：一旦发现孩子近视就拉着孩子去眼镜店配眼镜，结果反而导致孩子真的变成了近视。
假性近视的儿童不建议佩戴近视眼镜。
假性近视的屈光变化特点是睫状肌痉挛，不能立刻放松，凸起的晶状体不能马上恢复扁平状态，使远方平行光线过度屈折而成像在视网膜之前，因此看远物时模糊不清。
如何正确判断和识别小儿假性近视
如何正确判断和识别小儿假性近视近视是一个常见的眼睛健康问题，尤其在小儿群体中更为普遍。
然而，除了真正的近视之外，还存在一种称为假性近视的病症。
假性近视是指一种暂时性的视觉问题，主要由眼睛疲劳引起，可能会导致看近处物体模糊，而远处则较为清晰。
为了正确判断和识别小儿假性近视，家长和教育者需要留意以下几个方面。
1.观察孩子的日常行为小儿假性近视往往与长时间近距离的用眼行为有关。
观察孩子在日常生活中是否长时间盯着电视、手机、书本或电脑屏幕等近距离物体看。
如果孩子在进行这类近距离用眼时间过长后，出现暂时性的视力模糊，但在稍事休息后恢复正常，那么很可能是假性近视的表现。
2.检查孩子的用眼环境和习惯了解孩子的用眼环境和习惯也是判断和识别小儿假性近视的关键。
确保孩子的学习和生活环境充足的光线，并且注意照顾孩子的用眼习惯。
避免让孩子长时间盯着近距离物体看，每隔一段时间让孩子进行放松眼睛的活动，例如远眺窗外或进行眼部操等。
3.注意孩子的视力反应通过观察孩子的视力反应，可以一定程度上判断小儿是否存在假性近视的问题。
当孩子看近处物体模糊时，可以让孩子闭上眼睛揉揉眼睛或闭目休息一会儿，然后再尝试看远处物体。
如果孩子的视力在休息后能够恢复正常，那么有可能是假性近视。
然而，若孩子具有持续性的模糊视力，应该寻求专业眼科医生的帮助，以排除其他潜在的眼睛问题。
4.定期进行视力检查定期进行视力检查对于判断小儿的眼睛健康非常重要。
及早发现和识别小儿近视或假性近视的问题可以有助于及时采取正确的预防措施。
家长可以带孩子到专业的眼科医生那里进行视力检查，以确保孩子的视力问题得到及时发现和治疗。
5.教育孩子正确用眼教育孩子正确用眼也是预防和处理小儿假性近视的有效方法。
家长和教育者可以向孩子介绍正确的用眼姿势，如保持正确的阅读距离和角度，并且定期休息眼睛。
此外，积极鼓励孩子参与户外活动，远眺远处物体，有助于缓解眼睛疲劳。
总结起来，通过观察孩子的日常行为、检查用眼环境和习惯、注意孩子的视力反应以及定期进行视力检查，家长和教育者可以更准确地判断和识别小儿假性近视的问题。
三种真假近视的鉴别方法
三种真假近视的鉴别方法
近视是一种常见的眼科疾病，人们常常会对真实的近视和假性近视之间产生疑惑。
本文将介绍三种鉴别真假近视的方法，以帮助人们更好地了解他们的眼睛健康状况。
首先，通过眼科专业医生的检查可以鉴别真假近视。
专业医生可以利用一系列
的检查方法来评估患者眼睛的健康状况。
例如，医生会使用验光仪来测量患者眼睛的屈光度，并观察角膜的形状和厚度。
这些检查可以帮助医生准确判断患者是否患有真正的近视。
其次，通过症状的表现可以初步判断真假近视。
真实的近视是由眼球形状异常
引起的，一般会伴随着模糊的视力、看远处物体困难等症状。
患者可能还会有头痛、眼睛疲劳等描述感觉。
相反，假性近视通常是由于长时间近距离用眼导致的，如长时间使用电子产品、长时间阅读等。
假性近视患者一般在用眼时出现模糊视力，而在远离镜头一段时间后，视力会逐渐恢复。
最后，通过配戴适合的眼镜或隐形眼镜可以鉴别真假近视。
对于真实的近视患者，视力问题可以通过配戴适当的眼镜或隐形眼镜来纠正。
这些视力矫正方法可以显著改善患者远距离视力，并减轻症状。
然而，对于假性近视患者，由于属于一种暂时的视力问题，他们可能在休息一段时间后能够恢复正常视力，而不需要一直依赖眼镜或隐形眼镜。
综上所述，通过眼科专业医生的检查、症状的表现以及配戴适当的眼镜或隐形
眼镜，可以鉴别真假近视。
准确识别眼睛的健康问题对于选择适当的治疗方法至关重要，因此建议有视力问题的人及时就医，寻求专业的眼科帮助。
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该如何区别假性近视与真性近视
*导读：大家可能都知道近视，但是应该如何去区分到底是真性近视还是假性近视了？有很多家长发现自己的孩子在看东
西的时候眼睛会眯着看或……
大家可能都知道近视，但是应该如何去区分到底是真性近视还是假性近视了？有很多家长发现自己的孩子在看东西的时候
眼睛会眯着看或是靠的很近，还习惯性的用手去揉眼睛，这时候家长就会担心孩子是不是得了近视，下面就给大家说说真假近视应该如何去区分。
眼科专家介绍，最早提出假性近视这个概念，其实并不是用于青少年近视眼，而是用于远视眼。
因为远视眼看远不清楚、看近更模糊，所以看远看近都需要使用调节，导致调节过度紧张甚至痉挛，此时表现出一些近视眼症状如：视远模糊、视近稍清楚、看东西眯眼；小瞳孔验光有近视度数。
一旦调节得到放松(如使用睫状肌麻痹剂)后再检查却是远视眼。
所以，常态时的近视表现被眼科医生认为是假性的。
假性近视是调节过度紧张(痉挛)这种状态的通俗说法，是一种症状，不是一个独立的疾病，就像发烧、咳嗽这些症状不是独立的疾病一样。
假性近视又称为调节性近视。
它是指由于各种原因导致睫
状肌的持续收缩，过度调节，形成调节痉挛，使晶状体屈光度增加，眼球处于近视状态者。
在调节麻痹时，这种近视状态即可消失。
因为此时并未形成真正的近视，而是一种调节功能过强的现象，故又称调节性近视。
眼调节紧张度的大小和维持时间的长短代表了假性近视的程度。
*假性近视有哪些特点？
A。
远视力低于近视力。
B。
视力不稳定：由于假性近视是调节反应异常所引起，在由近转为看远时，调节处于逐渐放松过程中，视力可好转，再看近时又可变坏。
C。
对目前所用的各种疗法都表现为治疗时有效，而停止治疗后视力又可下降。
D。
由于青少年调节力较强，故易发生假性近视，但少数从事近业工作的壮年人也可发生。
随着年龄增加，调节反应时间逐渐延长，正视眼的老年人在看近之后突然看远也可能发生暂时性近视，也有人称之为生理性假性近视。
专家提示，儿童假性近视患者，要注意少吃糖、及碳水化合物的食品或烧煮过度的蛋白类食物，会减少近视的发生。
进食过量的糖会使体内微量元素铬的存量减少。
摄入过多烧煮过度的蛋白类食物，可使体内钙的代谢发生异常，造成缺钙。
铬和钙这两种元素直接影响机体对眼内液压的调节，若人体内铬、钙含量处于正常平衡的状态，眼内液压就能保持正常，
这样就得以预防近视。
所以在日常膳食中，少吃糖及烧煮过度的蛋白类食物。
并注意补充体内微量元素铬、钙。
含铬丰富的食物有：豆类、小麦、蛋、鸡肉、猪肉、黄油。
可将含铬、钙丰富的食物合理加入日常膳食中，以达到以饮食调节预防形成近视的目的。