河北省青龙满族自治县高二上学期语文期末考试试卷
河北省高二上学期语文期末考试试卷B卷
河北省高二上学期语文期末考试试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列词语中，划线的字读音全部都正确的一组是（）A . 涔涔（chén）虐待（nüè）藐视（miǎo）哥哥行（háng）B . 神龛（kān）狡黠（xiá）惭怍（zuò）刽子手（kuài）C . 罗绮（qǐ）窥伺（sì）骄横（hèng）霎时间（shà）D . 烦躁（zào）提防（tí）洗涮（shuàn）享富贵（xiǎng）2. （2分）下列词语中划线的字，读音全部相同的一项是（）A . 霑衿被衾矜持怀瑾握瑜襟怀坦白B . 斋叟消瘦禁受精神抖擞抱残守缺C . 孺子儒雅濡湿含辛茹苦繁文缛节D . 鹧鸪姑且辜负鳏寡孤独呱呱坠地3. （2分）下列词语中，没有错别字的一组是（）A . 般配盘桓拉家常感同深受B . 厮打浸渍挡剑牌礼尚往来C . 撮合嗔怒护身符水乳交融D . 潦倒蝉连独角戏金碧辉煌4. （2分）依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（）(1)在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“”就是这种情怀的体现。
(2)小王设计的方案终于获得通过，他难以自己喜悦的心情，忽然站起来大呼：“成功啦！”(3)然而，我从来没有问过父亲的生日在哪一天，没有为他庆祝过一次生日。
A . 老夫聊发少年狂抑制竟/更B . 暮霭沉沉楚天阔抑制却/也C . 老夫聊发少年狂克制却/也D . 暮霭沉沉楚天阔克制竟/更5. （2分）下列加线字词语运用不正确的一项是（）A . 傍晚时分，橘子洲上长1200多米的彩灯如出水巨龙腾跃江面，点亮了长沙的璀璨夜空。
B . 湖南卫视着力打造的大型国防教育节目《真正男子汉》寓教于乐，让观众获益匪浅。
河北省高二(上)期末语文试卷(解析版)
题号 得分
一
二
三
四
五
六
总分
一、默写（本大题共 1 小题，共 6.0 分）
1. 名篇名句默写：补写出下列句子中的空缺部分。
鲍照的《拟行路难》开头用比喻的手法对当时门第决定人生的血统论发出愤怒控诉的两 句诗是“ ______ ， ______ ”。 《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“ ______ ， ______ ”。 陆游在《书愤》中回顾抗金壮举的两句是“ ______ ， ______ ”。 二、其他（本大题共 3 小题，共 20.0 分） 2. 阅读下面的文字，完成问题。
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明曰：“今名教之儒，咸谓老庄其言虚诞，不切实要，不可以经世。骏为不然，夫 老子著抱一之言，庄生申性本之旨，若斯者，可谓至顺矣。”延明曰：“卿年尚幼， 言若老成，美哉！”由是声誉益播。 太延五年，文成 践 阼，为著作郎。皇兴中，除高密太守。尚书李敷奏骏实史才， 方申直笔，请留之。书奏，从之。献文屡引骏与论《易》、《老》义，顾谓群臣曰： “朕与此人言，意甚开畅。”问骏年，对曰：“六十一。”帝曰：“昔太公老而遭 文王，卿今遇朕，岂非早也？”骏曰：“臣虽才谢吕望，陛下尊过西伯。觊天假余 年，竭《 六 韬》之效。” 初，迁神主于 太 庙，有司奏：旧事，庙中执事官例皆赐爵，今宜依旧。诏百寮评 议，群臣咸以为宜依旧事，骏独以为不可， 表曰臣闻名器为帝王所贵山河为区夏 之重是以汉祖有非功不候未见预事于宗庙而获赏于疆土 虽复帝王制作，弗相沿袭， 然一时恩泽，岂足为长世之轨乎？”书奏，从之。文明太后谓群臣曰：“言事，固 当正直而准古典；安可依附暂时旧事乎！”赐骏衣一袭，帛二百匹。又诏曰： “ 骏历官清慎，言事每惬。门无挟货之宾，室有怀道之士。可赐帛六百匹，旌其 俭德。”骏悉散之亲旧。 性介直，不竞时荣。太和九年正月病笃，遗命曰：“吾存尚俭薄，岂可没为奢厚 哉？”初骏病甚，孝文、文明太后遣使者更问其疾，敕侍御师徐謇诊视，赐以汤药。 及卒，孝文、文明太后伤惜之。赐东园秘器、朝服一称、帛三百匹，赠兖州刺史、 曲安侯，谥曰宪。 （节选自《北史•程骏传》） 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______ A．表曰/臣闻名器为帝王所/贵山河为区夏之重/是以汉祖有约/非功不侯/未见预事于宗庙 /而获赏于疆土/ B．表曰/臣闻名器为帝王所贵/山河为区夏之重/是以汉祖有约非功/不侯未见预事于宗庙 /而获赏于疆土/ C．表曰/臣闻名器为帝王所贵/山河为区夏之重/是以汉祖有约/非功不侯/未见预事于宗庙 /而获赏于疆土/ D．表曰臣闻/名器为帝王所贵/山河为区夏之重/是以汉祖有约/非功不侯/未见预事/于宗 庙而获赏于疆土/ 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ______ A．居丧，尊亲死后，在家守丧，不办理外事；在服丧期满之前停止娱乐和交际，表示 哀悼。 B．践阼，古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称“阼阶”；阼阶上为主位，因此用来代指 继位登基。 C．太庙，是中国古代皇帝的宗庙；夏称“世室”，周称为“明堂”，秦汉起称“太庙”。 D．《六韬》又称《六韬三略》、《太公兵法》，全书以太公与文王、武王对话的方式 编成。 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______ A．程骏天资聪敏，勤奋好学。他爱好读书，常常通宵达旦，不知疲倦；且善于思考， 能举一反三，有自己独特的见解，老师也非常欣赏他。 B．程驶富有史才，口才也好。朝廷派他任高密太守，因为他能直笔书史，尚书李敷上
河北省秦皇岛市青龙满族自治县部分学校2023-2024学年高二上学期期中联考语文试题(含答案)
青龙2023-2024学年度上学期高二年级期中考试语文试题分值：150分考试时间：150分钟一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：文艺本来就是文化的组成部分，文艺表达的最高境界就是文化表达，而文艺家只有拥有了文化自觉与文化自信，才能够将文化作为自己创作的追求。
优秀的文艺作品不但能够传承文化，将人类文明发扬光大，而且能够参与文化的创造。
《诗经》只是一首首诗作？不是，它同时创造了诗经文化。
《兰亭集序》只是一篇序言？只是一幅书法作品？不是，它是对生命的发现，对自然的礼赞，对宇宙的敬畏。
汉代的石雕是汉代磅礴大气的象征，而元四家的山水则是典型的文人隐逸文化的代表。
这些经典都超越了有限的题材与主题，在文化层面创造价值，构建精神。
所以，在文艺创作中，不管你从哪儿出发，也不管你将镜头与画笔对着什么，你是否有文化追求将决定你创作的高低。
文化表达是文艺创作的最高境界，这样的境界看上去似乎难以达到，其实并不难，因为文化无处不在。
对文艺作品来说，它的文化是主客观结合的产物，既是对既有文化的开掘、整理、发现与表现，又是文艺家自己对具体文化的理解与创造。
罗中立的油画《父亲》，画面内容并不复杂，题材可以说再简单不过，但是，它却深深地征服了观众，原因就在于它的情感，它的文化的力量。
作品通过精湛的油画语言将父亲塑造成了中国父亲的形象、中国农民的形象，它包含着中国传统的亲情文化、农业文化和劳动文化。
在特定的时代，罗中立将自己对父亲、对传统农耕文明的理解寄托在作品中，使一幅肖像画超过了人们的接受期待，进入到了深沉厚重的文化氛围之中。
这类人们耳熟能详的例子无不说明，艺术需要文化，艺术更要表现文化，而对自己所要表现的文化的自觉与自信无疑会使文艺创造具有更大的力量。
文化的文艺表达主要是通过形象的塑造来达到的，文艺作品典型人物一定是具有文化内涵的，甚至是某一种文化的代表。
人物形象的意义是丰富的，这丰富的形象意义常常包含了文化的内涵。
河北省高二上学期语文期末考试试卷D卷(考试)
河北省高二上学期语文期末考试试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（）散文能够真正地见出一位作家的个性和__________。
阅读散文，我们能体会到鲁迅的________，冰心的________，梁实秋的幽默机智，丰子恺的清雅淡泊。
“情”是散文的命脉和灵魂，对于散文的“情”来说，真挚_________。
A . 情趣冷峻深沉温和娴雅至关重要B . 情趣冷峻深沉冲淡平和至关重要C . 情调冷峭阴沉温和娴雅举足重要D . 情调冷峻深沉冲淡平和举足重要2. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 克里是中美两国新一届政府就职以来，继美国总统特别代表、财政部长雅各布·卢3月访问中国后，中美高层又一次面对面接触。
B . 实施创新驱动发展战略，需要科技工作者不仅树立“科技自信”，也需要社会各界消除“科技他信”，以实际行动为科技创新呐喊助威，添薪加火。
C . 歼—15飞机是中国自行设计研制的首型舰载多用途战斗机，它具有作战半径大、机动性好、载弹量多等特点，被誉为凶猛强悍的空中“飞鲨”。
D . 如何才能富起来呢？关键在于知识起决定性作用，知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充足为前提的。
3. （2分） (2017高一上·沈阳开学考) 下列各句中，表达得体的一句是（）A . 某校邀请著名学者刘教授来校讲学，校长在向全体师生作介绍时说：“刘教授是敝校校友，长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著。
”B . 4月18日，该犯与两个哥们儿一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。
（法院公告）C . 梅，落叶乔木，性耐寒，叶子卵形，早春花开，花瓣五片，叶香，果实球形，味酸，可以食用。
（工具书）D . 我受答辩委员会委托，对毕业论文进行斧正，受实际资料、时间限制，评论仅代表一家之言，敬请作者包涵。
河北省高二上学期语文期末考试试卷新版
河北省高二上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高一下·会泽开学考) 阅读下面的文字，完成下列小题。
近日，一篇《交大，对不起，我不是那10%》的文章在网络上流传。
作者是北京交通大学2018届的一名毕业生。
他在文中写道，只有10%优秀毕业生才能________地去会堂参加学校的毕业典礼，而剩下的人需要坐着教室里观看毕业典礼的直播。
大学是人文精神的栖息地，不管社会把人分为多少层级、打上多少标签，大学师者对所有学生都应________，没有人格高低之分。
如果师者眼里“只有10%优秀毕业生”，怨不得社会对你________。
同时，（），那么大学老师应是社会好风气的源头活水。
有人说，大学毕业典礼是最后一课，可别小瞧了握手、拨穗、合影，从校长手中接到毕业证对具体某位学生而言是毕业课的百分之百，但为某个学生发毕业证对校长而言则只是工作的多少分之一。
这一课在教室里看校长和优秀毕业生的仪式，对自己而言不完整。
同时，学生难免会生出一种学校咋就视我为“可以忽略的沉默大多数”的消极情绪。
大学之道，是容不得师者把学生分为三六九等的，哪怕是毕业了，有的学生成为社会精英，有的学生泯然众人，也不可________，甚至校庆时只盯着少数几个高官富豪校友。
大学守不住这个底线，在大学精神上得了势力病，焉能称其为大学？（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 水到渠成一视同仁口诛笔伐另眼相看B . 顺理成章等量齐观说长道短厚此薄彼C . 顺理成章一视同仁口诛笔伐厚此薄彼D . 水到渠成等量齐观说长道短另眼相看（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 从校长手中接到毕业证对具体某位学生而言是百分之百的毕业课，但为某个学生发毕业证对校长而言则只是工作的多少分之一。
B . 从校长手中接到毕业证对具体某位学生而言是毕业课的百分之百，但为某个学生发毕业证对校长而言则只是多少分之一的工作。
河北省高二上学期语文期末考试试卷(II)卷
河北省高二上学期语文期末考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的________。
②我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以________的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。
③生物世界有一条普遍规律，就是尽可能节省能量。
在动物身上，________从形态结构、生理过程，________行为方面去分析，尽可能节省能量的例子比比皆是。
A . 点缀揠苗助长不仅/而且B . 装饰欲速不达无论/还是C . 点缀揠苗助长无论/还是D . 装饰欲速不达不仅/而且2. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 有关专家认为，过度劳累会引起健康透支，最严重的问题不是加班，而是工作压力巨大导致休息时间也无法彻底放松心情所致。
B . 国家将在“十二五”期间推进供养型、养护型、医护型养老，实现每千名老年人拥有30张养老床位。
C . “新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一年度工作重点。
D . 以娱乐性阅读为主要目的的穿越小说往往并不叙述具体的历史事件，而是借用历史人物的名字，讲述历史版本的现代爱情故事。
3. （2分） (2017高一下·钦州期末) 下列各句中，表达得体的一句是（）A . 在阅读中，我们若发现纰漏和谬说，大可不必当即斧正，以彰显自己的真知灼见。
B . 自学成才的镇人民卫生院王大夫的抽拙作一经发表，就在国内医学界产生了巨大轰动。
C . 小王的专业是珠宝设计，在原来的单位无法发挥所长，只好辞职另谋高就了。
D . 我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街，一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
二、现代文阅读 (共3题；共50分)4. （15分） (2016高三上·姜堰期中) 阅读下面的文章，完成下题。
河北省高二上学期语文期末考试试卷D卷(测试)
河北省高二上学期语文期末考试试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分）(2019·宁波模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。
（甲）战国时期，纵横家凭借机巧的言论，朝秦暮楚，取得了令世俗觊觎的高官厚禄，如公孙衍、苏秦等人，“一怒而诸侯惧，安居而天下熄”，有人说他们是值得尊敬的大丈夫。
孟子对此则不以为然，他认为，这些人摇唇鼓舌以博上位，毫无仁义道德的原则，奉行的是“妾妇之道”，哪里称得上是士大夫？（乙）并提出了自己的“大丈夫”标准，那便是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
”（《孟子·滕文公下》）（丙）孟子的这段名言闪耀着思想和人格的光辉，两千多年来，鞭策豪杰，激励志士，成为他们不畏强暴、坚持正义的精神支柱。
（1）文段中的加下划线词，运用不正确的一项是（）A . 朝秦暮楚B . 觊觎C . 不以为然D . 鞭策（2）文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A . 甲B . 乙C . 丙二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2017高一下·孝感期中) 阅读下面的文字，完成下列各题。
中国传统美学所讲的“意象说”主张“美在意象”：美在“象”外之“意”，言外之情。
任何一件美的文艺作品，其本身或为声色，或为言词，都是有“象”的（“在场的东西”）。
能体悟到“象外之意”“词外之情”，就是一种美感。
此种美不是低层次的感性美，而是深层次的意境美、精神美。
“意象说”突破了美在声色之类的局限性，深刻地揭示了美之为美的本质内涵，不仅值得中国美学继承和弘扬，而且也值得世界美学借鉴。
但为什么要深入到象外，才能达到此种美的境界呢？“意象说”没有做论证。
我根据“万有相通”的哲学本体论认为，原因就在于，任何一件美的作品，都是作者凝聚了作品背后无尽的联系之网的结晶。
这背后无尽的联系之网，说得通俗具体一点，就是指形成作品本身的背后的人、事物和社会历史背景等。
河北省高中高二(上)期末语文试卷(解析版)
期末语文试卷题号一二三四五六七总分得分一、选择题（本大题共4小题，共12.0分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）刺绣画艺术，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。
在其传承与发展过程中，无数绣娘以的工匠精神，创作出令人的作品。
它们或如摄影写实，或如油画般立体，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，。
A. 精益求精耳目一新美不胜收B. 励精求治刮目相看美不胜收C. 精益求精刮目相看数不胜数D. 励精求治耳目一新数不胜数2.下列各句中，表达得体的一句是（ ）A. 真是事出意外!舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
B. 他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑!”C. 他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D. 我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）A. 凭着不怕吃苦的精神，北漂十年的沈先生终于成就了一番事业，更难能可贵的是，他成功后并没有忘记贫困的故乡的孩子。
B. 轻松幽默并不是《起跑线》的全部，电影中所反映的印度择校热、学区房、入学面试等社会现象，也有着直击人心的力量。
C. 医院除了管好抗菌药物的使用外，管好社会药店同样重要。
没有医生、药师指导而随意使用抗菌药物也会导致病人抗药能力下降。
D. 历史表明，尊重对手，平等待人，学会与自己意见不同的人对话，共同应对生活面临的挑战，是文明应有的内涵。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）小品艺术正是在与时代同呼吸共命运的发展中，逐渐形成了不同于其他曲艺样式的独特特征：_________ ，________。
_________ ，________ ，_________ ，________。
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河北省青龙满族自治县高二上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分）(2018·浙江模拟) 阅读下面的文字，完成下列各题。
【甲】《诗》云：“如切如磋，如琢如磨。
”切磋，追求完美；琢磨，追求卓越。
人生于世，无法干很多事，故切忌心浮气躁，每干一件事，便应发挥到极致。
比如作画，你必须坚持对大自然做长期静心的观察，才能让你的作品竹影扶疏，迎风摇曳；荷塘新叶，晨露欲滴；兰蕙飘香，清芬可挹。
【乙】一部《红楼梦》，为什么能穿越历史的云河，传唱不衰？其中奥秘，全在于曹雪芹字斟句酌，精益求精，于悼红轩中“批阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。
感动自己，震撼世人。
然而，【丙】当今社会，人们追求“短、平、快（投资少、周期短、见效快）”带来的及时利益，从而忽略了产品的品质。
因此企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。
中国很多企业的产品质量为什么提不高、原因虽然很多，但最终可以归结到一个方面来，就是做事缺乏严谨的工匠精神。
（1）文段中划线词运用不正确的一项是（）A . 心浮气躁B . 清芬可挹C . 及时D . 从而（2）文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A . 甲B . 乙C . 丙二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2015高一上·佛山期中) 阅读下面的文字，完成文后各题。
汉字自从成了汉语的书面符号，一直是中华民族文化最重要的载体。
从甲骨文所记录的商周编年史，毛公鼎的篆文所镌刻的嬴秦的历史，先秦诸子的论辩和散文，汉代的《史记》《说文》，直到康乾盛世所刻的九百卷、近五万首的《全唐诗》和近八万卷的包括经史子集的《四库全书》，浩瀚的典籍集聚了一代又一代文化精英的思维逻辑和艺术创造。
中国作为古典文献的大国，其文献数量或质量都无愧为上乘。
汉字所以能够长盛不衰，它的生命力来自它的内部结构。
汉字是形音义三位一体的结构体，在形音义之中，表意是它的主体功能。
隶变之后字形稳定少变，占汉字大多数的形声字，表意的形旁相对明确，表音能力较差。
稳定的形、义使它超越了标音能力的缺陷，尽管古今汉语和南北方言语音发生了重大变化，人们还能“由文知义”。
于是，隔代的人可以共享书面阅读，异地的人可以借助文字沟通。
不同的民族虽有各自的语言，用汉字书写的书面语，都被大家尊为共同的文化载体。
唐代之后的一千年间，《切韵》系韵书作为标准音，通过科举取士普及全国，形成了“文读”的字音类别，使古今南北的字音差异保持着多多少少的对应，使操着不同口音的人都认同统一的汉语。
满族入关统治中国三百年，正是处在古代汉语向现代汉语转变的历史时期，也是中华文化达到鼎盛的时期，《四库全书》和《红楼梦》所标志的文言和白话也登上了顶峰。
这就是各民族共同使用汉字、多民族共同创造统一文化的最好见证。
统一的文字不但维系着统一的书面语和统一的民族文化，也使我们这个拥有数亿人口的大国能够经常保持着统一的局面。
汉字在它的青春时期，不但勤勤恳恳地为中华民族服务，还作为中华文明古国的友好大使，传播到东亚的许多邻国，形成了太平洋西岸的汉字文化圈。
日本在明治维新之前向中国学习了一千年，先是直接学汉字，读四书五经，公元720年成书的《古事记》就是用文言文写的，750年创造了汉字笔画式的表音文字——假名，用汉字和假名拼音来书写日语。
二战期间，曾有人提出要废除汉字，因为汉字已经用“音读”和“训读”的形式进入日语的血脉，废除不成，后来采取限用汉字的办法，规定了1945个汉字作为“当用汉字”。
朝鲜从公元372年起使用汉字，1444年也创制了汉字笔画式的谚文字母，直到1910年被日本吞并。
韩国1987年规定，小学只学谚文，中学学1600个汉字。
越南在汉代中叶之后纳入中国版图一千年，一直以汉字为正式文字，直到1945年才改用拼音。
正是因为汉字以表意为主、不精确表音，所以才能够被不同语系的语言借用为文字符号，这种情况在世界上是绝无仅有的。
几千年间，汉字的形体发生过甲、金、篆、隶、楷、草等字体的变化，在笔画的选择、结构的调整、繁简的变异上经过了不断的探索实践，在时代的演变中，创造了书法艺术。
汉字不但是记录语言的符号，还成为类似西方绘画、雕塑的艺术陈列品，这在世界文字之林中也是极为罕见的。
（选自李如龙《汉字的历史发展和现实观照》，有删改）（1）下列表述，不能体现汉字对中华民族文化影响的一项是（）A . 汉字作为汉语的书面符号，承载着几千年的中华文化，由汉字书写而汇成的浩瀚的典籍集聚了中华文化精英的思维逻辑和艺术创造。
B . 各民族共同使用汉字使得不同民族能够共同创造统一文化，也使得中国这个拥有数亿人口多个民族的大国能够经常保持着统一的局面。
C . 汉字有着长盛不衰的生命力，在它的青春时期，作为中华文明古国的友好大使，传播到东亚的许多邻国，形成了太平洋西岸的汉字文化圈。
D . 汉字的书写形成了书法的艺术，历代书法大家留传下来的珍贵墨宝成为类似西方的绘画、雕塑的艺术陈列品，是华夏子孙的宝贵遗产。
（2）下列关于原文第三段内容的表述，不正确的一项是（）A . 明治维新前日本已向中国学习了一千年，公元720年成书的《古事记》即用文言文写就，750年创造了汉字笔画式表音文字——假名。
B . 由于汉字已经以“音读”和“训读”的形式进入日语的血脉，所以二战期间日本试图废除汉字未成，后来只能采取限用汉字的办法。
C . “谚文”是朝鲜从公元372年起使用汉字之后，在公元1444年利用汉字的笔画创造出的文字，即使现在，汉字在韩国依然有影响。
D . 因为汉字是世界上绝无仅有的表意文字，所以才能够被日本、朝鲜、越南等不同语系的多个国家借用为文字符号，并沿用千年至今。
（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A . 唐代之后的一千年间，科举取士使得《切韵》系韵书作为汉字标准音普及全国，这使得各地操着不同口音的人都认同统一的汉语。
B . 满族入关统治中国三百年间，是古代汉语向现代汉语转变的历史时期，也是中华文化的鼎盛时期，《红楼梦》代表着当时白话的最高成就。
C . 尽管古今汉语和南北方言语音发生了重大变化，但因形声字字形少变，表意的形旁相对明确，不会因语音变化而影响书面阅读和文字沟通。
D . 汉字经过在笔画的选择、结构的调整、繁简的变异上的探索实践，发生过多种字体的变化，但自从隶变之后，字形是基本稳定的。
3. （9分）(2019·梅州模拟) 阅读下面的文字，完成各题。
材料一：李老师随省里的科技教灾组来到了岗底村查看灾情。
他递给我一张写在烟盒上的字条：“需要果树管理技术，我可以帮忙。
李保国。
”后面留了电话。
李老师给村民上的第一堂课，是剪枝。
他把课堂设在果园，亲自动手，把一探果树的枝条，剪掉了1/3。
农民心疼得不行，还有村民找到我家里，急切地说：“你找来的这个教授到底行不行？这不是糟漏年景吗？看他穿戴也不像教授。
”面对质疑，李老师就一句话：“明年果树如果挣了钱是大家的，如果损失了，算我的。
”为了推广“套袋”技术，李老师买了16万个苹果袋，免费送给村民。
因为以前村民使用不成熟的套袋技术吃过亏，这次很多人死活不敢用。
李老师还是那句话：“损失了算我的。
”李老师就这样一次次给村民们立着军令状，推广新技术。
第二年初见成效，第三年果园的面貌全变了，一亩多卖了3000多元，带来效益900多万元，真成了金苹果。
这下，村民打心眼儿里服了，以后全听他的，他说怎么干，咱就怎么干。
从1996年到2009年这十几年里，李老师每年都有200多天住在岗底村。
他研究推广的28项成果中，有15项是在岗底实验成功的。
他想方设法给村民办夜校、搞培训，建议借邢台农校“送教下乡”，让100名果农在家门口读了中专。
后来，62人拿了大专文凭，现在都在考本科，191人获得国家颁发的果树工证书。
现在，岗底村富了，村民人均收入3．1万元，村民都住上了楼房，做饭、取暖烧燃气，100多户买了小轿车。
（摘自内丘县岗底村党总支书记杨双牛《我见不得老百姓穷》）材料二：“性格太倔，40年没变”“他这个人性格太倔，认准的事情，会一直干到底，任何人说了没用。
认识他到现在快40年了，一点没变。
”“在科研上，他特别能接受新事物，爱琢磨，种植技术年年变，随时更新。
”身体出了几次大状况后，去医院检查，是心梗，医生叫他住院、卧床休息，他急了：“闹的时候没事，一到医院就成病人了，能有啥事？”谁都劝不了。
“他就是不听话，要是当初做了心脏搭桥，也不至于这么快就走了。
”郭素萍很是无奈。
“他的幸福指数很高”。
郭素萍平静地说着他们的日常生活——李保国对吃没要求，对穿没要求，从不逛商场，衣服从里到外都是郭素萍给买。
他对钱不感兴趣，觉得自己每月八九千元钱工资花不完，“不就吃药花点钱吗？平时去山里，人家还管饭呢。
”他把发明的山地节水灌溉专利，免费送给唐山一位企业家。
人家春节时捎了些螃蟹和虾，他很开心：这我收下了。
他的任何东西，包括课件什么的，谁都可以拷走，他觉得人人知道才好呢。
他不求名，有时听说新闻单位来记者了，他赶紧开车撤了。
“他就愿意做自己喜欢做的事情，要求很低，他的幸福指数很高。
”郭素萍说。
（摘自《郭素萍谈丈夫李保国：“他的幸福指数很高”》）材料三：作为李保国生前所在学校的同事，我目睹了解了李保国从一个学农爱农、积极要求进步的青年教师，逐步成长为一名优秀共产党员、山区综合治理专家，感受到他一心为民、无私奉献的报国情怀。
李保国是当代知识分子的优秀代表。
30多年来，他始终坚持走与人民群发展相结合的道路，在服务人民中寻找和实现自身价值。
他常说，党把我培养成一个教授，就是让咱为老百姓过上好日子干点事，我是一名党员，理应带头把事情做得更好。
李保国是太行山人民的好儿子。
35年来，他的足迹踏遍太行山所有山区县，身上沾满了泥土，心中装满了百姓。
他把太行山人民当成亲人，农民也把他当成自家人。
李老师去世后，他的骨灰，被太行山区地方的乡亲带走，撒在他生前为之奋斗、牵挂的太行山上，与巍巍太行相融，与山区人民相依。
（《摘自河北农业大学党委副书记饶桂生（他是太行山的儿子》）（1）下列对材料内容的理解，不正确的一项是（）A . 内丘县岗底村党总支书记杨双牛运用大量的具体数字，展示了李保国为村民的生活带来的变化，表达了村民的感激之情。
B . 李保国办夜校，搞培训，建议“送教下乡”，是因为他认识到帮助衣民致富，不能只靠一个人的力量，而是要让农民都掌握农业技术。
C . 郭素萍对丈夫李保国的回忆充满深情，虽然丈夫“性格太倔”，但她更多的是对丈夫的理解和支持，认为“他的幸福指数很高”。
D . 李保国三十多年坚持将农业技术送到太行山区，直至献出宝贵的生命，全国农民把它当作自家人，是当代知识分子的优秀代表。