人教部编版道德与法治一年级下册第二单元我和大自然单元测试卷(含答案)
第二单元我和大自然
一.选择题(共7题，共14分)
1.很多小朋友都喜欢小动物，我们在与动物玩耍时也要保护好自己，下列说法正确的是（）。
A.用木棍敲打路上的小猫
B.见到马蜂要绕行
C.亲近流浪动物
D.路上见到可爱的小狗就去抱一抱
2.我们要爱护花草树木，下列哪个行为不是爱护花草树木的表现？（）
A.冬天到了给小树穿上衣服
B.小明爬上树掏鸟窝
C.给刚栽下去的小树浇水
3.蚂蚁搬家表示（）。
A.要打雷
B.要下雨
C.要刮大风
4.你知道下面哪种动物是在地上爬的? （）
A.燕子
B.松鼠
C.蛇
5.热爱大自然我们应（）。
A.不踩踏草坪
B.随便摘花
6.要怎样的不让风儿生气？（）
①多栽树
②爱护好大自然环境
③不乱砍树
④乱丢垃圾
A.①④
B.①②④
C.①②③④
D.①②③
7.如果我们喜欢动物园的猴子，（）。
A.可以扔香蕉给它吃
B.可以扔桃子给它吃
C.不能扔东西给它吃
二.填空题(共7题，共36分)
1.燕子在（）过冬。
2.风给人们带来的灾害有：（）（）（）等。
3.我喜欢的动物是（）。
4.到，四面八方到处跑。
跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。
这就是（）。
5.我们吃的水果，是大自然中的（）、（）、（）水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。
6.大树有（），（）有生命，（）也有生命。
它们会（），会（），会（）。
（）落在地上，又（）新的嫩芽。
7.（）吹开了教室们，吹乱了同学们的头发，吹掉了作业本。
三.判断题(共7题，共14分)
1.蜻蜓是我们的好朋友，不要伤害它。
（）
2.热爱大自然我们不应该踩踏草坪。
（）
3.大自然会给勤劳的人们丰厚的回报。
（）
4.在花草面前要自我保护,防止受到伤害。
（）
5.我们可以借助风力发电。
（）
6.小明为了栽种一盆花，在小区公园挖了一盆泥回家，结果毁坏了公园里面的草坪。
（）
7.森林里的花可以随便采，想要多少采多少。
（）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
（心灵手巧连一连）
白云飘得高雨天的语言
蚂蚁忙搬家晴天的语言
青蛙呱呱叫夏天的语言
大雁往南飞春天的语言
小草发芽了秋天的语言
五.简答题(共3题，共16分)
1.大自然给勤劳的人们丰厚的回报，你能举一个例子吗？
2.在大自然中一年四季都会有风，你能写出春、夏、秋、冬的风给人的不同感觉吗？
3.一年里，被分为四季。
而每一个季节，都有着不同的故事。
春天，是美丽的风景画，也是秋天的希望。
夏天，是知了的叫声，是青蛙的歌唱声。
冬天，是人们嘴里吐出来的水蒸气，也是孩子们的冰雪乐园。
你喜欢一年四季吗？说说你的理由。
六.综合题(共1题，共4分)
1.在我们身边有很多可爱的小动物，请你来猜一猜吧。
耳朵长，尾巴短。
只吃菜，不吃饭谜底：___________
船板硬，船面高。
四把桨，慢慢摇谜底：___________
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.A
6.D
7.C
二.填空题
1.南方
2.台风；海啸；沙尘暴
3.小兔（其它答案符合也可）
4.风
5.种子；阳光；空气
6.生命；花儿；小草；发芽；开花；结果；种子；长出
7.风
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
7.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.示例：我们住的房屋，是水泥、钢材和木材建成的；
我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。
2.春天的风和煦，夏天的风凉爽，秋天的风干涩，冬天的风寒冷
3.示例：我喜欢四季，因为在不同的季节不着不同的欢乐与高兴，在春天里我可以去春游，在夏天里我可以在水中嬉戏，在秋天里我可以品尝到丰美的果实，在冬天里我可以看到漫天的雪花在空中飞舞，所以我喜欢四季。
六.综合题
1.兔子；乌龟。
部编版一年级下《道德与法治》练习题(含答案)
部编版一年级下道德与法治》练习题〔含答案〕一、填空。
1."等一下"，"明天再做"，"不着急"，这些都是〔拖拉〕的表现。
2.今日事今日〔毕〕。
3.一到〔春天〕，就鸟语花香，草绿了，花开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰。
4.大树有生命,花儿有生命,( 小草)也有生命.5.种下一粒小小的种子，收获了〔希望〕，收获了〔知识〕，还收获了〔快乐〕。
〔答案合理即可〕6.我们要〔保护〕大自然。
7．我最喜欢的动物是〔兔子〕。
〔答案不唯一〕8.动物是人类的好〔朋友〕。
9.田里的稻谷，会变成香甜的〔米饭〕。
10.有精神，〔身体好〕。
11.出必告，〔反必面〕。
12.小朋友，来合作，〔有分工〕，巧配合。
遇问题，不埋怨，〔团结合作〕才快乐。
13.爸爸的爸爸应该叫〔爷爷〕，妈妈的爸爸应该叫〔外公〕。
14.在一些地方，我们看见风车在转动，那是因为有〔风〕的存在。
15.在大〔自然〕，我们能感受到很多快乐。
16.大家都会有〔困难〕，遇到困难〔不要〕慌。
17.记住家人的〔生日〕，也是一种爱。
〔答案不唯一〕18.遇到困难时，我们可以请求别人〔帮助〕。
19.每年〔冬〕季，大雁南飞。
20 秘密分享〔小声〕点，故事分享〔主动〕点。
21.做家务让我动脑筋，长〔本领〕。
22.〔阳光〕、〔空气〕、水和土壤是大自然赐予我们的礼物。
23.房间要清扫〔干净〕，东西要摆放〔整齐〕。
24.帮助他人，快乐〔自己〕。
25.我们要〔节约〕用水用电。
二、选择〔单项选择题每题2分，多项选择题3分，共计50分〕1．以下选项中属于不爱整洁的是〔C 〕A.能做好课后整理B.勤换衣物、鞋袜C.很少洗澡。
2．哪一个季节是播种的季节〔A 〕。
A.春天B.夏天C.秋天3．对待家里面的长辈，我们应该〔 A 〕A.尊重B.爱理不理C.斥责4．从小就应该养成〔B 〕的好习惯。
A.不爱整理B.自己的衣服自己洗C.不做家务5．以下做法错误的选项是〔B 〕A.邀请小伙伴到家里面分享生日蛋糕B.同学向我借心爱的书籍，找借口不借C.在交往之中，多理解小伙伴6．同桌让你一起合作考试，共同做试卷，你会〔A. 〕A.拒绝B.容许C.大声告诉全班7．起大风了，我们应该将室外的衣物〔B 〕。
部编版一年级下册道德与法治第二单元《我和大自然》 同步练习(含答案)
部编版一年级下册道德与法治第二单元《我和大自然》同步练习一.选择题1.不属于风的是（）。
A.微风B.下雨C.台风2.热爱大自然我们应（）。
A.不踩踏草坪B.随便摘花3.哪句大自然的语言是正确的？（）A.白云飘得高,明天可能是晴天B.蚂蚁搬家是告诉我们有新房子了4.下列哪个花草不容易引起过敏或中毒？（）A.含羞草B.桃花C.夹竹桃5.秋天到了,我们可以到果园里（）。
A.摘西瓜B.摘苹果C.摘荷花二.填空题1.风的种类有（）、（）、（）等。
2.大树有生命,（）有生命,小草也有生命。
3.它的头圆圆的,像一个大皮球;它的耳朵半圆的,像我的文具半圆尺子;它的眼睛小小的,像两颗黑色的玻璃弹珠,眼圈周围黑黑的。
这种动物是（）。
4.小猫小狗也有（）,别去招惹他们。
5.大自然会给（）的人们丰厚的回报。
在大自然里,我们感受到很多（）。
三.判断题1.潜水艇是根据小鸟来发明的。
（）2.被小狗小猫抓伤,要赶快去医院打狂犬疫苗。
（）3.猫头鹰夜里工作不睡觉,大公鸡天天起的都很早。
（）4.我特别喜欢小鸟,我把它关进鸟笼。
（）5.大雁集队南飞表示秋天到了。
（）6.几个孩子在公园的草坪里打闹。
（）7.花园里的花儿太好看了,我搬家一盆儿吧！（）8.老鼠是动物,我们要保护它。
（）9.周末我和妈妈一起去公园玩,看到有小朋友要进花坛去玩,我及时过去告诉他“花草有生命,不能踩疼它” 。
（）10.有的时候,动植物栖息地被破坏,就会导致数百种生物灭绝。
（）四.连线题1.连线题。
（心灵手巧连一连）白云飘得高雨天的语言蚂蚁忙搬家晴天的语言青蛙呱呱叫夏天的语言大雁往南飞春天的语言小草发芽了秋天的语言五.简答题1.风儿的“脾气” 有几种？（写出三种）2.小小比赛,趣味多。
小朋友们,赶紧开动脑筋,将你所熟悉的花儿名称全部写来吧。
比一比你和同桌谁写得更多更准确。
参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.A5.B二.填空题1.微风；大风；台风2.花儿3.大熊猫4.脾气5.勤劳；快乐三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.微风、大风、台风2.牡丹、月季、含羞草、仙人掌、杜鹃花、喇叭花、牵牛花、菊花、梅花。
人教部编版六年级道德与法治下学期第二单元 爱护地球共同责任单元测试题及答案
六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任单元测试卷一．填空题（共10小题，满分27分）1．地球是人类美好的，大自然是我们的。
2．为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
3．为了保护地球家园，要大力发展经济，实现发展。
4．地球出现了、、等问题。
5．人与自然是共同体，人类对大自然的伤害最终会人类自身，这是无法抗拒的。
6．我国发生的自然灾害多，广。
7．在自然灾害面前，我们要增强的意识，提高的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
8．尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减灾，共同预防、减少自然灾害对我们的。
9．人类也一直在与自然灾害进行着斗争，在斗争过程中，人类形成了、的抗灾精神。
10．在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、的精神。
二．判断题（共10小题，满分20分，每小题2分）11．煤炭、石油、天然气属于可再生资源。
（判断对错）12．20世纪80年代，英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。
（判断对错）13．2016年4月22日，175个国家签署了《巴黎协定》。
（判断对错）14．地球是人类美好的家园，我们应该和地球和谐相处。
（判断对错）15．目前生态破坏只是局部现象，有的国家环境很好，不需要保护环境。
（判断对错）16．我国发生的自然灾害种类少、分布广。
（判断对错）17．山洪高发期山区露营时，选择在山谷扎营比较安全。
（判断对错）18．在重大灾害面前，全国人民做到了“一方有难，八方支援”。
（判断对错）19．当地震发生时，我们要乘电梯尽快离开。
20．气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。
（判断对错）三．选择题（共8小题，满分24分，每小题3分）21．（）为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。
A．地球B．太阳C．月亮22．为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，近200个缔约方在气候变化大会上一致通过（）A．《巴黎协定》B．环境保护公约C．《纽约协定》D．《北京协定》23．为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（）A．中华人民共和国宪法B．中华人民共和国环境保护法C．中华人民共和国未成年人保护法24．下列不属于清洁能源的是（）A．太阳能B．风能C．煤炭25．人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（）A．制定垃圾分类处理的政策B．每天乘坐公交车上下学C．我们年纪小，保护地球与我无关26．我国造成损失比较大的自然灾害是（）A．干旱B．洪涝和地质灾害C．台风27．当泥石流发生时，我们应该怎么做（）A．站在泥石流下方不动B．向泥石流流的方向跑C．向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑28．气象灾害预警信号的级别是特别严重，用（）色表示。
一年级下册道德与法治试题 -第2单元测试 部编版(含答案)
第2单元测试卷一、单选题（共4题；共12分）1.我们要将花儿身上的_______除去。
（）A.花朵B.害虫C.叶子2.当风较大时就有一定的危害，可能造成（）A.人员伤亡，财产损失B.滑坡、泥石流C.以上选项均错误3.我们所吃的粮食是在大自然的______中生长出来的。
（）A. 土壤B. 岩石C. 树木4.下列小动物人类有益处的是（）A. 蜻蜓B. 老鼠C. 蟑螂二、判断题（共10题；共30分）1.自然资源是取之不尽，用之不竭的。
2.冬天一支支傲骨梅，告诉我们要勇敢、不畏严寒。
3.秋天丰硕果实，是大自然给我们的馈赠。
4.小蝌蚪，黑又黑，游来游去，真可爱，我们把它捉回家。
5.老鼠是动物，我们要保护它。
6.蛙泳是一种最古老的游泳姿势，这种游泳方式是受了青蛙的启发。
7.春天到了，学校组织可爱的小朋友们去开展植树活动。
8.风娃娃很可爱，她是永远不会生气的。
9.狂风会将大树吹到，将房屋损坏。
10.沿海地区会有风，内陆地区并没有风。
三、填空题（共9题；共28分）1.大自然有自己的五彩缤纷，春天的绿，秋天的________，冬天的白。
2.正是有了绿油油的花草树木，才使得我们的________很清新。
3.________是人类最忠实的动物朋友。
4.它的头圆圆的，像一个大皮球；它的耳朵半圆的，像我的文具半圆尺子；它的眼睛小小的，像两颗黑色的玻璃弹珠，眼圈周围黑黑的。
这种动物是________。
5.在春天，花儿________，草儿________。
6.春天要帮小树________，冬天要帮小树________。
7.________吹开了教室们，吹乱了同学们的头发，吹掉了作业本。
8.在我们身边有很多可爱的小动物，请你来猜一猜吧。
①耳朵长，尾巴短。
只吃菜，不吃饭谜底：________②船板硬，船面高。
四把桨，慢慢摇谜底：________9.小朋友们一定要________花儿草儿。
四、问答题（共2题；共30分）1.小朋友们展现你能力的时候到了，请参照下面示意图，自己动手画一画美丽的玫瑰花吧。
一年级下册道德与法治第二单元《我和大自然》测试卷精华版
部编版一年级下册道德与法治第二单元?我和大自然?测试卷一.选择题(共5题, 共10分)1.因为好奇被小动物咬伤了该怎么办？〔〕A.不和家人说B.没事, 一会儿就好了C.快点告诉家人, 处理伤口2.我们要保护花草树木, 以下哪个行为不是保护花草树木的表现？〔〕A.冬天到了给小树穿上衣服B.小明爬上树掏鸟窝C.给刚栽下去的小树浇水3.对于养在家里面的盆栽植物, 正确的做法是〔〕。
A.防止阳光照射B.保证充足的水分C.放在密不透风的环境中4.〔〕会告诉我们树的年龄。
A.年轮B.设置树枝闹钟5.大树如果倒下, 你会把年轮发现。
一圈就是一年, 这是〔〕的语言。
A.大自然B.班集体C.同学们二.填空题(共6题, 共16分)1.我喜欢的动物是〔〕。
2.在大自然里, 我们感受到很多〔〕。
3.小猫小狗也有〔〕, 别去招惹他们。
4.正是有了绿油油的花草树木, 才使得我们的〔〕很清新。
5.风儿牵着〔〕奔跑, 和尘雾一起在山野〔〕。
6.和〔〕树木在一起, 要〔〕哪种花有毒, 哪种花有刺儿。
三.判断题(共6题, 共12分)1.我们可以借助风力发电。
〔〕2.风可以传播有些植物的种子。
〔〕3.周末我和妈妈一起去公园玩, 看到有小朋友要进花坛去玩, 我及时过去告诉他“花草有生命, 不能踩疼它〞。
〔〕4.金鱼的饲料吃完了要马上给它们喂。
〔〕5.花园里的花儿太好看了, 我搬家一盆儿吧！〔〕6.蚂蚁忙着搬家, 是告诉我们天要下雨了, 出门要带雨伞。
〔〕四.连线题(共1题, 共5分)1.连线题。
〔心灵手巧连一连〕白云飘得高雨天的语言蚂蚁忙搬家晴天的语言青蛙呱呱叫夏天的语言大雁往南飞春天的语言小草发芽了秋天的语言五.简答题(共4题, 共27分)1.大自然给勤劳的人们丰厚的回报, 你能举一个例子吗？2.小小比赛, 趣味多。
小朋友们, 赶紧开动脑筋, 将你所熟悉的花儿名称全部写来吧。
比一比你和同桌谁写得更多更准确。
3.我们人类都很喜欢小动物, 但很多时候怎样才能做到别让自己受到伤害？4.一年里, 被分为四季。
人教部编道德与法治一下第二单元 5.风儿轻轻吹(第2课时)
5 风儿轻轻吹
风儿的“脾气”
风儿作用大。
可是风儿也 有发脾气的时候 呢！听！你看！
风儿的“脾气”
太可怕了，看到这里， 想一想：
难道这只是风姐姐的错吗？
只要爱护花草树木，
保护环境，才能让风姐姐 成为我们的好朋友，专为 我们做好事。
相信有了小朋友们和
我们人类的共同行动，风 姐姐是能和我们永远做朋 友的。
风儿发脾气的时候要 注意安全！
是呀，发脾气的 太可怕了！
风儿发脾气要保 护自己！请看！
风的朋友
我牵着细细的雨丝奔跑。 我和晨雾一起在山野漫步。
我和树叶轻轻唱， 星星眨这眼睛静静 听。
我和雪花一起跳舞。
我和云儿在高高的天 上捉迷藏。
我和雷公、电母一起耍 威风。
小朋友们，你们知道风的 朋友还有哪些吗？
想一想：风儿到底是怎么形成的呢？
和小伙伴玩 一玩这个游戏吧！
风是由空气流 动引起的一种自然 现象，空气的流动 就形成了风。
我们和风一起玩吧！ 玩些什么呢？
你知道关于风儿 的诗句吗？
点击图片看视频：风筝简史
咱们来学做风车吧！
点击图片看视频
怎
做好了吧， 咱们出去让风筝转起来！
爱护环境，你也可以成为 风的好朋友。
风是从哪里来的？ 看，我可以变出风来。。
1.找一个干净 的空塑料袋。
2.两手分别握住塑料袋 的袋口两端，抖动塑料袋， 让塑来自袋装满空气，然后 用手捏紧袋口。
3.将装满空气的塑料袋 袋口对着脸蛋儿。
4.另一只手捏袋子底部， 让空气流出。
说一说：当空气从塑料袋里流出时，你的 脸蛋感受到了什么？
部编人教版小学六年级道德与法治下册第二单元《爱护地球_共同责任》测试卷及答案(含三套题)
○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________部编人教版小学六年级道德与法治下册第二单元《爱护地球_共同责任》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、选择题（本大题共7小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共21分。
） 1.清洁能源包括（ ）①太阳能 ②风能 ③煤炭 ④石油 ⑤水能 A.①②⑤ B.①③④ C.①②④2.人类使用新能源替代化石燃料，最关键的意义在于（ ） A.省时省力 B.经济实惠 C.保护环境3.为了推进生态文明建设，促进经济可持续发展，我国修订了（ ），于2015年起施行。
A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国环境保护法》 C.《中华人民共和国民法典》4.为了保护我们赖以生存的空间，下列做法是我们提倡的（ ） A.双面打印，节约用纸B.大力使用一次性餐具C.经常使用塑料购物5.雷雨交加时，下面做法正确的是（ ） A.到大树下面避雨B.撑着金属杆的雨伞在雨里行走C.避免使用手机6.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象突害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。
下面预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势由高到低排列顺序正确的是（ ） A. 蓝色、黄色、橙色和红色 B. 蓝色、红色、橙色和黄色 C. 红色、橙色、黄色和蓝色7.森林遭到破坏，容易引发的自然灾害有（ ） A.台风、风暴潮 B.洪涝灾害、山体滑坡 C.低温冷冻二、填空题（本大题共8小题，每空2分，共28分。
新人教版(部编)一年级道德与法治下册《二单元 我和大自然 5 风儿轻轻吹》导学案_15
人教版一年级道德与法治下册第二单元我和大自然5、风儿轻轻吹教学目标：让学生初步地浅显的了解风，以儿童的视角观察风的存在和利用，激发今后学习的兴趣。
培养学生积极观察探索的科学意识。
教学重点：了解风无处不在，认识四季风的不同。
教学难点：培养学生热爱环境、热爱大自然的情感。
教学时间：一课时教学过程：活动1游戏导入，引入主题——猜谜语1.师：同学们，我们一起做个游戏好吗？（好），那就开动你们聪明的小脑,猜一猜下面的谜语：谜底：风云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。
看不见来摸不到，四面八方到处跑，跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。
猜一猜这是什么？（设计意图、谜语引入，激发学生学习兴趣，调动学习积极性。
）活动2、和风儿一起玩感受风，发现风。
出示图片，找找风在哪里1、①分组找找，说一说。
2、②集体交流，指名说。
教师适时引导补充。
师：风娃娃天天和我们在一起，但风娃娃可喜欢捉迷藏了，但风娃娃我们看不见也摸不到，粗心大意的小朋友看不见风娃娃，细心肯动脑筋的小朋友就可以找到它。
同学们，你们能找到风娃娃吗？3、我们校园中有风娃娃的身影吗、师：同学们观察得真仔细。
你们还能在教室里、校园里、生活中找到风吗？板书：风儿无处不在(设计意图、本环节让学生了解风存在我们的生活中，从而对风的感悟更加鲜明。
)同学们用各种各样的方式来找寻，都感受到了风儿的存在。
大家和风儿一起玩，好开心啊!4、师：大自然的风多有意思呀!所以，古往今来，许多著名的大诗人写下了不少与“风”有关的千古名句，我们在语文课里学过几首，你们还记得吗？不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
吹面不寒杨柳风。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花（设计意图：中华诗词积累，让学生更加热爱中华传统文化）活动3、风儿能帮我们做些什么呢？四人小组合作讨论。
小组汇报不同季节的风是什么样儿的呢？（设计意图、让学生真切地感受风的存在，激发热爱学生热爱大自然）活动4、怎样才能让风娃娃成为我们的朋友？学生讨论、分组汇报师：同学们，我们只有爱护花草树木，保护环境，才能让风娃娃成为我们的好朋友，专门为我们做好事。
2024年部编版一年级道德与法治下册第二单元测试题及答案
一、填空题。（每空1分，共18分）
1.我们可以利用
风力
发电。
2.向日葵喜欢生长在
向阳
的地方。
3.了解植物需要观察它的
形状
、
结构
、季节特征等。
4.大树有生命，
花儿
有生命，
小草
也有生命。
5.仙人掌的刺可能会刺伤我们，在这样的花草面前我们要
小心
。
6.小猫、小狗也有
脾气
，别去
A.风儿对我们的帮助 B.风儿的危害 C.不同的风力
2.下列选项中属于风儿的好朋友的是（ B ）。
A.蚂蚁
B.云儿
C.蜗牛
3.冬天需要冬眠的动物是（ B ）。
A.老鼠
B.蛇
C.兔子
4.校园里有很多花草，（ B ）有“脚”。
A.蒲公英 B.爬山虎 C.月季花
5.秋天到了，我们可以到果园里（ B ）。
A.摘西瓜 B.摘苹果 C.摘荷花
6.下列行为中不是和大自然和谐相处的是（ A ）。 A.滥砍乱伐树木 B.退耕还林，植树种草 C.保护动物，保护环境
7.下列行为中属于爱护动物的是（ C ）。 A.把同学家的小狗偷回自己家里 B.把爷爷养的小乌龟扔掉 C.给家里的鱼缸换水并通氧气
8.下列说法中正确的是（ C ）。 A.动物有生命，植物没有生命 B.野生植物的发芽、生长、开花和结果都需要人为控制 C.动植物都是人类的好朋友
5.阳光雨露、花草树木和甜美的果实都是大自然送给我们的礼物。你 喜欢这些礼物吗？为什么？ 喜欢。因为这些都是大自然对人类的馈赠，是大自然赋予我们的惊 喜，带给我们快乐与希望。 （答案不唯一）
部编版一年级下册道德与法治期末检测题及答案(共五套)
部编版一年级下册道德与法治期末测试题及答案(第一套）姓名班级一．我知道对错1.我一起床就洗脸、刷牙、梳头。
（）2.小明感冒了还对着同学打喷嚏。
（）3．整理自己的小卧室。
（）4.把房间打扫干净，东西摆放整齐。
（）5.玩具乱扔，机器猫找不到了。
（）6.为了保持整洁我只好不参加活动。
（）7.踩草坪。
（）8.给花松土。
（）9.小猫、小狗也有脾气，别去招惹它们。
（）10.看到成群的马蜂，要绕行。
（）11.流浪动物身上带有病菌，别亲近。
（）12.我一起床就洗脸、刷牙、梳头。
（）13.小东的鼻涕一流出来，他就用手擦掉。
（）14.小刚趴在地上玩得满脸满身脏兮兮的。
（）15.他午睡起床后鞋带都没系好就出门了。
（）16.拖拉2分钟没关系。
（）二．我会填1.大树有生命，（）有生命，小草也有生命。
2. 我喜欢的动物是（）。
3.地里种出的稻谷，变成香甜的（）。
4.生活中的小拖拉，时常会说（），做事总是（）。
5.和拖拉说再见的小时钟藏在（）。
6.有精神，（）。
三．我会选1.不马虎的办法很多，我的办法是：（）A.要专心，从上往下顺着找。
B.随便看看。
C.一定要快。
2.哪些样子是精神的（）A．认真地读。
B．高兴地唱。
C．响亮地说。
3.因为好奇被小动物咬伤了该怎么办？（）A.不和家人说。
B.没事，一会儿就好了。
C.快点告诉家人，处理伤口。
4.春天到了，我发现（）A. 小草变绿了。
B.树叶变黄，落下来了。
C. 果园里的水果丰收了。
四．猜谜语：看不见，摸不到，四面八方到处跑，跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。
（）五．我会答：1.哪些样子是有精神？答:2.不马虎有哪些办法？答：3.风可以帮助我们做什么？答：4.大自然送给我们的礼物有哪些？答：答案1：一．1.√ 2.× 3. √ 4. √ 5. × 6. ×7. ×8. √9. √10. √11. √12. √13. ×14. ×15. ×16. ×二．1.花儿2.随意写自己喜欢的3.米饭4.等一下还没完5.我心中6.身体好（或面貌好）三．1.A 2.ABC 3.C 4.A四．风五．1.（1）认真地读（2）高兴地唱（3）响亮地说2.（1）从上往下顺着找。