人教pep版五年级英语下册Unit 6单元知识梳理
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第六单元知识梳理
一、重点词汇
doing morning exercises（正在）做早操having···class （正在）上···课eating lunch（正在）吃午饭reading a book （正在）看书listening to music （正在）听音乐keep 保持某种状态keep to the right靠右keep your desk clean保持你的课桌干净talk quietly小声讲话turn 顺序take turns按顺序来
一、其他动词短语的-ing形式
getting up（正在）起床watching TV （正在）看电视playing sports （正在）进行体育运动playing the piano （正在）弹钢琴sweeping the floor （正在）扫地watering the flowers（正在）浇花climbing mountains （正在）爬山flying kites（正在）放风筝
二、重点句型
1、如何问答多个人或动物正在做什么
句型结构：问：What are+多个人/动物+doing?（···正在做什么？）
答：They are+动词ing形式+其他。
（他/她/它们正在···）
例：问：what are the children doing ?（孩子们正在做什么？）
答：They are playing.（他们正在玩耍。
）
2、如何问答单个人或动物正在做什么
句型结构：问：What is +单个人/动物+doing?(···正在做什么？)
答：He/She/It is +动词ing形式+其他。
(他/她/它正在···).
例：问：What is your mother doing?(你妈妈正在做什么？)
答：She is cooking lunch.（她正在做午饭）
问：What is your father doing?（你爸爸正在做什么？）
答：He is cleaning the window.（他正在擦窗户）。
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【人教pep版】五年级下册英语：Unit 6单元知识梳理
第六单元：一、重点词汇doing morning exercises（正在）做早操having···class （正在）上···课eating lunch （正在）吃午饭reading a book （正在）看书listening to music （正在）听音乐keep 保持某种状态keep to the right靠右keep your desk clean保持你的课桌干净talk quietly小声讲话turn 顺序take turns按顺序来一、其他动词短语的-ing形式getting up（正在）起床watching TV （正在）看电视playing sports （正在）进行体育运动playing the piano （正在）弹钢琴sweeping the floor （正在）扫地watering the flowers（正在）浇花climbing mountains （正在）爬山flying kites（正在）放风筝二、重点句型1、如何问答多个人或动物正在做什么句型结构：问：What are+多个人/动物+doing?（···正在做什么？）答：They are+动词ing形式+其他。
（他/她/它们正在···）例：问：what are the children doing ?（孩子们正在做什么？）答：They are playing.（他们正在玩耍。
）2、如何问答单个人或动物正在做什么句型结构：问：What is +单个人/动物+doing?(···正在做什么？)答：He/She/It is +动词ing形式+其他。
(他/她/它正在···).例：问：What is your mother doing?(你妈妈正在做什么？)答：She is cooking lunch.（她正在做午饭）问：What is your father doing?（你爸爸正在做什么？）答：He is cleaning the window.（他正在擦窗户）。
PEP五年级英语下册Unit1-6重点知识小结
Unit 1 This Is My Daydo morning exercises晨练eat breakfast吃早饭have english class上英语课play sports进行体育运动eat dinner吃晚饭when什么时候evening夜晚；晚上get up起床at在……点钟usually通常；一般noon中午climb mountains爬山go shopping购物；买东西play the piano弹钢琴visit grandparents看望祖父母go hiking去远足weekend周末often经常sometimes有时候话题1：日常生活时态：一般现在时1．When do you do morning exercises? 你什么时候做早操？I usually do morning exercises at 8:00. 我经常八点钟做早操。
(I usually get up at 12:00 at noon . 我经常在中午十二点起床。
) 2．When do you eat dinner ? 你什么时候吃晚餐？I eat dinner at 7:00 in the evening. 我在晚上七点种吃晚餐。
3．When is the best time to go to Beijing? Fall. 最好在什么时候去北京？秋天。
Unit 2 My Favourite Seasonspring春天summer夏天fall秋天winter冬天season季节which哪一个best最；极swim游泳fly kites放风筝skate滑冰make a snowman堆雪人plant trees种树why为什么because因为sleep 睡觉话题2：季节时态：一般现在时1．Which season do you like best ? I like spring best.(Spring.)你最喜欢是什么季节？我最喜欢春季。
五年级下册Unit4Unit6单元知识梳理及归纳(人教版PEP)
五年级下册Unit 4—Unit 6知识梳理及归纳（人教版PEP）Unit 4知识梳理[重点单词]1. first (1st) 第一(的)2. second (2nd) 第二(的)3. third (3rd) 第三(的)4. fourth (4th) 第四(的)5. fifth (5th) 第五(的)6. twelfth (12th) 第十二(的)7. twentieth (20th)第二十(的) 8. twentyfirst (21st)第二十一(的) 9. twentythird (23rd)第二十三(的) 10. thirtieth (30th) 第三十(的) [重点词组]1. art show 艺术节2. reading festival读书节3.May Day五一国际劳动节4. birthday party 生日派对5. make noises制造噪音[重点句子]1. There are some special days in May.在五月有一些特别的日子。
2. Thursday is his eleventh birthday.星期四是他十一岁的生日。
3. We can have a birthday party for both of you.我们会为你们两个举办生日派对。
4. They make noises when they are hungry.当他们饿的时候他们便制造噪音。
5. They can play with Robin.他们能跟罗宾玩耍了。
[重点对话]1.一What are they?它们是什么?一The school art show and the reading festival.学校艺术节和读书节。
2.一When is the art show?艺术节是哪天?一It’s on May 1st.它在5月1日。
3.一When is your birthday?你的生日是哪天?一My birthday is on June 4th.我的生日是6月4日。
人教PEP版五年级下册英语Unit6知识点归纳及同步练习
PEP人教版五年级下册英语知识点归纳及同步练习Book5 Unit 6 A Field Trip重点词汇：take pictures照相watch insects 观察昆虫wood树林pick up leaves 采摘树叶ant蚂蚁do an experiment 做实验interesting有趣的catch butterflies 捉蝴蝶him他（宾格）count insects 数昆虫thing东西，物collect leaves 收集树叶leave离开write a report 写报告us 我们(宾格)play chess 下棋over there在那边have a picnic 举行野餐have a look 看一看honey 蜂蜜二．重点句型。
1．What are you doing ? 你正在干什么？I’m watching my classmates. 我在看我的同学。
2. Are they catching butterflies?他们在捉蝴蝶吗？No, they aren’t . They are picking up leaves. 不，他们在采摘树叶。
一．语法：（现在进行时）含义：表示此时此刻正在做的事情。
常与now. look .listen 等词连用。
如：I am listening to music now. 我正在听音乐。
Look! Our classmates are counting insects.Listen! Our English teacher is singing .am(1)结构：主语+ be is + V-ing +其他。
areE.g. I am watching TV. 我正在看电视。
(2)否定句: am主语+ be is +not + V-ing +其他。
areE.g. I am not watching TV. 我不在看电视。
(3)一般疑问句：amBe is + 主语+ V-ing +其他？AreE.g：Are you watching TV? 你在看电视吗？（4）特殊疑问句：amWhat + is +主语+doing？areE.g：What are you doing now? 你正在干什么？Exercise for Unit 6一．选词填空。
人教(PEP)五年级下册英语Unit 6 Work quietly! 教案
Unit 6 Work quietly!第一课时Part A Let’s try Let’s talk教学目标1.学生能够理解“Let’s try”部分的听力录音，并顺利完成对应的任务。
2.学生能够听、说、读、写句子“What are they doing?/ What’s the little monkey doing?”及其回答“They’re eating lunch!/ It’s playing with its mother!”。
并能够仿照Let’s talk中的对话进行对话练习，并掌握与句子相关的知识点。
教学重难点1.能够掌握并灵活运用句型What are they doing?及其答语。
2.能够理解“Let’s try”部分的听力录音，并顺利完成对应的任务。
教学准备教学光盘，单词卡片教学过程Step 1：Warm-up教师和学生，学生和学生互相提问上一单元的句子，并根据实际情况回答。
如：（师生对话练习）T:Is Zhang Peng sleeping at school?S1: No, he isn’t. He is reading.（师生就同一个句型交换问答）...（学生间对话练习）S1:Whose pens are those?S2: They are ours.（学生间就同一个句型交换回答）...Step 2：Presentation1.完成“Let’s try”部分的任务。
教师向学生解释题目要求，并要求学生按顺序说出三幅图片的内容。
学生读题，教师播放录音，学生完成练习题，师生共同核对答案。
教师再次播放录音，学生逐句复述录音，教师予以点评和点拨。
2.完成“Let’s talk”部分的任务。
（1）在进行本部分讲课前，教师让学生将对话中的动名词短语勾出，然后将“eating lunch, playing with its mother, drinking water”板书并带读。
Unit6Workquietly(单元解读)五年级英语下册人教PEP版
五下Unit 6 Work quietly 单元解读一、单元信息二、教材分析本单元学习的主题是询问并回答某人是否正在做某事，以及谈论在一些公共场所的行为规范。
分为主情景图和ABC三个部分。
主情景图本单元学习的主题是询问并回答某人是否正在做某事，以及谈论在一些公共场所的行为规范。
主情景图中通过孩子们分别在教室上课和在餐厅排队的情景，呈现出本单元要学习的核心词汇和句型，及其语用环境，拉开了本单元学习的序幕。
学生通过看图，了解单元话题及相关文化知识，了解核心词汇与句型出现的语用环境，为学习单元A、B部分的各个板块做好准备。
A部分L et＇s try：本部分通过Mike和陈杰参观动物园时的问答，呈现并帮助学生初步理解动词的现在进行时态，如：The birds are flying. It is running very fast！本部分要求学生听一段包含核心句型的对话，然后根据录音勾出听到的图画，让学生在听觉上初步感知核心句型。
本活动建议和A部分Let's talk在同一课时内进行。
Let＇s talk：本部分学习的核心句型是：What are they doing? They're eating lunch！What's the little monkey doing？It's playing with its mother！教材通过呈现Mike和陈杰等观看动物园影片的情景，让学生感知上述句型的语义及语用情景。
活动Choose and tell部分要求学生能够根据辅助词表(word bank)自由选择造句，和同桌一起就日常生活中常做且正在做的动作展开问答。
Let＇s learn：本部分通过Amy和吴一凡谈论陈杰一天的日常生活的情景，呈现了要学习的五个词组doing morning exercises，having class，eating lunch，reading a book，listening to music。
人教PEP五年级英语下册Unit 6 四会单词导图助记
keep your desk clean
保持你的课桌干净
Please keep your desk clean. 请保持你的课桌干净。
talk quietly
小声讲话
They talk quietly. 他们小声讲话。
turn
/tɜːn/
动词 转弯;变得
Turn right,and you will see the cat. 向右转,你将会看到那只猫。
人教PEP 五年级英语下册 Unit 6(四会) 单词
导图助记
doing morning exercises
(正在)做早操
We are doing morning exercises. 我们正在做早操。
having... class
(正在)上……课
We are having a maths class. 我们正在上数学课。
keep
/kiːp/
动词保持某种状 态;保留;饲养
Keep quiet.The baby is sleeping. 保持安静,那个婴儿正在睡觉。
keep to the right
靠右
In China, all vehicles should keep to the right.在中国,所有车辆一律靠右行驶。
eating lunch
(正在)吃午饭
They are eating lunch. 她们正在吃午饭。
reading a book
(正在)看书
He is reading a book.他正在看书。
listening to music
(正在)听音乐
We are listening to music. 我们正在听音乐。
人教PEP版英语五年级下册Unit 6 Work quietly A Let's talk课件
are
having class
They He I
are
jumping
is
dancing
am
driving
EXIT
I He They
am
dancing
is
jumping
are
driving
She He They
is
cleaning
am
drinking
are
playing
He She They
am
drinking
Chen Jie:What’s the little monkey doing? Mike:It’s playing with its mother!
Chen Jie:Do you see any elephants? Mike:Yes! Look there! The elephant is drinking water.
flying running
THhoew baibrodustatrheefplyainndga. s ? TWhheatigaerer itshreuyndnoiningg. ?
flying running
The pandas are _e_a_ti_n_g_lu_n_c_h__. They like bamboo.
Assessment criteria Classmate assessment
I can act with right intonation and actions.
我能用正确的语调和动作表演。
Teacher assessment
I can act fluently.
我能流利表演。
I can read correctly.
pep人教版五年级英语下册Unit6第六单元教案含教学反思
^Uriit6Work quietly!W）第一课时&教学目标色1.能在日常英语口语交际中，灵活运用句型“What+is/are+主语+doing?”“主语+is/are+v.ing来询问和回答正在进行的动作。
2.能表演出“Let's talk”部分的对话，激发学生对动物的喜爱之情。
3.能完成“Let's try”部分的听力任务。
运用句型“What+is/are+主语+doing?主语+is/are+v.ing,,来询问和回答正在进行的动作。
&教学难点点知道“What+be+v.zTzg?”和“主语+be+v.big”句型中be动词由主语的单复数决定。
&教学准备4单词卡片，教学光盘，人物头饰。
鉴教学过程Step l:Warm up(1)播放本单元歌曲"School days(2)引导学生接龙说句子。
eg:SI:It's6:00a.m.What is Chen Jie doing?S2:She is doing morning exercises.It's9:00 a.m.What are the students doing?S3:They are having an English class.It's11:30a.m.What is Chen Jie doing?S4:She is eating lunch.Step2:Presentation(1)背景介绍，学习“Let's talk”部分。
Chen Jie and Mike are at the zoo.They are looking at the animals and talking about what they are doing.让我们一起学习，有哪些动物都在干什么？(2)播放“Let's talk”部分，学习对话。
①学生边听边思考以下问题：a.What are the pandas doing?b.What\'s the little monkey doing?c.What is the elephant doing?②师生一起核对问题答案。
人教版PEP英语五年级下册Unit6 Work quietly B let's talk课件等
School days School days, school days, We come to work and play, Let’s talk quietly And listen every day!
What is Chen Jie doing? She is_______.
school
Tom
library
Word Bank
play football jump and run take photos sing and dance play computer games read books draw pictures play sports play the pipa do kung fu have lunch pick flowers eat popcorn
having an English class reading a book
What is Chen Jie reading about?
sign 标志
signs NoNeoSatcotaipnr.g.
ADnoytyhoinugkenlsoew? ?
还有其他的吗？
NNo odrbianbkiensg
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I’m drawing my desk.
music room
playground
They are __h_a_v_in_g__E_n_g_l_is_h__c_la_s_s_ now.
Shh. Talk quietly! Walk quietly!
Let’s try P61
Who? WLihsteerne?and circle What?