2015年春季开学工作专项督导学校检查表
是
5
校园网络建设和管理情况，校园网络是否存在安全漏洞，是否正常运行。
是
三、
规范办学行为情况
1
治理择校乱收费、补课乱收费、幼儿园乱收费等有关规定落实情况，是否存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。
是
2
校务公开情况，是否严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取是否符合规定，校服征订是否规范、质量是否过关。
2015年春季开学工作专项督导重点内容自查自评表
重点
内容
序号
具体项目
是否符合要求
存在问题
整改措施
一、
开学条件保障情况
1
组织师生按时返校工作情况，教职员工是否都及时到岗，学生是否都按时返校。
是
2
学生资助政策措施落实情况，是否存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。
是
3
教材是否符合规定要求，是否及时在开课前发送到学生手中，教辅材料是否存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。
是
17
教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件落实情况，是否存在违反教师职业道德行为。
是
注：本表检查结论用“是”或“否”，如果填写“否”，存在问题的请注明具体情况。
教师队伍建设情况
1
教师配备情况，音体美教师是否满足教学需要。
否
教师配备不足，缺2名体育教师，1名英语教师和1名其它科任教学
学校教师配置不齐，教师配置亟待优化。恳请上级主管部门在招聘、分配教师的时候，优先考虑，从根本上解决我们的难题。
16
教师队伍稳定情况，教师的合法权益是否落实到位，是否存在拖欠工资情况，相关工资福利和社保政策是否宣讲到位，教师是否通过合法途径反映问题、表达诉求。
是
4
饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障情况，学校教学、生活设施设备是否经过检修，是否运行良好。
否
消防设施不健全，无法使用。
联系有关部门改进消防设施，排除安全隐患。
5
开学教育开展情况，是否开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。
是
6
开学活动、仪式开展情况，开学活动、仪式是否存在铺张浪费，或曲解传统文化教育的情况。
是
3
义务教育学校规范办学行为情况，是否存在超大班额，课程安排是否符合国家和省级规定，是否落实每天锻炼一小时要求，是否存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，寄宿学生作息时间安排是否科学合理，是否存在组织学生补课情况，责任督学挂牌督导制度是否落实。
否
1.10个班每班超过45人；2.不能达到小学生每天户外运动不少于1小时的要求；3.没有做到开齐开全课程
是
二、
学校安全工作情况
1
校园安全隐患排查情况，是否对学生宿舍、教师公寓、食堂餐厅、图书馆、实验室、教室礼堂、锅炉房、配电室、在建工地等区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。
是
2
校园实行封闭式管理及人防、物防、技防措施落实情况，重点区域学校开学当天及上下学等时段是否有警车巡逻或民警执勤，校外人员进入校园是否进行登记，门卫和保安员是否持证上岗并配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备，校园是否配备一键式报警设施，校园重点部位是否安装视频监控，寄宿制校园有无专职宿舍管理员。
1.控制招生人数、转入、转出人数，减少大班额，加大对教师的培训力度，加强教科研工作，让年轻教师快速成长，提高课堂效率。2.学校教师配置不齐，教师配置亟待优化。恳请上级主管部门在招聘、分配教师的时候，优先考虑。体育教师配齐，操场扩大就能保证每生每天户外锻炼1小时。3.教师配齐才能保证开全开齐课程。
四、Байду номын сангаас
是
3
学生上下学交通安全和校车安全管理情况，是否存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为，学校门口道路是否设置警示牌、减震带。
是
重点
内容
序号
具体项目
是否符合要求
存在
问题
整改措施
二、
学校安全工作情况
4
学生安全知识教育情况，是否通过安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识，是否制定校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并组织演练。
5
校园网络建设和管理情况，校园网络是否存在安全漏洞，是否正常运行。
是
三、
规范办学行为情况
1
治理择校乱收费、补课乱收费、幼儿园乱收费等有关规定落实情况，是否存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。
是
2
校务公开情况，是否严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取是否符合规定，校服征订是否规范、质量是否过关。
2015年春季开学工作专项督导重点内容自查自评表
重点
内容
序号
具体项目
是否符合要求
存在问题
整改措施
一、
开学条件保障情况
1
组织师生按时返校工作情况，教职员工是否都及时到岗，学生是否都按时返校。
是
2
学生资助政策措施落实情况，是否存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。
是
3
教材是否符合规定要求，是否及时在开课前发送到学生手中，教辅材料是否存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。
是
17
教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件落实情况，是否存在违反教师职业道德行为。
是
注：本表检查结论用“是”或“否”，如果填写“否”，存在问题的请注明具体情况。
教师队伍建设情况
1
教师配备情况，音体美教师是否满足教学需要。
否
教师配备不足，缺2名体育教师，1名英语教师和1名其它科任教学
学校教师配置不齐，教师配置亟待优化。恳请上级主管部门在招聘、分配教师的时候，优先考虑，从根本上解决我们的难题。
16
教师队伍稳定情况，教师的合法权益是否落实到位，是否存在拖欠工资情况，相关工资福利和社保政策是否宣讲到位，教师是否通过合法途径反映问题、表达诉求。
是
4
饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障情况，学校教学、生活设施设备是否经过检修，是否运行良好。
否
消防设施不健全，无法使用。
联系有关部门改进消防设施，排除安全隐患。
5
开学教育开展情况，是否开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。
是
6
开学活动、仪式开展情况，开学活动、仪式是否存在铺张浪费，或曲解传统文化教育的情况。
是
3
义务教育学校规范办学行为情况，是否存在超大班额，课程安排是否符合国家和省级规定，是否落实每天锻炼一小时要求，是否存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，寄宿学生作息时间安排是否科学合理，是否存在组织学生补课情况，责任督学挂牌督导制度是否落实。
否
1.10个班每班超过45人；2.不能达到小学生每天户外运动不少于1小时的要求；3.没有做到开齐开全课程
是
二、
学校安全工作情况
1
校园安全隐患排查情况，是否对学生宿舍、教师公寓、食堂餐厅、图书馆、实验室、教室礼堂、锅炉房、配电室、在建工地等区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。
是
2
校园实行封闭式管理及人防、物防、技防措施落实情况，重点区域学校开学当天及上下学等时段是否有警车巡逻或民警执勤，校外人员进入校园是否进行登记，门卫和保安员是否持证上岗并配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备，校园是否配备一键式报警设施，校园重点部位是否安装视频监控，寄宿制校园有无专职宿舍管理员。
1.控制招生人数、转入、转出人数，减少大班额，加大对教师的培训力度，加强教科研工作，让年轻教师快速成长，提高课堂效率。2.学校教师配置不齐，教师配置亟待优化。恳请上级主管部门在招聘、分配教师的时候，优先考虑。体育教师配齐，操场扩大就能保证每生每天户外锻炼1小时。3.教师配齐才能保证开全开齐课程。
四、Байду номын сангаас
是
3
学生上下学交通安全和校车安全管理情况，是否存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为，学校门口道路是否设置警示牌、减震带。
是
重点
内容
序号
具体项目
是否符合要求
存在
问题
整改措施
二、
学校安全工作情况
4
学生安全知识教育情况，是否通过安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识，是否制定校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并组织演练。
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2014—2015学年春季中小学开学工作检查表
贾汪区责任督学2018年6月督导工作手册责任督学: 王培信孙福君
督导学校：师大附校
督导时间：2018年6月5日
目录
1.安全管理
2.在职教师有偿家教整治
3.教育管理
4.新教育
5.教学业务
6.“回头看”检查记录表
7.督导整改通知书样本
8.责任督学六月督导报告
校长听、评课情况检查表
责任督学“回头看”检查记录表
责任督学督导整改通知书
江苏师范大学附属实验学校：
按照责任督学挂牌督导工作要求，责任督学王培信孙福君于 6 月 5 日对你校进行了督导检查，你校存在的问题如下：
1、新教育方面：“致麦收”短文学习情况有待加强、还没能收到理想的学习效果。
2、校长听、评课情况：听课数量不充分。
请你校认真制定整改方案，切实加以改进，并于 6 月 25 日前整改完毕，责任督学将适时对整改情况进行复查。
责任督学（签字）：王培信孙福君
学校负责人（签字）：朱景坤
（本文书一式两份，一份交被通知学校，一份交教育督导室）。
春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查工作自查表
学校：
序 号
2025年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查工作记录表
督查内容
基本情况
督查
情况 突出亮点
1
教职员工是否提前三天到岗,学生是否按时返校。学 校是否按时开学上课。
贯彻落实元月30日教体系统工作总结会和2月22日春
2
季开学工作会议情况，是否召开全体教师会议进行传
达，是否结合学校实际进行部署。
11
收费 和教 材教
是否严格按照收费文件开展收费，是否向学生及其家 长收取文件规定以外的任何费用。
12
辅管 理工
教辅资料费是否一律由新华书店据实收取，学校不得 代收。
作
是否严格按照省教育厅公布的教材选用目录和“一教
13
一辅”原则做好教材教辅征订工作，确保课前到书，
人手一册。
学校环境（周边、校园、办公室、教室、功能室、宿
开学工作基
3
本情况 是否制定新学期学校、各处室工作计划（附工作行事 历），是否按程序组织了审批。
学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设
4
备及生活设施设备是否经过检修维护；饮食、住宿、
用水、用电等各项后勤保障工作是否到位。
5
是否组织开学工作自查，撰写自查小划学校教育 6 学质量提升 教学规范管理和质量提升工作，是否有现状分析和具
情况 体措施，并制定行事历。
贯彻落实《池州市教体局等四部门关于进一步规范义
7
课后服务落 实情况
务教育课后服务有关工作的通知》。是否做到宣传精 细化、课程明白化、收支透明化。是否结合学校实际
修订实施方案。
年月 日 存在问题
学校：
序 号
2025年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查工作记录表
序 号
2025年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查工作记录表
督查内容
基本情况
督查
情况 突出亮点
1
教职员工是否提前三天到岗,学生是否按时返校。学 校是否按时开学上课。
贯彻落实元月30日教体系统工作总结会和2月22日春
2
季开学工作会议情况，是否召开全体教师会议进行传
达，是否结合学校实际进行部署。
11
收费 和教 材教
是否严格按照收费文件开展收费，是否向学生及其家 长收取文件规定以外的任何费用。
12
辅管 理工
教辅资料费是否一律由新华书店据实收取，学校不得 代收。
作
是否严格按照省教育厅公布的教材选用目录和“一教
13
一辅”原则做好教材教辅征订工作，确保课前到书，
人手一册。
学校环境（周边、校园、办公室、教室、功能室、宿
开学工作基
3
本情况 是否制定新学期学校、各处室工作计划（附工作行事 历），是否按程序组织了审批。
学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设
4
备及生活设施设备是否经过检修维护；饮食、住宿、
用水、用电等各项后勤保障工作是否到位。
5
是否组织开学工作自查，撰写自查小划学校教育 6 学质量提升 教学规范管理和质量提升工作，是否有现状分析和具
情况 体措施，并制定行事历。
贯彻落实《池州市教体局等四部门关于进一步规范义
7
课后服务落 实情况
务教育课后服务有关工作的通知》。是否做到宣传精 细化、课程明白化、收支透明化。是否结合学校实际
修订实施方案。
年月 日 存在问题
学校：
序 号
2025年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查工作记录表
2015年春季开学工作专项督导检查打分表
校园 实行 封闭 式管 理及 人防 、物 防、 技防 措施 落实 情况
学生 安全 知识 教育 情况 、突 发事 件应 急预 案等
学生 上下 学交 通安 全情 况， 校门 口是 否设 置警 示牌 、减 震带
治理 择校 乱收 费、 补课 乱收 费、 幼儿 园乱 收费 等有 关政 策落 实情 况
校务 公开 情 况， 执行 收费 公 示， 代收 费符 合规 定
师 生 按 时 返 校
资 助 政 策 落 实 情 况
教材 符合 规定 、按 时到 手、 无规 定外 教辅 、无 强定 、盗 版
饮食 、住 宿、 用水 、用 电等 后勤 保障 和教 学设 施检 修， 运行 良好
“三 爱” 、“ 三节 ”主 题教 育开 展情 况
开学 活动 、仪 式开 展情 况
校园 安全 隐患 排查 情 况， 不留 死 角， 对隐 患采 取措 施
防 震 知 识 与 技 能 普 及 情 况
课改 年的 落实 情 况， 学校 打算 、进 展
学校 文化 建设 深化 年活 动开 展情 况
“体 育节 ”、 合计 “艺 得分 术节 ”两 节开 展情 况
4
4
4
4
4
3
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
பைடு நூலகம்100
检查组组长签字：
检查人签字：
2015年春季开学工作专项督导检查打分表
学区、学校： 开学条件保障情况 学校安全工作情况 校 园 网 建 设 、 运 行 情 况 ， 是 否 存 在 安 全 漏 洞 3 规范办学行为 年 月 日 教师队伍建设 防震减灾应急准备工作 重点工作落实情况 教 师 配 备 情 况 ， 配 齐 教 师 ， 音 体 美 教 师 满 足 教 学
春季开学安全工作检查表
注：各教育督导责任区将所辖学校开学来安全工作开展情况汇总，于 年3月8日17:00前交区教 委安保科。
春季开学安全工作检查表
被查学校（盖章）：
检查人：
学校法人代表（签字）：
检查时间：
检查内容
开学安全重点工作：校舍安全（吊扇、篮球 架等）；楼道防踩踏（风险点落实专人、标 志标牌）；交通安全；食品卫生安全（过期 食品、直饮水）；消防安全；防止学生自残 自杀；上好开学安全第一课；实验室危化品 消防安全大排查。
校园及周边安全隐患排查、治理及主动联系 当地政府情况（检查记录、台帐、报告、会 议记录等）
“党政同责、一岗双责”监管体系履职档案 建设（主要领导、班子其他成员、安保处、 其他一岗双责处室四个层面）（领导卷含带 队检查、安排部署等资料；安保处含会议记 录、安全教育、隐患排查治理、一岗双责履 职督查、风险管控情况督查、特殊学生管控 、安全信息上报化解、其他专卷）
工作开展情况
安全法治教育开展情况（含集中开展场次、 受教育人数、发放宣传资料份数、宣传栏个 数、发送短信微信条数等）
备注（亮点 或不足）
学校教职工安全目标责任书签订（未签订的 拟完成时限）
学校值班值守（含学生上放学时段、寒假值 班记录、进出校门登记制度落实情况、校门 口物品寄存情况）
警务室安防器材配置情况、是否干净整治、 监控设备是否正常、保安是否着装、佩戴警 械器具情况
春季开学安全工作检查表
被查学校（盖章）：
检查人：
学校法人代表（签字）：
检查时间：
检查内容
开学安全重点工作：校舍安全（吊扇、篮球 架等）；楼道防踩踏（风险点落实专人、标 志标牌）；交通安全；食品卫生安全（过期 食品、直饮水）；消防安全；防止学生自残 自杀；上好开学安全第一课；实验室危化品 消防安全大排查。
校园及周边安全隐患排查、治理及主动联系 当地政府情况（检查记录、台帐、报告、会 议记录等）
“党政同责、一岗双责”监管体系履职档案 建设（主要领导、班子其他成员、安保处、 其他一岗双责处室四个层面）（领导卷含带 队检查、安排部署等资料；安保处含会议记 录、安全教育、隐患排查治理、一岗双责履 职督查、风险管控情况督查、特殊学生管控 、安全信息上报化解、其他专卷）
工作开展情况
安全法治教育开展情况（含集中开展场次、 受教育人数、发放宣传资料份数、宣传栏个 数、发送短信微信条数等）
备注（亮点 或不足）
学校教职工安全目标责任书签订（未签订的 拟完成时限）
学校值班值守（含学生上放学时段、寒假值 班记录、进出校门登记制度落实情况、校门 口物品寄存情况）
警务室安防器材配置情况、是否干净整治、 监控设备是否正常、保安是否着装、佩戴警 械器具情况
2015年春季开学工作专项督导学校检查明细表
2015年秋季开学工作暨“护校安园”行动落实情况督导学校检查明细表乡镇学校（园）：响水小学学校学生到校情况开学条件保障情况护校安园行动落实情况学校安全管理情况学生上下学交通安全管理情况中小学校舍安全管理情况规范办学行为情况教师队伍建设情况营养改善计划落实情况教育信息化开展情况校园文化建设情况中小学素质教育开展情况地方政府履职情况响水小学一年级11人；二年级18人；三年级15人；四年级14人；五年级16人；六年级20人。
室、课桌凳、学生床等有保障。
进行对建筑物、电路、食品、防火安全、交通安全、溺水安全、校园追打、攀爬等查排做好安全台账，全校上了安全第一课，班级也上了安全第一课。
大同学带好小同学，采取大扶小的措施。
教育不爬车、不追车，遇见过往的军车、小车、车队要靠近路边行个小小的队礼，既文明又安全。
进行对门、窗、建筑物等彻底排查，没有什么异常教师的教育教学工作分工明确，责任到人教师的教育教学工作分工明确，责任到人教师的教育教学工作分工明确，责任到人。
教育信息化工作按照学校开展工作实况按时撰写上报。
维护更新围墙上的各种文化内容。
利用开学典礼、班会、校会、队会进行各种教育。
组织相关人员深入学校对开学的各种各种检查，并指导工作。
备注：逐校逐项对照检查，认真撰写存在问题，列出问题清单。
春季开学检查暨学校安全风险防控专项督导工作检查表
是
育 育、公共安全教育和反邪教警示教育
14.校园欺凌和暴力治理：是否集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的
专题教育；是否建立学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制；是否 制定完善安全预警快速反应和联动处置机制，形成防治学生欺凌和暴力的工
是
作合力
15.校园周边综合防控：警校联动机制是否建立，校园周边公安机关高峰
预案，开展事故逃生演练和应急处置演练。
11.学校“三防建设”：学校是否配齐必要ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ安全防护、应急处置装备，
校园重点部位是否安装视频监控
具体检查内容：
是
校园值班及安全巡视是否有制度、有记录
是否有人员出入登记制度和记录；回访监控视频是否清晰
学校 110 报警按钮和机房设施是否完好、技防实施是否有专人操作
12.重点领域治理情况。是否按照要求切实加强学生预防溺水事故的宣传
勤务、“护学岗”和群防群治机制是否健全；校园周边警务室民警是否经常
到校沟通联系、指导工作,教育行政部门是否经常协调有关部门对校园及周
是
边治安乱点和重点隐患进行专项排查整改，非法出版物、网吧、娱乐场所、
危险玩具销售整治，加强校园及周边治安环境综合治理工作
16.中小学生安全教育情况：是否利用开学初对中小学生集中开展安全教
是
3.实验室规范使用管理到位（职业学校落实校内实训基地和校外实习基
地）
具体检查内容：
是
所有化学物品是否均贴上标签；是否严格执行双人双锁和危险品领用登记制度；易燃易爆、剧
一 毒和放射性物品是否单独存放在专用的安全柜中；
开学
化学实验室管理员是否具备相关资质
条件
4.后勤保障情况：学校网络、多媒体设备、教学终端等教学设施设备是
2015年春季开学工作专项督导学校检查明细表
1
2
学校 安全 工作 情况
1.是否存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反 映强烈的突出问题。 3 规范 2.校务公开情况，是否严格执行教育收费公示制度，服务性收费和 办学 代收费收取是否符合规定，校服征订是否规范、质量是否过关。 行为 情况 3.义务教育学校是否存在超大班额，课程安排是否符合国家和省级 规定，是否落实每天锻炼一小时要求，是否存在对学生考试成绩进 行排名并张榜公布情况，寄宿学生作息时间安排是否科学合理，是 否存在组织学生补课情况，责任督学挂牌督导制度是否落实。 1.教师配备情况，是否按规定为学校配齐教师，音体美教师是否满 足教学需要。 教师 队伍 建设 情况 2.教师队伍稳定情况，教师的合法权益是否落实到位，是否存在拖 欠工资情况，相关工资福利和社保政策是否宣讲到位，教师是否通 过合法途径反映问题、表达诉求。 3.教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《中小 学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及 家长礼金等行为的规定》等文件落实情况，是否存在违反教师职业 道德行为。 1.放假前安全教育落实情况。 专项 工作 2.寒假值班情况。 部署 落实 3.走访退休人员、家庭困难教师、学生慰问送温暖活动情况。 情况 4.学生社会实践活动安排及开展情况。
2015年春季开学工作专项督导学校检查明细表
督导学校： 序号 督查内容 1.组织师生按时返校工作情况，教师到岗，学生报到情况。 2.学生资助政策措施落实情况，是否有因家庭经济困难、生活困难 、学习困难失学学生。 开学 条件 保障 情况 3.教材是否符合规定，且及时发放到学生手中，教辅材料是否存在 盗版、强制订购现象。 4.学校教学、生活设施设备是否经过检修，饮食、住宿、用水、用 电等得到保障，运行是否良好。 5.是否开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”
2015年春季开学工作专项督查情况记载表
2015年春季开学工作专项督查情况记载表
学校：淳口中学检查时间：3.9
序号
检查内容
自查情况
记分
一、
学额
情况
(1分)
1、学生入学率、巩固率达到要求；（0.5分）
2、学生异动手续齐全，学籍档案管理规范。（0.5分）
手续齐全，入学率、巩固率百分之百。
1
二、
教师
情况
(1分)
1、教师到岗情况；（0.2分）
2、有无在编不在岗或未经批准休假人员；（0.5分）
2
六、教育强市迎检准备情况（2分）
1、制定了迎检工作实施方案，成立了工作领导小组，对迎检工作有具体的分工安排；（0.2分）
2、对照方案要求进行了全面自查，列出了问题清单，安排了整改时间，整改效果好；（0.5分）
3、按照工作方案要求进行了资料归档整理（包括相关程度指标及对应资料、相关学校管理的过程资料、反映学校发展的全貌资料，共12个方面的内容，表册数据与2014年事业单位统计报表数据一致）（1分）
4、校园环境卫生及校园文化布置及管理到，功能室使用管理规范（校园环境、周边环境、迎检氛围）（0.3分）
制定了迎检方案，有领导小组，对各项工作进行了分工，所有资Hale Waihona Puke 已经分好类装好盒，只需对资料进行补充。
校园卫生好，文化氛围浓，功能室使用经常且记载规范。
周边环境好，迎检氛围浓厚。
2
检查人员：邓慧颖校长：周军
食堂有证照，商店证件办理中。收费符合规定，伙食达标，物资采购符合规定。能源消耗统计工作按要求上报。
1.8
五、
教学
管理
(2分)
1、是否按要求开课设节；（0.5分）
2、有无统一征订规定外的学习资料；（0.5分）
学校：淳口中学检查时间：3.9
序号
检查内容
自查情况
记分
一、
学额
情况
(1分)
1、学生入学率、巩固率达到要求；（0.5分）
2、学生异动手续齐全，学籍档案管理规范。（0.5分）
手续齐全，入学率、巩固率百分之百。
1
二、
教师
情况
(1分)
1、教师到岗情况；（0.2分）
2、有无在编不在岗或未经批准休假人员；（0.5分）
2
六、教育强市迎检准备情况（2分）
1、制定了迎检工作实施方案，成立了工作领导小组，对迎检工作有具体的分工安排；（0.2分）
2、对照方案要求进行了全面自查，列出了问题清单，安排了整改时间，整改效果好；（0.5分）
3、按照工作方案要求进行了资料归档整理（包括相关程度指标及对应资料、相关学校管理的过程资料、反映学校发展的全貌资料，共12个方面的内容，表册数据与2014年事业单位统计报表数据一致）（1分）
4、校园环境卫生及校园文化布置及管理到，功能室使用管理规范（校园环境、周边环境、迎检氛围）（0.3分）
制定了迎检方案，有领导小组，对各项工作进行了分工，所有资Hale Waihona Puke 已经分好类装好盒，只需对资料进行补充。
校园卫生好，文化氛围浓，功能室使用经常且记载规范。
周边环境好，迎检氛围浓厚。
2
检查人员：邓慧颖校长：周军
食堂有证照，商店证件办理中。收费符合规定，伙食达标，物资采购符合规定。能源消耗统计工作按要求上报。
1.8
五、
教学
管理
(2分)
1、是否按要求开课设节；（0.5分）
2、有无统一征订规定外的学习资料；（0.5分）
春季开学工作专项督导学校自查记录表
情况。
6．无证民办幼儿园清理整治情况。 1.突出问题解决情况。 规范 办学 2.校务公开情况。 行为 情况 3.义务教育学校规范办学行为情况。 1.教师配备情况。 教师 队伍 2.教师队伍稳定情况。 建设 情况 3.师德师风建设情况。
督 导 内 容
检查情况
1.利用教师例会，组织学习上级相关文件，对教师进行安全教育和师德师风教育。 2. 期末放假前和春季开学初，利用校会、年段会、班会加强对学生的安全教育，重点进行防交通事故 、防火灾、防偷盗、防诈骗、防食物中毒等方面的安全教育，对重点学生采取个别座谈、家访和心理辅导 等形式加强引导教育，提高学生安全防范意识和自我保护能力；通过印发《致家长一封信》、校讯通、手 机短信等方式，加强家校联系，有效落实学生家长安全监护责任。 3.做好寒假及春节期间值班工作的安排，落实24小时值班值守和领导带班巡查制度，强化校园内重点 、要害部位的巡查，严格门卫管理制度，严防外来人员进入校园。 4.在寒假前和开学前集中精力组织人员对宿舍、教室、实训室、食堂小卖部、开水房、淋浴室、图书 室、在建工地等区域及校园周边环境的安全隐患进行全面排查整改。 5.深入开展走访慰问活动,真情实意帮助困难师生排忧解难：年底组织慰问困难教师17名、走访慰问离 退休教职工16名，慰问金10000元；利用寒假家访并慰问困难学生37人，慰问金7500元。 我校根据闽教办督„2015‟1号文件要求，在总结学校办学经验的基础上，认真开展2015年春季开学工 作专项自查工作，有目的、有计划地开展期初工作，学校教育教学各项工作井然有序，现将自查情况汇报 如下： 一、工作亮点 1．围绕“抓执行，促发展；稳规模，提层次；细管理，保安全；增特色，创品牌”的办学理念，进一 步提出了“4Q”（即“优秀教师、优美校园、优质课程、优良学生”）和“7S”（即“整理、整顿、节约 、清扫、清洁、素养、安全”）的工作要求，把办学理念转化为具体的、可操作性的且针对性强的教育教 学目标，对提升学校办学内涵和层次必将发挥重要的、积极的作用。 2．加强实践教学改革，突出技能水平的培养。本学期开始在2014级开展技能教学改革，由各专业教研 组组织任课的专业教师根据教学要求和学生实际增加安排一定比例的实训课，期初更新实践教学方案，方 案重点细化本学期实训项目、实训内容、时间安排以及期末考核学生的项目和方式，期末结束前由教务处 、教研室统一组织对每位学生进行的专业技能考核，考核成绩记入学生学籍档案。通过实践教学改革进一 步为学生提供更多的实践动手机会，积极探索“技能中心型课程”体系，凸显技能培养和职教，提高办学 质量。 3．规范教学常规要求，进一步完善教学管理制度。本学期在医学部率先开展教学“六大件”即：教材 、教案、课件、教学进度表、教学手册和学生花名册进课堂的常规教学管理要求，进一步健全教学监控和 管理体系，将极大地提高课堂教学的有效性和针对性。 4．高考再创佳绩，学校魅力提升。近六年来我校高职招考成绩位居漳州市中职校前茅，2015届毕业班 高考本科上线48人，再创佳绩；多名学生在市级技能大赛和“厦漳泉三地同城”技能大赛中成绩优异，正 准备参加省级技能比赛，这些成绩得到社会各界的好评。部分就读普通高中和市区职校的学生及其家长了 解情况后向学校提出申请，想要转入我校就读，近两周来已办理转入我校学生8人。 5．积极组织课题研究工作，提高学校教育科研水平。在《创新技能教学和技能竞赛与文化创意紧密结 合研究》通过市级结题评审的基础上，2014年漳州市中职教育市级课题15个立项中我校有三个立项项目， 占了立项课题的五分之一。学校教研室将跟踪市级课题的开展情况，把课题研究与学校的教育教学实际紧 密联系，有效地促进学校课题研究工作再上新阶段、新水平。 6．积极开展校本研训工作，编写特色校本教材。在现有的专业校本教材编写的基础上，要求数学组， 英语组教师理论联系实际，从学生基础的角度出发，编写合乎中职生特点的、有利于初中与中职衔接的特 色校本教材，进一步推动中职校课程改革和建设进程。 7．继续做好中高职的对接工作，重点做好与福建水利电力职业技术学院、漳州职业技术学院合作的 3+2五年制大专班及与漳州卫生职业学院联办的中专班的教育教学管理工作，做好合作办学的专业建设、课 程规范设臵和对应的实训室的建设和完善工作，扩大办学规模，提高办学内涵和层次，与此同时，引入和 学习联办院校先进的办学理念、精细化的教育教学管理模式，通过中高职无缝对接，提升学校办学理念和 教育教学管理水平。 8．积极开展社团活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。学生社团是学生成长的第二课堂，是 学生活动的重要平台，是丰富校园文化的重要载体。学校经过近三年的探索，已摸索出适合学校学生社团 发展的模式，从培养中职学生综合素质入手，要求（毕业班除外）每位学生都必须报一个社团；每个社团 配一至三个指导教师，每星期三下午第三节为社团活动时间，每节课都进行严格考勤，并将出勤情况计入 学生综合考评档案，确保学生认真参加社团活动。现有学生社团如书法社、广播社、绘画社、茶艺社、礼 仪社、合唱社、舞蹈社等近二十个。 9．不断拓展校企合作模式，倾力打造小微企业的“孵化基地”。如学校引小微企业——漳州市金灿华 电子科技有限公司到校落户，并将该公司的3个发明专利与先进设备引入校园，实践了”前厂后校，前校后 厂”的办学模式。学校还优惠提供了价值200多万元SMT表面贴装生产线，搭建研发与技术服务平台，学校 组织电子技术应用专业师生参与LED高效节能照明产品的研发和生产，成功申请了方形土楼灯罩、新型LED 面板发光模块、植物生长灯、圆形LED吸顶灯等4项专利，该企业LED节能灯被市政府认定为漳州市知名商 标，并被福建省科技厅评为科技型企业，产品销量更是逐年增长，为地方经济建设贡献了自己的力量。 二、存在的主要问题及对策 1.“校企合作、工学结合”在学校各专业中发展还不平衡，合作深度有待提高。 对策： （1）为鼓励企业与学校进行校企合作，提高其积极性，建议政府通过立法并落实《福建省关于加快发 展现代职业教育的实施意见》中给予合作企业的优惠政策。 （2）共建共享校内、外实训基地，实现学校与企业的物质和智力资源的共享，提高办学效益，也为企 业的可持续发展创造更加有利的条件。 2.师资队伍中专任教师的数量还不足、结构还不理想，特别是联办专业的专业教师较为缺乏。 对策： （1）相关部门要放宽对高技能人才进入中等职业学校任教的门槛，如：降低学历层次要求、提高技能 资格等级证书要求和身份限制；与此同时，根据我校发展情况适当扩大学校编制数，主要考虑实训室管理 员、实习指导教师及新增专业的专业任课教师，并从外校调入部分公共学科的专任教师，继续支持我校从 高 校中招聘专业教师。 （2）相关部门要允许和支持学校按照有关规定按现有专任教师数的一定比例聘请企业工程技术人员、
6．无证民办幼儿园清理整治情况。 1.突出问题解决情况。 规范 办学 2.校务公开情况。 行为 情况 3.义务教育学校规范办学行为情况。 1.教师配备情况。 教师 队伍 2.教师队伍稳定情况。 建设 情况 3.师德师风建设情况。
督 导 内 容
检查情况
1.利用教师例会，组织学习上级相关文件，对教师进行安全教育和师德师风教育。 2. 期末放假前和春季开学初，利用校会、年段会、班会加强对学生的安全教育，重点进行防交通事故 、防火灾、防偷盗、防诈骗、防食物中毒等方面的安全教育，对重点学生采取个别座谈、家访和心理辅导 等形式加强引导教育，提高学生安全防范意识和自我保护能力；通过印发《致家长一封信》、校讯通、手 机短信等方式，加强家校联系，有效落实学生家长安全监护责任。 3.做好寒假及春节期间值班工作的安排，落实24小时值班值守和领导带班巡查制度，强化校园内重点 、要害部位的巡查，严格门卫管理制度，严防外来人员进入校园。 4.在寒假前和开学前集中精力组织人员对宿舍、教室、实训室、食堂小卖部、开水房、淋浴室、图书 室、在建工地等区域及校园周边环境的安全隐患进行全面排查整改。 5.深入开展走访慰问活动,真情实意帮助困难师生排忧解难：年底组织慰问困难教师17名、走访慰问离 退休教职工16名，慰问金10000元；利用寒假家访并慰问困难学生37人，慰问金7500元。 我校根据闽教办督„2015‟1号文件要求，在总结学校办学经验的基础上，认真开展2015年春季开学工 作专项自查工作，有目的、有计划地开展期初工作，学校教育教学各项工作井然有序，现将自查情况汇报 如下： 一、工作亮点 1．围绕“抓执行，促发展；稳规模，提层次；细管理，保安全；增特色，创品牌”的办学理念，进一 步提出了“4Q”（即“优秀教师、优美校园、优质课程、优良学生”）和“7S”（即“整理、整顿、节约 、清扫、清洁、素养、安全”）的工作要求，把办学理念转化为具体的、可操作性的且针对性强的教育教 学目标，对提升学校办学内涵和层次必将发挥重要的、积极的作用。 2．加强实践教学改革，突出技能水平的培养。本学期开始在2014级开展技能教学改革，由各专业教研 组组织任课的专业教师根据教学要求和学生实际增加安排一定比例的实训课，期初更新实践教学方案，方 案重点细化本学期实训项目、实训内容、时间安排以及期末考核学生的项目和方式，期末结束前由教务处 、教研室统一组织对每位学生进行的专业技能考核，考核成绩记入学生学籍档案。通过实践教学改革进一 步为学生提供更多的实践动手机会，积极探索“技能中心型课程”体系，凸显技能培养和职教，提高办学 质量。 3．规范教学常规要求，进一步完善教学管理制度。本学期在医学部率先开展教学“六大件”即：教材 、教案、课件、教学进度表、教学手册和学生花名册进课堂的常规教学管理要求，进一步健全教学监控和 管理体系，将极大地提高课堂教学的有效性和针对性。 4．高考再创佳绩，学校魅力提升。近六年来我校高职招考成绩位居漳州市中职校前茅，2015届毕业班 高考本科上线48人，再创佳绩；多名学生在市级技能大赛和“厦漳泉三地同城”技能大赛中成绩优异，正 准备参加省级技能比赛，这些成绩得到社会各界的好评。部分就读普通高中和市区职校的学生及其家长了 解情况后向学校提出申请，想要转入我校就读，近两周来已办理转入我校学生8人。 5．积极组织课题研究工作，提高学校教育科研水平。在《创新技能教学和技能竞赛与文化创意紧密结 合研究》通过市级结题评审的基础上，2014年漳州市中职教育市级课题15个立项中我校有三个立项项目， 占了立项课题的五分之一。学校教研室将跟踪市级课题的开展情况，把课题研究与学校的教育教学实际紧 密联系，有效地促进学校课题研究工作再上新阶段、新水平。 6．积极开展校本研训工作，编写特色校本教材。在现有的专业校本教材编写的基础上，要求数学组， 英语组教师理论联系实际，从学生基础的角度出发，编写合乎中职生特点的、有利于初中与中职衔接的特 色校本教材，进一步推动中职校课程改革和建设进程。 7．继续做好中高职的对接工作，重点做好与福建水利电力职业技术学院、漳州职业技术学院合作的 3+2五年制大专班及与漳州卫生职业学院联办的中专班的教育教学管理工作，做好合作办学的专业建设、课 程规范设臵和对应的实训室的建设和完善工作，扩大办学规模，提高办学内涵和层次，与此同时，引入和 学习联办院校先进的办学理念、精细化的教育教学管理模式，通过中高职无缝对接，提升学校办学理念和 教育教学管理水平。 8．积极开展社团活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。学生社团是学生成长的第二课堂，是 学生活动的重要平台，是丰富校园文化的重要载体。学校经过近三年的探索，已摸索出适合学校学生社团 发展的模式，从培养中职学生综合素质入手，要求（毕业班除外）每位学生都必须报一个社团；每个社团 配一至三个指导教师，每星期三下午第三节为社团活动时间，每节课都进行严格考勤，并将出勤情况计入 学生综合考评档案，确保学生认真参加社团活动。现有学生社团如书法社、广播社、绘画社、茶艺社、礼 仪社、合唱社、舞蹈社等近二十个。 9．不断拓展校企合作模式，倾力打造小微企业的“孵化基地”。如学校引小微企业——漳州市金灿华 电子科技有限公司到校落户，并将该公司的3个发明专利与先进设备引入校园，实践了”前厂后校，前校后 厂”的办学模式。学校还优惠提供了价值200多万元SMT表面贴装生产线，搭建研发与技术服务平台，学校 组织电子技术应用专业师生参与LED高效节能照明产品的研发和生产，成功申请了方形土楼灯罩、新型LED 面板发光模块、植物生长灯、圆形LED吸顶灯等4项专利，该企业LED节能灯被市政府认定为漳州市知名商 标，并被福建省科技厅评为科技型企业，产品销量更是逐年增长，为地方经济建设贡献了自己的力量。 二、存在的主要问题及对策 1.“校企合作、工学结合”在学校各专业中发展还不平衡，合作深度有待提高。 对策： （1）为鼓励企业与学校进行校企合作，提高其积极性，建议政府通过立法并落实《福建省关于加快发 展现代职业教育的实施意见》中给予合作企业的优惠政策。 （2）共建共享校内、外实训基地，实现学校与企业的物质和智力资源的共享，提高办学效益，也为企 业的可持续发展创造更加有利的条件。 2.师资队伍中专任教师的数量还不足、结构还不理想，特别是联办专业的专业教师较为缺乏。 对策： （1）相关部门要放宽对高技能人才进入中等职业学校任教的门槛，如：降低学历层次要求、提高技能 资格等级证书要求和身份限制；与此同时，根据我校发展情况适当扩大学校编制数，主要考虑实训室管理 员、实习指导教师及新增专业的专业任课教师，并从外校调入部分公共学科的专任教师，继续支持我校从 高 校中招聘专业教师。 （2）相关部门要允许和支持学校按照有关规定按现有专任教师数的一定比例聘请企业工程技术人员、
2015年春季开学学校安全隐患大排查汇总表
5
坚持晨检制度，了解学生的出勤、健康情况，发现异常情况的学生及时采取措施进行处理。
五
宿
舍
安
全
1
建立学生宿舍安全管理制度和女生宿舍安全管理制度。
2
学生宿舍有专人管理，实行24小时值班，晚间实行查铺、点名制度及值班制度。
3
住宿学生不得私自租房外出居住，确有需要的须经其家长同意和学校批准。
4
男、女学生宿舍用钢筋安全隔离，宿舍内各项设施安全牢固，不存在安全隐患。
4
是否落实消防安全操作规程。
5
是否制定灭火和应急疏散预案，并组织演练。
6
是否开展防火检查、巡查。
7
是否开展师生消防安全教育培训。
8
消防安全“四个能力”建设是否达标。
9
单位总平面布置、防火间距、消防车通道以及建筑耐火等级、防火分区、安全疏散等是否符合消防技术标准要求。
10
建筑消防设施设置是否符合消防技术标准要求，是否定期进行维护保养并完好有效。
2
学校是否制定师德师风建设方案。
3
中心小学与村小是否建立责任联系制度。
分管安全校（园）领导签字：学校校（园）长签字：
教体局检查组签字：
3
取缔校车。
4
校门口及校内主要干道应设置减速带。
5
组织学生集体外出所租用车船须有合法手续，须经过交通部门验证合格。
6
公交车检验合格，驾驶员具备资格，公交车接送学生时不得超载超速。教育学生不准包乘拐的上下学。
七
实
验
室
安
全
1
实验使用的危险化学品专人管理并单独存放在牢固安全的柜子中，配备两把铁锁由两人各自保管一把钥匙。
十
学生人身安全
坚持晨检制度，了解学生的出勤、健康情况，发现异常情况的学生及时采取措施进行处理。
五
宿
舍
安
全
1
建立学生宿舍安全管理制度和女生宿舍安全管理制度。
2
学生宿舍有专人管理，实行24小时值班，晚间实行查铺、点名制度及值班制度。
3
住宿学生不得私自租房外出居住，确有需要的须经其家长同意和学校批准。
4
男、女学生宿舍用钢筋安全隔离，宿舍内各项设施安全牢固，不存在安全隐患。
4
是否落实消防安全操作规程。
5
是否制定灭火和应急疏散预案，并组织演练。
6
是否开展防火检查、巡查。
7
是否开展师生消防安全教育培训。
8
消防安全“四个能力”建设是否达标。
9
单位总平面布置、防火间距、消防车通道以及建筑耐火等级、防火分区、安全疏散等是否符合消防技术标准要求。
10
建筑消防设施设置是否符合消防技术标准要求，是否定期进行维护保养并完好有效。
2
学校是否制定师德师风建设方案。
3
中心小学与村小是否建立责任联系制度。
分管安全校（园）领导签字：学校校（园）长签字：
教体局检查组签字：
3
取缔校车。
4
校门口及校内主要干道应设置减速带。
5
组织学生集体外出所租用车船须有合法手续，须经过交通部门验证合格。
6
公交车检验合格，驾驶员具备资格，公交车接送学生时不得超载超速。教育学生不准包乘拐的上下学。
七
实
验
室
安
全
1
实验使用的危险化学品专人管理并单独存放在牢固安全的柜子中，配备两把铁锁由两人各自保管一把钥匙。
十
学生人身安全