人教版高中生物学教材中部分知识的归纳
人教版新教材高中生物选择性必修二全册重点知识点归纳总结(复习必背)
第一章种群及其动态第1节种群的数量特征1.种群的概念：在一定的空间范围内，同种生物的所有个体所形成的集合。
例：大明湖里所有的鱼不是一个种群；大明湖里所有的鲤鱼是一个种群（填“是”或“不是”）。
2.种群数量特征包括：种群密度（最基本特征）、出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄组（包括增长型、稳定型、衰退型）、性别比例。
3.种群密度：指种群在单位面积或单位体积中的个体数。
①调查分布范围分布范围较小，个体较大的种群时可以采用逐个计数法。
②估算植物种群密度的方法样方法，取样方法有五点取样法、等距离取样法，对于狭长的峡谷、河流一般采用等距取样法，而一般比较方正的样地常选用五点取样法。
草本植物样方大小一般以1m2的正方形为宜。
测量方法：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干样方，计算出所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。
每个样方的计数原则：记上不记下，记左不计右（即相邻两边及其夹角）③估算动物种群密度的方法标志重捕法，适用范围：对活动能力强、活动范围大的动物，测量方法：捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境中，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例来估计种群密度。
计算公式：N=M×n/m。
（N代表个体总数，M代表初次捕获标记数，n代表再次捕获个体数，m重捕获的标志个体数）。
③调查某种昆虫卵的密度、作物植株上的蚜虫的密度、跳蝻的密度，也可以采用样方法。
④对于有趋光性的昆虫还可以采用黑光灯进行灯光诱捕法调查种群密度。
⑤微生物种群密度的调查：抽样检测法4.与种群数量有关的其他因素①出生率、死亡率：a.定义：单位时间内新产生或死亡个体数目占该种群个体总数的比率；b.意义：直接决定种群密度的大小。
②迁入率和迁出率：！1！2a.定义：单位时间内迁入和迁出的个体占该种群个体总数的比率；b.意义：针对一座城市人口的变化（种群密度)起直接决定作用。
③年龄组成;a.定义：指一个种群中各年龄期个体数目的比例；b.类型：增长型（A ）、稳定型(B)、衰退型(C)；c.意义：预测种群密度的大小，通过影响出生率和死亡率影响种群密度④性别比例：a.定义：指种群中雌雄个体数目的比例；b.意义：通过影响出生率影响种群密度。
人教版高中生物选修一知识点总结
人教版高中生物选修一知识点总结在生物学的学习中，人教版高中生物选修一是十分重要的一部分。
本文将对该选修课的知识点进行总结与归纳，旨在帮助读者更好地理解和掌握相关内容。
第一部分：细胞呼吸细胞呼吸是细胞内进行能量转化的过程，其主要目的是将有机物（如葡萄糖）通过氧化反应转化为二氧化碳和水，并释放出能量。
1. 糖类的分解糖类在细胞内被分解为较小的分子，其中最为重要的是葡萄糖分解。
该过程包括糖酵解和无氧呼吸。
2. 基础无氧呼吸无氧呼吸是在缺氧条件下进行的细胞呼吸过程，其通过乳酸发酵代谢来产生能量。
3. 有氧呼吸有氧呼吸是在氧气充足的条件下进行的细胞呼吸过程，通过三个步骤进行：糖解、Krebs循环和氧化磷酸化。
有氧呼吸产生的能量相对较多，被认为是细胞内能量转化的最主要过程。
第二部分：遗传的基本规律遗传是生物界中非常关键的一个概念，它涉及到个体间基因的传递和变异。
1. 杂交与自交杂交和自交是遗传中经常触及的两个概念。
杂交指的是不同个体间的交配，自交指的是同一个体的两个不同个体间的交配。
这两个过程都能导致基因的重组。
2. 孟德尔的遗传定律孟德尔是遗传学的奠基人，他通过豌豆杂交实验证明了遗传的两个基本定律：显性和隐性定律、分离定律和自由组合定律。
3. 基因突变基因突变是指基因发生的变异或突变。
它是遗传变异的重要原因，也是生物进化的基础。
第三部分：生物的多样性生物的多样性反映了生物界中各种生物物种的多样性和丰富性。
1. 物种形成与分化物种形成和分化是生物多样性的两个重要过程。
物种形成指的是新物种的形成，分化则指的是同一物种内不同种群间的逐渐差异和分离。
2. 进化论与自然选择进化论是指物种进化的理论，它认为物种的演化是一个较持久的过程，通过自然选择、基因变异和适应环境等因素实现。
第四部分：生物体内物质的循环生物体内物质的循环是维持生命运行所必需的环节，其中包括碳循环、氮循环和水循环。
1. 碳循环碳循环指的是碳在生物体和非生物体间的循环和转化。
新教材 人教版高中生物必修2 第四章 基因的表达 知识点考点重点难点提炼汇总
第四章基因的表达第1节 基因指导蛋白质的合成 ........................................................................................... 1 第2节 基因表达与性状的关系 ........................................................................................... 8 专题五 基因表达相关的题型及解题方法 . (12)第1节 基因指导蛋白质的合成RNA 的组成及种类1.RNA 的基本单位及组成①磷酸 ②核糖 ③碱基：A 、U 、G 、C ④核糖核苷酸 2.RNA 的种类及功能 mRNA tRNA rRNA 名称 信使RNA 转运RNA 核糖体RNA 结构 单链单链，呈三叶草形单链功能传递遗传信息，蛋白质合成的模板识别密码子，运载氨基酸参与构成核糖体[典例1] 下列叙述中，不属于RNA 功能的是( ) A.细胞质中的遗传物质 B.作为某些病毒的遗传物质 C.具有生物催化作用D.参与核糖体的组成解析 真核生物、原核生物和DNA 病毒的遗传物质都是DNA ，RNA 病毒的遗传物质为RNA ，A 错误、B 正确；少数酶的化学本质为RNA ，C 正确；rRNA 参与核糖体的组成，D 正确。
答案 A【归纳总结】 RNA 和DNA 的区别比较项目DNARNA化学组成基本组成元素 均只含有C 、H 、O 、N 、P 五种元素 基本组成单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基A、G、C、T A、G、C、U五碳糖脱氧核糖核糖无机酸磷酸磷酸空间结构规则的双螺旋结构通常呈单链结构【归纳】DNA与RNA的判定方法(1)根据五碳糖种类判定：若核酸分子中含核糖，一定为RNA；含脱氧核糖，一定为DNA。
(2)根据含氮碱基判定：含T的核酸一定是DNA；含U的核酸一定是RNA。
高一必修一二三生物知识点全归纳
高一必修一二三生物知识点全归纳高一必修一、二、三生物知识点全归纳在高中生物学教材中，我们学习了必修一、二、三这三个学期的内容。
这些知识点涵盖了生物学的基本概念、细胞结构与功能、遗传与进化等方面。
下面将对这些知识点进行全面归纳和总结。
一、必修一：生物的基本概念与基本生命过程1. 生命现象与生命基础特征在这部分中，我们学习了生命现象的特点，例如生命活动的组成、生物具有代谢能力、对外界环境具有一定的适应性等。
同时，我们也学习了细胞学说以及细胞是生命的基本单位，生物体是由细胞组成的。
2. 生命的层次与分类生命可以按照不同的层次进行分类，从低到高分为原子、分子、亚细胞、细胞、组织、器官、器官系统、个体等层次。
不同的生物存在不同层次的组织形式，各级组织之间存在一定的关系。
3. 生物体内的物质吸收与排泄生物体通过外界环境吸收水、营养物质和气体等，满足生命活动的需要。
与此同时，废物和代谢产物也会通过排泄作用排出体外，以维持内部环境的相对稳定。
二、必修二：细胞结构与功能1. 细胞的形态结构与功能细胞是生物的基本单位，通常包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
细胞膜是细胞与外界环境之间的界面，起着物质的选择性渗透作用。
细胞质则包括细胞器、细胞骨架等组成，具体功能各有不同。
2. 细胞的生命活动细胞进行着自身的生命活动，其中重要的包括物质的运输与转化、能量的转换与储存、遗传信息的复制等。
这些活动使得细胞能够维持正常的生活状态。
3. 细胞的分化与发育细胞在分化与发育过程中，通过基因的表达和组织的分离，形成不同的细胞类型和多样化的组织结构。
这一过程是生物体发育的基础，也是生物多样性的来源。
三、必修三：遗传与进化1. 遗传的基本规律遗传是生物体传递遗传物质给后代的过程，通过遗传物质的复制、分离和组合，实现了遗传信息的传递。
在遗传过程中，存在着基因的显性与隐性、基因的分离与连锁等基本规律。
2. 遗传的分子基础基因是遗传信息的载体，由DNA分子构成。
人教版高二生物知识点总结
人教版高二生物知识点总结高二生物是学习生物科学的一个阶段，它是高中生物学习的重要内容之一。
由于生物学的广泛性和深度，我将重点总结高二生物的知识点。
1. 生物的基本单位：细胞- 细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核- 细胞分类：原核细胞和真核细胞- 细胞功能：新陈代谢、生长与繁殖、适应环境- 细胞运动方式：鞭毛运动、纤毛运动、假足运动2. 生物的遗传：- 遗传物质：DNA- 遗传的基本规律：孟德尔遗传规律、分离规律、自由组合规律- 遗传变异：基因突变、染色体畸变、基因重组- 遗传工程：转基因技术、基因治疗3. 生物的进化：- Darwin进化论：物竞天择、适者生存、自然选择- 进化的证据：化石记录、生物地理分布、生物的解剖结构、生物的分子遗传学- 进化的方式：突变和选择、基因流、隔离和繁殖障碍4. 生物的组织：- 植物组织：表皮组织、维管束组织、栅栏组织、分泌组织- 动物组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织5. 生物的循环系统：- 植物的循环系统：茎内输导组织、始基组织、维管束的形成- 动物的循环系统：心脏、血管、血液的运输、细胞呼吸6. 生态学：- 生态系统：生物群落、生物种群、生态位- 生态关系：捕食关系、共生关系、竞争关系、寄生关系- 生物圈：陆地生物圈、水生生物圈、空中生物圈7. 植物生长与发育：- 植物的生长过程：萌发、生长、分化- 激素调控：生长素、赖氨酸、脱落酸等植物激素- 光合作用：光能转化为化学能、光合速率的影响因素、光合作用的产物8. 动物生长与发育：- 动物发育类型：卵胎生、卵生、胎生- 发育阶段：受精、胚胎、幼虫、成虫- 基因调控：遗传信息的表达、转录和翻译9. 生物学与人类健康：- 基因与疾病：遗传病、人工控制基因- 免疫系统：免疫的类型、淋巴细胞的功能、自身免疫性疾病- 糖尿病和癌症：糖代谢紊乱、癌细胞的形成和治疗总结：高二生物的知识点涵盖了细胞、遗传、进化、组织、循环系统、生态学、植物生长发育、动物生长发育和生物学与人类健康等多个方面。
人教版高中生物知识点总结提纲
人教版高中生物知识点总结提纲近年来，人教版高中生物教材不断更新，内容也愈加丰富，对于学生们来说，掌握生物知识点更为重要。
在复习备考的过程中，归纳总结知识点是十分必要的。
本文将结合人教版高中生物知识点的内容，总结出以下几点：一、生命的起源与进化人教版高中生物教材第1章主要内容是生命的起源与进化，对于生命的定义、化学成分、基本生命活动、细胞生物学、物种起源等方面进行了详细介绍。
帮助学生们了解生命的基本概念，并且探究生命起源的科学道路和进化发展。
二、细胞的生命活动人教版高中生物教材第2章主要关注细胞的生命活动相关知识点，包括细胞的结构、代谢、运动、分裂等内容。
这一章节的内容针对中考考察较多，同时也为高考生物打下细胞生物学的基础。
三、遗传与变异人教版高中生物教材第3章主要介绍了遗传与变异相关知识点，包括基因与染色体、遗传规律、基因工程等方面。
这一章的内容涉及到生命的最基本层面，不仅需要学生们理解基本概念，同时还要掌握实验技巧和应用能力。
四、分子生物学人教版高中生物教材第4章是关于分子生物学的知识点，它主要涉及到生物大分子的组成与结构，包括蛋白质、核酸等，同时还介绍了DNA复制、DNA重组、基因表达等方面。
掌握分子生物学的知识对于学生们进行生物研究具有十分重要的作用。
五、生态环保人教版高中生物教材第5章是有关生态环保相关知识点的，其中包括生态系统、物质循环、能量流动等内容。
教材希望学生们了解环境污染和生态破坏的危害，并且学习环境保护、节能减排等方面的知识。
六、人体健康人教版高中生物教材中的第6章是涉及到人体健康方面的知识点，包括人体结构与功能、营养与健康、内分泌调节等方面。
同时，这个章节还介绍了一些常见疾病、预防措施、治疗方法等内容。
这一章教材的内容较难，需要学生们熟练掌握并应用。
七、生殖与发育人教版高中生物教材的第7章是有关生殖与发育的知识点，包括生殖细胞的形成、受精与胚胎发育的过程、人的性别等方面。
同时还分析了生殖与发育异常的原因和治疗方法。
人教版高中生物选修一人教版高中生物选修三知识要点
人教版高中生物选修一人教版高中生物选修三知识
要点
人教版高中生物选修一知识要点：
1. 细胞的基本结构：细胞是生物体的基本单位，包括细胞核、细胞质和细胞膜三个主
要组成部分。
2. 细胞的代谢活动：细胞通过吸收、消化和利用营养物质进行能量合成和物质合成。
3. 遗传的基本规律：孟德尔的遗传规律包括单因素性状遗传、二因素性状遗传以及基
因互作等。
4. 生物进化：生物进化是指由较低级的生物形态演化成较高级的生物形态的过程，涉
及到自然选择、物种形成等概念。
5. 生物多样性：生物多样性是指生物体按照其形态、结构、遗传背景等方面的差异而
存在的多样性。
6. 生态系统：生态系统是由生物、非生物因素以及它们之间的相互关系所组成的系统。
人教版高中生物选修三知识要点：
1. 分子生物学：分子生物学研究生物体内的分子结构、功能和相互关系，包括 DNA、RNA、蛋白质等的结构和功能。
2. 遗传工程：通过人为干预改变生物体基因组的结构和功能，例如转基因技术。
3. 免疫学：免疫学研究生物体对抗病原微生物和异位细胞的免疫反应。
4. 生物技术：生物技术是指利用生物体或其组成部分来开发和改良生产、医疗和环境
等方面的技术手段。
5. 病理生理学：病理生理学研究疾病引起的生理异常和机体对疾病的反应。
6. 生物伦理学：生物伦理学研究生物科学在伦理、法律和社会问题方面的应用和影响，例如生命伦理和动物权益等。
7. 生物科学与农业：种植业和畜牧业中的生物科学应用，例如培育优质作物和畜禽的技术。
高中生物知识点整理
高中生物知识点整理
生物学作为一门自然科学学科，主要研究生命的起源、演化、结构、功能、生命周期和生命活动规律等内容。
在高中生物课程中，学生需
要掌握各种生物知识点，下面将对高中生物知识点进行整理。
第一章：生物基础知识
1. 生物的起源和发展
2. 生命活动的基本特征
3. 生物体对环境的适应性和生物多样性
4. 细胞的基本结构和功能
5. 分子生物学基础知识
第二章：生物遗传与变异
1. 遗传基础知识
2. 遗传的分子基础
3. 遗传变异的形成
4. 基因工程和生物技术应用
第三章：生物进化与生态系统
1. 生物进化理论
2. 生态系统的组成和结构
3. 生物种群的动态变化和平衡
4. 生态系统的能量流动和物质循环
第四章：植物形态和结构
1. 植物的形态结构
2. 植物生长发育与植物激素
3. 植物生殖生长形态结构
第五章：动物形态和结构
1. 动物的形态结构
2. 动物生长发育与动物激素
3. 动物生殖生长形态结构
第六章：人类生物学
1. 人类的起源和进化
2. 人体器官的结构和功能
3. 人体生理活动和健康保健
4. 人类疾病的预防和治疗
通过对以上生物知识点的整理和归纳，可以帮助高中生更好地掌握生物学科知识，提升学习效果。
生物作为一门基础学科，在培养学生
科学思维和创新能力方面具有重要意义，希望同学们能够认真学习生物知识，不断提升自己的学习水平和科学素养。
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人教版高中生物学教材中部分知识的归纳
王秀玲 (吉林省抚松县第一中学 134500)
1 示踪原子法
用3H标记亮氨酸追踪分泌蛋白的合成过程;
用32P标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸 T 追踪DNA复制过
程或细胞周期中间期历时的时间; 用3H或15N或32P
标记尿嘧啶核糖核苷酸 U 追踪RNA合成过程;
用14CO
2追踪光合作用中碳原子转移途径; 用H
2
18O
和C18O
2相互对照探究光合作用中O
2
的来源; 用32
P、35S标记噬菌体DNA和蛋白质探究噬菌体的遗传物质的化学本质。
2 酒精在实验中的用途
检测生物组织中脂肪用50%的酒精洗去浮色; 叶绿体色素的提取和分离中用无水酒精提取色素; 作为观察细胞的有丝分裂中解离液成分:15%盐酸和95%酒精混合液(1:1); 低温诱导染色体加倍中用卡诺氏液固定后,用95%酒精冲洗2次。
解离液与 相同; 土壤中动物类群丰富度的研究中诱虫器下部及采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精中; 组织培养实验中(胡萝卜的组织培养、菊花的组织培养、月季的花药培养)外植体的消毒和操作过程中操作台的消毒,用70%的酒精; 腐乳制作过程中卤汤中有12%左右的酒精; DNA的粗提取与鉴定中粗提取DNA的过程用95%冷酒精。
3 盐在实验中的用途
观察DNA、RNA在细胞中的分布和口腔上皮细胞制片中滴0.9%的N a C l以维持细胞形态; 高浓度的N a C l可以防腐,可以使植物细胞发生质壁分离; DNA的粗提取与鉴定中利用DNA在不同N a C l中的溶解度不同而分离出DNA; 腐乳制作过程中加盐腌制; 制作泡菜时盐水比为1 4; 玫瑰精油提取过程中,增加盐度使油水分层; 血红蛋白提取和分离实验中洗涤红细胞去杂蛋白用0.9%的N a C;l 刚果红染色法中用N a C l洗涤、褪色; 制备牛肉膏蛋白胨培养基中加入N a C l。
4 颜色(显色)反应
斐林(班氏)试剂:鉴别可溶性还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖),水浴加热产生砖红色沉淀; 双缩脲试剂:用于检测蛋白质呈紫色; 苏丹 / :用于鉴定脂肪被苏丹 染为橘黄色,被苏丹 染为红色。
鉴定时,先制备临时装片,再进行显微观察; 二苯胺: DNA遇二苯胺(沸水浴)会染成蓝色; 甲基绿吡罗红染色剂:DNA遇到甲基绿为蓝绿色,RNA遇到吡罗红为红色; 碘液:用于鉴定淀粉的存在,遇到淀粉变为蓝色; 龙胆紫溶液:用于染色体着色,可将染色体染成紫色; 醋酸洋红溶液:(碱性染料)与龙胆紫溶液一样,用于染色体着色,将染色体染成红色; 健那绿染色剂:专一性用于线粒体染色的活细胞染料。
将线粒体染成蓝绿色; 层析液:用于色素的层析,即将色素在滤纸上分离开,从上到下为胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色);
重铬酸钾的浓硫酸溶液:检测酒精在酸性条件下,酒精使橙色的重铬酸钾的浓硫酸溶液变为灰绿色; 溴麝香草酚蓝水溶液:检测二氧化碳。
溴麝香草酚蓝水溶液由蓝色变绿再变黄;
酚红指示剂:检测以尿素为唯一氮源的培养基中细菌后变红;
刚果红染色法:筛选纤维素分解菌后出现透明圈;
醋酸洋红溶液:染花粉粒呈红色;
焙花青 铬矾染色法:染花粉粒呈蓝黑色;
伊红 美蓝染色剂:可以鉴定大肠杆菌群,会使菌落呈现黑色;
盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应,与N-1-奈基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色;
玫瑰油呈微黄透明状; 橘皮油为无色透明状; 胡萝卜素为橘黄色结晶。
5 有关下丘脑的知识
4个中枢:糖代谢中枢、水盐平衡中枢、体温调节中枢和内分泌调节的枢纽; 2类分泌:分泌抗利尿激素和促 激素释放激素; 1个传导:传入大脑皮层产生渴觉; 1个感受器:渗透压感受器。
6 各种激素及酶、抗体、载体的化学成分
促甲状腺激素、胰岛素、生长激素、促性腺激素、载体:蛋白质; 酶:蛋白质(少数为RNA); 抗体:球蛋白; 醛固酮、性激素、维生素D:固醇类; 甲状腺激素:含I的氨基酸衍生物; 抗利尿激素:肽类化合物; 肾上腺素:儿茶酚胺类。
7 几种重要育种方法及原理
杂交育种原理:基因重组 操作最简捷的育种方法; 诱变育种原理:基因突变 目标最盲目的育种方法; 单倍体育种原理:染色体变异; 多倍体育种原理:染色体变异; 基因工程育种(植物体细胞杂交育种)原理:基因重组 最有预见性的育种方法; 细胞工程育种原理:细胞膜流动性和细胞全能性。
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生物学教学2011年(第36卷)第3期。