师范生实习工作记录
有关师范类实习报告4篇(实习指导记录师范类)
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师范生教学实践日志模板(3篇)
第1篇日期：____年__月__日地点：____学校____年级____班一、今日教学情况概述1. 课时安排：今日共安排了__节课，分别为：- 第一节课：__（科目）__（课题）- 第二节课：__（科目）__（课题）- 第三节课：__（科目）__（课题）- ...2. 教学内容：今日教学内容主要围绕__（主题）__进行，具体内容如下：- 知识点讲解：__（具体知识点）- 能力培养：__（培养学生哪些能力）- 情感态度价值观教育：__（培养学生的哪些情感态度价值观）3. 教学方法：今日采用了__（教学方法）__，如：- 启发式教学- 案例分析法- 小组讨论法- ...二、教学过程及反思1. 课前准备今日备课充分，对教材进行了深入研读，对教学内容进行了梳理，制作了相应的教学课件。
（2）学生情况：课前对学生的学习情况进行了初步了解，对学生的学习需求进行了分析。
2. 课堂教学（1）导入：今日课堂导入环节，我采用了__（导入方法）__，如：- 提问导入- 情景导入- 游戏导入- ...（2）新课讲授：在讲解新课内容时，我注重以下几点：- 语言表达清晰、准确- 板书规范、美观- 教学内容与生活实际相结合- ...（3）课堂互动：今日课堂互动环节，我采取了以下措施：- 鼓励学生积极参与课堂讨论- 设置问题，引导学生思考- 采用小组合作学习，培养学生的团队协作能力- ...在课堂小结环节，我对本节课所学内容进行了总结，并布置了课后作业。
3. 教学反思（1）优点：今日教学中，我认为自己做得较好的地方有：- 教学内容丰富，贴近学生生活- 教学方法多样，激发了学生的学习兴趣- 课堂氛围活跃，学生参与度高- ...（2）不足：今日教学中，我认为自己还有待改进的地方有：- 部分学生对教学内容掌握不牢固- 课堂管理有待加强，个别学生纪律性较差- 教学过程中，对学生的个别差异关注不够- ...三、明日教学计划1. 课时安排：明日共安排了__节课，分别为：- 第一节课：__（科目）__（课题）- 第二节课：__（科目）__（课题）- 第三节课：__（科目）__（课题）- ...2. 教学内容：明日教学内容主要围绕__（主题）__进行，具体内容如下：- 知识点讲解：__（具体知识点）- 能力培养：__（培养学生哪些能力）- 情感态度价值观教育：__（培养学生的哪些情感态度价值观）3. 教学方法：明日将采用__（教学方法）__，如：- 情境教学法- 任务驱动法- ...四、其他事项1. 与同事交流：今日与同事进行了教学交流，分享了教学心得，互相学习，共同进步。
师范生教育实习教研活动见习记录
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，师范生的教育实习已经成为教师教育的重要组成部分。
为了提高师范生的教育教学能力，加强实践教学环节，我校开展了师范生教育实习教研活动。
本次活动旨在让师范生深入了解教学实践，提升教育教学能力，为今后成为一名合格的人民教师打下坚实基础。
二、活动时间2022年X月X日至X月X日三、活动地点XX中学四、活动内容1. 观摩优秀教师的课堂教学活动期间，我们观摩了多位优秀教师的课堂教学。
在观摩过程中，我们深刻感受到了优秀教师的教育教学魅力，他们善于运用各种教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动。
以下是对几位优秀教师课堂教学的简要总结：（1）王老师：以学生为主体，注重培养学生的自主学习能力。
在课堂上，王老师善于引导学生发现问题、解决问题，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
（2）李老师：注重课堂氛围的营造，善于运用多媒体技术辅助教学。
李老师的课堂生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
（3）张老师：关注学生个体差异，因材施教。
张老师针对不同学生的学习特点，制定个性化的教学方案，使每个学生都能在课堂上得到充分的发展。
2. 参与教研活动在教研活动中，我们与实习学校的老师们一起讨论教育教学问题，分享教学经验。
以下是我们参与教研活动的几点体会：（1）教育教学要有明确的目标。
在课堂教学中，教师应明确教学目标，围绕目标展开教学活动。
（2）关注学生的个体差异，因材施教。
教师应根据学生的实际情况，制定合适的教学方案，使每个学生都能在课堂上得到充分的发展。
（3）加强课堂管理，营造良好的学习氛围。
教师应注重课堂纪律，引导学生积极参与课堂活动，提高课堂效率。
3. 开展教学反思在实习过程中，我们认真反思自己的教学实践，总结经验教训。
以下是我们对教学实践的反思：（1）加强备课，提高教学效果。
在备课过程中，我们要深入研究教材，了解学生的学习需求，制定合理的教学方案。
（2）关注学生的个体差异，提高课堂教学的针对性。
师范生实习日志大全【10篇】
【导语】实习正式提供了⼀个从学⽣变成员⼯，从学习变成⼯作，从学校⾛进职场的机会，让⼤家真实的接触职场。
有了实习的经验，以后就业的道路就会少⾛很多弯路。
以下是⽆忧考为⼤家整理的师范⽣实习⽇志⼤全【10篇】，供您参考学习！1.师范⽣实习⽇志⼤全 实习第⼀天，新鲜感是有的，但没有想像中那样激动；只是突然就紧张忙碌起来了。
看到校园⾥⼀张张或天真稚嫩或玩世不恭的⾯庞，让⼈不禁想到当年的我。
明天开始正式上课，今天先熟悉⼀下学校环境、⽼师和同学。
然后去了初中办公室，我们都⼀起聊了聊。
我主动找班主任要了份学⽣名单，⼿抄了⼀份，这样先对名字有个⼤概印象，再对号⼊座会更容易些。
很佩服我的⽇语⽼师了，给我们教了两三天就都能叫出我们全班的名字，很是厉害。
就这样今天回家，准备明天上战场。
2.师范⽣实习⽇志⼤全 今天是星期xx，也迎来了我们来到后的⼀次升旗仪式。
这个学校的学⽣很有纪律性，⾳乐响起时，学⽣们迅速地排起整齐的队伍，不拖拉、也不喧闹。
这⼏天的实习观察，这所学校的学⽣很⾼的纪律性给我们留下深刻的印象。
前两天还在为班主任没有让我们参与班级管理⽽有点⼩⼩的抱怨，今天才知道，她是想这个星期才正式开始带我们。
早上升旗之前，班主任就详细跟我们介绍了班⾥的⼀些⼯作安排，作息安排，班主任的常规⼯作。
其实作为班主任真的不容易，虽然我们还没有真正参与班主任的⼯作，但是在办公室见习了班主任们的⼯作状态，真的不得不佩服他们的耐⼼和细⼼。
下午，我们这些实习⽣都做⼀件⽐较有成就感的事——监考。
我们班的纪律是没话说的，这点让我们觉得⼗分欣慰。
基本上不⽤我们多费唇⾆，都安静的完成试卷。
3.师范⽣实习⽇志⼤全 今天踌躇满志的去上课了，但是效果不让我满意，班级⽼师也只觉得还可以。
今天上的内容，按照⼀般的学⽣，我准备的内容应该是够讲的，如果是给重点学校的学⽣，还不够讲，但是我对这班学⽣的接受能⼒还是⾼估了，定义不明⽩，定义分析也不明⽩，例题也不明⽩，有点伤⾃尊。
师范生实习日志共五天5篇
师范生实习日志共五天师范生实习日志共五天精选5篇（一）实习日志：第一天：今天是我实习的第一天，我来到了学校，见到了实习指导老师和其他实习同学。
我们首先进行了一次简短的会议，了解了实习的任务和要求。
接下来，我被分配到一年级的班级进行观察和辅导。
在上午的课堂上，我主要观察了老师的授课方式和学生的反应，感受到了教学的魅力和挑战。
下午，我和同学们一起准备了一堂小课，我选择了一个简单的数学题目进行教学。
在准备过程中，我遇到了一些困难，但是通过和同学们的合作和老师的指导，我成功完成了准备工作。
当我在课堂上教授这个课题时，我感到非常充实和满足，虽然有一些小小的失误，但是我收获了宝贵的经验。
第二天：今天是我实习的第二天，我继续跟随实习指导老师的课程，并且参与了更多的教学和辅导活动。
我们进行了一次小组活动，让学生们合作完成一项任务。
我负责帮助一些学生解决他们遇到的问题，并鼓励他们积极参与活动。
这个活动很好地培养了学生们的团队合作和思维能力。
下午，我有机会观察了其他老师的课堂。
我注意到每个老师都有自己独特的教学风格和方法，我从中学到了很多教学技巧和策略。
第三天：今天是我实习的第三天，我又一次跟随实习指导老师进行了一堂数学课。
这次课上，我负责辅导学生解决一些难题，帮助他们理解数学的概念和方法。
在辅导的过程中，我注意到不同学生对数学的理解和学习能力不同，我需要根据每个学生的特点和需求来进行个别化教学。
下午，我和同学们参观了学校的图书馆和实验室。
这些设施给学生提供了更多的学习资源和机会，我感到非常羡慕和向往。
第四天：今天我开始尝试独立授课。
我选择了一个主题为“环保”的课题，希望能够唤起学生们对环保问题的关注。
在准备过程中，我花了很多时间查找相关资源和设计活动。
当我站在讲台上，看着全班学生认真听讲时，我觉得非常自豪和满足。
学生们积极参与了课堂活动，表达了对环境保护的意识和决心。
下午，我和同学们一起开展了一次户外活动，带领学生们观察周围的自然环境。
师范生实习日志3篇
师范生实习日志师范生实习日志精选3篇（一）日期：xx年xx月xx日实习单位名称：xx小学实习时间：上午9点-下午5点实习内容：1. 早晨9点，我到达实习单位并与导师老师碰面。
她给我介绍了班级的情况和我需要负责的工作内容。
2. 9点10分，我进入一年级一班进行观察。
观察了老师上课的方式和学生的学习状态。
老师采用互动式教学，引导学生主动参与，并且每个学生都能得到关注和指导。
3. 9点30分，我参与了一年级一班的语文课。
我负责辅导几个学生完成课堂作业，并根据他们的能力给予适当的指导和鼓励。
我发现，在实际操作中，提问的技巧和语言表达的清晰度对学生的学习效果有很大的影响。
4. 上午10点，我帮助学生们进行了一次英语口语练习。
我组织学生们进行角色扮演，让他们亲自体验语言的运用。
我很高兴地看到，学生们都积极参与，并且在口语表达方面有了一些进步。
5. 上午11点，我参与了一年级二班的数学课程。
老师通过实例讲解、游戏和互动等方式，引发学生的兴趣和激发他们思考解决问题的能力。
我帮助学生们理解数学题目，并给予他们不同角度的思考方法。
这个过程中，我发现培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力非常重要。
6. 下午1点，我协助老师进行班级管理工作。
我帮助学生们整理教室，检查学生作业的完成情况，并与学生进行交流。
7. 下午2点，我参与了一年级一班的美术课。
我鼓励学生们发挥想象力，尽情绘画，并分享他们的作品。
这个过程中，我发现学生们在自我表达和创造方面有很大的潜力。
8. 下午3点30分，我与导师老师进行了实习总结。
她给我提出了一些宝贵的建议，例如如何提高教学的针对性和学生与家长的沟通等。
总结：通过这一天的实习，我深刻地体会到作为一名教师的责任和重要性。
我认识到教育工作需要耐心、责任心和创造力。
我将继续学习，提高自己的专业素养，并希望能够在未来的教育工作中有所贡献。
师范生实习日志精选3篇（二）实习日志：师范生实习日期：第一天实习地点：某小学实习内容：观察教师教学今天是我师范生实习的第一天，我被分配到了一所小学进行观察教学。
师范生实习日志范文
师范生实习日志范文第一周在第一周的实习中，我主要负责辅导班级的学生完成作业、检查学生的作业和协助老师处理学生的问题。
在这一周的实习中，我深刻感受到了教育工作的责任和重要性。
我发现每个学生都有自己的特点和问题，我们需要耐心了解并帮助他们解决。
在这一周中，我学会了如何有效地布置作业和如何检查学生的作业。
我认识到了一个老师的工作量非常大，需要克服疲劳和压力，保持高度的教育热情。
第二周在第二周的实习中，我有机会担任了一节课的主教，这是我的第一次尝试。
我准备了教学材料并在课前向同事请教，受到了很好的指导和帮助。
在授课过程中，我注意到同学们的学习兴趣和注意力，并根据实际情况及时进行调整。
通过这一周的实习，我明白了一个好老师需要不断地学习和实践，并具备良好的沟通和表达能力。
另外，作为新教师，我需要付出更多的努力和贡献，才能达到优秀的教学效果。
第三周在第三周的实习中，我深入学习了学科知识及相关教学法，并尝试了一些新的教学方法和实践活动。
我尝试着让学生参与到课程中来，提高学生的学习积极性和参与度。
通过这些实践活动，我发现学生们的兴趣和学习效果有了显著提高。
这一周的实习让我感受到了教学的乐趣和实践的探索。
我认识到一个老师需要不断地去创新和尝试，开发出更加适合学生的教学方法，并不断提高自己的教育水平。
第四周在第四周的实习中，我开始了教学项目的实践。
我选择了一个与学生有关的话题，并引导学生进行讨论和互动。
我注意到这种教学方式可以增强学生的表达和交流能力，并且激发学生学习的热情。
通过这一周的实践，我学会了如何建立更好的教学关系，并鼓励学生参与到教学过程中来。
我认为这种教学方式非常适合于现代化的教育模式，并且能够有效地促进学生的综合能力和创新能力的培养。
总结四周的实习让我深入了解了教育工作的内容和实践，更加坚定了我从事教育事业的决心。
通过这次实习，我学到了很多有关于教学和教育方法的知识，并且掌握了相关的实践技巧。
同时，我也感受到了教育工作中的压力和挑战，需要不断地努力和提高自己的教育水平。
师范生实习日志(10篇)精选范文
师范生实习日志(10篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
师范生实习日志第1篇：9月23日工作上, 今天起由一名学生刚刚转变为一名教师, 虽然有扎实的学科知识, 还有一些教学的理论知识, 可这远远不够。
经过一周的备课, 给学生上课, 与教师的沟通, 认识到了自我的不足：课的重难点的把握, 课堂时光的把握等等。
自我带着一腔热情来到那里, 也以往畅想过自我上课时的情景, 可实际往往与想象有必须的差距。
实际情景告诉我：必须要成长!我渴望成长, 期望自我能把工作做好。
我告诉自我必须要多看书, 多学习, 多向当地教师请教, 多研究。
生活上独立了。
我们三实习教师一齐承担着生活的各方面――买菜, 做饭, 提水, 洗衣服等等都要自我安排。
我们一齐商量并不断探索, 生活由乱到稳。
愉快的合作给我们的生活带来了很多便利, 为我们更好的工作供给了保障。
自我虽然和学生年龄只差五六岁, 不会有太大的代沟, 但还是不能调动学生学习的进取性。
对学生的了解不够, 自我对这一年龄段的学生的共同点有所了解, 可当地的学生有他们自我的特点。
认识到需要针对不一样的学生要采取不一样的方法。
我告诉自我：首先要和他们的任课教师及班主任多沟通, 再就是要和学生在课下多沟通, 多交流, 去了解他们, 提高课堂学习效率。
再有一点就是教师的教学经验这一很大的财富, 让自我叹服, 应多学习, 我想这会让自我受益匪浅。
9月24日时光过得飞快, 不知不觉, 第二天又已结束。
此刻, 坐在电脑旁写下自我本周的实习心得, 还真有点百感交集的味道。
这一天我听了很多优秀教师的课, 此刻的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识, 此刻听课是为了学习教学方法。
目的不一样, 上课的注意点也就不一样了, 此刻注意的是指导教师及其他教师的上课方式, 上课的思想思路。
听了课之后, 自我也亲身体会了当教师的艰辛。
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教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际，提高综合素质，为未来的教师生涯奠定基础。
为使我们掌握教学工作和班主任工作的各个环节，学校安排我们组12人于2011年9月12日至2011年11月12日来到汕头市海棠中学实习。
现将我们小组的实习工作做如下总结：
一、基本情况
实习的第一个星期(即9月12日至18日)，我组12名同学接到海棠中学的通知，我组12名同学被分到初一、初二共12个班级。
接到各个年级的教学进度后，同学们在校认真备课，结合课本的知识和参考资料准备自己的教案。
遇到教学中的难点就全组讨论解决。
个人粗略准备好教案后就开始全组的试讲。
每位同学都很积极、认真地参与到试讲和点评中来。
每位同学都试讲三次以上，教案反复修改、不断完善。
大家都觉得大家的试讲问题不大时就请指导老师来为我们点评。
由于比较晚接到课程安排，所以有些同学的试讲时间推迟到下星期的晚上。
老师很配合我们的时间，每次都点出了我们没有考虑到的缺点。
使每位同学的教学又得到进一步的完善。
全组同学都感激曹老师。
本周星期四(9月15日)，我组同学和地理专业、政治专业的实习生以及各专业的指导老师一同来到海棠中学参加见面会，各同学认识了自己所在班级的班主任和原任老师。
了解到实习学校的要求和基本情况。
实习的第二个星期的星期一(即9月19号)，我组12名同学一同来到海棠中学，开始我们的实习工作。
之后是实习时间，每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教。
准时准确地完成班主任工作，并利用空闲时间在实习学校进行多次试讲，并邀请其他专业的实习生点评，力求让教学内容完美。
实习期间每位实习生都至少上了2节课，我们每位实习在班主任工作上认真负责，深入学生了解班级和学生的实际情况，有的放矢的开展班主任工作。
有班主任工作计划，课外活动开展计划，班主任工作记录等。
总之，每位同学都兢兢业业、认真负责，受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。
二、实习成果
通过实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。
主要有：
第一、同学们对中学生的现状有了更为深刻的认识，对学生的学习有了更为深入的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后更快地适应工作环境。
第二、同学们掌握了一些基本的教学方法和教学技能，大致克服了胆怯心理，提高了自身的教学水平和应变能力。
第三、同学们增强了作为人民教师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的修养和能力。
第四、同学们增强了交际能力和口头表达能力，以及与学生的互动水平。
第五、了解中学生对数学科的兴趣所在和掌握程度。
三、实习建议
以下是同学们实习归来后的几条建议：
1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，自成为师范生就为以后的教学工作做准备。
2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职老师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。
3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作。
为以后的班主任工作做准备。
一个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美好、深刻的回忆。
对每个组员来说，这都是一个提高自己、检验所学的过程。
一个月里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础。