学生在线答疑系统的设计与实现
高校教育中的在线学习平台设计与实现
高校教育中的在线学习平台设计与实现近年来，随着信息技术的快速发展，高校教育中的在线学习平台在教学模式中扮演着越来越重要的角色。
在线学习平台为学生提供了更加灵活的学习方式，促进了教育资源的共享和教学效果的提升。
本文将介绍高校教育中在线学习平台的设计与实现，包括平台功能、交互设计以及用户体验等方面。
首先，高校教育中的在线学习平台应该具备丰富的功能，以满足学生和教师的不同需求。
对于学生而言，平台应提供课程学习功能，包括在线视频教学、课程资料下载、在线测验和作业提交等。
同时，学生还应具备学习进度和成绩查询功能，方便他们随时了解自己的学习情况。
对于教师而言，平台应提供在线布置作业、批改作业、在线答疑和课堂管理等功能，以提高教师的教学效率。
此外，平台还应提供交流与讨论功能，方便学生和教师之间的互动和合作。
其次，高校教育中的在线学习平台的交互设计至关重要。
平台的界面应简洁明了，功能布局合理，让用户可以快速找到所需功能。
用户登录界面应采用简单易懂的设计，提供多种登录方式，例如学号、邮箱或手机号码等。
对于主界面，应将重要的功能以直观的方式展示，并提供搜索功能帮助用户快速找到所需课程或资料。
此外，对于学习进度和成绩查询等功能，平台应提供个性化的数据展示和图表分析，帮助学生清晰了解自己的学习情况，激发学习动力。
此外，高校教育中的在线学习平台的用户体验也需要得到重视和改善。
首先，平台应提供多样化的学习内容，以满足不同学生的学习需求。
课程内容应多样化，包括文字、图片、音频和视频等多种形式的资料。
学习过程中应提供在线答疑功能，方便学生随时解决问题。
其次，平台应提供个性化的学习推荐，并根据学生的学习情况和兴趣给出相关推荐，提高学生的学习效果和兴趣。
同时，平台应提供学习交流的渠道，例如在线讨论区或论坛，方便学生之间的互动和知识分享。
最后，高校教育中的在线学习平台的实现需要与现有的教育系统和资源相结合。
平台应与学校的教务系统对接，实现课程信息的同步更新、成绩的自动录入等功能。
网上辅导答疑系统课程设计
网上辅导答疑系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握网上辅导答疑系统的基本原理和使用方法。
2. 学生能够描述网络平台在学习支持中的作用，并列举至少三种常用的在线答疑功能。
3. 学生掌握通过网上辅导答疑系统查找学习资源，解决学习中遇到的问题的方法。
技能目标：1. 学生能够独立注册、登录并使用网上辅导答疑系统。
2. 学生能够有效地利用系统资源进行自主学习，提升问题解决能力。
3. 学生能够通过在线讨论、提问等方式与教师、同学进行互动交流，发展合作学习能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络学习资源的正确认识，激发利用网络辅助学习的兴趣。
2. 培养学生主动提问、积极思考的学习态度，增强学习的自信心和自主性。
3. 增进学生对团队协作的认识，培养在网络环境下的尊重他人、分享互助的良好品质。
课程性质：结合当前信息技术发展趋势，以实际应用为导向，注重培养学生的信息素养和自主学习能力。
学生特点：考虑到学生所在年级的特点，注重引导他们从实际操作中学习，激发学习兴趣，培养解决问题的能力。
教学要求：结合学科知识，注重实践性、实用性和可操作性，使学生在掌握知识的同时，提高技能和情感态度价值观。
通过具体的学习成果分解，为教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. 网上辅导答疑系统的基本原理与功能介绍- 系统原理：介绍网上辅导答疑系统的工作原理和设计理念。
- 功能模块：讲解系统的主要功能模块，如提问区、讨论区、资源下载区等。
2. 网上辅导答疑系统的使用方法- 注册与登录：指导学生如何进行账户注册、登录及个人信息设置。
- 系统导航：教授学生如何快速熟悉系统界面，查找所需功能模块。
3. 网上辅导答疑系统在实际学习中的应用- 互动交流：培养学生利用系统与教师、同学进行在线提问、讨论的能力。
- 资源利用：指导学生如何查找并有效利用系统中的学习资源，提高自主学习能力。
4. 教学大纲与进度安排- 教学大纲：根据课程目标，明确教学内容的安排，划分为原理介绍、操作演示、实践应用三个阶段。
在线教育平台设计与实现
在线教育平台设计与实现随着互联网的普及和技术的进步，在线教育平台在近年来获得了越来越多的关注和发展机会。
在线教育平台作为一种全新的教育方式，具有诸多的优点，例如方便快捷、灵活性强、教育成本低等等。
因此，如何设计和实现一个高效、易用、安全的在线教育平台，成为了教育行业和科技行业共同面临的重要问题。
本文将探讨如何设计和实现在线教育平台。
一、需求分析在设计和开发在线教育平台之前，我们需要对其需求进行深入分析。
在我看来，一个高质量的在线教育平台应该具备以下几个方面的需求：1.教育内容支持多种类型，涵盖多个学科领域，帮助学生获取全面的教育知识和提升个人能力；2.给予老师和学生合理的交互方式和社交功能，支持老师在线授课、学生在线提问和答疑，并且鼓励学生之间和老师之间进行交流和分享；3.教育内容应具备时效性和灵活性，能够随时更新和修改，并且能够按需调整和定制，帮助学生更好地学习和进步；4.平台需要提供完整的技术支持和数据安全保障，保证学生和老师的个人信息、教育数据和交流内容都得到保护。
综合考虑以上几个方面的需求，我们可以开始进行在线教育平台的设计和实现。
二、在线教育平台架构设计在开始设计在线教育平台的架构之前，我们需要先进行架构思考和规划。
在线教育平台的架构设计应该考虑到平台的性能要求、可扩展性和易用性等方面的因素。
一般来说，一个较好的在线教育平台架构应该包括以下几个层次：1.前端设计：前端设计是能否吸引用户的重要因素之一。
一款好的在线教育平台前端设计要具备易用性、用户体验好和设计感强的特点。
在前端设计中我们需要注意以下几个要点：（1）简单易用：老师和学生都应该能够轻松操作平台，寻找自己需要的课程和功能，没有任何学习障碍。
（2）良好的视觉效果：严谨、干净和直接的设计风格是我们的目标。
（3）响应式设计：随着各种尺寸和类型的设备越来越流行，响应式设计已成为必要条件。
2.后台功能：后台功能涵盖了教师和学生的教学体验。
基于web的在线答疑系统
般有关时间、人物、地点、概念等类型的问题，其答案的简洁性和正确性较高。
二、研究目标、研究内容和准备解决的问题：
2、在此对系统的功能模块进行详细的说明还有一些源代码的简单介绍。
（六）对网站系统的整体评价
这一部分主要写系统的特点，有优点也有缺点，还有一些对系统将来可能提出的一些要求的预测。
三、结尾
参考文献：
【1】王珊、萨师煊数据库系统概论[M].高等教育出版社2006
【2】余雷、周松建应用开发百例[M]北京：清华大学出版社2003
中获得更加优质的教育和服务。
2.课题的意义
（1）信息技术的发展带来教育的变革，网络教育成为现代远程教育的主泛使用，各种基于Web的远程教育系统的开发、传送和教学考核工具的问世，都使网络教育中生生之间、师生之间的交互成为可能，成为辅助网络远程教育的重要组成部分。
（2）提高远程教育质量依赖答疑系统的建立和完善。
量的学习资料该怎样存储，应该怎样设计数据库
（4）该系统不是简简单单的页面，完善系统的时候应该采用哪些技术
（5）如何方便的输入一些专业公式等
三、拟采取的方法、技术或设计（开发）工具：
设计开发中主要运用了技术与C#语言、SQL等相关技术，根据面向对象开发原理，采用了基于B/S的开
发模式系统。以IIS为服务器，SQLserver2005为数据库平台。
3．论文答辩
三、需收集的资料和指导性参考文献
【1】王珊、萨师煊数据库系统概论[M].高等教育出版社2006
远程网络教学平台下在线答疑系统的分析与设计
在远 程教 学中， 在线答 疑 系统是 一个极其 重要 的关键 环 ３ ． １系统基本功能 、 信息 ， 个人信息内容包括用户Ｉ Ｄ ， 用户姓名， 用户身份， 密 量远程教学效果的关键 。 本文 通过分析 网络媒介下师生答疑交 册个 ＾ Ｅ － ｍ ａ ｉ ｌ 等。 如果用户按照规定格 式填 写了注 册信息， 并通 过 互的实际需求， 在Ｊ ａ ｖ ａ Ｅ Ｅ 框架下设计开发了一个基于Ｗ ｅ ｂ 的远程 码 ， 则把用户信息录入 到用户信息数据库中。 在线答疑 系统 ， 使学生在学习过程中产生疑 问 和遇 到困难时， 能 了系统验 证，
（ ３ ） 提 出问题 。 已经登录 的用户， 可以以文字形式提 出问题 。
， 根据不同的身份， 显示不 同的界面。 使师生双方都避 免了时间和地域 的限制 ， 可 以有 效协助师生进 员）
２ 现有答疑系统分析
提交之后， 问题 即存储到数据库 中， 并 同时显示到主界面中。 除
还 可以使用贴图、 语音等多种形式进行辅助表 示， 从 目前的应用看， 已有 较多的远程 网络 教学平 台提供 了答 文字表达外， 也可 以增加其它形式的附件 提交 问题 的同时系统自动发送消息 疑 的功能 。目 前 的答 疑系统大体上分为以下几类 ： 利用Ｂ Ｂ Ｓ 的统查询， 查询之后可以显示查询到的用
正是由于现有答 疑系统均存 在这样那 样的缺点， 因而 不能 户的信息。 （ ８ ） 邮件系统。 登录用户可以使用邮件系统， 在用户查询结果 在使用中真正 发挥网络 教学 的优 势， 使得大部分的答 疑系统名
一
、
如下： 第一 ， 这些系统不是专为教学需要设计 的。 Ｌ Ｌ ￣ Ｈ Ｂ Ｂ Ｓ 系统，
基于人工智能的大学生辅助学习平台设计与实现
基于人工智能的大学生辅助学习平台设计与实现人工智能（Artificial Intelligence，AI）作为当下最炙手可热的科技领域之一，正深刻地改变着我们的生活和工作方式。
大学生作为未来社会的中坚力量，其学习过程中可能会遇到各种问题和困惑，寻求适当的辅助学习平台更能提高学习效率和质量。
因此，基于人工智能的大学生辅助学习平台的设计与实现无疑具有重要的意义。
一、设计思路1. 多样化的学习资源：基于人工智能的大学生辅助学习平台应该提供丰富多样的学习资源，包括视频教学、在线课程、学习资料等。
这些资源应涵盖各个学科的相关知识点，并且质量上乘、易于理解。
此外，通过人工智能的技术手段，根据用户的兴趣和学习需求，智能推荐相关学习资源，提高学生的学习积极性和主动性。
2. 个性化学习建议：基于人工智能的大学生辅助学习平台应该具备个性化学习建议的功能。
通过分析学生的学习行为、历史记录以及测评结果，平台可以智能地为学生提供合适的学习路径和学习计划。
学生可以根据自身情况进行调整，提高学习效果。
3. 智能化的答疑系统：基于人工智能的大学生辅助学习平台应该配备智能化的答疑系统。
学生在学习过程中遇到问题时，可以通过平台向人工智能系统提问，并获得及时准确的答案。
答疑系统可以通过深度学习的技术积累大量的问题和答案，提高答疑的准确性和时效性。
此外，答疑系统还可以记录学生的问题，为后续学习提供参考。
4. 自适应学习评估：基于人工智能的大学生辅助学习平台应该具备自适应学习评估的功能。
平台可以根据学生的学习进度和表现，动态地评估学生的学习成果，给予相应的奖励和反馈。
通过不断地评估和反馈，帮助学生发现自身的学习问题并加以改进，提高学习效果。
二、实现方案1. 数据采集和处理：实现基于人工智能的大学生辅助学习平台首先需要对大量的学习资源进行采集和处理。
可以通过网络爬虫技术获取各个学科的学习资源，并通过自然语言处理技术对这些资源进行分析和分类。
远程教育中智能答疑系统的设计与实现完整
远程教育中智能答疑系统的设计与实现完整文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载北京交通大学硕士学位论文远程教育中智能答疑系统的设计与实现姓名：胡娜申请学位级别：硕士专业：教育技术学指导教师：赵宏20071201ｊｂ塞銮道盔堂亟±堂僮迨塞生塞翅垂中文摘要摘要：随着网络技术的发展和网络应用的普及，依托于网络技术的远程教育正在迅猛地发展。
基于网络环境下的教育模式，采用的是探索式学习方式，它支持学生根据自己的情况，浏览相关的教学资源，实现优秀教育资源和教育方法的共享。
但是，在远程教学中，学生和教师是时空相对分离的，学生无法与教师直接交流，于是答疑作为其教学活动中的一个重要环节，正日益引起人们的关注。
设计一个好的远程教育答疑系统，能及时有效地解决学生在学习过程中历产生的疑问，这样可以提高远程学生的学习效率，保证远程教育的质量。
一般的答疑系统采用的是基于搜索引擎的关键字查询方式，这种答疑系统需要学生自己输入关键字进行提问，对学生提炼总结关键字的能力有一定要求，并且搜索的效果并不理想，需要学生进一步来筛选系统反馈的答案，使得学习效率不高，这种答疑系统有必要进一步优化。
智能答疑系统是一个具有知识记忆、数据计算统计、逻辑推理、知识学习和实现友好人机交互的智能系统，其本质是一个具有智能性的知识系统。
它支持自然语言的提问、自动检索问题并呈现有效答案，能够通过学习自动扩展和更新答案知识库。
它的这些特点，使学生在学习时能够使用自己熟悉的方式表达问题，并能够及时获得与问题较为相关的一些反馈答案。
本文首先论述了研究智能答疑系统的背景和意义，并在分析了远程教育模式特点及对比了现有的答疑系统的基础上，对答疑系统做了统一的设计和开发，提出了一个基于本体以及ＸＭＬ的智能答疑系统的设计，初步建立了本体库以及知识库，给出了完整的体系结构及其架构开发模式，并对开发智能答疑系统环境中的关键技术进行了深入的研究，最后给出了智能答疑系统的实现方法。
基于人工智能的智能在线教育系统设计与实现
基于人工智能的智能在线教育系统设计与实现智能在线教育系统设计与实现：为教育赋予智慧的未来引言：随着人工智能技术的不断发展，智能在线教育系统逐渐成为教育领域的焦点。
基于人工智能的智能在线教育系统可以通过智能化的学习方式和个性化的学习路径，提供更高效、更便捷的教育体验。
本文将介绍智能在线教育系统的设计原理与实现方法，旨在为教育赋予智慧的未来。
一、智能在线教育系统的设计原理1.个性化学习路径设计基于人工智能的智能在线教育系统可以根据学生的个性化需求和学习能力，自动生成适应每个学生的个性化学习路径。
系统通过分析学生的学习历史、答题情况和反馈信息等数据，结合教学目标和知识体系，智能地推荐适合学生的知识点和学习资源，帮助学生更加高效地学习。
2.智能化教学辅助智能在线教育系统可以通过图像识别、语音识别、自然语言处理等技术，实现智能化的教学辅助功能。
系统可以通过语音交互、智能图像识别等方式，帮助学生更好地理解和掌握学习内容，提供个性化的学习指导和解惑答疑，提高学习效果和教学质量。
3.智能评估和反馈智能在线教育系统可以利用人工智能技术实现学习过程的智能评估和反馈。
通过分析学生的作业答案、学习笔记、学习行为等数据，系统可以对学生的学习情况进行评估，并根据评估结果智能调整学习内容和教学策略，提供个性化的学习反馈和建议，帮助学生更好地提升学习效果。
二、智能在线教育系统的实现方法1.数据采集与处理智能在线教育系统需要大量的学习数据，包括学生的学习行为、学习历史、答题情况等。
系统需要采集并处理这些数据，构建学生的学习画像和学习历史数据库，以供后续的个性化学习推荐和评估分析使用。
2.算法模型设计与训练智能在线教育系统需要设计合适的算法模型，利用机器学习、深度学习等技术，对学生的学习数据进行分析和建模。
通过大规模的数据训练，系统可以不断优化算法模型，提升对学生学习特征的理解和学习能力的预测，从而实现个性化学习。
3.系统开发与优化基于算法模型和数据处理的需求，智能在线教育系统需要进行系统开发与优化。
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5.使用广泛：目前全球范围内，主要的IT供应用商几乎都采纳EJB体系结构，不同供应商的产品只要符合EJB体系结构，就是可以操作的。
2.1.2 MySql数据库的选用
MySQL是现在流行的关系数据库中其中的一种[3]。和ORACLE等大型的数据库相比较，本人认为它还是有很多自己的优点和特色。比如：它虽然小，但是功能齐全。并且它的查询速度也很出色，基本上能完成一般的功能性需求。其中最关键的是它的使用是免费的，可以在Internet上免费下载到，同时可免费使用很长时间，对于一般的中小型，甚至大型应用都能够胜任。
Keywordsquestion-answering system, Servlet,JSP
第
1.1总体概述
随着网络技术的普及应用，越来越多的软件走进了们的生活里。网络技术已经成熟，并且向着多元化，集成化方向发展。因此，在现代教育中，我们可以充分利用网络，实现教育形式的多元化，网络化，移动化[1]。
关键词答疑系统 Servlet JSP
Students online question-answering system
xx
(xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)
AbstractEstablishinga web-based student question-answering systemis of great significanceforthe teachersand students whichused forlearning and teachers. System ison the basis of thedevelopment ofServlet + Jsptechnology. System adoptsonB/S mode, the databaseusesa Mysql database. Systemusesthe MVC layered model to design. Jsppage technologies used in the presentation layer, control layer using a Servlet technology, data access layer using JavaBeantechnology.
目前中高等院校的校园网络都已部署和使用。校园网络的成功普及和应用，让学生和老师可以借助网络为载体，随时随地了解有关学校的最新消息和动态，了解学校的一些背景，学校的整体信息以及和自己相关的院系信息。但是，就目前的情况而言，学生和老师在课后的交流少之又少。学生有问题了不能直接找老师解决，老师也不能及时了解学生的学习情况。尽管有网络存在，但是现在大多数的学生主动的学习能力还相对较弱。根据以上叙述情况，本人有理由相信开发一个同时具备老师和学生交流，学生和学生交流，学生课后咨询老师，老师可以随时答疑学生等等功能于一身的交流平台。最后，本人决定设计一个学生在线答疑系统。
论文作者签名：日期：年月日
学生在线答疑系统的设计与实现
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摘 要建立一个以网络为基础的学生老师答疑系统，对于学生的自主学习及教师的因材施教，具有重大的意义。系统是在Servlet+Jsp技术的基础上开发的。系统采用的是B/S模式，数据库采用的是Mysql数据库。系统采用MVC分层模式来设计。表示层应用Jsp页面技术，控制层应用的是Servlet技术，数据访问层应用的是JavaBean技术。
3.重用性好：Java语言的特点即是面向对象。同时它的一大特性即是夸平台性。由于Java中引入了JVM—Java虚拟机，该虚拟机是一套支持Java语言运行的软件系统，运行在操作系统之上。JVM更类似一个翻译官，在不同的操作平台上，它扮演不同的角色，从而把文件编译成字节码，从而让不同的操作系统的计算机能够识辨和运行该文件。
为了弥补以上的这些缺陷，提高答疑工作的工作效率，实现老师和学生沟通的多元化，决定开发这个基于B/S的学生在线答疑系统。
1.3 本文
学生在线答疑系统，它弥补了现代教育中老师和同学交流少的这一弊端。在本系统的开发过程中，本人利用JAVA语言和网络技术使的该平台得到实现。从而让学生利用这一平台进行交流和学习，最终达到教学目的和学生自主学习的目标。本人认为，这是一种现代化教学手段的体现。学生网上答疑系统是一种现代教育理念和现代教育方式的有效结合，它的引入，丰富了教育教学手段，提高了教学质量，向教育现代化迈出了有意义的一步。
版权声明
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原创性声明
本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明，本声明的法律结果由本人承担。
该系统应该具备一些自己的特色和优点，总结如下：只要用户注册成功，就可以进行老师和同学之间的答疑，同时学生和学生之间也可以交流。在课程信息方面，老师可以查看自己所任教课程的一些疑问信息，并且进行相应的答复。由于是借助网络，所以让学习多了一些趣味性，并且学生不会像在课堂上那样拘束或害羞。相反，学生可以畅所欲言，积极的参加到课程信息的讨论中来。
2.开发效率高：由于JAVA组件技术的使用，可以按照开发人员的技能对应用程序开发进行并行开发，提高了整体开发的效率。例如：现代企业级的开发模式之一的是敏捷式开发。它的特点就是分层思想。属于前台表示层的，由专人进行设计。数据处理层的，一般由Java工程师来编码完成。这样，无论是前台的数据展示还是后台的数据处理，一个项目组的不同开发人员可以同时工作，有效的提高了开发的速度和效率。
System can realize the functionas follows: students look at their course information,whichfor selected courses on problemsexisting in the learning process of asking questions; Teacher check yourself with the course information, published their owncourse information, answering the problems of the students. System added some expansion modules, such as campus news. Moduletheme discussion, students can according to your own interests, to the project under the exchange of learning; Recreationcenter is designed at the same time, convenient student and teacher communication and entertainment in their spare time.
(3)MySQL更适宜在Windows环境下运行。MySQL作为一个本地的Windows应用程序运行(在NT /WindowsXP下，其是一个服务)， 在Windows运行中,MySQL的性能更加的稳定，可靠。
(4)MySQL使用了多线程,在不同线程之间的交流和通信，显然要比在不同的进程之间要快得多。
(5)MySQL可以在32/7上运行。一般情况下，你不需要为MySQL运行进行任何的清除程序的动作。
(6)MySQL在权限系统上更为完善。MySQL你可以定义一系列的不同数据的级别权限、表级和列级的权限。
(7)由于My恰相反，因为MySQL保留无事务的表类型，这就为用户提供了更多的选择。
系统实现如下的功能：学生查看自己的课程信息，对所选课程在学习过程中存在的问题进行提问；老师查看自己所带的课程信息，发表自己的课程信息，对学生问题进行答疑。系统增加了一些拓展模块，如校园新闻；主题讨论模块，学生可以根据自己的兴趣爱好，到专题下进行交流学习;同时设计有娱乐中心，方便学生和老师在课余时间的交流和娱乐。
JSP的是Java Server Page它的简称。它是一种动态的网页技术。尤其是在JAVA WEB领域的使用现为突出。SUN公司在1999年，利用JAVA语言作为脚本语言来开发它的。此技术在J2EE体系中扮演重要的角色[4]。
本人通过总结发现，JSP页面的最大的特点是：它结合了JAVA代码和Html页面。相对而言，html主要是一个静态的展示页面，它内部有一些自己的标签。并且JAVA代码是不能锲入到其页码代码内部。相反，JSP页面克服了这一个缺陷，使JAVA代码可以在页面中嵌入。因此，程序员可以充分利用JSP页面进行很多胡操作，比如操作数据库，操作JAVA Bean，甚至可以发送Email等等一系列操作。JSP的优点：(1)速度快。由于JSP页面的所有操作是由Web Server 进行更新的，所以它的刷新速度给人的感官上很快的。(2)容易部署。对于它的部署而言，JSP的要求很简单。只要客户端拥有其最基础的接口配置，就可以提供JSP展示的环境要求，那么它的工作环境也是没有问题的。同时，由于它的部署环境的要求比较低，所以它的系统维护方面显然也是比较容易的。(3)容易接受。对于页面展示来说，静态页面html可谓是耳熟能详，所以是受大众的喜爱和高度的使用。而静态页面它的缺陷很多，为了弥补这种缺陷，JSP理所当然成功的充当了这一角色。它不但拥有静态页面的所有属性和特点，同时具备了自己的特点，比如说它的动态特性，能够容纳JAVA代码等等特性。所以它的出现势必是HTML的一个很好的补充。(4)效率高。能够拥有高的效率，是一个程序永远追求的目标。对于JSP而言，因为其小，速度快的特点，所以它的高效性得到显著地提高。所以它的效率也是能够满足现有的商业模式的要求。以下是JSP的工 作的一个流程图。如图2.1：