多媒体技术课程教学大纲
《多媒体课件制作》教学大纲
《多媒体课件制作》课程教学大纲一、层次与学制: 本科, 四年制（含五年制）二、教学时数：32学时, 二年级以上学生开设, 周学时：2三、适用专业: 全院各专业四、课程性质和任务本课程为全校公共选修课程。
它是大学计算机教育中的提高课程, 为培养较高层次的教育技术专业人才而设置。
本课程教学的主要任务是培养学生的教育技术技能, 使教育和技术相结合, 提高学生的多媒体应用能力, 为学生今后将多媒体技术应用于实际工作打下良好的基础。
五、课程目的和基本要求根据教育部制定的《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求》的相关要求, 学生通过学习本门课程, 了解有关多媒体课件制作的基本方法, 掌握多媒体课件设计与制作的相关理论, 能在一个特定多媒体编辑系统下, 完成综合多媒体课件的设计与制作, 培养学生多媒体应用能力。
具体课程要求如下:（一）了解Authorware软件的工作环境。
（二）掌握图形图像的绘制、文本的输入操作。
（三）掌握等待图标、擦出图标、移动图标的应用。
（四）掌握建立交互分支的方法。
（五）掌握框架和导航功能图标的使用方法。
（六）掌握分支结构的应用。
（七）掌握声音图标、数字电影图标的运用。
（八）了解变量函数的使用方法。
（九）了解Authorware 的打包发布。
六、教学主要内容和学时分配第1章Authorware基础知识主要内容: Authorware的工作环境和工作界面；简单片头的制作。
学时分配: 1学时（理论）+1学时（实践）第2章添加图形图像主要内容: 导入图像和绘制图形；图形图像的属性设置。
学时分配: 1学时（理论）+1学时（实践）第3章添加文本主要内容: 文本的输入；文本属性的设置。
学时分配: 1学时（理论）+1学时（实践）第4章控制显示效果主要内容: 显示图标、等待图标和擦除图标的使用。
学时分配: 1学时（理论）+1学时（实践）第5章控制移动主要内容: 移动图标的使用；移动的多种方式。
学时分配: 2学时（理论）+2学时（实践）第6章控制交互主要内容: 交互分支的设置；多种类型交互的应用。
多媒体制作教学大纲
多媒体制作教学大纲一、课程介绍1.1 课程目标本课程旨在通过多媒体制作教学，培养学生的创意思维、沟通能力和技术技能，使其能够独立设计和制作具有艺术感和专业水准的多媒体作品。
1.2 课程结构本课程分为理论学习和实践操作两个部分。
理论学习部分主要包括多媒体概念、设计原则、故事讲述技巧等内容；实践操作部分通过案例分析和项目实践，帮助学生掌握多媒体制作的基本工具和技术。
二、教学内容2.1 多媒体概念与原理2.1.1 多媒体的定义和分类2.1.2 多媒体的基本原理和特点2.1.3 多媒体在教育和娱乐领域的应用2.2 设计与创意2.2.1 图像设计原理2.2.2 颜色搭配与视觉效果2.2.3 动画设计原理2.2.4 声音设计原理2.2.5 模版设计和创意思维培养2.3 视频制作与编辑2.3.1 摄影基础知识与技巧2.3.2 剪辑软件的使用与实践2.3.3 视频特效制作与应用2.3.4 剧本撰写与导演技巧2.4 音频制作与编辑2.4.1 采集与录音技巧2.4.2 音频编辑软件的使用与实践2.4.3 音效制作与应用2.4.4 音频混音与后期处理2.5 交互设计与用户体验2.5.1 交互设计基本原理2.5.2 用户体验设计方法与技巧2.5.3 界面设计与用户测试2.6 多媒体项目实践2.6.1 分组选题与方案设计2.6.2 制作进度管理与团队协作2.6.3 作品展示与评价三、教学方法3.1 理论教学通过讲座、课堂讨论等方式，向学生介绍多媒体制作的基本概念、原理和技术，培养学生的理论思维和分析能力。
3.2 实践操作通过实际的多媒体制作案例和项目实践，指导学生运用所学知识和技术进行创作和实践，提高学生的实践能力和技术水平。
3.3 小组合作在多媒体项目实践中，鼓励学生进行小组合作，通过分工合作和协作交流，培养学生的团队合作和沟通能力。
四、教学评估与考核4.1 平时成绩评估通过课堂表现、作业完成情况和参与讨论等评估学生的学习态度和理解程度，并给予适当的评分。
多媒体技术与应用教学大纲
多媒体技术与应用教学大纲一、课程基本信息1、课程名称：多媒体技术与应用2、课程类别：专业基础课3、课程总学时：具体学时4、课程学分：具体学分二、课程性质与任务1、课程性质本课程是一门涉及多媒体技术的综合性课程，旨在培养学生对多媒体技术的理解和应用能力。
2、课程任务（1）使学生了解多媒体技术的基本概念、原理和发展趋势。
（2）掌握多媒体素材的采集、处理和制作方法。
（3）能够运用多媒体软件进行多媒体作品的设计与开发。
三、课程教学目标1、知识目标（1）理解多媒体技术的基本概念，包括多媒体的定义、类型、特点等。
（2）掌握常见多媒体文件格式及其特点。
（3）熟悉多媒体硬件设备的工作原理和性能指标。
2、能力目标（1）能够熟练使用图像、音频、视频等多媒体素材采集设备。
（2）掌握图像处理、音频编辑、视频剪辑等软件的操作技能。
（3）具备独立设计和制作简单多媒体作品的能力。
3、素质目标（1）培养学生的创新意识和审美能力。
（2）提高学生的团队协作精神和沟通能力。
（3）增强学生对多媒体技术在实际应用中的认识和理解。
四、课程教学内容与要求1、多媒体技术概述（1）多媒体的概念、类型和特点。
（2）多媒体技术的发展历程和应用领域。
（3）多媒体系统的组成和工作原理。
2、多媒体素材采集（1）图像素材的采集方法，如数码相机、扫描仪的使用。
（2）音频素材的采集方法，如录音设备、音频文件下载。
（3）视频素材的采集方法，如摄像机、视频截取软件的应用。
3、图像处理技术（1）图像的基本概念和数字化表示。
（2）图像处理软件的使用，如 Adobe Photoshop 等。
（3）图像的编辑、合成、特效处理等操作。
4、音频处理技术（1）音频的基本概念和数字化原理。
（2）音频编辑软件的使用，如 Adobe Audition 等。
（3）音频的录制、剪辑、混音、特效添加等操作。
5、视频处理技术（1）视频的基本概念和常见格式。
（2）视频剪辑软件的使用，如 Adobe Premiere Pro 等。
《多媒体技术》教学大纲
《多媒体技术》教学大纲第一章概论本章首先介绍多媒体技术的基本概念，包括媒体与多媒体技术的定义，以及多媒体技术的重要特征；然后回顾多媒体技术的发展历程，简要介绍多媒体技术的几个重要标准；最后简述多媒体技术的主要研究内容，说明本课程的内容和结构。
第一节多媒体技术的基本概念主要掌握：多媒体的定义，多媒体的基本概念重点：多媒体技术的组成及其特点，其在计算机、通信领域中的应用第二节多媒体技术的发展历程主要掌握：信息技术的融合走向多媒体的方法，了解多媒体技术的发展历史重点：无第三节多媒体技术的研究内容主要掌握：多媒体技术研究中所包括的主要内容重点：无第四节多媒体技术的应用与发展前景主要掌握：多媒体技术的应用范围，涉及的领域，了解其发展的前景重点：多媒体技术的应用范围3.试从一两个应用实例出发，谈谈多媒体技术的应用对人类社会的影响。
第二章数字信息处理基础本章简述数字信息处理的基础知识，内容包括数字信号的基本概念、数字音频处理基础、数字视频处理基础。
第一节数字信号的基本概念主要掌握：信号及其分类，信号及其频谱原理，滤波方法重点：信号及其分类第二节数字音频处理基础主要掌握：模拟音频与数字音频，数字音频的采样和量化，音频信号的特点重点：模拟音频与数字音频信号的区别，采样和量化的特点第三节数字视频处理基础主要掌握：有关色彩的基本知识，彩色空间表示，彩色空间的转换重点：无3.对RGB、YUV、YIQ与HSI 彩色空间进行比较，简述各自的特点。
第三章多媒体数据压缩技术本章讨论的多媒体数据压缩技术与标准是多媒体计算机系统的重要基础。
首先介绍多媒体技术中常用的数据压缩方法，然后讨论几个重要的图像压缩标准和声音压缩标准。
第一节概述主要掌握：数据压缩的必要性与可能性，数据压缩的理论基础重点为：数据压缩的必要性与常用方法第二节数据压缩的基本原理和方法主要掌握：预测编码，变换编码，统计编码，模型编码，其它编码重点为：各种编码的方法，基本原理第三节图像与声音压缩标准主要掌握：静态图像压缩标准JPEG，动态图像压缩标准MPEG，声音压缩标准重点：JPEG，MPEG的方法7.简述声音压缩常用的标准及其压缩算法原理。
《多媒体技术与应用》课程教学大纲
《多媒体技术与应用》课程教学大纲一、课程教学目标及学生应达到的能力多媒体技术是在计算机技术基础上发展起来的一门学科，、由于多媒体技术一直处于高速的发展变化过程中，因此课程内容应该根据这种变化做相应的调整和变化，注意知识和内容的更新，保持时效性。
本门课程实践性强。
多媒体技术不仅理论体系完整，而且更要求将理论与实践紧密结合，只有在实践的基础上才能掌握理论内涵和技术要点。
通过本门课程的学习，学生可以掌握多媒体技术的基础知识和基本技能，能够使用工具软件制作多种类型的多媒体作品，从而为学生日后的学习和工作打下良好的基础。
教学目标是使学生系统地掌握多媒体技术的基本理论和知识，形成基本的知识体系逻辑；掌握各种媒体的基本处理技术和常用多媒体外设的使用，培养学生实际操作的动手能力；结合多媒体作品设计，培养学生综合运用所学知识能力并发挥想象力和创造力，这也是信息时代对人才的需求；通过对各种多媒体软件的介绍和学习，培养学生通过自己的探索和利用软件中提供的帮助进行自我学习的能力；通过布置课后作业，学生分组完成，培养学生的学习兴趣和合作精神。
二、课程教学内容和要求•第一章多媒体技术概论教学内容1、多媒体技术的基本概念2、多媒体技术的研究对象3、多媒体关键技术4、多媒体技术的应用和发展教学要求• 1、掌握：媒体定义、媒体的种类和特点。
• 1、理解：多媒体的概念、多媒体技术的内容。
• 2、了解：多媒体技术的发展历程。
教学建议• 根据具体情况，对多媒体关键技术以及应用的最新发展作适当介绍。
第二章多媒体计算机系统教学内容1、多媒体技术的基本概念2、多媒体计算机3、多媒体关键技术4、多媒体技术的应用和发展教学要求• 1、掌握：多媒体计算机的组成、光存储设备的使用。
• 1、理解：多媒体接口卡的工作原理、光存储系统的原理。
• 2、了解：多媒体系统的特点与分类,常用多媒体输入输出设备。
教学建议• 根据具体情况，对多媒体系统的运行环境作适当介绍。
计算机多媒体技术课程教学大纲
《计算机多媒体技术》课程教学大纲课程类别：专业基础课适用专业：计算机应用技术适用层次：高起专适用教育形式：成人教育考核形式：考试所属学院：计算机学院先修课程：计算机文化基础、计算机应用（提高）一、课程简介《计算机多媒体技术》是计算机学科的一门专业课程，本课程主要介绍多媒体技术基础知识、多媒体个人计算机的基本设备和扩展设备、多媒体制作中的美术问题、多媒体数据描述、多媒体压缩技术、图像处理技术、动画与视频制作技术、数字音频处理技术、多媒体平台设计技术等。
通过本课程的学习，要求考生能够熟悉多媒体技术的理论，掌握多媒体制作技术，进而能独立进行多媒体产品的设计和开发。
学习本课程能够加深信息数字化处理的理解，方便学习者快速掌握各类多媒体编辑工具的使用。
二、课程学习目标本课程的学习目标是了解多媒体技术的发展过程，建立多媒体技术的基本理念，掌握多媒体对象的制作技能，如动画、图像、音频等的创作与制作技巧，掌握多媒体平台的设计技巧。
三、课程主要内容和基本要求本课程以多媒体数据为中心内容，分别介绍了什么是多媒体，什么是多媒体计算机，多媒体计算机的组成部件等基本概念。
由针对多媒体信息在计算机里的表示、存储进行了阐述。
最后分别针对图形图像类数据、视频动画类数据、音频类数据以及综合类多媒体数据的软件编辑、制作进行了介绍。
课程主要内容大致可以分为以下几个模块：模块一：多媒体及多媒体计算机具体包括什么是多媒体，什么是多媒体技术，多媒体技术的应用领域，多媒体产品的制作过程，多媒体计算机的基本结构、主要特征、硬件标准，常用多媒体计算机的外设介绍，如视频卡、扫描仪、数码照相机、打印机、投影机等。
模块二：美学基础具体包括什么是美学，美学的作用，美学的表现手段，平面构图的规则及应用，色彩构成的相关概念，色彩的搭配和象征意义，图像美学，动画美学，声音美学。
模块三：多媒体数据的表示及存储具体包括静态图像文件介绍，动态图像文件介绍，声音文件介绍，数据压缩的基本原理及常用压缩算法介绍。
多媒体制作教学大纲(一)2024
多媒体制作教学大纲（一）引言概述：多媒体制作教学大纲（一）旨在提供一套全面的教学计划，以培养学生的多媒体制作技能。
本大纲的目标是帮助学生掌握多媒体制作的基础知识、技能和工具，并能运用这些知识和技能进行创意的多媒体制作。
通过本大纲的学习，学生将能够创建高质量、吸引人的多媒体作品，以满足当今多媒体市场的需求。
正文：一、多媒体制作基础1. 认识多媒体制作的概念2. 多媒体制作的历史与发展3. 多媒体制作的应用领域4. 多媒体制作的基本要素5. 多媒体制作的工具与软件介绍二、多媒体素材的收集与准备1. 多媒体素材的分类与选择2. 图像素材的收集与准备3. 音频素材的收集与准备4. 视频素材的收集与准备5. 文字与字体的选择与排版三、多媒体制作技术与工具1. 幻灯片制作技术与工具2. 视频编辑与制作技术与工具3. 音频编辑与制作技术与工具4. 图像编辑与制作技术与工具5. 动画制作技术与工具四、多媒体作品的创作与设计1. 多媒体作品的整体设计原则2. 视觉效果与界面设计3. 交互设计与用户体验4. 多媒体作品的故事叙述与情感传递5. 多媒体作品的音效与声音设计五、多媒体作品的发布与展示1. 多媒体作品的输出格式选择2. 多媒体作品的展示平台选择3. 多媒体作品的优化与压缩4. 多媒体作品的发布与分享5. 多媒体作品的评估与反馈总结：通过本大纲提供的教学内容，学生将全面了解多媒体制作的基础知识、技能和工具，并能够灵活运用这些知识和技能进行创意的多媒体制作。
掌握多媒体制作的基础是学生进一步深入学习与应用的基石，也是他们未来在多媒体行业中取得成功的关键。
期待学生通过本大纲的学习能够积极参与实践，不断提高自己的多媒体制作能力，并为多媒体行业的发展做出贡献。
网络与多媒体教学大纲
网络与多媒体教学大纲可以帮助教师系统地规划课程内容和教学活动，确保教学过程有序、完整。
以下是一个网络与多媒体教学大纲的简要示例：
课程名称：网络与多媒体教学
一、课程简介
-介绍网络与多媒体教学的基本概念和意义。
-探讨现代教育技术在教学中的应用和发展趋势。
二、课程目标
-理解网络与多媒体教学的理论基础和实践应用。
-掌握利用多媒体资源设计和开发教学内容的方法和技巧。
-培养运用网络与多媒体技术改进教学效果的能力。
三、课程内容
1. 多媒体教学原理
-多媒体教学的定义和特点
-多媒体教学原理和设计原则
2. 多媒体教学资源
-多媒体教学软件介绍
-制作和获取多媒体教学资源的方法
3. 多媒体教学设计
-多媒体教学设计流程
-多媒体教学课件设计实践
4. 网络教学平台
-在线学习平台介绍
-利用网络教学平台进行教学管理和互动
5. 网络教学工具
-远程教学工具及使用技巧
-在线沟通和协作工具的应用
四、教学方法
-理论讲授结合实际案例分析
-多媒体教学资源演示和实践操作
-小组讨论和作业设计
五、评估方式
-课堂参与和讨论
-多媒体教学设计项目
-期末考试或论文
六、参考书目
1. 《多媒体教学设计与制作》
2. 《网络教学理论与实践》
3. 《现代教育技术导论》
这个网络与多媒体教学大纲旨在引导学生深入了解和掌握网络与多媒体教学的相关理论和实践技能，帮助他们在教学实践中灵活运用现代教育技朮，提高教学效果和质量。
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《多媒体技术》课程教学大纲
第一部分：大纲说明
一.课程的性质、目的与任务
《多媒体技术》课程是一门必修课（计算机专业及相关专业的一门专业课或限定性选修课）。
本课程综合讲述了多媒体计算机的基本原理、关键技术及其开发和应用。
要求学生掌握的主要内容有：多媒体计算机的定义及其关键技术、多媒体环境的建立、多媒体素材制作、多媒体计算机硬件及软件系统结构、多媒体应用设计原理、多媒体应用系统创作工具、多媒体计算机的应用技术、网络多媒体应用设计等。
通过学习这些内容，为今后开展多媒体领域的研究和开发工作，打下良好的基础。
二.与其他课程的关系
本课程在学习之前应该具有计算机文化基础、C语言程序设计等课程的基础
三.课程的教学要求
基本概念:多媒体,多媒体技术,多媒体计算机技术,位图,矢量图,视频,多媒体开发.
基本技能:平面设计的运用,三维设计动画设计,音频处理,视频处理,多媒体综合开发.
重点: 多媒体信息的表示, 多媒体系统要解决关键技术,多媒体素材制作,多媒体开发
难点: 视频信息的获取与处理,多媒体数据压缩编码技术、多媒体计算机的应用技术。
四．课程的教学方法和教学形式建议
尽量采取多媒体教学方式。
理论授课和实验各占一半，配以部分课件及上机实验操作。
五、课程教学要求的层次
1了解：要求学生能够一般地了解所学内容。
2理解：要求学生能够较好地理解多媒体技术涉及的有关概念，并能进行简单的分析和判断。
3．掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握多媒体的重点内容，并能达到简单应用开发的水平
第二部分：教学媒体与教学过程建议
一．课程教学总学时数
课程教学总学时数为64学时，其中理论课占32学时，实验课占32学时。
二．教材与教学环节
1．参考教材：《多媒体技术基础》
2．教师上课时应围绕教材突出授课教程的重点、难点以及问题的分析方法和思路。
三．教学内容学时分配
教学内容授课学时实验学时多媒体技术概述 2 0
多媒体信息的表示 3 0
音频信息的获取与处理 4 2
视频信息的获取与处理 4 6
多媒体数据压缩编码技术 4 0
多媒体素材制作 5 12
多媒体应用系统创作工具 4 8
多媒体应用系统开发 2 4
多媒体设备 2 0
多媒体应用 2 0
第三部分教学内容和教学要求
第一章多媒体技术概述
一、教学要求
通过本章的学习，要求学生了解并掌握多媒体计算机的定义及其关键技术、分类及其发展趋势,多媒体技术促进了通信、娱乐和计算机的融合,多媒体计算机技术的发展和应用。
本章要求掌握多媒体基本概念、多媒体计算机系统组成、多媒体关键技术及多媒体网络应用技术。
重点掌握媒体、多媒体中的媒体元素、多媒体计算机系统的层次结构、多媒体系统要解决关键技术以及多媒体系统应用中的关键技术等。
二、教学内容
1.1 多媒体基本概念
媒体的概念
什么是多媒体技术
多媒体中的媒体元素
多媒体技术的关键特性
1.2 多媒体计算机系统组成
多媒体计算机系统的层次结构
多媒体计算机
多媒体设备
多媒体计算机的性能
1.3 多媒体技术的应用和发展
多媒体技术的应用
多媒体技术的发展
多媒体个人计算机性能标准
1.4 多媒体关键技术
多媒体系统要解决关键技术
多媒体系统应用中的关键技术
1.5 多媒体网络应用技术
计算机局域网（LAN）基础
广域网（WAN）基础
因特网（Internet）基础
第二章多媒体信息的表示
一.教学要求
掌握多媒体信息如：文字、音频、视觉媒体、动画在计算机中是如何表示，多媒体数据的特点，位图、矢量图的定义
二.教学内容
文字的表示、数字音频、乐器数字接口、视觉媒体、动画、超文本与超媒体
第三章音频信息的获取与处理
一、教学内容：
1．多媒体中的音频信息
2．音频的编码基础
3．音频编码标准
4．计算机语言输出
5．音乐合成和midi
6．语音识别
7．音频卡工作原理及应用开发
二.教学要求：
熟练掌握：音频卡工作原理及应用开发
掌握：音频编码基础；
音频编码标准；
音乐合成和midi。
了解：上述的其它内容。
第四章视频信息的获取与处理
一.教学内容：
1．图像的彩色空间表示及其转换
2．视频信息的获取技术
3．视频信息的实时处理
4．视频信息显示技术及图像文件格式转换
二.教学要求：
熟练掌握：图像的彩色空间表示及其转换
视频信息获取技术；
掌握：图像文件格式及其转换；
了解：视频信息的实时处理技术；
视频信息的显示技术。
第五章多媒体数据压缩编码技术
一.教学内容：
1．多媒体数据压缩的必要性、可能性和分类
2．量化
3．统计编码
4．预测编码
5．变换编码
6．多媒体数据压缩编码的国际标准
二.教学要求：
熟练掌握：jpeg压缩编码的原理和算法；
掌握：量化、统计编码、预测编码及变化编码原理；
了解：多媒体数据压缩码的必要性、可能性及分类；
多媒体数据压缩编码的其它国际标准，如mpeg-1、mpeg-2、mpeg-4及mpeg-7。
第六章多媒体素材制作
一.教学内容
1 图形图像处理
2 多媒体音频信息处理
3三维动画的制作
4视频编辑PREMIERE
二.教学要求
(1)掌握多媒体素材的基本概念
(2)掌握图形图像处理软件Photoshop的使用
(3)掌握音频信息的概念、要素
(4)了解音频信号数字化
(5)了解MIDI技术
(6)了解数字音频信号录制、编辑和处理的软件Cool Edit
第七章多媒体应用系统创作工具
一.教学内容
1创作工具概述
多媒体创作工具的功能
多媒体创作工具的类型
多媒体创作工具的评测
多媒体创作工具的发展
2 Authorware
Authorware简介
Authorware主要特点
Authorware操作界面
Authorware应用举例
二.教学要求
(1)了解多媒体创作工具的类型、功能、发展
(2)掌握Authorware主要特点
(3)掌握Authorware操作与使用
第八章多媒体应用系统开发
一.教学内容
1 多媒体应用工程化设计
多媒体软件工程概述
螺旋模型开发简介
2 多媒体应用基本设计原则
多媒体应用设计的选题与分析报告
多媒体脚本设计
创意设计
3 人机界面设计与屏幕设计
界面设计原则
人机交互设计遵循的认知原则
界面结构与实现
界面设计与评价
人机界面的发展
屏幕设计原则
二.教学要求
(1)了解并领会多媒体应用工程化设计
(2)掌握螺旋模型开发
(3)掌握多媒体应用基本设计原则
(4)了解并掌握人机界面设计与屏幕设计
第九章多媒体设备
一.教学内容
1 多媒体设备介绍
音频卡
多媒体视频卡
显示器
CD-ROM驱动器
DVD驱动器
光盘刻录机
扫描仪
视频采集卡
数码相机
2 多媒体计算机组建
多媒体计算机的组装过程
多媒体设备驱动的安装
多媒体设备软件的安装
二.教学要求
(1)掌握音频卡、视频卡、采集卡的参数、性能等
(2)掌握显示器、扫描仪、数码相机的参数、性能等
(3)掌握CD-ROM驱动器、DVD驱动器、刻录机的参数、性能等
(4)了解多媒体计算机的组装过程
(5)了解多媒体设备驱动的安装
(6)了解多媒体设备软件的安装
第十章多媒体应用
一.教学内容：
1．多媒体电子出版物
2．多媒体会议系统
3．多媒体数据库及基于内容检索
4多媒体教学软件
二.教学要求：
掌握：多媒体电子出版物的创作流程；
多媒体会议系统的组成及工作原理；
了解：多媒体数据库及基本内容检索。