朗诵比赛主持稿(优.选)
2024年古诗文朗诵比赛主持词样本（三篇）
2024年古诗文朗诵比赛主持词样本（语气庄重，语速适中）尊敬的同学们！我国，作为一个拥有五千年悠久历史的文明古国，其文化底蕴深厚，其中中华古诗文更是我们古代文化中的璀璨瑰宝。
这些脍炙人口的佳作，内容极为丰富多样，有的描绘自然景致，有的刻画世间万物，有的抒发个人情感，有的叙述历史事件，有的反映人民的喜怒哀乐，有的展现国家的兴衰更替。
它们或缠绵悱恻，或豪迈奔放，各具特色。
今天，我们即将共同遨游于中华古诗文的长河之中，再次领略其博大精深的魅力。
本次决赛共有____支代表队参与角逐，每支代表队均由____名小学生组成。
现在，让我们以热烈的掌声欢迎这____支代表队入场！（主持人站于主持台右侧，依次邀请各代表队上台并喊出口号）关于本次比赛的奖项设置，我们设有一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名。
为确保比赛的公平、公正，我们特别设立了仲裁席，对于主持人无法明确判断正误的答案，将由仲裁组进行集体裁决，并现场公布分数。
仲裁席由____位资深专家组成，他们分别是……（列举仲裁组成员）。
我们还设置了记分监督员，负责比赛的计分工作，他们是……（列举记分监督员）。
让我们对他们的辛勤付出表示诚挚的感谢。
（主旋律响起，短暂停留后）接下来，请张校长为我们致开幕词，正式拉开比赛的序幕。
请大家以热烈的掌声欢迎张校长！（主持人退至主持台）参赛的小选手们都是经过严格选拔的佼佼者，他们在今天的比赛中将如何表现，让我们拭目以待。
比赛的基础分为____分，现在为各队送上____分。
（主旋律再次响起，旋律结束后，各队得分调整为____分）接下来，我们将进入今天的比赛环节。
首先进行的是第一节比赛——小组必答题。
请允许我简要说明一下比赛规则：每组的____号至____号队员将依次回答问题，每人必须回答一道题，且不能得到其他队员的提示或补充。
答题时间为____秒，从主持人宣布“开始回答”后计时。
答对加____分，答错不扣分。
现在，请____号台代表队的____号选手选题……（依次进行）第一节比赛结束，让我们来看一下各队的得分情况。
朗诵比赛主持词（通用6篇）
朗诵比赛主持词（通用6篇）每个地方都会有朗诵比赛，在比赛的时候主持人是必不可少的一个角色，一篇完整的主持词是格外重要的东西，那么一篇朗诵比赛的主持词应该怎么写呢，下面是小编为大家整理的“朗诵比赛主持词”，以供大家参考。
篇一：朗诵比赛主持词男：尊敬的各位领导，各位来宾女：敬爱的老师，亲爱的同学们合：大家晚上好男：我是今晚的主持人xx女：我是主持人xx男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄女：我宣布：xx第一届“成长杯”诗词朗诵比赛合：现在开始。
男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是xxx、xxx女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分合：希望每组选手加油，取得好的成绩。
男：今天的朗诵比赛正式结束，感谢各位评委老师和在场的所有老师和同学，下面请杨校长宣布获奖名单。
女：下面请xx老师为获奖同学颁奖。
篇二：朗诵比赛主持词男：尊敬的各位领导，各位来宾女：敬爱的老师，亲爱的同学们合：大家晚上好男：我是今晚的主持人。
男：首先请出六年级的同学为大家带来集体朗诵《爱的奉献》，请五一班的xx和xx做好准备女：感谢六年级的同学为我们带来的集体朗诵，请评委打分，下面请欣赏由五一班的xx等同学带来的《记忆》，请三年级的xx做好准备。
男：请评委老师为五一班打分，下面有请三年级的xx为大家带来《春江花月夜》，请四年级的xx做好准备。
女：感谢他们给大家带来的表演。
下面由我向大家报送前两组的得分，六年级的集体朗诵，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后的平均得分为。
五一班的xx等同学，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后的平均得分为。
下面请欣赏来自四年级xx的《我正年轻》。
男：请评委老师给黄兴和黄奎打分，下面请欣赏由五一班带来的集体朗诵《最好的未来》，请五二班的xx同学做好准备。
课文朗诵比赛主持稿
课文朗诵比赛主持稿1. 哇哦，各位小伙伴们，欢迎来到咱们学校一年一度的课文朗诵大赛！今天这个舞台可是热闹非凡，比平常的课堂有意思多了。
我看到台下坐着的同学们都跃跃欲试，恨不得马上跳上台来一展歌喉。
别急别急，咱们这就开始！2. 诶，你们看，咱们的校长大人来啦！他那严肃的表情，啧啧，跟平常训话时一模一样。
不过今天可别被他吓到啊，咱们要用洪亮的声音把他的耳朵都震麻了，让他知道咱们平常没少练习！3. 哎呀，评委老师们也都到齐了。
看他们一个个正襟危坐的样子，好像要判咱们的死刑似的。
别怕别怕，咱们要用咱们的实力让他们笑逐颜开，说不定还能骗到几个高分呢！4. 好啦好啦，比赛马上就要开始啦！我看到有些同学已经开始偷偷背诵了，有的还在掐自己的大腿，想靠疼痛来提神。
别紧张啊，放轻松，把你们平常在厕所里练习的水平发挥出来就行！5. 咱们今天的比赛可是分好几个环节呢。
第一轮是自选课文朗诵，大家可以尽情发挥，把你们最拿手的绝活儿都使出来。
要是能把老师们感动得哭鼻子，那就更好啦！6. 第二轮是即兴朗诵，这可是考验真功夫的时候到了。
别担心，就算你把课文念得像歌词一样也没关系，说不定还能开创新流派呢！7. 最后一轮是团体朗诵，这可是咱们班级荣誉之战啊！大家要齐心协力，声音要整齐划一，就像军训时喊口号一样。
要是有人掉链子，回去可是要被全班同学用眼神"枪毙"的！8. 哎呀，我看到有同学已经开始冒汗了。
别紧张啊，把这当成是在家里对着镜子练习就行了。
要是实在太紧张，就想象评委老师们都是土豆，这样是不是就不怕了？9. 诶，你们听，隔壁教室传来了阵阵朗诵声。
看来他们也在热火朝天地比赛呢。
咱们可不能输给他们啊，要让他们知道谁才是朗诵界的扛把子！10. 哦，对了，提醒大家一下，朗诵的时候可要注意发音啊。
别像上次小明那样，"朝辞白帝"念成了"早起白痴"，把全场都笑翻了。
虽然很搞笑，但分数可是一分没得！11. 还有啊，朗诵的时候别忘了配合动作。
朗诵比赛主持词标准样本（3篇）
朗诵比赛主持词标准样本尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎各位莅临参加本次朗诵比赛。
我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里，为大家呈现这场精彩绝伦的朗诵盛宴。
首先，让我们热烈鼓掌欢迎本次朗诵比赛的参赛选手们！他们经过激烈的选拔，才有幸站在舞台上，向我们展示他们的才华和魅力。
十个舞台，十支军队，每组都是精英中的精英，他们势必会给我们带来一场视听盛宴。
接下来，我要感谢我们的评委老师们。
他们是睿智的导师，是权威的裁判，他们的指导和评判决定着每位选手的命运。
我们相信，评委老师们一定会以严谨公正的态度，给予每位选手公平的评判，提供宝贵的意见和建议。
本次朗诵比赛分为初赛和决赛两个阶段。
在初赛中，所有的选手都会按照抽签的顺序进行表演，根据评委的打分，选出晋级到决赛的选手。
决赛则是我们最激烈、最令人期待的环节，每位选手会再次展示自己的才艺，最终评选出冠亚季军。
在本次比赛中，我们将评选出最佳朗诵奖、最佳口才奖、最具个性奖等多个奖项，每个奖项都是对选手们辛勤付出的肯定和鼓励。
除了比赛环节，我们还准备了充满趣味和互动的环节。
大家一定不要错过猜谜活动、问答游戏等精彩节目。
在这里，我预祝大家玩得愉快，欢声笑语不断。
最后，我想借此机会向所有辛勤付出的工作人员表示感谢。
没有他们的努力和付出，就没有今天的比赛。
请大家为他们热烈鼓掌！好了，话不多说，让我们开始本次朗诵比赛吧！请让我们以最热烈的掌声为第一位选手鼓劲，大家一起加油吧！谢谢！朗诵比赛主持词标准样本（二）尊敬的各位来宾、选手们，大家好！欢迎各位莅临参加本次朗诵比赛。
我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家服务。
我是XXX，我将用最热情、最专业的态度，为大家带来一场精彩的比赛。
首先，请允许我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢所有的选手们，感谢你们对朗诵艺术的热爱和付出，也感谢你们为本次比赛带来了精彩的表演。
同时，也要感谢各位来宾的莅临，你们的支持是我们最大的动力。
朗诵活动主持稿(7篇通用)
朗诵活动主持稿（7篇通用）朗诵活动主持稿篇1合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好!乙：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄甲：下面由______同学为大家带来______……朗诵活动主持稿篇2男：尊敬的各位领导，各位来宾女：亲爱的老师、同学们合：大家好！甲：为了进一步实施我校国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我校特举办此次国学经典诵读展演活动。
丁：下面，有请刘校长讲话。
丙：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；丁：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：古有“民为贵，君为轻”的光辉思想，乙：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定；丙：古有“多难以固其国”的至理名言，丁：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。
甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。
乙：国学经典可以点燃我们的智慧。
丙：国学经典可以提高我们的素养。
丁：国学经典可以启迪我们的人生。
合：__小学国学经典诵读展演活动现在开始！朗诵活动主持稿篇3男：尊敬的各位领导，女：敬爱的各位来宾，合：大家好！男：今天，我们的学校，高朋满座，群贤毕至，共商教研大计；女：今天，我们的校园，书香弥漫，灵气流溢，再谱阅读新篇。
男：近年来，我们在老师的精心指导下，开展了中华古诗文经典诵读活动，以继承古代文化。
女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
合：今天，让我们一起来展示同学们的学习成果。
男：我们的展示活动分为台上和台下两个部分，台上，我们精心准备了一些文艺节目，为大家诵古诗、唱古诗、演古诗……女：台下，我们安排了一些我校的“背诵大王”、“背诵能手”和小邪书画家”为大家背古诗、书古诗、画古诗……合：我们今天要为大家献上一台丰盛的中华经典文化大餐。
朗诵会主持词样本（3篇）
朗诵会主持词样本尊敬的各位嘉宾、亲爱的朋友们：大家好！非常荣幸能够在这美好的时刻担任本次朗诵会的主持人，我是XXX。
首先，我代表全体主办方对各位嘉宾的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！时间荏苒，岁月如梭。
而今天，我们以朗诵的方式，将一段段经典的文字通过音符的旋律唱响，用声音的力量传递出内心的感悟与情感，带领我们走进文学的殿堂，感受其中蕴含的深情和哲理。
在这个快节奏的时代，人们常常忽略了大自然的美丽、生命的真谛、人间的情感。
正是因为有了朗诵之美，我们才能够在繁忙的工作之余，用诗歌表达心灵的思索和情感的抒发，感悟生活的真谛，体会到人文的魅力。
本次朗诵会的主题是XXX，将呈现给大家一场雨露均沾、五味杂陈的文学盛宴。
在这个主题下，我们准备了多段精彩的作品，从纯真的童年到成长的烦恼，从生活的现实到人性的本质，从爱情的甜蜜到失去的遗憾，每一篇朗诵都将带给你不一样的感受，不一样的思考。
朗诵是一种有声的阅读，也是一种表达内心情感的方式。
而我，作为这个舞台上的主持人，是整个朗诵会的引导者和连接者。
接下来，我将引领大家进入这个神奇的世界，与文字、感受和共鸣相遇。
值得一提的是，在本次朗诵会中，我们还邀请了一些特邀嘉宾，他们是各个领域的文艺爱好者，他们将用自己潜心修炼多年的朗诵艺术，为我们带来不一样的感受和震撼。
让我们共同期待他们的精彩演绎！在朗诵中，我深深相信，每一个字都会撩动你我心弦，每一个句子都会触动你我内心最柔软处。
希望在这片凝聚了智慧和情感的文字海洋中，大家能够找到心灵的安静和共鸣，感受到文学的力量和温暖。
最后，衷心感谢所有参与本次朗诵会的朋友们，感谢你们的热情参与和支持，才有了我们今天的精彩演出！现在，请大家放下生活的繁忙，沉浸于朗诵的世界，聆听文字的婉转，感受情感的流淌。
让我们一同启程，共同体验这场意蕴深长的朗诵之旅！谢谢大家！让我们开始本次朗诵会的精彩表演吧！朗诵会主持词样本（二）尊敬的各位来宾、亲爱的观众：大家好！非常荣幸能够站在这里，担任本次朗诵会的主持人。
诗歌朗诵比赛活动主持词（精选15篇）
诗歌朗诵比赛活动主持词（精选15篇）诗歌朗诵比赛活动篇1尊敬的各位位老师、评委、亲爱的同学们：大家好！在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩，迎接xx大”的热烈氛围中，我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质，讴歌建党##年来所取得的丰功伟绩，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱###的真挚情感。
今天，在这里举行“喜迎xx大配乐朗诵”比赛。
下面举行颁奖仪式，首先请获得三等奖的班级_____________上台领奖；下面请获得二等奖的班级______________________上台领奖；下面请获得本次比赛一等奖的班级__________________上台领奖。
同学们：党的xx大即将召开，让我们团结一心，勤奋学习，积极工作，创造优异的成绩向人民汇报，向xx大献礼，最后预祝xx大圆满成功！实验中学“喜迎xx大”配乐诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家！“喜迎xx大”经典诗词配乐朗诵比赛初三各班级：为迎接xx大的胜利召开，丰富学生的业余生活，展现当代中学生的精神风貌和良好素质，提高朗诵能力和审美能力，陶冶情操，特举行经典诗词配乐朗诵比赛，具体要求通知如下：一、比赛时间：第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。
二、比赛要求：1、朗诵内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。
2、朗诵时间：3—5分钟3、参加朗诵的人数为领诵2人，协诵男8人，女8人，共计18人。
4.朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，（抄写形式：第一行正中写题目，第二行写作者和朗诵者的班级、姓名，切不可将这些写在格外的任何地方）。
5.朗诵要求：具有较高的艺术品位，有较强的欣赏价值。
6.所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和谐统一。
7.比赛时，朗诵者的仪表要体现中学生的风采，服装要有中学生特点。
三、奖励：本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
诗歌朗诵比赛活动主持词篇2男：亲爱的朋友们，大家好！“我爱我的祖国诗歌朗诵比赛”的大幕，迎合着六月流火的夏之旋律徐徐拉开，跳跃飞扬的音符将缔造今天华彩的乐章。
朗诵比赛主持词优秀5篇
朗诵比赛主持词优秀5篇朗诵比赛主持词篇一男：尊敬的。
各位领导，老师们，女：为了进一步落实“双争活动”精神，弘扬师德风范，男：展现我校教师良好形象，提高师德修养，女：我们特举办本次师德演讲比赛，男：希望通过这次比赛，女：能够切实增强大家的责任意识，男：使学校教学向优质、精品教育发展。
女：同时也预祝各位参赛老师能够赛出高水平、取得好成绩。
男：为了保证本次比赛的公平公正性和庄重严肃性，女：教育办公室领导与x校长等校委会领导亲自担任评委。
男：好，请大家把掌声献给他们。
女：在此，我代表学校对各位领导莅临我校指导工作表示热烈的欢迎和感谢！朗诵比赛主持词篇二开场白：男：千秋历史，文化底蕴，立就国学大作女：岁月承载，华夏文明，延续不朽经典男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵男：当诗文植于校园，校园便是指点江山，激扬文字的人文之都女：当诗文植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源男：太行苍苍，黄河泱泱，品读国学，源远流长女：前人之智，后人之师，传今不朽，天地同流男：尊敬的各位领导，各位来宾女：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家合：晚上好！男：为丰富校园文化、沉积新医底蕴，引领大学生走进国学，倡导儒学为医、医者仁心，提升大学生文化素养。
（评委点评）（评委老师下场，选手们跟着下场）女：好的，非常感谢（）老师的精彩点评，相信我们的选手在老师的指导下会有更大的进步男：为诗为文，独美于翰香女：如鱼如水，畅游于国学男：爱诗词歌赋，承千秋之绝学女：惜琴棋书画，继万古之往圣男：传承文明，凝一国之力，锤炼民族之气魄女：弘扬国学，捍一国之患，育成今人之血脉男：国学文化博大精深，它的独特魅力不知道迷醉了多少文人墨客。
女：但我们相信数风流人物还看今朝，希望今晚的深情演绎会为大家开启了一扇国学之门女：我们本着“鼓励原创，精益求精”的原则，给~~广大国学爱好者搭建一个展示自我的平台，让更多的大学生能够有机会参与到国学文化的传播和推广中，我们特此举办“翰香杯”第二届校园原创诗文朗诵大赛。
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“悦吟雅诵”朗诵比赛主持稿
主持人A: 尊敬的各位领导，各位评委。
主持人B：亲爱的老师，同学们
主持人AB:大家晚上好!
主持人A: 欢迎大家来到教育学院“艺往开来”之“悦吟雅诵”朗诵比赛的决赛现场，我是主持人XXX
主持人B：我是主持人XXX。
首先由我荣幸的为大家介绍莅临本次大赛的领导和嘉宾，他们是……
让我们用掌声热烈欢迎他们的到来
主持人A：“呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
”诗歌要引起人的兴发感动，不能仅仅凭借它的意思，还要结合它
的声音，“诵”的含义便是以声节之。
吟诵是“你把声音
给经典，经典以生命酬答你”。
吟诵经典，深入体会其中
所蕴含的感情与哲思，久而久之，经典的精神就会融入我
们的生命，我们的生命境界也会像古人一样博大深沉。
主持人B：是的，就在今夜，让我们一起在美妙的朗诵中沉醉，用心去体会那缤纷飞扬的思绪和浓郁如酒的感动！
主持人A：下面就由我来介绍比赛环节。
本次朗诵比赛分为两轮。
第一轮为朗诵环节，选手按序号依次上台，进行朗诵，每位
选手的比赛时间为五分钟。
第二轮为即兴演讲环节，选手
按序号上台进行即兴演讲，时间为两分钟。
主持人B：你与我，也许在千里之外，也许近在眼前
主持人A：你与我，也许在一个幻想的花园里跳舞、游玩，我们拥有着爱、希望和愿望。
主持人B：童话诗人顾城在纸上建造一个幻境中的花园。
幻想的美丽，真诚的祝福。
谁又能拒绝这样的深情。
是再见么？不是再
见。
下面请欣赏一号选韩雨萌所带来的《不是再见》（一号选手开始上台朗诵）
主持人A：在新世纪之初，梁晓冰是少数几位抓住时代脉搏并产生很大影响的诗人，譬如《中国，我的钥匙丢了》、《雪白的墙》
都以日常生活中提炼出来的意象，表达了非常年代的人们
的希望。
主持人B：《雪白的墙》并不只是指墙的雪白，也放飞着希望。
下面请欣赏二号选手曾雷蕾所带来的《雪白的墙》（二号选手开始上台朗诵）
主持人A：在北方，我们思念南方沉静优美的夜晚；在南方，我们思念北方空旷辽远的平原。
主持人B：我们从南方走向北方，又从北方走向南方，而家园用宽阔广袤的胸怀接纳我们。
我的南方和北方，我永远的故乡和
天堂。
下面请欣赏三号选手李林虓所带来的《我的南方和北方》。
（三号选手开始上台朗诵）
主持人A：北岛的《回答》标志着朦胧诗时代的开始，以悖论式警句斥责了是非颠倒的荒谬时代，反映了整整一代青年觉醒的
心声，是与已逝的一个历史时代彻底告别的“宣言书”
主持人B：告诉你吧，世界，
我——不——相——信!这，就是北岛所做出的回答。
下面请欣赏四号选手钱状杰所带来的《回答》
（四号选手开始上台朗诵）
主持人A：在文化大革命时期，刘擎曾随父母下放到大西北，在那里，他认识了王嫣，特殊的年代、特殊的家庭背景，他们爱得
是艰难的、纯粹的。
后来他们共同创作了《四月的纪念》
这首诗歌，记录了那段情感的经历
主持人B：下面请欣赏五号选手吴望舒、何方亮所带来的《四月的纪念》
（五号选手开始朗诵）
主持人A: 秋天本个收获的季节，但对很多人来讲，也是一个失去的季节。
生活的信念来源有很多，但是自己必须有勇气地面
对生活。
主持人B：黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
在这各色的花里，蕴含史
铁生对母亲的怀念。
下面请欣赏六号选手李倩倩所带来的《秋天的怀念》（六号选手开始朗诵）
主持人A: 《春》是朱自清的散文中较为著名的一篇，以诗的笔调，描绘了我国南方特有的景色。
主持人B：路草如茵，花木争荣，这又何其酷似青春！
下面请欣赏七号选手沈琦瑶、沈意凡、王雨晨、陈笛嘉、
陶懿所带来的《春》。
（七号选手开始朗诵）
主持人A: 下面由我来宣布一到六号选手的得分情况。
（宣布得分）
主持人B：《蜀道难》，是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。
全诗仅二百九十四字，却笔势纵横，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾
之间。
下面请欣赏八号选手王嘉颖所带来的《蜀道难》
（八号选手开始朗诵）
主持人A:郭沫若不愧是一个伟大的诗人，他的《雷电颂》写得铿锵有力，大气磅礴，在雷鸣电闪的烘托中，激情的呐喊一浪
高过一浪，使人感到两千多年前的屈原那满腔的烈焰般的
悲愤与激昂。
“鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！
把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！”
下面请欣赏九号选手杨西子所带来的《雷电颂》。
（九号选手开始朗诵）
主持人B: 下面请欣赏十号选手……所带来的……：
（十号选手开始朗诵）
姚意嘉还没发给我
主持人A：没有承诺，只有爱恋；没有激情，唯有深情；没有天长地久，只有曾经拥有。
我们用生涩的蜜语，写下初恋的回忆。
下面请欣赏十一号选手奚立群所带来的原创诗歌《告别
S》。
（十一号选手开始朗诵）
主持人B：下面请欣赏十二号选手……所带来的……：
（十二号选手开始朗诵）
主持人A：下面请欣赏十三号选手……所带来的……：
（十三号选手开始朗诵）
主持人B：至此，第一轮比赛到此结束，第二轮即兴演讲环节马上开始。
在这之间，掌声有请我们的评委尹明学长上台，为大
家带来一段激昂的《将进酒》。
（评委表演）
主持人A: 感谢尹明学长的精彩表演。
下面有请一号选手带来她的即兴演讲。
主持人B：在二号选手上台前，我先来宣布第一轮比赛中七到十三号选手的得分情况……：
接下来有请二号选手带来她的即兴演讲。
主持人A: 有请三号选手带来她的即兴演讲。
主持人B：有请四号选手带来她的即兴演讲。
主持人A: 有请五号选手带来她的即兴演讲。
主持人B：有请六号选手带来她的即兴演讲。
主持人A: 有请七号选手带来她的即兴演讲。
主持人B：有请八号选手带来她的即兴演讲。
主持人A: 有请九号选手带来她的即兴演讲。
主持人B：有请十号选手带来她的即兴演讲。
主持人A:有请十一号选手带来她的即兴演讲。
主持人B：有请十二号选手带来她的即兴演讲。
(即兴演讲结束)
主持人A：在充实紧张的时刻，时光总是流逝的飞快，一眨眼，我们的比赛就已接近了尾声，下面我们有请评委对今晚的比赛做
出点评。
（评委点评………）
主持人B：激动人心的时刻即将到来，接下来由我宣布本次朗诵比赛的最终结果。
获得杭州师范大学教育学院“艺往开来”之“悦吟雅诵”朗
诵比赛一等奖的是：………（一名）
二等奖的获得者为：………（三名）
三等奖的获得者为：………（四名）
优胜者的获得者为：………（五名）
结束语
主持人A：一首美丽的诗歌，它就像神密的访客，叩响你寂寞的房门。
主持人B：一段寂寞文字，它就像梦中的山水，和你不期而遇，寻找心底的知己。
主持人A：今夜，我们在这里沉醉，将它尽捞，让意气风发，
主持人B：今夜，我们在这里振奋，将它沉淀，把未来放飞。
主持人A：下面我宣布教育学院第十届六艺节“艺往开来”暨“悦吟雅诵”朗诵比赛圆满结束。
感谢大家的积极参与，让我们
——明年——再见(合)。
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